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    最新落葉作文(10篇)

    時(shí)間:2025-05-19 作者:儲(chǔ)xy

    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

    落葉作文篇一

    看著那飄飄灑灑的落葉,我想,生命,不也是如此嗎?在溫暖的春天,熱情的夏日里,樹葉從努力地萌生到經(jīng)歷著風(fēng)風(fēng)雨雨,努力而又無私地工作,終于,它實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想:和鳥兒一樣自由飛翔!然而,那一片深情的落葉將一生的力量凝聚的只是那么美麗的一瞬間,但是,這一瞬間不也是永恒的美好嗎?

    在明媚的春光中,它從幾滴雨水中得到滋潤(rùn),在陽光中汲取力量,葉從那樹枝的細(xì)縫當(dāng)中鉆了出來!而我們,現(xiàn)在正處于大好的青年時(shí)期,在教師的催引導(dǎo)下,在父母的呵護(hù)下,努力地去萌芽,綻放出生命的綠意!一年之際在于春,此時(shí)不發(fā)奮,待到何時(shí)?

    火辣辣的驕陽之下,葉兒絲毫不畏懼,盡力張開,為人們獻(xiàn)出一片濃蔭??鬃釉f過:“歲寒,然后知松柏之后凋也?!蹦敲?,在如此利害關(guān)系之前,葉就有著如此君子般的操守!葉,努力地工作著。

    秋季里,落葉是一首生命之歌的終結(jié),成為了一首飄在風(fēng)里的詩。人們哪,正是只有持之以恒的努力,不惜任何代價(jià),才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想,哪怕只是生命星空中的一顆小星星也罷,至少你能夠理直氣壯地說:“我成功了!”這一生也就這么地?zé)o怨無悔了。每一片落葉也都是有生命的呀,它們的生命與我們相比,是短暫的;它們的生命價(jià)值與我們相比,是一個(gè)榜樣!落葉奉獻(xiàn)了一輩子,最終是安詳?shù)仉x去......

    北風(fēng)呼嘯之時(shí),落葉不是無情物,等待著化作了春泥更護(hù)樹,等待著一個(gè)新的春天,新的起點(diǎn)......

    生命如落葉,亮麗、歡喜地展現(xiàn),努力而又愉快地去奉獻(xiàn),幸福地離去,樂觀地等待著新的開始......

    落葉作文篇二

    在我們大院里最常見的是楓樹,在所有的樹中它顯得特別漂亮 ,但是我也很喜歡它的落葉。

    人們?nèi)鱿聴鳂涞姆N子,到春天它就開始發(fā)芽了,慢慢地綠油油的小芽長(zhǎng)成了亭亭玉立的小樹。它們和楓樹媽媽一樣又長(zhǎng)出了樹葉,搖動(dòng)著和春風(fēng)說說笑笑。

    夏天來了,小楓樹長(zhǎng)粗了長(zhǎng)壯了,樹葉也青青的密密的。大楓樹不喜歡下雨,它怕把孩子淋壞了,但小楓樹卻非常喜歡下雨,因?yàn)樗鼈兛梢栽谟曛袥_澡、戲鬧、讓雨水沖打得更茁壯更青翠……

    秋天到了,夕陽的余輝灑在楓樹葉上,將楓葉染成一片紅,慢慢地大楓樹衰老了,葉子開始發(fā)黃,便對(duì)小楓樹說“我要掉葉了,你好好留下吧!”小楓樹說“不,我 留下會(huì)分走你的養(yǎng)分……”說著葉兒便跟著媽媽一起落下,地面一片金黃金黃,小孩撿去做了書簽,為自己讀書做個(gè)標(biāo)記;這時(shí)也提醒我們農(nóng)民伯伯開始大豐收了。

    冬天來了,大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下,給大大小小楓樹披上厚厚的白外套,也給落葉蓋上了厚厚一層白被子,讓它們留著為明年的新枝新葉加油。

    楓葉有葉柄、葉脈、葉面、葉邊四個(gè)組成部分,葉邊是鋸齒狀的。我喜歡楓樹葉,它長(zhǎng)在樹上時(shí)青翠茂密,會(huì)隨季節(jié)變化改變著顏色;它落下的時(shí)候像只翩翩起舞的蝴蝶;它的形狀又像只小鳥,有頭有翅膀,捏著葉柄左右轉(zhuǎn)就像鳥兒在飛;一層層的落葉經(jīng)久成泥又成了肥料,默默無聞地為滋養(yǎng)著新的生命無私地奉獻(xiàn)著自己。

    我喜愛楓樹和楓樹的落葉,更敬佩落葉的奉獻(xiàn)精神!

    點(diǎn)評(píng):這是一篇狀物的散文。作者從寫景入筆,引起讀者的閱讀興趣,對(duì)“楓樹和它的落葉”的描寫活靈活現(xiàn),如“它落下的時(shí)候像只翩翩起舞的蝴蝶”,突出了落葉的特點(diǎn)。敘述條理,情感真摯。

    落葉作文篇三

    我愿是一片落葉,飄落在逝水流年,廝守著孤獨(dú),等待。

    當(dāng)秋陽拋下它的第一縷晨光,透過斑駁的色彩,我仿佛又瞥見了昨日的哀愁,像是被拋棄的新娘哭濕了她的嫁紗。凄美的晨曦將枯黃的楓葉涂抹得陣陣迷離,輕柔的風(fēng)吹過,我像是忘記了一切,傻傻的呆望,任風(fēng)肆意地吹著,無聲無息。

    潺潺的流水聲,不知道還是不是昔日的那條溪流。也許,是因?yàn)榧竟?jié)走得太快,我早已害怕偶爾淡淡的回憶?;蛟S,經(jīng)歷過后才真正懂得:花開花落,一切都是注定的!花開,是一個(gè)開始,唯一的開始;而花落,卻是結(jié)束,永遠(yuǎn)的結(jié)束。即使,還有昔日,盡管,還有未來,但花早已不是那花,所有的美麗最終也只是成為再也拾不起的回憶,因?yàn)闀r(shí)空無法再牽起那根叫做思念的紅線。

    故人曾告訴我,夢(mèng),就像綠葉,從春生到秋落,一切還是要回歸塵土。所以,在花好月圓的夜晚,才總會(huì)有人雙眼深噙淚水,望著星空,漠然無語。我想,或許,他們心中,早就有了一座墓碑,而記憶,則成了那墓碑上的指痕,再也無法抹去。

    孤獨(dú)中靜靜的走著,難道只有無知一樣的執(zhí)著,才能留住早已不屬于現(xiàn)實(shí)的玲瓏背影?大概只有真正見過彩虹的人才明白,世間本不該有那般炫目的美麗。

    日光,早已不像以前那樣柔和。幾處清脆的鳥叫被吹風(fēng)送入我的腦海,它們是否和我一樣,已被這季節(jié)遺忘了呢?看著老樹斑駁的傷痕,上面,還依稀殘留著歲月的痕跡。風(fēng)吹散了記憶,也許,是風(fēng)在告訴我,到底該如何去忘記。但往事早已成了一條無盡的長(zhǎng)河,即使河流會(huì)有干涸,時(shí)光和記憶還是會(huì)在干涸的河床上,靜靜地流淌。

    追尋的向往早已無聲的離去,淚水,也早已化成一粒粒破碎不堪的琉璃。美麗的世界,在我眼中是多么的凄美,我只想找一個(gè)角落,把身體蜷縮,默默的等待黑夜的降臨。

    我早已別無他求,只希望能在美麗的星空,還能有我曾經(jīng)留下的美好瞬間,無聲的,剪著一縷秋寒。

    我只愿是一片落葉,孤獨(dú)地飄零,在來年的春天還能靜靜的守候著花兒,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……

    落葉作文篇四

    看著教室外的大樹,發(fā)現(xiàn)它經(jīng)過秋的洗禮,葉子已經(jīng)所剩不多了。“呼”的一陣寒風(fēng)吹來,枯葉就像小雪花一樣,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從樹上飄落。

    每天早上自習(xí)結(jié)束后,我都會(huì)靜靜的坐在座位上,透過窗戶觀察外面的大樹。以湛藍(lán)的天空為參照物,我每回觀察它總會(huì)發(fā)現(xiàn)少了一些葉子。樹的下面是一排長(zhǎng)椅,所以有時(shí)我和同學(xué)在樹下聊天時(shí),也會(huì)抬頭仰望它,數(shù)一數(shù)樹枝上還有幾片葉子。剛開始時(shí)還有些數(shù)不清,但隨著時(shí)間的流逝,我開始能數(shù)清了,到現(xiàn)在,我一眼掃過去,就知道它還剩多少了??粗鴴煸谏翌^搖搖欲墜的枯葉,我想它最終還是逃脫不了和其他樹葉一樣的命運(yùn)——落地。

    語文課上,班主任讓我們觀察校內(nèi)的樹,并且把它描述出來。我毫不猶豫的選擇了教室外面那棵我每天觀察的大樹,站在它的下方靜靜的望著。猶記得,九月份剛來學(xué)校報(bào)到時(shí),它的樹葉還是蔥蘢的,顏色還是碧綠的,坐在它下面的長(zhǎng)椅上還是可以乘涼的,但現(xiàn)在,你只能坐在下面曬太陽。為了完成班主任布置的任務(wù),我粗粗的說了幾句:冬天的梧桐比較孤寂,雖然還有一些枯葉綴在上面,但死氣沉沉。說給老師聽后,老師回了一句:“少年,你的想法有點(diǎn)悲觀?。 ?/p>

    很快就到了中午,吃完飯后遛食,和同學(xué)逛了一會(huì)校園,發(fā)現(xiàn)樹下全是枯葉,腳踩上去“咯吱咯吱”直響,似乎在為自己的命運(yùn)哀嘆著。

    回到教室后,我看向窗外,發(fā)現(xiàn)它的葉子更少了,只剩三四片了。“呼”的一聲,一陣風(fēng)又吹來,最后三四片葉子也落了。

    看著那棵光禿禿的樹,我知道初冬已經(jīng)離開了,現(xiàn)在是凜冽的寒冬……

    落葉作文篇五

    打開窗子,一陳凄涼的風(fēng)迎面吹來,一陳寒意涌上心頭。樹葉搖搖欲墜,一片又一片,落在地上。出了門,拾起一片,浮想聯(lián)翩。

    張開手,隨風(fēng)吹出了。霎時(shí),背后發(fā)冷。

    看著隨風(fēng)飄去的葉子,些許愣怔,腦子回想起去年今日的一景。

    彼時(shí),楓樹下,我面無表情地呆著。熬過幾天考試,得知分?jǐn)?shù),呆住了。緊攥著皺巴巴的卷子,竟陷入久久的沉默。一片葉子飛下來了,落在我的肩上。落葉,當(dāng)是一個(gè)傷感的時(shí)節(jié)吧。昔日的功成名就,終敵不過悲涼之秋。蹲下,輕輕把葉子置在地上,任它隨風(fēng)飄舞。葉如是,人亦是。多少慘痛的回憶啊,就隨著飛舞的落葉,埋在了記憶的深處。

    幾天過去,偶讀一首詩。

    張說的《岳州看黃葉》。“白首看黃葉,徂顏復(fù)幾何??諔M棠樹下,不見政成歌?!倍嗌倌甑脑紫嗌?,幾句讒言,幾聲?a語,仕途便終結(jié)。已是滿鬢斑白的詩人,被流放到岳州,無力回天,惟命是從。面對(duì)甘棠樹滿地的落葉,詩人竟一時(shí)語塞,哽咽著說不出話來。此時(shí)的詩人,怎能不為之傷感為之失意?

    那么,對(duì)于落葉又有不同的見解了。

    我嘗試著擺脫這一陳傷感,可這好似根深蒂固,扎在腦子里一般??鄲?、悲涼、傷感、失意,一時(shí)竟五味雜陳,堆積在我的心里。

    或者,可以這么理解。在一切凄涼的落葉時(shí)節(jié),我們的心變得更加成熟,更加火熱,更加平靜。從而去發(fā)現(xiàn)未知,探尋未知。也許,我們會(huì)懵懂,我們會(huì)迷茫。堅(jiān)定目標(biāo),繼續(xù)走下去,或許就會(huì)發(fā)現(xiàn)屬于我的新大陸。

    似懂非懂間,恍然大悟。

    而今又是一年落葉時(shí)。對(duì)于我們,不僅是感傷,不僅是失意。它更多的,是要讓我們懂得,一直走自己的路,不要放棄,終會(huì)孕育出嶄新的希望。

    愿落葉和我一起,共同度過余生。

    落葉作文篇六

    那一片片的樹葉追尋著秋風(fēng)飛舞,而我置身其中,看著落葉夾雜著秋風(fēng),好似流年。

    恬靜的午后,腦海中的“閘門”被打開:

    她是我的小學(xué)同學(xué),可我在一天之內(nèi)真的很少與她說話,不,是我們班的所有人。她不漂亮,成績(jī)差不多就是中等偏下。這樣的女生,很孤獨(dú)吧?她似乎也是習(xí)慣了沒有人關(guān)注的生活,下課時(shí)幾乎都是以坐在位置上看著什么來打發(fā)時(shí)間。我很好奇,她究竟在看什么?

    快畢業(yè)了,我好像一下子懂得珍惜與同學(xué)朝夕相處的日子。有一天,我趁著閑暇去她的座位。看了之后,我立刻驚呆了,那么厚的一本《中華上下五千年》她竟已看了大半。她好像察覺有人在身后,便立刻回頭。我問了一句:“你也喜歡歷史?”她點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后話匣子就打開了。在交談中,我發(fā)現(xiàn)自己所知的'歷史知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如她,以前認(rèn)為自己的歷史知識(shí)在同齡人中算是豐富,但現(xiàn)在真是關(guān)公面前耍大刀——自不量力了。有了一個(gè)相同的興趣愛好,自然有了更多的話題可聊。經(jīng)過一個(gè)星期的相處,除了互相補(bǔ)充自己歷史架構(gòu)中欠缺的部分,她更在無形之中告訴我一個(gè)道理:人不能驕傲,自負(fù)是對(duì)自我的不負(fù)責(zé);人應(yīng)該謙虛,要珍惜自己。

    離小學(xué)畢業(yè)還有一個(gè)多月時(shí)所有女生都互換同學(xué)錄。她在我的同學(xué)錄上這樣寫道:“同學(xué)一場(chǎng),終究會(huì)分道揚(yáng)鑣。所以,趁現(xiàn)在還有一個(gè)多月,好好珍惜每一個(gè)同學(xué),每一位老師,每一個(gè)即將揮手道別的人。”她說得沒錯(cuò)。原來再普通的人,也有值得學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)。

    珍惜,的確是在快要分別時(shí)才體會(huì)到的;但如果你想每天都過得充實(shí),那就應(yīng)該珍惜每一天,每一個(gè)人,每一個(gè)道理!

    記憶又回到了現(xiàn)在:

    伸手接住幾片落葉。也許落葉夾雜著秋風(fēng)便是生活,而落葉就是身邊的每一個(gè)人;雖然有些落葉轉(zhuǎn)瞬即逝,但是如果你盡力接住落葉,就是對(duì)身邊每一個(gè)人的珍惜。

    落葉作文篇七

    冬天來了,萬物肅然起敬,而松樹和柏樹似乎在寒風(fēng)的洗禮下更加生機(jī)勃勃。

    在森林里,有一些楓樹驕傲地站在樹中間。在這些樹中,只有一棵樹最耀眼、最美麗。

    然而,殘酷的冬天沒有表現(xiàn)出任何憐憫。樹葉一片一片落下。樹木很失望。當(dāng)他們與楓樹告別時(shí),這些樹只對(duì)其中一片樹葉感到懷舊。樹葉是黃色的,荒涼而可愛。但是樹知道這片葉子遲早會(huì)離開他。他默默地低下了頭。這時(shí),他很難過,但是愛的強(qiáng)烈吸引力傷害了他。同時(shí),樹葉也特別喜歡樹木。當(dāng)樹葉離開樹時(shí),樹對(duì)樹葉說:樹葉,你明年還會(huì)回來嗎?“嗯,”葉微微愣了一下,“我肯定會(huì)回來的”這棵樹非常高興,它的葉子掉了下來,很快就被風(fēng)使者吹走了。

    樹哭了,哭得很傷心,但是他相信樹葉會(huì)回來的。一種愛的期待讓他變得堅(jiān)強(qiáng)。這個(gè)冬天特別冷,樹幾乎堅(jiān)持不住了,但是他心中有一個(gè)希望:等待樹葉回來。

    很快,冬天很快就過去了。春天來了,樹葉沒有回來,樹木失望了。

    但是遠(yuǎn)處的樹葉并沒有氣餒。她等待生活的轉(zhuǎn)變。

    冬天很快又來了,天氣仍然很冷,樹很悲傷。

    最后,在一個(gè)刮風(fēng)的日子里,樹葉的方向顛倒了,他飛回來了!葉高興很棒,因?yàn)樗芸匆姌洹?/p>

    葉終于回來了,不過也許他的視線已經(jīng)模糊了。他沒有看見那棵樹。他唯一看到的是樹留下的字:葉,你在哪里?我愛你!這一次,葉是傷心和氣餒的,但唯一的意外是,葉沒有哭。他默默地擦去樹上留下的字,把自己埋在沙子里。

    落葉回到它們的根,觸摸你和我,觸摸每個(gè)人,觸摸所有默默等待愛的人!事實(shí)上,生活不在于旋轉(zhuǎn),而在于它的價(jià)值和意義!

    在此,我獻(xiàn)給所有等待愛的人。不要等到失去了才知道如何珍惜。愛就在你面前,愛就在你身邊,愛就在你心里。

    為愛努力奮斗,永遠(yuǎn)不要為愛放棄。

    落葉會(huì)回到它們的根部,永遠(yuǎn)存在!

    落葉作文篇八

    “蕭蕭落葉送寒聲,江上秋風(fēng)動(dòng)客情?!比~紹翁的《夜書所見》大概是家喻戶曉,他把落葉描繪得有聲有色、優(yōu)美動(dòng)人,落葉是很美麗。

    秋風(fēng)蕭瑟,葉兒們已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備,為了春天的來臨,它們離開自己的家,伴隨著秋風(fēng),為人們獻(xiàn)上一曲最后的華爾滋。它們利用自己輕盈的身體,踩著秋風(fēng)的節(jié)奏,在天空中旋轉(zhuǎn),它們像一只只金黃色的美麗蝴蝶,舞出一首關(guān)于它們的歌。落葉在生命的終結(jié)時(shí),卻依舊不失它們的美麗。

    也許落葉是美之女神的化身,它是多么善解人心。當(dāng)人們失戀時(shí),它們也跟著愁悵;當(dāng)人們失望時(shí),它們也垂著頭、喪著氣;但當(dāng)人們高興時(shí),它們也顯得精神十足。這也是一種動(dòng)情的美麗。

    田野的小路邊,繁華的大街上,學(xué)校的操場(chǎng)上,也不失它們的身影,它們是城市和鄉(xiāng)村中一道亮麗的風(fēng)景線。秋晨,人們無精打采地上街買早點(diǎn),葉兒們不聲不響地飄下來,它們時(shí)而扭動(dòng)著細(xì)腰,時(shí)而翻著跟斗,似乎想幫人們提神。人們看見那些調(diào)皮的落葉,不由得被感染了?;盍o了小朋友們專心,給了青少年們斗志,給了老年人們愉悅。所有的人都朝氣蓬勃,開始了全新的一天。這是一種活力的美。

    落葉的默默也很美麗。只要秋風(fēng)吹過的地方,便會(huì)有一層金子般的地毯,它不會(huì)告訴人們“我很美麗;我很偉大”,它只是默默地為秋天增添美麗。不像那些艷麗的花朵,驕傲地抬起艷麗的臉蛋,毫不含蓄地向人們炫耀她們的華麗。落葉的美也是一種含蓄的美。

    校園中,落葉遍地都是,它們靜靜地躺在那兒,一聲不吭。幾個(gè)中學(xué)生拿著掃把,哼著歌兒從教室里走了出來。頓時(shí),安靜的校園里響起了掃把的歌聲,原來死氣沉沉的校園也變得生機(jī)勃勃。落葉們?cè)诟墒裁??原來,它們?cè)谛χ嬖V我們:“勞動(dòng)是美麗的?!?/p>

    落葉,你們的美麗多姿多彩。我贊美你們,美麗的落葉。

    落葉作文篇九

    我家住在一個(gè)樹木成林的大學(xué)里,雖然搬了好幾次家,卻一直沒搬離過這個(gè)大學(xué)。

    兒時(shí)的記憶,免不了在秋日的黃昏里背著書包,踩著落葉回家的情形,落葉真厚呀,小徑就像蓋滿了金子與棉花的合金,在陽光下耀耀生輝。我尤其愛聽腳踩在落葉堆上的聲音,像被揉成一團(tuán)的玻璃紙舒緩展開的聲音,??!那是多么美妙的旋律,這難道不是自然界中歡快的鼓點(diǎn)嗎?當(dāng)然,我也曾因?yàn)榭偸遣缺画h(huán)衛(wèi)工人掃在一堆的樹葉而受到批評(píng)……

    那時(shí)的我,對(duì)落葉一見鐘情。

    后來,在一節(jié)勞技課前,老師要求我們準(zhǔn)備一些形狀各異的落葉,以備下節(jié)課完成落葉貼畫。于是我有了第一次近距離觀察落葉的經(jīng)歷————

    梧桐落葉似手掌狀,葉子易脆且枯,黃得厲害,但脈落依舊分明。

    水杉多半是在葉子還綠的時(shí)候便落下了,它的葉子,就像一枝枝迷你型的樹枝,柔軟卻仍然富有生機(jī)。

    還有不知名的葉子,從樹上打著旋兒落下,它們的筋脈有的分明,有的稀疏,卻都有曼妙的曲線。

    于是,也就是在那堂勞技課上,我做出了一份自認(rèn)為杰出的作品——《秋日的記憶》。當(dāng)然不只我自己這么認(rèn)為,老師以及我周圍的同學(xué)都這么說……

    那一年,我剛剛上五年級(jí)?!霸瓉恚淙~還可以做出如此美麗的工藝品呢!也許這也是對(duì)每一個(gè)逝去的秋的紀(jì)念吧!”我這樣想著。

    當(dāng)有一天,初中的大門打開迎接我時(shí),我學(xué)到了‘落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花’的千古名句,原來,落葉的飄零并不遺憾,它可以融入泥土滋潤(rùn)萬物。

    從此,我對(duì)落葉的認(rèn)識(shí)更深厚感情一層。

    從此,我眼中的落葉:絢麗,作用廣范并也有著甘愿付出、甘愿犧牲的美好品質(zhì),這些難道不都是美嗎?

    落葉作文篇十

    那一絲絲無聲的嘆息,似一張張寫滿秋天心事的詩篇,隨風(fēng)翻過的,并不是所有的死亡我們都能讀懂……落葉,觸動(dòng)了我的心靈……

    落葉,身著金黃色的盛裝,像一個(gè)精靈,隨著風(fēng)的旋律翩翩起舞,直到親吻著大地母親。有著“寵辱不驚,看庭前花開花落;去留無意,任天上云卷云舒”的灑脫。

    曾有幾時(shí),我看到你被人踩踏到泥土里,泥土弄臟了你的新衣,你卻仍然嘻嘻哈哈毫不埋怨,認(rèn)為這是天賜良機(jī);曾有幾時(shí),我看見你被人拾起,那人憐惜地為你清洗著水月的風(fēng)塵,拿起筆,小心翼翼地在你的身上寫下思念祝福的話題,看著清清爽爽的你,把你同牽掛寄向遠(yuǎn)方;曾有幾時(shí),我回憶起我們的祖先,用與祖先同樣的心情感激著你。那時(shí)沒有布料,絲綢,祖先用郁郁蔥蔥的你,做成一件件好看的綠衣,遮擋身體,如果沒有你,他們將對(duì)不起自然,對(duì)不起創(chuàng)造他們的神靈,是你用自己?jiǎn)伪〉纳碥|,阻止了一場(chǎng)永傳的羞愧……

    每當(dāng)秋天來臨,你與你的兄弟姐妹身著一樣的盛裝起舞,當(dāng)音樂盡時(shí),你們便落地,仿佛給遠(yuǎn)處的人鋪上一條通往這里的金色地毯,又像給大地母親披上溫暖的外套,那一絲絲葉脈里血濃于水的奉獻(xiàn)蓋過了嘆息,忘卻了落下來便是死亡,只有像那“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”的無私,那種死亡是我們讀不懂,猜不透,摸不著的。

    你感謝人們給你的那一腳,使你與大地相擁,使你與土地連為一體,把自己的營(yíng)養(yǎng)輸送給樹根,使樹長(zhǎng)得更加茂密,你奉獻(xiàn)了自己身軀,卻使靈魂永遠(yuǎn)隨著樹生長(zhǎng),人們只是過多的贊美落紅,忽略了你,沒想到,你與落花一樣無私。在當(dāng)今社會(huì),像落紅、落葉一樣的人太少,我們都應(yīng)該向你學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)那種無私、奉獻(xiàn),甘做黃葉的精神。

    ??!落葉,你讓我有太多的感動(dòng),太多的思絮,我的心靈也隨你而觸動(dòng)。

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    方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢?接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫
    演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
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    工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
    作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。教案書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改??下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范
    演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,
    演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。以下我給大
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    做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范
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    總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,希
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    為了確定工作或事情順利開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編為大家收集
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    當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
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    報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報(bào)告。下面是我給大家整理的報(bào)告范文,
    學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?那么下面我就給大家講一講心得
    體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,
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