演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會生活中,用到演講稿的地方越來越多。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,我們一起來看一看吧。
我的使命演講稿篇一
我是。今天我演講的題目是“擔(dān)當(dāng)青春使命”。
一腔熱血勤珍重,灑往尤能化碧濤。
回看那動蕩的年代,一群群熱血青年把沉寂的中國喚醒。他們用青春的氣力改寫了歷史!一腔愛國感動了華夏大地,讓死神把黑暗召回,讓正義重回人間,這是那群青年的歷史擔(dān)當(dāng)小學(xué)建軍節(jié)擁軍擁屬活動小結(jié),是時(shí)代賦予他們的使命。他們做到了,為中華民族贏得了尊嚴(yán)。“外爭國權(quán),內(nèi)懲”仿佛是歷史的號角傳來的呼喚,回蕩在前,響徹八十一載風(fēng)雨年齡。他們的振臂一呼,喊出了炎黃子孫的心聲。當(dāng)學(xué)生捋起胳膊走上街頭;當(dāng)商人閉起門戶,罷市停工;當(dāng)工人挽起手來,我們?nèi)袊嗣窬墼诹艘黄稹榱嗽宜榍瑁覀兙髲?qiáng)的站了起來,開辟了新主義革命的偉大道路。我們要為這一刻歡呼鼓掌,這一刻是中華民族五千年歷史長河的深沉積淀,是炎黃赤子一顆幼兒園保育經(jīng)驗(yàn)交流材料顆單純的愛國心。
在我看來“五?四”運(yùn)動更重要的意義在于它所孕育的“愛國精神”。愛國事什么?是屈原“長太息以掩涕兮,哀民生之多艱”,是吉鴻昌“國破尚如此,我何惜此頭”,是蘇武牧羊十九年,忠心永在漢,精忠報(bào)國,天下興亡一肩挑!
“無可奈何春往了,杜鵑泣血喚空空。”本日,歷史的車輪碾過風(fēng)云滾滾之紅塵來到了二十一世紀(jì),建設(shè)祖國的重?fù)?dān)落到了我們這一代青年的肩上,面對著愛國,這樣一個不再陌生的話題,我們應(yīng)重新的思量一番。
同學(xué)們,倘若祖國在你心中,那好吧,請你靜下心來,少卻浮華煩躁,多些踏實(shí)積累,積累些建設(shè)祖國的真本領(lǐng)。愛國,需要知識,有了知識的奠基我們才能為國家做更大更多的事;愛國,需要道德,有了道德的指引,我們的社會才能,人生價(jià)值才能得以實(shí)現(xiàn);愛國,需要的是行動不是空談,與其天馬行空的不知所云,不如植一棵樹,種一株草;愛國,不是一定要用“拋頭顱,灑熱血”來完成的,它是一種良心的召喚是生命的底線。對于我們青年學(xué)生而言,我們不應(yīng)求驚天動地的愛國事跡,但我們要學(xué)會分清是非、妍媸、善惡,學(xué)會勤勉慎獨(dú),學(xué)會正直做人,學(xué)會以美德待人,這是我們力所能及的,也是我們廣大青年不可推卸的責(zé)任。同學(xué)們,我們很年輕,是早晨初升的太陽,朝氣蓬勃,意氣風(fēng)發(fā),前途似海,你我的一舉一動都關(guān)乎國家的未來,切不可小視之。
在我演講結(jié)束前,寄予一句話與在座的青年朋友們共勉:為了國家的利益,使自己的一生變?yōu)橛杏玫囊簧v使只能效綿薄之力,我們也要為之熱血沸騰。同學(xué)們,愛國的使命已在你我手中,我們要珍重!
我的使命演講稿篇二
大家好,我今天給大家演講的主題是:當(dāng)代青少年的歷史使命。
當(dāng)代青少年的歷史使命是什么?推動中國的現(xiàn)代化建設(shè),使社會主義中國在21世紀(jì)立于世界民族之林,推動中國走向世界強(qiáng)國,這是當(dāng)代中國青年學(xué)生的又一莊嚴(yán)歷史使命。
同學(xué)們,我們學(xué)習(xí)歷史和經(jīng)常關(guān)心國際新聞都知道,當(dāng)前國際政治格局風(fēng)云變幻,舊的格局不斷打破,新格局尚未明朗,和平與發(fā)展已成為了當(dāng)今世界的主導(dǎo)潮流。要想讓我國在新格局形成之時(shí),在世界民族之林占有一個重要地位,就要抓住當(dāng)前國際相對穩(wěn)定的有利環(huán)境和時(shí)機(jī),大力增加國家的實(shí)力,讓中國成為一個真正的世界強(qiáng)國,青年學(xué)生是祖國建設(shè)的生力軍,因此,這一使命落在了我們的身上。
中華民族是一個有著幾千年文明歷史的偉大民族。在歷史上,中華民族曾以其燦爛的文化享譽(yù)世界。只是事過境遷,在明代后期以后,由于封建王統(tǒng)治的腐朽性、狹隘性和封閉性,才使中國未能跟上歷史的潮流而逐漸落后。清朝后期,又由于帝國主義的入侵,使中國淪為半殖民地半封建社會,科技發(fā)展更是一蹶不振,處于任人欺凌、任人宰割的悲慘境地。是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民推翻了壓在人民頭上的三座大山,為中國的發(fā)展贏得了光明的前途,新中國建設(shè)近60多年來,社會主義建設(shè)取得了可喜的成績,為我國走向世界強(qiáng)國奠定了基礎(chǔ)。但是,由于建設(shè)社會主義的經(jīng)驗(yàn)不足和一些“左”傾錯誤的影響,使中國又失去了幾次發(fā)展的歷史機(jī)會。十一屆三中全會以來,我們的國家把發(fā)展經(jīng)濟(jì)作為重心,改革開放的巨大成就才讓中國又重新崛起奠定了新的基礎(chǔ)。
21世紀(jì)是中國走向世界強(qiáng)國的世紀(jì),國承競爭也將越來越激烈,在當(dāng)代國際競爭環(huán)境中,不進(jìn)則退。所以我們當(dāng)代青年學(xué)生應(yīng)該有緊迫感、危機(jī)感,有志氣、有決心,用自己的雙手把中國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家,使社會主義中國成為國際競爭舞臺上的強(qiáng)國。
同學(xué)們,加油吧!
我的使命演講稿篇三
非常榮幸我能代表我們工會組的同仁在這里演講。我很珍惜這次機(jī)會,但我也從沒像現(xiàn)在這樣發(fā)現(xiàn)自己不適合演講。我實(shí)在無法用語言表達(dá)此時(shí)此刻對自己祖國、對自己學(xué)校、對自己親人、對自己同事、對自己學(xué)生、對自己崗位的無比眷戀。屈指一算我在這個集體里已經(jīng)成長到第10個年頭了。從帶著理想、沖動和激情到現(xiàn)在能冷靜、沉著地審視反省自己的工作。我切實(shí)感受到了從適應(yīng)期到成熟期,自己成長的力量。但是在這次暴孽突兀的災(zāi)難面前,我更意識到生命的脆弱與自身的渺小。突如其來的災(zāi)難刺痛了我們內(nèi)心最柔軟的部分。心靈深處原本的善愛,使我無心再去續(xù)寫那些輕描淡寫的文字,無心再去絮叨那些瑣瑣碎碎的常事。眼前的成績顯得無足輕重。一想起那些倒塌的學(xué)校,那些年輕的生命,就有洶洶涌涌的淚水流淌在心底。……..我們這里,天依舊很藍(lán),鳥語花香,窗外孩子的笑聲清晰可聞。可是很多孩子,他們卻只能活在親人的記憶里了,再也不會犯錯誤,永遠(yuǎn)再也長不大了。孩子就是希望!我們是幸福的,因?yàn)槲覀冞€活著,我們的孩子還在歡笑。我突然覺得自己的學(xué)生無比的親切,自己的崗位無比的神圣。我對它開始充滿依戀、充滿愛意。語言變得蒼白無力,自我變得輕若鴻毛。我不知道怎樣才能體現(xiàn)這份愛,才能表達(dá)這種情!我現(xiàn)在唯一的選擇就是敬業(yè)。
我們可能要面對新的問題,適應(yīng)新的變化,創(chuàng)造新的生活,而這全新的一切,沒有腳踏實(shí)地,沒有盡職盡責(zé),沒有默默奉獻(xiàn)又如何能完成?愛崗敬業(yè)說得具體就是要盡崗位職責(zé),把具體事物一點(diǎn)一滴地做好,把工作時(shí)間一分一秒地抓牢。準(zhǔn)備好每一篇教案,上好每一堂課,做好每一次作業(yè)批改,把握好每一名學(xué)生的成長。這就是敬業(yè),這就是愛崗!這就是盡職!
我們以什么樣的精神對待工作,決定著工作的成敗;以什么樣的態(tài)度面對學(xué)生,決定著學(xué)生的成長。我們的態(tài)度決定著學(xué)生的成長,這就是教育工作之所以神圣的原因,也應(yīng)該是師德水平的重要體現(xiàn)。學(xué)生就好像花草樹木趨向于陽光一樣,趨向于教師。學(xué)生的這種向師性表明,教師對他們來說,實(shí)在是太重要了。我們應(yīng)該是學(xué)生生活中、心靈上最重要與震撼的人物。他們每天的大部分時(shí)間,是同我們在一起或是在我們的影響下度過的。他們是不是能生活得有意義,是不是能學(xué)得有效果,是不是能健康成長,是不是幸福快樂,都和我們有太大的關(guān)系。他們每天都希望從我們這里得到美好的東西。
我們的敬業(yè)愛崗意味著要對學(xué)生的成長負(fù)責(zé),不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè),也要關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度、生命價(jià)值;不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),也要關(guān)心學(xué)生的品德和習(xí)慣。我們要成為“學(xué)生成長的促進(jìn)者”,在我們學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的品德、習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力尤為重要,使其和諧、健康的發(fā)展。樹立起堅(jiān)定的人生方向。我們還要成為學(xué)生成長的伙伴,既能理解學(xué)生成長的苦惱與抗?fàn)帲哂型硇模帜軒印椭鷮W(xué)生,具有影響力;樂于做學(xué)生的伙伴,在平等中感受升華,在成長中享受收獲。唯其如此,我們的責(zé)任心才能成為學(xué)生進(jìn)步和發(fā)展的真正動力。
做人必須像人,不求驚天動地,但求問心無愧。忠誠于我們教育事業(yè),就要有胸懷大局,恪盡職守,愛崗敬業(yè)的責(zé)任心;就要有尊重生命,無私奉獻(xiàn)的崇高品德。在學(xué)生的眼里,我們是神圣的,是美麗與智慧的象征,是正義與道德的代表,是讓他們崇拜、信任、愛戴,并渴望接近和刻意模仿的人。我們除了無私奉獻(xiàn)外,更重要的是用真心、誠心、信心去對待學(xué)生。愛自己的孩子是本能,愛別人的孩子是神圣。大難面前。這種大愛已化做一種本能,我不希望我們也有這樣的機(jī)會。但是教書育人已經(jīng)不僅僅是我們賴以謀生的職業(yè),更是一項(xiàng)偉大的事業(yè),一項(xiàng)實(shí)現(xiàn)了自己個人價(jià)值和社會價(jià)值的事業(yè)。
能夠把個人的愛好作為自己謀生職業(yè)的人是很幸運(yùn)的,能夠把賴以謀生的職業(yè)變成一生為之追求奉獻(xiàn)的事業(yè)的人更是了不起。看看我周圍的同事們,誰也不例外。旗幟在前,催人奮進(jìn)。我經(jīng)常問自己,我離優(yōu)秀的距離還有多遠(yuǎn)?我將朝著所確立的新教育目標(biāo)繼續(xù)去努力、去奮斗。
我的使命演講稿篇四
大家好!
青春是什么?青春是一條奔騰的河,是一條充滿驚濤駭浪的河。每個少男少女都駕著小舟,從這條河上駛過。然而并非每一位水手都能平安地到達(dá)彼岸。世上哪一條江沒有吞沒船只?況且是一條吉兇難卜的河,這樣一群熱情大于理智的水手!
青春是什么?青春是一座高聳的山,是一座看不見路徑的山。每個少男少女都是登山隊(duì)員,懷揣著征服者的夢想。然而,既然是高山就難免有坎坷,難免有毒蛇猛獸出現(xiàn),也難免有野花的誘惑和迷路的時(shí)候。山林之神只留下一句話——唯有大智大勇者腳下才有路!
青春是什么?青春是一片浩瀚的海,是一片無邊無際的海。每個少男少女都是一道小溪,別無選擇地匯想大海。溪水是甜的,海水是咸的,由甜變成咸根本不管你情愿還是不情愿。道理很簡單:一個人光吃甜的,并不能強(qiáng)身健體,只有足夠地吸收鹽分,骨頭才會一天天結(jié)實(shí)起來,因此擁抱大海就是擁抱希望。
青春是什么?青春是一片蔚藍(lán)的天,是一片遼闊五音的天。每個少男少女都是羽翼為豐的雛燕,渴望自由翱翔。然而,如果經(jīng)受不起暴風(fēng)雨的考驗(yàn),在天空中揮動翅膀就意味著災(zāi)難;如果沒有天空一樣博大的胸懷,縱然遠(yuǎn)行萬里也會郁郁寡歡。
啊,讓我們注視著河流,讓我們仰望著高山,讓我們擁抱著大海,讓我們搏擊著長空。那是一個競技場,那也是一部青春大辭典!
謝謝大家!
我的使命演講稿篇五
晨光初現(xiàn),耳邊又響起了那親切的聲音:師者,傳道授業(yè)解惑也;夜闌人靜,眼前又見那熟悉的形象:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
或許,這些詩文不能完全道出為人師者的全部內(nèi)涵,但從中我們至少可以感受到奉獻(xiàn)的圣潔和偉岸。是的,面對著大千世界,有許多前線教育工作者心懷淡泊,無怨無悔,像春蠶,像蠟炬,在平凡的崗位上,用青春和熱血譜寫著無悔的人生,用責(zé)任與使命奏響起亮麗的生命。他們雖然平凡,但他們的學(xué)子卻支撐著祖國的未來,雖然清貧,但他們卻用自己的雙手托舉起明天的太陽。
人民教育家陶行知先生,脫下西裝毅然地走向了講臺,把自己畢生的精力都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè),這種精神令人敬佩,值得我們好好學(xué)習(xí),我們要學(xué)習(xí)他教書育人的敬業(yè)精神,學(xué)習(xí)他為人師表的高尚品德,學(xué)習(xí)他關(guān)愛學(xué)生的真摯情懷。這正是“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切學(xué)生”高尚情操的體現(xiàn)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他,當(dāng)一名老師,為山區(qū)里尋夢的孩子指引道路,在他們的心靈寫一本最美的書;做一盞明燈,在他們前進(jìn)的路途上耗盡我所有的燈油。
“起始于辛勞,收結(jié)于平淡”這是教育工作者的真實(shí)寫照。粉塵必將染白我們的雙鬢,辛苦也許壓彎我們的背脊。但是,我們作為一名師范生,既然選擇了教師這一職業(yè),就應(yīng)該義不容辭地承擔(dān)起歷史賦予我們的使命,堅(jiān)守教師這神圣的崗位。在一塊無垠的沃土上,將生命之樹,深深扎根于孩子們的心中。雖然,我們平凡,也許,我們清貧。但是,我們可以揮灑三尺人生的豪情,可以收獲“桃李滿天下”的欣慰。我們將擁有莘莘學(xué)子用祝福化成的最美的彩虹。
今天,我已不再彷徨,也不再浮躁,因?yàn)槲倚娜绱攀阎赶蚣榷ǖ男谐獭!皩W(xué)高為師,身正為范”是為人師者最起碼的條件。作為師范生的我,只有與時(shí)懼進(jìn),刻苦學(xué)習(xí),不斷提高綜合素質(zhì),才能不負(fù)未來的使命。我的青春將注定化為春蠶的絲,紅燭的淚,園丁的夢。我要接過老師的棒,在黑板上抒寫炎黃子孫的向往,在課堂里托起共和國的黎明,用芬芳的桃李描繪錦繡大地,以純潔的童心點(diǎn)亮人間繁星。
老師們,一個人的生命是有限的,但我們選擇的事業(yè)是常青的,因?yàn)椋覀兊纳鼘⒃谖覀兊膶W(xué)生身上延續(xù),我們的價(jià)值將我學(xué)生那兒得到轉(zhuǎn)換。所以,我無悔我的人生,無悔于我的選擇。“甘將心血化成雨,潤出桃花一片紅”現(xiàn)在,就讓我們握緊自己的拳頭,舉起我們的右手莊嚴(yán)宣誓:為了祖國的教育,為了明天的太陽,我愿意,讓自己的青春與使命同行,在奮斗與付出中鑄就生命的輝煌!
我的使命演講稿篇六
初心是什么?初心,是少年時(shí)“書生意氣,揮斥方遒”的灑脫;初心,是初入職場帶著夢想出發(fā)的激情和干勁;初心,是奮斗時(shí)咬定目標(biāo)不動搖、只爭朝夕不懈怠的壯志凌云。初心,就是我們每一個人內(nèi)心的堅(jiān)守。不忘初心,牢記使命,才能讓我們更好地走向未來。
不忘初心,不能忘記的是最初的理想。
改革開放40年,中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得了偉大的成就。同樣在這40年里,我們的企業(yè)艱苦創(chuàng)業(yè)、勵精圖治,轉(zhuǎn)戰(zhàn)于祖國江河湖泊、高山峻嶺。從葛洲壩到三峽,我們搏擊江河創(chuàng)偉業(yè);從西電東送到全國電網(wǎng)建設(shè),電力人踏遍青山鑄豐碑。無論走到哪里,一顆初心永相隨。
不忘初心,要堅(jiān)守住的是出發(fā)時(shí)的目標(biāo)和誓言。
“謝瑞丹班組”,這個以全國勞模謝瑞丹同志命名的電力公司燃?xì)饩S修班,就是一支扎根基層,不懈奮斗的隊(duì)伍。十幾年來,無論寒暑,他們攜帶著工具包,每天穿梭在葛洲壩的大街小巷;日復(fù)一日,他們與灰塵油垢做伴,保障著葛洲壩千家萬戶的用氣安全。黨的十九大報(bào)告指出,要弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神,營造勞動光榮的社會風(fēng)尚和精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣。對于這一點(diǎn),謝瑞丹一語中的:“我個人理解就是要更加愛崗敬業(yè),更加追求精益求精。”兩個“更加”,讓我們看到了謝瑞丹的堅(jiān)守。愛崗敬業(yè),扎根一線十幾年,用真心和責(zé)任對待每一天的工作;精益求精,不斷提高生產(chǎn)效率,用新工藝、新理念為基地居民安全用氣保駕護(hù)航。這是謝瑞丹團(tuán)隊(duì)對初心的堅(jiān)守。
不忘初心,牢記使命。要秉持的是堅(jiān)如磐石的意志。
這種意志不以崗位普通而轉(zhuǎn)移,不以工作瑣碎而薄弱。聚沙成塔、滴水石穿。在平凡中創(chuàng)造不平凡,在重復(fù)中追求完美。當(dāng)我們每一個人都能腳踏實(shí)地做好當(dāng)下,我們同樣可以在平凡中孕育偉大。
作為公司一名財(cái)務(wù)工作者,我們的工作或許不像奮斗在項(xiàng)目一線的同事,直接為祖國的電力事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。但是,在公司“兩金壓降”的重要工作中,我們提供及時(shí)準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)支持;在項(xiàng)目前期成本策劃及納稅實(shí)務(wù)中,我們用自己的專業(yè)做出準(zhǔn)確的判斷;在日常的費(fèi)用審批及預(yù)算管理中,我們細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn),用最多的耐心和細(xì)心,為公司的成本管控貢獻(xiàn)自己的力量。這些或許普通,或許繁瑣,但是也是在這樣重復(fù)而日常的工作中,我們堅(jiān)持著自己作為財(cái)務(wù)人員的專業(yè)性,牢記著專業(yè)人做專業(yè)事的初心。
初心,是激勵我們不斷前進(jìn)的根本動力;使命,是家國責(zé)任,民族重托。我們作為新一代的電力人,只有“不忘初心,牢記使命”,才能擔(dān)起公司轉(zhuǎn)型升級的重?fù)?dān);只有秉持初心,砥礪前行,才能為公司持續(xù)健康發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
我的使命演講稿篇七
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,需要使用演講稿的場合越來越多,相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的我的責(zé)任與使命演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
曾經(jīng)有人說過:有一首歌最為動人,那就是師德;有一種風(fēng)景最為迷人,那就是師魂;有一種人生最為美麗,那就是教師。不要說我們一無所有,我們擁有同一片廣博的天空,我們擁有同一顆火熱的太陽。
自從做了老師之后,我的心里就多了兩個沉甸甸的詞語,責(zé)任感,使命感。
責(zé)任感,這并不僅僅要求我對自己負(fù)責(zé),不僅僅要求我對課堂負(fù)責(zé),更要求我對每一個學(xué)生負(fù)責(zé),對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績負(fù)責(zé),對學(xué)生的學(xué)習(xí)能力負(fù)責(zé),更是對學(xué)生的人生道路負(fù)責(zé)。
使命感,作為學(xué)生接觸知識,接觸社會的引導(dǎo)者,每一個教師都有一種神圣的使命,就是把知識,更要把良好的學(xué)習(xí)意識,生活意識傳授給每一個學(xué)生,為他們自己人生的白紙上添加出美麗炫目的'色彩。
責(zé)任感,使命感,這兩個沉甸甸的詞匯意味著我要去承擔(dān),要去奉獻(xiàn),去關(guān)愛每一個學(xué)生。熱愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生,而厭棄一個學(xué)生無異與毀壞一個學(xué)生。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花十年的時(shí)間將一個有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。尤其是那些家庭有特殊變故的學(xué)生,我們要用真誠的交流,熱情的鼓勵,耐心的幫助,讓這些孩子在愉快的情感體驗(yàn)中接受教育。
在我的課堂中,每當(dāng)有學(xué)生不認(rèn)真聽課,背著老師搞自己的小動作時(shí),我總是忍不住的去用語言甚至走到他座位上去提醒他;每當(dāng)有學(xué)生不會做練習(xí),在座位上迷茫的時(shí)候,我總是很耐心的去引導(dǎo)他,甚至手把手的教導(dǎo)他。記得上學(xué)期,我上五年(2)班的課,班中有個學(xué)生李燁煒,每次其他同學(xué)做練習(xí)的時(shí)候他總是不做,我問他:“你為什么不做練習(xí)呢?”他說:“不會做。”“不會做我可以教你。”然后我連續(xù)教了他幾節(jié)課。后來接觸多了我發(fā)現(xiàn)并不是他不會電腦的操作,而是語文基礎(chǔ)不好,不懂拼音,導(dǎo)致在電腦上的操作進(jìn)行不下去。知道這個原因后,我想過放棄,畢竟語文不是一朝一夕可以補(bǔ)回來的。但是一想到我肩膀上的“責(zé)任感”“使命感”這兩個詞,我就不能放棄,至少要讓他跟上大部分同學(xué)的步伐。于是我特地裝了一個拼音的練習(xí)軟件,當(dāng)其他同學(xué)在練習(xí)書本的內(nèi)容時(shí),我把他單獨(dú)叫上講臺,慢慢的給他講,然后在他旁邊陪著他練習(xí),當(dāng)他遇到困難時(shí)適當(dāng)?shù)慕o他一點(diǎn)幫助。一開始,李燁煒不愿意,總是找借口不練習(xí),我看到這情況也想過要不要放棄呢?不!絕對不能!放棄他一節(jié)課等于放棄他一輩子。于是我通過軟件中的一些小游戲加上我自己的一些技巧,慢慢的引導(dǎo)他。幾節(jié)課之后,我和他的共同努力沒有白費(fèi),慢慢地他能跟上同學(xué)們的步伐了。
學(xué)生的成長呼喚教師的責(zé)任心和使命感。教師工作具有很強(qiáng)的示范性,而學(xué)生又有一種特殊的向師性,使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置,由此我們老師的責(zé)任和使命就要建立在自身的一言一行中。孔子曰:其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。我們老師要從小事做起,從自我做起,小至辦公桌上一本書的放置,電腦硬盤內(nèi)一個文件的存放位置,大到對社會對國家的態(tài)度和言語都會影響的學(xué)生,所以我們要以高尚的師德感染學(xué)生;以豐富的學(xué)識引導(dǎo)學(xué)生;以博大的胸懷愛護(hù)學(xué)生,只有這樣學(xué)生才能親其師而信其道。
純潔的學(xué)生就如同一枚枚等待被點(diǎn)燃的火種,作為人類靈魂工程師的我們其主要責(zé)任和使命就是如何用我們的星星之火去燎原,去引得萬山紅遍層林盡染。
作為教師,走上三尺講臺,教書育人;走下三尺講臺,為人師表。我為我有如此的責(zé)任感和使命感感到自豪,更希望每一個老師都能用內(nèi)心的責(zé)任與使命去關(guān)愛每一位學(xué)生,用真心凝成團(tuán)結(jié),為明天的更加輝煌而努力奮斗。讓我們能滿懷豪情的告訴天下,我就是一名老師!