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    最新童年的朋友作文500字寫人 童年的朋友作文六年級(jí)下冊(cè)(大全6篇)

    時(shí)間:2025-05-21 作者:儲(chǔ)xy

    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

    童年的朋友六百字篇一

    當(dāng)我面對(duì)無邊的煩惱時(shí),我想找回童年。

    回望童年,我和鄰居小朋友在農(nóng)家小院里玩耍。我雖然不是孩子王,但是我在那幫孩子里還算是智多星。玩游戲時(shí),我是倡導(dǎo)者,更是重要的參與者,沒有的參與,其它小朋友儼然很乏味。我們盡情地嬉鬧,盡情地歡笑。我們之間不會(huì)勾心斗角,也不懂拉幫結(jié)派。偶爾出現(xiàn)的打鬧,我們很快就能忘記,很快就能和好如初。童年里,我們沒有仇恨,沒有煩惱。我們天真無邪地生活,享受生活的樂趣。在父母長(zhǎng)輩面前,我們給了他們無盡的`天倫之樂。

    童年的純真給我們留下了無限美好的回憶。童年里,我們的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)。我們可以自己建房子,過家家;我們無拘無束、無憂無慮,享受大人們的阿護(hù)與關(guān)愛,那份童真給我們留下永久的記憶。

    我們長(zhǎng)大了,面對(duì)挫折與失敗,我們?cè)?jīng)悵然若失,幾回回夢(mèng)里出現(xiàn)童年的影子,我們快樂生活的點(diǎn)滴,似乎給了我忘卻煩惱的動(dòng)力。

    隨著時(shí)間的推移,我們從天真的童年,懵懂的少年,一步一步來到熱情似火的青年。我們開始有了自己更多的想法和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的計(jì)劃,開始出現(xiàn)莫名的叛逆、人格的獨(dú)立。大人說:小伙子成熟了!可是,我們卻異常的迷茫。我們似乎來到了人生的十字路口,在無人指點(diǎn)的情形之下,有的人會(huì)誤入歧途,有的人會(huì)一籌莫展,無從著手,我們需要得到指點(diǎn),擺脫迷津。

    在知識(shí)不斷更新的日子里,我們通過網(wǎng)絡(luò),通過諸多傳媒,我們學(xué)到不少新知識(shí),新思想。但是現(xiàn)實(shí)生活中,我們不止一次地做比較,甚至還會(huì)產(chǎn)生攀比的心理。

    我們希望在迷離中找到自信,收獲成功,品味生活。

    在充滿挑戰(zhàn)與競(jìng)爭(zhēng)的年代里,我們的心智承受著來自多方的壓力,有時(shí)就會(huì)憶起童年,希望能讓童年的那份純真回歸,來到我們的內(nèi)心世界,找回童年的夢(mèng)幻歲月,為自己減壓。

    這樣,我們的生活就會(huì)變得更加美好,就不會(huì)去迷戀金錢與權(quán)力,就不會(huì)玩弄權(quán)力,不再沉淪,不再癡迷,不再勾心斗角。

    那時(shí),我們?cè)谡覍こ晒C(jī)會(huì)的時(shí)候,就更能充滿童趣與快樂,就能更好地?cái)[脫迷茫,獲取幸福和成功。

    童年的朋友六百字篇二

    那時(shí)我十分貪玩。喜歡踢足球,每天晚上放學(xué)時(shí),總想到操場(chǎng)去溜達(dá)一圈,看看有沒有人在那里踢球,順便去踢兩腳。我們基本每天5點(diǎn)放學(xué),但我每次在操場(chǎng)上和幾個(gè)好哥們玩到6點(diǎn)才依依不舍的分別。一段時(shí)間,老師明令禁止我們把足球帶進(jìn)學(xué)校,但我們還是頂風(fēng)作案,我們又把足球藏到太子書廊底下,每次等到老師都走了后,讓身材小巧的同學(xué)鉆進(jìn)去,把球撈過來,玩得不亦樂乎。

    童年,是一個(gè)特別多情的的時(shí)代。曾經(jīng),我曾為窗臺(tái)上的兩只小飛蟲而傷心。他們被困在教室的窗臺(tái)上,一直努力的往上爬,但總是心不如人愿的摔下來,飛得越高,摔得越重,他的一只翅膀已經(jīng)快摔的變形了,但他還在堅(jiān)持,那種萬(wàn)般的無助與無奈,令我感到心酸。它多么想擁有自由,看看外面的世界啊。

    我小時(shí)候,十分調(diào)皮。每次中午我回姥姥家吃飯,總會(huì)穿著臟衣服,爬到姥姥那張又軟又大又舒服的床滾來滾去,姥姥每次都喊著“你給我下來,小心我打你人”但調(diào)皮的我跟個(gè)樹懶一樣賴在床上,心想:我就是不下來你拿我怎么辦?姥姥對(duì)我這個(gè)戰(zhàn)術(shù)也是頭皮發(fā)麻。我在床上,姥姥在下面追來追去,樂的我哈哈大笑。

    我的童年與其他同學(xué)的童年相比是快樂的,我的媽媽并沒有給我報(bào)太多補(bǔ)習(xí)班,只有一個(gè)興趣班。對(duì)于其他人來說,我真是太幸福了。同時(shí)我的童年也是獨(dú)立的,每天自己搭公交上學(xué),暑假自己參加夏令營(yíng)。都成為了我美好的回憶。

    美好的童年已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去,青少年的時(shí)代正向我們招手。馬上就要讀初中了,小時(shí)候時(shí)的幼稚、可愛、天真,到現(xiàn)在的長(zhǎng)大,我終于可以驕傲地說:“我長(zhǎng)大了!”可是我的童年卻一去不復(fù)返了!我的童年可以說酸甜苦辣樣樣俱全,我有一個(gè)五彩繽紛的童年生活,我有一個(gè)快樂的童年生活。我一定不會(huì)忘記我的童年,它是我生命中最美好的回憶!

    童年的朋友六百字篇三

    我愛我的老家,那兒有我童年中最美好的回憶,有我童年中最自由的天地!

    老家里有許多土雞,其中數(shù)雛雞最多,看它們那園滾滾的身子,全身柔軟的皮毛,活像一個(gè)毛茸茸的打球,小雞的毛披在身上,就像一群可愛的孩子們身穿羽絨服在庭院里散步。家里的小雞總喜歡在溫暖的地方呆著,經(jīng)常跑到屋里來,因此在老家又多了一種游戲:逮小雞。

    在一個(gè)新春的傍晚,月亮掛得老高,好似一塊月餅,卻不知被誰(shuí)家淘氣的孩子啃了一口,漫天都是星星,它們總是一閃一閃的眨著眼睛,把大地閃的亮堂堂的,我和姐姐正坐在軟軟的床上看著電視上的“春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”。皎潔的月光從窗外射了進(jìn)來,不知是哪只淘氣的小雞悄悄的跑了出來,“嘰嘰”“嘰嘰”地叫著,我和姐姐突然心血來潮,想去捉那只頑皮的小雞,我和姐姐拳頭對(duì)拳頭,打賭說:“誰(shuí)先捉住小雞,明年所有活就讓對(duì)方做!一言為定!”說完,我們姐倆便馬不停蹄的捉起小雞來,我立馬沖向門前,把門緊緊的鎖住,又手忙腳亂的開始尋找小雞的蹤跡。我掃視了一下四周,看見桌子底下有余個(gè)淡黃色的球,我以為是小雞,便一手抓住了它,再定眼一看,原來不是小雞,而是一個(gè)拳頭大的臍橙,我失望的將球扔到一邊,繼續(xù)尋找小雞。

    我將手伸向床底,掏剛才因?yàn)檫^于激動(dòng)而脫落的鞋子,突然,一張尖銳的小嘴正輕輕的啄著我的手,我撫摸了一下那個(gè)東西:一身柔軟的皮毛,一張尖尖的嘴——是小雞!我將另一只手也緩緩地伸向小雞,輕輕的將它捧起來,并得意洋洋的宣布道:“我捉到了喲,我贏了!你可要說話算話哦!”姐姐將頭轉(zhuǎn)向我這邊,朝我做了個(gè)鬼臉,我手里的小雞似乎對(duì)我產(chǎn)生了感情,賴在我的手心里,一動(dòng)不動(dòng)。我望著小雞,似乎它是我的傳家寶似的。

    童年的朋友六百字篇四

    一天,吃完晚飯后,我們一家人坐在一起聊天,聊著聊著,就聊到了童年。

    我望向老爸,老爸一臉沉思,好像在回憶什么,想了一會(huì)兒說:“我以前上學(xué)在學(xué)校做寄宿生,每周都要挑著擔(dān)子,一頭是米袋,一頭是腌菜,高一腳、低一腳,走上十幾里坑坑洼洼的山路,有時(shí)腳都會(huì)起泡。如果遇上下雨天,我就更慘了,全身淋濕不算,衣服褲子上還會(huì)沾滿泥漿,那樣子可狼狽啦!我小時(shí)候,平時(shí)吃飯只有蘿卜、白菜等青菜,過年過節(jié)或者有客人來時(shí),才有肉吃。

    有時(shí)嘴饞,偷吃了幾塊肉,還會(huì)招致爸爸媽媽的一頓責(zé)罵。”老爸停了一下后,又接著說:“我們沒有什么玩具,只能玩沙子或者自己制作一些木頭玩具,老家門前的小河、田野和后門的山上,就是我們的娛樂場(chǎng),不像你要什么都可以買到,想到什么地方玩,爸爸媽媽都會(huì)盡量滿足你。”爸爸說完看著我,好像要我從他眼中找到答案。

    我聽了爸媽的童年,他們的童年生活就像電影畫面似的,一幕幕在我眼前閃現(xiàn),我在心里暗暗地進(jìn)行了對(duì)比。對(duì)比他們的童年,我的童年有溫馨的家,有五彩的衣服,還有吃不完的零食,有漂亮的學(xué)校、寬敞的教室,每天還有小車接送,真幸福啊!

    為什么我們這一代的生活可以這么幸福?我思忖良久,終于得出了結(jié)論:這一切的一切,都是實(shí)行了改革開放,才得以實(shí)現(xiàn)的!如今,城市發(fā)生了大變化,農(nóng)村也發(fā)生了翻天覆地的變化,中國(guó)的發(fā)展日新月異,正走向一個(gè)全新的時(shí)代。

    我暗暗發(fā)誓,我要努力學(xué)習(xí),掌握更多的知識(shí),學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng),為祖國(guó)的繁榮發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

    童年的朋友六百字篇五

    “池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天。”唱著歡快的歌曲,我打開了童年的日記本,一件件有趣的事出現(xiàn)在我面前。讓我們來看看其中一件事吧!

    那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的午后,一絲微風(fēng)都沒有,有的只是不停的鳥囀蟲鳴。媽媽買來一大袋的美味零食,對(duì)于身為“超級(jí)吃貨”的我可是至大的誘惑啊!于是,我與媽媽展開了一場(chǎng)“零食爭(zhēng)奪戰(zhàn)”。

    我的第一招:正面請(qǐng)求

    “媽媽,先給我吃點(diǎn)兒吧?”我一見到零食,就雙眼放光,流著口水說。“不行!小孩子吃多了零食沒營(yíng)養(yǎng)!”媽媽斬釘截鐵道。我一見到了,使出獨(dú)門絕技——侯氏撒嬌大法:“哎呀,好媽媽,你就給人家吃一點(diǎn)啦!就一點(diǎn)點(diǎn)!”可無論我怎么軟磨硬泡,媽媽還是無動(dòng)于衷。哎,失敗了!

    我的第二招:瞞天過海

    既然媽媽不允許我吃,我就只好為了零食,再施一計(jì)啦!趁著媽媽下樓去買鹽的空子,我左看右看,打開柜子,小心翼翼地把零食“拖到”臥室里。嘿!真是五花八門,什么可比克薯片啦,百事可樂啦,夾心餅干啦。應(yīng)有盡有。早就垂涎三尺的我也顧不上什么,撕開包裝袋就狼吞虎咽起來。“吱嘎——”一聲,門開了。是媽媽!媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)了我一頓,還重重地懲罰了我。我哪聽得進(jìn)媽媽的長(zhǎng)篇大論,只能兩眼淚汪汪地看著心愛的零食又飛了。

    我的第三招:反客為主

    真是無書不成巧。就在我苦思冥想怎么得到零食時(shí),“叮——”的一聲,鄰居家的小妹妹來串門了。我想到小妹妹也是個(gè)“小吃貨”,故意神神秘秘地對(duì)小妹妹說:“妍兒,你想不想吃零食啊?”“想,想!”小妹妹不住地點(diǎn)頭。哈哈,成功了!“等著,姐姐給你拿零食去!”“嗯,嗯!”我步伐輕松地走到柜子前,拿出美味的零食,然后又放到茶幾上。小妹妹見到了,馬上拿出一包可比克,津津有味地吃起來。我也拿出一包巧克力豆,嚼了起來。媽媽走進(jìn)來,臉色陰沉,卻無可奈何。誰(shuí)讓小妹妹是客人呢!

    悠揚(yáng)的《童年》還在唱著,我合上了日記本,露出了甜蜜的微笑。好懷念,童年!

    童年的朋友六百字篇六

    童年生活像一個(gè)調(diào)料盒,酸甜苦辣咸,五味俱全;童年生活像一個(gè)萬(wàn)花筒,赤橙黃綠青藍(lán)紫,七彩繽紛;童年生活像一幕幕精彩的電影,喜怒哀樂愛欲愁,縈繞心頭。有這樣一件事讓我難以忘記。

    記得那時(shí),我四歲。那天早上,爸爸忽然說想吃西瓜,我聽了,來了興趣,我問爸爸:“西瓜是怎樣長(zhǎng)出來的呀?”爸爸笑了笑說:“是平時(shí)吃西瓜時(shí)吐出來的子長(zhǎng)的。”“哦!那把西瓜子吞到肚子里,它也會(huì)長(zhǎng)出西瓜嗎?”我好奇地問。只見爸爸看了我一眼,便神秘兮兮的說:“當(dāng)然會(huì)啦,到時(shí)候你肚子也就會(huì)長(zhǎng)出大西瓜。”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

    晚上我躺在床上想:我要是喝水,不就是在給西瓜澆水嗎?吃飯不就是在給它施肥嗎?吃下去的東西營(yíng)養(yǎng)好,它不就長(zhǎng)得更快了嗎?睡著后我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見西瓜發(fā)芽了,還從我嘴里鉆了出來,我肚子里結(jié)了個(gè)大西瓜,把我的肚子給撐破了。這可把我給嚇醒了,我摸摸肚子,看看肚子沒有大起來。

    第二天早上起來后,我怕西瓜在肚子里長(zhǎng),什么也沒吃。午飯也沒吃。到了晚上,只勉勉強(qiáng)強(qiáng)喝了點(diǎn)稀飯,這回可把我給餓壞了。

    晚上,我睡在床上,忽然肚子“咕嚕”一聲響,我以為是西瓜子在發(fā)芽,就“哇”的一聲哭了起來。媽媽急忙跑過來問:“怎樣了?哪里不舒服?”我哭著把事情的來龍去脈告訴了媽媽,媽媽摸著我的頭說:“傻孩子,爸爸是跟你開玩笑的,西瓜子已經(jīng)被大便帶出去了。”再看爸爸,他在身旁笑彎了腰。

    童年的生活是完美的,每一天都是快樂的。我懷念我的童年,懷念難忘的童年生活。

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    無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
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    總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
    總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,歡迎閱
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
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    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹宜鸭膬?yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧助學(xué)
    總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。總結(jié)書寫有哪些要求
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
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    總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
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    當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
    演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范
    “報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
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