“報(bào)告”使用范圍很廣，按照上級部署或工作計(jì)劃，每完成一項(xiàng)任務(wù)，一般都要向上級寫報(bào)告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。
口腔健康調(diào)查報(bào)告篇一
1、知道不刷牙牙齒會有小細(xì)菌，會得蟲牙。
2、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，知道飯后漱口，刷牙。
3、知道天天漱口刷牙可以保護(hù)牙齒，養(yǎng)成飯后漱口刷牙的好習(xí)慣。
4、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
5、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識。
1、一盒餅干、水盆子4個、水杯人手一份、牙齒模具。
2、動畫片、兒歌：小牙刷
一、教師出示一盒餅干，激發(fā)幼兒興趣。
1、猜一猜：禮盒里可能是什么？教師可簡單描述一下外形等。
2、嘗一嘗：是什么味道呀？鼓勵幼兒用一句完整的話大膽說出自己品嘗到的味道。
二、實(shí)驗(yàn)活動，發(fā)現(xiàn)問題。
1、提問：嘴里的餅干都吃完了嗎？小朋友之間互相看一看。確定沒有餅干了。
2、小實(shí)驗(yàn)。分三組進(jìn)行。請幼兒取水杯，來漱漱口，漱口的時候要輕輕的不要吐到盆里去并進(jìn)行觀察。
4、教師與幼兒小結(jié)：原來吃完東西，看起來都好像咽下去了，其實(shí)還有一些小小的、碎碎的東西粘在我們的牙齒上，留在我們的牙縫里，時間長了，牙齒會有小蟲子，牙齒會生病。
三、觀看動畫。
1.提問：這個小朋友怎么了？（我的牙好疼。）
2.為什么會牙疼？重點(diǎn)再播放牙疼的原因。
3.師小結(jié)：愛吃甜食，吃過東西就去睡覺，不愛刷牙的小朋友，細(xì)菌就會在他的牙齒里住下來，把牙齒弄黑、弄壞，弄成小洞。這樣就不能很好地咀嚼食物，而且還很疼，影響我們吃飯睡覺，說話也不清楚，牙齒也變得不好看了。所以，每天吃完飯后要漱口刷牙，我們要保護(hù)好自己的牙齒。
四、學(xué)習(xí)正確刷牙方法。
難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒掌握正確刷牙的重要方法。
1、教師出示牙齒模具，幼兒欣賞兒歌教師示范刷牙方法。
2、幼兒邊說兒歌邊徒手操作學(xué)刷牙。
兒歌：小牙刷，手中拿。上排從上往下刷，下排從下往上刷，兩邊來回再刷刷。里里外外真干凈，我的小牙不生病。
3、教師總結(jié)：今天寶寶學(xué)會了刷牙的'方法，天天刷能使我們的牙齒白白的、亮亮的，吃東西來香香的，這樣我們的身體就會長得棒棒的。
五、延伸活動：教師借助“牙齒真干凈”墻式鼓勵幼兒在早中兩餐后主動漱口刷牙。
口腔健康調(diào)查報(bào)告篇二
"牙齒很重要，我們要好好保護(hù)它！"每個小朋友都知道要保護(hù)牙齒，而大班的孩子也即將進(jìn)入換牙期，換牙期間有哪些注意事項(xiàng)呢？平時我們又怎么保護(hù)牙齒呢？臨近"9.20全國愛牙日"，我們大班年級特地邀請了專業(yè)的牙科醫(yī)生來幼兒園，為小朋友們做一個專業(yè)的愛牙指導(dǎo)。
看到牙醫(yī)阿姨，大班的小朋友們特別激動，都紛紛將自己知道的愛牙知識與大家分享，牙醫(yī)也結(jié)合有趣的牙齒寶寶動畫片、逼真的模型，與大家一起討論各種關(guān)于保護(hù)牙齒的小知識，還專業(yè)地指導(dǎo)小朋友刷牙的正確方法，大家邊看、邊模仿，在互動中了解了保護(hù)牙齒的重要性。
1、9月20日將是我國第xx個全國"愛牙日"，活動主題為"健康口腔,幸福家庭"。旨在發(fā)揮家庭的優(yōu)勢和作用,提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健康的關(guān)注程度和能力。
2、班級老師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，在幼兒牙齒的構(gòu)成，牙齒的保健等方面給與幼兒知識上的拓展。讓幼兒從小養(yǎng)成愛護(hù)牙齒、保護(hù)牙齒的意識。
20xx年9月20日
1、生教老師制作關(guān)于"愛牙日"的展板，放到大廳向家長宣傳愛牙日。
2、早晨入園時間（8：00-9：00），牙科醫(yī)生對每位幼兒進(jìn)行牙齒的檢查。
3、各班級根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)，對幼兒進(jìn)行"愛牙日"的教育活動。
4、9：00-9：30關(guān)于愛護(hù)牙齒知識講座多功能廳，各班在9點(diǎn)準(zhǔn)時集合幼兒到多功能廳。
5、大一班"我是小小牙博士"的小記者采訪活動。（下午離園）
1、"愛牙日"展板
2、牙科醫(yī)生
3、其它：如：班級老師活動教案、ppt，大班幼兒采訪內(nèi)容。
4、早上入園檢查牙齒所用物品的到位（桌椅等）
1、早上入園進(jìn)行牙齒的檢查，牙醫(yī)簡單和家長交流需注意的問題。
2、各班級老師進(jìn)行關(guān)于"愛牙日的教育活動"。
3、下午離園"小小牙博士"在一樓大廳進(jìn)行相關(guān)知識的采訪。（內(nèi)容附后）
1、保研室負(fù)責(zé)早上入園的檢查、照相、歸檔
2、班級三位老師負(fù)責(zé)"愛牙日"教育活動
3、各班活動照片、活動內(nèi)容整理
4、各班內(nèi)容匯總到保研室
口腔健康調(diào)查報(bào)告篇三
被調(diào)查者的編號：
1被檢查者姓名：
性別：男＝女＝2
出生地： 年齡：
年級：
1)是否認(rèn)為口腔健康對人體健康很重要？
很重要 較重要 一般 不重要 2)您一天刷幾次牙？
一次 兩次 三次
很快 一分鐘 兩分鐘 三分鐘 5)你的牙刷一般多長時間更換？
一個月 兩個月 三個月 半年 6)你知道如何選擇牙刷嗎？
軟刷毛 硬刷毛 無所謂
是
20)如果您的牙齒缺失了，您會及時鑲復(fù)嗎？ 是 否
一年 從不否
21)你對自己的口腔及身體評價(jià)如何?
電視/廣播
是
30)你希望了解口腔醫(yī)療方面的哪些問題：
口腔健康調(diào)查報(bào)告篇四
實(shí) 踐 課 題 關(guān)于口腔問題的調(diào)查報(bào)告
姓 名 屈春梅 教育層次 大專
學(xué) 號 123700141295 省級電大 山東電大
專 業(yè) 行政管理 分 校 濟(jì)南電大
指導(dǎo)教師 王雪霏 教 學(xué) 點(diǎn) 濟(jì)南電大
山東廣播電視大學(xué)學(xué)生社會實(shí)踐考核表
時代在不斷的進(jìn)步和發(fā)展，現(xiàn)在全面進(jìn)入了小康社會，人們不再為衣食住行發(fā)愁，而是將生活檔次提高，開始對生活品質(zhì)了生理健康有了要求。正所謂病從口入，口腔問題直接影響著一個人的健康狀態(tài)，只要口腔出現(xiàn)了問題，就會出現(xiàn)連續(xù)的連貫反應(yīng)。現(xiàn)在社會上很多人都不太重視口腔上的問題，而是在口腔出了問題之后，才開始重視口腔健康這方面的問題。早發(fā)現(xiàn)早治療可以緩解口腔問題，但最主要的還是多多的宣傳口腔健康的重要性，呼吁大家一起呵護(hù)自己的牙齒，才能在更本上解決這方面的問題。
二、調(diào)查過程 調(diào)查形式：問卷調(diào)查 調(diào)查時間：2014年5月
調(diào)查范圍：山東衛(wèi)士植保機(jī)械有限公司員工 發(fā)出問卷100份，收回85份，問卷有效率85%。
三、問卷分析
1、對口腔健康的重視程度不是很高
障礙。有些微生物長期存在于口腔中，可導(dǎo)致或加劇某些全身疾病如冠心病、糖尿病等，危害全身健康，影響生命質(zhì)量。
全身疾病對口腔健康的影響也不容忽視，一些全身疾病可能在口腔出現(xiàn)相應(yīng)的表征。例如糖尿病人抗感染能力下降，常伴發(fā)牙周炎、拔牙傷口難以愈合。艾滋病病人早期出現(xiàn)口腔病損，如 口腔念珠菌病、毛狀白斑、卡波濟(jì)肉瘤 等。
而問卷調(diào)查中，95%以上的員工完全沒有這種概念，他們只是認(rèn)為口腔疾病就和感冒生病一樣，稀疏平常，來醫(yī)院做下治療，開點(diǎn)藥片就沒事了。完全每把這細(xì)微的口腔健康看的很重要。
2、對牙齒的護(hù)理保健方式不對 問卷調(diào)查的員工中，很多人牙齒的護(hù)理方式僅限于刷牙，有的就是早上一刷，有的則是早晚各刷一次。這樣的護(hù)理方式是不夠全面的，無法全方位的照顧到牙齒。簡單的刷牙時保健的基礎(chǔ)，大家需要了解刷牙的好處和左右。刷牙能夠很好的去除牙齒里的牙菌斑和食物殘?jiān)鍧嵖谇恍l(wèi)生，能夠保護(hù)牙齒和牙周組織的健康。一般在刷牙過后的數(shù)個小時之后，菌斑又會開始不斷的繁衍生長，重新在牙齒表面上附著，特別是在夜晚，人體進(jìn)入睡眠周期，唾液的分泌也會隨之減少，這種情況下，細(xì)菌更加容易滋生。所以，每天的早晚的兩次刷牙是最基本的，睡前的刷牙更是顯得很重要。在刷牙的時候，需要注意的是順便用牙刷清潔一下舌苔，能夠有效的改善口腔異味，保持牙齒清新。、往往在同一個家庭里，大家可能會親密到使用同一個牙杯刷牙，這樣可能會引起疾病的相互傳播。所以，一個家庭里，應(yīng)該根據(jù)年齡的不同，身體健康情況的差異，和口腔方面的需求，考慮個人情況，每個人都選用合適的牙刷和牙膏，并且每個人的牙刷牙杯最好分開擺放，避免不必要的交叉感染。
四、建議和對策
1、加強(qiáng)對口腔健康的事前預(yù)防保健工作 現(xiàn)在口腔存在的最大的問題就是人們對口腔健康預(yù)防這方面的問題不重視，不知道口腔疾病帶來的影響有多嚴(yán)重，所以，前期的預(yù)防保健工作就顯得十分重要。目前需要從零基礎(chǔ)開始，各大學(xué)校和各個單位都應(yīng)該積極展開口腔預(yù)防保健的講座，宣傳保護(hù)口腔，預(yù)防口腔疾病的重要性，在人們潛意識里埋下幼根，呼吁市民更好的保護(hù)自己的牙齒。最好能夠在每年都有一次集體性質(zhì)的口腔檢查，讓人們對自己的口腔健康有一定的了解，才能讓大家更好的保護(hù)自己的牙齒健康。
2、擁有合理、健康的護(hù)理保健方式
首先在牙刷的選擇上要合理，牙刷最好具備以下特點(diǎn)：①刷頭小，便于在口腔內(nèi)靈活旋轉(zhuǎn)刷動。②刷毛排列合理，一般的長度為10-12束，寬度為3-4束，個束之間的間距合理，這樣能夠有利于清除牙齒內(nèi)部殘?jiān)脱谰撸已浪⒁惨子谇逑础＂鬯⒚彳涍m中，刷毛頂端要是圓鈍的，這樣可以防止刷牙用力損傷到牙齒和牙齦。④牙刷柄的長度要合理，帶防滑設(shè)計(jì)，使持握方便，手感也好。
所謂的齲齒，也就是我們常說的“蛀牙”。日常飲食中的糖份在一定的生態(tài)環(huán)境下，發(fā)生較為復(fù)雜的代謝活動，產(chǎn)生酸，停留在牙齒表面，侵蝕牙齒產(chǎn)生齲齒。齲病的初期，病人主要對過冷過熱的飲食產(chǎn)生酸痛感，當(dāng)細(xì)菌繼續(xù)侵蝕，則會發(fā)展為牙痛，往往感覺為半邊臉頰疼痛。要知道齲病是進(jìn)展發(fā)生的，所以在齲病的初期就進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹委熓潜匾模f不要到牙疼的不行了才來看病，既加大了治療難度，延長了治療時間，也給您造成不必要的痛苦，所以，對于齲病要早發(fā)現(xiàn)早治療。
氟牙癥(dental fluorosis)又稱斑釉牙，是牙齒發(fā)育時期人體攝入氟量過高所引起的特殊型牙齒釉質(zhì)發(fā)育不全，臨床主要表現(xiàn)為釉質(zhì)出現(xiàn)著色的斑塊和缺損。氟斑牙是地區(qū)性慢性氟中毒（fluorosis）的一種突出癥狀。地區(qū)性慢性氟中毒主要累及發(fā)育中的牙齒和骨胳。
牙石(dental calculus or tartar)由菌斑和軟垢鈣化而成，是一種沉積于牙面或修復(fù)體表面的鈣化或正在鈣化的菌斑及軟 垢，由唾液或齦溝液中的礦物鹽逐漸沉積而成，形成后不易除去。牙石形成后用刷牙等方法不能去除，其表面還覆蓋大量菌斑，成為牙周疾病的刺激因素。
治療建議：也是洗牙，去除病因，使牙齦恢復(fù)健康。5.牙列擁擠
簡單說來就牙齒因間隙不足而排列錯亂，自己照一下鏡子，看看你的牙齒是不是排列錯亂，前一個后一個的，并且并因此影響到牙弓形態(tài)與咬合關(guān)系。有些嚴(yán)重的還可引起面部外形異常。總的來說牙列擁擠既影響美觀，又不利于口腔衛(wèi)生的清潔。
治療建議：對于兒童就是要家長積極配合，監(jiān)視換牙的過程，如過發(fā)現(xiàn)兒童的牙齒萌出異常，就要馬上到醫(yī)院進(jìn)行處理，對于已經(jīng)換完牙的青少年，發(fā)現(xiàn)牙齒位置異常的也應(yīng)該立刻去醫(yī)院進(jìn)行正畸治療，以促進(jìn)牙列的正常發(fā)育。
生活中，許多人平時對口腔健康的關(guān)注不夠，直到牙痛時才想到去醫(yī)院，此時牙齒損壞已比較嚴(yán)重，治療往往需要多次復(fù)診。由于牙齒沒有徹底處理，經(jīng)過一定時間，損壞過大，無法修補(bǔ)，只能拔除。口腔作為消化系統(tǒng)的開口，承擔(dān)著重要任務(wù)，其中牙齒是主要的結(jié)構(gòu)，一旦發(fā)生疾病，甚至缺失，會產(chǎn)生諸多不利于健康的影響。
目的： 了解大眾對口腔健康知識認(rèn)知程度、口腔保健習(xí)慣和口腔問題對個體健康與生活的影響。
方法：查閱文獻(xiàn)資料，問卷調(diào)查
調(diào)查時間： 2015年2月
此次問卷發(fā)出100份，收回87份。問卷有效率87%。人群：16--45歲 主要35名在校高中師生 65名各工作路人。通過對各人群的抽樣調(diào)查，和對調(diào)查問卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析后，從中可以看出一些現(xiàn)象。
接近60%的人愿意到大型公立醫(yī)院，而23%的人選擇私人診所，說明隨著經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展，人們在選擇救治醫(yī)院時，實(shí)在不是把價(jià)錢選在第一位，而醫(yī)院的口碑、名看和醫(yī)生醫(yī)術(shù)的水平對人們的選擇產(chǎn)生很大影響。21%的人每天刷牙2次及以上，5%的人不是每天都刷。61%的人知道含氟牙膏對牙齒有好處。33%的人認(rèn)為需要定期檢查牙齒，但能做到定期進(jìn)行口腔檢查的人僅僅有11.0％，知道細(xì)菌是引起齲齒的主要病因的占42%，知道牙齦出血屬于異常現(xiàn)象的占64％，已知牙齒有洞但沒出現(xiàn)疼痛癥狀而會去看牙醫(yī)的人只占27％，知道清除牙結(jié)石最好的方法是醫(yī)師潔治的占56％。隨著社會的不斷發(fā)展，人們越來越注重口腔的衛(wèi)生與健康。口腔健康認(rèn)知和行為的總體趨勢是隨年級升高，口腔健康知識的知曉率及口腔健康行為的執(zhí)行情況也得到不斷提升。
建議：社會應(yīng)該加強(qiáng)口腔保健的宣傳力度
少吃甜品和含糖飲料
早晚用牙膏刷牙，至少兩次
條件允許的情況下 每隔一段時間進(jìn)行一次口腔檢查
姓名： 性別： 出生年月： 住址：
電話：
口腔健康是身體健康的第一關(guān)，口腔雖小，卻是人們進(jìn)食吸取營養(yǎng)最初的門徑，因此一口健康的牙齒關(guān)系著我們營養(yǎng)的攝入，同時影響著機(jī)體其他器官的健康。此外口腔健康還與我們社會交往有著密切關(guān)系，擁有一口健康整齊的牙齒，不僅可以增加自己的自信心，而且可以成為眾人關(guān)注的焦點(diǎn)。
經(jīng)此次口腔檢查，我們發(fā)現(xiàn)您的牙齒存在以下情況，為了您的健康，請您關(guān)注！
一.背景
口腔健康是人體健康的重要組成部分，是社會文明的重要標(biāo)志。口腔疾病是影響我國居民健康的常見病、多發(fā)病。衛(wèi)生部在1983年、1995年及2005年先后進(jìn)行了三次口腔健康流行病學(xué)調(diào)查，基本摸清了口腔疾病在我國人群中的流行情況。但是由于流調(diào)間隔時間較長，不能及時反映我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和居民生活方式及飲食結(jié)構(gòu)改變而帶來的口腔衛(wèi)生知識、態(tài)度、行為等方面的變化，也不能動態(tài)反映人群的口腔常見病及多發(fā)病變化情況。
現(xiàn)代科學(xué)研究證明，口腔疾病不僅是一類重要的慢性非傳染性疾病（以下簡稱慢病），也與糖尿病、心血管疾病等很多其它慢病有著共同的危險(xiǎn)因素，口腔健康也是影響老年人群營養(yǎng)狀況、以及多種慢病發(fā)展和康復(fù)的重要因素。2010年衛(wèi)生部和財(cái)政部已將我國慢病及其危險(xiǎn)因素監(jiān)測項(xiàng)目納入中央財(cái)政轉(zhuǎn)移地方支付項(xiàng)目中。為了加強(qiáng)口腔疾病監(jiān)測工作，探索將口腔健康與慢病監(jiān)測有機(jī)結(jié)合的工作模式與方法，建立適合我國國情的口腔健康監(jiān)測機(jī)制，衛(wèi)生部擬在2010年中國慢病監(jiān)測項(xiàng)目中選擇部分監(jiān)測點(diǎn)同時開展口腔健康監(jiān)測試點(diǎn)，為將口腔健康監(jiān)測相關(guān)內(nèi)容全面納入全國慢病監(jiān)測中做好準(zhǔn)備。為有效開展試點(diǎn)工作，特制定本方案。
二.項(xiàng)目目標(biāo)
（一）探索適合我國國情的口腔健康監(jiān)測工作機(jī)制，提
高各級疾控機(jī)構(gòu)和口腔衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的口腔健康監(jiān)測能力。
（二）完善人群口腔健康監(jiān)測的內(nèi)容和信息收集方法，初步了解試點(diǎn)地區(qū)居民口腔健康狀況及危險(xiǎn)因素。
三.試點(diǎn)選擇、監(jiān)測內(nèi)容和方法
（一）試點(diǎn)地區(qū)和口腔檢查對象的確定
根據(jù)基層口腔衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)能力情況，在全國慢病監(jiān)測162個點(diǎn)中，選擇湖北省天門市、重慶市大足縣、廣東省南雄市共3個點(diǎn)作為口腔健康監(jiān)測試點(diǎn)。
監(jiān)測對象與慢病監(jiān)測對象完全一致，即18歲及以上常住居民。每個試點(diǎn)縣（市）內(nèi)口腔監(jiān)測檢查人數(shù)為600人，3個試點(diǎn)共檢查人數(shù)1800人。
（二）內(nèi)容和方法
口腔健康問卷調(diào)查部分已經(jīng)納入慢病監(jiān)測方案《中國慢病監(jiān)測(2010)》中，本方案中不再描述。本試點(diǎn)方案中的主要內(nèi)容為對監(jiān)測對象開展口腔檢查。具體內(nèi)容包括： 1.牙列狀況：包括齲齒及填充、牙齒缺失、窩溝封閉、橋基牙和特殊冠或貼面以及種植牙、未萌出牙齒、牙外傷等。
2.牙周健康狀況：包括牙齦出血、牙石、牙周袋及深淺度等。 3.義齒修復(fù)狀況：包括有無需要修復(fù)的義齒、義齒是全部修復(fù)或部分修復(fù)或完全未修復(fù)。
口腔檢查由當(dāng)?shù)亟?jīng)過監(jiān)測培訓(xùn)的專業(yè)口腔醫(yī)生完成。口 腔檢查要在統(tǒng)一人工光源下進(jìn)行。牙列狀況、義齒修復(fù)狀況檢查以視診結(jié)合探診，采用平面口鏡和探針進(jìn)行。牙周健康狀況檢查以探診為主，結(jié)合視診，采用統(tǒng)一配發(fā)的社區(qū)牙周指數(shù)（cpi）探針和平面口鏡進(jìn)行。視診和探診均采用一次性口腔檢查托盤。cpi探針檢查應(yīng)一人一針，按國家規(guī)定要求進(jìn)行嚴(yán)格消毒后方可使用。
國家對試點(diǎn)省和縣（市）口腔健康監(jiān)測技術(shù)骨干進(jìn)行現(xiàn)場培訓(xùn)，提高監(jiān)測點(diǎn)疾控機(jī)構(gòu)和口腔衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的監(jiān)測能力和水平，保證監(jiān)測質(zhì)量。
四.組織實(shí)施
（一）組織形式
衛(wèi)生部疾控局負(fù)責(zé)口腔健康監(jiān)測試點(diǎn)工作的總體領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)、監(jiān)督檢查和評估；安排試點(diǎn)經(jīng)費(fèi)。中國疾控中心慢病中心負(fù)責(zé)制定口腔健康監(jiān)測試點(diǎn)方案；組織培訓(xùn)；編制數(shù)據(jù)錄入軟件，匯總調(diào)查資料，進(jìn)行數(shù)據(jù)分析；對現(xiàn)場組織和實(shí)施工作提供指導(dǎo)和質(zhì)量控制。衛(wèi)生部疾控局成立國家口腔健康監(jiān)測試點(diǎn)專家工作組，負(fù)責(zé)審定試點(diǎn)方案、提供技術(shù)培訓(xùn)；對試點(diǎn)地區(qū)口腔檢查提供技術(shù)指導(dǎo)和數(shù)據(jù)審核，協(xié)助進(jìn)行數(shù)據(jù)分析；參與現(xiàn)場工作的質(zhì)量控制等。省和試點(diǎn)縣（市）要將當(dāng)?shù)乜谇恍l(wèi)生機(jī)構(gòu)的專家納入本級慢病監(jiān)測現(xiàn)場工作組，共同做好口腔監(jiān)測試點(diǎn)工作。
責(zé)制定本地區(qū)口腔健康監(jiān)測試點(diǎn)實(shí)施方案并指導(dǎo)縣級疾病控制機(jī)構(gòu)組織實(shí)施。省級口腔衛(wèi)生機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)本省試點(diǎn)縣（市區(qū)）現(xiàn)場口腔檢查的質(zhì)量控制及數(shù)據(jù)復(fù)核，與國家專家工作組一起負(fù)責(zé)對現(xiàn)場工作提供技術(shù)支持和指導(dǎo)。試點(diǎn)縣（市）疾控機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)結(jié)合本地區(qū)慢病監(jiān)測工作的安排，組織現(xiàn)場口腔檢查、記錄表保存、數(shù)據(jù)審核、數(shù)據(jù)錄入和上報(bào)等工作。
（二）工作流程及時間安排
1.試點(diǎn)縣（市）口腔監(jiān)測人員和醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)：10月中下旬完成。 2.現(xiàn)場口腔檢查工作與當(dāng)?shù)芈”O(jiān)測現(xiàn)場工作在相同時間進(jìn)行并統(tǒng)一安排場所，可在完成慢病問卷調(diào)查和相關(guān)檢查的同時，安排口腔檢查的內(nèi)容。所有試點(diǎn)縣（市）現(xiàn)場口腔檢查工作應(yīng)在2010年12月底全部完成。口腔檢查記錄表的數(shù)據(jù)錄入與慢病監(jiān)測數(shù)據(jù)錄入同步完成，所有試點(diǎn)縣（市）數(shù)據(jù)采集錄入工作應(yīng)在2011年1月底前全部完成，并上報(bào)中國疾病預(yù)防控制中心慢病中心。3.省級口腔衛(wèi)生機(jī)構(gòu)現(xiàn)場質(zhì)控及數(shù)據(jù)復(fù)核時間：對監(jiān)測點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場抽查及數(shù)據(jù)復(fù)核工作與口腔監(jiān)測同期安排。4.口腔檢查記錄表數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)：10月底完成。數(shù)據(jù)匯總、分析：2011年3-4月數(shù)據(jù)匯總、分析監(jiān)測數(shù)據(jù)。5.形成報(bào)告：2011年5-6月，口腔健康監(jiān)測試點(diǎn)報(bào)告（草稿）征求專家工作組意見，2011年6月底前中國疾控中心慢病中心將口腔健康監(jiān)測試點(diǎn)報(bào)告報(bào)衛(wèi)生部疾控局。
五.質(zhì)量控制
（一）現(xiàn)場口腔檢查前期的質(zhì)控。 包括試點(diǎn)縣（市）疾控機(jī)構(gòu)和口腔衛(wèi)生機(jī)構(gòu)建立聯(lián)系機(jī)制和確定聯(lián)系人情況，落實(shí)口腔檢查醫(yī)務(wù)人員和數(shù)量情況，現(xiàn)場檢查時間地點(diǎn)等工作安排情況，現(xiàn)場口腔檢查設(shè)備、檢查材料包和探針的準(zhǔn)備到位情況，材料設(shè)備是否符合要求，知情同意書（可納入慢病監(jiān)測知情同意書中）和口腔檢查記錄表的準(zhǔn)備情況等內(nèi)容。由中國疾控中心慢病中心與國家專家工作組負(fù)責(zé)對試點(diǎn)縣（市）采取現(xiàn)場和電話等方式對以上內(nèi)容落實(shí)情況進(jìn)行督導(dǎo)。
（二）現(xiàn)場口腔檢查的質(zhì)控。 包括口腔檢查對象的動員和知情同意書的簽訂情況，口腔檢查和記錄的規(guī)范情況，一次性材料的使用情況和cpi探針消毒滅菌情況，數(shù)據(jù)錄入準(zhǔn)確性等內(nèi)容。省級疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)與省級口腔衛(wèi)生機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)對現(xiàn)場檢查、數(shù)據(jù)錄入及數(shù)據(jù)復(fù)核環(huán)節(jié)進(jìn)行抽查質(zhì)控。
（三）現(xiàn)場口腔檢查結(jié)束后的質(zhì)控。
包括數(shù)據(jù)庫整理、數(shù)據(jù)分析、口腔檢查結(jié)果的反饋情況等內(nèi)容，由中國疾控中心慢病中心負(fù)責(zé)。
口腔健康調(diào)查報(bào)告篇五
1、教導(dǎo)幼兒記住重要的口腔健康詞語，如：牙菌斑、牙線、含氟牙膏等，讓他們把這些詞語與自己的口腔健康聯(lián)系起來。
2、啟發(fā)幼兒將所學(xué)到的口腔健康詞語分類，能分辨哪些對保護(hù)牙齒有幫助，哪些對牙齒有害。
通過活動，讓學(xué)幼兒認(rèn)識相關(guān)的口腔健康詞語，并能將詞語與相關(guān)的圖畫配對。
讓學(xué)生將學(xué)到的.口腔健康詞語分類，能正確分辨哪些對保護(hù)牙齒有幫助，哪些對牙齒有害。
一、談話引入：師生相互討論交流牙齒的作用，認(rèn)識牙齒健康很重要，引入學(xué)習(xí)：“隨著兔子牙醫(yī)和刷牙姐姐去牙齒王國旅游”，出示課題。
二、認(rèn)識相關(guān)的口腔健康詞語。
1、觀看兔子牙醫(yī)教學(xué)錄像(去牙齒王國旅游)
請學(xué)生思考：在旅途中你認(rèn)識了哪些和牙齒健康有關(guān)的詞語?
2、認(rèn)識口腔健康詞語
(1) 兔子牙醫(yī)
(2) 神燈
(3) 刷牙姐姐
(4) 牙菌斑
(5) 牙線
(6) 含氟牙膏
(7) 甜食
(8)菌斑獸王
著重講解牙菌斑、牙線、含氟牙膏、甜食。
3、游戲比賽：學(xué)生六人小組將學(xué)到的口腔健康詞語與相關(guān)的圖畫配對，比一比哪組做得又快又準(zhǔn)確。
三、口腔健康詞語歸類
2、做分辨口腔健康詞語歸類練習(xí)。
3、和來聽課的老師說說今天認(rèn)識的“朋友”和“壞蛋”。
四、課堂小結(jié)：同學(xué)們要在日常生活中養(yǎng)成好的護(hù)牙習(xí)慣，和兔子牙醫(yī)、刷牙姐姐做朋友，時時提醒自己要注意牙齒健康，讓我們都擁有一副潔白、健康、的牙齒!
口腔是食物進(jìn)入人體的第一道關(guān)口，是保持全身健康的重要環(huán)節(jié)，要把好這一關(guān)，就要有清潔的口腔和健康的牙齒，這是因?yàn)椴粌H口腔的功能與全身多方面的功能，特別是消化功能有密切聯(lián)系，而且牙病和口腔疾病對全身健康產(chǎn)生危害。幼兒齲齒目前是口腔疾病中最為常見的病，而且發(fā)病率呈逐年上升趨勢。長期以來，由于人們不重視口腔衛(wèi)生，家長雖然對孩子百般呵護(hù)，卻忽視對孩子牙齒的保護(hù)，有些幼兒20顆乳牙中就有十幾顆是齲齒。我園幼兒的齲齒率也逐年上升，從1996年全園幼兒齲齒率38%.到1999年上升為67.8%，防止齲齒亥懷容緩。世界衛(wèi)生組織將齲病列為繼癌癥、心血管病之后的第三種需重點(diǎn)防治的疾病。我園也將防治幼兒齲齒作為保健工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
通過對家長問卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)88.7%的家長對口腔保健和口腔疾病的觀念還未轉(zhuǎn)變過來，認(rèn)為幼兒乳牙終究要被恒牙取代，乳牙患齲無關(guān)緊要，不需治療;家長不注意幼兒乳牙的保護(hù)，更不注意培養(yǎng)幼兒口腔衛(wèi)生習(xí)慣;有些家長不懂得哪些飲食多吃了會至齲齒發(fā)生，對齲壞的乳牙也不進(jìn)行及時修補(bǔ)。從調(diào)查問卷中看出有76.5%的幼兒不喜歡刷牙，且年齡越小比例越大。只有極少數(shù)幼兒能堅(jiān)持早晚刷牙。幼兒年齡小，自己刷牙還不能完全去除牙面上的食物、軟垢，在細(xì)菌的作用下，牙齒也很容易脫鈣、齲蝕。以上是造成齲齒發(fā)病率高的原因。
為做好幼兒口腔保健教育，我們開展了一系列教育活動。
一、轉(zhuǎn)變家長觀念，提高家長口腔衛(wèi)生知識水平
幼兒園通過開家長會，請地段醫(yī)院醫(yī)生給家長上課，出衛(wèi)生健康版報(bào)、發(fā)宣傳資料、請家長參加班級“愛牙月”活動等形式來提高家長的口腔衛(wèi)生保健知識。通過這些活動使家長對口腔保健意識得到提高，明確了幼兒期口腔保健的重要性，積極支持和配合幼兒園開展幼兒口腔早晚刷牙、飯后漱口等.使幼兒受到潛移默化的影響。
二、培養(yǎng)幼兒良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣
我國著名的學(xué)前教育專家陳鶴琴先生講過：“習(xí)慣養(yǎng)得好。終生受其益。”生理學(xué)家認(rèn)為：“習(xí)慣是自動化了的條件反射。”幼兒期的神經(jīng)細(xì)胞反應(yīng)時短，容易形成條件反射。家長、教師應(yīng)抓住這一教育契機(jī)，探索有效的方法，使幼兒養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。
幼兒的思維具體形象。可利用講故事的形式教育孩子。如當(dāng)幼兒聽了《沒有牙齒的老虎》故事后，吃糖次數(shù)就減少多了。不愛衛(wèi)生的孩子，也像《小豬變干凈了》中的小豬一樣愛衛(wèi)生，養(yǎng)成早晚刷牙、飯后漱口的習(xí)慣。
2.教給幼兒掌握正確的刷牙方法
有些父母、甚至一些老師的刷牙方法是不正確的。這樣不僅對自己的牙齒不好，還影響到孩子。孩子的模仿力極強(qiáng)。如照著大人的不正確刷牙方式去刷牙。勢必會影響幼兒牙齒的正常發(fā)育。所以，大人要掌握并堅(jiān)持運(yùn)用正確的刷牙方法，同時教育幼兒掌握運(yùn)用正確的刷牙方法。要求人人做到用正確的刷牙方法刷牙。定期了解幼兒刷牙的情況。
(二)開展各項(xiàng)活動，提高幼兒對牙齒保護(hù)的興趣
“知之者不如好之者。好之者不如樂之者”如何讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。這是教育孩子的一個根本著眼點(diǎn)。因此，我們必須創(chuàng)設(shè)各種有趣的活動，使幼兒產(chǎn)生對保護(hù)牙齒的興趣。
1.愛牙月活動
9月20日是世界愛牙日，我園每年9月舉行愛牙月活動，全園幼兒行動起來積極參與愛牙月活動。
愛牙月活動具體安排三方面內(nèi)容：
第一，精心設(shè)計(jì)一項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容：木偶劇《小熊拔牙》。通過演出活動，幫助幼兒理解故事內(nèi)容，從中懂得早晚刷牙口腔保健的意義.更為重要的是讓幼兒知道晚上刷牙比早上刷牙更重要的道理。
第二，設(shè)展覽廳，使每位幼兒接受教育。展覽廳有各種口腔保健知識圖片，由幼兒講解圖片，還設(shè)有牙診所，并由幼兒扮演醫(yī)生，進(jìn)行角色游戲，孩子們通過自己親身體驗(yàn)并參加各種口腔保健，更加懂得從小保護(hù)牙齒的重要性，做到防牙五步曲：每天早晚刷牙，進(jìn)食后漱口;長期堅(jiān)持使用含氟牙膏;使用保健牙刷;健康飲食、少吃糖;定期檢查牙齒。第三，評價(jià)活動。在愛牙周期間，每班每天設(shè)2～3名愛牙娃娃.督促提醒本班幼兒早晚刷牙，對能堅(jiān)持做到早晚刷牙的孩子，贈送一把保健牙刷，以資鼓勵。并評為健康娃娃。有的爸爸媽媽本身自己沒做到晚上刷牙的習(xí)慣，孩子卻晚上沒刷過牙不睡覺，從而還教育了父母。孩子們真正養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，幼兒園的口腔保健教育已自然滲透到家庭中。
2.口腔保健教育滲透在一日生活的各環(huán)節(jié)中
(1)教師在一日生活的各環(huán)節(jié)中，有意識地對幼兒進(jìn)行口腔衛(wèi)生保健教育和良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。晨檢，是幼兒在幼兒園一天生活的開始。每天展檢時，保健醫(yī)生不僅對幼兒進(jìn)行一般晨檢，還給幼兒進(jìn)行簡單的口腔保健知識教育。如：問幼兒是否刷牙，看看幼兒牙齒白不白等，已刷牙、牙齒白的及時給予贊揚(yáng)。孩子得到贊揚(yáng)，更激發(fā)了他們刷牙的興趣。每天餐后請健康牙齒小衛(wèi)士提醒小朋友飯后漱口，讓幼兒逐漸形成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。
(2)在游戲中培養(yǎng)良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。游戲是幼兒的基本活動，在游戲活動中，幼兒鞏固了口腔衛(wèi)生保健知識。如：在“娃娃家”游戲中，幼兒扮演的爸爸媽媽教育孩子要保護(hù)牙齒，督促孩子刷牙、漱口，孩子牙疼，帶去給醫(yī)生治療等。
通過幾年來開展的各項(xiàng)口腔健康教育活動，幼兒口腔保健得到了重視，在飲食習(xí)慣上也得到了改觀，口腔保健教育工作取得了較好的成效，我園幼兒齲齒發(fā)病率大大降低了。
從小做起，防患于未然，“健康的生活需要口腔衛(wèi)生”，讓我們的孩子擁有一個衛(wèi)生的口腔，讓我們的孩子健康茁壯地成長。