寫(xiě)讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主。讀后感書(shū)寫(xiě)有哪些格式要求呢？怎樣才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
《小男生杜歌飛》讀后感300字 小男生杜歌飛字?jǐn)?shù)篇一
杜歌飛是位剛上小學(xué)一年級(jí)的小男生，他聰明、善良、熱心，不過(guò)還有點(diǎn)做事粗心的小毛病。以下是有關(guān)小男生杜歌飛讀后感作文，一起看看吧！
我有一本書(shū)，書(shū)名叫《小男生杜歌飛》。
杜歌飛是位剛上小學(xué)一年級(jí)的小男生，他聰明、善良、熱心，不過(guò)還有點(diǎn)做事粗心的小毛病。
我最喜歡看書(shū)里面《掛圖不見(jiàn)了》這個(gè)故事。這個(gè)故事主要講熱心的杜歌飛幫米老師拿掛圖，在幫高年級(jí)大哥哥抬墊子時(shí)，粗心的他卻把掛圖弄丟了的故事。
我自己也像杜歌飛那樣有粗心的壞毛病，應(yīng)該從杜歌飛丟掛圖的事件中吸取教訓(xùn)，以后做事要仔細(xì)、耐心。
杜歌飛實(shí)在是個(gè)又可愛(ài)又熱心、喜歡幫助別人的人。以后，我也要像杜歌飛那樣幫助老師、幫助同學(xué)，做自己力所能及的事。
這個(gè)暑期里，媽媽幫我買(mǎi)了《成語(yǔ)故事》，《小男生杜歌飛》，《你好，小木耳》。好多本書(shū)。給我印象最深，也最喜歡喜歡的還是《小男生杜歌飛》這本書(shū)。
這本書(shū)的故事情節(jié)簡(jiǎn)單又有趣，講述了主人公杜歌飛上完幼兒園后很不想上小學(xué)，可爸爸一定要他去，他只好去上小學(xué)。但他一直希望小學(xué)的老師也能與幼兒園的老師一樣好，結(jié)果如他所愿，米老師就是他想象中的老師，他開(kāi)心極了。
杜個(gè)飛上了小學(xué)后，發(fā)生了很多事。有一次他主動(dòng)幫老師搬書(shū)，可是一不小心摔倒了，把書(shū)都弄臟了，他傷心地哭了，他還對(duì)老師說(shuō)：“我一定會(huì)改正的?！彼€有一個(gè)特點(diǎn)就是喜歡小動(dòng)物。有一次，學(xué)校舉辦去動(dòng)物園看動(dòng)物，杜歌飛把自己喜歡吃的東西都給了小動(dòng)物吃掉了，到了中午，他沒(méi)有東西吃還是金貝貝給他的吃的呢。
通過(guò)這些故事我覺(jué)得杜歌飛是一個(gè)既調(diào)皮又有愛(ài)心，還是一個(gè)知錯(cuò)能改，有責(zé)任的小男孩。最后他因?yàn)橛泻芏鄡?yōu)點(diǎn)，而成為了一名光榮的少先隊(duì)員。我也要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的小學(xué)生!