演講比朗誦更自然，更自由，可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說來，不要在演講人前邊安放講桌，頂多安一個(gè)話筒，以增加音量和效果。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
演講稿冬季篇一
讀《爺爺?shù)臓敔攺哪睦飦怼酚懈? 初一（31）班任可欣
五十萬年前，北京周口店龍骨山上一種名叫“北京人”的直立人出現(xiàn)了。他們是已知較早的一批古人類，他們會(huì)使用火，會(huì)制造簡(jiǎn)單的工具，群居生活······一代又一代的遺體被埋葬了幾十萬年，在這期間，人們卻認(rèn)為人是由神創(chuàng)造的。中國(guó)有“女媧造人”的傳說，古羅馬有“亞當(dāng)和夏娃”的故事，連科技最發(fā)達(dá)的歐洲國(guó)家都認(rèn)為人是“上帝”的產(chǎn)物。公元以來，人類起源一直是“神創(chuàng)論”。
二十世紀(jì)三十年代，賈蘭坡發(fā)現(xiàn)了三顆“北京人”頭骨，這時(shí)，“神創(chuàng)論”才被推翻，人們也慢慢接受了這一事實(shí)。本書的作者即為賈蘭坡。學(xué)識(shí)淵博和堅(jiān)持不懈使他有了如今的成就，發(fā)現(xiàn)北京人頭骨后，他四處奔波，想要尋找更早的人類，此間無數(shù)困難從未將他打到，經(jīng)過不懈的努力，他終于發(fā)現(xiàn)了更早的藍(lán)田人。這兩大發(fā)現(xiàn)使中國(guó)科學(xué)向前邁進(jìn)一大步。
--來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供學(xué)習(xí)參考 趣后,他們才會(huì)有今后的目標(biāo),這樣各類學(xué)科也才會(huì)后繼有人。沒錯(cuò)，“科普”科學(xué)普及，只有將應(yīng)掌握的科學(xué)知識(shí)明白后，才會(huì)做出對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的事情。
從這件事中，可以看出科學(xué)的意義之大，我們也應(yīng)該在某一方面專心致志，做出自己的一番事業(yè)。那么，現(xiàn)在的我們就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，為將來打下基礎(chǔ)，讓“人類起源不再是‘神創(chuàng)論’”的事件再次發(fā)生，讓人類科學(xué)再進(jìn)一步。
--來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供學(xué)習(xí)參考
演講稿冬季篇二
有時(shí)候，你或許會(huì)疑惑：我們的祖先到底是誰呢？祖先是由什么變成的呢？賈蘭坡爺爺用一本書籍告訴我們，人類的祖先到底是誰。
早在古代的時(shí)候，人們就已經(jīng)在想：到底是誰創(chuàng)造人類？有的說是女媧用泥土做的人類；有的說是普羅米修斯創(chuàng)造出了人；還有的說是上帝創(chuàng)造了人類。像這類傳說就是神創(chuàng)論。
在19世紀(jì)的時(shí)候，很多人都對(duì)神創(chuàng)論提出了疑惑：1859年，達(dá)爾文發(fā)表了《物種起源》，提出了生物進(jìn)化論，1863年，赫胥黎發(fā)表了《人類在自然界的地位》，提出了人猿同祖論，這就是那時(shí)候的人們提出的觀點(diǎn)：人類和猿猴可能是同一個(gè)祖先，人類可能是從古猿進(jìn)化過來的。
后來，雖然也有人發(fā)現(xiàn)過既像人類，又類似猿猴的智人、尼人的頭蓋骨，可都因?yàn)楸灰恍┬叛錾系鄣娜祟惖谋破认拢坏靡巡耪f這只是猿的頭蓋骨。終于，皇天不負(fù)有心人，賈蘭坡爺爺和他的團(tuán)隊(duì)，在1936年，挖到了比之前的那些智人，尼人，還要久遠(yuǎn)的猿人——北京人。
是一個(gè)多么值得興奮的事情啊！一下子找到了三個(gè)北京人頭蓋骨，頓時(shí)，全世界的研究者們欣喜若狂，北京人的發(fā)現(xiàn)展現(xiàn)了古猿是人類的祖先的這一證據(jù)，他給古人類學(xué)者所描繪的這幅畫卷涂上了的點(diǎn)睛之筆。
賈蘭坡爺爺寫這本書的時(shí)候已經(jīng)有了很大的年紀(jì)了，而且他在這方面的鉆研的也很深，不過我還是覺得就像一個(gè)老人再給我講一個(gè)故事，一個(gè)娓娓動(dòng)聽的中國(guó)猿人的故事。
演講稿冬季篇三
今兒我無法忘記過去，我無法忘記那陪伴我多年的爺爺，在想起那以往的日子我只能默默的哀傷和流淚。
再見了我的爺爺，你就如此的去，什么也沒留下，我好想你啊，我的爺爺。你每天開著殘疾車載著我上學(xué)，現(xiàn)在再也不能了。有時(shí)在路上你又會(huì)和我聊天，聊一聊出去玩的樂，聊一聊家里的情況，聊一聊學(xué)校里的事情，也會(huì)聊一聊假日里去干什么。我翻開以前一家人去馬來西亞游玩，那是多么快樂的畫面，我看見你的微笑我心里非常的踏實(shí)，。在沙灘上的時(shí)候你總會(huì)給我們抓螃蟹，談一談海景，可你走后再也不能了。
那些回憶，在我的眼中如此的寶貴，勝于黃金，比什么都值。如果能回到過去，我會(huì)給你留下美好的回憶，如果能回到過去，我會(huì)用自己的生命去換你的生命，在那場(chǎng)病中，我多么想不惜一切代價(jià)去救回爺爺。這場(chǎng)病來的太突然了，太急了，可在肝科最好的醫(yī)院也無法挽救。在你走的時(shí)候，我無法趕上這最后一刻，沒法見到你最后一刻。
致爺爺：
爺爺，我知道，你并沒走，你只是在另外的世界里，你一直都在看著我們，我還有很多的話沒和你說，我在電腦前時(shí)，我都會(huì)想起你在我的身邊，陪著我，我時(shí)間玩長(zhǎng)時(shí)你就會(huì)叫我好休息一下，出去玩玩，寫一寫作業(yè)，有時(shí)啊，你會(huì)看看新聞，都是些國(guó)家大事，偶爾我也會(huì)陪你看。你是一個(gè)非常有良心的人，你要是有什么好東西，馬上就會(huì)想到我們，問我們要不要，你對(duì)太婆也是，出門時(shí)都會(huì)帶點(diǎn)水果和菜之類的東西，當(dāng)你和奶奶吵架時(shí)，你知道奶奶有高血壓，不和她計(jì)較，當(dāng)奶奶氣生完時(shí)，你就會(huì)走過去安慰奶奶，不要讓他在生氣，也有時(shí)，奶奶想吃什么東西時(shí)，想去買，不過又不會(huì)開車，當(dāng)爺爺出門時(shí)就會(huì)給你帶回來，那時(shí)奶奶自己都忘了，你是多么關(guān)心別人啊，愛別人，我多想想你學(xué)習(xí)。有一次奶奶和我說，在她在別人家干活時(shí)，你都會(huì)叫她不要干了，休息一下，講完一遍過來一會(huì)，你又回來吹奶奶休息一下，當(dāng)自己在家做好飯時(shí)，你又會(huì)叫奶奶回來燒菜。
爺爺，我答應(yīng)你，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，我會(huì)多陪陪奶奶和家里的人，你放心吧，我學(xué)會(huì)了依照按摩術(shù)，我給奶奶按的很舒服，我會(huì)照顧好奶奶的，你不用擔(dān)心了。
再見了，我的爺爺，我永遠(yuǎn)都會(huì)記著你，你可不要忘了我們，我愛你。有下輩子我還做你的孫子，來世再見！
演講稿冬季篇四
我的爺爺離休已經(jīng)十幾年了，離休前，他一直從事教育工作.爺爺身材魁梧，臉上總掛著慈祥寬厚的笑容，那副眼鏡使他看上去更像一位大學(xué)教授。我們都非常尊敬他。
“倘能生存，我仍需要學(xué)習(xí)。”魯迅的這句話是爺爺?shù)?span>座右銘。爺爺常常對(duì)我說：“活到老，就要學(xué)到老，社會(huì)在進(jìn)步，不學(xué)習(xí)就會(huì)落后。”爺爺是這樣說的，也是這樣做的。每天一吃過早飯，他就給自己上英語課了。聽錄音、查字典、讀課文、背單詞，他樂此不疲。現(xiàn)在，他的英語水平已相當(dāng)不錯(cuò)了。他還訂閱了許多報(bào)刊，閱讀后還報(bào)好的文章剪下來，分門別類地做摘記。看著爺爺剪貼的一本本厚厚的剪報(bào)資料，敬佩之情便油然而生。
去年，爺爺不小心摔折了腿，臥床整整三個(gè)月，但他以頑強(qiáng)的意志和毅力，克服了疼痛和麻木，仍堅(jiān)持學(xué)習(xí)。在他的病床上放滿了各種書籍，除了平時(shí)常看的教育、英語等書籍外，還多了幾本醫(yī)學(xué)方面的書，說是能配合醫(yī)生治療。在病床上，爺爺還寫了一篇《老來怕跌，務(wù)請(qǐng)小學(xué)》的文章，發(fā)表在《寧波老年報(bào)》上。
爺爺還十分關(guān)心我的學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)。為了能讓我更好地學(xué)習(xí)英語，他會(huì)別出心裁地自編通俗的英語短文讓我翻譯或記憶，當(dāng)我有不理解的問題時(shí)，他總是不厭其煩地進(jìn)行講解。平時(shí)，我有一個(gè)愛好，喜歡下跳棋，三局五局也不過癮。爸爸媽媽被我纏得厭煩時(shí)，爺爺總是爽快地說：“翔翔，爺爺和你下！”和這位老棋手對(duì)弈，使的棋藝也大有長(zhǎng)進(jìn)。
這就是我的爺爺，一個(gè)慈祥好學(xué)的老人。我愛我的爺爺。
演講稿冬季篇五
老樹爺爺總是和藹的坐在空地上，不管是春夏秋冬，或是刮風(fēng)、下雨和地震，他都直直的站在空地上。
春天時(shí)，小動(dòng)物們會(huì)在老樹爺爺?shù)纳砩贤孀矫圆兀旱美蠘錉敔敼笮Α?/p>
夏天時(shí)，老樹爺爺會(huì)給蟬兒們好喝的樹汁。蟬兒們?yōu)榱烁兄x老樹爺爺，就唱好聽的歌曲給老樹爺爺聽，讓老樹爺爺拍手叫好。
秋天時(shí)，老樹爺爺?shù)娜~子都變黃了，還一片一片的落下來，大家都好擔(dān)心老樹爺爺，但，老樹爺爺卻說：“沒關(guān)系的，樹葉掉了明年會(huì)再長(zhǎng)回來。”大家才松了一口氣。
刮大風(fēng)，老樹爺爺讓大家躲進(jìn)樹洞里，免得被大風(fēng)吹走。
下大雨，老樹爺爺把自己的樹葉拔下來，當(dāng)作雨傘來分送給大家。
發(fā)生地震時(shí)，老樹爺爺叫大家快去逃難。雖然大家都不愿意離開老樹爺爺，但也沒辦法，只好趕緊逃難去。
大家都覺得有老樹爺爺在，真好！
演講稿冬季篇六
爺爺今年七十有五，高高的身材，硬朗的腰板，鬢發(fā)被無情的歲月鏤刻得早已斑白，深深的皺紋也爬滿額角，唯有那一雙深邃的雙眸依然澄澈透亮、炯炯有神。
爺爺是我的榜樣，他不僅樸實(shí)堅(jiān)強(qiáng)還非常好學(xué)。
爺爺常說，“活到老，學(xué)到老”“學(xué)無止境”。生不逢時(shí)，在那個(gè)動(dòng)蕩的年代里，鬧饑荒，何談學(xué)習(xí)？可就是在這種條件下，爺爺通過自學(xué)，認(rèn)識(shí)了不少字，家里珍藏著幾本老“古董”呢，那是幾本《中醫(yī)學(xué)理論》，別看書頁已泛黃，陳舊不堪，可那是爺爺?shù)摹懊印薄ｉe時(shí)，爺爺翻開仔細(xì)看來，就像端詳自己的寶貝。聽奶奶說，爺爺自學(xué)成才，學(xué)會(huì)了針灸，還曾給一位重癥患者下針，把他救活了呢。近幾年?duì)敔敻浅闪嗣逼鋵?shí)的“書迷”。茶余飯后，他便捧起一本書來看一看，《狼王夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》……爺爺講起里面的故事來，那可頭頭是道，我自嘆不如，看來好好讀書己迫在眉睫，要不青出于藍(lán)怎能勝于藍(lán)呢？“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”一點(diǎn)也不假，我會(huì)向爺爺學(xué)習(xí)，讓自己也成為一個(gè)“小書迷”。那時(shí)，我們祖孫倆再共議書中的故事，那定是讓人羨慕的祖孫倆呀。
爺爺不僅愛讀書，而且多才多藝呢。我學(xué)畫畫，爺爺就跟著我學(xué)，你別說，畫得還真不賴。我學(xué)唱歌，爺爺也跟著學(xué)起來，那也是學(xué)有所成的，爺爺嗓音高亢嘹亮，一首《北國(guó)之春》被他唱絕了，憑著這首歌爺爺還登上了綜藝海選的大舞臺(tái)呢！爺爺真是活力四射，精神充沛。
這就是我的爺爺，一位樸實(shí)堅(jiān)強(qiáng)的爺爺，一位積極好學(xué)的爺爺。我以這樣的爺爺為榜樣！
演講稿冬季篇七
鄰居家有個(gè)老爺爺，是個(gè)孤寡老人，只有一些親戚偶爾來看看他。他今年已92歲了，個(gè)子矮小，頭發(fā)只有一小撮，白花花的。他年輕時(shí)當(dāng)過兵，是一名優(yōu)秀的有文化的共產(chǎn)黨干部。他知識(shí)淵博，簡(jiǎn)直是上知天文，下知地理。
不幸的是前段時(shí)間，他在房間里不慎摔了一跤，腿骨骨折了，至今還躺在床上唉聲嘆氣。他那布滿皺紋的臉上寫滿了憂愁。作為鄰居，熱心腸的媽媽經(jīng)常會(huì)去看看他，順便幫他做些家務(wù)。
我也沒少去他家。每當(dāng)我做完作業(yè)，我就去他那兒看看，給他倒上一杯熱氣騰騰的茶，剝一根美味無比的香蕉……每到這時(shí)，他總是笑瞇瞇的。他特別愛吃香蕉，香蕉又軟又甜。他吃香蕉的樣子也特別可愛，好像一只憨態(tài)可掬的老熊貓?jiān)谌魺o其事地咀嚼著鮮嫩的竹子。
一個(gè)星期天，我又去他家陪伴他。只見他愁眉苦臉的，顯然他心情又不好。我關(guān)切地問：“爺爺，您怎么了？”他幽幽地說：“好久沒見到陽光了，好向往啊！最好還能去下下棋，散散步……”老爺爺果然有一大堆的心事，何不用輪椅推他去逛一圈？我推著老爺爺在那和煦的陽光中自由穿行，老爺爺高興得像個(gè)孩子似的。我一邊推著車子一邊聽老爺爺講故事，不知不覺間，一個(gè)上午就過去了。
“百善孝為先。”請(qǐng)大家多關(guān)注多幫助身邊那些老人，哪怕一個(gè)小小的舉動(dòng)，興許就會(huì)讓他們那暮氣沉沉的日子，充滿陽光。