在現(xiàn)實生活中，我們常常會面臨各種變化和不確定性。計劃可以幫助我們應(yīng)對這些變化和不確定性，使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動計劃用英語篇一
重陽節(jié)與10月黃金周臨近，在項目近期來訪與銷售狀況均不理想背景下，為擴大晨明〃東方太陽城的品牌影響力，促進案場來訪，擬結(jié)合重陽節(jié)推出以“尊老、愛老、敬老”為主題的10月晨明敬老月活動。
在重陽節(jié)之際，推出以“尊老、愛老、敬老”為主題的重陽敬老月活動，并把這個活動以公益的形式面向社會。9月25日至10月30推出敬老回饋，購買指定老人房可享受購房補貼，期間可進行養(yǎng)老服務(wù)預(yù)訂，同時項目領(lǐng)導(dǎo)隨民政局進行老人慰問。10月下旬在步行街舉行“晨明〃東方太陽城老年武林大會“活動。全程媒體（電視、電臺、報紙、網(wǎng)絡(luò)等）進行報道。
本次活動由優(yōu)惠活動、慰問活動、“晨明〃東方太陽城老年武林大會“活動三部份構(gòu)成。活動前期通過戶外、dm宣傳，吸引客戶來訪，聚集現(xiàn)場人氣，宣講項目信息等，可在本地形成良好的正面形象傳播效果，從而提升我公司的企業(yè)形象及公共影響力。
4、結(jié)合重陽節(jié)公益活動來創(chuàng)新宣傳點，可達到吸引客戶、促進成交的效果。
吸引來訪：通過該活動吸市民來訪，為案場凝聚人氣；
促進成交：通過舉辦活動，發(fā)掘意向客戶，促進案場成交。
20xx年9月25日09:00時——20xx年10月30日21:00時。
系列活動名稱
晨明敬老月
活動對象
離退休老人、50歲以上老人 活動方式
1、參與民政局主辦的慰問老人活動；
1、購房優(yōu)惠：
9月25日至10月30日期間指定老人房（限量10套），享受4萬元/套敬老優(yōu)惠。 2、養(yǎng)老服務(wù)預(yù)訂：
9月25日至10月30日期間可進行養(yǎng)老服務(wù)定制，交1萬定金即可預(yù)訂養(yǎng)老服務(wù)，享受所有養(yǎng)老服務(wù)9折優(yōu)惠，定金可沖抵養(yǎng)老服務(wù)費。
3、“晨明〃東方太陽城老年武林大會“活動
活動時間：9月25日起開始接受報名。10月25日、26日在步行街舉行“晨明〃東方太陽城老年武林大會“活動。
活動地點：縣步行街
活動規(guī)則：活動分為團體廣場舞比賽、個人廣場舞比賽兩部分。團體舞為5人一組。25日上午10點到12點進行團體廣場舞比賽，預(yù)計20個參賽隊，以20進10的形式選出前10。25日下午14點到16點進行個人廣場舞比賽，預(yù)計40個參賽選手，以40進10的形式選出前10。26日上午10點到12點進行團體、個人廣場舞總決賽，均評出前5。下午14點到16點進行頒獎。初賽與總決賽均采用一輪制，參賽隊伍一次進行展示，由評委組直接評出名次。
9月20日左右開始通過戶外、電視廣告的形式告知活動信息，同時進行dm派發(fā)工作。
2.活動期間嚴(yán)格控制優(yōu)惠；
3.活動嚴(yán)格按照相關(guān)時間節(jié)點進行不得提前或推延。
活動計劃用英語篇二
1. 穿越障礙物
2. 猜謎語（腦筋急轉(zhuǎn)彎）
3. 套物品
4. 看你了解我多少（主要是男生參加）
活動目的：1.為了增加班級的活力，促進班級團結(jié)和諧的氛圍。網(wǎng)
2. 為了加強班級同學(xué)的感情交流，增進友誼和相互了解。
3.沐浴陽光，放松心情，天天開心。
活動時間：20xx年x月x日 星期三下午15：00——16：00
活動地點：四川理工學(xué)院石鑼山山頂上
參與人員：生藥071班全體同學(xué)
1. 生活委員在活動之前買好所需用品。（吃的，道具等）
2. 有意愿當(dāng)主持人的在班長處報名。（要求能隨機應(yīng)變，能帶動同學(xué)們的積極性，充分活躍大家的氣氛。）
3. 組織委員，宣傳委員負(fù)責(zé)策劃，布置場地。
4. 治保委員負(fù)責(zé)活動秩序，同學(xué)們的安全。網(wǎng)
1．確定人員到齊，主持人宣布活動正式開始。
2．將班級所有同學(xué)自由+隨機分成三組（男女搭配）
3．穿越障礙物
（1） 每組人員選出兩名代表參賽（其中一名蒙上眼睛）
4．猜謎語（腦筋急轉(zhuǎn)彎）
三組同學(xué)每輪由一名同學(xué)提問，其他兩組同學(xué)搶答如此積分，回答正確者加五分，如此輪換，最后按得分的多少排名，再給予不同的獎勵。
5．套物品
將所有獎品（吃的）按照一定的距離在地上擺放好，分組人員套物品，套得的物品歸該組所有。
6．看你了解我多少
所有女生圍成一個圈（所有男生輪流參加活動），任意一個男生（蒙著眼睛）和主持人在中心，根據(jù)主持人的語言提示（描述任意一個女生），來猜出這個女生是誰，回答正確的給予獎勵，回答錯誤的接受懲罰（表演一個節(jié)目或者唱一首歌）。
注意事項：
這次是在校園內(nèi)的活動，不過安全始終還是第一的。其次就是班委要在活動之前充分做好準(zhǔn)備，以確保活動順利進行。還有就是同學(xué)們要盡量放開，全心全意的投入到活動中，創(chuàng)造一個和諧快樂的氣氛。
總結(jié)：
這次活動非常成功，每位同學(xué)都積極參與，放松自己，放松心情，營造了一個快樂的環(huán)境。直到活動最后都還是舍不得離開，滿臉笑容，相互之間有說有笑，一片歡樂。
先為我們的活動畫個圈圈呢，嘿嘿~~~~~
讓我試試看，為我加油噢~~~~~
亭子下休息休息呢，大家一起來猜謎語、、、、、、
好期待啊，就要套到一個吃的了，哈哈~~~~
要我猜這個女生是誰？嗯~~~看我的吧
哎~~~受懲罰了，唱一首歌好啦
看，我們一起來學(xué)健美操，有意思吧~~~~
哈哈~~~~~今天玩得盡興吧
通過這次活動，我們又收獲了很多。
首先，同學(xué)們的心情得到了很好的調(diào)整，在一片溫暖的小天地中我們感覺是幸福的，
生活就是要不斷奮斗，不斷放松，這樣才能更好的學(xué)習(xí)生活，我們都要天天開心開心的。
其次，我們班更加和諧，團結(jié)，溫馨了。促進了同學(xué)們之間進一步的相互了解，增進了友誼，（特別是男生）讓他們更加了解我們班的女生。
最后，班級的美好是靠大家的，我們要共同努力，共同建設(shè)。
活動計劃用英語篇三
通過本次踏青春游活動，讓學(xué)生親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓寬學(xué)生視野，進一步感受家鄉(xiāng)石佛山“泉南佛國”的美麗景色。本次活動還將結(jié)合我校實施《弟子規(guī)》經(jīng)典美文誦讀活動，南天禪寺師傅將以“感恩孝道”為主題，教育引導(dǎo)學(xué)生懂得感恩父母、關(guān)心他人。
20xx年4月27 日 (周五) 7：30學(xué)生到校 8:00 集合準(zhǔn)備出發(fā)
9:00前到達目的地開始活動
南天寺
金山小學(xué)蒲公英文學(xué)社和小記者站全體成員
帶隊老師：王溫純 蔡娜娜 許仙楂 張燕青 孫姍姍
職責(zé)：
1 、學(xué)生安全;
2 、學(xué)生接送安排;
3 、組織相關(guān)活動;
4 、其他注意事項。
1、9點前抵達石佛寺，稍作休息片刻。
2、9點15分左右，()法師講課。
3、組織學(xué)生誦讀《弟子規(guī)》，吟唱《跪羊圖》等。
4、與法師交流心中疑惑。
5、12點在寺中用餐。
6、組織學(xué)生參觀石佛山，介紹相關(guān)的景點。
1 、在活動前一天組織一次春游安全教育活動，加強全體教師和學(xué)生的安全意識，進一步加強關(guān)于春游安全知識教育及再次強調(diào)出游的注意事項。
2 、帶隊教師負(fù)責(zé)組織參與學(xué)生的一切活動，同時要強調(diào)行動紀(jì)律，要求學(xué)生服從大局，統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一行動，團結(jié)協(xié)作，互相幫助。
3 、要注意飲食安全，不要讓學(xué)生喝生水和食用不衛(wèi)生的食品等。
4 、注意活動安全，不攀爬高處，教育學(xué)生不要靠近水池，防止學(xué)生摔傷和落水。
1、活動時，帶隊老師注意引導(dǎo)學(xué)生收集寫作素材，記錄下聽課感想，采取分散指導(dǎo)寫作的方式，作品上交之后擇優(yōu)錄選為期刊備用。
2 、建議學(xué)生穿旅游鞋或運動鞋，帶適量的礦泉水、食物。
3、每人自帶2只塑料袋，以便裝垃圾。
4、 活動結(jié)束后，強調(diào)學(xué)生一定要準(zhǔn)時回家，不能在路上、同學(xué)家逗留。
活動計劃用英語篇四
“五一”勞動節(jié)即將來臨，勞動節(jié)恰是寶貴的節(jié)日資源，對孩子進行“以辛勤勞動為榮”是教育極好的切入口，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動,激發(fā)幼兒的勞動激情，培養(yǎng)幼兒的勞動意識和勞動能力。我園將在4月最后一周計劃開展一系列的活動,并通過專題教學(xué)、討論談話、比賽等渠道，來教育影響幼兒，使幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，懂得勞動最光榮的道理，促進幼兒的全面發(fā)展。我們將根據(jù)不同年齡段對幼兒實施不同的教育，開展不同的活動。
為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活，
我園將根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求，以“寶寶愛勞動”為題，
開展系列勞動教育活動。
本次活動將分四個篇章進行
一、兒歌學(xué)習(xí)篇
二、勞動實踐篇
(一)小班——自己的事自己做
(二)中班——我是快樂小幫手
(三)大班——我是勞動小能手
三、活動展示篇(4月28日下午進行各年齡段比賽)
活動計劃用英語篇五
請教師兄師姐有關(guān)團日活動的計劃與開展問題、大一的學(xué)習(xí)方法和注意事項等，吸取其寶貴經(jīng)驗與心得。敞開心扉聽取師兄師姐的指導(dǎo)與意見，促進直系間的交流，幫助同學(xué)更好地把握自己的大學(xué)方向。
xx年xx月xx日20:00—22:30 南校d棟501
文娛委員xxx、組織委員xxx
稅務(wù)xx班和稅務(wù)xx班
1.由文委和組委聯(lián)系直系聯(lián)誼負(fù)責(zé)人，雙方商定聯(lián)誼時間和內(nèi)容以及選定主持人。
2. 學(xué)委負(fù)責(zé)申請教室。
3.班委通知聯(lián)誼舉辦的時間地點。
4.參加者到場后主持人宣布聯(lián)誼開始并組織大家積極與師兄姐交流學(xué)習(xí)方法與經(jīng)驗，討教有關(guān)團日活動的一些問題，并開始互動游戲。
5.聯(lián)誼結(jié)束，直系雙方各自留下聯(lián)系方式。
身心委員負(fù)責(zé)購買活動物資，從班費支出相關(guān)費用。大學(xué)生直系聯(lián)誼總結(jié)
1.第一次聯(lián)誼，難免有些冷場。班委要起帶頭作用鼓勵大家積極參與，敞開心扉交流。
2.身心委注意負(fù)責(zé)活動所需物資、道具的準(zhǔn)備。
3.由于當(dāng)天學(xué)校組織的活動較多，班委要提前通知同學(xué)，以便同學(xué)安排好時間來參加活動。盡量全班出席，實在不便者，須向班委請假。
活動計劃用英語篇六
快樂讀書，快樂成長，與好書交朋友！
班級有個別孩子非常愛看書，看書的速度也很快，成了我們班級的“小小書蟲”，能帶動一小部分的孩子愛上看書，當(dāng)然在老師的渲染下，他們也成了班級的榜樣。也就是說本班有一小部分孩子是真愛看書，靜校時間看書比較自覺，看書不出聲習(xí)慣良好。有四分之一的孩子是屬于不愛看書，需要老師督促，引導(dǎo)才會翻起書本。也有一小部分同學(xué)雖然不排斥看書，但是默讀閱讀的習(xí)慣養(yǎng)成還不好，不出聲閱讀對他們來講還是需要一定的時間去培養(yǎng)的。總而言之，一五班的課外閱讀習(xí)慣養(yǎng)成還要加把勁才是！
必讀：（3本）
《沒頭腦和不高興》
《大個子老鼠小個子貓》
《小豬唏里呼嚕》上冊
選讀：（10種）
《不一樣的卡梅拉》、《小豬唏哩呼嚕》下冊、
《小屁孩日記》、《蝴蝶豌豆花》、
《一年級的小豌豆》、《我的第一本安全護照》、
《三毛流浪記（注音版）》、《鴨子騎車記》、
《阿基米德兒童科普繪本》、《文字的奧秘》
周一周二周三周四周五
語文語文日有所誦日有所誦古詩
1、認(rèn)真制定計劃，定時定量定專題開展讀書活動。
2、老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。老師盡量和學(xué)生一起共讀一本書。
3、傳授有效方法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會閱讀。
要真正達到讀書的目的，就必須掌握和運用正確的讀書方法。閱讀課上，注重在讀書方法的指導(dǎo)上下功夫，不僅從理論上進行詳細(xì)地講解，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)閱讀書的不同選擇不同的方法進行閱讀。先教給學(xué)生簡單的讀書方法，教師注意檢查讀書情況，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。讀后及時開展讀書匯報活動，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，促進學(xué)生讀書質(zhì)量的提高。重點強化“不動筆墨不讀書”的方法：（1）圈點勾畫。即用相關(guān)的符號在書上記錄下自己閱讀時的見解、感受、或愛、或憎、或疑、或思。（2）做批注。即在文章旁邊寫出自己的見解和感受。可以品評遣詞造句的精妙，寫出自己的理解、體會和感想，可以談一談對同一問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想。（3）寫讀書筆記。可做摘抄、編提綱、寫體會。
1、保證閱讀的時間。讓學(xué)生利用早上的時間進行晨誦，中午的午讀時間進行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間（平時，允許學(xué)生來校帶課外書）。讓學(xué)生每天晚上在家里安排三十分鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。并利用好學(xué)校的圖書室和閱覽室，利用午休或者自修課時間，可以在閱覽室進行自由閱讀，積累知識。
2、創(chuàng)建班級圖書角，多方位提高讀書效率。積極倡議學(xué)生把家中自己愛讀的書帶到學(xué)與同學(xué)們分享，營造濃郁的讀書氛圍。
（1）及時給圖書登記造冊，專門人員章諾珥、項俊梁管理圖書，明確相關(guān)任務(wù)。
（2）鼓勵學(xué)生好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個朋友。
3、背誦經(jīng)典。中華經(jīng)典賽詩會中國幾千年的語文明光輝燦爛，精美和詩詞千古流傳，是民族的寶貴財富。背誦自己喜歡的名言、佳句、詩文或精彩斷落。并過一段時間舉行一次賽詩會，看誰背得多、背得好。對于優(yōu)秀的同學(xué)進行表彰，對于一般和較差的進行專門輔導(dǎo)。
4、開展讀書心得交流活動和好書推薦活動。每一周輪流舉行一次讀書心得交流活動。每位同學(xué)將自己在這一周中所讀的書籍介紹給大家，并談自己的讀書體會，把書中比較優(yōu)美的部分帶給大家一起欣賞。正所謂"奇文共欣賞，疑義相與析"。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家。開展“好書推薦”課，學(xué)生推薦書目。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會選擇合適的健康的讀物，激發(fā)閱讀興趣。提倡學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書等。
5、建班級讀書小組：組建了班級的讀書小組，定時定點開展活動，并在小范圍掀起讀書交流和相互學(xué)習(xí)的熱潮，做到每個學(xué)生手中捧的是書、課間談的是書、心中時刻想的也是書，并鼓勵他們培養(yǎng)藏書、換書、借書的好習(xí)慣，使班級讀書角與家庭讀書角有機結(jié)合。
6、開展“故事大王”評比，搜集讀過的有趣的、印象深刻的故事，把它說出來分享給大家。
7、開展“小小朗誦會”。
1、倡議家長與學(xué)生共讀一本書，每天回家確定30分鐘的親子閱讀時間。
2、收集親子閱讀照片，期末評選“學(xué)習(xí)型家庭”。
1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年時時與好書相伴。
2、通過大量的閱讀，提高每個學(xué)生的口語表達能力，培養(yǎng)讀書興趣，掌握正確的讀書方法，強化每個學(xué)生的讀書能力，給每個學(xué)生鑄造一把終身享用的閱讀金鑰匙。
3、通過對人類精神財富積蓄去強化每個學(xué)生綜合素質(zhì)，使每個學(xué)生在濃厚文化熏陶中愉快健康成長，并能在閱讀中感受中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和民族傳統(tǒng)。
4、通過閱讀，豐富學(xué)生的生活積累和語言文字的積累，以讀帶寫，以寫促讀，提高讀寫能力。
本學(xué)期舉行的讀書交流會和故事大王的活動是間接檢測方式。
卷面閱讀考核是直接檢測方式。
第一周：對學(xué)生做好宣傳發(fā)動工作，使學(xué)生認(rèn)識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標(biāo)、任務(wù)。
第二周：老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。
第三周：師生共讀，學(xué)做一點筆記：有選擇地對一些書籍或篇目，邊讀邊記。
第四周：開展“小小朗誦會”，讓學(xué)生愛上詩歌，培養(yǎng)語感。
第五周：每位同學(xué)將自己在這一周中所讀的書籍介紹給大家，進行“讀書心得”交流，把書中比較優(yōu)美的部分帶給大家一起欣賞。正所謂"奇文共欣賞，疑義相與析"。
第六周：開展“好書推薦”課，提倡學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書。
第七周：師生共讀
第八周：你想對書中的誰說什么呢？寫幾句話。開展“與書中的他對話”活動，全班粘貼在展示欄。
第九周：開展講故事比賽，課外閱讀知識競賽活動。評選出“故事大王”。
第十周：舉行一次賽詩會，看誰背得多、背得好。對于優(yōu)秀的同學(xué)進行表彰，對于一般和較差的進行專門輔導(dǎo)。
第十一周：開展“好書推薦”課
第十二周：師生共讀，有選擇地對一些書籍或篇目，邊讀邊記。
第十三周：師生共讀，有選擇地對一些書籍或篇目，邊讀邊記。
第十四周：你想對書中的誰說什么呢？寫幾句話。開展“與書中的他對話”活動，全班粘貼在展示欄。
第十五周：根據(jù)閱讀情況，最后評選出“愛讀書的好學(xué)生”。
活動計劃用英語篇七
1、結(jié)合“五一”系列活動，教育幼兒能熱愛勞動人民，珍惜勞動成果。
2、繼續(xù)對幼兒進行各項常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)。
1、智力區(qū)——下飛行棋 2、建構(gòu)區(qū)——公園
3、表演區(qū)——影劇院 4、體育區(qū)——沙包
1、周一升旗，要求幼兒能安靜聽國旗下講話。
2、要求幼兒安靜進餐，不把點心灑在桌上和地板上。
一、語言領(lǐng)域：皮包怎么回來了(續(xù)編故事)
爸爸媽媽工作忙(談話活動)
二、藝術(shù)領(lǐng)域：我是一個木匠(歌曲)
兒童舞曲(節(jié)奏樂)
我長大了做什么(繪畫)
三、認(rèn)知領(lǐng)域：祖國變化大(常識)
我是小廚師(常識)
復(fù)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減(計算)
層級分類(計算)
四、健康領(lǐng)域：我是小小建筑師(體育)
動
一、集中活動：木頭人、占圈、老狼老狼幾點鐘
二、分組活動：大型器械、沙包等
一、音樂欣賞
二、整理儀表
三、談話活動
活動計劃用英語篇八
為調(diào)動全省大學(xué)生參與“食安東”建設(shè)的積極性，激勵大學(xué)生關(guān)心社會、關(guān)注食品安全，宣傳食品安全法律法規(guī)，普及食品安全知識，發(fā)現(xiàn)食品安全問題，提出改善意見建議，達到“動員一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響整個社會”的效果，深入推動食品安全社會共治共建共享建設(shè)，省食安辦、省教育廳、省食品藥品監(jiān)管局定于20××年7月6日-9月1日在全省組織開展“食安東”大學(xué)生社會實踐活動，具體通知如下:
東大學(xué)全體學(xué)生均可參加，人數(shù)不限。
將姓名、學(xué)號、電話、年級和班級發(fā)至社會實踐部公郵xx
7月22日中午12:00
(一)、調(diào)研選題。可結(jié)合所學(xué)專業(yè)，參考調(diào)查主題(見附)，自行確定調(diào)查內(nèi)容。
(二)、調(diào)查方式。暑假返鄉(xiāng)期間，在大學(xué)生的老家駐地進行調(diào)查，走訪食品安全監(jiān)督管理有關(guān)部門，深入食品生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)(含食用農(nóng)產(chǎn)品、畜禽水產(chǎn)品種養(yǎng)殖，以及食品生產(chǎn)、流通、餐飲等領(lǐng)域),聽取從業(yè)者和社會公眾的意見建議,并注意保留照片、影像等資料。
(三)、撰寫調(diào)查報告。要制定好調(diào)研方案，在教師的指導(dǎo)下開展調(diào)研活動，撰寫調(diào)查報告。調(diào)查報告要尊重事實，客觀公正地反映食品安全工作及存在問題，研究提出對策建議。
1各地開展“食安東”品牌建設(shè)的做法
2“食安東”示范單位加強食品安全管理的經(jīng)驗做法
3各地開展食品安全市縣創(chuàng)建工作的做法及成效
4食品生產(chǎn)經(jīng)營單位落實食品安全主體責(zé)任的做法
5各地開展食品安全專項整治工作的主要做法和成效
6學(xué)校及周邊食品安全情況
7農(nóng)村食品安全狀況分析及對策
8開展食品小作坊、小餐飲和食品攤點管理的主要做法和成效
9農(nóng)貿(mào)市場食品安全管理情況;10保健食品市場管理情況
11農(nóng)業(yè)投入品(禁限用農(nóng)藥、獸藥、化肥等)使用情況
12病死畜禽無害化處理情況
13餐廚廢棄物處置情況
14餐飲具消毒企業(yè)管理現(xiàn)狀研究
15食品安全社會共建共治問題研究
注:也可選擇其他主題開展調(diào)查。
活動結(jié)束后，省食品安全辦等三部門，將組織專家對報告進行評審，設(shè)一等獎名，二等獎10名，三等獎20名，并頒發(fā)榮譽證書，予以通報表彰，將獲獎作品編印成冊。同時，對活動組織較好的高校進行表揚。
(一)、要注意安全。參加社會實踐的同學(xué)要牢固樹立安全意識，做到安排周密、活動有序、安全至上、萬無一失，確保實踐活動中人身安全和財產(chǎn)安全。
(二)、調(diào)查報告要注明作者和聯(lián)系方式。
如有問題請及時聯(lián)系主同學(xué)：xx
活動計劃用英語篇九
隨著以學(xué)為主、當(dāng)堂達標(biāo)課堂教學(xué)改革的深入推進，今年我們又迎來了高效課堂教學(xué)改革，而東片區(qū)就包攬了全市三所實驗校中的兩所。借著課改的春風(fēng)，本年度片區(qū)活動將以實驗校帶動非實驗校，共同學(xué)習(xí)新理念，提高教師專業(yè)素養(yǎng)打造新學(xué)校、新課堂、新教師、新學(xué)生。通過自身學(xué)識的增厚，打造高效課堂。
東片組教師整體心理素質(zhì)較為年青，即使年齡稍長的教師在每次活動中都能積極參與。本年度活動中我們將有意識地針對課改開展高效課堂實踐研討活動，以研促教、以研興教。組內(nèi)骨干教師一起承擔(dān)起指導(dǎo)、幫帶責(zé)任，充分發(fā)揮各級骨干教師在的引領(lǐng)、輻射、示范作用，積極營造相互支持信賴、合作分享的教研氛圍，使東片組教師都能夠較好地走進高效課堂，互相學(xué)習(xí)，取他校之長，補自己之短，共同進步，形成重研討、重實踐、重反思、重互助的研修風(fēng)氣。通過教師間的互助，為學(xué)生快樂成長護航。
我們將結(jié)合東部區(qū)域各學(xué)校特點，加強集體聽評課活動，在活動中促進教師專業(yè)化成長。每一次活動做到收益最大化，在備課-聽課-評課過程中認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，分析教材、教法，針對師情、學(xué)情，探索建構(gòu)“教為學(xué)服務(wù)，師為生服務(wù)”的理念，逐步構(gòu)建以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心的新型課堂教學(xué)模式。
每月圍繞“五步三查”五環(huán)大課堂開展系列研討活動，尋找解決問題的方法，積累成功經(jīng)驗。為提升活動的層次，事先設(shè)計、布置任務(wù)，使組內(nèi)教師能有備而來，有備而聽，有備而說。擴大參與面 ，以期產(chǎn)生“乘興而來、激情而回”的效應(yīng)，通過活動開展，把新課改理念更好的落實到教學(xué)實踐中。