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學生的個人總結 年度學生個人總結1000字篇一
來到了新的班級,下午就領了軍訓服,早就羨慕那些穿著軍訓的軍人們,此刻最后如愿以償了,也能過過當兵的癮,但是之后我錯了,看來軍訓并不是那么容易,但還是應了那四個字苦中帶樂。
第二天一早,就被鬧鈴從睡夢中驚醒,看了時間以后,迷迷糊糊的把軍訓服穿好,洗漱,然后走進教室,真的好想能再睡一會兒,但是我剛放完書包,就聽老師說此刻去站隊吧!哎,好想睡覺。
我們按高低個站好后,整齊地下樓,認識了我們的教官,然后就去了禮堂,開始了軍訓開幕儀式,結束后,我們被帶到操場上練軍姿,剛開始倒也沒什么,但是一分鐘后,就覺得腿腳已經麻木了,本來想動一動的放松一下,只聽見教官說:‘有一個人動就再加10秒’,我便打消了這個念頭。這就是軍訓的苦。
教官看我們軍姿也站得差不多了,就開始教我們許多動作,就比如蹲起,向后轉向左轉等等,就在剛開始學的時候,總是能聽到我們班的笑聲,因為誰在剛開始的時候都會出錯,但是看到好多人做錯時的不知所措,都會忍不住的笑起來,這也是樂。
軍訓雖然很辛苦,但是就在這些天里,就發現自我變了好多。
學生的個人總結 年度學生個人總結1000字篇二
期中考試已經結束了,總是有幾家歡喜幾家愁。喜的人是因為成績考得好,自然皆大歡喜,愁的人是因為成績考得不理想,難免就“無顏見江東父老”。但我想,不管考得好與壞,成績只能代表過去,我們需要知道的是未來會怎樣,未來才是我們努力的方向。總結過去,改正缺點,才能使自已立于不敗之地。
期中考試中我們總有一些令自己遺憾的地方,比如,一些粗心引起的本不該錯的題目做錯了。一個人粗不粗心,是決定成敗的關鍵,當我們考試時,就要仔仔細細地檢查,要保證做到沒有遺憾,不留遺憾,不要讓任何一個不該失去的分數白白溜走,有時候我們考得差并不是因為我們不會做,而是因為我們太粗心大意了,認為考完了就萬事大吉了,我們考試考得不理想正是因為我們有了這種心理,所以我們才會把考試看得不重要,也就沒有認真地對待考試了。
我們上課要認真,回家作業要做好,這才是考出好成績的辦法之一。還有要系統地復習,千萬不可以持有臨陣磨槍,不光也快的心態。雖然在考試前猛用功可以讓自己的成績上去一點,但這畢竟不是最好的辦法,一節課45分鐘一定要聽好,課前一定要及時預習,課后還一定要及時復習,還有,作業不能像完成任務似的去做,做就要把它做好,不可以亂做,更不能抄襲。不能為了節約時間而去偷窺別人的勞動成果,要自己做。
一個人心態的好壞也是決定成敗的因素,不能太自負,目中無人,以為自己就是天下第一,也不能太自卑,認為自己是最差的,與別人作比較,老是把自己往壞的方向想,要自信,自信是什么,自信就是相信自己我能行,在考試前,我們必須調整好自己的心態,擁有良好的心態是我們成功的基石。
期中考試的好壞在于你平時的積累,上課是一種積累,看書是一種積累,你積累的越多,你的分數也就越多,只有平時多多積累,考試的時候才能從容應對。在這些知識的積累中,最重要的就是上課的積累,只有上課聽好了,回家的作業才會做,才能讓自己的知識完善,才能在考場上賽出自己的風格,賽出自己的成績。
只有做到這些,我們才能考出優異的成績,可做好這些靠的是什么,是堅持,只有堅持才能把一件事做到最好,唯有堅持,才能考出好成績。
學生的個人總結 年度學生個人總結1000字篇三
剛大一開始的時候,一天天覺得時間過得好慢,簡直度日如年,習慣了高中三年在老師的逼迫下被動的學習,上了大學一下子沒人管了,雖然自由支配的時間多了,但卻失去了方向,不知道要學什么,該怎么學,大一就這么渾渾噩噩的過去了。
直到大二,我的思想態度才轉變過來,終于明白大學學習是要靠自覺的,不能總是依靠老師往自己的腦子里灌東西,否則自己學習能力就減弱了,因此我開始積極主動的去學習,也學會了給自己的自習定時定量的安排任務,有時候學累了,就觀察觀察周圍自習的同學,從他們身上我也學到了很多有效的學習方法。
專四考試是這學期的重頭戲,專四前一個月,下定決心要好好準備,背單詞聽聽力,但是效果都挺差,一做題還是錯一大片,自己都不忍心對答案,真想放棄,不管最后效率如何,總算熬到專四,雖然自己認真準備了,但考試時間還是不夠,寫作文的時候腦袋還是一片混亂,想說的話還是翻譯不出來,考完之后還想著千萬別讓我知道考試結果,考試成績出來得越晚越好。
我口語不好,但最大問題是明知道自己這方面欠缺,卻遲遲行動不起來,晚上躺在床上想著明早要早起去晨讀,但第二天照樣起的很晚,有時候想著上網查點關于英語的資料,但一開電腦就把這事拋諸腦后了,不自覺地看電影,聽歌,看娛樂節目。
有時候興致勃勃的去圖書館借書看,記得有一次我借了很厚很大一本英文原版小說,限定決心一定要好好看看,回到宿舍沒翻兩頁就看不下去了,放到枕頭邊上,每晚翻不到兩頁,就睡著了,很是有催眠效果。
在參加活動這方面,我真的是欠缺很多,既沒興趣也不積極主動,盡管大家都說參加活動能鍛煉自己的社會實踐能力,為以后積累經驗。但我還是做不到,一方面自己真的沒有信心能做好,另一方面也跟自己長久以來形成的懶散自由的壞習慣有關。
轉眼間已經在大學度過兩年了,暑假再回學校已經大三了,但似乎自己就站在原地,一動不動,時間卻離我而去,有時候向大學要只有兩年該多好啊,每天課程安排的滿滿的,在老師的壓迫逼迫下,學到的東西肯定比拖拖拉拉的四年學到的知識要多得多。
但我知道那是不了能的,所以今后要腳踏實地的努力學習,不虛度剩下的兩年光陰。