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    學(xué)校助學(xué)干事年終工作總結(jié)(實用9篇)

    時間:2025-06-03 作者:碧墨

    圍繞工作中的某一方面或某一問題進(jìn)行的專門性總結(jié),總結(jié)某一方面的成績、經(jīng)驗。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    學(xué)校助學(xué)干事年終工作總結(jié)篇一

    1、政府對助學(xué)貸款協(xié)調(diào)督促難以到位。我國金融管理體制在98年實施了重大改革,金融機(jī)構(gòu)(農(nóng)村信用社除外)實行垂直領(lǐng)導(dǎo)和管理,造成政府協(xié)調(diào)督促難以落實。

    2、金融機(jī)構(gòu)對助學(xué)貸款缺乏興趣。助學(xué)貸款是一現(xiàn)政策性業(yè)務(wù),與金融機(jī)構(gòu)的經(jīng)營目標(biāo)和網(wǎng)點(diǎn)現(xiàn)狀存在著矛盾。助學(xué)貸款業(yè)務(wù)具有單筆金額少、涉及環(huán)節(jié)多,回收期長,利率低,管理成本高的特點(diǎn),經(jīng)辦每一筆業(yè)務(wù)所花費(fèi)投入的人力、財力、物力成本,加上各項費(fèi)用,使該項貸款收益少甚至虧本。并且助學(xué)貸款利息50%部分需要財政補(bǔ)貼解決,而財政補(bǔ)貼部分須經(jīng)教育、財政部門層層審核審批,往往難以在較短的時間內(nèi)落實到位,影響了金融機(jī)構(gòu)當(dāng)期利息收益。

    3、助學(xué)貸款制度設(shè)計和職業(yè)道德建設(shè)滯后。各金融機(jī)構(gòu)沒有制定相應(yīng)的助學(xué)貸款操作辦法,對助學(xué)貸款的開辦機(jī)構(gòu)、申請條件、發(fā)放程序、會計核算辦法等缺乏具體的制度設(shè)計。部分學(xué)生家長錯誤地認(rèn)為助學(xué)貸款也屬于“國家福利”性質(zhì),可無償使用。更有人認(rèn)為助學(xué)貸款只怕貸不到,不怕還不掉,到期自有國家會想辦法核銷。部分信用社在把助學(xué)貸款作為一種稀缺資源,加以感情化、權(quán)力化的運(yùn)用,大大提高了助學(xué)貸款的門檻,使處于社會弱勢群體的貧困家庭可望而不可及。助學(xué)貸款逐漸演變成了一種人情貸款、權(quán)力貸款。

    1、加大宣傳力度,提高對助學(xué)貸款的認(rèn)識。各職能部門要充分提高思想認(rèn)識和政治覺悟,進(jìn)一步全面貫徹落實已出臺的相關(guān)政策和措施,不斷改進(jìn)和完善助學(xué)貸款的方式方法。金融、教育部門和新聞媒體要向?qū)W生和全社會作好政策宣傳工作,讓每位學(xué)生、家長及社會各界都能了解助學(xué)貸款的相關(guān)內(nèi)容和相關(guān)政策。教育部門應(yīng)督促學(xué)生、家長配合金融部門做好助學(xué)貸款的管理、情況反饋和畢業(yè)后的跟蹤工作。

    2、政府應(yīng)指定金融機(jī)構(gòu)辦理大學(xué)生助學(xué)貸款業(yè)務(wù)。農(nóng)村信用社辦理助學(xué)貸款業(yè)務(wù)具有不可替代的優(yōu)勢和理由。農(nóng)村信用社點(diǎn)多面廣,機(jī)構(gòu)網(wǎng)點(diǎn)遍布全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn),符合貧困學(xué)生分布狀況,能更近更快地解決城鎮(zhèn)農(nóng)村貧困學(xué)生助學(xué)貸款的需求。同時,政府應(yīng)出臺相關(guān)優(yōu)惠扶持政策,對信用社開辦此項業(yè)務(wù)增加的成本支出,應(yīng)給予一定方式的彌補(bǔ),對有關(guān)稅費(fèi),給予適當(dāng)?shù)臏p免。

    3、盡快制定xx縣財政貼息助學(xué)貸款實施辦法,彌補(bǔ)制度設(shè)計缺陷。制度設(shè)計力求做到內(nèi)容具體明確,程序規(guī)范、結(jié)構(gòu)嚴(yán)密,可操作性強(qiáng),具有前瞻性、科學(xué)性和后續(xù)可升級性。

    4、建立助學(xué)貸款舉報查處制度和政府救助制度。縣政府應(yīng)統(tǒng)一設(shè)立舉報電話,專人負(fù)責(zé)。對有舉報經(jīng)查實違規(guī)的人和事要堅決查處。并對家庭特殊困難的學(xué)生實行政府救助,政府應(yīng)設(shè)立助學(xué)救助基金,每年經(jīng)特別程序核定一批特殊貧困學(xué)生,由基金代其償還部分助學(xué)貸款本金利息。

    學(xué)校助學(xué)干事年終工作總結(jié)篇二

    20××年以來,××團(tuán)市委根據(jù)省第十一次黨×?xí)岢龅摹皟蓚€不讓”的目標(biāo)要求,以“干在實處,走在前列”的精神狀態(tài),充分整合社會資源,積極爭取援助資金,扎實開展了愛心助學(xué)工作。在各級黨委政府! 的直接領(lǐng)導(dǎo)下,在社會各界的關(guān)心支持下,在全市各級團(tuán)組織的共同努力下,全市愛心助學(xué)工作逐步走上健康發(fā)展的軌道,長效工作機(jī)制初步形成,受助范圍進(jìn)一步擴(kuò),取得了顯著的社會效益,為構(gòu)建和諧社會作出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。據(jù)統(tǒng)計,20xx年1-9月份,全市各級團(tuán)組織共收到因貧困申請助學(xué)的學(xué)新生1490人,經(jīng)過多方努力共聯(lián)系結(jié)對和資助貧困學(xué)生896人,資助金額(社會資金)達(dá)210.04萬元。

    立足于市外,團(tuán)市委切實加對市外各類愛心助學(xué)援助項目的爭取,今年共從市外爭取資金援助44.4萬元,資助貧困學(xué)生172人。其中爭取湖南常德卷煙廠資助的芙蓉學(xué)子32人,獎勵和資助資金10萬元;爭取浙江省明德獎學(xué)金資助慶元、景寧、云和、遂昌四個縣的貧困學(xué)生32人,資助資金12.8萬元;爭取浙江省學(xué)生助學(xué)計劃資助貧困學(xué)生65人,資助資金13萬元;爭取青年時報和省青基會助跑學(xué)子工程結(jié)對貧困學(xué)生43人,資助資金8.6萬元。

    著眼于市內(nèi)社會資源的挖潛,積極開展愛心助學(xué)工作。今年共爭取市內(nèi)援助資金25.9萬元,資助貧困學(xué)生50人。其中爭取正達(dá)集團(tuán)資助的正達(dá)學(xué)子25人,資助資金5萬元;爭取中國聯(lián)通××分公司全體員工募捐資助貧困學(xué)生2人,資助資金4000元;爭取市殘聯(lián)資助殘疾人子女學(xué)生6人,資助資金9000元;聯(lián)合處州晚報開出愛心列車尋找“芙蓉學(xué)子”活動,聯(lián)系企業(yè)和個人結(jié)對貧困學(xué)生20人,資助資金19.6萬元。

    各縣(市、區(qū))有關(guān)單位、企業(yè)和個人共資助貧困學(xué)生671人,資助金額共139.74萬元。其中蓮都25 人、資助 5 萬元,青田 222人、資助33.6萬元, 龍泉135人、資助33.8萬元,縉云105人、資助13.4萬元,遂昌99人、資助13.39萬元,云和24人、資助30.35萬元, 慶元 32 人、資助6.2萬 元,景寧19人、資助1.9萬元,松陽9人、資助2.1萬元。

    借助報社、電視臺、電臺等各種媒體的力量,深入宣傳愛心助學(xué)重意義,宣傳貧困學(xué)生克服困難、立志成才的感人事跡,宣傳社會各界關(guān)心資助貧困學(xué)生的感人事例和先進(jìn)典型,努力擴(kuò)愛心助學(xué)工作的社會影響面,呼喚更多的愛心人士加入到愛心助學(xué)活動中來。比如今年8月,團(tuán)市委與處州晚報聯(lián)合開展“芙蓉學(xué)子”助學(xué)活動,處州晚報連續(xù)刊登了4期《助他們圓一個夢》的專版,對部分貧困學(xué)生的情況進(jìn)行詳細(xì)介紹。報道之后,北京華盛世科技發(fā)展有限公司松陽分公司,率先加入“愛心快車”,開業(yè)不搞慶典,省錢用來助學(xué),為五位特困“芙蓉學(xué)子 提供每學(xué)年20xx元的資助。同時,團(tuán)市委搶抓機(jī)遇主動與《青年時報》、《××日報》、《處州晚報》等省、市報刊和浙江衛(wèi)視《幫助》欄目取得聯(lián)系,專題刊登報道××各縣(市、區(qū))高考貧困生的情況,加了宣傳力度,使我市的貧困生得到了社會各界的廣泛關(guān)注和關(guān)愛。有文章需求,站留言板,12小時內(nèi)解決您的問題杭州蕭山一批個體私營企業(yè)主看到景寧縣的宣傳報道之后,主動聯(lián)系景寧團(tuán)縣委,結(jié)對了10名貧困學(xué)生,還結(jié)伴到這些貧困學(xué)生家庭進(jìn)行走訪,每學(xué)年800元資助這些貧困學(xué)生一直到他們學(xué)畢業(yè)。青田團(tuán)縣委在當(dāng)?shù)刈钣杏绊懥Φ漠T聯(lián)網(wǎng)上開辟了愛心助學(xué)專欄,讓愛心助學(xué)延伸至網(wǎng)絡(luò),通過互聯(lián)網(wǎng)的傳播,呼吁社會各界特別是海外華僑來了解愛心助學(xué)、關(guān)注愛心助學(xué)、支持愛心助學(xué)。他們還積極聯(lián)系電視臺和僑鄉(xiāng)報對助學(xué)活動進(jìn)行跟蹤報道,共同推出“聚焦寒門學(xué)子”欄目,深入到貧困生家庭進(jìn)行采訪,廣泛宣傳黨政領(lǐng)導(dǎo)及社會各界熱心資助貧困學(xué)生的感人事跡,深入發(fā)掘助學(xué)典型,以典型示范帶動更多的有識人士積極參與到助學(xué)活動中來,在全縣范圍內(nèi)營造了濃厚的助學(xué)氣氛。

    愛心助學(xué)是一項社會性的工作,要靠社會各界的共同努力、各有關(guān)單位的共同配合。團(tuán)市委通過舉辦主題鮮明、氣氛熱烈的文藝晚會、啟動儀式、現(xiàn)場會等群眾參與性強(qiáng)的活動籌集資金;通過組織優(yōu)勢,內(nèi)部挖潛、示范帶動、以點(diǎn)帶面發(fā)動社會各界人士捐資助學(xué);通過倡導(dǎo)助人為樂新風(fēng)尚,整合社會資源,引導(dǎo)企業(yè)、個私企業(yè)主結(jié)對助學(xué);通過及早準(zhǔn)備,及時匯報,積極爭取省青基會等上級助學(xué)資金;通過廣泛宣傳,密切聯(lián)系,爭取發(fā)達(dá)地區(qū)的'助學(xué)資金。有些工作富有創(chuàng)意,比! 如借正在開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動之機(jī),龍泉團(tuán)市委聯(lián)合市保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室共同發(fā)起“愛心助成才,共圓學(xué)夢”主題活動,組織動員該市16個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、57個市直機(jī)關(guān)的3200余名黨員干部和團(tuán)員青年參與愛心助學(xué)活動,籌措到助學(xué)資金16.93萬元。有些工作很務(wù)實,比如遂昌團(tuán)縣委根據(jù)《愛心助學(xué)資金管理辦法》的有關(guān)規(guī)定,報縣政府審批,將該縣籌集到的愛心助學(xué)資金中的整體部分100萬元于20xx年6月1日起實行委托管理,將每年7萬元(7%的年回報率)的增值部份全部用于助學(xué)活動,用這樣的辦法使助學(xué)活動長效持久地開展下去。有些事跡非常感人,今年8月份,慶元縣竹口中學(xué)王文軒老師患癌癥不幸逝世,根據(jù)他本人的遺愿和并征得家屬的同意,慶元縣成立了第一個以個人名字命名的愛心教育基金會,此項資金已經(jīng)資助38名貧困學(xué)生。

    為真正使貧困的學(xué)生能得到資助,團(tuán)市委制定了一套嚴(yán)格的助學(xué)規(guī)程,即通過學(xué)校調(diào)查推薦和個人申請、建立貧困學(xué)生數(shù)據(jù)庫、實地走訪核實、綜合分析評價、資助對象公示這樣一個流程后,最終確定資助對象。比如,蓮都團(tuán)區(qū)委開展了全區(qū)特困學(xué)生狀況調(diào)研,掌握了91名特困學(xué)生、268名特困中小學(xué)生的基本情況,經(jīng)調(diào)整、梳理、分類后輸入貧困學(xué)子庫。青田團(tuán)縣委將已經(jīng)通過審核的貧困生名單在電視臺、青田僑訊和甌聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行公示,公開接受社會各界的監(jiān)督,確保資助對象的真實性、有效性。云和團(tuán)縣委從來自全省各高校的學(xué)生社會實踐團(tuán)成員中聘請了10位社會監(jiān)督員,重點(diǎn)對專科線以上的貧困生和電線、組檔線中的五保、低保戶貧困生家庭進(jìn)行調(diào)查,在7月11日至8月1日,社會監(jiān)督員們對分布在該縣14個鄉(xiāng)鎮(zhèn)60多個行政村的78戶貧困學(xué)生家庭挨家挨戶進(jìn)行了核實,剔除了其中8名不符合條件者。社會監(jiān)督員們對貧困學(xué)生的家庭成員、經(jīng)濟(jì)收入、致困的原因以及五保戶、低保戶的面證明材料,對因病致貧家庭有關(guān)的病歷、藥費(fèi)開支等憑證進(jìn)行了收集,并根據(jù)走訪所得的資料,按貧困程度排列了8個星級,星級越高,貧困程度越,為合理地推薦結(jié)對及分配各類資助款提供了依據(jù)。同時,為了避免“會哭的孩子多喝奶”的現(xiàn)象發(fā)生,團(tuán)市委還要求市本級和各縣(市、區(qū))在開展愛心助學(xué)結(jié)對之前,要及時和教育、關(guān)工委、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府等有關(guān)部門溝通,互通情況,盡可能做到不重復(fù)資助,讓有限的助學(xué)資金能發(fā)揮最的效用,讓更多的貧困學(xué)生能得到及時的資助。

    為了促進(jìn)愛心助學(xué)工作科學(xué)、規(guī)范的開展,團(tuán)市委制定和完善了一系列的制度和辦法,使愛心助學(xué)工作有章可循、按章辦事,形成一個長效工作機(jī)制,確保愛心助學(xué)活動公開、公正、公平運(yùn)行。一是規(guī)范愛心助學(xué)專項資金管理。切實規(guī)范對專項資金的籌集、使用和管理,制定專項資金管理辦法,將助學(xué)資金納入市預(yù)算外資金財政專戶統(tǒng)一管理,嚴(yán)肅工作程序,確保專款專用。同時,還定期對資金使用情況開展審計,并將審計結(jié)果及時公布。二是建立健全貧困生學(xué)子庫。對貧困生學(xué)子庫進(jìn)行動態(tài)管理,每年6月份開始,及早介入,準(zhǔn)確、具體地掌握貧困學(xué)生的成績、家境等情況,盡可能詳細(xì)客觀地反映學(xué)生的真實情況,避免造成貧困生遺漏登記及重復(fù)資助現(xiàn)象。三是開展受助生意識教育。召開愛心助學(xué)資金發(fā)放儀式,向受助生致發(fā)信函,教育受助生常懷感激之情,把社會的信任、把自己的感激轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)的巨動力,學(xué)好功課練好本領(lǐng),積極參與各項社會公益活動和社會實踐活動,及時向資助人報告學(xué)習(xí)情況,不忘回報社會。四是制作檔案,跟蹤服務(wù)。在企業(yè)和愛心人士與貧困生結(jié)對后,各團(tuán)縣(市、區(qū))委將貧困生的個人資料、學(xué)錄取通知、承諾、感謝信、照片以及團(tuán)委轉(zhuǎn)交資金憑證等資料做成檔案袋,企業(yè)與團(tuán)委各存一份,方便后期的聯(lián)系與管理。

    學(xué)校助學(xué)干事年終工作總結(jié)篇三

    從初進(jìn)愛心社到現(xiàn)在,不知不覺已經(jīng)半年有余,在這半年中,我們一起努力,一起微笑,一起流淚。

    回想起一次又一次的活動,仿佛還在眼前,在感嘆時間流逝之快之余,我們更多的是對社團(tuán)的不舍。助學(xué)部在社團(tuán)中,應(yīng)該算是說大不大,說小不小。我們沒有我們自己的品牌活動,我們只能在每次活動中聽從安排。但是,我們有別的部門不能比的精神----團(tuán)結(jié):我們是一個大家庭,而不是一個部門;我們是朋友關(guān)系,而不是上下關(guān)系;我們有情,所以,我們充滿熱情的去做好每一件事情。我們可以問心無愧的說,在這一年中,我們助學(xué)部做每一件事情都很優(yōu)秀。

    進(jìn)社的第一次活動是愛心回收,那時的我們充滿激情,以至于到現(xiàn)在我始終認(rèn)為那次的活動是最完美的,真的,我找不出一絲的缺陷。在值班中,我真正的體會到了活動的意義,看著別人提著瓶子向我們走來,我突然就知道了,我們的活動,不在于那些回收的物品,而是在于我們將愛心傳遞出去了,我們讓更多的人富有愛心,我們讓更多的貧困群體有了依靠。雖然微不足道,但我們一直在努力,我們的工作不光讓大家發(fā)現(xiàn)了愛心,更讓大家體會到了愛心的本質(zhì):平實質(zhì)樸,心連著心。從這時候,我真正的體會到了社團(tuán)的真正意義。如果說愛心回收在我心中是完美的,那么接下來的幫扶結(jié)隊便是漏洞的開始。

    在這次活動中,我們依舊如此的努力,可是我們受到了強(qiáng)大的阻力----老師的反對。另外,在團(tuán)會過程中,我看到了屬于我們自己的缺陷準(zhǔn)備不足,我們沒有做好充分的準(zhǔn)備工作,以至于在別人眼中我們是如此的不重視此次的活動,所以,在09屆的活動中,我希望我們能夠避免這個缺陷。雖然在最后,我們的成效依舊可喜,但是,如果我們能夠得到老師的支持,那是不是會有更可喜的成果呢?所以,我希望我們能夠一起努力,想到最好的方法去得到老師的支持。我最喜歡的活動應(yīng)該算是清掃校園活動,雖然那不是屬于我們社團(tuán)的活動,但是,在那次活動中我體會到了真正的快樂。有的人說沒有意義,因為我們花費(fèi)時間去打掃,維持不了一天依舊還是會臟。可是,我要說,什么事情都不是一蹴即就得,我們通過我自己的努力,我們獻(xiàn)出了我們自己的愛心,即使成果是那么的微薄,我們也應(yīng)該高興,因為我們付出過,因為我們努力過,而且我們還通過我們的努力讓學(xué)校得到暫時的干凈,也許更有可能,我們的行為觸動了一個或者兩個或者更多人的心,感染了他們,讓他們也自覺起來。首次完全由我們08屆負(fù)責(zé)的活動應(yīng)該算是關(guān)愛老人活動,在那次活動中,我個人覺得我們是做的那么的不夠。前期的準(zhǔn)備活動不說,就是在活動中,我們社團(tuán)的人員都是那么的不積極:換班的人員總是銜接不上,活動過程中對外宣傳不夠好我一直認(rèn)為,不必在乎數(shù)量,但一定要注重質(zhì)量,所以,在下一屆的成員中,我們不要顧忌太多。只要心不在社團(tuán)的都要狠心退出,而不要顧慮人數(shù)不夠,即使人數(shù)在這里了,可是,如果不認(rèn)真工作,反而適得其反。雖然在最后,社長安慰我們說結(jié)果已經(jīng)很好,可是,結(jié)果擺在面前人人都清楚,我們是多么的不夠。在這里,我仍然要說我們部門很優(yōu)秀,因為我們的每一個成員都是按時遵守了安排的;我要檢討我自己,我身為一個負(fù)責(zé)人沒有做好我自己應(yīng)做的工作,就向王季婭說的簽到不是只為了去簽一個名,更多的是要我們?nèi)椭渌蓡T工作。在這次活動中,在那次批評后,我深深的反省了自己,也認(rèn)識到了自己的錯誤,在以后的活動中我也改正了我的錯誤。

    感謝社團(tuán),感謝我自己。讓我最積極地活動應(yīng)該算是社會實踐隊員招募,這次的活動有很大的部分是我安排的,讓我真正的鍛煉了自己。在這次活動中我更加堅信了一個道理:事在人為,只要心中堅信做的到,那么就一定會成功。由于是下雨天,最后來面試的人員并沒有預(yù)想中的那么多,在面試之后,我統(tǒng)計最后人員的時候,我覺得我們的制度不是那么的嚴(yán)謹(jǐn),也許是時間的匆忙,但是,我覺得這對每一個面試人員來說 都是不公平的,也許因為我們的一點(diǎn)點(diǎn)失誤,就會讓一個人遠(yuǎn)離了他們的追求,所以,在以后的招募中,我希望我們能有更加完善的面試標(biāo)準(zhǔn)和更加準(zhǔn)確的評定方法。

    現(xiàn)在,實踐隊員的試講正在如火如荼的進(jìn)行著,每一個人都充滿了斗志和希望。其中,我也學(xué)到了很多很多,看到了別人的優(yōu)點(diǎn)和自己的不足,讓自己不斷變的完美;同時也看到了很多現(xiàn)實,戰(zhàn)場上,只有敵人沒有朋友,假如你不努力,你就會被毫不留情的打敗。說實話,真的覺得這次的活動非常的有意義。我們也將協(xié)助社長將這個活動繼續(xù)下去,并且要做的更大更好。最后,我想整體的對我們的`活動我們的社團(tuán)做一個總結(jié)。在這么多的社團(tuán)中,我們社團(tuán)可以問心無愧的說是最努力的,最優(yōu)秀的。我們不像有的社團(tuán)那樣只掛名不做事,我們也不像有的社團(tuán)那樣只在形式上做做表面工作,我們很努力地在實行我們的宗旨----愛心,我們是無私的,我們是可愛的。在社團(tuán)活動中存在的不足,每次的工作總結(jié)大家都有提到,在這我也不想過多的重復(fù)。我只是想提出一點(diǎn),我們的大多數(shù)活動都是圍繞社會實踐來做的,幫扶結(jié)隊、圖書衣物文具募捐,我們的社團(tuán),已經(jīng)有了很大的知名度,現(xiàn)在我們要做的是不斷的創(chuàng)新,當(dāng)然,傳統(tǒng)的模式不是說改就能改的,幾乎這已經(jīng)成為了一種思維定式,所以,改變是一個漫長的過程,我希望下屆的社長,可以帶領(lǐng)我們一起努力。

    最后,我們的活動之所以做的不是那么的順利,主要的原因是受到了老師的阻止,我們是不是可以和更多的受到老師支持的組織一起聯(lián)合呢?這樣對我們大家都有利無害。不管以后如何,不管面臨的將是什么,我將繼續(xù)帶領(lǐng)助學(xué)部的全體成員努力下去,協(xié)助社長將社團(tuán)發(fā)展的更加強(qiáng)大。

    學(xué)校助學(xué)干事年終工作總結(jié)篇四

    此次評議嚴(yán)格按照助學(xué)金評議管理辦法進(jìn)行,評議小組經(jīng)過廣泛征求同學(xué)們的意見,擬出本次獎助學(xué)金評定細(xì)則。

    助學(xué)金評審過程中,同樣采取了對申請人所寫申請資料及相關(guān)證明逐一進(jìn)行核對的方法。申請資料從以下幾方面逐一進(jìn)行。

    (1)、來自貧困地區(qū)及低保家庭者

    (2)、來自單親家庭者

    (3)、家庭主要成員已失去勞動力者

    (4)、凡家庭供養(yǎng)多子女讀書者

    (5)、家庭贍養(yǎng)多位老人負(fù)擔(dān)較重者

    同等條件下,優(yōu)先考慮,家庭月收入較低,學(xué)習(xí)努力,品德優(yōu)秀,生活儉樸的同學(xué)。

    (1)由班委部分成員及公選學(xué)生代表組成評議小組,評議小組首先廣泛征求同學(xué)意見擬定出此次助學(xué)金評定細(xì)則并在全班征求意見,經(jīng)評議小組通過最終確定此次評議細(xì)則。

    (2)評議小組成員

    班委:童永龍、趙毅航、邵安、康雪賓、錢森。

    學(xué)生代表:韓東霖、劉天琪、黃伊茹、楊馥瑜。

    (3)評定過程

    評定共分為三輪篩選,分別為:

    1、第一輪。學(xué)生提交申請資料,班級公選。

    2、第二輪。評議小組對第一輪公選出的結(jié)果進(jìn)行審核確定無誤后,按照評議細(xì)則評定出第二輪名單。

    3、第三輪篩選。首先對第二輪名單進(jìn)行復(fù)審,通過以下方式:

    (1)評議申請學(xué)生的思想品德

    (2)核對申請學(xué)生的申請資料

    (3)評議申請學(xué)生成績及平時表現(xiàn)最終擬定資助同學(xué)名單。

    評定過程中遵循以下幾條基本規(guī)則:

    1、評議小組人員全部通過

    2、公開、公平、公正

    3、成績及平時表現(xiàn)只作參考標(biāo)準(zhǔn),評定過程中,根據(jù)申請人的真實申請材料為準(zhǔn),最后將評定的名單公示,并征求全班同學(xué)的意見。

    最終擬定楊冬梅、徐亮、韓巧妙、楊曉燕等十八名學(xué)生獲得國家助學(xué)金。

    我們的目的是切實把這項工作做好做深入,真正發(fā)揮出助學(xué)金的勵志效果,調(diào)動起受助學(xué)生的積極性。

    學(xué)校助學(xué)干事年終工作總結(jié)篇五

    本文目錄
    1. 助學(xué)工作總結(jié)模板
    2. 勤工助學(xué)部個人工作總結(jié)
    3. 幫助學(xué)生戒除網(wǎng)癮小組工作總結(jié)
    4. 義工聯(lián)助學(xué)組工作總結(jié)

    一年來,在學(xué)校的資助下這些學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上都有了很大的改善。但我們深知我們面臨的任務(wù)還很艱巨,我們會一如既往地將扶貧助學(xué)工作深入持久地開展下去。愿我們的每一個學(xué)生都能擁有一個美好的生活和幸福的未來。

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    x年3月到學(xué)期結(jié)束的這一段時間是我在勤工助學(xué)管委會市場部擔(dān)任部門主管的第二個任期,在此期間主要完成的工作圍繞著學(xué)期初開創(chuàng)的部門工作月份主題而具體開展,將一個學(xué)期的4個主要的月份按順序分為3月份家教宣傳、4月制度建設(shè)、5月份業(yè)績考核以及家教電訪6月份暑期家教宣傳等四大部分。所以主要工作也是按照這個順序逐一開展,下面是主要工作回顧。

    一、部門月份工作主題。創(chuàng)建部門工作月份主題的思想源泉是之前的在市場部工作非常出色但后來辭職的助理彭珈,她給我指出了部門工作毫無目標(biāo)的問題,所以設(shè)置月份主題是讓每一個部門員工每個階段的工作都更有核心或者重點(diǎn),時刻保持個人工作計劃與部門工作中心的一致,提高員工工作目標(biāo)感以及積極性。具體每個月份工作主題的實施內(nèi)容納入部門總結(jié),在此就不多贅述了。個人覺得實施效果還是不錯的,改變了之前部門工作的只忙于處理部門日常業(yè)務(wù)以致將員工拖累而忽視業(yè)務(wù)績效、業(yè)務(wù)拓展方面工作開展混亂的局面。

    二、家教教員培訓(xùn)講座。或許家教講座已經(jīng)成為每一個市場人的驕傲了。本學(xué)期初,市場部面向全校舉辦了兩場家教講座,并在推廣部的技術(shù)支持下建立起了“網(wǎng)上教員庫”,家教講座的舉辦進(jìn)一步擴(kuò)大了“勤助服務(wù)系統(tǒng)”的影響,但“萬事開頭難“,雖然我們已經(jīng)盡可能地借鑒了華師勤助家教教員培訓(xùn)的優(yōu)良經(jīng)驗,但由于部門人員短缺、宣傳基礎(chǔ)薄弱等因素,家教教員培訓(xùn)講座的整套工作還存在一些問題,當(dāng)然,這也為我們?nèi)蘸蠹?xùn)開展家教講座工作積累了豐富的”臨床經(jīng)驗”,以舉辦家教講座的形式進(jìn)行教員培訓(xùn)的設(shè)想最先出自小助理傳南,這項工作得到了兩位李老師的大力支持,初步實現(xiàn)了“部門家教工作中教員培訓(xùn)”的夙愿。以后家教教員培訓(xùn)會繼續(xù)進(jìn)行下去,而家教講座形式也將在實踐中不斷改進(jìn)并得到更好的發(fā)展。本人最感欣慰的不僅僅是實現(xiàn)了部門的家教教員培訓(xùn)的夙愿,更多的是通過家教講座的大量團(tuán)隊工作將部門人迅速地團(tuán)結(jié)到了一起,自此后,部門人培養(yǎng)起了相互了解工作互相監(jiān)督工作的良好團(tuán)隊習(xí)慣,作為部門的老一輩員工,一想到這就忍不住有點(diǎn)小小的激動。

    三、本校外招生家教宣傳。家教,似乎在不知不覺中成為了部門工作的關(guān)鍵詞。這其中有部分原因是在對外市場以及部門人員素質(zhì)結(jié)構(gòu)因素下,對外業(yè)務(wù)拓展工作進(jìn)入了瓶頸狀態(tài)。另外也是由于家教市場的略顯“欣欣向榮”以及李老師的方針指導(dǎo)——立足發(fā)展校園周邊家教,抓基礎(chǔ)、做質(zhì)量。所以才從教員培訓(xùn)以及建立“網(wǎng)上教員庫”管理等基礎(chǔ)措施著手做起。如果說“家教教員培訓(xùn)講座”是當(dāng)初個人競選綱領(lǐng)的額外內(nèi)容的話,那么家教外招生宣傳工作就是個人一直的夙愿了。此項目是由傳南主要負(fù)責(zé)由我協(xié)助跟進(jìn)。中間就宣傳海報的設(shè)計工作就反復(fù)地進(jìn)行了多次的討論以及修改,按傳南的話說就是太長的時間輾轉(zhuǎn)都快消磨了一個人最初的積極與耐性了,當(dāng)然這是后話了,在實際工作中效率和質(zhì)量還是不錯的。在此不能忘記感謝一下推廣部春枚的幫忙呵。這次的家教外招生宣傳效果還是比較顯著的,臨近期末外招生家教數(shù)量有明顯的增加。但也存在一些問題需要進(jìn)一步改善的,如教員供應(yīng)結(jié)構(gòu)有待調(diào)整,學(xué)期末教員時間緊迫因素需要納入考慮范圍。

    四、另外的家教工作有:騫藍(lán)負(fù)責(zé)的兩次(學(xué)期初以及學(xué)期末暑假家教宣傳)校園小區(qū)家教派單宣傳、金杯負(fù)責(zé)的校外派單宣傳以及與騫藍(lán)一起完成暨大附小家長會家教擺點(diǎn)派單宣傳等等。

    五、部門整體發(fā)展的工作。著眼部門總體,部門制度方面:完成了由楚凡主要負(fù)責(zé)我協(xié)助的部門制度梳理工作;部門業(yè)務(wù)表格方面:嘉欣主要負(fù)責(zé)的“市場部業(yè)務(wù)表格一條龍”的表格整理工作;部門文化建設(shè)方面:兩次與辦公室其他兄弟部門舉行籃球聯(lián)誼活動、蓋宇生日時市場部五代同堂的慶祝活動、市場部大掃除、主持辦公室例會、部門聚餐等活動都促進(jìn)了部門內(nèi)部情感交流增加相互情感。在部門傳承方面:進(jìn)行三次面向全校或者小組的招聘,效果都不是太理想,除了部門門檻設(shè)置稍微高了一點(diǎn)外,前期宣傳也應(yīng)該是一個重要的突破點(diǎn)。最后招聘進(jìn)來的新助理是周洲,他前期工作表現(xiàn)比較積極,后期業(yè)務(wù)發(fā)展比較緩慢,所以這還有待進(jìn)一步的引導(dǎo)了。

    六、市場部網(wǎng)絡(luò)版塊建設(shè)有了非常大的突破,這離不開推廣部昌功同學(xué)的辛勤耕耘了(我們心中光輝的老黃牛形象啊!),初步建立了市場部網(wǎng)上教員庫,實現(xiàn)了教員網(wǎng)上管理,另外也實現(xiàn)了網(wǎng)上發(fā)布兼職以及家教招聘信息、教員學(xué)生網(wǎng)上注冊申請家教教員資格等功能,接下來還要進(jìn)一步實現(xiàn)的是教員網(wǎng)上報名家教或者兼職、家長(含本校外招生)網(wǎng)上登報家教等等的功能,總之,革命剛剛開始,同志仍需努力呵。我們這些老一輩離任在即,只能寄希望于后浪了,你們是管委會八九點(diǎn)的太陽!

    回顧自己的綱領(lǐng),其實還要做的東西也不少,如通過學(xué)校成人教育各方渠道發(fā)展開拓校外成人教育的家教市場、通過南方人才市場的合作拓展部門對外兼職業(yè)務(wù)提高兼職質(zhì)量……這都是兩個非常大的項目,在沒有充分的準(zhǔn)備和非常成熟的條件下是不能輕易著手開始也不能隨便對待的。或許不應(yīng)該找什么理由來解釋自己在任期間為什么沒有做到這一點(diǎn)。一句話說:計劃趕不上變化,只能說是在有限的人力以及時間資源與其他比較成熟的條件下,我選擇了做到。盡力將一些事情做到要比十個暫時還不能做到的計劃要強(qiáng)。“一鳥在手好過十鳥在林”。不過這兩項工作所體現(xiàn)的大致的方向是不應(yīng)該輕易放棄的,這要靠部門后來人繼續(xù)努力下去了。

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    :成長性小組

    小組成員都是沉迷網(wǎng)絡(luò)的初中生,他們的共同點(diǎn)是熱衷于網(wǎng)絡(luò)游戲、對學(xué)習(xí)失去興趣、上課注意力無法集中、缺乏自信、生活空虛等,目前的狀況顯然已對他們的身心健康、學(xué)習(xí)成績、人際交往、性格形成和家庭關(guān)系等造成了嚴(yán)重危害。

    青少年處于生理上的成長期和心理上的叛逆期,處處以自我為中心但又極易受到外界因素的影響,對新鮮事物具有強(qiáng)烈的好奇心但又缺乏客觀正確的判斷。但青少年的成長不是個人作用的結(jié)果,它受到家庭、學(xué)校、社會等多種環(huán)境因素的影響。

    運(yùn)用發(fā)展性模式的工作方法,強(qiáng)調(diào)個人具有成長的可能性和潛能,重視小組成員之間的互動,尋求解決問題的辦法,幫助組員獲得成長。運(yùn)用心理劇的方法幫助組員自我理解、情緒宣泄和體諒他人,并接受有關(guān)角色的回饋。采用現(xiàn)實療法,讓組員自己制定目標(biāo),然后自我監(jiān)督、自我管理和自己負(fù)責(zé)的辦法,讓組員有機(jī)會經(jīng)歷成功的滿足,并逐步肯定自我的存在價值。并且充分利用社區(qū)、學(xué)校和家庭的資源和力量。

    初級目標(biāo):幫助組員降低幫助組員降低對網(wǎng)絡(luò)的依賴,找到更多的興趣愛好及解決部分存在問題。

    綜合能力得到一定程度的提升。

    終極目標(biāo):協(xié)助組員找到解決類似問題的方法,發(fā)展其應(yīng)對今后生活的能力,從而最終達(dá)到身心的健康成長和自我的實現(xiàn)。

    “放飛夢想”成長小組

    整體活動主題:幫助組員脫離網(wǎng)癮、促進(jìn)組員健康成長

    (2)認(rèn)識自我——讓組員回顧上網(wǎng)歷程,發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)點(diǎn),肯定自我;

    (3)提升自我——讓組員了解自身價值,分析網(wǎng)絡(luò)利弊、體諒他人;

    (4)快樂分別——讓組員分享收獲、互贈祝福,激勵成長;

    14人,都是男生

    活動時間:5月7日至5月28日

    活動次數(shù)4次,每星期一次,每次90分鐘

    具體活動時間:星期三18:40至20:10

    *縣第四中學(xué)會議室

    (見附件)

    由于這次的活動的組織者是兩個人,所以我們采取了交替領(lǐng)導(dǎo)模式。交替領(lǐng)導(dǎo)可以更好的發(fā)揮我們倆的效用,可以彼此互補(bǔ)同時互相學(xué)習(xí)。對于小組來說,成員可以得到兩位領(lǐng)導(dǎo)者的回饋和反映,而我們肯定有些不同,從而可以增加小組的內(nèi)在動力;活動中不是領(lǐng)導(dǎo)者的即可成為活動的觀察者和協(xié)助者,這對于小組的順利開展非常有利。并且我們之間互相尊重、互相信任,采取的理論方法基本一致,并且事先都會有較好的溝通,所以很順利。

    技巧方面:

    不過由于人數(shù)較多,出現(xiàn)了現(xiàn)場秩序難以控制的情況;也由于缺乏經(jīng)驗,時間的掌控上有些不足;并且對小組的期望過高,希望幫助所有的人,當(dāng)有人要離組時,領(lǐng)導(dǎo)者情緒沒有能夠得到迅速的調(diào)整。

    溝通是人際互動的基本形式,是小組活動的基本內(nèi)容,組員之間的信息交流和交往,社工與組員間信任關(guān)系的建立,組員的活動等,都是依靠溝通來完成的。

    開放式溝通是小組的最佳溝通模式,不過由于我們這個的組員是初中生,理解能力和表達(dá)能力都不太好,再加上大多組員性格內(nèi)向,所以前兩次活動溝通都主要以鏈狀溝通模式為主;有些組員態(tài)度上不配合,不愿意參與溝通也是溝通出現(xiàn)障礙的一個方面。

    由于我們始終堅持接納、同理心、開放、專注等方法態(tài)度,且較好的運(yùn)用了尊重案主自決原則、不批評的態(tài)度、平等協(xié)商的態(tài)度等溝通技巧,故工作者與組員的溝通較順利。

    第一次小組活動時,雖然組員間互相不太熟悉,但由于他們同質(zhì)性較好,對小組活動也抱有較高期望,所以氣氛很好。游戲開展也很順利,達(dá)到了第一期應(yīng)有的效果。但第二期的氣氛有些混亂,由于組員間一句不經(jīng)意的臟話和嘲笑導(dǎo)致出現(xiàn)了小組沖突,對小組的凝聚力有了一定的破壞性。我們回來后分析總結(jié),決定在第三次活動前去找組員談話,為活動的開展做準(zhǔn)備,果然第三次的活動有了較好的氛圍,并且少了幾個特別調(diào)皮學(xué)生的參與,工作開展更加順利。最后一期的離組情緒處理較好,整期都是在一個輕松愉快的環(huán)境中度過的。

    原本我們想通過初一和初二隔著坐的方式來阻止次小組的產(chǎn)生,這樣做起到了一點(diǎn)作用,但在小組中期,次小組仍然出現(xiàn)了,因為組員間開始熟悉,他們的同質(zhì)性又非常高,甚至就有同學(xué)開始和周圍的人討論起了網(wǎng)絡(luò)游戲。我們?yōu)榱税汛涡〗M融進(jìn)小組中但又不影響氣氛,故而采用了眼神多和次小組中成員交流、請他們發(fā)言、找機(jī)會把他們分開等方式。他們也注意到了自己行為的不好影響,在后一期的活動中,次小組便沒有再出現(xiàn)。

    在第一次小組活動中,我們便根據(jù)組員意愿,采用組員一一發(fā)言的形式,制定出了小組規(guī)范(即小組公約),公約的制定和下發(fā)對部分組員起到了一定的約束作用。但是也有組員仍然不能履行自己制定的規(guī)定。公約中是有獎懲措施的,但是由于考慮懲罰組員可能會打擊他參與的積極性,故實質(zhì)上沒有進(jìn)行過一次真正的懲罰。

    雖說小組成員的同質(zhì)性較高,但是每個人也有其獨(dú)特性。像王萌,在小組中態(tài)度非常認(rèn)真、聽話懂事,但老師反映他在班級里表現(xiàn)很不好;熊偉在第二次活動結(jié)束時表示下次不來了,但是詢問后知道原來是那天他心情不好;高勇最開始說不愿意參加小組,但是后來還是來了,并且每次參加活動都非常認(rèn)真等等,每個組員都具有特殊性,工作者需細(xì)心觀察。

    初級目標(biāo)基本達(dá)成,大多數(shù)組員在這四次活動期間都找到了生活和學(xué)習(xí)的目標(biāo),并且在小組活動第一期中他們自己制定了個人目標(biāo),據(jù)了解,大多數(shù)組員最后都實現(xiàn)了他們自己制定的目標(biāo),這些都表明了他們的進(jìn)步;中級目標(biāo)部分達(dá)成,可以很明顯的看出,有些組員比參加小組前更加開朗自信了,有的組員去上網(wǎng)的次數(shù)和時間明顯減少了,有的組員對自己也有了全面的認(rèn)識,通過我們的活動他們也開始去體諒父母和老師的苦心,但是仍有個別學(xué)生只是在小組里表現(xiàn)好,現(xiàn)實生活中改變較小。由于這次活動時間太短,再加上我們經(jīng)驗確實不足,終極目標(biāo)的達(dá)成情況不是很理想,可能那需要長期的工作及多方面努力。

    第一期互相認(rèn)識,第二期認(rèn)識自我,第三期提升自我,第四期快樂分別;這樣的設(shè)計是完全符合專業(yè)小組工作活動程序的。只不過由于時間關(guān)系,每期的壓力會比較大。

    每期的設(shè)計都會有兩個主題活動,一個和網(wǎng)絡(luò)直接相關(guān),一個間接相關(guān),緊緊圍繞活動目標(biāo)開展;為了避免活動枯燥乏味,在活動過程中適當(dāng)?shù)拇┎辶艘恍┯螒颍蛘呤菬嵘怼⒒蚴腔钴S氣氛,但都對小組的順利進(jìn)行增添了不少色彩;并且適當(dāng)?shù)慕o組員留下作業(yè),不僅可以提醒組員,也可以豐富他們一星期的生活;還給了他們“給家長的建議”的資料,希望和家長一起來幫助他們;在活動開展期間,還邀請了萬載縣網(wǎng)吧管理員參與,他們非常關(guān)心這下一代的成長,同學(xué)們也從他們那充分感受到了社會對他們的關(guān)懷。

    不過由于組員都不太主動發(fā)言,所以設(shè)計的很多自由討論或發(fā)言的環(huán)節(jié),很容易變成提問,這樣就會容易讓組員產(chǎn)生厭煩感;游戲環(huán)節(jié)的設(shè)計有些過于幼稚、有些又太深入,不一定都適合這個年齡層。第二期的活動項目安排過多,導(dǎo)致只好臨時忍痛刪除,且影響效果,這些都是值得我們注意的。

    工作員個人表現(xiàn)從容大方、真誠熱心;雖然組員數(shù)量較多,但工作員時刻注意了每個組員的反映;工作員充分運(yùn)用角色扮演、自我坦露、雙椅技術(shù)等專業(yè)技巧,并都起到了很好的效果;工作員也從案主的環(huán)境入手,做了大量工作,而不僅是停留在案主本身。不過我們在時間的把握上做得不是很好,偶爾會出現(xiàn)時間不夠的狀況;對于離組情況的處理做得不是很好;當(dāng)組員出現(xiàn)沉默狀況時,處理方式有待加強(qiáng)。

    不到一個月的小組工作結(jié)束了,時間雖短,但收獲很多。以往在課堂上所學(xué)知識能在現(xiàn)實生活中發(fā)揮作用,是一件讓人很開心的事情。但是理論與現(xiàn)實之間畢竟還是有差距,理論上成立的事物在現(xiàn)實中操作起來可能會異常的復(fù)雜。

    首先,去學(xué)校招募組員必須先和領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商。校領(lǐng)導(dǎo)第一次見我們說的便是沒有教委的批準(zhǔn),不準(zhǔn)我們和任何老師或同學(xué)接觸,這些問題我們以前可能很少考慮。

    其次,必須充分考慮小組成員的能力,由于在學(xué)校的實踐都只是同學(xué)之間的模擬,所以不存在理解能力問題,但是對于初中生來說,他們的表達(dá)能力、理解能力以及知識面都很有限,所以設(shè)計方案時,必須深入淺出。

    再次,由于我們做的是網(wǎng)癮小組,可我們對

    助學(xué)工作總結(jié)模板(4) | 返回目錄

    現(xiàn)就南山義工助學(xué)組的服務(wù)活動從以下幾點(diǎn)進(jìn)行總結(jié),并附上我們近期的活動及經(jīng)費(fèi)申請。

    雛鵬助學(xué)因教育局團(tuán)委沒提供新的名單,我們還在上門輔導(dǎo)少數(shù)的幾個孩子,對本地求助者家訪1次,累計上門輔導(dǎo)時間150小時。進(jìn)社區(qū)活動也由于流感等原因,中斷了一個暑假,于09年秋季開學(xué)后恢復(fù)進(jìn)行,固定輔導(dǎo)點(diǎn)在海灣社區(qū)活動中心,是把周邊的孩子集中起來輔導(dǎo)學(xué)習(xí),現(xiàn)與海灣社區(qū)“四點(diǎn)半課堂”進(jìn)行相互融合,除了輔導(dǎo)功課以外,還進(jìn)行科普知識教育、組織參觀先進(jìn)企業(yè)、開展益智娛樂活動等,豐富了孩子們的課外生活。度開展周日集體輔導(dǎo)活動40次,累計服務(wù)對象每周一、三、五的四點(diǎn)半課堂輔導(dǎo)50余次。

    助學(xué)組于3月初開始策劃五一湖北助學(xué)活動,這也是南山義工聯(lián)助學(xué)組自xx年五一首次去湖北助學(xué)以來,第五次去湖北助學(xué)活動。由于金融危機(jī)和五一假期縮短的影響,這次行程先出發(fā)的一行只有5人,再加上雅圖湖北公司的鄭總和后來在百忙之中稍后趕到秭歸的義工聯(lián)副理事長李英峰,共計7人。我們克服困難,創(chuàng)造助學(xué)以來,時間最長(10天),路途最遠(yuǎn)(4500多公里),歷程最艱辛、收獲最大的一次活動。返回深圳后,向團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)及秘書處提交多達(dá)22頁圖文并茂的活動報告,另有一些當(dāng)?shù)氐馁Y料。09年湖北學(xué)子高考再創(chuàng)佳績,2名學(xué)生考入北大。

    10月國慶,自行組織的南山義工助學(xué)又給江西九連山學(xué)生送去書籍等物資。

    度資助448人次,資助金額達(dá)379250元,明細(xì)如下表:

    資助地區(qū)

    春季學(xué)期

    秋季學(xué)期

    資助人數(shù)

    資助金額(元)

    資助人數(shù)

    資助金額(元)

    湖北長陽

    75

    60000

    36

    33100

    湖北恩施

    21

    17900

    37

    34200

    湖北興山

    30

    24200

    45

    36250

    湖北秭歸

    91

    75700

    58

    52200

    湖北枝江

    4

    4000

    4

    3200

    湖北荊門

    14

    11200

    32

    25600

    貴州鎮(zhèn)遠(yuǎn)

    /

    /

    1

    1700

    配合南山區(qū)青少年活動中心(濱海部)落成后的各項活動開展,每周末為參加活動的青少年提供咨詢服務(wù)。先后開展了青少年社會教育大講堂、青少年機(jī)器人大賽、英語口語交流及電影放映等活動的義工服務(wù)工作。度有近300人次的義工為近4000人次的來訪者提供了服務(wù)。

    助學(xué)組義工除了參與本組主導(dǎo)的固定活動以外,還積極參與其他活動和服務(wù),如節(jié)日贈送慰問品、攜小朋友游園聯(lián)歡、義賣、籃球賽、登山、各大賽事服務(wù)等,并組織數(shù)次組內(nèi)成員的交流活動,增進(jìn)團(tuán)隊建設(shè)。

    今年下半年,義工在線論壇就出現(xiàn)了3篇有關(guān)助學(xué)的帖子,得到大家的熱議,其中一篇是有關(guān)助學(xué)捐款使用的情況,才促使義工聯(lián)帳目的公布;另兩篇都是助學(xué)組熱心義工對現(xiàn)在的助學(xué)組失望從而引發(fā)出新的愿景。經(jīng)分析后認(rèn)為,提出以下建議,僅供參考。

    1. 我們自身的責(zé)任。作為助學(xué)組的正副組長,助學(xué)組開展的新項目的確不多,我們應(yīng)負(fù)主要的責(zé)任。

    2. 助學(xué)活動及項目得不到支持。

    a) 助學(xué)組的品牌項目“雛鵬助學(xué)”沒得到領(lǐng)導(dǎo)的重視。其實這活動因單獨(dú)的上門家教,故很難堅持。除各高院外,助學(xué)義工90%很以做到,而新加入助學(xué)組的義工又因條件限制又少的可憐。這種助學(xué)新的模式在創(chuàng)新中因資金、場地等原因而受到影響。

    b) 義工聯(lián)的一些助學(xué)項目,如5月向甘肅隴南地震災(zāi)區(qū)學(xué)生捐書、9月的南山書城學(xué)生服務(wù)、11月連平助學(xué)等,并未交由助學(xué)組去承辦,使原本項目缺少的助學(xué)組雪上加霜。

    c)拓展助學(xué)進(jìn)學(xué)校等一些新開創(chuàng)的項目,未能通過領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)。用我們的自己的話:屢戰(zhàn)屢敗,屢敗屢戰(zhàn)。以嚴(yán)重影響到助學(xué)帶頭人的情緒。

    3. 領(lǐng)導(dǎo)的承諾不兌現(xiàn),致使助學(xué)組不知道自己要往哪里走。現(xiàn)在距我們“五一湖北助學(xué)”過去已經(jīng)230多天了,義工聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)未兌現(xiàn)當(dāng)初的經(jīng)費(fèi)承諾,使得助學(xué)人自己的積極性備受打擊,同時也失信于各資助人。用“義工在線”熱議貼里的話來說:或許真的可以“撤消助學(xué)組”了。

    1. 助學(xué)組年終總結(jié)費(fèi)用

    助學(xué)義工辛苦了一年,作為組織者,肯定組員的付出,特向組織申請3000元的經(jīng)費(fèi),對年度內(nèi)較多參與服務(wù)的義工給予表彰,計劃設(shè)助學(xué)貢獻(xiàn)獎、助學(xué)奉獻(xiàn)獎、助學(xué)新人獎及游戲禮物聚餐等費(fèi)用。

    2. 向資助人寄明信片經(jīng)費(fèi)

    新春佳節(jié)即將到來,助學(xué)組的傳統(tǒng)項目,給資助人送去南山義工的問候——郵寄明信片活動,計劃向400名資助人購買360張明信片。共申請經(jīng)費(fèi)1000元。

    3. 助學(xué)組計劃召開資助人新年茶話會活動

    山區(qū)助學(xué)活動的成功,得助于資助人的奉獻(xiàn)。助學(xué)計劃召開資助人新年茶話會活動,主題是表彰一批先進(jìn),商談今后的助學(xué)大業(yè),必要時,請資助人吃頓飯,特申請活動經(jīng)費(fèi)5000元。

    學(xué)校助學(xué)干事年終工作總結(jié)篇六

    本學(xué)期勤工助學(xué)服務(wù)中心以創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的模式運(yùn)行,仿公司模式運(yùn)作,定崗定責(zé),每個崗位明確目標(biāo),明確職責(zé)。其中辦公室包括宣傳部、財務(wù)部、信息部、人事部、組織部。在過去半年的發(fā)展過程中不斷成長,流程上不斷完善,體制上不斷創(chuàng)新。在工作中積極配合相關(guān)部門的工作,使本中心的日常管理制度日趨完善。

    經(jīng)過一學(xué)期的探索實踐,辦公室本學(xué)期完成的工作主要有:

    1、宣傳部:校內(nèi)外勤工助學(xué)相關(guān)信息海報的張貼、發(fā)布。

    為了使全校同學(xué)能夠得到安全、可靠的勤工助學(xué)信息,辦公室的宣傳部本學(xué)期擔(dān)任了海報書寫、張貼的重要工作。宣傳部負(fù)責(zé)張貼、書寫的勤工助學(xué)海河牛奶招聘信息、見習(xí)助理招聘信息、校內(nèi)外勤工助學(xué)崗位招聘信息、勤工助學(xué)活動注意事項等內(nèi)容。但由于海報工作量很大,負(fù)責(zé)宣傳部的正式助理只有1人,因此希望下學(xué)期能夠招聘到更多宣傳方面的見習(xí)助理,滿足中心宣傳工作的需要。

    2、財務(wù)部:中心財務(wù)制度的完善和財務(wù)管理工作的改進(jìn)。

    本學(xué)期中心的財務(wù)制度日趨完善,通過財務(wù)部助理的努力,各類財務(wù)報表、報賬相關(guān)制度、監(jiān)督制度變得規(guī)范具體。與航鴻超市二樓的騰飛數(shù)碼打印店建立了合作關(guān)系,希望在下一學(xué)年做出更好的成績。

    3、人事部:中心人事考核制度的出臺及完善。

    本學(xué)期人事部出臺了中心人事考核規(guī)范和流程,本部門助理主要負(fù)責(zé)中心的日常工作考核和例會考核以及后期助理在南北院的值班工作考核,學(xué)期末評選出優(yōu)秀助理xx人,優(yōu)秀見習(xí)助理xx人。(本人暫無準(zhǔn)確數(shù)據(jù))

    4、組織部:中心集體活動的開展。

    為了中心成員更有凝聚力和向心力,加強(qiáng)中心成員的身體素質(zhì),組織部組織了中心集體參加的乒乓球比賽,并組織了兩次全體人員聚餐,使中心助理們感到了家的溫暖。

    5、信息部:中心信息收集、匯總。

    本學(xué)期信息部助理負(fù)責(zé)收集每次大會會議的資料,進(jìn)行分類整理、備案;并 建立了勤工助學(xué)人才信息庫,為以后新老成員的交流聯(lián)系提供了方便。

    1、中國民航大學(xué)勤工助學(xué)服務(wù)中心的規(guī)章制度及相關(guān)綱要的完善

    由于本中心換了運(yùn)行模式,很多制度都需重新撰寫并不斷完善。主要是為了加強(qiáng)本中心內(nèi)部人員的合作交流,使我校勤工助學(xué)工作日臻規(guī)范,辦公室將開學(xué)初到學(xué)期末的一系列的工作流程配合其他部門匯總,編輯成電子版崗位說明書,為以后工作的開展提供了引導(dǎo)作用。其中中心換屆大會、招新工作、人事考核制度、 財務(wù)制度等流程已成模型,并在實踐的過程中不斷完善。

    2、招聘見習(xí)助理

    目前中心共有正式助理25人,但仍不能滿足中心發(fā)展的人員需要,因此每學(xué)期開學(xué)初的見習(xí)助理招聘能為中心增加新鮮血液。本學(xué)期中心招聘見習(xí)助理16人,其中辦公室4人、業(yè)務(wù)部6人、外監(jiān)部6人。見習(xí)助理在宣傳部、部處助理等部門起到了輔助性的關(guān)鍵作用。學(xué)期末對見習(xí)助理進(jìn)行考核后,將部分優(yōu)秀的見習(xí)助理升為正式助理,希望在下學(xué)期的工作中大家能夠齊心協(xié)力,再創(chuàng)佳績。

    3、11月7日勤工助學(xué)服務(wù)中心培訓(xùn)會。

    為了增強(qiáng)中心助理的個人業(yè)務(wù)素質(zhì),辦公室組織了勤工助學(xué)服務(wù)中心全體助理培訓(xùn)大會,對中心的財務(wù)制度、人事考核制度、值班制度、部門間信息交流相關(guān)內(nèi)容由各部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行了詳細(xì)講解,重點(diǎn)對值班相關(guān)事宜進(jìn)行了培訓(xùn),使勤工助學(xué)服務(wù)中心成員與事務(wù)中心的同學(xué)們一起合作、交流提供了良好平臺。

    1、11月19日部處助理大會的會場布置及人員安排。

    2、補(bǔ)開助理大會的相關(guān)人員、場地安排、會場布置。

    3、配合業(yè)務(wù)部、外監(jiān)部招聘信息海報的書寫、發(fā)布。

    4、配合業(yè)務(wù)部移動返話費(fèi)業(yè)務(wù)。

    5、其他。

    1、人事考核制度由于各部門工作內(nèi)容不同,很難使用相同標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核,但根據(jù)每部門工作內(nèi)容進(jìn)行考核相互間無可比性,因此考核時可能存在一些問題,但總體結(jié)果還是讓大家心服口服的。希望經(jīng)過下學(xué)期的不斷完善、努力,考核能夠更加細(xì)致、公平。

    2、宣傳部人員嚴(yán)重不足,工作量太大,希望下學(xué)期能夠吸引更多優(yōu)秀的擅長軟筆書法的人才加入中心,滿足中心發(fā)展、宣傳的需求。

    3、開學(xué)初的招新工作,宣傳力度可能不夠,針對的對象不明確,導(dǎo)致吸納的新成員人數(shù)少。在下學(xué)期開學(xué)初希望在總結(jié)本學(xué)期不足的基礎(chǔ)上,吸引更多優(yōu)秀人才為中心貢獻(xiàn)力量,積聚后備力量。

    4、宣傳部雖工作量大,但由于宣傳部助理沒有及時拍照、留檔,使其他部門助理對辦公室的工作量造成誤解。下學(xué)期希望所有助理能夠?qū)ψ约和瓿傻拿恳环莨ぷ鬟M(jìn)行記錄、備案或者拍照,認(rèn)真填寫工作日志并在中心進(jìn)行公示,使各大部門助理對其他助理的工作有所了解、認(rèn)可。

    在這一學(xué)期的工作中,作為部門負(fù)責(zé)人之一的我時刻都在提醒自己,認(rèn)真完成自己份內(nèi)工作的同時,還要為這個部門乃至整個中心的下一步工作做好人才的培養(yǎng)工作和資源的積累工作。現(xiàn)在看到中心的各項工作已步入正軌,和自己合作成員們的成長,形成了團(tuán)隊的凝聚力和創(chuàng)造力,為勤工助學(xué)工作開創(chuàng)了新的局面,服務(wù)了更多需要參加勤工助學(xué)的同學(xué),其中勤工助學(xué)經(jīng)費(fèi)的創(chuàng)收取得了顯著成效,為勤工助學(xué)服務(wù)中心全體同學(xué)取得的成績感到十分欣慰。同時,我也看到了中心明天更美好的希望。相信勤工助學(xué)服務(wù)中心會在這個優(yōu)秀團(tuán)隊的經(jīng)營下,會創(chuàng)造出更多的輝煌!

    學(xué)校助學(xué)干事年終工作總結(jié)篇七

    1、幫助大一、大三助學(xué)金評定投票的整理與統(tǒng)計。

    2、將大三部分僻生數(shù)據(jù)入庫,整理已經(jīng)評定了僻生的資料。

    3、校運(yùn)會期間主動打掃衛(wèi)生努力完成了我部門任務(wù),并且將副部長校運(yùn)會總結(jié)的資料打進(jìn)word文件。

    4、鐘嘯林副部長策劃的“收礦泉水瓶子活動”努力去做好并調(diào)動了班級收集了礦泉水瓶。

    5、每次我部門的學(xué)風(fēng)督察我都去得很早,努力的做好每次督察工作。

    在部門做事方面我很自信的認(rèn)為我很勤快,但是在主動去為部門想事的那方面還存在不足,不過我相信以后能夠做好。

    首先我在部門必須主動去做事,積極去為部門著想,例如:我們部門需要去提供一些幫助他人的崗位,我們就可以主動去一些飯店、餐館等地方找崗位,為一些僻生解決生活僻的一些問題。以后大家需要團(tuán)結(jié),做每一件事都不能自去完成,希望我部門以后能夠更上一層樓!

    勤工助學(xué)部xx

    20xx年xx月xx日

    學(xué)校助學(xué)干事年終工作總結(jié)篇八

    我是林學(xué)院木材科學(xué)與工程系xx級一班王xx。因家庭變故,年齡日增,體質(zhì)日下的父親無力供給我的學(xué)費(fèi)及生活費(fèi)用,尚在學(xué)校的我,苦思無良策,為了完成學(xué)業(yè),特此申請。

    如果有一天非走這條路不可,我也沒有任何諱忌了,因為我盡了自己的全力,卻仍舊無法扭轉(zhuǎn)。

    家庭變故始于我上大學(xué),那時父母分居久矣,但念我仍是孩子,舐犢深情,父母共同籌措我的學(xué)費(fèi)及生活費(fèi)用,以至在大學(xué)的第一年里我生活的很輕松。

    然而輕松的時光總是略顯短暫,當(dāng)我“陶醉”其中時,噩耗傳來。父母于07年三月份辦了離婚手續(xù),從此我的撫養(yǎng)權(quán)轉(zhuǎn)到父親名下。這些都是母親和我講的,以父親的性格,他永遠(yuǎn)都只會一個人承擔(dān)著。

    ,但沒有任何一個單位出來受理這事。又后來父親自己干,可不但沒算下自己身的工錢,自己還賠了3000工人工資。之后奔波于天津,張家口,但均不好的回報。我不知道社會是怎么了,但我必須面對現(xiàn)實。我經(jīng)常問題自己“父親有錯嗎?”,但我不曾找到答案。

    大二時,我就開始發(fā)愁學(xué)費(fèi)了,當(dāng)時還申請過生源地助學(xué)貸款,可是父親攔住我的去路,讓我相信他,淚水都流出來了,真的,要我傷害父親已受傷的心我辦不到。那年是從大姑家拿的6000,至今未還。

    今年五一,父親在工地上受了傷,可是工地上除了醫(yī)療費(fèi)用未見任何補(bǔ)償。父親是個開朗的人,可是當(dāng)我去看他時,父親的笑明顯的少了。我的心在滴血,我盼望著快點(diǎn)畢業(yè),讓父親從那種死循環(huán)中解脫。

    學(xué)校助學(xué)干事年終工作總結(jié)篇九

    1、協(xié)助工作

    2、檢查教室衛(wèi)生

    3、總結(jié)交流工作經(jīng)驗詳細(xì)介紹如下:

    協(xié)助工作是我部門每位工作人員都應(yīng)該做的事。為組織為同學(xué)做出自己的努力,讓別人得到便利,就算付出了再多汗水也值得。作為勤工助學(xué)部的一員,我們來到了這個部門,懷揣著炙熱的心,流著沸騰的血液。我院在這個月中舉辦了運(yùn)動會,本部門擔(dān)任了記分工作。雖然我們有時連吃飯都顧不上,但是看到成績公告欄上寫滿了運(yùn)動健兒的各種光榮,我渾身就充滿了無窮的力量,我樂意用我流出的汗來換取臉上的那一絲笑容。

    檢查教室衛(wèi)生是我部門新干事新接觸的任務(wù),但通過部長的指導(dǎo),通過一段時間的探索,我對這份工作有了一定的經(jīng)驗。在平時的生活和學(xué)習(xí)中,我通過自身的體驗也更加深刻認(rèn)識到了這份工作對廣大師生的重要,工作的質(zhì)量和效率直接影響了正常的生活學(xué)習(xí)秩序,所以我部門時刻監(jiān)督并提醒承包者,以免出現(xiàn)教室未打掃、打掃不徹底等情況。通過這個月的努力,我們對每位承包者都有了了解,找到了工作的規(guī)律。而承包者對教室衛(wèi)生也都更加重視起來,在以后的工作中我們會更加努力,爭取更好地完成任務(wù)。

    以上便是本部門十一月份的工作總結(jié)。我們一定會全力以赴的投入工作,做出自己的特色!

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    總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,寫得詳細(xì)、具體。寫總結(jié)的時候需
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    總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來
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