無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
下雪了小學生篇一
前幾天,下雪了,直到昨天,就停過一次,讓我給你講一下吧!
事情是這樣的,我正在吃餃子時,爸爸在外面說:“下雪了李暢?！?/p>
我說:“真的?”
爸爸說:“真嘞,不信你出來看看?！?/p>
我說:“行。”
我一出來一看,興奮的說:“下雪啦,下雪啦……”
“哎真可惜,本來還想給你拍張照呢!下次吧?！?/p>
幾千輛汽車上覆蓋著雪,小花小草也被蓋著,……
拜拜!
下雪了小學生篇二
太陽，太陽，望著太陽再望著雪，總感到這是那么的奇妙。這雪一落地便化了。這是太陽雪！我驚奇的拍著手掌。我平生還第一次看到春雪。我輕輕關上窗戶，看著這奇妙的場景，心中無比喜悅。也許這是春姑娘和雪爺爺?shù)慕茏鳎蛟S這也是希望。草兒從土里冒出來，風兒像一位慈祥的母親，吹拂著每一顆樹，每一個嫩芽。也許，這就是春天的溫暖。
小朋友們在公園里亂蹦亂跳，小鳥“吱吱”地叫，像是為他們增添一份樂趣。也許，這就是春天的快樂。
早上，爺爺奶奶們老早從床上爬起來，去公園里散步，太陽為他們散發(fā)出陽光。也許，這就是獨特的春。
看著雪，看著春，看著太陽，也許這就是希望。
人們穿著薄薄的棉襖，擺弄著樹上積起的剩雪。孩子們揮舞著手，渴望可以用小手接到雪。老年人則三三兩兩地出門，訴說著雪的奇妙。噢，春雪你真是個捉摸不透的精靈??！
下雪了小學生篇三
早晨，我一起床，就看見外面下雪啦！這時候，我開心極了！
雪像一個個雪娃娃，她們披著白色的外套，手拉著手走下天堂的臺階，她們來到了另一個世界。
雪娃娃走在地上，對這里的一切都感到新奇。
雪娃娃開始還沒有長大，慢慢地，雪娃娃長大了，下起了鵝毛般大的雪。
后來，爸爸帶我去下面玩雪啦！我迫不及待地走下樓梯，我直奔樓下，興奮地在樓下轉(zhuǎn)了幾個圈。
雪白白的，我摸摸可愛的雪娃娃，呀！雪娃娃好冷呀！咦，雪娃娃在跟我躲貓貓，而且她還會隱身哎！我抓了一把雪，放到嘴巴里。呀！雪的味道原來是淡淡的。
我和爸爸去自己的車子那邊取了一點雪，放到地上，再去那邊拿了一點放到地上，就這樣，很多雪都被我們父女倆搬到了地上。爸爸隨手一搭就搭了一只烏龜。我心里想：爸爸真厲害！
后來，雪下得越來越大，下了整整一天。到了傍晚都還沒下好。我希望雪越來越大，這樣，明天就可以堆一個大大的雪人了。
下雪了小學生篇四
突然我的腦海里想起了一篇文章：
雪花來了，漫天遍野地來了。
雪花，你總是在一切上面的，你總是潔白的。誰損害你，你就融化了，流著眼淚走開了。
雪花呀！我看到你有一顆心：
有一顆把一切黑暗變白的心。
有一顆把一切不平都填平的心。
有一顆把一切都包藏在你懷里的心。
你雖然如此寒冷，卻也有一顆知道溫暖的心。
??！多么美的雪景！
下雪了小學生篇五
早晨，我還在甜甜的睡夢中就聽到媽媽清脆的喊聲。我趕緊從被窩里鉆出來，打開窗戶一看，哇！鵝毛般的大雪從天上飄落下來，像一只只白蝴蝶在空中飛舞。我被這美景吸引呆了，不知道要去上學。不一會兒，我用最快的速度準備完一切，跟著來到學校。
走進學校，學校里面的雪景就像一副天然的畫像?；ㄅ枥铩⒋髽渖?、屋頂和小草上都積上了一層厚厚的積雪。
同學們異常地興奮，因為從來沒有見到這么美麗的雪景。就連上課我們也想偷偷地窗外看幾眼。終于盼到放學了，天空又開始下起了鵝毛大雪。
媽媽接著我和賀朝斌，說帶我們?nèi)V場。此刻，我按捺不住心里的激動，終于可以跟同學打雪仗玩了。
來到廣場上，我們興高采烈地找了一片積雪最厚的地方，抓起雪花就向?qū)Ψ饺舆^去。我們在廣場上你追我趕，玩得高興極了。正當我們玩得十分投入的時候，媽媽走過來說：“玩得差不多了，還要回家做作業(yè)。”我們和旁邊的雪人一起拍了好多張照片，跟著媽媽依依不舍地離開了這個歡樂的地方。
雪花，我愛你，你雖然是一場小小的雪，卻給我們帶來了無比的歡樂，我們永遠都會記住你。