一篇優(yōu)秀的學(xué)生演講稿能夠吸引聽眾的注意力，激發(fā)他們的思考和共鳴。【演講稿樣本5】親愛的同學(xué)們，我想與大家分享的是關(guān)于健康生活的主題，希望大家都能夠養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和健康的生活方式。
學(xué)生們感恩演講稿的創(chuàng)意主題推薦（通用18篇）篇一
還記得很久以前，讀到簫伯納這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們。”起先并不理解，當(dāng)參加基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院20xx年級開展的“家庭——學(xué)校互動教育”時，這句話再次閃進我的腦海。我仿佛看到一支支光明燦爛的火炬正在傳遞。肖伯納從最深處道出親情的真諦。
我們常說：“我們的生命歷程融進了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個眼神，每一步足印…….”然而天下第一情絕不僅指呵護，更重要的是教育，使智慧之炬的傳遞。
記得父母教導(dǎo)我們時，常說：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過的橋比你們走的路還長。”而我們總是那般年少輕狂，不以為然。我們忽略了當(dāng)歲月無聲溜走時在他們面龐和兩鬢留下了痕跡，自然也會有許多無價的智慧經(jīng)驗在他們心田積淀。他們總愿意對我們傾之所有，而我們總固執(zhí)的認(rèn)為這已不合時宜。便像初生牛犢般的亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，犄角流血，然后奔向他們，頭枕他們的臂膊，舔舔傷口，又繼續(xù)前行。
家庭——學(xué)校互動教育，在家長與學(xué)生之間架起一座橋梁，家長們走上講臺侃侃而談，談他們學(xué)生時代的學(xué)習(xí)方法，談他們的工作經(jīng)驗，談他們?nèi)绾闻c陌生人相處，談他們對我們前程的期望與信心，談他們對我們的理解……他們將無價之寶授予我們，將燃燒得無比燦爛的火炬?zhèn)鹘o我們。我們懷著感激的心接受這一切，聽他們的一席話，遠勝于讀十年書，受益匪淺。我們懷著細膩的心感受著一切，感受親情的無私與毫無保留。充滿睿智的家長，在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時我們也驚喜地發(fā)現(xiàn)，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解。其實大家可以成為知己。在這次活動中我們更深刻的理解何為親情。
親情是荒寂沙漠中的綠洲，當(dāng)你落寞惆悵軟弱無力干渴病痛時，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，于是不會孤獨。便會疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會漫延心中。
親情是黑夜中的北極星。曾經(jīng)我們向目標(biāo)追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅定的腳步。
親情是航行中的一道港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時，緩緩駛?cè)耄@里沒有狂風(fēng)大浪，我們可以在此稍作停留，修補創(chuàng)傷，準(zhǔn)備供給，再次高高揚帆。
因為親情是偉大的，因此我們感恩親情。同時我們也感恩老師的用心栽培，“陽光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺;親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發(fā)我們中秋節(jié)時寫了那份“抵萬金”的家書，向父母獻一份問候，道一聲感謝。是他們精心準(zhǔn)備了這次家長與子女溝通的活動，他們既諄諄教導(dǎo)我們，又時常與我們進行心與心的溝通，這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅感恩親情，也要珍惜他。
學(xué)生們感恩演講稿的創(chuàng)意主題推薦（通用18篇）篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是xx，我演講的題目是《感恩》。
回想起往日的一幕：當(dāng)落日的脈脈余暉灑滿那貧瘠的土地時，一縷縷縹縹緲緲的陽光便將母親和大地染成一汪金色的光輪，母親，清瘦的雙頰便被悄然映紅，臉上溝溝壑壑的皺紋便將兒女們心中的太陽勾畫得有聲有色，淋漓盡致!
我也總是在呢喃的還鄉(xiāng)夢中將母親描繪得至善至美!多少個風(fēng)風(fēng)雨雨，多少個寒風(fēng)霜雪，母親，在人生道路的岔道口，總是將我拉上充滿泥濘、布滿荊棘的阡陌小道——我跌跌撞撞!我曾在凹凸不平的泥道上摔倒，而母親，從不用那雙瘦骨嶙峋的大手扶我起來，我爬起來了!爬起來了!這時，母親總是欣欣然。
勇敢些，孩子，跌倒了，爬起來!接著走!接著跑!于是，母親便把我10歲的年輪塑造得花朵般艷麗。母愛從來就是偉大的!
到了現(xiàn)在，這朵花慢慢長大了，也終于懂得理解了，懂得理解育花人的辛勞與不易。親愛的母親，感謝您，感謝您近十年如一日的體貼與無微不至的照顧。看著您不再挺拔的身體，不再光潔的臉龐，女兒的心忍不住陣陣的抽痛，女兒很感激您。所以，在未來的日子里，女兒一定不會讓您失望。
誰言寸草心，報得三春暉。大自然給樹木一片沃土，大樹反贈給大自然絲絲陰涼。同學(xué)們，我們應(yīng)該學(xué)會感恩，學(xué)會報答，從我們的身邊做起，從小事做起。
學(xué)生們感恩演講稿的創(chuàng)意主題推薦（通用18篇）篇三
親愛的老師、同學(xué)們：
“媽媽啊媽媽，親愛的媽媽，您用那甘甜的乳汁把我撫養(yǎng)大……”每當(dāng)聽到這甜美的歌聲，我就不禁心潮澎湃。我們每個人都是在祖國媽媽的懷抱里長大的。還記得國慶典禮時天安門廣場上那張張洋溢著幸福笑容的臉龐嗎?聽著那雄壯的國歌，看著那隨風(fēng)飄揚的五星紅旗和威武的三軍儀仗，人們個個欣喜若狂，激動萬分。我也在電視機前興奮得手舞足蹈：“祖國，我愛你!”
我們現(xiàn)在的幸福生活來之不易，它是用無數(shù)革命先烈的鮮血和生命換來的。雖然我們偉大的祖國以前飽受凌辱，但是，你看，那沉睡多年的東方雄師已經(jīng)蘇醒!隨著開國大典上毛主席那莊嚴(yán)有力的宣告，中國人民從此站起來了!
“我是中國人，我愛自己的祖國!”從我呱呱落地的那一刻起，這句話就不時在我耳邊響起。愛祖國，就要從身邊的一點一滴做起。不亂扔果皮紙屑、不打架、不罵人、上課遵守課堂紀(jì)律、認(rèn)真聽講、好好學(xué)習(xí)，我想這都是愛祖國的具體表現(xiàn)吧!
愛祖國，我們這些做小學(xué)生的就要好好學(xué)習(xí)。那些上課喜歡竊竊私語、左顧右盼的行為是愛祖國的表現(xiàn)嗎?不，這不是!努力學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，認(rèn)真完成老師布置的每一項任務(wù)，這才是愛祖國的表現(xiàn)!
愛祖國，我們這些做小學(xué)生的就要搞好團結(jié)。那些在班里錙銖必較、滿嘴臟話的行為是愛祖國的表現(xiàn)嗎?不，這不是!團結(jié)一心，共同進步，這才是愛祖國的表現(xiàn)!
愛祖國，我們這些做小學(xué)生的就要自尊自強。那些在生活中自甘墮落、崇洋媚外的行為是愛祖國的表現(xiàn)嗎?不，這不是!自尊自愛，積極上進，有民族自豪感，這才是愛祖國的表現(xiàn)!
愛祖國，我們這些做小學(xué)生的就要尊老愛幼。那些在生活中恃強凌弱、目無尊長的行為是愛祖國的表現(xiàn)嗎?不，這不是!幼吾幼以及他人之幼，老吾老以及他人之老，這才是愛祖國的表現(xiàn)!
愛祖國，我們這些做小學(xué)生的還要……。
梁啟超先生說過：“少年強則國強，少年富則國富。”作為新中國的接班人，我們?nèi)沃囟肋h。努力吧，朋友們，點滴之事從我做起，祖國永遠在我們心中!
學(xué)生們感恩演講稿的創(chuàng)意主題推薦（通用18篇）篇四
今天活動的主題“感恩、奉獻”，我想，其內(nèi)在有一種深層的邏輯關(guān)系。感恩于責(zé)任，報恩于奉獻，在承擔(dān)責(zé)任中感恩，在學(xué)會感恩中奉獻。
感恩是一種處事哲學(xué)，是生活中的大智慧，可以滌蕩世間塵埃。種種失敗，都需要勇敢地面對、豁達地處理。學(xué)會感恩就學(xué)會了一種哲學(xué)。心懷感恩的人，生活會賜予你陽光，讓你充滿希望。懷著感恩之心生活，精神家園才會永遠年輕。
感恩是一種生活態(tài)度，是健康人格的表現(xiàn)。感恩說明一個人對自己與他人與社會的關(guān)系有著正確的認(rèn)識。學(xué)會感恩就學(xué)會了一種生活態(tài)度，透明而潔凈的心是快樂所在。
奉獻是人類所尊崇的高尚的道德品質(zhì)、道德行為、道德境界。每個時代、每個人的奉獻的積累就是財富的積累、文明的積累、社會生產(chǎn)力的積累。積累越多，社會發(fā)展和進步的速度越快，國家就越富強。因此，奉獻是愛國主義的一種體現(xiàn)。
如果沒有一份對自身生命的珍重，對他人命運的尊重，對社會發(fā)展的強烈的責(zé)任感，是難以做到這些的。追尋歷屆成功校友的成功經(jīng)驗，她們身上的一個共同特點，就是志存高遠、懂得感恩。她們在投身祖國的事業(yè)中實現(xiàn)人生的價值，同時又著眼現(xiàn)實，做好力所能及的事，自覺奉獻，努力成為有益于社會的人。
同學(xué)們，在物質(zhì)生活較為豐裕的今天，責(zé)任、奉獻，這座精神的。
“金字塔”不能傾斜，對于今天的你們來說，無論是實現(xiàn)自己的理想抱負(fù)，還是擔(dān)起肩負(fù)的責(zé)任，感恩意識與奉獻精神都是不可或缺的品質(zhì)，都需要注重養(yǎng)成，自覺踐行。只有懂得感恩，學(xué)會奉獻，我們才會真正懂得尊重，領(lǐng)會責(zé)任，我們的社會才會多一份理解和寬容，多一份和諧和溫暖，多一份真誠和團結(jié)。
未來企業(yè)也會感謝你們。首先，感謝大家對自己對公司的信任;其次，每一年的學(xué)力長進，豐富多彩的社會活動，你們的風(fēng)采，你們的一系列成績，會給你們的公司增添了光彩，給社會各屆留下了深刻的印象。第三，在運用新技術(shù)中要感謝你們的探索精神和實施的緊密配合。
同學(xué)們，將來的你們已不再只是愛的接受者，也應(yīng)該是施愛者，應(yīng)從一個被全面關(guān)愛著的年輕人成為能釋放愛心的社會人。期望你們懂得感恩，學(xué)會奉獻，響應(yīng)時代的召喚，揚起青春的風(fēng)帆，以滿腔的熱情，去開拓，去創(chuàng)造，去擁抱無窮的希望。
學(xué)生們感恩演講稿的創(chuàng)意主題推薦（通用18篇）篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是小學(xué)五年級的___，今天很高興和大家在一起過這個特別的節(jié)日——父親節(jié)。今天在此演講，也是為了表達對父親的愛意和敬意，希望我們的父親都安康快樂。
今天是父親節(jié)，是屬于父親的節(jié)日，我們作為父親的女兒或者兒子，在這樣的節(jié)日里，應(yīng)該去對父親說一句“爸爸，我愛你！”有時候我們的父親不太會表達，即使愛我們，也不會去說出來，但是我們應(yīng)該能感受到他對我們的愛，生活中總是小心翼翼的呵護著我們，為我們撐起了一片天，為我們擋住風(fēng)雨，只希望我們平安成長，那便是他的愿望了。所以我們要去感謝父親，感恩父親，也要適當(dāng)向父親表達我們對他的愛。
在今天的節(jié)日里，我一下子就想起了自己的小時候。在很小的時候，我總是喜歡趴在父親的背上，想要他背我，喜歡坐在他那寬大的肩膀上，感覺高高的，覺得特別好玩，而且很安全。那個時候爸爸還留著胡子，我因為覺得扎人，還會時不時的就去拔他的胡子，爸爸就算痛了，也頂多是用眼睛唬我，但是卻從來不會罵我或者打我。記憶中的父親是有個脾氣頂好的人，不管作為女兒的我對他做出多過分的事情，從來都是嘴上說說，從不動手，過一會后，又開始抱著我，親親我，那時候真是好美好。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)五年級了，大部分的時間都是在學(xué)校過的，反而跟他的相處倒少了。現(xiàn)在的我雖然已經(jīng)是一個小姑娘了，可還是懷念在父親懷里打滾的時候，懷念在父親身上“作威作福”的時候，那時候真的是歲月靜好。我在看現(xiàn)在，父親頭上其實已經(jīng)隱約有白發(fā)了，時間真的就是一把刀，一刀就把過去蹉跎了。
今天的父親節(jié)讓我有沖動對父親去表達對他的愛，希望父親能懂女兒對他的掛懷。我想大家一定也都是這樣的，都在懷念著父親。在這節(jié)日里，只希望父親能夠過得開心，今天回家過后，我一定要對父親說出那三個字，我想要看見臉上的笑容。雖然我們都還小，可是我們也能為父親做點什么的，不是嗎？回家給捶捶背，洗洗腳，一起說說話，就算他不一定能夠回復(fù)什么，可是父親在身邊呀，這不就是最好的了嗎？因此，同學(xué)們行動起來吧，一起在這個節(jié)日里把祝福送給我們的父親吧。
學(xué)生們感恩演講稿的創(chuàng)意主題推薦（通用18篇）篇六
親愛的老師、同學(xué)們：
在這個充滿希望的上午，我想和大家討論一個溫暖的話題――學(xué)會感恩！
大家都知道：沒有人生來就應(yīng)該為我們付出什么。人們（包括父母和師長）對我們付出他們的愛，是因為他們有責(zé)任感，他們善良，擁有一顆仁愛之心，他們希望這世界因自己變得美好起來。我們擁有現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，是因為有很多人在為我們付出；我們享受生活賜予的甜蜜，是因為有很多人為我們付出辛勞和汗水。所以如果我們享受了別人的優(yōu)待和關(guān)照，就要心存感謝。若是我們對此貶低忽略，那永遠也不會懂得"愛心"的真諦，也不配得到這一切。
一位很有成就的女性曾這樣說道：“我常常以感恩的心情，想念那些曾給予過我鼓勵或贊揚的人。他們給我的這些鼓勵和贊揚使我受益終身，沒齒難忘。——————我深知，因為他們愛我，才會鼓勵我，信任、支持我，贊賞、批評我；也因為我愛他們，不愿這些因為愛我贊賞我的人失望，所以我會時時督促自己，勉勵自己做好事，做好人，不怕失敗，積極向上，永遠對他們給予我的鼓勵和贊賞心存感恩。感恩也是一種愛的方式，正因為我時時心存感恩，所以我的人生才得以過得非常充實，非常快樂，事業(yè)才得以成功。”
感恩是一種生活態(tài)度，懂得感恩，才能體會生活中的點滴幸福。
感恩體現(xiàn)在生活的每一個細節(jié)中。讓我們懷著一顆感恩的心，用平時的話語和實際行動表達出發(fā)自內(nèi)心的謝意吧：
感謝你，爸爸媽媽，是你們給了我們生命，讓我們感受到了人間的親情和幸福；
感謝你，我的老師，是你的諄諄教誨，讓我們嘗到了學(xué)習(xí)知識的快樂；
感謝你，我的同學(xué)和朋友，是你真誠的關(guān)懷與幫助，讓我們懂得了友情的可貴；
感謝藐視我的人，是他覺醒了我的自尊！
感謝不愛我的人，是他讓我懂得了自愛！
感謝傷害我的人，是他磨練了我的意志！
感謝欺騙我的人，是他增進了我的智慧！
感謝春天的花草，讓我們感受到了生命噴涌的活力；
感謝秋天的落葉，讓我們領(lǐng)悟到了生命壯麗的回歸……。
讓我們感激周圍的每一個人，用寬容的心對待生活，用快樂的心改變生活，用感恩的心享受生活！
我的講話完畢，謝謝大家！
學(xué)生們感恩演講稿的創(chuàng)意主題推薦（通用18篇）篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
“感恩的心，感謝命運，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)我聽到這首熟悉的旋律，就不由自主地對自己說：要感恩父母給予我的一切。
我們都學(xué)過海倫凱勒的故事，她自幼雙目失明，但她非但沒有埋怨父母給她一個不健全的身體，反而感謝父母給了她生命，海倫寫了一部又一部的作品來回報社會和父母。正是因為她有一顆感恩的心，才變得勇敢，是感恩讓她體驗到人生的快樂。
感恩其實很簡單，每當(dāng)別人投給你一個美好的眼神，你可以回報她一個親切的神情;每當(dāng)別人需要幫助，你可以伸出援助之手;每當(dāng)你受到別人的鼓勵時，你可以說一聲：“我會繼續(xù)努力的。”
感恩讓我們的生活變得充實，讓我們的心靈更加美好。讓我們一起學(xué)會感恩，去感謝生活中的點點滴滴吧!
學(xué)生們感恩演講稿的創(chuàng)意主題推薦（通用18篇）篇八
尊敬的老師，各位同學(xué)：
上午好！
因為太過珍惜，所以不忍心吵醒記憶。當(dāng)生命注定給我們自由的權(quán)利，讓我們靜靜回首，回憶過往點滴，那些穿越靈魂直達內(nèi)心的`厚重，關(guān)于母校、關(guān)于一中。
三年前，我們因共同的夢想相聚于此。一中，這跨越百年滄桑的古老學(xué)府便如一粒種在我們心中的種子，生根、發(fā)芽，我們在汗水與愛的澆灌下長成了一棵大樹，母校亦成為莘莘學(xué)子心靈的港灣，守護著我們的精神家園。我們的青春便在這片圣地肆意揮灑，綻放最美的光華。
記得嗎？球場里的躍動，揮汗如雨，陽光透過白楊灑下琥珀色的光芒；記得嗎？轟轟烈烈的《雷雨》拉開劇場，時光凝成涂滿油彩的畫作，青春的張揚如泉水流入心底叮當(dāng)作響；記得嗎？《大頭兒子，小頭爸爸》的傾情合唱，社團巡禮，交響樂的歡樂激昂……如塵的記憶碎片悄然拼湊，融入些許的滄桑。
記得的，在無數(shù)測驗中年華的成長，曾經(jīng)的幼稚癲狂化為懂事穩(wěn)重；記得的，全神貫注的課堂，寧靜的自習(xí)課只聽到手中的筆沙沙作響；記得的，百天前的豐年瑞雪照亮?xí)煏r蓬勃夢想、遠大志向…。。我們記得與師長一起攜手走過的歲月榮光，母校的那些人那些事是定格的太陽，高懸在學(xué)子的生命線上，我們背離前行，但她永遠照映我們的心靈。
日日夜夜，我們的青春在成長；歲歲年年，一些人的青春卻在老去。老師，老師，敬愛的老師，請我們用熱切的聲音呼喚著你，表達最真摯的感恩最真實的感激吧！老師，感恩你，是你讓學(xué)生懂得在苦難中堅強，在打擊中成長；讓我們明白，何時何地都可以大膽前行，因為身后一直有你的熱切目光與殷切希望；老師，感激你，是你一次又一次原諒學(xué)生們的無知莽撞，撇下心血點點、不顧寒來暑往。那溫暖明亮的眼眸，幾縷微白的發(fā)絲是你們無私奉獻的見證。不久我們就要離行，而你依舊重復(fù)著批閱與辛勞，就這么著你青絲成了華發(fā)；平凡下你哺育了多少芬芳桃李，遍布了世界的每個枝椏。
每個人都顛簸在人生的河流里，劃著船兒迎著洶涌的浪頭前行，但我們不怕，因為老師您是我們的人生航燈，指引著我們前進的目標(biāo)；告訴我們學(xué)會欣賞每一朵浪花。
“飲其流者懷其源；學(xué)其成時念其師”。老師，這場高考，你一定比我們還緊張吧？在此，學(xué)生請老師們放心，我們鄭重宣誓，定會樂戰(zhàn)高考，贏取碩果，以報師恩。
時光如白駒過隙，三年如藤花落無聲悄離。明天的明天，我們就要奔赴生命里的第一場戰(zhàn)役。有過迷茫，有過傷心，也有過猶疑。但此刻的我們勇敢平靜，因為曾經(jīng)付出，而問心無愧，所以無所畏懼；因為擁有鼓勵，并彼此相依，所以定會所向披靡；因為志存高遠，且夢想美麗，所以堅信一中學(xué)子王者無敵！
即使多年以后，當(dāng)我們遍布東西南北，但仍會記得多彩的青春年華曾在一中綻放，絢麗恣意；母校的精魂與品質(zhì)早已刻穿歲月融入心靈。我們可以永遠自豪地說：“走到哪兒都是一中人！”
謝謝！
學(xué)生們感恩演講稿的創(chuàng)意主題推薦（通用18篇）篇九
各位師弟，師妹：
你們好！今天我坐在這里，對你們發(fā)言。對于這件事，我一開始只有這樣一個想法：我是何德何能坐于這里？或許這樣一個想法直接從我嘴里說出來有點造作的嫌疑，但不可否認(rèn)的是它的確于我腦海里存在過并至今影響著我說出的每一句話。說句心里話，一開始對于這個發(fā)言我是抱著“或許這些發(fā)言對你們的用處不是很大，畢竟影響一個人是需要假以時日”的想法的，但后來我卻想通了，我覺得即使在我這洋洋灑灑一千多字的發(fā)言中只有一兩句話叩擊到你們中一兩個人的心靈便已足夠。
五月天的信有一段話說得很好。他說：“我感謝很多人，愿意冒著被我討厭的風(fēng)險，逼我做很多事情;人應(yīng)該要讓自己擁有選擇的機會，不要讓未來的你，討厭現(xiàn)在的自己。”而在此，我想說：我很感謝我高中時期那些來自四面八方的壓力，是他們讓我努力地奮斗并在最后獲得一個對得起自己的分?jǐn)?shù)，最重要的是通過這個分?jǐn)?shù)我擁有更多可以選擇的機會。
我一直覺得，人生供我們選擇的機會是有限的，今天的你選擇了以輕松的方式度過你的高中時代，那么日后的你又有什么立場去抱怨自己比別人少了那么多機會？所以我寧愿選擇一近乎自虐的.方式度過自己的高中時代：為了彌補初中時落下的功課，我每天過的都是兩點一線的生活——學(xué)校，家，家，學(xué)校——就這樣不斷往返著;當(dāng)我意識到在家的學(xué)習(xí)效率遠遠低于學(xué)校時，我便要求自己去學(xué)校晚修，有時候甚至?xí)奚缢臅r間早早來到安靜的教室學(xué)習(xí)。或許有些人不是很贊同我這種方式，但每個人都有自己的學(xué)習(xí)甚至生活方式，我沒有立場去評判哪個更好哪個不好，我只希望當(dāng)你們在經(jīng)歷這些方式時能夠給自己一個原則，那就是：不要讓未來的你后悔今天的你的選擇。
很多人高考完后都會有一種如釋負(fù)重的感覺，如今時隔一年我倒也忘了當(dāng)初走出考場時我有沒有輕呼一口氣，但在大學(xué)的一年中我卻明確的感受到我對高中時期的懷念。
我會在微博上關(guān)注“龍山隨手拍”或與龍山相關(guān)的東西;當(dāng)看到暨大的校道旁盛開的鳳凰花時，我會帶著一點回憶一點自豪對我身邊的同學(xué)說“我高中學(xué)校里的鳳凰花開得可比這些漂亮多了”;我還會在寫作課上寫一篇我高中時期里各個“馬人”的文章，并美其名曰“把‘馬人’文化推廣到全國各地”，以至于后來我們班的同學(xué)無論是不是潮汕人都會稱呼我為“陳馬人”。過去，我不太理解學(xué)校的教育方式，但人總歸是會一步步成長的，而我們敢于接受成長所帶來的思考，并且將其投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去收獲。現(xiàn)在我們能在大學(xué)里感恩母校，理解母校，能夠自豪地跟同學(xué)說，我來自陸豐龍山中學(xué)。
其實，上了大學(xué)之后的我經(jīng)常會想，像高中三年里那種簡單卻有著明確目標(biāo)和一腔追逐夢想的韌勁的時光以后可能都不會有了。每每想到這里，我都會有一絲不舍與失落。所以，現(xiàn)在看著穿著龍山校服的你們，我總會有一絲羨慕。的確，三年里龍山給予我們無數(shù)難忘的記憶，感情隨著時間而慢慢沉淀了下來，正因為如此，我們這次才會回來，希望能為母校的師弟師妹你們多做一點事情，幫助你們，引導(dǎo)你們，讓你們順利走入大學(xué)的殿堂。
在上了一年的大學(xué)，讀了一年的中文后，我深刻的感受到一個人最難能可貴的地方就在于他能夠一直保持一顆赤子之心。所謂“赤子”就是指“初生的嬰兒”，并有形容人的心地善良，純潔的用法。但于我的理解中，“赤子之心”這個詞應(yīng)該還有“真誠，懂得回報，熱愛生活”等的含義。
我不敢百分百的說我就是一個有著赤子之心的人，但不可否認(rèn)的是我一直朝著這個目標(biāo)努力前進著。我不奢望你們每個人都能理解赤子之心這個詞對于我的含義，但我希望你們最少能夠看到我們的努力，學(xué)校的努力，當(dāng)然最重要的一點是，我們期待你們的努力。我們的過去是敢于努力的，對于我們這些師兄師姐來說，這是未來最好的一份禮物。我相信，明年的今天，你們可以接過我們手中的接力棒，把龍山學(xué)子這份關(guān)愛、這份感恩之心傳承下去，直至不朽的永恒。
學(xué)生們感恩演講稿的創(chuàng)意主題推薦（通用18篇）篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
我是xx年紀(jì)的學(xué)生xxx，今日在這里我將要演講的題目是：讓感恩永駐心間。
感恩是在我們的生活中被時常拿出來講述的東西，更是在我們的人生中非常重視的一點，而這一點也是讓我們的生活變得更加的精彩與幸福。學(xué)會感恩，真正的做到感恩這些都是非常不容易的，但同時又是非常簡單的。感恩的不容易在我們能否時刻都保持著一顆滿是感恩的心，而其簡單的地方又正好是只要我們做好一點點的事情便可以表達我們的感恩。
身為學(xué)生的我們，生活在學(xué)校、老師、家長的蔭庇之下，也正是他們的付出給了我們精彩紛呈的幸福生活，這一切都讓我必須要心懷一顆感恩的心來面對他們，更是為他們做出自己理所能及的事情。
對待學(xué)校，這是我們每天都生存的地方，更是需要為維護其名譽，環(huán)境衛(wèi)生，甚至校園的每一項安全準(zhǔn)則而去付出，我們所做的一切都是在用自己的感恩的心去感恩我們校園。在校園生活中老師給了我們非常多的指引，讓我們可以在生活中去慢慢成長，甚至將人生的道理，必要的知識都交于我們，讓我們在前進的道路上有更加不懈奮斗的心。老師為我們做出的這些也同樣是需要我們用真心去感恩，去為其做出些許的努力的。當(dāng)然我們最親愛的家人們更是對我們有著非常大的付出，不管是在生活上還是我們的任何一個方面，就連他們將我們帶來人間就已經(jīng)是值得我們付出一切去感恩的。父母對于我們來說是最為珍貴的存在，是人世間與我們關(guān)系最為親密的人，同時也更是我們必須要用真心，用感恩的心去回饋的人。
心懷感恩是我們生活在人世間就必須要做到的一件事，同時也是我們必須要做到的東西。不管對于任何的人、事、物都是我們要用一顆感恩的心去面對的，只有我們真正的用感恩之心來看待這個世界，那么我們才能真正的將人生都做好，更是盡力的讓自己變得更加的優(yōu)秀。
身為學(xué)生的我們其實能做的事情還比較少，但是只要是通過真心而做出的行為都是能夠?qū)⒆约旱母卸鞅憩F(xiàn)出來。讓我們一同從小事做起，讓身邊人都感受到我們感恩的心，更是盡力去做到自己能夠作到的事情，同時也讓老師，讓家長為我們省點心。當(dāng)然我們更是可以為他們做出更多力所能及的事情來將自己感恩的心完全的表露出去，更是讓每一個人都能夠感受到感恩的魅力，同時讓每一個人都生活在感恩的世界中。
謝謝大家！
學(xué)生們感恩演講稿的創(chuàng)意主題推薦（通用18篇）篇十一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
您們好！
首先我要感謝今天讓我能站在這里參加此次活動的所有人。今天我所要演講的主題是《感恩的心》。
有人說，感恩是人的天性。中華民族有很多的傳統(tǒng)美德，像忠貞報國、勤勞勇敢、尊老愛幼、團結(jié)合作……但我感到，感恩也是一種美德。感謝父母，生我們養(yǎng)我們，給予我們愛；感謝老師，授予我們知識，教我們做人的道理；感謝朋友，風(fēng)雨陪伴，給予我們最真摯的友誼。
感恩老師，在人生的十字路口，是老師向我們伸出了熱情的雙手，于是我們在彷徨中堅定，在思索中清醒。是老師讓我們看到了廣袤無垠的天空，是老師讓我們看到了碧波蕩漾的大海。在人生的旅途中，是老師豐富了我們的心靈，開發(fā)了我們的智力；為我們點燃了希望的光芒，給我們插上了理想的翅膀，讓我們遨游在知識的海洋里。當(dāng)我們變成遨游在天空中的雄鷹，當(dāng)我們變成游動在大海里的蛟龍，這都是老師的功勞，默默無聞育出桃李滿天下，拳拳有志造就棟梁興中華。你的恩情，我們將銘記于心，所以我們要用“心”來感謝你——我最敬愛的老師。
感恩朋友，人們常說，戰(zhàn)友與同學(xué)的情意是世界上最誠摯最永恒的友誼，我們擁有其一，難道我們不該感到幸福嗎？人生的歲月是一串珍珠；漫長的歲月是一組樂曲，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂章。幾年，雖然只有短短的一瞬間，可我們一起歌唱友愛、歌唱希望、歌唱拼搏、融進了深情厚意。朝霞中，我們攜手進校；夕陽中，我們并肩回家；課堂上，有我們互助的身影，操場上，有我們歡樂的足跡……多少個朝朝暮暮，沉淀了我們。
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報！
我感謝我的父母，感謝我的老師，感謝我的同學(xué)，感謝身邊所有的人，感謝他們讓我擁有一顆熱忱感恩的心！
感恩，從您我做起！從心做起！
學(xué)生們感恩演講稿的創(chuàng)意主題推薦（通用18篇）篇十二
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：大家早上好!
我是的.，今天，我在國旗下講話的題目是：《讓我們懷有一顆感恩的心》。
當(dāng)我們來到這個世界上，什么還沒來得及做的時候，我們就已經(jīng)開始享受前一輩帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。因為感恩才會有這個多彩的世界，因為感恩才讓我們懂得生命的真諦。
我們要感恩父母，感謝父母對我們生命的賜予，感謝父母對我們的無私付出和養(yǎng)育之恩。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。”更何況父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。同學(xué)們永遠不要忘記父母對我們的愛，對我們的呵護和關(guān)懷，用自己的實際行動感恩父母。用心學(xué)習(xí)，不讓他們?yōu)槲覀儾傩模粨屩赐霋耍屗麄兡芏嘈菹⒁粫海徊槐г埂⒉慌c父母頂嘴，讓家庭充滿歡聲笑語……盡我們所能給父母留下最燦爛、最美好的時光，讓他們開心,讓他們驕傲。
我們要感恩老師，感謝老師對我們心智的啟迪和生命成長的關(guān)懷，感念老師對我們的辛勤付出和教誨，人生旅程上，老師豐富了我們的心靈，開發(fā)了我們的智力，為我們點燃了希望的光芒。他們只知道給予而從不想收取，我們怎能不向他們表示由衷的敬意？努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，作業(yè)工整，相逢問好，遵守校規(guī)校紀(jì)，用自己的實際行動回報老師對我們的培育之恩。
我們要感恩同學(xué)，感謝他們在我們困難時給予的幫助，寂寞時給予的陪伴，痛苦時送上的安慰。讓我們在與同學(xué)的相處中，也懷著一顆感恩之心，多一些寬容與理解，少一些爭吵與冷漠；多一些真誠與團結(jié)，少一些欺騙與隱瞞；多一些和諧與溫暖，少一些分裂與嫉妒。珍惜同學(xué)的情意，因為這是我們一生最寶貴的財富。
感恩是有意義的。一個人要學(xué)會感恩,對生命懷有一顆感恩的心,才能真正快樂。同學(xué)們，生活中總有值得感恩的一切，讓我們學(xué)會感恩吧，少一點牢騷，多一點感恩，少一分冷漠，多一分感謝，懷著一顆感恩的心，去看待世界，我們便會發(fā)現(xiàn)，生活原來是如此的和諧和美麗！愿所有人都能擁有一顆感恩的心！
學(xué)生們感恩演講稿的創(chuàng)意主題推薦（通用18篇）篇十三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，大家好!
我是來自初一、一班的孫文瑞，今天我演講的題目是――《感恩老師》。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩老師，因為老師用知識武裝了我們的頭腦，用品德鏤刻了我們的靈魂。
從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從學(xué)會解答簡單的混合運算到正確分辨社會中的善惡美丑，是老師，用心靈的清泉澆灌出了我們思想的花朵;是老師，用和煦的春風(fēng)為我們指明了前進的方向!是老師，用無私的愛塑造了我們的靈魂;是老師，用知識的甘露帶領(lǐng)我們走向成功。
我的父母都是高中老師，在生活中接觸最多的也是老師。我小時候他們晚上辦公到9點多，很少有時間陪伴我，我和許多同樣的小伙伴在校園里看著他們在陪伴學(xué)生學(xué)習(xí)，并沒有感到他們有什么特別。
直到看過《放牛班的春天》，馬修老師給了我強烈的震撼，讓我開始認(rèn)真審視老師的愛。它無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺，是他們奉獻的戰(zhàn)場。
先不說老師們用自己的知識為社會培養(yǎng)了幾多棟梁，也不說老師們用自己的心靈溫暖了幾多落魄學(xué)子，但是老師們的敬業(yè)精神，就足以讓我們銘記一生。不知大家對我們的初一、一班是否了解，這里有最敬業(yè)的老師：語文老師，沙啞的的嗓子掩不住授課的激情;數(shù)學(xué)老師，多少次為了我們著急上火;英語老師，即將當(dāng)媽媽卻仍堅持陪伴在我們身邊;政治老師，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、愛生如子，是少說多干的典型;地理老師，年齡大，教六個班的課卻從不抱怨;歷史老師、生物老師跨級部教學(xué)，工作同樣一絲不茍。在這里，我代表同學(xué)們向敬愛的老師們，道一聲“謝謝您，老師”。你們的辛勞，我們看在眼里，刻在心里，終生不會忘記。
一位老師曾經(jīng)說過：我不需要太多的榮譽和贊美，我只喜歡“老師”這兩個字……這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。
鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不變，讓我們從一點一滴做起，感恩老師!
學(xué)生們感恩演講稿的創(chuàng)意主題推薦（通用18篇）篇十四
親愛的老師、同學(xué)們：
在生活中，我們有許多許多向我們伸出援助之手，奉獻真誠之心的人。無論是一個禮讓的示意，一個淺淺的微笑，還是一句稱贊的話語都讓我們感到心里暖暖的，這就是因為我們要學(xué)會感恩。
每當(dāng)同學(xué)為我們解決了學(xué)習(xí)疑難，幫我們忘掉煩惱，我們是否想到過向他們表示感謝？發(fā)生在我們身邊有太多太多需要感恩的人，只要我們懷有一顆感恩的心去對待每一個人，相信你們每一天都會擁有快樂！是啊！世上還有許多許多要我們感恩的人，如果你還沒來及感恩，那請你設(shè)法向他們當(dāng)面道謝吧！
學(xué)會感恩，從現(xiàn)在做起，讓我們的世界都充滿愛！
學(xué)生們感恩演講稿的創(chuàng)意主題推薦（通用18篇）篇十五
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：《感恩從身邊做起》。
“感恩圖報”歷來就是中華民族的傳統(tǒng)美德。眾所周知的古語： “滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”、“誰言寸草心，報得三春暉”等等，說的正是一種感恩。細想生活，有太多太多值得我們?nèi)ジ卸鳎喊职謰寢尩膼郏瑺敔斈棠痰膶櫍蠋熗瑢W(xué)的關(guān)心，甚至是每天為我們帶來整潔環(huán)境的清潔工……，這一件件在我們身邊司空見慣的小事，都值得我們用心去匯報，去感恩。那么，作為一名中學(xué)生，怎樣才能做到感恩呢？我認(rèn)為，我們應(yīng)該從我做起，從身邊的小事做起，以自己的實際行動來表達我們的感激之情。
當(dāng)爸爸媽媽下班回到家，遞上一杯熱茶，送上一個微笑，說上一句“爸爸媽媽辛苦了”，做一些力所能及的事，這是感恩；課堂上，一個凝神的目光，一個輕輕的點頭，證明我們?nèi)硇牡赝度耄覀冊趯Ｐ穆犞v，這是感恩；下課后，遇到老師，一抹淡淡的微笑，一聲親切禮貌的“老師好”，這是感恩；教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級一個整潔的環(huán)境，這是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這也是一種感恩。遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守中學(xué)生行為規(guī)范，保持和諧的學(xué)習(xí)生活秩序和環(huán)境，這仍然是一種感恩，是對新時代的感恩，是對我們強大、和諧的社會主義祖國的感恩……。因為在這些點滴小事的背后，包含的正是我們發(fā)自內(nèi)心的愛與尊重。這便是我們中學(xué)生的感恩方式。
我們作為新時代的中學(xué)生，肩負(fù)著建設(shè)祖國的重任，不僅要有知識的武裝，更要時刻懷揣一顆感恩之心，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，那樣，我們就能以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應(yīng)對生活學(xué)習(xí)中的一切困難，讓原本平淡的校園生活綻放出迷人的光彩！
我的演講完畢，謝謝大家！
學(xué)生們感恩演講稿的創(chuàng)意主題推薦（通用18篇）篇十六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
“感恩的心，謝謝你，陪伴我的生活讓我有勇氣做自己。感恩的心，感謝命運，我會珍惜花開的時候……”每當(dāng)這首令人耳目一新的歌曲響起，我都會不由自主地想起我的老師們，他們在講臺上，在桌前，在寒冷的春夏秋冬中來來去去，留下一點點的努力和拼搏。老師，衷心感謝老師這些年來的辛勤付出。
教師是陽光下的神圣職業(yè)。人們說老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確，對于我們的成長，老師是文化的傳播者，引領(lǐng)我們在知識的海洋中暢游；老師是我們成長的領(lǐng)導(dǎo)者，教我們做人做事；老師是我們的朋友，尊重、理解、關(guān)心我們的成長；老師是我們的榜樣，這將使我們受益終生。
師愛是看不見摸不著的。像很多家長一樣，有“找成龍，找女人變成鳳凰”的心，但這份愛滋潤著學(xué)生的心。老師們默默無聞地把一生都獻給了他們熱愛的教學(xué)事業(yè)。我想感謝老師們?yōu)槲覀兯龅囊磺小?/p>
老師們，謝謝你們，謝謝你們六年來在講臺上揮灑汗水；用歌聲般的聲音傳播愛的陽光；用溫柔的手撫慰我們不確定的靈魂。謝謝你像蠟燭一樣燃燒自己，照亮了我們六年。像粉筆一樣自殺，告訴我們知識；像桅桿一樣站著，把我們引向彼岸。感謝你用粉筆作槳，用思想作帆，指引這艘充滿希望和期待的船，像礁石一樣逃離困境，到達知識的殿堂。
風(fēng)吹落一片落葉，在我們心中承載著同一句話：謝謝老師！
學(xué)生們感恩演講稿的創(chuàng)意主題推薦（通用18篇）篇十七
老師們、同學(xué)們：
早上好！
金秋時節(jié)，金風(fēng)送爽；金色校園，書聲朗朗。秋天是收獲的季節(jié)。收獲不忘付出，感恩是做人之本。今天，我國旗下講話的主題是《學(xué)會感恩學(xué)會尊重》。
有這樣一個故事。一次，美國前總統(tǒng)羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很平安。感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”對任何一個人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。
同學(xué)們，在家中，當(dāng)你吃著可口的飯菜，你是否感恩父母付出的辛勤勞動？當(dāng)你穿著漂亮暖和的衣服，你是否感恩父母對你的關(guān)心？也許有的同學(xué)會漠視這些來之不易的東西，父母們每天要在工作崗位上辛苦地工作十幾個小時，他們付出了多少汗水？可面對父母語重心長的教誨，我們有些孩子卻無動于衷，會感到厭煩，甚至無禮地和父母頂撞。同學(xué)們，你們說，這樣做對嗎？我認(rèn)為，作為孩子，要學(xué)會對父母感恩，要感謝他們把你帶到這個世界，要感謝他們讓你衣食無優(yōu)。對他們感恩的方式，就是做一個尊重父母、聽話、懂事的好孩子。
在學(xué)校里，面對老師辛勤勞動，你是否學(xué)會了感恩？老師們不管有多累，只要看到你們哪怕只有一點進步，他們都會為你感到高興、為你的成功慶賀。當(dāng)他們看到你們學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了滑坡，學(xué)習(xí)習(xí)慣散漫的時候，對你提出了警告或批評，也許有的同學(xué)會反感老師的批評，但請記住一句話：忠言逆耳利于行！你應(yīng)當(dāng)感謝老師的批評，正是這些批評，你的人生才會減少遺憾和后悔。對于有些學(xué)習(xí)有困難或不想學(xué)習(xí)的同學(xué)，老師無私的幫助，利用點滴時間輔導(dǎo)你，很多老師從早到晚，把所有的精力都花在了你們身上，下了班還在批改作業(yè)，你們放學(xué)了，卻有老師在為你們整理教室，試想一下，當(dāng)你長大成人過著舒適安逸生活的時候，你能給老師什么回報？而老師從不奢求這些。所以，我認(rèn)為只要有良知的學(xué)生，都應(yīng)當(dāng)以實際的學(xué)習(xí)行動來回報老師對你們的教育！
同學(xué)們，學(xué)會感恩，就是要尊重他人：尊重他人的勞動，尊重他人的付出。
尊重他人，就要尊重直接為我們服務(wù)的人。他們是父母，是師長，是為你看病的大夫，是為你有病護理的護士，是為學(xué)校服務(wù)的校工，是為班級值日的同學(xué)。我們一定要尊重他們的勞動，尊重他們的人格。
尊重他人，還要尊重那些間接為我們付出的所有人。他們是工人、農(nóng)民、解放軍戰(zhàn)士；他們是公共汽車司機，建筑工地的民工，農(nóng)貿(mào)市場的小商小販；他們是全社會的公民。因為社會是由每一個公民組成，沒有社會，也就沒有我們個人。所以尊重他們，也就是尊重我們自己。
讓我們懷著一顆感恩的心，學(xué)會尊重，學(xué)會付出，學(xué)會把快樂帶給你身邊的人，讓他們懷著同樣的一顆感恩的心去尋找幸福的真諦。
謝謝大家！
學(xué)生們感恩演講稿的創(chuàng)意主題推薦（通用18篇）篇十八
各位老師，各位同學(xué)，大家好！
我是三年級一班的邵偉。我今天演講的主題是“感恩的老師”。
花感激雨露，因為雨露滋潤了它的生長；蒼鷹感激天空，因為天空讓它飛翔；山感激大地，因為大地使它巍峨；我想感謝我的老師。
師愛叫師生情。這種感覺是世界上最嚴(yán)重的感覺。是老師在我犯錯受罰的時候教我的；遇到難題的時候汗流浹背，是老師認(rèn)真講解。一臉的贊許讓我很開心；一句熱情的問候讓我感受到了第二種親情。
慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進校門時，老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進了學(xué)校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學(xué)習(xí)的殿堂。我懷著疑惑的心面對一道難題時，您耐心細致的給我講解解題的思路，帶我走進了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時，您善意的提醒給我以謙虛。
不論我遇到了什么，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!”
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩;放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩。
同學(xué)們，老師們?yōu)榱耸刮覀儗W(xué)有所成，金榜題名，天天披星戴月，不辭勞苦無一句怨言;為了使我們形成健全的人格，言傳身教，身體力行，不辭勞苦。同學(xué)們，縱使再多的話語，也道不盡我們對老師的一片敬佩之情，也說不盡我們對老師的愛，就讓我們用愛和具體的行動來感謝老師的培育，因為老師是我們心中最可親，最可敬的人!只有擁有一顆真誠的心，擁有一顆感恩的心，生活才會在我們的感恩中變得更加美好，變得更加溫馨。