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    最新小學(xué)作文700字寫(xiě)景 小學(xué)作文700字寫(xiě)桂花六篇(大全)

    時(shí)間:2025-04-30 作者:儲(chǔ)xy

    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

    小學(xué)篇一

    早晨,我和爸爸去“李想飯店”吃早餐。吃著吃著,我發(fā)現(xiàn)爸爸的眼睛紅了。我問(wèn)爸爸:“爸爸,你是不是哭了?”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭,嗯了一聲。

    “爸爸,你怎么了?”我著急地說(shuō)。

    爸爸抹了一下眼睛說(shuō):“因?yàn)槲矣忠鲩T(mén)了,舍不得你們。”

    “我也不想讓你走啊,可是你要掙錢(qián)啊。我在家會(huì)聽(tīng)媽媽的話(huà),會(huì)好好學(xué)習(xí)的,你想我們了,可以視頻的。”我假裝很堅(jiān)強(qiáng)的樣子勸說(shuō)爸爸。

    爸爸說(shuō):“明天我走的時(shí)候,你可不準(zhǔn)流眼淚啊。”

    我努力地點(diǎn)點(diǎn)頭。

    小學(xué)篇二

    難忘的小學(xué)生活,就是我們班的流派生活。

    信不信由你,我們班分成了幾個(gè)‘流派’武當(dāng)派等。你看那里有一大群女同學(xué)與男同學(xué)正在踢毽子,這就是‘毽子派’。毽子派的人長(zhǎng)長(zhǎng)分成兩幫進(jìn)行比賽。教學(xué)樓旁邊的那塊操場(chǎng)是他們的領(lǐng)地。五花八門(mén)的雞毛鍵子在他們腳下顯得十分順從,說(shuō)一不二。由于‘毽子派’里都是些好勝心極強(qiáng)的家伙,所以常聽(tīng)到一陣陣爭(zhēng)吵聲。對(duì)雞毛毽癡迷的人,還把雞毛插在筆上呢!

    說(shuō)起‘乒乓球’派除了一個(gè)小米外,其他的都是男同學(xué)。這些乒乓小將,常常圍在一個(gè)桌子長(zhǎng)看激烈的`對(duì)決,你瞧!那矮個(gè)子小王,右手握住球賽,兩眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著手中的乒乓球,心里默默的想:乒乓球啊乒乓球,請(qǐng)把你的威力帶過(guò)去,清倉(cāng)的好運(yùn)留下。小張也對(duì)這乒乓球想:贏(yíng)了我請(qǐng)你吃糖,輸了我請(qǐng)你吃掌!哈哈,可真緊張啊!少量的‘書(shū)本派’則在座位上津津有味地看著書(shū),看那樣子,好像打一百個(gè)響雷都聽(tīng)不見(jiàn)!‘書(shū)本派’的人畢竟不多,因?yàn)檎l(shuí)想錯(cuò)過(guò)那美好的10分鐘呢!

    叮鈴鈴上課鈴聲一響,各個(gè)派立馬散伙,但當(dāng)他們回到教室還留戀地向外望一望,因?yàn)榇蠹叶嗌賻е鴰追诌z憾,十分鐘,畢竟太短啦!

    我們班的流派有趣吧?直到現(xiàn)在,我還懷念那時(shí)的情景呢。

    小學(xué)篇三

    1、昨天晚上,我們到酒店過(guò)圣誕節(jié)。我們到了酒店,打扮成圣誕老人的阿姨送給我一只紅色的大襪子,另外兩個(gè)打扮成圣誕老人的阿姨給我許多糖果。

    我進(jìn)去看見(jiàn)里面人山人海,許多小朋友都打扮成仙女一樣,很美麗。他們表演了賣(mài)火柴的小姑娘、拉丁舞、健身操……節(jié)目豐富多彩,表演異彩紛呈。

    這真是快樂(lè)的一天!

    2、12月25日是西方的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)。

    今年的圣誕節(jié)可有趣了,老天爺似乎也趕來(lái)湊熱鬧,在圣誕前夕送給了我們一件大大的圣誕禮物。看,潔白的雪花漫天飛舞,樹(shù)上、屋頂上、田野里到處銀裝素裹。雖然給人們的出行帶來(lái)一些不便,但絲豪不影響人們過(guò)圣誕節(jié)的心情。

    走到大街上,只見(jiàn)兩旁的商店張燈結(jié)彩,綠綠的'圣誕樹(shù)上掛滿(mǎn)了彩燈,白胡子、紅衣服的圣誕老人也笑容滿(mǎn)面地站在門(mén)口迎接各方的來(lái)賓,好一幅熱鬧的景象啊!

    這個(gè)圣誕節(jié)可真有趣啊!

    3、今天,爸爸媽媽帶我去過(guò)圣誕節(jié)。

    我們來(lái)到海洋大酒店,里面人山人海。有許多好吃的美食,我迫不及待地跑到餐桌前,等了一會(huì)菜還沒(méi)上來(lái),我問(wèn)媽媽怎么還不上菜,媽媽說(shuō)這是自助餐。我就拿起盤(pán)子高高興興去裝菜。

    過(guò)了一會(huì)兒,圣誕晚會(huì)開(kāi)始了。有人在打鼓,有人在吹薩克斯,有人在彈吉他,還有人在唱歌。節(jié)目表演過(guò)程中有抽獎(jiǎng),雖然我沒(méi)有抽中,但是我還是很開(kāi)心。我還上臺(tái)和演員一起拍了照,他們送了我一個(gè)大蛋糕。最后晚會(huì)結(jié)束了,我和爸爸媽媽依依不舍地回家了。

    這真是一個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)啊!

    小學(xué)篇四

    1、有高度的責(zé)任感,有強(qiáng)烈的“保安”意識(shí),聽(tīng)從指揮,嚴(yán)格執(zhí)行治安管理學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度,值班上崗必須穿制服。

    2、準(zhǔn)時(shí)上崗,按時(shí)交接班,執(zhí)勤中不準(zhǔn)擅離崗位,不準(zhǔn)做與執(zhí)勤無(wú)關(guān)的事,更不允許上班期間睡覺(jué)。當(dāng)班時(shí)間積極做好防擾、防火、防盜、防毒、防搶、防事故等各項(xiàng)工作,維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序。

    3、負(fù)責(zé)保護(hù)學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)的安全,值班時(shí)間要提高警惕,嚴(yán)密監(jiān)視校內(nèi)情況。

    4、嚴(yán)格監(jiān)視進(jìn)出校門(mén)人員,學(xué)生憑出入證出入(急病就診除外),封閉時(shí)間段不得隨意讓學(xué)生進(jìn)出校門(mén),來(lái)訪(fǎng)人員應(yīng)按規(guī)定填寫(xiě)事由。外來(lái)辦理公務(wù)人員,須通過(guò)門(mén)衛(wèi)和相關(guān)部門(mén)聯(lián)系,征得同意并辦理來(lái)訪(fǎng)登記后,方可進(jìn)入校園。

    5、發(fā)現(xiàn)可疑人員應(yīng)立即上前盤(pán)問(wèn),不得讓其進(jìn)入校內(nèi),能處理的即自行處理,特殊不能處理的,應(yīng)及時(shí)查清后上報(bào)。

    6、維護(hù)好學(xué)校的正常秩序,發(fā)現(xiàn)校內(nèi)打架、斗毆,破壞綠化和公物等違反規(guī)章制度的行為,應(yīng)立即制止并進(jìn)行教育;情節(jié)嚴(yán)重者,及時(shí)報(bào)告學(xué)校。

    7、加強(qiáng)夜班和節(jié)假日的巡查工作,對(duì)重點(diǎn)目標(biāo)須經(jīng)常查看(電腦室等),及時(shí)消除隱患。遇到突發(fā)事件,及時(shí)作出處理,保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng),及時(shí)報(bào)告學(xué)校或報(bào)警。

    8、執(zhí)勤要講文明禮貌,處理問(wèn)題要講究原則和態(tài)度,尤其要把握和運(yùn)用正確的方式方法。避免在管理中發(fā)生不必要的沖突。

    9、來(lái)校辦理公務(wù)(包括教職工)的機(jī)動(dòng)車(chē)輛,必須停放在指定位置。

    10、團(tuán)結(jié)一致,通力合作,積極協(xié)助當(dāng)班值班員處理突發(fā)事件。

    11、做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作,定期向?qū)W校匯報(bào)校區(qū)保衛(wèi)工作情況,及時(shí)上報(bào)重要事件和重大信息。

    12、兩人上班應(yīng)分開(kāi)站崗,一人在校門(mén)、一人在校園內(nèi)巡邏。

    小學(xué)篇五

    時(shí)間過(guò)得真快,一轉(zhuǎn)眼,六年的小學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去了,只要一想到生活了幾年的學(xué)校老師、同學(xué),真是有點(diǎn)舍不得。

    六年以來(lái),我們像一棵棵幼小的樹(shù)苗,日夜受老師們的灌溉。

    謝謝老師們把我們從一個(gè)無(wú)知幼稚的小孩,培養(yǎng)成國(guó)家的棟梁,新世紀(jì)的好少年。老師為了我們這群幼苗,含辛茹苦的工作,讓我們得到了許多知識(shí),許多朋友。

    難忘我的同學(xué),我的朋友們。他們常常鼓勵(lì)我,支持我。在我需要幫助的時(shí)候,他們熱情的伸出雙手來(lái)幫助我。天下沒(méi)有不散的宴席,即使再好的朋友,也是要分開(kāi)的。

    在學(xué)校的每一個(gè)角落里,都留下難忘的回憶。教室里,留下了我們瑯瑯的讀書(shū)聲和歡快的歌聲;操場(chǎng)上,仿佛還回蕩著我們的歡笑聲,嬉戲聲;校園里,留下我們歡笑的身影……在這六年中,我們有過(guò)喜怒哀樂(lè),但這一切都成了美好的回憶。

    我愛(ài)我的母校,我愛(ài)我的老師,我會(huì)永遠(yuǎn)記住老師的教導(dǎo),同學(xué)們的友誼和學(xué)校里的每一個(gè)角落。

    小學(xué)篇六

    外婆家養(yǎng)了一只小狗,名叫盼盼。盼盼長(zhǎng)著一對(duì)大耳朵,黑棕色的身子。它見(jiàn)到食物時(shí)尾巴搖來(lái)?yè)u去。盼盼最喜歡吃火腿腸,它一見(jiàn)到火腿腸就不要命地?fù)溥^(guò)去,它吃到時(shí)就不停地?fù)u尾巴好像在說(shuō):“真好吃。”盼盼的尾巴又細(xì)又長(zhǎng),我剛走到門(mén)口時(shí),它已經(jīng)搖起尾巴。

    夏天里,它經(jīng)常把舌頭伸出,我從書(shū)上得知它這么做是為了散熱,因?yàn)楣返暮瓜匍L(zhǎng)在舌頭上,沒(méi)想到這里面有一些科學(xué)呢!

    早晨,“轟隆隆”震耳欲聾的雷聲把我從睡夢(mèng)中驚醒。跑到外面一看,天空中布滿(mǎn)了烏云,傾盆大雨像決了堤的天河水從天上倒下來(lái)。(這句是引用她看過(guò)的書(shū)上的)屋檐上的水像瀑布一樣沖下來(lái)。

    慢慢地,雨變下了。雨水濺在積水上像無(wú)數(shù)只小魚(yú)兒浮在水面上觸動(dòng)起的波紋。

    蟬是夏季的使者,它一來(lái),就表示夏天來(lái)了。

    蟬有一雙鼓鼓的眼睛,眼睛下面那塊硬塊兒也許是它的盔甲,它的翅膀像蜻蜓一樣透明的。蟬唱歌時(shí)不是用人類(lèi)所用的口腔,而是用響板來(lái)唱歌。

    蟬有兩種,一種是大一些的蟬,另一種是小一些的蟬。大一些的蟬不會(huì)唱歌,但有公母之分,小一些的蟬會(huì)唱歌,卻沒(méi)有公母之分。(這是聽(tīng)老人說(shuō)的,我感覺(jué)是不對(duì)的,準(zhǔn)備查資料)

    總而言之,言而總之,蟬讓我學(xué)到了很多知識(shí)。

    媽媽有一雙大大的眼睛,眼鏡使她的眼睛顯得更大了。

    我得了一百分,她的眼睛笑成了花;我得了92,她的眼睛像獅子。我生病時(shí),她的眼睛流露出一絲焦急;我健康時(shí),她的眼睛又一次的炯炯有神了。

    媽媽?zhuān)蚁雽?duì)她說(shuō):“謝謝!謝謝你這么關(guān)心我。”

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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
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    “方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家收集的方案策劃書(shū)范文,僅供參考,希
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