心得體會(huì)是我們在成長和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
辦園心得體會(huì)實(shí)用篇一
為期十天的國培計(jì)劃培訓(xùn)即將結(jié)束，作為從事幼教工作的我，充滿期待，同時(shí)深感責(zé)任重大。回首十天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍然歷歷在目，這十天非常充實(shí)，得到了很好的充電。非常感謝教育部，xx幼兒師范學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)給我提供這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也為這十天來為我們精心付出的教授表示感謝。
通過專家的講解，我對國家學(xué)前教育的現(xiàn)狀有了進(jìn)一步的理解。領(lǐng)悟了《幼兒園教育綱要》和《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前學(xué)前教育的若干意見》的精神，我們要不斷提高自身的素質(zhì)和教學(xué)水平，要有寬闊的視野，善于思考，適應(yīng)幼教發(fā)展的需要。
這次培訓(xùn)給我最大的啟示是每位教授都用自己的淵博的知識(shí)和生動(dòng)的案例闡述一個(gè)個(gè)理論知識(shí)，用自己的智慧展現(xiàn)了自己的個(gè)人風(fēng)采。北京師范大學(xué)馮曉霞教授和浙江師大的步社民教授用樸實(shí)幽默的語言分析了《我國學(xué)前教育政策》《當(dāng)前幼兒教育熱點(diǎn)透視》。使我對學(xué)前教育的現(xiàn)狀以及從事幼兒教育有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，明確了今后努力的方向。還有關(guān)于《幼兒園美術(shù)教育》《幼兒園科學(xué)教育》《兒童觀與幼兒園課程結(jié)構(gòu)》等課題。使我的專業(yè)理論知識(shí)有了進(jìn)一步的提高。專家的精彩講座我積極的做好筆記，努力用新知識(shí)提高自己，特別是專家們展示的教育活動(dòng)更是讓我受益匪淺，她們的課堂表現(xiàn)、精湛的教學(xué)、先進(jìn)的理念、獨(dú)特的設(shè)計(jì)給我留下深刻的印象。
通過此次的培訓(xùn)，增強(qiáng)了我的自信心，將如何帶領(lǐng)其他教師共同進(jìn)步，我將以這次培訓(xùn)為起點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，學(xué)會(huì)反思，梳理學(xué)習(xí)心得把我學(xué)到的知識(shí)和同行們分享。對幼教起個(gè)輻射作用，從而推動(dòng)教師隊(duì)伍的理論和專業(yè)的發(fā)展。
辦園心得體會(huì)實(shí)用篇二
今天我參加了小學(xué)語文教師網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，使我在思想上、業(yè)務(wù)理論上、工作實(shí)踐上都獲益匪淺。讓我在專業(yè)理論知識(shí)上有了進(jìn)一步的學(xué)習(xí)與提高，老師精彩的講座和耐心的講解，使本來枯燥無趣的理論變得深入淺出，而通過不同地區(qū)學(xué)員的交流，能讓我更多的吸取各種工作中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到自我提高。我在學(xué)到專業(yè)理論的同時(shí)，老師們的敬業(yè)、精業(yè)、謙虛、樂觀、樸實(shí)的精神與品質(zhì)，深深地感染了我。
這次小學(xué)語文教師學(xué)習(xí)，使我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足。一些對教育教學(xué)工作很有見解的專家們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益非淺。下面是我通過學(xué)習(xí)獲得的幾個(gè)方面的體會(huì)：
一、教師要轉(zhuǎn)變角色。
首先教師應(yīng)樹立新的師生觀，即轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育工作者中“唯師是從”的專制型師生觀，構(gòu)建教學(xué)雙主體之間相互理解、相互尊重、相互信任的新型的平等、民主、合作關(guān)系。把學(xué)生看成是一個(gè)具有歷史性又具備與學(xué)生溝通、交往的能力。其二教師應(yīng)通過觀察記錄，熟悉每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，主動(dòng)和學(xué)生交流、合作，在平等互動(dòng)中促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，主動(dòng)和學(xué)生交流、合作，在平等互動(dòng)中促進(jìn)兒童的發(fā)展。第三，做反思型教師。反思是教師著眼于自已的活動(dòng)過程，分析自己的某種行為、決策以及所產(chǎn)生的結(jié)果的過程，是一種通過提高自我覺察水平來促進(jìn)能力發(fā)展的手段。
二、教師要尊重學(xué)生的發(fā)展水平，注重個(gè)體差異
我要真正關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，不要為了體現(xiàn)教學(xué)結(jié)果而只是提問能力強(qiáng)的孩子，忽視個(gè)體差異教育。如在觀摩課中，我們要以平常的心態(tài)進(jìn)行教學(xué)，讓各種不同發(fā)展水平的孩子都有回答的機(jī)會(huì)，甚至要讓能力差的孩子得到更多的機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己的能力，這樣能力差的孩子才有安全的學(xué)習(xí)環(huán)境氣氛，自信心十足，才會(huì)獲得成功和滿足。因此在教學(xué)活動(dòng)中，要面向全體學(xué)生，盡可能讓每個(gè)學(xué)生有著表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，不要只追求結(jié)果而放棄過程中尊重學(xué)生發(fā)展水平與個(gè)體差異教育的統(tǒng)一。
三、教師應(yīng)注重綜合性和課程的整合。
兒童的生活是一個(gè)不可分割的整體，兒童的多個(gè)發(fā)展領(lǐng)域之間是相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的，它們構(gòu)成了一個(gè)有機(jī)的發(fā)展整體，就像杜威所說的：“出現(xiàn)在兒童世界里也并不把他的經(jīng)驗(yàn)按學(xué)科分門別類地呈現(xiàn)出來的，兒童也并不把他的經(jīng)驗(yàn)按學(xué)科結(jié)構(gòu)來分門別類，而且兒童也并不足分門別類地去感受、去認(rèn)識(shí)他所經(jīng)歷到的事物。分科課程與兒童生活的統(tǒng)一性是沖突的。”因此，小學(xué)英語的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)是綜合的，盡可能與其他不同的課程內(nèi)容產(chǎn)生聯(lián)系，以促進(jìn)學(xué)習(xí)遷移。在教學(xué)實(shí)踐中，要綜合各領(lǐng)域的知識(shí)進(jìn)行活動(dòng)設(shè)計(jì)，力求幫助兒童獲得完整的知識(shí)。
四、教師要理解學(xué)生、尊重學(xué)生。
學(xué)生是個(gè)獨(dú)立人格的人，有他自己的興趣、愛好、要求、愿望。老師要尊重學(xué)生，平等地對待學(xué)生。對學(xué)生說話的音量要適中，不要大嗓門;盡可能溫和的語氣同學(xué)生說話，用商量的口吻提出建議。如“我認(rèn)為你這樣做比較好”，并讓學(xué)生明白這樣做的理由和益處，這時(shí)學(xué)生會(huì)自覺地按要求去做。要尊重學(xué)生探究和認(rèn)識(shí)周圍世界的特點(diǎn)，接納學(xué)生的錯(cuò)誤，不要用相同的尺度去衡量所有的學(xué)生，應(yīng)給予他們更多的獨(dú)立和自由，關(guān)愛和接納每一個(gè)學(xué)生，使學(xué)生不斷感受到和體驗(yàn)到老師對自己的關(guān)注、喜愛、鼓勵(lì)和支持。
五、教師要學(xué)會(huì)終身學(xué)習(xí)。
新課程要求教師樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。首先必須樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，把不斷學(xué)習(xí)作為自身發(fā)展的源泉和動(dòng)力。其次，教師應(yīng)把學(xué)習(xí)貫徹在自己的教學(xué)實(shí)踐中，將學(xué)習(xí)與實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來，努力探索新的教育教學(xué)方法。再次，在豐富自身專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，廣泛涉獵各種社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)知識(shí)，從而更好地適應(yīng)學(xué)生對知識(shí)的需要，通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自身，向更完善的目標(biāo)努力。最后，要充分利用現(xiàn)代信息通訊技術(shù)，不斷擴(kuò)大學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)空間，及時(shí)了解專業(yè)領(lǐng)域以及其他領(lǐng)域的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，注重與其他教師和專家的合作探討，教師要秉承終身學(xué)習(xí)和教育理念，以適應(yīng)教育改革的浪潮。
辦園心得體會(huì)實(shí)用篇三
8月19日，我懷著無比期待的心情從一個(gè)小縣城來到了美麗的山城——重慶，走進(jìn)了綠樹成蔭、寧靜怡人、學(xué)風(fēng)醇厚的西南大學(xué)，參加了“國培計(jì)劃”（20xx）幼兒園園長培訓(xùn)學(xué)習(xí)。為期10天的學(xué)習(xí)，短暫而充實(shí)，緊張而歡快。收獲的喜悅讓一切付出變?yōu)樽钫滟F的痕跡。走過的10天，忘不了專家名師帶來的一場場精彩的專題報(bào)告、一個(gè)個(gè)生動(dòng)的教育故事；忘不了學(xué)員同伴間的促膝交談。在這里，我接受了一次次新的教育思想和理念的洗禮，經(jīng)歷了一次次深刻的思想碰撞。在這里，我和幼教同仁因共同的目標(biāo)而相聚于此，在50人的大家庭里，我收獲了溫暖、收獲了喜悅、收獲了友誼、收獲了成長。同時(shí)本次培訓(xùn)也得到了西南大學(xué)教育學(xué)部有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師的親切關(guān)懷與照顧，敞亮的教室、噴香的飯菜、干凈溫暖的宿舍、豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，讓我有了回家的感覺，體會(huì)到了國家對幼兒教育空前的關(guān)注與重視，內(nèi)心狂喜。10天的培訓(xùn)時(shí)間似乎太短，離別時(shí)我有太多的感慨與收獲，感謝與留戀；10天的培訓(xùn)似乎又很長，它已經(jīng)對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，指引我今后努力的方向。
開班的第一天，我們收獲頗多。典禮大會(huì)上，領(lǐng)導(dǎo)們的講話熱情洋溢，鼓舞人心。學(xué)習(xí)是終身的，作為一名教師必須不斷提高自己的修養(yǎng)，充實(shí)自己的知識(shí)，才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，勝任自身的工作。幼兒時(shí)期是一個(gè)人一生的關(guān)鍵期，要注重孩子習(xí)慣和行為培養(yǎng)，保護(hù)他們的好奇心，自尊心，讓他們敢于提出問題，勇于想象，我們要傾聽孩子的想法，以一顆包容之心對待孩子，允許犯錯(cuò)，在錯(cuò)誤中不斷反思和成長起來。我們要把握好教育的關(guān)鍵時(shí)期，心中有孩子，腳踏實(shí)地，仰望星空，給孩子一個(gè)美好的未來。
在破冰活動(dòng)中，老師通過一系列的游戲，使大家以自己的小智慧，點(diǎn)燃了集體的大智慧。讓我們領(lǐng)悟出，沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)，只要心往一處想，就能使團(tuán)隊(duì)充滿激情和活力。專家一席話勝讀十年書，聽了易連云教授的講座使我茅塞頓開。我們常常為怎樣教育好孩子而苦惱。管輕了，孩子不聽；管重了，家長又不樂意。有時(shí)甚至還會(huì)成為體罰孩子的反面典型。今天，恍然而悟：幾千年流傳下來教育孩子的瑰寶，我們?yōu)槭裁床焕^承？《周易〃蒙》曰：“利用刑人，以正法也。”作為幼兒教師，我們從事的就是人的啟蒙教育，就是引導(dǎo)孩子從小做一個(gè)懂規(guī)則的人。對孩子的過錯(cuò)該罰則罰，該獎(jiǎng)則獎(jiǎng)。作為幼兒園園長，更應(yīng)該把祖先遺留下的寶貴文化傳遞給教師、家長，讓他們知道：適當(dāng)?shù)摹靶獭笨梢允购⒆有纬烧_的世界觀，這樣做無論對孩子終身成長，還是對家庭，對社會(huì)，對國家都是百利無一害的！
西南大學(xué)教育學(xué)部學(xué)前教育系蘇貴明副教授在《幼兒園管理中存在的問題》方面，與我們山西幼兒園園長進(jìn)行了研討交流。蘇教授以先進(jìn)的理論為指引，用多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)告訴我們幼兒教師是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，需要高尚的道德，幼兒園對每一個(gè)幼兒的發(fā)展都負(fù)有道德責(zé)任。在幼兒園教育的管理中對德的要求要關(guān)注教師的個(gè)性特長，讓每一個(gè)幼兒教師各盡其才，盡心盡責(zé)。在幼兒教師管理定位上，要以“真正的了解幼兒、知道幼兒需求、引導(dǎo)幼兒全面和諧發(fā)展”來評價(jià)優(yōu)秀幼兒教師。在老師的選擇上要注重人的思想、理論基礎(chǔ)、思維清晰、學(xué)習(xí)欲望、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、為人處事等方面的表現(xiàn)力。使我們清楚了要想成為高端幼兒園就必須提高幼兒教育質(zhì)量，就必須對員工進(jìn)行長期不懈的培訓(xùn)，教師要樹立終身學(xué)習(xí)的理念。在幼兒教師管理定位上要以責(zé)任和專業(yè)化發(fā)展為導(dǎo)向，讓教師的專業(yè)態(tài)度上升到新的水平，形成一種為幼兒全面發(fā)展奮斗不止、追求不盡的精神風(fēng)貌，并且形成有效的激勵(lì)機(jī)制，形成專業(yè)的發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)，使我們的團(tuán)隊(duì)健康、向上、積極，共同譜寫幼教事業(yè)明天的輝煌。
重慶市新村幼兒園園長劉靜給學(xué)員們講了《幼兒園安全工作與危機(jī)管理》。危機(jī)的預(yù)測性，是園長管理工作最基礎(chǔ)、最重要的部分。所謂預(yù)測性就是對安全隱患提前發(fā)現(xiàn)，做出正確判斷和合理處置，把安全事故消滅在萌芽狀態(tài)中，防患未然。安全教育是一個(gè)長期、連續(xù)的過程。幼兒園的孩子年齡小，自身保護(hù)意識(shí)差，每次活動(dòng)前的安全教育都是必不可少的。在幼兒現(xiàn)有知識(shí)的基礎(chǔ)上，應(yīng)適時(shí)地提醒幼兒，讓幼兒鞏固已有的知識(shí)，并獲得更深層次的認(rèn)識(shí)，使安全意識(shí)逐漸在幼兒心里扎根。我們要在摸索和探究中尋找行之有效的自我保護(hù)方法，增強(qiáng)自我防范意識(shí)。劉靜園長說，作為一名幼兒園園長不能太強(qiáng)勢，這樣勢必造成管理危機(jī)，幼兒園的發(fā)展就不會(huì)長遠(yuǎn)。我認(rèn)為：如果說剛性管理是“骨架”，柔性管理則是“靈魂”。兩者相輔相成，缺一不可。剛性管理重原則，講實(shí)效。而柔性管理原則的特點(diǎn)是心理放松，情感交融，所反映的本質(zhì)是人格平等。園長如果掌握好柔性管理原則的運(yùn)用，營造良好的工作氛圍，為教師提供發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性的空間，將使各項(xiàng)工作效益成倍增收。但要注意的是，講人情不是放棄講原則。
此次培訓(xùn)，讓我進(jìn)一步理解了《綱要》的核心精神，對學(xué)前教育的相關(guān)政策有了更全面的了解，真正感受到了國家、省、市、縣對我們學(xué)前教育的重視！還有多位教育專家學(xué)者的專題講座、研討交流，擴(kuò)學(xué)習(xí)感悟大了我的知識(shí)視野，使我享受到了一場場精美的教育盛宴。國培如絲絲春雨滋潤我的心田，又如涓涓細(xì)流給我注入新的活力。特別令我欣喜的是，零距離接觸到了學(xué)前教育界的領(lǐng)軍式人物專家，她們淵博的專業(yè)知識(shí)、寬廣的教育視野、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，深入淺出的精辟詮釋，令我敬佩和折服，她們帶來的鮮活的教學(xué)案例，寶貴的研修經(jīng)驗(yàn)和豐富的人生閱歷以及傾心教育的那份執(zhí)著、堅(jiān)定和從容無不讓我零距離領(lǐng)略了專家和名師的魅力，感染并激勵(lì)著我主動(dòng)汲取專業(yè)學(xué)識(shí)，提高自身素養(yǎng)。這次國培學(xué)習(xí)，機(jī)會(huì)難得，我一定倍加珍惜，靜心修煉。以國培學(xué)習(xí)為新的起點(diǎn)，認(rèn)真總結(jié)、梳理、內(nèi)化，并踐行到自己的工作中。好好反思自己的教育管理行為，把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去，使幼兒園的各項(xiàng)工作不斷邁上新臺(tái)階！
辦園心得體會(huì)實(shí)用篇四
當(dāng)我們談?wù)摻裉煨聲r(shí)期教師道德的含義時(shí)，不僅涵養(yǎng)了師德的永恒內(nèi)涵，業(yè)注入了具有時(shí)代特征的新師德觀念……“以人為本”的師德內(nèi)涵。“愛生奉獻(xiàn)”是教師職業(yè)道德的精髓，那么做為教師就要把愛奉獻(xiàn)給學(xué)生，用愛心去教育學(xué)生。
愛心與責(zé)任心是相互聯(lián)系的，愛心是指對人或事有深摯的感情，這是做人做事的最重要的感情基礎(chǔ)。有了這種感情做基礎(chǔ)，我們就會(huì)全身心地投入到工作中去。我們作為教師要以欣賞的眼光去看待每一位學(xué)生，就可以避免或減少對學(xué)生的“無意傷害”,有了這種愛，我們就會(huì)對工作盡職盡責(zé)，為人師表，從而贏得學(xué)生的愛戴。作為教師，要努力做到“愛心滿天下”,愛學(xué)生就是要公平對待有差異的學(xué)生，把每個(gè)學(xué)生視為自己的子弟。對學(xué)生投入更多的愛，但不是偏愛，我的成長起到了相當(dāng)關(guān)鍵的作用。
因此，我們教師要對學(xué)生付出全部的愛，真心地去愛你的每一名學(xué)生，這才能完成你的職責(zé)。們對每一名學(xué)生付出真摯的愛。學(xué)生才能真正從內(nèi)心世界里做到“親其師，信其道”。教師關(guān)注每一名學(xué)生，實(shí)際上無形中給學(xué)生一種鼓勵(lì)、一種獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)生就會(huì)加倍努力。教師關(guān)注學(xué)生，對學(xué)生對學(xué)生的成長起到了相當(dāng)關(guān)鍵的作用。作為教師要用全部的愛去愛自己的學(xué)生，使學(xué)生得到真正的愛，這才能完成你的職責(zé)。
辦園心得體會(huì)實(shí)用篇五
我代表我們小天才幼兒園參加關(guān)于幼兒園園長的國培培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，在此期間，聆聽了培訓(xùn)中心各位專家關(guān)于幼教事業(yè)的講座；聽取了各幼兒園園長的管理經(jīng)驗(yàn)介紹；課余時(shí)間線上與來自各地的部分園長同行就辦園經(jīng)驗(yàn)、管理方略、幼兒園特色等問題進(jìn)行了交流探討。通過國培計(jì)劃，不僅使我開拓了視野，增長了見識(shí)，更讓我經(jīng)歷了一場深刻的教育思想，觀念的洗禮。
首先，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中，使我真正了解什么是教師專業(yè)，什么是教師專業(yè)發(fā)展，我們的教師專業(yè)發(fā)展存在的幾個(gè)問題，以及如何去進(jìn)行教師的專業(yè)發(fā)展，為我們以后開展教師培養(yǎng)和自身培養(yǎng)方面指明了方向。
其次，作為一名園長，對于當(dāng)什么樣的園長，辦什么樣的幼兒園正是我所面臨的問題。我們董事長說得好，沒有滿意的員工就沒有滿意的客戶。他的管理是：他以愛關(guān)注每一位員工，對員工的愛表現(xiàn)在以事業(yè)留人，關(guān)心員工的事事處處，時(shí)時(shí)刻刻，用優(yōu)化環(huán)境，美化心靈，創(chuàng)設(shè)豐富厚重的校園文化。以情感人，關(guān)心員工的工作和生活。他在組織培養(yǎng)中肩負(fù)雙重身份，急用好自己的智慧管理好幼兒園，激發(fā)員工潛能，把個(gè)人的智慧轉(zhuǎn)化為組織的智慧。打造一充滿生機(jī)和情趣的現(xiàn)代幼兒教師團(tuán)隊(duì)。由此可見，有了好員工就有好的團(tuán)隊(duì)，有了好的團(tuán)隊(duì)才能在快速發(fā)展的現(xiàn)代化幼兒教育中立足。講座很明確的給我們提出了現(xiàn)代化園長應(yīng)具備的觀點(diǎn)和要求以及現(xiàn)代化的幼兒園應(yīng)該達(dá)到的要求，明確了幼兒園的管理不容忽視，從師資、設(shè)備、環(huán)境、孩子，家長等各方面做了全方位的分析，幼兒園必須朝著精細(xì)化方向發(fā)展。
再次，視頻中橫多老師的講座，改變了我們的育兒觀念，讓我們學(xué)到了更多科學(xué)的育兒方法，更讓我深刻的意識(shí)到幼兒園校園安全的重點(diǎn)和難點(diǎn)，由來至園外的、也有來自園內(nèi)的，有災(zāi)的，也有禍的，通過最大努力把安全傷害降到最低點(diǎn)，特別是近期，校園事故發(fā)生。再次凸顯幼兒園安全問題。
通過培訓(xùn)明確了幼兒園不是幼兒的法定監(jiān)護(hù)人，也不是指定監(jiān)護(hù)人，最多是被委托人，以及在事故處理中的法律依據(jù)，參與依據(jù)，通過許多的案例分析，使我了解了園方和家長的矛盾集結(jié)點(diǎn)，發(fā)生的原因和啟示；賠償?shù)呢?zé)任與范圍；妥善處理的對策以幼兒園對幼兒三個(gè)責(zé)任，即教育、管理、保護(hù)。在今后的工作中，我們要拿起法律武器維護(hù)教師、幼兒的合法權(quán)益不受侵害。在培訓(xùn)中，多數(shù)專家對幼兒的管理和發(fā)展作了明確界定與深刻解讀。作為一名管理者，應(yīng)先領(lǐng)會(huì)幼兒園科學(xué)發(fā)展的內(nèi)涵，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育管理理念，努力營造科學(xué)發(fā)展的氛圍，為幼兒園走上科學(xué)發(fā)展之路積極創(chuàng)造條件。
在教育理念方面，要進(jìn)一步系統(tǒng)學(xué)習(xí)《綱要》精神，樹立全新的幼兒素質(zhì)觀念，在管理方面，要摒棄傳統(tǒng)的監(jiān)督，檢查者的觀念，切實(shí)樹立為家長服務(wù)，為教師服務(wù)的觀念，心甘情愿當(dāng)好家長平等的合作伙伴，當(dāng)好教職工開展幼教工作的支持者，合作者與助手，放下架子，深入教職工中，深入家長中，研究問題，解決問題，同心同德促進(jìn)幼兒教育科學(xué)發(fā)展。此次培訓(xùn)不光是知識(shí)上的收獲，更多的是意識(shí)上的提高，使我體會(huì)到“活到老學(xué)到老”的真正含義。在此，感謝國培計(jì)劃為我們提供了這次極大的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在今后的工作中要不斷的充電、學(xué)習(xí)、加油。用知識(shí)武裝頭腦，努力做一個(gè)學(xué)習(xí)型，知識(shí)型、研究型的現(xiàn)代化的管理者。
辦園心得體會(huì)實(shí)用篇六
通過這次培訓(xùn)，聽了x老師、_老師及幾位學(xué)姐的講授，自己學(xué)到了很多東西：為人處事、能力培養(yǎng)、溝通技巧等。使我受益匪淺，它將成為我工作生涯中難忘的一段歷程。
一、心在哪里，收獲就在哪里
怎么樣才能把一件事情做好，這次培訓(xùn)給了我正確的答案。首先，得細(xì)心，細(xì)節(jié)是決定成敗的關(guān)鍵;其次，得用心，一個(gè)不能把心思用到工作上的人，永遠(yuǎn)做不成大事，一個(gè)用力去做工作的人，只能說他還稱職。而只有用心去工作的人才能達(dá)到優(yōu)秀，才能備受企業(yè)的青睞。其次，得有信心，在工作的過程中，遇到困難，積極面對，努力通過各種渠道去解決問題，為成功找方法，只要堅(jiān)信自己，事情總將會(huì)得到解決。
二、把職業(yè)當(dāng)事業(yè)，把個(gè)人當(dāng)公司
使自己養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，對工作充滿熱情、積極的態(tài)度，樂意接受上級安排的工作，高效并有創(chuàng)意地完成工作。公司就是一所學(xué)校，提高了你的思想，增進(jìn)了你的智慧、豐富了你的閱歷，也為你更美好的明天鋪平了道路。
三、提升個(gè)人價(jià)值，給別人一個(gè)低頭的理由
在這個(gè)終身學(xué)習(xí)的年代，我們不能以忙為借口，必須克服困難堅(jiān)持學(xué)習(xí)，勤于思考，不斷充實(shí)自己。同時(shí)要學(xué)以致用，根據(jù)客觀實(shí)際，在認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒的基礎(chǔ)上，靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和積累的經(jīng)驗(yàn)，敢于進(jìn)行大膽的改造和創(chuàng)新。使自己以良好的品質(zhì)、淵博的知識(shí)、高超的技術(shù)贏得大家的認(rèn)可。
四、換位思考，真誠溝通
以前總覺得自己在與同事交往溝通方面做的不好。這次的培訓(xùn)通過幾位領(lǐng)導(dǎo)深入淺出的講解，從我們身邊熟悉的事物、日常的生活入手，生動(dòng)的例子、幽默風(fēng)趣的語言，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到溝通交流的重要性，使我一生受用。
靜下心來細(xì)細(xì)回顧這次的團(tuán)干部培訓(xùn)，留給我更多的不是課堂上老師講授的知識(shí)，而是更多更多課堂之外需要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)咀嚼、用心體會(huì)的東西。任何事情做過之后你都得做一下總結(jié)，盡快找出自己的不足和錯(cuò)誤的地方。每做一次總結(jié)就是一次進(jìn)步。下次遇到同樣的情況心里就有底了，做起事來也會(huì)一次比一次更有頭緒。在今后的工作和生活中，我將立足本職、勤奮學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作、銳意進(jìn)取，作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
辦園心得體會(huì)實(shí)用篇七
在實(shí)習(xí)過程中，我從技術(shù)，團(tuán)隊(duì)合作，專業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲 。從技術(shù)方面來說，這次實(shí)習(xí)給了一次我將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行運(yùn)用來解決實(shí)際問題的機(jī)會(huì)，在實(shí)習(xí)過程中，許多原來并不熟練的知識(shí)逐漸被清晰的理解，許多原來沒有重視的方面也得到了鞏固，更在發(fā)現(xiàn)及解決問題的過程中學(xué)習(xí)到了不少新東西，在課本中所提到的技術(shù)要求之外，我在以下幾個(gè)方面我有了比較深的體會(huì)：
1 由于是同組合作，所以在實(shí)習(xí)程中團(tuán)隊(duì)精神就尤為重要，首先要擬訂準(zhǔn)確的計(jì)劃，分工明確，在測量過程中我們不但要做好自己的工作，還要考慮同組人的工作，盡量要為別人帶來便利。小組成員的合作很重要，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度。
3 業(yè)內(nèi)計(jì)算必須要非常仔細(xì)，因?yàn)闆]一個(gè)小錯(cuò)誤都可能導(dǎo)致整體的錯(cuò)誤，誤差的檢驗(yàn)也是很重要的，一切數(shù)據(jù)都必須控制在可允許的范圍內(nèi)。
四等水準(zhǔn)測量和縱斷面水準(zhǔn)測量以及場地抄平均需檢查限差，超過差限一定要重新測量。
通過實(shí)際的測量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對實(shí)習(xí)儀器的操作更加熟練，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。
實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂,是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉,是檢驗(yàn)真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長,就要勤于實(shí)踐,將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起,在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新, 并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí)、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。
辦園心得體會(huì)實(shí)用篇八
作為共青團(tuán)員，通過學(xué)習(xí)團(tuán)員的知識(shí)，我意識(shí)到，沒有新的觀念，就不可能有新的思路;沒有新的思路，就不可能有新的舉措;沒有新的舉措，就不可能有新的成效。黨的十七大把解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)確立為黨的思想路線，是對黨的思想路線的豐富和發(fā)展，表明我們黨在理論上的自覺性達(dá)到了一個(gè)新高度。與時(shí)俱進(jìn)，就其語言形式上講，是中國化的;就其基本內(nèi)涵上講，是馬克思主義發(fā)展觀直接、通俗、準(zhǔn)確的概括。通過學(xué)習(xí)，聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)工作實(shí)際，我感觸很深，主要有以下幾點(diǎn)想法：
一、我們共青團(tuán)員要充分認(rèn)識(shí)開展繼續(xù)解放思想的重大意義。
思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，思想解放的程度決定了改革開放的力度和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度，沒有思想的大解放就沒有經(jīng)濟(jì)社會(huì)的大發(fā)展。近年來，共青團(tuán)工作取得了一定的成績，在服務(wù)大局、服務(wù)青年工作中取得了一定的成績，但也要看到，在解放思想、求真務(wù)實(shí)上，我們還存在一定的問題，團(tuán)組織對青年的服務(wù)與青年對團(tuán)組織的期望與實(shí)際需要還有一定的差距;團(tuán)建創(chuàng)新力度不夠等。解放思想、搶抓機(jī)遇，加快和平發(fā)展，青年人責(zé)無旁貸，廣大青年要做表率。我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)，充分認(rèn)識(shí)開展解放思想活動(dòng)的重大現(xiàn)實(shí)意義。
二、繼續(xù)解放思想是當(dāng)前現(xiàn)狀所提出的迫切要求。
我們團(tuán)員，總的來看，積極性是高的，是有戰(zhàn)斗力的，在過去的各項(xiàng)工作中，都發(fā)揮了重要作用，做出了突出貢獻(xiàn)。但是也要看到，在新形勢下，還存在著與新形勢的要求不相適應(yīng)、不相符合的問題。主要表現(xiàn)在：我們團(tuán)員的積極性不強(qiáng)，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，缺乏干事創(chuàng)業(yè)為青年服務(wù)的事業(yè)心和責(zé)任感;團(tuán)員政治理論水平不高、思想解放程度不夠、思想和工作作風(fēng)不實(shí)。開展解放思想大討論活動(dòng)，就是要結(jié)合新的形勢變化和發(fā)展要求，通過認(rèn)真查找、切實(shí)解決各級共青團(tuán)組織和團(tuán)員隊(duì)伍中存在的突出問題，使我們共青團(tuán)員始終走在時(shí)代前列，更好地?fù)?dān)負(fù)起歷史賦予我們的神圣使命。
三、要切實(shí)做到解放思想，我認(rèn)為首先必須掃清思想上的障礙。
要解決我們團(tuán)員存在的問題，繼續(xù)解放思想，我們要在平時(shí)的工作中找到差距，查找發(fā)現(xiàn)自己的問題與不足。通過查找差距，切實(shí)做到“五破除、五強(qiáng)化”。只有這樣掃除思想障礙，才充分調(diào)動(dòng)廣大團(tuán)員青年的積極性和創(chuàng)造性：
一要破除領(lǐng)導(dǎo)主義，強(qiáng)化為人民服務(wù)的公仆意識(shí)。這就要求我在實(shí)際工作中熱情對來來訪的辦事人員，虛心聽取群眾意見，接受群眾監(jiān)督。二要破除小富則安、因循守舊、按部就班的保守思想，強(qiáng)化敢想敢干、敢為人先的創(chuàng)先意識(shí)，在自己的本職崗位上尋找突破，在繼承傳統(tǒng)的估價(jià)方法上，尋求多方位，獨(dú)特思路的估價(jià)方法。三要破除小農(nóng)意識(shí)、井底觀天的狹隘思想，強(qiáng)化跳出山門看世界的開放視野，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí);四要破除等靠要和畏難的消極思想，強(qiáng)化時(shí)不我待、艱苦創(chuàng)業(yè)的進(jìn)取精神; 五要破除不看長遠(yuǎn)和近功急利的思想，強(qiáng)化以人為本、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)理念，增強(qiáng)效率意識(shí)。
掃除了思想障礙后，結(jié)合工作的實(shí)際，就我們共青團(tuán)員來說，我們團(tuán)員將做到以下幾點(diǎn)：
一是要堅(jiān)定理想信念，樹立高遠(yuǎn)之志。以高度的政治責(zé)任感做好新形勢下的共青團(tuán)和青年工作，時(shí)刻保持政治上的清醒與堅(jiān)定，永遠(yuǎn)跟黨走。二是要勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。解決學(xué)習(xí)上目光淺和根底淺的問題，樹立遠(yuǎn)大志向，把學(xué)習(xí)作為終生追求，端正態(tài)度，刻苦鉆研，學(xué)以致用，用心汲取新知識(shí)，深入思考新問題，不斷增強(qiáng)新本領(lǐng)。三是要敢于負(fù)責(zé)，在盡心盡力的同時(shí)做到盡職盡責(zé)。解決工作上標(biāo)準(zhǔn)低和效能低的問題，以改革創(chuàng)新的精神和奮發(fā)有為的措施，積極做好服務(wù)大局、服務(wù)群眾的工作，圍繞中心，立足本職，創(chuàng)新思路，改進(jìn)方法，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，把主要精力集中在研究問題、謀求發(fā)展和推動(dòng)工作上，堅(jiān)持真抓實(shí)干，務(wù)求工作實(shí)效。三是要樂于服務(wù)，強(qiáng)化服務(wù)理念，延長服務(wù)手臂，拓展服務(wù)領(lǐng)域，增強(qiáng)服務(wù)實(shí)效。
積極發(fā)揮團(tuán)員青年的橋梁和紐帶作用，在學(xué)習(xí)中服務(wù)人民，在服務(wù)中凝聚人民，促進(jìn)自身的全面發(fā)展。四是要勇于創(chuàng)新，當(dāng)今是改革與發(fā)展的年代，體制在轉(zhuǎn)軌、社會(huì)在轉(zhuǎn)型、人們的觀念也在轉(zhuǎn)變。我們團(tuán)員要以思想解放為先導(dǎo)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、提高創(chuàng)新能力，不斷研究新情況、解決新問題、創(chuàng)造新業(yè)績。遇到困難不回避、不推諉，敢于迎接挑戰(zhàn)，勇爭上游，始終保持旺盛的活力。五是要精于業(yè)務(wù)，練好基本功。解決處事上期望值高和自視清高的問題，清醒認(rèn)識(shí)自己，正確評價(jià)他人，在本職的崗位上，以務(wù)實(shí)求真的態(tài)度估價(jià)，不估人情價(jià)、命令價(jià)。在估價(jià)過程中要排除干擾，要以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度考察實(shí)際情況，要接受人民的監(jiān)督和意見，適時(shí)糾正工作作風(fēng)和工作方法，不因人情修改真實(shí)價(jià)格，不因領(lǐng)導(dǎo)的指示違背價(jià)格規(guī)律，力求土地價(jià)格的公平、公正、公開。
面對新的形勢，要不斷的更新觀念，改進(jìn)工作方法;要勇于創(chuàng)新，努力做到思想更加解放，工作更加努力，學(xué)習(xí)更加主動(dòng)，使我的思想和工作達(dá)到更高的境界。堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，就是要充分發(fā)揮團(tuán)員的模范作用，我們從現(xiàn)在做起，立足本職崗位，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，為我局建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
辦園心得體會(huì)實(shí)用篇九
20__年__月我很榮幸的成為了公司入黨積極分子人選。首先，要感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給予我這次提高自身黨性素養(yǎng)的機(jī)會(huì)。在之前的入黨培訓(xùn)里，我對中國共產(chǎn)黨的歷史有了一個(gè)新的認(rèn)知，對如何提高自身黨性素養(yǎng)有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，下面我就談一下個(gè)人的心得體會(huì)：
作為一名入黨積極分子，我必須明確自身使命，認(rèn)清自身不足。在思想道德素質(zhì)、技術(shù)技能素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身心健康素質(zhì)和社會(huì)文明素質(zhì)等六方面上不斷地提高，使自身的理想信念更加堅(jiān)定，職業(yè)技能更加精湛，知識(shí)結(jié)構(gòu)更加合理，身心素養(yǎng)更加和諧，公共行為更加文明。把優(yōu)質(zhì)服務(wù)、破解工作難題作為提高自身能力的重要內(nèi)容，到情況最復(fù)雜、矛盾最集中的崗位上體現(xiàn)戰(zhàn)斗力。要提高上述幾方面素質(zhì)，我認(rèn)為必須從以下四個(gè)方面著手：
一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，用黨的理論成果武裝頭腦。要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，這些科學(xué)的理論體系是無產(chǎn)階級解放運(yùn)動(dòng)的理論，是指導(dǎo)革命和建設(shè)的強(qiáng)大思想武器。有了這些強(qiáng)大的思想武器來武裝頭腦，就能準(zhǔn)確的把握自己的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，才可以防止和排除種.種錯(cuò)誤思想、錯(cuò)誤傾向和干擾，少走彎路保持正確的發(fā)展方向。
二、時(shí)刻端正入黨動(dòng)機(jī)，用黨的思想理念樹立信仰。入黨不是一時(shí)的問題，而是一輩子的事情。正如毛澤東同志所說的：“有許多黨員，雖然在組織上已經(jīng)入了黨，但思想上并沒有入黨，甚至可以說完全沒有入黨。”我們都應(yīng)引以為戒，不論組織上是否入黨，都應(yīng)做到首先在思想上入黨，而且要長期的注意檢查自己做黨員的動(dòng)機(jī)，克服那些不正確的思想。要以全心為民的服務(wù)精神安心于一線，以團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神融入于集體，以愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神立足于本職，只有這樣才能不愧于共產(chǎn)黨員的光榮稱號(hào)，才能更好地發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。以自身能力帶動(dòng)整個(gè)班組的進(jìn)步，給予班組同事盡可能的幫助。
三、扎實(shí)自身業(yè)務(wù)能力，用黨的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)踐行價(jià)值。有了正確的入黨動(dòng)機(jī)以后，我就要努力充實(shí)自己的科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。業(yè)務(wù)上指導(dǎo)同事，細(xì)心教導(dǎo);生活上關(guān)心同事，使同事在上班時(shí)將精力放在工作中去。在處理突發(fā)狀況的時(shí)候能夠充分利用自己的專業(yè)知識(shí)，使最終結(jié)果向好的方向發(fā)展。
四、努力學(xué)習(xí)身邊榜樣，用黨的行為作風(fēng)鞭策自我。在我周圍，有許多優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，他們那種吃苦在前，享樂在后，處處為他人著想的精神一直感染著我。在工作、學(xué)習(xí)和生活中，他們兢兢業(yè)業(yè)地工作態(tài)度一直是我學(xué)習(xí)的榜樣和努力的方向，從他們身上我看到了作為一名合格黨員所必須具備的素質(zhì)修養(yǎng)。
作為一名入黨積極分子，我必須時(shí)刻牢記：科學(xué)發(fā)展觀是黨必須長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想，主題發(fā)展、經(jīng)濟(jì)、外交，堅(jiān)定不移的建設(shè)具有中國特色的社會(huì)主義革命小康國家，堅(jiān)持馬克思主義、鄧小平理論、三個(gè)代表的科學(xué)發(fā)展觀，與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)展中國。
作為一名入黨積極分子，我感到一定要時(shí)刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，以一名黨員的條件來要求自己，在周圍同事當(dāng)中時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)出先鋒模范作用，只有這樣才能有資格加入這個(gè)光榮而先進(jìn)的組織。我有堅(jiān)定的理想和信心，相信在黨支部的關(guān)懷和培養(yǎng)下，通過自己堅(jiān)持不懈地努力，嚴(yán)格要求自己在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中不斷地提高自我價(jià)值，一步一個(gè)腳印沿著黨的路線前進(jìn)。我相信有多少努力的種子扎根土地發(fā)芽，就會(huì)有多少努力的果實(shí)可以收獲，只要通過不懈的努力，最終我將成為一名正式合格的共產(chǎn)黨員。
辦園心得體會(huì)實(shí)用篇十
從這一天起，我的軍訓(xùn)生活就要開始了!我真的很期待!
但是，我剛認(rèn)識(shí)我們的指導(dǎo)老師劉，我有點(diǎn)“不喜歡”。他冷冷地、不帶任何感情地向我們打招呼。他看起來比老虎還兇猛：一雙“劉梅”，應(yīng)該挺帥的，站得筆直，目不轉(zhuǎn)睛，臉上的肌肉不停地抽動(dòng)，修長的腿似乎想踹人，這顯然是一雙有力的腿。沒什么?他在生什么氣?我開始不由自主地發(fā)抖，不是因?yàn)槔洹?/p>
士兵很可怕。當(dāng)我到達(dá)營地時(shí)，我感覺很好。綠色的大操場、涼爽的溫室和高大的建筑.但讓我有點(diǎn)那種感覺的是：操場下面的廁所不僅有男有女，而且沒有大門，只有一個(gè)小門，所以一個(gè)個(gè)都露了出來!
進(jìn)了宿舍，也挺好的。幾張雙層床、軟墊、白色床單、綠色軍用被子和黃色枕頭，外加一個(gè)明亮的梯子。床下有一個(gè)很大的空間。里面有桶和盆。我的包在這里。地板是用粉色的方磚鋪的，很平整，雖然有點(diǎn)臟。
我很開心，因?yàn)槲液退陌嗟膸讉€(gè)同學(xué)住在一起!
下午，教官帶我們看戰(zhàn)士們表演跑步、踩點(diǎn)、軍體拳等。他們的動(dòng)作特別一致，從我身邊經(jīng)過時(shí)，好像只有一個(gè)人(除了細(xì)微的差別)。之后，我們可以看到有八個(gè)人并排。我希望我們能做得和他們一樣好!
我們也練過軍人姿勢，就像軍人叔叔一樣。為什么軍人的姿勢這么別扭?我只能站在那里，但我不能抓。我還必須“雙手貼大腿，抬頭挺胸，肩膀往后伸”，不能動(dòng)。這讓我感受到了人腦麻煩的一面。