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有關(guān)慈母情深第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)簡短一
我讀了《慈母情深》這篇文章后，我感受到了父母之愛的深沉與寬廣，更加感受到了這位母親的偉大，為了自己的兒子有出息，她不管多辛苦都無怨無悔，甚至愿意把自己的心都掏出來。想想其實(shí)，天下所有的母親都有一個(gè)特點(diǎn)，那就是愛自己的孩子，都望子成龍。
《慈母情深》真篇文章講了一位母親在困難的生活之下，一天賺27元，又要共兩個(gè)孩子吃飯，讀書，吃飽穿暖都有問題但是這位母親還是毫不猶豫的掏出錢給我買書，當(dāng)我用這些錢給媽媽買了水果罐頭，母親數(shù)落了“我”但是還給作者湊足了買書在這件日常生活的小事中表現(xiàn)出深沉的母愛。
讀了這篇課文。我不禁想起了這么一對(duì)母子。雖然說不上有課文中的母子窮，但是在我們那他也算是最窮的了，但是哪位母親在這么困難的生活下還是想盡辦法給兒子讀上小學(xué)，給兒子一個(gè)讀書的好環(huán)境
這些母親不僅供他們吃，供他們穿，供他們上學(xué)，還要供他們看書。這一次，我真正體會(huì)到了母親的偉大。這又讓我想起了陳子昂的《游子吟》：
“慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”
有關(guān)慈母情深第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)簡短二
今天我將帶領(lǐng)大家參觀大雁塔和曲江新區(qū)。曲江新區(qū)以盛唐文化為基本特色，以大雁塔和曲江皇家園林為基礎(chǔ)，融入多元文化，是集旅游、休閑、商務(wù)居住為一體的城市新區(qū)。而慈恩寺內(nèi)的大雁塔是全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位，是西安市的標(biāo)志性建筑。
在去慈恩寺游覽之前，我先將有關(guān)概況向大家做以介紹。慈恩寺初名無漏寺，創(chuàng)建于公元589年。公元648年太子李治為追念慈母文德皇后大恩，要求選擇“挾帶林泉，務(wù)盡形勝”之地，建佛寺為其母祈求冥福，于是重修隋代無漏寺，并改名為大慈恩寺。唐代慈恩寺規(guī)模極大，面積342畝，共有房屋1897簡。唐代著名畫家閻立本和吳道子為寺院畫了許多壁畫。整個(gè)寺院豪華富麗宏偉壯觀，是唐代長安城內(nèi)最大的寺院，同時(shí)寺內(nèi)廣植牡丹，有許多名貴品種，是長安城內(nèi)觀牡丹的勝地。寺內(nèi)有當(dāng)時(shí)長安最大的戲場(chǎng)，上演各種節(jié)目，非常引人。唐末五代以后，慈恩寺屢遭戰(zhàn)禍，漸次荒廢。現(xiàn)存寺院為公元1458年后陸續(xù)所建，基本上保持了明、清風(fēng)格，現(xiàn)寺院面積僅48.5畝，為唐代的七分之一。
好了，我們現(xiàn)在來到的地方，就是大雁塔南廣場(chǎng)。廣場(chǎng)中間矗立著一尊玄奘法師高大的銅像，他身披袈裟，氣宇軒昂。玄奘，俗姓陳，名祎，河南偃師人。自幼聰慧超群，勤奮好學(xué)。貞觀三年，為解決佛教哲理中的疑難問題，他沖破禁令去印度取經(jīng)，先后在印度各地從事佛教研究達(dá)20xx年之久，貞觀十九年，在被授予佛教界最高稱號(hào)“三藏法師”之后，帶657部經(jīng)卷返回長安。
我們向北走去，就是大慈恩寺門口。寺院正門稱為山門，也叫三門。因?yàn)樗略捍蠖嗑佑谏搅种校拭介T。又因其：中為空門，左無相門，右為無作門，人走進(jìn)去，象征入門三解脫，所以又稱為三門。各位游客請(qǐng)看，門上的牌匾就是親手題寫的“大慈恩寺”幾個(gè)金光閃閃的大字。
走進(jìn)山門，我們看到鐘樓和鼓樓二樓對(duì)峙。所謂“晨鐘暮鼓”，也就是說鐘作為佛教的大型法器，是召集眾僧進(jìn)行法事之用，寺內(nèi)僧人聞鐘聲而起，聞鼓聲而息。
前面就是寺院的中心建筑-大雄寶殿了。殿內(nèi)供奉著佛祖的三身佛像。中間為法身佛即毗盧遮那佛，代表佛教真理凝聚成的佛身。西為報(bào)身佛，即盧舍那佛，指經(jīng)過修習(xí)得到佛果，享有佛國之身。東為應(yīng)身佛，即釋迦牟尼佛，指佛為超度眾生，隨緣應(yīng)機(jī)而呈現(xiàn)的各種化身。三身佛兩側(cè)侍立著釋迦牟尼的兩大弟子，東為迦葉，西為阿難。東西兩邊列坐的是十八羅漢。中間供臺(tái)后的兩尊涂金彩塑菩薩，西邊是文殊，東邊是普賢。大雄寶殿西側(cè)墻壁嵌著幾通“雁塔題名”碑。“雁塔題名”始于唐神豬年間，進(jìn)士張莒登塔題名，后文人們競(jìng)相效仿，相沿成習(xí)。唐代世子考取進(jìn)士之后，都要登上雁塔賦詩并將姓名、籍貫、及第時(shí)間用墨筆題留于雁塔墻壁之上，日后升為卿相的還要用朱筆改寫。“雁塔題名”被視為人生一大榮耀之事，白居易在考中進(jìn)士，登上雁塔時(shí)就曾做詩說“慈恩塔下題名處，十七人中最少年”。
大殿北面為兩層高的法堂藏經(jīng)樓，上層有玄奘曾翻譯的經(jīng)卷，下為法堂，供奉著一尊阿彌陀佛像。東面墻壁上貼有三張拓片，中間為玄奘負(fù)笈圖，描述玄奘不畏艱難，日夜兼程，想早日返回長安的情景。兩邊的拓片是玄奘的弟子： 窺基和圓測(cè)。圓測(cè)是新羅國的王孫，窺基是唐初名將尉遲恭的侄子，兩位名門之后，均拜玄奘為師，可見玄奘在當(dāng)時(shí)的名聲地位之高。
現(xiàn)在，我們就來到了大雁塔腳下，大雁塔原稱慈恩寺浮圖，是玄奘法師為了妥善保存從印度取經(jīng)帶回的大量佛經(jīng)和佛舍利，于公元652年附圖表上奏，經(jīng)朝廷批準(zhǔn)，在本寺西院，建造5層佛塔，每層皆存舍利，共一萬余粒。玄奘法師親自參加建塔勞動(dòng)，歷時(shí)兩年才建成。此塔因?yàn)榇u表土心，風(fēng)雨剝蝕，40年后逐漸毀壞。后來武則天和王公貴族施錢重建。遂將大雁塔改建為七層佛塔，人稱七級(jí)浮屠，較之前更加莊嚴(yán)雄偉。人們常說“救人一命，勝造七級(jí)浮屠”，概由此而來。千百年來，大雁塔一直是西安的象征和標(biāo)志性建筑，高聳入云的大雁塔，象征著玄奘法師崇高的人格品質(zhì)和偉大的精神。大家現(xiàn)在看到的大雁塔底層南門洞兩側(cè)嵌置的兩塊碑刻，為唐太宗所撰《大唐三藏圣教序碑》和李治做太子時(shí)所撰《大唐三藏圣教序記碑》，兩通“二圣”豐碑，均由唐代著名書法家褚遂良所書。好，現(xiàn)在我們開始登塔，請(qǐng)大家輕步登塔，注意安全!登到塔頂，南面可以看到長安區(qū)的大學(xué)城新區(qū)，西面呢可以看到高速發(fā)展的西高新，北面近處可以看到美麗的大雁塔北廣場(chǎng)，遠(yuǎn)處就是西安城區(qū)了。東面就是我們接下來就將游覽的風(fēng)景秀麗的盛唐皇家園林大唐芙蓉園了。好了，現(xiàn)在留給大家30分鐘自由活動(dòng)，30分鐘后，大家在塔下集合。
大家都到齊了吧?好了，我們接著參觀。游客朋友們，現(xiàn)在我們來到玄奘三藏院的門口。這面漢白玉照壁上，南面是集褚遂良字刻的“法門領(lǐng)袖”，北面是趙樸初題寫的“民族脊梁”。這里是一組仿唐風(fēng)格建筑群，由中院大遍覺堂、東院般若堂、西院光明堂三院組成。
有關(guān)慈母情深第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)簡短三
我們都是在父母的愛下長大的。父母的愛是善意的微笑和善意的話語；是一種溫暖的鼓勵(lì)，也是一種嚴(yán)格的要求。
看了這篇《慈母情深》，感受到了父母愛的深度和廣度，甚至感受到了這位母親的偉大。她再怎么努力，也沒有遺憾，甚至愿意把心掏出來。其實(shí)世界上所有的媽媽都有一個(gè)特點(diǎn)，就是愛孩子，期待成龍。
《慈母情深》真實(shí)文章講的是一個(gè)母親生活艱難，每天掙27塊錢，有兩個(gè)孩子吃飯看書吃飯穿暖。但是媽媽還是毫不猶豫的拿出錢給我買書。我用這些錢給我媽買水果罐頭的時(shí)候，我媽罵了一句“我”，還為作者編了足夠多的書，在日常生活這個(gè)小事上表現(xiàn)出深深的母愛。
讀這篇課文。我不禁想起這樣的母子。雖然不能說文中的母子倆窮，他也是我們國家最窮的，但是在這樣艱難的生活下，哪個(gè)母親還盡力給兒子一個(gè)好的環(huán)境讓他讀小學(xué)
這些母親不僅為他們提供食物、衣服、學(xué)校教育，還為他們提供閱讀。這一次，我真正體會(huì)到了母親的偉大。這讓我想起了陳子昂《游子吟》：
“一個(gè)熱心腸的母親手中的線，為她任性的孩子的身體做衣服。
出發(fā)前，一根針被縫在一起，怕兒子回來晚了衣服受損。
誰敢說孩子像弱者一樣孝順，能像春天的陽光一樣回報(bào)母親的愛？"
有關(guān)慈母情深第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)簡短四
我們都在父母的愛中長大。父母的愛，是慈祥的笑容，是親切的話語；是熱情的鼓勵(lì)，是嚴(yán)格的要求。
我讀了《慈母情深》這篇文章后，我感受到了父母之愛的深沉與寬廣，更加感受到了這位母親的偉大，為了自己的兒子有出息，她不管多辛苦都無怨無悔，甚至愿意把自己的心都掏出來。想想其實(shí)，天下所有的母親都有一個(gè)特點(diǎn)，那就是愛自己的孩子，都望子成龍。
《慈母情深》真篇文章講了一位母親在困難的生活之下，一天賺27元，又要共兩個(gè)孩子吃飯，讀書，吃飽穿暖都有問題但是這位母親還是毫不猶豫的掏出錢給我買書，當(dāng)我用這些錢給媽媽買了水果罐頭，母親數(shù)落了“我”但是還給作者湊足了買書在這件日常生活的小事中表現(xiàn)出深沉的母愛。
讀了這篇課文。我不禁想起了這么一對(duì)母子。雖然說不上有課文中的母子窮，但是在我們那他也算是最窮的了，但是哪位母親在這么困難的生活下還是想盡辦法給兒子讀上小學(xué)，給兒子一個(gè)讀書的好環(huán)境
這些母親不僅供他們吃，供他們穿，供他們上學(xué)，還要供他們看書。這一次，我真正體會(huì)到了母親的偉大。這又讓我想起了陳子昂的《游子吟》：
“慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”