在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
金魚的世界散文金魚的散文詩(shī)實(shí)用篇一
一條毛毛小路直通小河岸邊，嘩啦啦的小河流水，從上游帶著神秘的源頭，向著看不見(jiàn)的遠(yuǎn)方流去，小河流留下了清澈見(jiàn)底的一幅幅畫面。
小河流的畫面上出現(xiàn)了神奇的水底世界。山峰在水底世界里蜿蜒曲折地向前方延伸著，生長(zhǎng)在山峰周圍的那些高大樹木，像是放大了的一排排人墻，排滿了一座座山峰又一座座山峰。在山峰的交接處似乎又多了一層山谷又一層山谷，一層層山谷纏繞著一座座山峰，山峰帶著山谷，一如既往地向地球的另外一方延伸著。
水底世界里的山谷，在山峰周圍徘徊著。山谷中出現(xiàn)了魚兒在游蕩，一串魚兒翻過(guò)了山谷，又回到了山谷。山谷里有花草，還有一棵棵大樹。有的魚兒在花草中追逐嬉戲，有的魚兒在大樹之間自由徜徉著。那些玩夠了的魚兒，帶著懶洋洋的身體，橫七豎八地依偎在水底世界花草上，還有一片片綠葉上。也有些調(diào)皮的魚兒在大樹的枝條上翻上翻下，搖著尾巴，吐著水泡，又張開(kāi)了嘴巴，咬住大樹上的綠葉片扯一扯，然后再扯一扯大樹上的綠葉片，方才搖晃著身子，一頭鉆進(jìn)水底世界花草叢中去了。
這時(shí)，忽然從水底世界里花草叢中跳出一只水鳥。那只水鳥帶著一身的水珠，展翅一飛翔越過(guò)一片花草叢，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)落在了山谷一棵大樹上。站在水底世界里那棵大樹上的水鳥抬高了頭顱，睜大了眼睛放出了一條條視線，讓一條條視線沿著水底世界一座座山峰，仿佛看到了一個(gè)美麗的太陽(yáng)，正在天空漂浮著。有色光圈的一條條太陽(yáng)光線，讓這只水鳥無(wú)法理解的是，它在水底世界里還能夠看到天空的太陽(yáng)，那些神奇的太陽(yáng)光線透過(guò)水的表面，瀟瀟灑灑地來(lái)到水底世界那棵大樹的`周圍，并且照亮了自己。
當(dāng)那只水鳥帶著一連串的問(wèn)號(hào)，準(zhǔn)備從水底世界那棵大樹上飛走時(shí)，水鳥一個(gè)搖晃動(dòng)作的出現(xiàn)，一個(gè)低頭姿勢(shì)的定位，恍惚中卻又看到水底世界里還有一個(gè)太陽(yáng)正在水面上漂浮著。一低頭，水底世界有一個(gè)太陽(yáng)；一抬頭，在藍(lán)天白云上又多了一個(gè)太陽(yáng)，這只水鳥帶著無(wú)法解決的謎團(tuán)，高高興興地從水底世界那棵大樹上，直接向水底世界一片花草叢中飛去了。
殊不知，由于那只水鳥身體上的重量加上一雙腳掌上的張力，把大樹上幾張綠葉片從靜止?fàn)顟B(tài)搖晃得似乎蘇醒過(guò)來(lái)了。在蘇醒過(guò)來(lái)的水底世界綠葉片之間，一開(kāi)始有幾只蝦米鉆了出來(lái)，它們沒(méi)有在綠葉之間停留，而是搖著尾巴向水底世界一則山谷漫游過(guò)去了。不到一會(huì)兒工夫，在幾只蝦米原來(lái)出沒(méi)的水底世界綠葉之間，又慢悠悠地飛出了兩只多彩的蝴蝶。
多彩的兩只蝴蝶，在綠葉之間的水底世界里，它們的身體慢慢在放大。兩只蝴蝶身體還沒(méi)有被放大到一半的時(shí)候，身體卻變成了青一色的綠葉了。兩只蝴蝶在水底世界里被演變成綠葉了，它們身體上多彩的光圈并沒(méi)有完全消失掉。兩只蝴蝶帶著發(fā)光的身體，從一片片綠葉之間飛進(jìn)了水底世界另外一個(gè)山谷里。
那兩只帶著發(fā)光體的綠色蝴蝶，在水底世界山谷里，它們一邊飛舞著，一邊帶著幸福的微笑，準(zhǔn)備離開(kāi)水底世界山谷時(shí)，其中一只發(fā)光體綠色蝴蝶卻獨(dú)自飛進(jìn)了一片鮮花里，鮮花在水底世界里一朵朵整齊地排列開(kāi)來(lái)。當(dāng)飛來(lái)的那只發(fā)光體綠色蝴蝶剛剛在一朵鮮花上站立穩(wěn)當(dāng)?shù)臅r(shí)候，偏偏有好幾只蜜蜂在鮮花的另外一則，露出一個(gè)個(gè)圓圓的腦袋。蜜蜂的腦袋上掛滿了水珠，一顆顆水珠帶著閃光點(diǎn)，把一條條美麗的光線，不快不慢地連接到了那只發(fā)光體綠色蝴蝶的身體上了。
高高興興的蜜蜂們終于在水底世界一片鮮花叢中亮出了美麗的身材。領(lǐng)頭的一只蜜蜂首先飛在了，站在鮮花上那只發(fā)光體綠色蝴蝶身邊，接著剩下的蜜蜂一只只飛過(guò)來(lái)，也排列在了發(fā)光體綠色蝴蝶的身后。之后，在一只蜜蜂的身后，那只遲來(lái)的發(fā)光體綠色蝴蝶，終于一同也和蜜蜂們站在鮮花上了。
水底世界上的鮮花托付著發(fā)光體綠色蝴蝶和蜜蜂，好像是一種驕傲和偉大。鮮花開(kāi)始在水底世界里把自己無(wú)限放大，但站在鮮花上的發(fā)光體綠色蝴蝶和蜜蜂，并不知道鮮花在擴(kuò)大自己。當(dāng)蜜蜂和發(fā)光體綠色蝴蝶之間有了距離的時(shí)候，蜜蜂才覺(jué)得鮮花在空間上有了廣闊，發(fā)光體綠色蝴蝶才知道鮮花在水底世界山谷里出現(xiàn)了神秘。
發(fā)光體綠色蝴蝶準(zhǔn)備從鮮花上飛走了，但蜜蜂在鮮花上還沒(méi)有飛走的意思，綠色蝴蝶身體上的發(fā)光體似乎是一種美麗的光源，吸引住了蜜蜂們的眼球。于是，一只只蜜蜂在鮮花上一邊采取花粉，一邊靜悄悄地斜著眼睛，看了看兩只綠色蝴蝶的發(fā)光體。其中一只蜜蜂順著兩只綠色蝴蝶的發(fā)光體，低頭一看看到了水底世界一片光明。一會(huì)兒，這只蜜蜂再一次從水底世界昂著頭顱一看時(shí)，從水底世界里看到了水面以外的世界了，天空還有一個(gè)太陽(yáng)正在向遠(yuǎn)方漂浮而去了。
那只蜜蜂看到了這一切的變化，像是一個(gè)睡醒的嬰兒，在鮮花上跳了一步又一步，緊跟著在鮮花上其它的蜜蜂也學(xué)著這只蜜蜂在跳躍。準(zhǔn)備離開(kāi)的那兩只帶著發(fā)光體綠色蝴蝶，也不想飛走了。它們看到熱鬧的場(chǎng)面，也不約而同地很快參入其中，在鮮花上飛舞起來(lái)了。
水底世界里的鮮花在停止擴(kuò)大身軀的時(shí)候，一只水鳥帶著鳴叫聲，在鮮花上空飛舞著。這時(shí)，那兩只帶著發(fā)光體綠色蝴蝶，從熱鬧的鮮花上飄向了鮮花上空，跟在水鳥的身后。不多一會(huì)兒，又在那兩只發(fā)光體綠色蝴蝶的身后，不知啥時(shí)候，蜜蜂們又跟在了它們的身后了，但蜜蜂和蝴蝶它們活動(dòng)的范圍，始終沒(méi)有離開(kāi)鮮花的周圍和鮮花的上空。
當(dāng)鮮花從水底世界里逐漸變小的時(shí)候，鮮花周圍延伸出了許多許多的綠葉。在綠葉的密集處，一朵朵鮮花出現(xiàn)了。一朵朵鮮花不僅出現(xiàn)在綠葉處，而且也出現(xiàn)在水底世界山谷里一棵棵大樹上。大樹上有了鮮花有了綠葉，而且在綠葉的下方有了魚兒在水底世界里游蕩著。
金魚的世界散文金魚的散文詩(shī)實(shí)用篇二
我正在夜空中等待光明的到來(lái)。
早上，我朝著愚弄人的太陽(yáng)的那個(gè)方向，爭(zhēng)取走出沙漠。但是天有不測(cè)風(fēng)云，頓時(shí)天空巨浪滔天，一柱光照到地面，在我眨眼之間，世界又恢復(fù)了往日的平靜。
我在沙漠中邊唱著歌邊趕路，但是看到眼前的畫面我的眼睛猶如一個(gè)正在沖氣的氣球一樣，在慢慢的'大起來(lái)眼前滿地的rmb，我狂歡了一陣，我不管他是不是沙漠中的虛境，我照拿，我勤奮地裝了一大袋，裝完后我繼續(xù)朝著苛可愛(ài)的太陽(yáng)的方向走去。
這兩天里，太陽(yáng)往哪走，我就和我的人間美味就跟著往哪走。太陽(yáng)在東邊，我們就往東走。太陽(yáng)在西邊，我們就往西邊走。今天太陽(yáng)快休息的時(shí)候我看見(jiàn)遠(yuǎn)處有什么東西似的，但太陽(yáng)睡覺(jué)了，為了安全，還是不去探察那么快，還是等到明天的黃昏的時(shí)候再把！
這已經(jīng)是第四天了，雖然我來(lái)沙漠的時(shí)候我吃了10個(gè)饅頭和9碗面。但是我還是想知道我還能存活多久，所以我拿出跟了我?guī)啄甑慕饚拧Ｈ绻钦嫖疫€能活6個(gè)小時(shí)，如果是反面我還能活3個(gè)小時(shí)。我拋起金幣，金光一閃，金幣掉落在沙地上，我定睛一看，我的上帝，是反面，只能活三個(gè)小時(shí)，我得快點(diǎn)走了。
一路往西走，我走了兩個(gè)小時(shí)五十分鐘，我看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一大屋子，我懷著對(duì)生命的渴望，向屋子奔跑去。我打開(kāi)門，我看到了里面的景象，我暈得倒了下來(lái)，都是英鎊，我又扔開(kāi)手中美元，撲上英鎊。但是時(shí)間到了，我倒在錢中。
早上，我起來(lái)發(fā)現(xiàn)我身邊有一堆的作業(yè)，原來(lái)以上的都是虛境，我看完后有想暈過(guò)去，因?yàn)槲蚁脒@也是個(gè)虛境。
金魚的世界散文金魚的散文詩(shī)實(shí)用篇三
美哉我少年中國(guó)，與天不老！
壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)同疆！
大學(xué)是比高中更大的平臺(tái)，理應(yīng)比高中更能發(fā)展自身。我的大學(xué)，應(yīng)該是積極向上、富有青春活力的，我的青春，應(yīng)該是自由獨(dú)立、精彩有內(nèi)涵、不虛度的。現(xiàn)在的中國(guó)，需要素質(zhì)型人才，那么我會(huì)跟上祖國(guó)的步伐，適應(yīng)祖國(guó)的需要，在大學(xué)里提高自己的道德素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)，做一個(gè)素質(zhì)型人才。孟子有言：善則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身。我雖不及亞圣有如此博大的胸懷，卻也不可再狹隘地只關(guān)注自身感受。
唯心主義只適用于在自己失意時(shí)對(duì)自己的安慰和鼓勵(lì)。斷不可作為為人處世的方法。在大學(xué)要一步一步走向完美，不斷提升自己，不斷充實(shí)自己。作為一個(gè)大一學(xué)生，首先得有一個(gè)信仰，有一個(gè)心系國(guó)家的偉大信仰。大學(xué)是一個(gè)為國(guó)家各行各業(yè)培養(yǎng)人才的地方，我們不可以學(xué)著學(xué)著便忘了學(xué)習(xí)的初衷。其次便要有一個(gè)可行性高的小目標(biāo)，尋找一條適合自己發(fā)展的路，并為自身發(fā)展的小目標(biāo)而不斷努力奮斗著。只有自己足夠優(yōu)秀，才有能力實(shí)現(xiàn)自己在社會(huì)上的價(jià)值，才有能力為國(guó)家盡一份力。
青春是一本太倉(cāng)促的書，加油吧，少年！我少年中國(guó)之少年，不可碌碌無(wú)為，可以平凡，不可平庸。至少在將來(lái)青春不再，回首往事時(shí)，我們能從容地說(shuō)：我在我最美好的年華里奮斗過(guò)，我無(wú)悔于我的青春。
金魚的世界散文金魚的散文詩(shī)實(shí)用篇四
我們慢慢長(zhǎng)大，需要懂得怎樣生活，怎樣快樂(lè)，怎樣付出，怎樣愛(ài)，怎樣享受生活。
經(jīng)常會(huì)說(shuō)，我們還小。小？是嗎？現(xiàn)在的我們，懂得還少嗎？也只是揣著明白裝糊涂罷了。
青春，我們有活力，容易滿足，我們隨風(fēng)飛舞，放聲歌唱，我們付出著，揮灑著汗水淚水。
親人，我們不懂他們的忙碌，不懂他們的斥責(zé)，抱怨，流淚，和飯桌上碗里的飯菜。
友情，我們手牽著手，說(shuō)好永不分離，可現(xiàn)實(shí)讓我們，吵架，矛盾，分手，我們太沖動(dòng)，因?yàn)槲覀儾欢?/p>
同桌，我一向喜愛(ài)著我的同桌，同桌都是自己人，當(dāng)我們不是同桌了，還存在著多少聯(lián)系，多少美好的回憶。
別人家的孩子，總是出現(xiàn)在家長(zhǎng)口中的乖孩子，他，也有著痛，有著淚，有著說(shuō)不出的傷悲。
那個(gè)女孩，每個(gè)班都有著男生們的女神，她或許高不可攀，又或許平易近人，也只是匆匆過(guò)客。
那個(gè)體育委員，班上的體育委員往往伴隨著女生的尖叫登場(chǎng)，他很有男人味，打籃球很帥，別班的女生跑來(lái)看他。
心里的`那個(gè)他，他總是穿著整齊，安靜，是個(gè)好好人，容易被忽視，卻很難走出視線，他，心里很羨慕。
喜愛(ài)的那個(gè)她，是榜樣，或是學(xué)霸，她不善言辭，卻從不拒絕你的眼神，她總是默默地付出著。
或許我們永遠(yuǎn)不會(huì)懂她喜歡著她，他喜歡著另一個(gè)她，另一個(gè)她在慢慢等待著，漫長(zhǎng)，遙遠(yuǎn)的距離。
或許我們永遠(yuǎn)不懂帶病上課的老師，他上課急急忙忙地接電話，匆匆離開(kāi)教室的背影。
或許我們永遠(yuǎn)不懂自己為什么對(duì)著樹，相遇，相知，知己，緣盡。
金魚的世界散文金魚的散文詩(shī)實(shí)用篇五
我喜歡文字，它真是一件優(yōu)雅的藝術(shù)品，每一個(gè)都是。
它可以在凄冷的黑夜溫暖我的內(nèi)心、它可以抒發(fā)我的情懷、它可以留下我的記憶，那些美好的，苦澀的；一直以來(lái)，它都伴我左右，沒(méi)有誰(shuí)比它更了解我，懂我。但它是封閉的，不愿意躍然紙上，只想孤單地存在于我內(nèi)心，靜靜地存在。
什么是幸福？什么是永遠(yuǎn)等等各種各樣的問(wèn)題索繞在腦海中不肯離去。回首看曾經(jīng)走過(guò)的路，才發(fā)現(xiàn)自己生活的太過(guò)安逸了，慢慢地，喪失了追求的動(dòng)力、丟掉了人生的方向，越來(lái)越享受懶惰帶給我的種種假象。當(dāng)初的喜好，離我漸行漸遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到難以捕捉。狂妄自大、好大喜功、毫無(wú)追求、虛偽等等這些緊緊將我束縛，我想突圍，卻發(fā)現(xiàn)在這關(guān)鍵時(shí)刻，信心沒(méi)了。
那些都不是我想要的，我喜歡寫作，將那些具有代表性的文字碼在一塊，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它能將一件事、一種心情、一段人生描繪的如此淋漓盡致。
它是美好的；但寫作于我，猶如逐夢(mèng)。夢(mèng)境中，所有的所有，真實(shí)的存在，思路清晰、靈感迸發(fā)，鮮活的文字在筆下生動(dòng)有力。
一覺(jué)醒來(lái)，灰飛煙滅，記憶中的殘骸，只能讓我提筆忘字、無(wú)從寫起。用盡所有方式尋找追逐，就是沒(méi)有夢(mèng)境的下落。
也許現(xiàn)實(shí)中不重要的因素占用了我太多的時(shí)間，但內(nèi)心的'懶散卻是個(gè)真實(shí)的理由。
工作六年了，在這六年中，學(xué)到了很多東西，但得到的同時(shí)也在失去。
相較于失去的那些，得到的確實(shí)不算什么，因?yàn)槭サ奶^(guò)珍貴，時(shí)間、愛(ài)情、自由等等。倦了，真的倦了。
我厭煩了這種朝九晚五的生活、厭煩了平淡無(wú)奇的每一天、厭煩了這種過(guò)于規(guī)律的人生；我不知道我的以后該怎樣度過(guò)，不知道會(huì)為誰(shuí)做出改變，但絕不是現(xiàn)在這樣。
也許，我不會(huì)幸福；也許，我的一生都在追求與放棄；總好過(guò)現(xiàn)在的碌碌無(wú)為。
虛度了太多的光陰，這是我的損失，現(xiàn)在，我再也賠不起。
有時(shí)，我會(huì)感到迷茫。究竟，我需要怎樣的人生？如何生活才會(huì)有意義？
真想找一個(gè)懂自己的人或志同道合的朋友，可惜，命中注定了我的孤獨(dú)。
拗不過(guò)老天的安排。至少，現(xiàn)在我是孤獨(dú)的，這種孤獨(dú)來(lái)自內(nèi)心，很凄涼，在每一個(gè)黑夜。
到底，是我的要求太高還是我做的不夠好？為什么她還是不肯出現(xiàn)，我該做出怎樣的改變，沒(méi)有人能夠回答我。快樂(lè)，我的絕緣體。
既然尋不到幸福，就讓文字伴在我內(nèi)心吧。
金魚的世界散文金魚的散文詩(shī)實(shí)用篇六
開(kāi)業(yè)時(shí)，我與小叔子各買了四條金魚養(yǎng)在店里，魚作為一種吉祥的象征向來(lái)受到人們的喜愛(ài)。在各色各樣的年畫中，出現(xiàn)最多的也是魚。魚不但被人們用來(lái)賀歲，慶節(jié)，還成了人們用來(lái)主財(cái)?shù)囊环N吉祥物。按照身邊生意朋友的解釋，水是主財(cái)主災(zāi)的雙重物，若往里添了魚，便可消災(zāi)生財(cái)了，朋友指著我家魚缸里的四條金魚一臉得意地教導(dǎo)我說(shuō)，這叫風(fēng)水，學(xué)問(wèn)大得很！照民間的解釋，大凡夢(mèng)中見(jiàn)魚，不是有財(cái)運(yùn)，便是要攀升，可見(jiàn)人們對(duì)魚是多么的喜愛(ài)啊。
我很喜愛(ài)喂魚，每次將一粒粒灰綠色的魚籽撒進(jìn)魚缸時(shí)，看著魚兒可人的吃相，我就無(wú)比的欣悅起來(lái)。魚每次吃食總顯得非常小心，它們警惕而迅速地將一粒粒魚食吞于口中，那神態(tài)就像是我小時(shí)候鄉(xiāng)下貪嘴的小孩偷偷吃著別人家鍋臺(tái)上的油星子，真是可愛(ài)極了。因?yàn)槲颐看挝刽~總是戀于觀賞魚兒們的神態(tài)，全然不負(fù)責(zé)魚兒的饑飽，所以女友總是將魚食藏到很我難尋見(jiàn)的一些文件夾或旮旯中。女友總是指責(zé)我說(shuō)，魚兒的記憶只有七秒，七秒鐘之前的事它們是記不住的，是個(gè)不知飽的物什，像我這么喂下去，用不著兩天，魚兒就全朝我翻白眼了。我起初不信她那話，七秒記憶總讓我覺(jué)得太荒誕。后來(lái)當(dāng)我看到和我一起買魚的小叔子家里的四條金魚全部給脹死時(shí)，我才嚇的對(duì)喂魚這件事小心翼翼，對(duì)女友說(shuō)的關(guān)于魚的七秒鐘記憶開(kāi)始將信將疑。
閑暇時(shí)，我總喜歡靜坐在魚缸旁觀望著水里的.金魚擺舞，在所有的脊椎動(dòng)物中，魚的身態(tài)大概是最為優(yōu)美的吧，它們一身光亮順齊的鱗片，高貴而自然的尾巴展示著流線之美，它們的游動(dòng)優(yōu)雅而靈動(dòng)，它們真是太美了。可悲的是，它們不但有著如此優(yōu)雅而美麗的身態(tài)，它們的肉也十分的美味。這美味注定了它們千百年來(lái)成為人們捕捉的對(duì)象，人們用盡自己的聰明，通過(guò)清蒸、水煮、清蒸……將它們變成人類餐桌上一道道可口美妙的佳肴。魚兒們?cè)谥饾u污染的水中艱難的生存繁殖，終無(wú)法逃脫閃著銀光的魚網(wǎng)的攔截。李漁在《閑情偶寄》中說(shuō)：”魚之為種也為粟，千斯倉(cāng)而萬(wàn)斯倉(cāng)，皆于一腹，焉寄之。”是說(shuō)人們把魚當(dāng)成一種取之不竭的食物去食用。我記得小時(shí)，在我生活的鄉(xiāng)下，每隔三五天，我的爺爺總是拿個(gè)破爛的魚網(wǎng)從田野河溝里網(wǎng)些魚蝦回來(lái)改善一下家人的生活，那一張破魚網(wǎng)每次必是滿載而歸。那時(shí)我最愛(ài)吃的是魚籽，逢著雌魚多的時(shí)候，魚籽總能聚成大大的一海碗，這時(shí)奶奶就會(huì)把它們與咸菜一起燒成就粥的小菜，那香味在屋里要飄上半月。
昨天，我家的魚缸里死了一條金魚，這讓我滿心的憂傷。我想起了一個(gè)作家在一篇寫魚群的散文里提到一本優(yōu)秀的書——《在烏蘇里莽林中》，那是一個(gè)軍官寫的筆記，書里有一句話說(shuō)：“中國(guó)人在自己的祖國(guó)消滅了所有的動(dòng)物，它們國(guó)內(nèi)剩下的只有烏鴉，狗和耗子。”我國(guó)清代的李漁在《閑情偶寄》里說(shuō)，漁人取之魚蝦，與樵人之伐草木，皆取所當(dāng)取，伐所不得不伐者也。我覺(jué)得他們說(shuō)的話都像是給我那死去的金魚寫的祭詞。我想，若是寫《在烏蘇里莽林中》的軍官與寫《閑情偶寄》的李漁若是在另一個(gè)世界里巧合撞面的話，怕是那個(gè)軍官的槍眼里是要走火的吧。