使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場合越來越多。那么你知道演講稿如何寫嗎？以下是我幫大家整理的演講稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
暢想綠色演講稿篇一
大家好！
綠色植物是我們生活必不可少的一部分，隨著社會工業的發展，如今地球的樣子已經發生了很大的`變化，更多的高樓大廈、工業廠房占據了綠色植物的應有的位置，導致了現在環境污染嚴重。
我們國家一直倡導保護環境，這是為了長久的發展，也為了我們能生活在一片綠色的天地，保護環境是我們每個人都應該做的事，只要我們每個人做出一小點，環境就會有很大的改善，所以我們應該在內心里提高保護環境的意識，從自身的每一件小事做起。生活中就有很多我們可以去做的事，我把垃圾都扔到垃圾桶里，不隨便亂丟；我常給樓下的小樹澆水，讓它茁壯成長，將來長大了就可以為我們阻止沙塵，凈化空氣。
地球使我們賴以生存的地方，為了我們將來能擁有更多的綠色，現在從我做起，為建造我們的綠色家園做出自己的一份努力！
暢想綠色演講稿篇二
校園也不例外，開始有"綠色"的足跡了，"綠色消費活動"的業已奏響，校園散出的傳單許多同學都看了。我感觸比較深，確實，人類進入了新世紀，面臨著由于環境污染和資源浩劫所造成的自下而上的危機，我們每個生態的"消費者"，大地的"使用者"在這樣的時刻更有不可推卸的責任了，脆弱的生態難以為繼，人類的"消費"又將如何繼續，如果地球母親患了絕癥，她的兒女們又能生存多久呢？應該意識到不負責任的生活方式是造成生態環境惡化的根源，大學更是造就走向社會人才的地方，更要把緊關口，提前教育，可是就是一些小事在校園中就可見得我們這種意識還有一定差距。
就看傳單本身，我們就發現不少傳單在地上隨風亂舞，不僅對綠色宣言視而不見，而且本身就是一種污染，還有垃圾筒邊的塑料袋、廢棄物……水房里常常聽見水流嘩嘩的聲音卻不見人影，這還僅僅在校園里的，社會上更不容樂觀！
作為校園新生一代接班人，理應認清我們所遇到的一切問題，通過自己努力，做出一份貢獻，首先應愛護學校環境，保護花草樹木。
綠色消費是一種權益，它保障后代人的生存和當代人的安全與健康。
綠色消費是一種義務，它提醒我們這是每個消費者的責任。
綠色是一種良知，它表達了我們對地球母親的孝愛之心和對萬物生長的情愛關懷。
讓我們每個人手中的鈔票變成綠色選票，為綠化出一分力。讓我們攜手共創一個綠色世紀！ 讓我們為綠色的明天喝彩！
暢想綠色演講稿篇三
擁抱地球，我們盡情奔跑。
擁抱海洋，我們自由暢游。
擁抱天空，我們展翅飛翔。
我們是年輕的一代，充滿生機和活力的一代。我們追求自己，走自己的路，讓別人去說。我們有信心，給我一個支點，我就能撼動整個世界。我們向往優秀，不是最好的，而是更好的。我們用青春的彩筆在生活的畫面上描繪出一個五彩繽紛的世界。
我們可以在父母驚訝的目光下把很多奇怪的東西搬進房間，做出一個我們不知道有什么作用的“杰作”，然后沾沾自喜。我們可以在大雨中瘋狂奔跑，以為這就是瀟灑，而忽略了路上的行人，我們都用一種莫名其妙的表情看著自己。周末可以玩一整天，然后第二天，一邊用兩只熊貓眼補著沒做完的作業，一邊大聲哭著減輕負擔。這就是我們，自私的我們。
當舞臺上的燈光聚焦在我們身上的時候，我們是平靜的，從容的，優雅的，把我們最好的表演給觀眾。我們知道我們能做到。當一連串的數學題就那樣擺在我們面前時，我們并沒有感到半分害怕。我們拿起筆開始解決問題。“你認為這會給我帶來麻煩嗎？”笑話，看我已經解決了你們所有人。“我們充滿了驕傲。當我們與他人談論成功、理想和未來時，我們雄辯地交談。我們已經設定了目標，并不斷為之奮斗。這就是我們，我們有信心。
上一層樓。雖然我們已經能寫出不錯的字體，但我們知道，這并不是盡頭，我們還可以寫得更好，于是，我們不厭其煩，一遍一遍地練字，希望百尺竿頭，更進一步。雖然我們已經能夠繪出一幅幅精美的畫卷，但我們依舊羨慕能夠吹奏出樂曲的人，于是，我們向他們學習吹奏樂器，好讓自己更加多才多藝。這就是我們，向往卓越的我們。
我們追求獨特，但我們并不盲目，我們追求的是自我的個性，是真我的風采，而不是標新立異，但求不同。
我們擁有自信，但我們并不自負，我們擁有的是對自身能力的肯定，是在思慮過后的成竹在胸，而不是自以為是，眼高手低。
我們向往卓越，但我們并不苛求，我們向往的是可以觸及的高峰，是努力過后可以實現的想法，而不是好高騖遠，不切實際。
把藍色的夢寫下當海洋，有不停的腳步，沉甸甸的行裝。在這個屬于我們的年代，我們讓青春煥發光彩，綻放出奪目的光芒。我們打造出一個只屬于我們自己的青春年少，放飛夢想，讓心飛翔。
暢想綠色演講稿篇四
大家好！
綠色植物是我們生活中不可或缺的一部分。隨著社會工業的發展，地球的面貌發生了巨大的變化。更多的高層建筑和工業工廠占據了綠色植物的應有位置，造成了嚴重的環境污染。
我國一貫倡導保護環境，這是為了長期發展，也是為了我們生活在一個綠色的世界。保護環境是我們每個人都應該做的.事情。只要我們每一個人付出一點點努力，環境就會得到很大的改善，所以我們應該提高心中的環保意識，從每一件小事做起。生活中我們可以做很多事情。我把所有的垃圾都扔進垃圾桶，而不是隨便亂扔。我經常給樓下的小樹澆水，讓它們茁壯成長。當他們長大后，他們可以為我們阻擋灰塵，凈化空氣。
地球是我們生活的地方，這樣我們將來可以有更多的綠色。現在，從我做起，努力建設我們的綠色家園！
暢想綠色演講稿篇五
當我們在綠樹成陰的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室中讀時，哪能不全神貫注?當我們在整潔優雅(3月16日國旗下講話稿)的環境中學習時，倍感心情舒暢。
優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會保護;優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明;優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚;優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在這樣的校園環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養。我們滿懷激情，暢想未來。
最近，我們開展了“認養一棵樹”活動，大家都非常積極。就拿我們班來說，雖然只有一棵樹，但是想參加的人數有十幾人之多。
瞧!我們的校園多么美麗，老師、園林叔叔阿姨們為我們營造了一個綠色的世界。我們也必須盡一點自己的微薄之力。讓我們的一舉手，一投足，一聲親切的問候，一個會心的微笑，一瞥信任的眼神都充滿綠意。在我們瑯瑯的讀書聲里，在我們聚精會神的課堂上，在我們井然有序的各項活動中都洋溢著綠意，演講稿《新學期國旗下講話稿》。
同學們，讓我們攜起手來，關注綠色，創造綠色，用我們的實際行動讓實小永遠是綠意盎然，充滿生機，讓我們一起打造“綠色校園”——我們共同的家!
暢想綠色演講稿篇六
青春，是一棵屹立在山峰的樹。它永遠象征著朝氣蓬勃，因為它懂得，只有努力向上，才會“一覽眾山”。才會擁有一片獨立天地。
青春，是一只盛開在夜里的曇花。它永遠高貴而純潔，因為它來的飛快，但也去的飛快。所有的美好時光，也許在下一刻，不！下一秒，就會消失。
青春，是一只緊跟隊伍的大雁。它永遠以團結為重，因為它知道有一首歌《團結就是力量》，因為它知道，有一句俗話：一根筷子易折斷，一把筷子難動搖。
青春，是一條在水中游來游去的魚兒。它永遠是自由的。它在湖里無限暇想，任思緒飛揚，任夢想追趕。它不是金魚，不會受人供養，卻在魚缸里度日如年。它是自由的，任性的。
青春，是一面在旗桿上高高飄揚的紅旗。它不會忘記身負重任，也不會不思進取。因為它永遠是那面激昂奮進的旗幟。
青春，是一條分歧路口。它有好有壞，你一不小心就會走錯。但他也教會了你：穩重，細心，踏實，謹慎！
總而言之，青春是美好而又短暫的。它不像兒童時期那么幼稚可笑，但也不像成人那么嚴肅可怕，它是美好的`。它不會像“人生”那么長，它只是成長的必經之路，它是短暫的。
青春沒有炫麗的服飾，沒有富麗堂皇的演出。只有一次，它平凡的不能再平凡了。
暢想綠色演講稿篇七
擁抱大地，我們縱情奔跑。
擁抱海洋，我們恣意暢游。
擁抱天空，我們展翅飛翔。
我們是年輕的一代，是朝氣勃發的一代。我們追求自我，走自己的路，讓別人去說吧。我們擁有自信，給我一個支點，我可以撼動整個世界。我們向往卓越，沒有最好，只有更好。我們用青春的彩筆，在人生的畫卷上繪出一片色彩絢爛的天地。
我們可以在父母詫異的目光下，把一大堆稀奇古怪的東西搬到房間里，擺弄半天后弄出一件自己也不知道有什么作用的“杰作”出來，然后還沾沾自喜。我們可以在大雨中瘋狂奔跑，認為這就是瀟灑，而全不顧路上行人都是以一副莫名其妙的神情看向自己。我們可以在周末玩上一整天，然后在第二天一邊頂著兩個熊貓眼狂補還未完成的作業，一邊大聲哀呼要減負。這就是我們，追求自我的我們。
當舞臺上的燈光聚焦在我們身上，我們鎮定自若，舉止從容，以優雅的態度，向觀眾奉獻出自己最出色的表演，我們知道我們可以做到。當一道道數學難題就那樣擺在我們面前時，我們沒有感到半分畏懼，提起筆就開始解題，“以為這樣就可以難住我了嗎?笑話，看我把你們都給解決了”，我們豪情萬丈。當和他人談起成功、理想、未來，我們口若懸河，我們早已確立了目標，并不斷為這個目標而努力奮斗。這就是我們，擁有自信的我們。
雖然我們的成績已經很優秀，但我們發現只要我們再多用點心，再仔細些，我們完全可以做得更好，于是，我們更努力地學習，爭取能更上一層樓。雖然我們已經能寫出不錯的字體，但我們知道，這并不是盡頭，我們還可以寫得更好，于是，我們不厭其煩，一遍一遍地練字，希望百尺竿頭，更進一步。雖然我們已經能夠繪出一幅幅精美的畫卷，但我們依舊羨慕能夠吹奏出樂曲的人，于是，我們向他們學習吹奏樂器，好讓自己更加多才多藝。這就是我們，向往卓越的我們。
我們追求獨特，但我們并不盲目，我們追求的是自我的個性，是真我的風采，而不是標新立異，但求不同。
我們擁有自信，但我們并不自負，我們擁有的是對自身能力的肯定，是在思慮過后的成竹在胸，而不是自以為是，眼高手低。
我們向往卓越，但我們并不苛求，我們向往的是可以觸及的高峰，是努力過后可以實現的想法，而不是好高騖遠，不切實際。
把藍色的夢寫下當海洋，有不停的腳步，沉甸甸的行裝。在這個屬于我們的年代，我們讓青春煥發光彩，綻放出奪目的光芒。我們打造出一個只屬于我們自己的青春年少，放飛夢想，讓心飛翔。
暢想綠色演講稿篇八
輕輕的捧起，緩緩地放下，那一捧清江水令人迷醉，映射著蔚藍的天空。蘸一點清水，用它獨有的清韻描繪出朝氣蓬勃的青春;點一抹翠綠，渲染出生機勃勃的青春。
我們是追夢的少年，尋找著花季中最為絢爛的一朵。信步走在綠草如茵的原野，傾聽著風兒的絮語情絲，欣賞著繁花的姹紫嫣紅。沒有猜忌，沒有嫉妒，始終那般的善良，那般純潔。純真的花季，無憂無慮，自由自在，總是暢想著美好的未來，憧憬著充滿希望的明天。
總是在做夢，在神秘的夢境中尋找屬于自己那一方凈土。幻想著有一天可以拯救世界，當一回頂天立地的大英雄;幻想著插上一雙夢想的翅膀，雄鷹一般翱翔在深邃的天空;幻想著搏擊風浪的颯爽英姿，那樣的豪情萬丈，那樣的瀟灑，那樣的灑脫。
夢與現實早已混淆，夢境就是現實，現實便也是夢境。
是花季，是春光燦爛的季節。又是雨季，陰雨綿綿的季節。
長大了，成熟了，無盡的煩惱便也接踵而至。無緣無故的嘆息，嘆息歲月無情的流逝。無緣無故的惋惜，惋惜綠葉悲壯的隕落。還有些許感傷，感傷鮮花凋謝的凄美。何時變得如此多愁善感，這般的敏感，空氣中微微的波動便可激起心湖中層層漣漪。
清澈的晴空下的心是開朗的，而隱晦的烏云下的心中便是一團亂麻，心情糟糕透了。畢竟不是圣賢，自然達不到“不以物喜，不以己悲”的境界。每每憶起如縷如煙的傷心往事，心中總不是滋味，澀澀的，沒有一絲甜味。雖沒有愁云慘霧般那樣凄涼，但心中仍有些許惆悵。
然而，悲傷只是暫時的，快樂才是永遠的。
抿一小口清茶，悠悠茶香驅散心中悲愴，裊裊的熱氣暖人心扉。聽一支小曲兒，飄飛的音符化作縷縷香，沁人心脾，頓時心中豁亮。紛飛的白雪化作和煦春陽填平了心中的坑坑洼洼。
青春暢想，夢想飄揚。無悔的青春演繹出了一幅幅多彩的畫卷，靚麗的風景裝點著唯美的青春。
美妙的青春像霧像雨又像風，誰解其中滋味。
暢想綠色演講稿篇九
轉眼一年的光陰就這樣悄然離去了，聽聞不到它的聲音，觸及不到它的蹤影。在這過去的一年中，發生了許多事情，但這些酸甜苦辣的經歷給我留下了深刻的回憶，見證了我的成長，充實了我自己。
日歷翻開了新的一頁，迎來了新的一年，開始了一段新的旅程。揚帆起航，新的精神面貌，新的學習狀態，面對著這嶄新的一年。或許我會碰到很多挫折和失敗，但是我一定會堅強的站起來，并克服重重困難，向生活中，學習中的各種困難挑戰。
上學期我在學習上是不夠踏實的，學習習慣也不是很好，這是沒取得好的成績是必然結果。_年，我給自己制定的計劃是：第一：要有目標;第二：要從小事做起;第三：面對任何事情，要集中精神做好;第四：堅持不懈;第五：不找借口。
沒有最好，只有更好。學習也亦如此，正所謂學海無涯。
新年，同學們都有許許多多的暢想，每個人都會用行動去詮釋，讓暢想變成現實。無論是年復一年的更替，無論春夏秋冬的輪回，新年定會給你帶來新的希望，新的美好!
最后，我祝同學們，新年夢想成真!
暢想綠色演講稿篇十
各位領導、各位評委：
大家好！我演講的題目是《綠色校園、綠色心靈》，綠色校園、綠色心靈演講稿。
綠色，代表生命，代表健康，代表活力，是充滿希望的顏色，21世紀的生活與綠色密切相關。綠色不僅僅是由樹木、花草構成的風景，在現代社會文明里，她更是安全、健康、清潔等等美好事物的代名詞。
以前很多人都認為，保護自然環境是政府的事，與個人無關。但是，霧霾天氣、資源短缺、酸雨蔓延、全球氣候變暖、臭氧層出現空洞等殘酷的現實告訴我們，自然界正在對不友好的人類進行報復。人類正在遭受著環境問題所帶來的威脅和危害，確切地說，環境問題關系到當今人類的健康、生存與發展，更危及到地球的命運和人類的前途。事實昭示我們：生態文明建設是和每一個人息息相關的事情，是需要迫切解決的問題。作為學校，它是為國家和社會培養下一代的基地，不僅要關注環境問題，還要提高人類環境人文與科學素養。學校擁有綠色理念，才會提高師生的環境素養。教師擁有環保意識，才會使學生受到良性影響。
幾年來，我們學校始終堅持倡導全校師生關注生活環境、保護生活環境，學校要求我們在教學中滲透德育教育時，要有機地關注環境問題，例如綜合實踐課可以讓學生了解環保知識，品德課可以提高學生環保意識和對環境的態度，美術課可以引導學生利用廢舊物品制作小型工藝品等，幫助學生樹立正確的環境理念，并能養成良好的綠色行為習慣，演講稿《綠色校園、綠色心靈演講稿》。學校經常組織我們帶領學生到元寶公園、街道、社區等公共場所打掃衛生，讓學生明白保護公共環境也是我們的義務。
黨的十八大提出“建設美麗中國”的論述后，我們學校更加關注生態文明建設。我們學校從各個角度推進綠色校園發展，環境管理制度更加全面，創設環境保護的文化氛圍。校園垃圾分類管，班級創建“回收站”，學校開展《變廢為美》小制作展覽、地球一小時、保護地球日等活動，有效地對學生進行環境保護教育，讓學生呼吁家長和自己一起為環保出一份力，促進師生和家長參與環保的實際行動，全面提高師生的環境素養，共同為社會的可持續發展做出貢獻。在宣傳工作上，學校的黑板報經常以“關注地球”、“低碳生活”、“環境與衛生”等主題呼吁全校師生關注環境問題。校園的樓梯轉角處會貼有溫馨的小提示，時刻提醒我們不要忘記怎樣去做。學校每周都會組織教師進行師德建設學習，在師德建設學習中提倡：每一位教師都要從身邊的小事做起，積極參與保護環境的行動，在頭腦中孕育可持續發展思想萌芽，讓我們的心靈滲透出健康的綠色。不要怕事情小，哪怕是撿起操場上的一片廢紙，也是為保護環境做出的行動。學校還提出要求：全校所有的師生都必須從關心學校環境做起，到關心周圍環境、關心社會、關心國家、關心世界，并在教育和學習中學會創新和積極實踐。學校主張我們教師要將環境教育滲透到課堂教學之中，并努力擴展到全校整體性的教育和管理，鼓勵師生民主公平地共同參與學校環境教育活動，同時加強學校與社區的合作和聯系，在實踐活動中，進一步感受和解讀環境保護的基本知識、技能，同時提升態度、情感、價值觀和道德行為，通過上述活動提高了全體教職員工和學生的環境素養，落實環保行動，這一活動不僅帶動了教師和學生的家庭，還通過家庭帶動了元寶鎮的公民更廣泛地參與保護環境的行動。
幾年來，學校通過開展“綠色校園、綠色心靈”主題實踐活動，愛護環境、保護環境的意識已根植于廣大師生的心靈，“綠色”理念通過小小宣傳員工滲透到社會的各個階層，“綠色”行動也給我們的校園帶來了驚人的變化。還記得我剛到學校上班時，五彩斑斕的包裝袋遍布操場，走廊里嬉戲打鬧的聲音傳遍大樓，師生進出時的樓門從來沒關過。而現在，操場上雖不能達到平整光潔，卻可以時常看到幾個孩子主動彎腰拾起地上的紙屑；教學樓里雖還有說話聲，卻都是一聲聲問候；樓門口時常響起“咣當咣當”聲，那是學生進出時在隨手關門。這便是我們學校的變化，雖然還不完美，但已是不小的進步！我相信我們學校創建綠色校園的活動會越來越成熟，我們學校的環境會越來越美麗，師生的素養會越來越高！
謝謝大家！
2013年5月21日星期二 《綠色校園、綠色心靈演講稿》