演講，首先要了解聽(tīng)眾，注意聽(tīng)眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾，說(shuō)服聽(tīng)眾，取得好的效果。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。
談戀愛(ài)演講稿篇一
大家下午好！
首先要感謝大力支持此次活動(dòng)的在隴電地區(qū)各單位的領(lǐng)導(dǎo)和同仁，此次結(jié)合安全生產(chǎn)月開(kāi)展的“安全在我心中”演講活動(dòng)，是安全生產(chǎn)齊抓共管的良好開(kāi)端和新的延伸。我堅(jiān)信透過(guò)這次活動(dòng)，透過(guò)這樣一個(gè)以演講形式來(lái)講安全、論安全，相互促進(jìn)、共同學(xué)習(xí)的交流平臺(tái)，安全的大旗必將在隴電高高豎起，安全必將牢記在我們每一個(gè)人的心中！我這天為大家演講的題目是————安全要“以身作則”。
安全是電力生產(chǎn)永恒的主題，這一主題是無(wú)可置疑的。在電力安全生過(guò)程中，安全事故的發(fā)生，盡管發(fā)生原因多種多樣，但其中普遍存在的共性是由于人的行為不規(guī)范，安全思想淡薄，安全態(tài)度不端正，安全潛力低下，安全職責(zé)不強(qiáng)，尤其是違章作業(yè)、違章指揮、違反勞動(dòng)紀(jì)律以及不嚴(yán)格執(zhí)行“兩票三制”等一系列不安全問(wèn)題造成的。
安全不能僥幸，任何危險(xiǎn)來(lái)臨前是不會(huì)提前通知你的。我們?cè)诜婪段ｋU(xiǎn)、防范事故的有效措施就是預(yù)防！預(yù)防！再預(yù)防！杜絕“違章”！堵絕“違章”，把“違章”行為從我們安全生產(chǎn)工作中清除出去。讓我們牢固樹(shù)立“安全第一”、“人的生命高于一切”的安全價(jià)值觀；牢固樹(shù)立安全不是為了別人而是為了自己、為了生命、為了家庭幸福的思想；牢固樹(shù)立安全管理多一點(diǎn)安全風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控，少一點(diǎn)亡羊補(bǔ)牢，多一點(diǎn)罵聲，少一點(diǎn)哭聲的安全職責(zé)。讓我們每一個(gè)人自覺(jué)地由“要我安全”向“我要安全”，再到“我會(huì)安全”的安全思想轉(zhuǎn)變。
安全——管理者為先。安全教育是提高人的安全意識(shí)行為的手段之一。但是，只靠單純的安全教育而忽視安全行為是起不到安全實(shí)效的。我認(rèn)為“安全生產(chǎn)最大最危險(xiǎn)的隱患是人的不安全意識(shí)和不安全行為”，安全意識(shí)靠教育能夠不斷提高，然而，人的安全行為是取決于一個(gè)人對(duì)安全的態(tài)度，改變一個(gè)人的安全態(tài)度務(wù)必靠良好的安全文化不斷的熏陶，靠身邊的人言傳身教逐步改變的。管理者的安全意識(shí)、安全態(tài)度、安全行為是廣大員工的一面鏡子，安全“以身作則”就是最好的教育。
但是在我們?nèi)粘９ぷ髦小０踩褪切б妫踩褪巧@些耳熟能詳?shù)木罉?biāo)語(yǔ)時(shí)時(shí)都能聽(tīng)見(jiàn)；安全職責(zé)重于泰山，這也是員工皆知的硬道理；違章作業(yè)就是自殺，違章指揮就是謀殺，這也是管理工作者明知的道理。
但是，在一齊起安全通報(bào)中，又有多少人明知的警示和硬道理而不顧，用生命去觸及安全；又有多少安全生產(chǎn)管理工作者明知的“違章作業(yè)就是自殺，違章指揮就是謀殺”道理而不顧，用員工的生命和國(guó)家的財(cái)產(chǎn)觸及安全。我認(rèn)為：讓員工能完全領(lǐng)略到“安全”其中的真正含義和重要性，糾正不規(guī)范行為是安全管理的重點(diǎn)。
就如，我們?cè)趧傔M(jìn)入校門上一年級(jí)的時(shí)候，課本對(duì)我們來(lái)說(shuō)只是記、寫、算，高興的看那滿篇的紅勾和90、100的分?jǐn)?shù)。可誰(shuí)又能十分清楚學(xué)習(xí)的最終目的是什么？如何掌握學(xué)習(xí)技巧？學(xué)好文化的前景是什么？只有老師言傳身教的啟蒙教育，我們才一天天懂得學(xué)習(xí)的目的和知識(shí)的受益者是自己這個(gè)道理。原因十分清楚，要教育員工遵章守紀(jì)遠(yuǎn)離“三違”就需要管理者“以身作則”、“言傳身教”。這樣才能使安全教育、安全管理起到真正的效應(yīng)，才能使每一位員工真正懂得“安全”的受益者是自己，才能使“安全”深入人心。否則，只把“安全”掛在口中，不落實(shí)在行動(dòng)上，那么，安全教育、安全管理只能是走過(guò)場(chǎng)，起不到真正的作用，并且必將埋下人為的安全隱患。所以，安全務(wù)必首先體此刻管理者身上，管理者就是員工面前的一塊“示范牌”。
“安全”是態(tài)度、是潛力、是職責(zé)。“安全”對(duì)我們每一個(gè)人都是平等的，只要我們具備正確的安全態(tài)度、較高的安全潛力和強(qiáng)烈的安全職責(zé)，時(shí)時(shí)刻刻在我們?nèi)粘９ぷ髦幸园踩珵橄龋裾率丶o(jì)，杜絕“三違”現(xiàn)象，那么，我們的生命就有保障，我們的家庭就會(huì)幸福，隴電大家庭的安全生產(chǎn)和諧與發(fā)展就有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
反之，我們每一位員工的安全都靠別人來(lái)提醒，來(lái)監(jiān)督糾正，而自己無(wú)視“安全”，無(wú)視生命。試問(wèn)，我們對(duì)自己、對(duì)家人、對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)嗎？有一句話就應(yīng)十分熟悉，就是：“高高興興上班來(lái)，平平安安回家去”。這句話它包涵了每一位員工對(duì)每一天工作的期望，對(duì)安全的渴望，還有家人對(duì)你平安歸來(lái)的那份期昐。但這一切都需要你、我、他（她）的安全來(lái)做保障。安全不是為了別人而是為了自己、為了生命、為了家庭幸福。為此，我們每一個(gè)人就應(yīng)奮起學(xué)安全、講安全、重安全，徹底改變依靠他人安全變?yōu)橐揽孔约汗芾碜约海矣趯?duì)不安全行為說(shuō)“不”的堅(jiān)定態(tài)度。
良好的安全氛圍，是靠我們每一位員工在安全上“以身作則”創(chuàng)造優(yōu)良安全佳績(jī)構(gòu)成的。尤其是，管理者“安全”的以身作則十分重要，他不僅僅是員工眼中一面鏡子，也是規(guī)范安全的“示范牌”，更是安全生產(chǎn)的領(lǐng)頭羊。常言說(shuō)：要想火車跑的快全憑車頭帶，安全生產(chǎn)管理者就是火車頭，一個(gè)員工隊(duì)伍安全業(yè)績(jī)的好與壞與管理者的管理有直接關(guān)系。期望，安全生產(chǎn)管理者要當(dāng)好火車頭，豎好“示范牌”。
安全生產(chǎn)容不得我們?cè)趫?zhí)行過(guò)程中有半點(diǎn)疏忽。所謂安全無(wú)小事，哪怕是我們?cè)诓唤?jīng)意間的一次習(xí)慣性違章或心存僥幸的一次盲目蠻干，都有可能使企業(yè)的利益受損，甚至帶來(lái)終身遺憾。
古往今來(lái)，安全一向是構(gòu)建和諧社會(huì)的永恒主題。一個(gè)企業(yè)沒(méi)有安全，就談不上發(fā)展，一個(gè)家庭沒(méi)有安全就失去了幸福。安全對(duì)于企業(yè)和家庭是同等的重要，所以說(shuō)，關(guān)注安全是我們每個(gè)人的義務(wù)和職責(zé)。在那里，我要引用隴電分公司經(jīng)理王世健的一幅安全對(duì)聯(lián)來(lái)表達(dá)我對(duì)隴電安全生產(chǎn)齊抓共管良好局面的完美期盼。即：上聯(lián)是“用職責(zé)推進(jìn)安全生產(chǎn)”；下聯(lián)是“以和諧構(gòu)建齊抓共管”；橫批是“生命為天”。各位同仁，讓我們共同為隴電的安全與發(fā)展，切記：安全！安全！再安全！！！在此，我要呼吁各位同仁———安全，從我做起；安全，就從此刻做起！
談戀愛(ài)演講稿篇二
今天是開(kāi)學(xué)的第二周，根據(jù)學(xué)校工作安排，在這里對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行安全教育活動(dòng)，今天的教育主題是“強(qiáng)化安全管理、共建和諧校園”。
大家都知道“關(guān)愛(ài)生命、安全第一、預(yù)防為主”是我們安全工作的宗旨，據(jù)統(tǒng)計(jì)，20xx年全國(guó)各類安全事故共33萬(wàn)起，死亡72000人。幾乎每天接近1000起，平均每天200人在事故中喪生。
同學(xué)們?cè)诓叫猩蠈W(xué)和回家時(shí)，進(jìn)出校門應(yīng)當(dāng)在人行道內(nèi)行走，沒(méi)有人行道的靠路右邊行走。通過(guò)路口或者橫過(guò)馬路時(shí)要減速慢行，注意來(lái)往的行人、車輛，確認(rèn)安全后方可通過(guò)。
首先給同學(xué)們說(shuō)一個(gè)剛剛發(fā)生的事例：2月27日，星期三，7時(shí)許，湖北襄陽(yáng)老河口市薛集鎮(zhèn)秦集小學(xué)發(fā)生踩踏事故，造成4名學(xué)生死亡，多名學(xué)生受傷。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在校園內(nèi)打球、踢球。
現(xiàn)正逢春季，是多病病發(fā)期，每個(gè)同學(xué)要注意身體，要求每個(gè)同學(xué)做到：
1、講究個(gè)人衛(wèi)生，常洗手、常洗頭、常洗衣服、常剪指甲，被褥要整潔并要常曬。
2、加強(qiáng)體育鍛煉，按時(shí)做操，增強(qiáng)身體免疫能力。
3、不提倡吃零食，同學(xué)們購(gòu)買袋裝食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購(gòu)買“三無(wú)”食品；不在街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過(guò)期變質(zhì)食品，造成食物中毒。嚴(yán)禁學(xué)生將三無(wú)食品帶進(jìn)校園，以防因吃不衛(wèi)生的食品而引發(fā)疾病。
不帶火柴、打火機(jī)、汽油、爆竹等進(jìn)入校園。
青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，以免給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。同學(xué)之間要互相體諒、關(guān)心、理解，以平和的心態(tài)來(lái)處理自己所面對(duì)的困難。
同學(xué)們?cè)诩也灰约弘S意使用一些家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等。要在家長(zhǎng)指導(dǎo)下正確使用，不能麻痹大意。家里的電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)不要擅自去動(dòng)。還要注意防盜。
學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待；敢于批評(píng)、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園安全的主人。
總之，我希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處注意安全，從現(xiàn)在做起，“安全”二字，永記心中，管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿，努力養(yǎng)成倡導(dǎo)科學(xué)、健康生活、文明守紀(jì)的良好生活習(xí)慣。
最后，祝各位同學(xué)在新的學(xué)期里健康、安全、快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
談戀愛(ài)演講稿篇三
談戀愛(ài)演講稿篇四
大學(xué)生戀愛(ài)觀 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家（晚上還是上午下午）好，我叫陳獻(xiàn)，來(lái)自??（請(qǐng)?zhí)砑幼约旱陌嗉?jí)或者專業(yè)），今天很高興能和大家談?wù)劥髮W(xué)生大學(xué)生戀愛(ài)觀這個(gè)話題。德國(guó)著名詩(shī)人歌德在《少年維特的煩惱》一書中寫到:“青年男子哪個(gè)不善鐘情?妙齡女子哪個(gè)不善懷春?”愛(ài)情，這是人性中的至潔至純。可以說(shuō), 愛(ài)情是人類永恒的主題。然而, 臺(tái)灣著名女作家三毛在談到愛(ài)情時(shí), 曾說(shuō)過(guò)這樣一句耐人尋味的話“:愛(ài)情猶如佛家的禪, 不可說(shuō), 不可說(shuō), 一說(shuō)便是錯(cuò)。”的確, 對(duì)愛(ài)情進(jìn)行解剖, 把活生生、充滿浪漫遐想的愛(ài)情搞得干巴巴, 也許會(huì)大煞風(fēng)景, 但當(dāng)我們看到有些大學(xué)生因?yàn)閻?ài)情而任歲月在花前月下蹉跎時(shí), 大學(xué)生的愛(ài)情觀就不能不成為我們審視和研究的對(duì)象了。
大家來(lái)上大學(xué)應(yīng)該都有同樣的目的，即是學(xué)習(xí)到專業(yè)的知識(shí)和體驗(yàn)自由生活。當(dāng)然，這里所說(shuō)的生活指的一定就不是物質(zhì)文化生活，而是精神文化生活，我們要利用大學(xué)這幾年間來(lái)學(xué)會(huì)該怎么去生活。在早期的蘇聯(lián)電影《列寧在1918》中瓦希里對(duì)妻子說(shuō)的一句話那樣：“牛奶會(huì)有的，面包會(huì)有的，一切都會(huì)有的??”在這里，牛奶便是我們生活的營(yíng)養(yǎng)滋潤(rùn)，而面包則指的是我們的學(xué)習(xí)、事業(yè)。愛(ài)情在很多人的心目中是偉大的、圣潔的，她是僅存在思維高尚面的精神產(chǎn)物，她是很多人的精神寄托，她能讓一對(duì)空虛的心靈變得充實(shí)。所以，愛(ài)情是我們享受大學(xué)精神文化生活中必不可少的一部分。
到現(xiàn)在，我們大多數(shù)人還能在學(xué)校讀書的時(shí)間，也基本上就只剩下這幾年了。一旦我們走進(jìn)了社會(huì)，我們就要去接受社會(huì)里很多我們想象不到的現(xiàn)實(shí)面，充滿了誘惑和險(xiǎn)惡的事實(shí)會(huì)抨擊著我們的心靈和錢包。在這時(shí)候有誰(shuí)還會(huì)去認(rèn)真考慮站在自己面前的異性到底對(duì)自己是真心的愛(ài)，還是為了繼續(xù)抨擊我們的心靈和錢包呢？在這功利化的社會(huì)中尋覓一份屬于自己的真愛(ài)，那談何容易！既然這樣，那我們何不在大學(xué)生活里學(xué)有余力的情況下來(lái)一場(chǎng)純潔無(wú)暇的戀愛(ài)呢？大學(xué)生重在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)生活。暫時(shí)不會(huì)被這功利化的社會(huì)所污染，與金錢利益隔絕了的愛(ài)情是最純潔的。我相信大多數(shù)人在選擇戀人時(shí)都更希望能找到能與自己相守一生的人，這樣的話，大學(xué)生活中一段純潔無(wú)陰謀的邂逅就變得尤為重要了。
說(shuō)到大學(xué)生重在學(xué)習(xí)，不少人都能想到的是：當(dāng)學(xué)習(xí)與愛(ài)情相沖突時(shí)，該怎么辦？這確實(shí)是個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。有的同學(xué)一接觸戀愛(ài)就變得相當(dāng)不理智了，就和老師說(shuō)的那樣，戀愛(ài)中的男女智商都是零，根本就沒(méi)辦法學(xué)習(xí)了。所以在這些同學(xué)眼中,學(xué)習(xí)還是比戀愛(ài)重要,但他們的說(shuō)法是偏激的,學(xué)習(xí)與戀愛(ài)真的就那么相抵觸嗎?但是我認(rèn)為，在大學(xué)生活中，學(xué)習(xí)不是孤立的,戀愛(ài)當(dāng)然也要面對(duì)。與其為了不讓自己沉迷于戀愛(ài)墮落不起而選擇放棄面對(duì)，不如與自己的伴侶換個(gè)方式交流、相處，互相幫助、互相激勵(lì)、共同上進(jìn)。愛(ài)她就要為她好，避殺蟲砍腳趾的辦法明顯不是一個(gè)好的選擇，把握好正確的戀愛(ài)方式也是能促進(jìn)學(xué)業(yè)、事業(yè)的，這難道不是一個(gè)兩全其美的選擇嗎？ 很高興在這里發(fā)表我自己的觀點(diǎn)，但是戀愛(ài)觀始終是因人而異的。每個(gè)人都有自己的路要走，只要自己覺(jué)得有價(jià)值的事，去做就是了。
愛(ài)要勇敢說(shuō)出來(lái)，.在大學(xué)階段，你或多或少都會(huì)深刻地愛(ài)上另外一個(gè)人，不管是男的愛(ài)男的女的愛(ài)女的男的愛(ài)女的還是女的愛(ài)男的。總是會(huì)發(fā)生的，但是有的人不說(shuō)出來(lái)，一直隱藏著，害怕實(shí)拍，害怕拒絕，害怕種種后果，就變成了單相思，最后你變成精神病對(duì)方都不知道是因?yàn)樗悄阏f(shuō)你多虧啊，你至少在精神病以前讓對(duì)方知道我是因?yàn)槟阄易兂删癫×耍瑢?duì)不對(duì)，讓她至少要有點(diǎn)心理負(fù)擔(dān)嘛，所以愛(ài)就要說(shuō)出來(lái)，被拒絕不可悲，拒絕之后你至少知道她是用哪種可愛(ài)的方法拒絕你的，最可悲的是你不說(shuō)出來(lái)，等到若干年之后，你出席他的婚禮，發(fā)現(xiàn)，其實(shí)當(dāng)時(shí)她也愛(ài)著你，那你就完了，一輩子都陰影吧。等人家結(jié)婚了，你才告訴她我喜歡你，那樣你不道義，估計(jì)你會(huì)被保安從婚禮上扔出去，為了避免那一天的到來(lái)，你還是現(xiàn)在說(shuō)出來(lái)的好。有人說(shuō)被人拒絕了怎么辦？這就是我要說(shuō)的第二點(diǎn)了。愛(ài)她不能一次就放棄了，至少要追10次，而且不能一天追完，同一天追10次一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有。至少要用10個(gè)星期，每個(gè)禮拜做一次深情告白: i love you ,對(duì)不對(duì)？如果10次不成就算了，因?yàn)槟阋呀?jīng)努力了，千萬(wàn)別弄到100次200次，最后出兩個(gè)神經(jīng)病：一個(gè)被你追出神經(jīng)病，一個(gè)自己變成神經(jīng)病。當(dāng)然了，如果別人有男朋友或者女朋友就不能這么干了，拆散別人不厚道，你可以選擇等他們分手，相信我，他們肯定會(huì)分手，只是時(shí)間問(wèn)題。如果他們沒(méi)分手，恭喜你，你的眼光不錯(cuò)，你看上的是一個(gè)有始有終地人，你可以去炒股做投資了，談戀愛(ài)不適合你。你也可以換一個(gè)目標(biāo)，記住這不是始亂終棄，也不是朝三暮四，你有自己的青春，不可能說(shuō)全部用來(lái)等誰(shuí)了，那不真實(shí)。童話故事里都是騙人的，你不會(huì)等他一個(gè)青春。若果你醉了好久的女生，最終選擇了你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，也就是你的情敵，你和她之間的小三（其實(shí)你才是他們之間的小三）怎么辦？一定要大度，祝福他們吧，讓他們相愛(ài)吧，讓他們結(jié)婚吧，讓他們離婚吧——（面說(shuō)祝福的人很多心理都是這么想的吧~）。不要因?yàn)橐淮问【蛯?duì)未來(lái)失去了信心。你要相信未來(lái)一定有人愛(ài)你，西方有個(gè)傳說(shuō)，上帝在創(chuàng)造你的時(shí)候，已經(jīng)創(chuàng)造出了你的老公或者老婆。所以只要你生下來(lái)有性別，就一定會(huì)有人在有你的未來(lái)愛(ài)你。（所以大家不用擔(dān)心沒(méi)人愛(ài)了）。應(yīng)該是我自己表白沒(méi)成功吧，所以說(shuō)了這么多表白沒(méi)成功的。若果你表白成功了，那我祝福你們永遠(yuǎn)不要分手，一輩子在一起，可是通過(guò)整個(gè)社會(huì)的大數(shù)據(jù)顯示，最后大部分都分手了。這就是我上面為什么說(shuō)，你一定能等到他們分手的原因。分手了怎么辦？ 還能怎么辦，該干嘛干嘛唄，不要去要死要活的，沒(méi)意思，其實(shí)大學(xué)戀愛(ài)重要的是過(guò)程不是結(jié)果！你應(yīng)該感謝這段感情，因?yàn)樗虝?huì)了你什么是愛(ài)，雖然最后不是他和你愛(ài)了一輩子。我很嫉妒曾經(jīng)在一起的人，至少有人去教他們什么是愛(ài)，可是都沒(méi)人愿意教我什么是愛(ài)，所以至今我表白都是用喜歡一個(gè)詞。也許這就是我為什么重視失敗的原因吧。有人會(huì)問(wèn)，大學(xué)生的愛(ài)情最重要的為什么是過(guò)程呢？等有一天，你坐在搖椅上，老的哪兒也去不了，你還能想起那是的戀愛(ài)，那是的回憶，那時(shí)的感覺(jué)。這就是大學(xué)生戀愛(ài)的目的。祭奠正在逝去的青春。給大家說(shuō)個(gè)例子證明一下我的觀點(diǎn)。新東方的老板，俞敏洪大學(xué)時(shí)時(shí)班里談戀愛(ài)談了10幾對(duì)，完了大學(xué)畢業(yè)以后結(jié)婚的有3對(duì)，2年之內(nèi)離婚2對(duì)，到現(xiàn)在為止還有1對(duì)，這一對(duì)就是王強(qiáng)老師夫婦，他們兩個(gè)現(xiàn)在表面上還過(guò)著幸福生活。（現(xiàn)實(shí)的大學(xué)愛(ài)情就是這樣吧~只是一個(gè)過(guò)程），所以不要有那種以后一定會(huì)在一起一輩子的心態(tài)，你要找的是給你最好回憶的愛(ài)情，最后在一起一輩子只是愛(ài)情的增值業(yè)務(wù)。最后我想和大家說(shuō)，在大學(xué)里，如果你遇到了一個(gè)你非常喜歡的女生，要勇敢地向她表白，不必考慮自己的相貌和出身，即使追不到，最起碼也能使她在你功成名就時(shí)后悔一下。一個(gè)男人在大學(xué)沒(méi)談過(guò)戀愛(ài)，是有遺憾的。因?yàn)槌隽舜髮W(xué)，你談的就不是戀愛(ài)了，你談的是婚姻，也就是俗稱的相親。篇3：大學(xué)生戀愛(ài)價(jià)值觀演講稿 大學(xué)生已經(jīng)是成人了，談戀愛(ài)是正常的事。但現(xiàn)今大學(xué)生戀愛(ài)觀在不同社會(huì)價(jià)值觀的碰撞和影響下所呈現(xiàn)出戀愛(ài)態(tài)度的敏感化以及戀愛(ài)動(dòng)機(jī)和擇偶觀念的多樣化等特點(diǎn)，其中的隱患問(wèn)題已經(jīng)引起許多教育工作者的高度重視。今天我們從分析大學(xué)生戀愛(ài)特點(diǎn)和類型入手，為大學(xué)生戀愛(ài)觀的正確樹(shù)立作個(gè)引導(dǎo)。“戀愛(ài)的季節(jié)是美好的晴天”；“戀愛(ài)是大學(xué)生活的必修課”；“只有經(jīng)歷戀愛(ài)，青春才不會(huì)留下遺憾”??這些對(duì)戀愛(ài)的夸贊語(yǔ)句，常常是助長(zhǎng)大學(xué)生戀愛(ài)欲望的外導(dǎo)理由。近年來(lái)，隨著高校學(xué)生人數(shù)的增加，大學(xué)生戀愛(ài)比例呈現(xiàn)急劇上升狀態(tài)；而且戀愛(ài)時(shí)間也呈前移趨勢(shì)。據(jù)有些學(xué)校的調(diào)查顯示，大學(xué)生中談過(guò)或正在談戀愛(ài)的比例達(dá)70%。其中在對(duì)大學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查中，認(rèn)為“可以談，應(yīng)該談”的學(xué)生占55.2%；認(rèn)為“不應(yīng)該談”的僅占8.4%。愛(ài)情作為人的基本情感之一，強(qiáng)烈體現(xiàn)在處于青春花季期的大學(xué)生的向往和追求中。各高校的學(xué)生管理也從對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)行為和親密接觸的明文禁止到了今天的不提倡也不反對(duì)。大學(xué)生戀愛(ài)已完全拋棄了從前“猶抱琵琶半遮面”的狀態(tài)，相反，“閃電式”、“速配式”、“一見(jiàn)鐘情”的戀愛(ài)方式已經(jīng)很普遍了。大學(xué)生談戀愛(ài)看似理所當(dāng)然，勢(shì)在必行，但由于社會(huì)客觀影響的沖擊，各種不良戀愛(ài)價(jià)值觀開(kāi)始以挑戰(zhàn)傳統(tǒng)戀愛(ài)觀念的姿態(tài)使愛(ài)情發(fā)生逐漸性質(zhì)變。大量事實(shí)證明，最讓大學(xué)生心醉與神往的愛(ài)情，同時(shí)也是大學(xué)生最大的“煩惱源”。引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)價(jià)值觀，使之更好地 處理學(xué)業(yè)、事業(yè)和愛(ài)情三方面的關(guān)系，顯得尤為重要。
一、大學(xué)生戀愛(ài)心理的成因
1、為譴孤獨(dú)，填補(bǔ)空虛。擺脫了高考?jí)毫ΓM(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)壓力緩解了，課余閑暇時(shí)間更多了，遠(yuǎn)離父母和家園，孤獨(dú)在外地求學(xué)，他們進(jìn)入人生的“第二次斷乳期”，時(shí)常會(huì)感到空虛寂寞。于是，尋覓戀愛(ài)對(duì)象來(lái)?yè)嵛啃撵`，寄托感情，排遣寂寞，填補(bǔ)內(nèi)心空白，便成了戀愛(ài)心理形成的典型因素。2、好奇和羨慕。走進(jìn)大學(xué)校園，隨處可見(jiàn)一對(duì)對(duì)，一雙雙的親密身影，或拉手漫步，或依偎私語(yǔ)，或憩坐草坪，或一起進(jìn)出圖書館??這些甜蜜的鏡頭，對(duì)于未嘗過(guò)戀愛(ài)滋味的學(xué)生來(lái)說(shuō)具有很大的吸引力。他們懷著與異性相愛(ài)的好奇心理，迫切想揭開(kāi)愛(ài)情的神秘的面紗，從而切身體驗(yàn)愛(ài)情的感覺(jué)。可以說(shuō)，好奇心的驅(qū)使使他們渴望并開(kāi)始接近愛(ài)情的行為。
3、身心發(fā)育的自然需求。大學(xué)生處于青春期中后期，生理機(jī)能基本成熟，心理機(jī)能趨于成熟，精力充沛，渴望與異性交往。在此間，大學(xué)生往往容易產(chǎn)生性沖動(dòng)，性心理需求使他們對(duì)異性的愛(ài)慕超乎于其他年齡段的人。從某種程度上說(shuō)，戀愛(ài)是性心理在行為滿足方面的表現(xiàn)，戀愛(ài)心理很多成分是從青春期性心理直接萌發(fā)的。
4、日益開(kāi)放的戀愛(ài)觀念的傳播和影響。追求刺激，追求浪漫，同時(shí)缺乏社會(huì)戀愛(ài)的現(xiàn)實(shí)和理性，使得大學(xué)生很容易受感情的支配和影響。
二、大學(xué)生的戀愛(ài)特征
1、戀愛(ài)人數(shù)增多。調(diào)查顯示，在談戀愛(ài)的學(xué)生中，女生的比例多于男生，文科生人數(shù)比理工科學(xué)生多，男生主動(dòng)攻擊的比女生多，速成配對(duì)的比日久生情的比例高。
2、戀愛(ài)時(shí)間大大地推前。在80年代，大學(xué)生一般不談戀愛(ài)，即使有，也是少之又少；到了90年代，大學(xué)生開(kāi)始在高年級(jí)談戀愛(ài)，即使談，也是很保守很含蓄地進(jìn)行；然而如今，有的大學(xué)生早在中學(xué)時(shí)代可能就已經(jīng)是“身經(jīng)百戰(zhàn)”了，大部分則是一進(jìn)入學(xué)校就忙著找對(duì)象，不僅談，而且很瘋狂很露骨。
天可能好是剛認(rèn)識(shí)的甚至還是陌生的同學(xué)，明天就有可能成為難舍難分的戀人，大有“一氣呵成”“速戰(zhàn)速?zèng)Q”的態(tài)勢(shì)。大學(xué)生們對(duì)“日久生情”一類的深入了解型愛(ài)情似乎早已失去了耐心，往往是感覺(jué)一到就發(fā)動(dòng)攻擊，有的人甚至只是為了戀愛(ài)而戀愛(ài)，這些做法都是不甚可取的。
4、很少考慮未來(lái)，只顧眼前享樂(lè)，愛(ài)情基礎(chǔ)不牢固。由于現(xiàn)在大學(xué)生對(duì)戀愛(ài)的結(jié)果“急于求成”，很多人在雙方建立戀愛(ài)關(guān)系后再進(jìn)行更深的了解，結(jié)果不久后才發(fā)現(xiàn)對(duì)方性格的某些缺陷或不合自己的理想要求，戀愛(ài)關(guān)系也就由此瓦解。加之大學(xué)生戀愛(ài)年齡的年輕化，心理思想方面尚未達(dá)到一定的理性深度，兩個(gè)人在一起戀愛(ài)往往便只是貪圖眼下的歡樂(lè)，而很少考慮雙方的未來(lái)，只是尋求感官刺激而缺少對(duì)愛(ài)情的責(zé)任感和莊重感。
5、優(yōu)秀學(xué)生的戀愛(ài)比例比普通學(xué)生的高。在常人的觀念中，只有差生才會(huì)談戀愛(ài)，而優(yōu)秀學(xué)生往往是學(xué)習(xí)的典范，戀愛(ài)機(jī)率自然比其他人低。但事實(shí)卻不盡相反。從自然屬性來(lái)說(shuō)，人跟所有動(dòng)物都一樣，其擇偶標(biāo)準(zhǔn)都是選擇優(yōu)秀的異性作為自己的伴侶。在學(xué)校中，優(yōu)秀學(xué)生多是學(xué)生干部或成績(jī)很好的同學(xué)，各高校在學(xué)生教育過(guò)程中經(jīng)常鼓勵(lì)大家向優(yōu)秀生看齊，這也無(wú)形中對(duì)優(yōu)秀生的戀愛(ài)給予了肯定并為其提供了比普通學(xué)生更大的受青睞的機(jī)會(huì)。
6、向“俊男美女”看齊。注重容貌，忽略內(nèi)在美。大學(xué)生的虛榮心理尤為強(qiáng)烈，對(duì)戀愛(ài)人選往往是擇美而攻，擇俊而擊，樣貌不出眾者則無(wú)人問(wèn)津。我們都知道，愛(ài)美之心人皆有之，但須清楚的是，一個(gè)人的內(nèi)在美比外在美更重要。眼下許多大學(xué)生的向“俊男美女”看齊的做法，顯然是虛榮心理引指下的非理性的做法，是錯(cuò)誤的擇偶行為觀念。
三、大學(xué)生的幾種戀愛(ài)觀類型
1、真摯負(fù)責(zé)型。有的大學(xué)生本身為人比較穩(wěn)重厚實(shí)，戀愛(ài)心理比較單純和成熟，有一定的責(zé)任心，認(rèn)為戀愛(ài)應(yīng)該以真情實(shí)感為基礎(chǔ)，并常常是對(duì)一份感情真誠(chéng)付出，善始善終，因而這類人的愛(ài)情也是比較穩(wěn)固、持續(xù)而又顯真實(shí)的。
2、填補(bǔ)寂寞型。可以說(shuō)，有這類型戀愛(ài)觀的人，他們的戀愛(ài)往往是毫無(wú)真情基礎(chǔ)可言的，而純粹是為排遣自身寂寞感，填補(bǔ)內(nèi)心空虛的方程式結(jié)合，利用與異性接近的感官刺激，達(dá)到自己身有伴侶，不在孤獨(dú)的目的。這種類型的戀愛(ài)觀是極自私的，具有自欺欺人的色彩，到頭來(lái)只會(huì)傷人累己。
3、虛榮從眾型。一些大學(xué)生，尤其是男大學(xué)生認(rèn)為，談戀愛(ài)或被異性追求就是有本領(lǐng)有能耐，反之則是無(wú)能的表現(xiàn)。在這種虛榮心的催使下，一些人為了顯示自己不比別人差，于是就匆匆加快了求愛(ài)的腳步。作為一種目的性的戀愛(ài)，這種類型的戀愛(ài)觀也暴露了一種自私性和幼稚性，他們僅僅是是為跟隨大眾的波流，把愛(ài)情錯(cuò)誤地當(dāng)成炫耀的資本，這種愛(ài)情只能說(shuō)是“濫情”。
4、巴結(jié)利用型。此類型戀愛(ài)觀是把愛(ài)情建立在對(duì)方家庭的社會(huì)地位、經(jīng)濟(jì)條件或以父母的社會(huì)地位和家庭的優(yōu)越條件為資本，待價(jià)而沽；或從今后就業(yè)、升遷等某種個(gè)人目的為動(dòng)機(jī)出發(fā)，總是借愛(ài)情的外殼盤算從對(duì)方那得到好處，似乎愛(ài)情的目標(biāo)不是對(duì)象本身，而是他的家庭出身。這樣所謂的愛(ài)情是絕對(duì)經(jīng)不起考驗(yàn)并且常常是難有好結(jié)果的。
5、好奇嘗鮮型。戀愛(ài)的美好讓人無(wú)不向往。有些大學(xué)生因從來(lái)沒(méi)有談過(guò)戀愛(ài)，不知其中滋味而對(duì)戀愛(ài)有一種好奇，希望嘗鮮的心理。此類戀愛(ài)觀有較簡(jiǎn)單的行為動(dòng)機(jī)，但缺乏一定的戀愛(ài)心理準(zhǔn)備。
6、盲目被動(dòng)型。有些大學(xué)生并沒(méi)有多大的戀愛(ài)心理準(zhǔn)備，雖然有對(duì)戀愛(ài)的幻想，但由于學(xué)業(yè)等顧忌比較保守地控制于其中，沒(méi)人追求時(shí)也一樣過(guò)日子，對(duì)異性有愛(ài)意也從不表露出來(lái)。然而一旦有人對(duì)這類人發(fā)動(dòng)攻擊，他們便往往被動(dòng)地接受突來(lái)的戀愛(ài)。他們不清楚自己是否真正需要愛(ài)情，夾在往常的保守原則與戀愛(ài)的時(shí)段性快樂(lè)的矛盾中盲目地被人牽著走。這樣的愛(ài)情顯得意義不大，充其量只能算是人的感情不自覺(jué)表現(xiàn)出需要被滿足的狀態(tài)而已。
四、大學(xué)生不良戀愛(ài)觀的成因
1、愛(ài)情心理不夠成熟，思想深度還未到達(dá)一定的程度。大學(xué)生雖然從生理上已經(jīng)算是成年人了，但很多時(shí)候心理和思想發(fā)育卻是滯后于生理發(fā)育的，這使得大學(xué)生擁有成人的外表但缺乏成人觀念的深度，還不能很好地把握各種觀念的自我調(diào)析，因而難免產(chǎn)生錯(cuò)誤的戀愛(ài)觀念。
2、在外環(huán)境的變化對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)意識(shí)發(fā)展的特殊影響。這主要是針對(duì)填補(bǔ)寂寞型的。大學(xué)生遠(yuǎn)離家人朋友的孤獨(dú)生活，讓大學(xué)生很想為自己的心靈尋求寄托之所，從自己的需要出發(fā)，戀愛(ài)就成了很好的“利用品”。
3、拜金主義、享樂(lè)主義、功利主義等不良社會(huì)思潮的影響。很多大學(xué)生尤其是男大學(xué)生為討好對(duì)方要面子，請(qǐng)女朋友吃飯購(gòu)物，送貴禮，其消費(fèi)支出遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出家人的供給，貪圖物質(zhì)上所帶來(lái)的享樂(lè)，輕易被這種“糖衣炮彈”擊中，最終難免失誤。
4、虛榮攀比心理作祟。可以說(shuō)，大學(xué)生的不良戀愛(ài)觀大半與虛榮攀比心理相關(guān)。不良戀愛(ài)觀是此種錯(cuò)誤心理暗示指引所衍生出來(lái)的，大學(xué)生戀愛(ài)在攀比虛榮中往往會(huì)滋生不良行為，不可不引起重視。
五、大學(xué)生要樹(shù)立正確的戀愛(ài)
大學(xué)生戀愛(ài)是個(gè)體生理和心理發(fā)展的必然，是社會(huì)環(huán)境和生存空間的各種影響的推波助瀾。然而如今大學(xué)生戀愛(ài)暴露出來(lái)的越來(lái)越多的隱患，著實(shí)應(yīng)該引起教育工作者的注意和重視，并應(yīng)該即使采取措施以積極態(tài)度引導(dǎo)大學(xué)生正確處理學(xué)業(yè)事業(yè)和愛(ài)情的關(guān)系，疏導(dǎo)大學(xué)生感情困惑，樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀，應(yīng)該看到這些對(duì)大學(xué)生今后成長(zhǎng)進(jìn)步以及家庭幸福的極其重要的意義。
在心理上，大學(xué)生個(gè)人心中的煩惱不愿向長(zhǎng)輩傾訴，但又急切希望得到新的社會(huì)環(huán)境和關(guān)系的認(rèn)可。當(dāng)親密關(guān)系的需要顯得尤為迫切的時(shí)候，有孤獨(dú)感的大學(xué)生走向戀愛(ài)成為極其自然的事情。2．2 社會(huì)因素的影響導(dǎo)致大學(xué)生戀愛(ài)動(dòng)機(jī)的多元除了自然因素外，社會(huì)因素在戀愛(ài)中也起到很大的作用。在現(xiàn)實(shí)生活中，表現(xiàn)青年戀愛(ài)的文藝和影視作品很多，互聯(lián)網(wǎng)上也存在大量關(guān)于兩性及感情問(wèn)題的探討，激發(fā)了大學(xué)生的好奇心理。他們向往浪漫的愛(ài)情經(jīng)歷，渴求擁有志同道合、情投意合的知音相伴，持這種觀點(diǎn)的大學(xué)生，一旦遇到合適的異性，就容易萌發(fā)愛(ài)情。同時(shí)，大學(xué)生是同輩群體，容易相互影響。看到身邊的學(xué)友一個(gè)個(gè)成雙入對(duì)，便會(huì)萌發(fā)孤獨(dú)感和攀比心，不少?zèng)]想談戀愛(ài)的大學(xué)生為表現(xiàn)自己，也盲目效仿，尋求異性朋友。也有少數(shù)大學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難、就業(yè)壓力大或者愛(ài)慕虛榮、沉迷于高消費(fèi)等原因而選擇戀愛(ài)。他們企圖通過(guò)戀愛(ài)來(lái)解決經(jīng)濟(jì)上的困難或者在經(jīng)濟(jì)上賺取利益。有的甚至不惜名譽(yù)，采取欺騙的方式同時(shí)進(jìn)行幾段“戀情”，反映了一種畸形的婚戀觀。3 培養(yǎng)正確的婚戀觀 由于大學(xué)生的生理和心理并沒(méi)有完全成熟，戀愛(ài)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)各種問(wèn)題。社會(huì)、學(xué)校和家庭對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)問(wèn)題應(yīng)當(dāng)予以關(guān)注，對(duì)于不健康的戀愛(ài)傾向應(yīng)積極地進(jìn)行教育和引導(dǎo)。教育方式不能停留在簡(jiǎn)單的說(shuō)教上，隨著學(xué)生心理的不斷變化，教育手段與方法也要不斷更新。3．i 婚戀觀教育內(nèi)容和目標(biāo)的層次性 將婚戀觀教育和目標(biāo)分層次，針對(duì)不同階段和不同年齡的人設(shè)置不同的教育內(nèi)容和教育目標(biāo)，這樣使婚戀觀教育收到良好的效果。在教育大學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、信念的同時(shí)，也要把理想落到現(xiàn)實(shí)的生活中，大力倡導(dǎo)社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德，教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)。3．2 增強(qiáng)教育的參與性與實(shí)踐性中國(guó)傳統(tǒng)婚戀觀教育模式的理論基石是認(rèn)知系統(tǒng)，強(qiáng)調(diào)道德知識(shí)和道德觀念的灌輸，忽視婚戀觀教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié)——實(shí)踐活動(dòng)，教育內(nèi)容不能有效地內(nèi)化為受教育者的道德信念，道德信念不能有效的外化、支持和指導(dǎo)其道德行為。因此，應(yīng)該重視思想道德修養(yǎng)方面的“行為養(yǎng)成”，按照“設(shè)置場(chǎng)景——引導(dǎo)角色進(jìn)入——體驗(yàn)——選擇”的教育模式，幫助大學(xué)生學(xué)會(huì)思考和選擇。這種教育模式不僅使學(xué)生掌握知識(shí)和規(guī)范，而且使之具有適應(yīng)社會(huì)、解決問(wèn)題的能力和自覺(jué)性。
婚戀觀是一個(gè)人世界觀、人生觀、價(jià)值觀在婚戀問(wèn)題上的集中體現(xiàn)，是對(duì)婚姻和戀愛(ài)所持的基本觀點(diǎn)和態(tài)度。大學(xué)時(shí)期是人生的黃金階段，也是人生婚戀觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，如果因?yàn)闆](méi)有建立良好的婚戀觀而使大學(xué)生活受到重創(chuàng)，那是令人惋惜的。大學(xué)生應(yīng)樹(shù)立正確文明的婚戀觀，為他們走上社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。2001年，114萬(wàn)；2002年，145萬(wàn)；2003年，212萬(wàn)；2004年，280萬(wàn)；2005年，338萬(wàn)；2006年，413萬(wàn)??這是一組來(lái)自教育部且不斷攀升的高校畢業(yè)生數(shù)字。然而，與之相對(duì)的是，就業(yè)率連年持續(xù)下滑，2001年6月畢業(yè)生一次就業(yè)率本科生就超過(guò)80%，2002年底全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到80%，2003年就業(yè)率降為75%、2004年73%、2005年72.6%。一增一減，這兩組數(shù)字非常直觀地告訴人們：大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)目前很嚴(yán)峻，且在今后若干年將會(huì)持續(xù)嚴(yán)峻。
大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難已成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，劉蓉華代表認(rèn)為，必須采取各種手段切實(shí)解決，以促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定與和諧。
劉蓉華代表說(shuō)，由于近年來(lái)大學(xué)畢業(yè)生總量增加較多，社會(huì)需求卻沒(méi)有明顯擴(kuò)大而造成了供需比例大，同時(shí)，高校專業(yè)設(shè)置不夠合理，國(guó)家對(duì)大學(xué)生的就業(yè)政策不夠配套，就業(yè)指導(dǎo)和信息不暢、不及時(shí)等，也都是導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)難的原因。
劉蓉華代表建議，一要制定優(yōu)惠政策，設(shè)立就業(yè)專項(xiàng)資金和失業(yè)救濟(jì)保障，鼓勵(lì)大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，多渠道就業(yè)。二要采取多種優(yōu)惠政策，如提高工資、提前晉職（定級(jí)）、給予較高額度的住房補(bǔ)貼和安家費(fèi)、提供深造及發(fā)展機(jī)會(huì)、工作期滿自由流動(dòng)等，鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到西部、到農(nóng)村、到基層工作。三要加快完善畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)建設(shè)，為畢業(yè)生就業(yè)提供更多的選擇。四要讓高校辦學(xué)以社會(huì)需求為導(dǎo)向，把畢業(yè)生的就業(yè)作為杠桿檢測(cè)并帶動(dòng)人才培養(yǎng)各環(huán)節(jié)的改革，形成高等教育調(diào)控機(jī)制。五要提高學(xué)生的實(shí)踐和就業(yè)能力，注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神。
代表委員：學(xué)生政府用人單位都要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念
觀念一變天地寬。大學(xué)生、政府、用人單位觀念轉(zhuǎn)變一個(gè)也不能少。政府工作報(bào)告中指出，要把促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)放在突出位置上。不少人大代表和政協(xié)委員也呼吁要從觀念轉(zhuǎn)變上緩解大學(xué)生就業(yè)難。
大學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念 賣肉喂豬不可笑
全國(guó)政協(xié)委員、武漢大學(xué)劉經(jīng)南院士表示，北大高才生賣肉、大學(xué)生喂豬都不可笑。只要肉賣得好，豬喂得好，他們?nèi)匀豢梢猿蔀檫@個(gè)時(shí)代的領(lǐng)軍人物。
對(duì)于報(bào)告中鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到基層工作，劉經(jīng)南表示，大學(xué)生的確應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要總想進(jìn)機(jī)關(guān)事業(yè)單位和大型國(guó)有企業(yè)。那些賣肉的、喂豬的學(xué)生，實(shí)際上都是成功者。他們都走出了一條適合自己的道路，闖出了自己的一片天地。
適者生存，劉經(jīng)南認(rèn)為，今天的大學(xué)生們依然應(yīng)該有這個(gè)觀念。不要怕就業(yè)的起點(diǎn)低，要有良好的心態(tài)，先適應(yīng)社會(huì)、生存下來(lái)。
劉經(jīng)南說(shuō)，聯(lián)合國(guó)教科文組織把當(dāng)今學(xué)校培育學(xué)生的目標(biāo)定位為“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)”。大學(xué)生在大學(xué)里不能單純強(qiáng)調(diào)專業(yè)知識(shí)，還要培養(yǎng)適應(yīng)能力、生存能力，還要有愛(ài)心，這才是新世紀(jì)的人才標(biāo)準(zhǔn)。
政府提前規(guī)劃 引導(dǎo)專業(yè)合理設(shè)置
關(guān)于大學(xué)生的婚戀觀演講稿
大家好：
今天我想和大家探討一個(gè)老生常談的問(wèn)題——大學(xué)生的婚戀觀。據(jù)父輩們講述，大概二十年前，校園里談戀愛(ài)的現(xiàn)象還很鮮見(jiàn)，當(dāng)時(shí)大學(xué)生談戀愛(ài)都是非常的隱蔽的。而現(xiàn)在，談戀愛(ài)已經(jīng)是大學(xué)生活中的一個(gè)組成部分，與之相伴隨的，當(dāng)代大學(xué)生的婚戀觀也越來(lái)越趨于開(kāi)放。
大學(xué)校園是社會(huì)生活的一個(gè)縮影，它不可能脫離社會(huì)大環(huán)境而孤立存在。這就導(dǎo)致了大學(xué)生對(duì)戀愛(ài)問(wèn)題的態(tài)度更多地受到社會(huì)文化的影響，像溫馨浪漫的電影大片，情人節(jié)等各種節(jié)日，偶像劇的經(jīng)典情節(jié)以及網(wǎng)上沸沸揚(yáng)揚(yáng)的感情話題等等，都使年輕人的心隨之跳動(dòng)。雖然我們軍校是一個(gè)相對(duì)封閉的環(huán)境，但我們的學(xué)員也并不例外。愛(ài)情和婚戀是大學(xué)階段比較現(xiàn)實(shí)而又普遍的問(wèn)題，當(dāng)代大學(xué)生在愛(ài)情婚戀觀上，越來(lái)越多的采取了比較開(kāi)放、自我、隨意的態(tài)度，呈現(xiàn)出婚戀觀的價(jià)值多元化和戀愛(ài)關(guān)系形式的多樣化。但由于自身道德理性的不成熟，主體角色的不明確以及客觀上社會(huì)環(huán)境的影響，以至于在他們身上表現(xiàn)出了種種矛盾。
就我個(gè)人觀點(diǎn)，大學(xué)生戀愛(ài)大致可以分為以下幾種：
1、金錢至上型
所謂金錢至上型，就是指談戀愛(ài)的雙方看重的是對(duì)方的金錢儲(chǔ)備。而把才識(shí)、學(xué)歷等等放在其次。
這樣的例子在生活中并不少見(jiàn)，我一個(gè)同學(xué)所在學(xué)校有一個(gè)女同學(xué)，一開(kāi)始遇到一個(gè)男生給她的第一感覺(jué)挺好，這位男生是系里的骨干，各方面表現(xiàn)都比較優(yōu)秀，兩人算是比較投緣，于是就戀愛(ài)了。但后來(lái)這個(gè)女同學(xué)從周圍同學(xué)那邊了解到，這個(gè)男生是來(lái)自農(nóng)村，家貧無(wú)業(yè)。這個(gè)女同學(xué)就有點(diǎn)看不上人家，就決定與那個(gè)男生分手了。
現(xiàn)實(shí)中有許多戀人因?yàn)槭苌鐣?huì)的影響，養(yǎng)成了固有的愛(ài)慕虛榮的心理，所以對(duì)于感情是比較現(xiàn)實(shí)而顯得有點(diǎn)游移的。
2、單純簡(jiǎn)單型
而單純簡(jiǎn)單型指的是戀愛(ài)雙方最看重的是自己與對(duì)方時(shí)刻擁有的那份真心實(shí)意，考慮的是一種感覺(jué)，至于其它方面則考慮得很少。
這里也可以舉個(gè)例子：是關(guān)于我聽(tīng)說(shuō)的一個(gè)別的海軍院校的一個(gè)男孩子的愛(ài)情故事，他與一位女孩從大二到大四，戀愛(ài)了三年，感情一直是比較純的，也沒(méi)有向上面說(shuō)的金錢至上的問(wèn)題，可以說(shuō)是在于一切功利名義之外的，所以四年來(lái)感情也未曾有過(guò)裂縫。可惜好景不長(zhǎng)，畢業(yè)后面臨著分配問(wèn)題，各種因素導(dǎo)致雙方不得不各奔東西。
像這樣的戀人，雖然他們的感情生活很美滿，但是卻經(jīng)受不起現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)。所以說(shuō)，像這樣單純簡(jiǎn)單型的戀愛(ài)方式在現(xiàn)實(shí)面前也是不堪一擊的。
3、游戲型
這種戀愛(ài)方式也是現(xiàn)在大學(xué)生戀愛(ài)的一種特色。就是戀愛(ài)雙方彼此都抱著玩玩而已的態(tài)度，他們的感情一般是比較輕浮的，都是彼此從對(duì)方那邊找到一種填補(bǔ)空缺的方式。某個(gè)地方大學(xué)的一位女生，她在老家有一個(gè)男友，已經(jīng)談了六七年了，但一到了大學(xué)，她又耐不住寂寞，于是又偷偷與好幾個(gè)男生談起戀愛(ài)來(lái)。
這也是一個(gè)普遍的問(wèn)題。現(xiàn)在有的大學(xué)生的戀愛(ài)動(dòng)機(jī)往往不是出于追求愛(ài)情本身，而是為了追求刺激，或者是為了那些書上說(shuō)的、電影里描述的感覺(jué)，可以說(shuō)這些都是極端不付責(zé)任的，而這也是不正確的戀愛(ài)觀。
4、金錢和愛(ài)情兩不誤型
這一類型，我想是大多數(shù)人所孜孜于求的，它既有浪漫的愛(ài)情又有現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)條件作鋪墊，兩全其美。所以它也是令人羨慕的類型。
說(shuō)到令人羨慕的確一點(diǎn)不假，在校園中一度令人津津樂(lè)道的“完美情人”即是一個(gè)很好的例子，之所以稱之為完美也就是我們剛才說(shuō)到的兩者兼務(wù)備了。有這樣一對(duì)戀人，男的是干部子女，家里較為富裕，女的是公司老板的女兒，是個(gè)千金小姐，加之他們對(duì)對(duì)方又是互相體貼照顧，因此畢業(yè)后，兩人一切條件都成熟了，不久就結(jié)婚，生活過(guò)得也很美滿。他們的 戀愛(ài)史也成為校園美談之一。
那么樹(shù)立正確的婚戀觀應(yīng)該怎么做，就此問(wèn)題，我發(fā)表幾點(diǎn)觀點(diǎn)：
1、要擺正自己的思想，不受一些地方上的不良戀愛(ài)風(fēng)氣影響。有些學(xué)員認(rèn)為，戀愛(ài)很正常。但現(xiàn)在有的大學(xué)生的戀愛(ài)動(dòng)機(jī)往往不是出于愛(ài)情本身，而是為了彌補(bǔ)內(nèi)心的空虛、孤獨(dú)，或是隨大流有從眾心理；也有的是為了展示自己的魅力，便同時(shí)和幾位異性同學(xué)交往、周旋，甚至和誰(shuí)都不確定戀愛(ài)關(guān)系。應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到自己作為一名軍校學(xué)員，身上擔(dān)負(fù)的責(zé)任。把更多的精力投入到學(xué)習(xí)中去，而不要為兒女私情牽腸掛肚。
2、多和周圍的人交流。根據(jù)我的觀察發(fā)現(xiàn)，一般學(xué)員在遇到問(wèn)題的時(shí)候不喜歡跟別人交流。特別是當(dāng)遇到情感所產(chǎn)生的問(wèn)題時(shí)，將近一半的學(xué)生會(huì)找以前的同學(xué)或者密友訴苦，而找周圍的同志或是找心里輔導(dǎo)交流的幾乎沒(méi)有。在更多數(shù)情況下，學(xué)員們還是選擇自己處理，不向任何人求助。日子一久，心里就憋出毛病了。平時(shí)多和周圍的人交流，不要把自己局限在自己以前的小圈子里，遇到感情問(wèn)題和同志們一起談?wù)勑模@樣既可以一起解決問(wèn)題，又可以拉近彼此之間的距離。遇到大家都沒(méi)辦法的，還可以找找隊(duì)干部，相信隊(duì)干部們也會(huì)很樂(lè)意為大家解決這些問(wèn)題的。
3、控制情緒、放開(kāi)視野、利用愛(ài)情的強(qiáng)大動(dòng)力、和戀人互相幫助、共同提高。通過(guò)加強(qiáng)自我修養(yǎng)、不斷進(jìn)行自我完善，減少情緒的波動(dòng)性。最后我想說(shuō)： 愛(ài)情是人類最高尚的情感，之所以高尚，是因?yàn)閻?ài)情不只是為了滿足基本的生理需要，還有更高的心理需要和社會(huì)需要。
愛(ài)情是美感、道德感、理智感的完美統(tǒng)一，是人類歌頌的永恒的主題。只有真正了解愛(ài)情的真諦，善于在熱戀時(shí)保持心理平衡的人，才會(huì)有甜蜜的愛(ài)情生活，不然的話，嘗到的只會(huì)是愛(ài)情的苦果。
戀愛(ài)在不同的階段會(huì)有不同的感受和想法。現(xiàn)在我就圍繞我們大學(xué)生來(lái)談?wù)剳賽?ài)這個(gè)話題。記得初中時(shí)舅舅就和我說(shuō)大學(xué)是戀愛(ài)的天堂，但我現(xiàn)在覺(jué)得這個(gè)想法是多么的膚淺，因?yàn)槿缃裎业某鯌龠€沒(méi)有送出去呀。但我的初吻早已結(jié)束在某個(gè)夏天，當(dāng)夜幕降臨時(shí)，也不知道是我爸還是我媽下的手。
曾看過(guò)許多同學(xué)的個(gè)性簽名，最直接的一個(gè)男同學(xué)是丈母娘，該發(fā)貨啦！第二個(gè)，我很想知道，當(dāng)我的名字滑過(guò)你的耳朵，你腦海里會(huì)閃現(xiàn)些什么，這句話我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)一個(gè)男的，他說(shuō)類似于感冒發(fā)燒，這個(gè)比喻我只能透露他是學(xué)醫(yī)的，但我覺(jué)得單身姑娘不是罪。單身姑娘心不累，我甚至覺(jué)得沒(méi)有男人的日子不孤單，沒(méi)有閨蜜的日子才可怕。女生失眠有三種可能，第一暗戀一個(gè)男生，心里想的便是世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死，而是我站在你面前，你卻不知我愛(ài)你。第二談了，太幸福想太多睡不著，第三就是吃太多了。
大學(xué)環(huán)境有它的獨(dú)特性：對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，它在青年走入社會(huì)的過(guò)程中提供了一個(gè)緩沖環(huán)境。青年能更從容地完成社會(huì)化，更完善地發(fā)展自我概念，而不至于感受到從青春中期直接下來(lái)落入社會(huì)的強(qiáng)大反差和心理不適。大學(xué)生的戀愛(ài)并不是件壞事，它對(duì)青年的成熟很有幫助。不管是心理還是生理的需求，都渴求理想中的另一半的出現(xiàn)。
在當(dāng)代的大學(xué)校園里，可以說(shuō)“談戀愛(ài)”已被視為一道風(fēng)景線，男女同學(xué)手拉手的背影在校園里隨處可見(jiàn)，甚至有的學(xué)生認(rèn)為“大學(xué)里沒(méi)談過(guò)戀愛(ài)，十分可惜”，“談一場(chǎng)轟轟烈烈的戀愛(ài)”是“大學(xué)的一門 必修課”有些同學(xué)還調(diào)侃道不談戀愛(ài)是一種不誤正業(yè)的一種表現(xiàn)。我也有點(diǎn)覺(jué)得，之前我一直在看非常完美，很喜歡里面的一首歌，我只想做你的公主，擁有那平凡的幸福。
大學(xué)，這么一個(gè)風(fēng)花雪月的地方，這個(gè)時(shí)候女生雖然免不了還有一些孩子氣，但心理上成熟度是遠(yuǎn)大于男生的了，可以說(shuō)女生的青春是無(wú)價(jià)之寶，但這時(shí)候男生既沒(méi)有多大的智慧，也沒(méi)有財(cái)富和地位，更沒(méi)有事業(yè)，如果有一個(gè)真心實(shí)意陪在他身邊的女生，他應(yīng)該好好珍惜，因?yàn)檫@個(gè)女孩會(huì)鼓勵(lì)他不斷地成長(zhǎng)，共同奮斗的日子是多么美好的，在這個(gè)男生一無(wú)所有的年紀(jì)，女生用她最美好的最美的一段年紀(jì)陪他度過(guò)，所以男生應(yīng)該要懂得更加愛(ài)護(hù)，平時(shí)被心愛(ài)的女生欺負(fù)，遭罵，做各種活都是應(yīng)該的。
戀愛(ài)的意義雖有積極的一面，有時(shí)也會(huì)危害青年的心理健康。怎樣才算愛(ài)上了呢，為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覑?ài)你愛(ài)的深層。但人無(wú)完人，都會(huì)有缺點(diǎn)，戀愛(ài)的進(jìn)一步發(fā)展還會(huì)帶來(lái)社會(huì)問(wèn)題，比如說(shuō)一時(shí)沖動(dòng)，多了一條生命，這對(duì)女生造成心理負(fù)擔(dān)是超重。
如果失戀了怎么辦，因?yàn)槟愕呐窕蚰猩裾业礁玫牧耍@時(shí)候只能是nerve mind ,you will find someone like him,可以祝福他們，走出校園，走到結(jié)婚，再到離婚。但為情所困的青年也不少，各種自殺也不是新聞了。如果沒(méi)有恰當(dāng)?shù)男睦碇笇?dǎo)或較強(qiáng)的自我調(diào)控能力，失戀對(duì)青年的心理打擊是很大的。
人就是如此的矛盾，你要得到甜蜜的報(bào)償就必須經(jīng)受得住考驗(yàn)。
對(duì)于大學(xué)的戀愛(ài)，不持否定的看法，但是戀愛(ài)要慎重好好考慮，一定是意趣相投，有緣的，不然最終只會(huì)給人帶來(lái)過(guò)多的壓力和煩惱。愛(ài)情，本來(lái)就是一件寧缺毋濫的事情，急不得，急不得。汪國(guó)真也說(shuō)不要輕易去愛(ài)，更不要輕易去恨，讓自己活的輕松些，讓青春多留下些瀟灑的印痕。
最后借用俞敏洪說(shuō)的一句話，在大學(xué)要做的一件事：談戀愛(ài)。“能談戀愛(ài)最好，因?yàn)榇髮W(xué)的戀愛(ài)生活是一場(chǎng)風(fēng)花雪月的真誠(chéng)感情。沒(méi)可能的話就拉倒。我的演講完畢。
談戀愛(ài)演講稿篇五
想要成功的事業(yè)嗎？那你必須是安全的。
想要幸福的家庭嗎？那你必須是安全的。
想要美好的人生嗎？那你必須是安全的。
曾幾何時(shí)：
“時(shí)刻注意安全！”這是走上工作崗位后
公司領(lǐng)導(dǎo)最語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)；
安全貫穿影響了我們的一生。安全是生命的.基石，安全是幸福的階梯。安全是生產(chǎn)的前提，安全是效益的保障；如果失去了安全，一切都將轟然崩塌，化為烏有，一切都將沒(méi)有意義。
自參加工作以來(lái)，經(jīng)過(guò)公司各級(jí)各崗位各種形式的安全教育，我對(duì)安全的認(rèn)知不斷深刻深化，對(duì)安全的重要性和安全存在的問(wèn)題也不斷的思考著。
難道不正是自作孽的開(kāi)篇序曲嗎？
失去歡笑而支離破碎；讓無(wú)數(shù)個(gè)年邁的父母白發(fā)人送黑發(fā)人而痛不欲生；讓無(wú)數(shù)個(gè)賢慧的妻子失去心愛(ài)的丈夫而肝腸寸斷；讓無(wú)數(shù)個(gè)可愛(ài)的孩子變成孤兒而凄慘一生。一次傷害，一片血淚。那一個(gè)個(gè)絕望無(wú)助的眼神，那一聲聲撕心裂肺的哭喊，難道這教訓(xùn)還不夠銘心刻骨嗎？這一切無(wú)不告訴我們，誰(shuí)若心存僥幸，忽視安全，誰(shuí)就將付出最最慘痛的代價(jià)！
我們每個(gè)人都能做到嚴(yán)格遵守安全規(guī)程，自覺(jué)穿戴好防護(hù)用品，按章作業(yè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)消除安全隱患等等，我們就可以將安全把握在自己手上！讓我們從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起吧！
這是為我們自己的生命、自身小家著想，也是對(duì)企業(yè)，我們大家庭生存發(fā)展的需要。
安全牢記心中，是我們自我保護(hù)的宗旨，安全牢記心中，是抵御事故的防火墻。杜絕違章、消除隱患、時(shí)刻警惕、安全生產(chǎn)，是你、是我，是我們大家共同的心愿！讓我們攜起手來(lái)，把安全擺在第一位，養(yǎng)成一舉手，一投足都注意安全的良好氛圍，將安全制度措施落實(shí)到工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)！拒絕僥幸心理，安全牢記心中！ 讓傷痛不再！讓無(wú)謂的 對(duì)健康與生命的損毀不再！ 讓追悔不再！讓親人的眼淚不再！
談戀愛(ài)演講稿篇六
談起安全，我們每個(gè)人自然而然地就聯(lián)想到了公司中的各類安全事故，不可否認(rèn)，一起起重大事故的發(fā)生，不僅給企業(yè)帶來(lái)了不良的社會(huì)影響，也給國(guó)家財(cái)產(chǎn)造成了巨大的損失，然而，事故的背后，卻是那些傷亡者的親人們，在苦苦支撐著一個(gè)個(gè)支離破碎的家庭，他們的痛苦并沒(méi)有伴隨著亡者的離去而趨于平靜，而是在失去親人的家庭中，日復(fù)一日年復(fù)一年地，重復(fù)著孤苦和憂難。在這里，我想對(duì)在坐的每一位說(shuō)一句：安全，是你我共有的責(zé)任，我們有責(zé)任讓自己的家人幸福美滿地生活，讓他們永遠(yuǎn)的遠(yuǎn)離痛苦，遠(yuǎn)離悲傷。所以今天我所要演講的主題就是：用責(zé)任筑起生命的鐵壁銅墻。
我想今天在座的各位，對(duì)“安全”這個(gè)詞，一定有著不同的感悟。我們幾乎每天都能夠看到或聽(tīng)到一個(gè)個(gè)安全事故在不斷重演，看到那些悲慘的場(chǎng)面，聽(tīng)到那些撕心裂肺的哭喊，我們除了表示深深的同情和惋惜外，我想我們更應(yīng)該從那些悲慘的哭喊聲中，認(rèn)識(shí)到我們所肩負(fù)的責(zé)任。每個(gè)事故的背后，都有一個(gè)慘痛的教訓(xùn)，或是因一時(shí)的疏忽、一次小小的操作失誤，或是因主觀的無(wú)所謂態(tài)度，都可能導(dǎo)致事故的發(fā)生。每次事故發(fā)生過(guò)后，我們總會(huì)做出這樣那樣的假設(shè)，假如他能夠遵守規(guī)章制度，假如他能夠正規(guī)操作，假如等等,也許這些假設(shè)對(duì)于已故的人已經(jīng)毫無(wú)意義，但卻警醒著我們生者，幸福與不幸就在一剎那間。
我所在的單位—xxxxx，xxxx的主要工作職責(zé)就是負(fù)責(zé)油田各外點(diǎn)的車輛用油及油田基地成品油庫(kù)的各項(xiàng)日常管理工作。
在平時(shí)的工作中，我們便注重傳達(dá)學(xué)習(xí)集團(tuán)公司、公司的各項(xiàng)安全操作規(guī)程和安全管理規(guī)定，并在實(shí)際工作中嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)定，使整個(gè)成品油庫(kù)形成橫向到點(diǎn)，縱向到面的安全局面。建立健全了各項(xiàng)規(guī)程，小到設(shè)備清潔，大到裝卸油品，每一個(gè)環(huán)節(jié)都制訂了嚴(yán)格的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和操作規(guī)程，努力把每一點(diǎn)安全隱患都消滅在萌芽狀態(tài)，不給事故以可乘之機(jī)。
我們還加強(qiáng)了應(yīng)急預(yù)案的制定和演練工作。xxxx內(nèi)有4個(gè)容積在3千方以上的儲(chǔ)油罐，安全責(zé)任重大，若一旦發(fā)生事故，后果將不堪設(shè)想。我們加強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的制定和演練工作，使全體員工在遇到突發(fā)事件時(shí)，從容應(yīng)對(duì)，最大限度確保人員、物資等方面的安全。20xx年3月14日，操作工在例行安全檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)0#號(hào)5000方罐的人孔出現(xiàn)了慢滲現(xiàn)象。當(dāng)時(shí)罐中有將近3000噸0#柴油，一旦發(fā)生泄漏，會(huì)造成很大的污染，因此我們立即展開(kāi)了應(yīng)急措施，經(jīng)過(guò)了2天2夜把0#柴油導(dǎo)出到2#罐中，更換了人孔的墊子，排除了一次較大的安全隱患。
我作為xxxx的一名員工，深知“責(zé)任”二字重于泰山。沒(méi)有責(zé)任心的員工不是合格的員工，沒(méi)有責(zé)任心的員工不是優(yōu)秀的員工，責(zé)任就意味著安全。雖然加油站的工作平凡而瑣碎，但對(duì)于整個(gè)油田生產(chǎn)的運(yùn)作卻又起著至關(guān)重要的作用。所以每次卸油時(shí)我都嚴(yán)格按照油庫(kù)卸油作業(yè)安全操作規(guī)程操作;平時(shí)的工作中，我每天仔細(xì)檢查加油機(jī)的線路、儲(chǔ)油罐的容積表等，提示顧客不能在站點(diǎn)內(nèi)吸煙和接打手機(jī)，及時(shí)排除各類安全隱患，把每天的例檢例查作為我的首要工作。
在實(shí)際工作中我明白了，只有以高度的責(zé)任心，從根本上樹(shù)立安全的理念，才能真正做到安全。
安全生產(chǎn)，人人有責(zé)，我相信，只要我們?nèi)巳藧?ài)崗敬業(yè)，忠于職守，真正地把“安全第一、預(yù)防為主”的方針理念扎根于我們的思想深處，所有的事故都會(huì)望而卻步。
讓我們攜起手來(lái)，共同參與安全宣傳，自覺(jué)的從我做起，把安全兩字深扎心中，為創(chuàng)建平安、和諧社會(huì)，為我們企業(yè)的發(fā)展?fàn)幑馓聿?
衷心祝愿所有的家庭幸福、安康，所有的生命都伴隨著笑聲在歡樂(lè)中成長(zhǎng)!
我的演講結(jié)束了!謝謝大家!
談戀愛(ài)演講稿篇七
大家好！
20xx年2月15日，一個(gè)搬運(yùn)工隨手扔在地上的煙頭引燃了吉林市中百商廈的一場(chǎng)人間慘劇，一個(gè)漫不經(jīng)心的舉動(dòng)，竟將54條鮮活的生命引向了不歸之路，使400余萬(wàn)元的財(cái)產(chǎn)付之一炬；究其原因，人們頭腦中安全意識(shí)的缺失、無(wú)處不在的僥幸心理、日常行為的疏漏，才是造成這場(chǎng)悲劇的“第一個(gè)煙頭”！
20xx年5月12日上午9時(shí)20分，安陽(yáng)市安彩集團(tuán)信益二期工程工地68米高煙囪的施工現(xiàn)場(chǎng)，施工者在明知固定纜繩兩處被拆除的情況下，違反操作規(guī)程，冒險(xiǎn)作業(yè)，導(dǎo)致上料架發(fā)生傾翻倒塌，在料架上施工的30余名工人從空中跌落，造成21人死亡、10人受傷……那死者的慘狀，那親者的嚎泣，那傷者的痛苦，無(wú)不讓人觸目驚心！
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國(guó)建筑業(yè)僅1～6月份就因安全事故死亡33人，已經(jīng)成為繼交通、煤炭業(yè)之后第三位死亡人數(shù)最多的行業(yè)。面對(duì)如此嚴(yán)峻的數(shù)字，面對(duì)一幕幕血淋淋的慘狀，我們每個(gè)職工都應(yīng)該捫心自問(wèn)：我們還有理由讓不安全行為繼續(xù)發(fā)生嗎？行動(dòng)起來(lái)吧，同志們！牢記安全操作規(guī)程，時(shí)時(shí)刻刻警鐘貫耳，分分秒秒珍愛(ài)自己的生命。
“安全責(zé)任重于泰山”我們應(yīng)該從事后處理轉(zhuǎn)向事前預(yù)防；從傳統(tǒng)的管理模式轉(zhuǎn)向規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化；從“要我安全”轉(zhuǎn)向“我要安全、我會(huì)安全”。用親人的片片愛(ài)心、句句叮嚀，隨時(shí)提醒自己“珍惜生命，勿忘安全”，為生命構(gòu)筑一道安全防線！
如果說(shuō)生命是花，那么安全就是襯托千嬌百媚的綠葉；如果說(shuō)生命是一幅畫，那么安全就是抒寫深遠(yuǎn)神致的筆；如果說(shuō)生命是河流，那么安全就是締造曲折迂回的護(hù)堤。沒(méi)有了安全，我們的生命就會(huì)摔跤，就不可能走過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，更不可能到達(dá)人生輝煌的頂峰。