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    最新12雪地里的小畫(huà)家教案匯總

    時(shí)間:2025-07-15 作者:儲(chǔ)xy

    作為一位杰出的老師,編寫(xiě)教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,我們一起來(lái)了解一下吧。

    12雪地里的小畫(huà)家教案篇一

    以下是百分網(wǎng)小編為大家整理的雪地里的小畫(huà)家教案。希望能夠幫到大家!

    教材分析:

    這是一篇韻文,講的是一群"小畫(huà)家"在雪地上"畫(huà)畫(huà)"的事。"小畫(huà)家"們?cè)谘┑厣狭粝虏煌?作品",而青蛙和他們不同,正在"睡覺(jué)"呢。課文形象地講述了四種動(dòng)物爪(蹄)的形狀和青蛙冬眠的特點(diǎn)。

    教學(xué)要求:

    1、認(rèn)識(shí)11個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)"幾、用、魚(yú)"3個(gè)字。認(rèn)識(shí)2個(gè)偏旁"蟲(chóng)、目"。

    2、正確流利地朗讀課文。背誦課文。

    3、理解課文內(nèi)容,知道小雞、小鴨、小狗、小馬這四種動(dòng)物爪(蹄)子的不同形狀以及青蛙冬眠的特點(diǎn)。

    教學(xué)重、難點(diǎn)

    重點(diǎn):理解課文內(nèi)容,朗讀、背誦課文。

    難點(diǎn):對(duì)課文最后一句話的理解。

    教具準(zhǔn)備:

    1、生字詞卡片

    2、竹葉、楓葉、梅花圖片

    3、投影片

    教學(xué)課時(shí): 2課時(shí)

    第一課時(shí)

    教學(xué)目標(biāo):

    1、認(rèn)識(shí)本課生字。

    2、正確、流利地朗讀課文,了解四種動(dòng)物腳趾的不同形狀及青蛙冬眠的特點(diǎn)。

    教學(xué)重點(diǎn):

    理解課文內(nèi)容,朗讀、背誦課文。

    教學(xué)過(guò)程:

    一、談話、揭題

    1、冬天到了,小朋友們喜歡下雪天嗎?雪后,小朋友們?cè)谘┑乩锿嫘┦裁?

    2、今天,我們要學(xué)習(xí)一篇新課文,出示課題:22、雪地里的小畫(huà)家。齊讀課題

    3、討論:

    讀課題,你想到了什么?(下雪后,地面上蓋了一層厚厚的白雪,走在上面會(huì)留下一串串的腳印)

    什么樣的'人才能被稱為小畫(huà)家?(年齡小,但畫(huà)畫(huà)本領(lǐng)很大的人。)

    4、雪地里的小畫(huà)家指的是誰(shuí)呢?它們畫(huà)的畫(huà)什么樣呢?我們來(lái)談一談?wù)n文。

    二、初讀課文

    1、借助拼音讀課文。讀準(zhǔn)字音。

    2、再讀課文,注意把句子讀連貫。

    三、學(xué)習(xí)課文,理解內(nèi)容,指導(dǎo)朗讀

    1、讀第一句

    ⑴看圖,想象下雪時(shí)什么樣?

    ⑵下雪了,小朋友們高興嗎?小動(dòng)物們要在雪地里畫(huà)畫(huà),看到下雪,心情怎樣?(非常高興)

    ⑶再讀第一句,要讀出高興的語(yǔ)氣來(lái)。

    2、讀第二句

    說(shuō)說(shuō)誰(shuí)來(lái)到雪地里?"一群"是什么意思?

    過(guò)渡:一群小畫(huà)家都有誰(shuí)呀?他們畫(huà)了些什么呢?(自己讀一讀第三句,小組討論答案)

    3、讀第三句

    ⑴提問(wèn):一群小畫(huà)家都有誰(shuí)?他們畫(huà)了些什么?

    ⑵出示小動(dòng)物在雪地上跑來(lái)跑去的投影片,再觀察插圖,看看小雞、小狗、小鴨和小馬在雪地里畫(huà)的是不是與圖片上的畫(huà)很相像?

    ⑶誰(shuí)再把第三句讀一讀?要讀清楚誰(shuí)畫(huà)的是什么?

    ⑷小動(dòng)物們畫(huà)了什么?(教師引讀,男女生對(duì)讀)反復(fù)練習(xí)記住?

    小雞--畫(huà)竹葉小狗--畫(huà)梅花

    小鴨--畫(huà)楓葉小馬--畫(huà)月牙

    4、我們平時(shí)用什么畫(huà)畫(huà)?這群小畫(huà)家是怎么畫(huà)畫(huà)的呀?誰(shuí)來(lái)讀第四句話?

    ⑴指讀第四句。

    ⑵小畫(huà)家們不用顏料、不用筆,"幾步就成一幅畫(huà)"是什么意思?你是怎樣理解的?

    ⑶演示活動(dòng)投影片

    小結(jié):原來(lái)這是幅美麗的圖畫(huà),就是小動(dòng)物們走在雪地上,爪子或蹄子留在雪地上的腳印呀!

    ⑷你們夸夸他們吧!

    ⑸齊讀第四句話。

    5、師生分談五、六句話

    師:青蛙為什么沒(méi)參加?

    生:他在洞里睡著啦

    ⑴提問(wèn):青蛙為什么不到雪地里和小動(dòng)物們一起畫(huà)畫(huà)呢?(他在洞里睡著了)

    ⑵青蛙為什么躲在洞里睡覺(jué)呢?

    (學(xué)生討論交流-青蛙是冬眠的動(dòng)物)

    ⑶最后兩句話一問(wèn)一答,你能讀出問(wèn)答的語(yǔ)氣嗎?

    指名讀(指導(dǎo))

    6、練讀全文(配樂(lè)朗讀,要讀得正確、流利、有感情)

    四、指導(dǎo)背誦

    1、填空背課文

    2、獨(dú)立背誦,同桌互背

    3、指名背,集體背

    五、小結(jié)

    六、想象思維(你還知道哪些動(dòng)物是冬眠的?)

    讀了這篇文,我們知道了小雞、小狗、小鴨、小馬的腳趾形狀不一樣,還知道了青蛙冬天在洞里冬眠。

    第二課時(shí)

    教學(xué)目標(biāo):

    1、復(fù)習(xí)課文,有感情地朗讀課文背誦課文

    2、識(shí)字、寫(xiě)字

    教學(xué)重點(diǎn):

    指導(dǎo)寫(xiě)字

    教學(xué)過(guò)程:

    一、復(fù)習(xí)

    1、練習(xí)有感情地朗讀課文,背誦課文

    2、讀詞語(yǔ)、生字卡

    竹葉小馬月牙不用

    馬牙用筆加

    二、識(shí)字、寫(xiě)字

    1、分小組學(xué)寫(xiě)生字

    ⑴讀準(zhǔn)字音

    ⑵分析字形、數(shù)筆畫(huà)

    2、指導(dǎo)寫(xiě)字

    幾:第一筆是豎撇,寫(xiě)在豎中線的左邊,第二筆"乙"起筆與" "起筆相連,兩筆的底部要擺平。

    用:外連接的"冂"不能寫(xiě)得太大,也不能寫(xiě)得太小,最后一筆豎要壓在豎中線上。

    魚(yú):中間的"田"不能寫(xiě)得太大,"田"的第二筆" "要橫壓在橫中線上,第四筆" "壓在豎中線上,最后為長(zhǎng)橫。

    三、完成課后練習(xí),讀讀連連

    1、請(qǐng)同學(xué)們自己讀讀題

    2、集體背誦第三句話

    3、自己連線,老師集體糾正

    四、思考

    1、你們還了解哪些動(dòng)物是冬眠的?

    2、還有哪些動(dòng)物也會(huì)來(lái)到雪地"畫(huà)畫(huà)"?

    五、講評(píng)小結(jié)

    (教后記)

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    時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫(xiě)一份計(jì)劃吧。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文
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    學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得
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    我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
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