無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
學(xué)生尋找春天篇一
隨著寒冬的離去,溫暖的春天向人們走來。她收起了寒霜與冰雪,遞給大地陽光與生機(jī)。在這萬物復(fù)蘇,春暖花開的日子里,我們來到了碩項(xiàng)湖,尋找春天的腳印。
風(fēng)來了!它帶著風(fēng)箏飛上了天,帶著孩子們的希望飛上了天。孩子們高興極了,興奮地拍著小手,唱著兒歌。
我突然想起了冰心奶奶說過的話“游人不解春何在,只揀兒童多尋處。”是啊!花草樹木展現(xiàn)了迷人的春景,孩子們則展現(xiàn)了勃勃的生機(jī)。哪里有最迷人的春景,哪里就有最可愛的兒童。是的,我找到了春天,它在花草樹木的身上,更在孩子們的心中。
啊!春!你是如此美麗動(dòng)人,更是如此的充滿生機(jī)。
學(xué)生尋找春天篇二
1.感受大自然中春天的氣息。
2.觀察花朵多姿多彩的形態(tài)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.聯(lián)系好戶外活動(dòng)事宜(幼兒園、公園、街道均可),做好安全教育工作。
3.掛圖《尋找春天的花》。
活動(dòng)過程:
一、春天來了
1.教師和幼兒邊走邊談?wù)摯禾斓木跋蟆?/p>
師:現(xiàn)在是什么季節(jié)了?你怎么知道春天來了?我們的生活有變化嗎?
2.引導(dǎo)幼兒觀察路邊的草、樹上長出的新葉。
1.教師和幼兒一起尋找春天的花兒。
2.找不同。
師:你最喜歡哪種花?為什么?
教師引導(dǎo)幼兒比一比這些花有什么不同,看誰找得多。
三、我和花兒做朋友
請(qǐng)每個(gè)幼兒找自己喜歡的花做朋友。
四、你認(rèn)識(shí)它們嗎
1.教師出示掛圖,請(qǐng)幼兒看一看、認(rèn)一認(rèn)。
師:小朋友們,你們有沒有見過這些花?它們是什么花,你最喜歡哪一朵?
2.閱讀幼兒用書,請(qǐng)幼兒和同伴自由討論,說一說春天里的花的特點(diǎn)。
學(xué)生尋找春天篇三
當(dāng)路旁的迎春花綻放出第一抹笑靨時(shí),我知道,寒冷的冬天已經(jīng)過去了,溫暖的春天已不知不覺來到了我們身邊。
春天在哪里呢?一個(gè)星期天的早上,媽媽帶我出門去尋找春天。我們來到了田野里,只見到處綠油油一片,青青的小草從地下鉆出了小腦袋,就像是一把把綠劍破土而出,怪不得大詩人白居易會(huì)如此贊嘆:“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”哦!春在小草冒出的腦袋上。
大路旁,柳樹長出了鵝黃色的嫩芽,微風(fēng)吹來,柳條一搖一擺,就像一位亭亭玉立的少女在微風(fēng)中輕輕梳理著一頭秀發(fā)。我不禁脫口而出:“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳,不知細(xì)葉誰裁出。二月春風(fēng)似剪刀。”哦!春在柳梢頭。
我和媽媽繼續(xù)往前走。突然,我的眼前一亮,一片片紅云映入我的眼簾。走近細(xì)看,那一張張紅撲撲的“笑臉”多么惹人喜愛,一團(tuán)團(tuán),一簇簇,你不讓我,我不讓你,綴滿了枝頭。行走其中,仿佛置身于一片紅云之中。聰明的你,一定猜到了吧?對(duì)了,是桃花,花瓣粉嫩粉嫩的,撿起一片,拿到鼻尖深深地嗅了嗅,頓時(shí),一股淡淡的、清雅的香味立即沁入心脾。哦,春在桃花的花瓣上。
春天在哪里呢?春天在小草探出的小腦袋上,春天在柳樹的嫩芽里,春天在桃花的花瓣上,春天在燕子的呢喃軟語中……我想說,春天更在我們大家的一雙慧眼里,一顆詩心里,哦,我找到了春天!
學(xué)生尋找春天篇四
又是一年春暖花開的季節(jié),可今年的春天卻與往年的春天有所不同。以往的春天大多都是刺眼的大太陽,可今年卻是陰雨連綿。雖是如此,可這下個(gè)不停的小雨并沒有讓春天變樣,在我眼里,春天似乎變得更美麗了。
雖然今年的春天春意并不是那么濃,但我相信,只要心中有春,哪里都是春天!
學(xué)生尋找春天篇五
“盼望著,盼望著,東風(fēng)來了,春天的腳步近了……”每次讀到朱自清的《春》時(shí),我都不由自主地想:那春天在哪里呢?讓我們?nèi)ふ掖禾彀桑?/p>
廿三日,我至奧林匹克公園去尋找春姑娘的足跡。漫步到了湖邊,那里高柳夾堤,喜鵲唱歌。小河不再結(jié)冰了,河水川流不息。河面正如一個(gè)匣子被春姑娘打開了,像一面鏡子,被太陽照得金光四射。
我繼續(xù)往前走,前面的一座石山引起了我的注意。平時(shí)它都是滿身塵土,而今天卻是干凈的。山上雪融化了,它被雪水所洗,就變了個(gè)模樣,白白凈凈的,露出了它的真面貌。
然后,映入眼簾的是一片花的海洋:有一叢一叢嫩黃的迎春花,有一串一串的粉紅櫻花,還有一簇一簇潔白的梨花……黃的似金,粉的似霞,白的似雪,它們像一張張笑臉爭(zhēng)先恐后地開放了。樹枝上還有許多花骨朵,像害羞的小姑娘含苞待放。片片白色桃花花瓣隨風(fēng)飄落,落在我的頭上、身上,真是“沾衣欲濕桃花雨”!一陣陣芳香飄來,又被春姑娘送向遠(yuǎn)方!
腳下的土變得軟乎乎的,仔細(xì)一瞧,草芽已經(jīng)偷偷地鉆了出來,嫩嫩的,綠綠的。大地就像披著一層綠色的絨毛。小朋友們有的在草地上打滾,有的在賽跑,還有的在捉迷藏。
一陣風(fēng)吹來,沒有夏天的風(fēng)那么炎熱濕潤,沒有秋天的風(fēng)那么涼爽干燥,沒有冬天的風(fēng)那么寒冷刺骨,它是溫暖舒適的。
春姑娘已經(jīng)悄悄地來到我身邊,“遲日江山麗,春風(fēng)花草香,泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦”。春天真美,我愛春天。
學(xué)生尋找春天篇六
我,來到小河邊尋找春天。小河很平靜,像一個(gè)不會(huì)說話的小姑娘。水面的漩渦在水上翻騰著,仿佛是小河笑出來的甜甜的小酒窩,水面時(shí)不時(shí)地有幾條波紋,又好似小河眨著水波粼粼的小眼睛。小河旁的幾棵桃樹,每一棵的顏色都非常顯眼,像被人染上顏料一樣,桃樹上紅似火的花苞,每一個(gè)花苞都嬌嫩而又稚氣。
再向前走一點(diǎn),那簡(jiǎn)直是一個(gè)五彩繽紛的世界!坐在小山坡上面,聞著濃郁的花香,那簡(jiǎn)直是一種美的享受!小野菊們競(jìng)相開放,開放出五顏六色的花朵,仿佛給大地媽媽披上了一件色彩繽紛的衣裳。
嘩啦啦……
天上緩緩地飄下了細(xì)細(xì)的雨絲,雨娃娃們一個(gè)個(gè)迫不及待的從白云上跳下來,用清脆的聲音叫道:“春天來了,春天來了!”細(xì)細(xì)的雨絲散落在小草的身上,小草不禁抖了抖身子,輕輕的吮吸著雨滴……花朵將花瓣緊緊得合攏起來,好像一個(gè)害羞的小姑娘。
雨過天晴,在春雨的沖刷下,植物們顯得更加生機(jī)勃勃。這時(shí),天上出現(xiàn)了一座若隱若現(xiàn)的彩虹,彩虹好像一個(gè)擁有七種顏色頭發(fā)的少女,美得令人再忍不住看它一眼,這個(gè)時(shí)候的春天,猶如一幅色彩艷麗的油畫長卷。