心得體會是我們在經(jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。
法官堅守心得體會篇一
6月28日下午，按照經(jīng)管學(xué)院“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實施方案的安排，學(xué)院黨委在云塘文科樓d506會議室召開理論學(xué)習(xí)中心組會議，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育第二專題學(xué)習(xí)討論。此次專題學(xué)習(xí)討論的主題是“堅守紀(jì)律底線、培養(yǎng)高尚情操”，以“講規(guī)矩、有紀(jì)律”為主要內(nèi)容，結(jié)合學(xué)習(xí)《關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》和關(guān)于嚴(yán)明黨的紀(jì)律和規(guī)矩、加強黨風(fēng)廉政建設(shè)等方面的論述以及有關(guān)警示教育典型案例進(jìn)行深入討論，重點思考能否嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律和生活紀(jì)律，能否自覺做到在黨規(guī)黨紀(jì)面前知敬畏、守底線。會議由學(xué)院黨委書記莊創(chuàng)奇主持。
首先，莊創(chuàng)奇解讀了《準(zhǔn)則》、《條例》的主要內(nèi)容，詳細(xì)講解了關(guān)于嚴(yán)明黨的紀(jì)律和規(guī)矩，從嚴(yán)治黨的有關(guān)要求。他指出，理想信念是每名黨員必備的基本要求，學(xué)習(xí)黨規(guī)是堅定理想信念的重要途徑，必須加以重視和落實。他結(jié)合案例，講述了要求領(lǐng)導(dǎo)干部要堅持底線思維，敬畏紀(jì)律，防微杜漸，保持黨的先進(jìn)性和純潔性的重要性和必要性。
會上，劉建江副院長、謝朝華副院長作了中心發(fā)言。
劉建江結(jié)合工作實際進(jìn)行了認(rèn)真思考和反思，他說：“講道德、有品行”就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。在日常管理工作中，要堅持以為學(xué)校、學(xué)院廣大師生做好最好的服務(wù)為宗旨，做老實人、說老實話、干老實事，腳踏實地，還要仰望天空。既注重細(xì)節(jié)，更要謀求發(fā)展大局，努力發(fā)揮管理工作者的導(dǎo)向作用、引領(lǐng)作用。
謝朝華從七個方面對紀(jì)律進(jìn)行了自我深刻剖析，他談到：要強化身份意識，牢記黨員身份，不忘初衷，積極發(fā)揮黨員先鋒作用。自覺維護(hù)黨中央權(quán)威，維護(hù)學(xué)院黨委團(tuán)結(jié)，嚴(yán)守紀(jì)律，不取不義之財，不散播小道消息。講誠信，不越權(quán)，按程序辦事。加強崗位管理，注重改革創(chuàng)新。
陳銀娥院長在發(fā)言中指出：講規(guī)矩、有紀(jì)律要求每一位黨員要始終同組織保持一致，服從組織安排，令行禁止，政令暢通，決不能以自己的主觀意愿為主，搞 “上有政策，下有對策”;同時要顧全大局，克服本位主義、個人主義，堅持個人利益服從集體利益。在工作中，必須嚴(yán)格按程序、按規(guī)矩辦事，加強溝通和交流。同時，時刻保持工作上的主動性和積極性，做好自己的本職工作和份內(nèi)工作，不等不拖;各分管領(lǐng)導(dǎo)也要不遺余力地配合其他領(lǐng)導(dǎo)做好工作，不推諉不扯皮。在講規(guī)矩、有紀(jì)律的同時，還要創(chuàng)新性地開展工作，抓住“十三五”開局之年及學(xué)科評估所帶來的契機(jī)，迎接挑戰(zhàn)，創(chuàng)新舉措，不斷將學(xué)院的各項工作推上一個新臺階。
黨委副書記艾楚君在發(fā)言中說：講規(guī)矩、有紀(jì)律就是要堅定理想信念，加強黨性修養(yǎng)，尤其是學(xué)生思想政治教育者，要用自己的理想信念和黨性修養(yǎng)影響學(xué)生，因此更應(yīng)該在實際行動和實際工作中做到講規(guī)矩，有紀(jì)律。其中重要的一點就是要針對學(xué)院的專業(yè)特點和學(xué)生實際訴求，建章立制，進(jìn)一步完善學(xué)生日常教育管理的制度體系。
賀云龍副院長表示：在開展中外合作辦學(xué)、社會服務(wù)與校友工作時，一定要牢記自己不僅是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，而且還是人類靈魂的工程師，因此，應(yīng)時刻把握好自己的角色和位置，清楚自己的身份和職責(zé)，工作上盡職盡責(zé)，到位而不越位、錯位。特別是在守紀(jì)律上，對自己開展各項工作時必須嚴(yán)格要求，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。時刻將“講規(guī)矩”當(dāng)作一種責(zé)任，決不能逾越章法，蔑視制度。
彭新宇副院長認(rèn)為，講規(guī)矩、有紀(jì)律，是中華民族幾千年來的共同行為規(guī)范和道德修養(yǎng)，是對黨員干部第一位的要求，黨員干部要始終堅定在工作中守紀(jì)律、講規(guī)矩，在政治上做一個明白人，自覺同黨中央保持一致，同組織保持一致，做到聽安排、講規(guī)矩、守制度、行禁止。
莊創(chuàng)奇在總結(jié)講話時指出，講規(guī)矩、守紀(jì)律是對一名黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部第一位的要求。堅守工作紀(jì)律和規(guī)矩，是提升工作效率的保證，是堅定政治信念，提升個人修養(yǎng)的好機(jī)會。通過這次專題討論，聚焦了學(xué)習(xí)主題，聯(lián)系了工作實際，強化了中心組成員積極參與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的思想自覺和行動自覺。他要求全體中心組成員對自己的行為進(jìn)一步規(guī)范，強化“看齊意識”和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。要進(jìn)一步明確新形勢下各項工作的目標(biāo)要求和努力方向，竭盡全力為學(xué)院師生服務(wù)。要把學(xué)習(xí)成果應(yīng)用到實際工作中，始終堅持把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，重點抓住具有苗頭性、傾向性、普遍性的問題，樹立責(zé)任意識，為學(xué)校建設(shè)特色鮮明的高水平大學(xué)建設(shè)添磚加瓦。
法官堅守心得體會篇二
法官是法治社會中不可或缺的角色，他們的職責(zé)是維護(hù)公正、保護(hù)人民的權(quán)益。然而，在法官工作的過程中，常常會面臨各種各樣的挑戰(zhàn)。遵循法律原則、行事公正，始終保持清醒頭腦和堅定決心，是法官必須做到的。通過對法官堅守的心得體會的分析和總結(jié)，我們能更好地理解法官的工作。
第二段：堅持公正無私
法官應(yīng)當(dāng)始終堅持公正，不因任何人或事物而偏袒、歧視，對待每一起案件都應(yīng)予以公正、公平對待。同時，在司法工作中，法官應(yīng)與私欲、利益徹底割舍，不得為自己謀取私利，以確保法治的公正性和權(quán)威性。任何公職人員都要清醒認(rèn)識到，捍衛(wèi)公正、維護(hù)公平是工作義務(wù)，只有始終如一地堅守這一原則，才能真正得到人民的信任和支持。
第三段：擔(dān)負(fù)起維護(hù)社會安寧的責(zé)任
法官的職責(zé)不僅僅是審理案件，還包括對于維護(hù)社會公眾秩序的責(zé)任和義務(wù)。法官不必為了滿足社會輿論的壓力而草率地判決案件，在仔細(xì)審查各種證據(jù)和調(diào)查情況后，正確地作出最公正、最合理的判斷，對于維護(hù)社會的安寧是至關(guān)重要的。
第四段：堅持不懈的精神
法官工作壓力巨大，常常需要長時間的辛勤工作，充分展現(xiàn)對法律的認(rèn)知，精神的穩(wěn)定以及堅持不懈的毅力是必不可少的。法官必須克服各種各樣的困難、堅持到底，在挫折和失敗時不失落、不氣餒，保持對工作的熱情和努力，用實際行動造就年復(fù)一年、消耗無數(shù)精力的案件審理。
第五段：結(jié)尾
總之，法官是嚴(yán)格執(zhí)行法律，保障司法公正，維護(hù)社會公平正義的維護(hù)者。作為一個法官，要想守住自己的良心、堅守法律原則、擔(dān)負(fù)起社會的責(zé)任，就需要做到公正無私、擁有堅韌不拔的毅力、熱愛工作、尊重職業(yè)道德和規(guī)范。這是維護(hù)社會公共利益的必要條件，也是法官的核心素質(zhì)。在明確和堅定地秉持這些原則和素質(zhì)的前提下，我們的法官將能更好地履行其職責(zé)，為人民的尊嚴(yán)、幸福和公正司法作出更大的貢獻(xiàn)。
法官堅守心得體會篇三
——題記
做為中學(xué)生的我們，應(yīng)該會明辨是非對錯了，而我們的立場應(yīng)該是站在正義的一方，而不是趨炎附勢。
宋末政治家，文學(xué)家，愛國詩人，抗元名匠文天祥在宋朝末年被元軍俘虜之后，很多人勸他歸降元朝，說“宋朝氣數(shù)已盡，在元軍陣營才能有一番大做為”，但是文天祥卻不聽別人的勸說，元世祖忽必烈親自招降，軟硬兼施，而文天祥卻不為所動，一生立場是不叛變宋朝，永遠(yuǎn)忠于大宋，將大宋的利益至于個人性命之上，終在吟出“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古名句之后英勇就義！
很少聽見有人沒有愿望，沒有志向，沒有心思的。但如果心思一天一變，志向幾天一改，愿望比天上的星星還多，那么你應(yīng)該去追逐哪一個？去完成哪一個呢？我們應(yīng)該堅定的立下那個志向，守住那份初心，朝著自己的目標(biāo)勇敢的前進(jìn)。
西漢史學(xué)家司馬遷先生因為幫李陵辯護(hù)，身心俱受到巨大折磨。而他并沒有因此頹廢，放棄，而是傾其一生的精力，利用自己對歷史的深刻認(rèn)識及了解寫出了《史記》。他少年立志，中年受挫，但卻依然不改初心，在忍受著肉體和精神上雙重的折磨的同時寫成了被魯迅先生譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”、“史學(xué)雙壁”之一、前“四史”之首的《史記》。
當(dāng)然我們個人的奮斗目標(biāo)應(yīng)與中華民族的奮斗目標(biāo)相一致，個人的初心應(yīng)融入到中國夢之中。為此做為學(xué)生我們要勤奮學(xué)習(xí)，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會，為未來步入社會走上工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)，為共筑中國夢做出更多的貢獻(xiàn)。
法官堅守心得體會篇四
法官是司法系統(tǒng)中的重要角色，他們在職業(yè)生涯中處理了許多復(fù)雜的案件，提供了公正的判決。無論是在民事訴訟、刑事案件、勞動爭議還是資產(chǎn)糾紛等領(lǐng)域，法官都必須堅守自己的職業(yè)道德和底線，確保每個人都能獲得公平的審判。在實踐中，法官們積累了很多寶貴的心得和體會，讓我們來聽聽他們的分享吧。
第二段：公正、客觀是首要原則
無論什么情況下，法官都必須始終堅持公正、客觀的原則。在審理案件時，法官必須公正地對待每個人，并根據(jù)事實、證據(jù)以及法律法規(guī)作出判斷，絕不能被任何的個人情感、利益和地位關(guān)系所左右。只有堅持公正、客觀的原則，才能保證法官公正、客觀、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶徟小?/p>
第三段：審慎、細(xì)致是基本要求
審判案件不僅要準(zhǔn)確地進(jìn)行事實、證據(jù)的認(rèn)定，還需要在具體的判決中理智、審慎。在審理案件時，法官必須認(rèn)真地閱讀、研究每一份案卷，逐一排除掉一切可能照成影響判決的干擾因素。法官應(yīng)該在案件中找到關(guān)鍵點，歸納、總結(jié)，最終做出準(zhǔn)確的判斷和判決。
第四段：堅定、果斷是必要品質(zhì)
堅定和果斷是一個合格法官必須具備的品質(zhì)。在司法實踐中，難免會遭遇各種挑戰(zhàn)，許多案件需要承擔(dān)公眾的大量關(guān)注和批評，但這種壓力不能動搖法官的決心。法官必須堅定地維護(hù)司法公正，嚴(yán)格遵守法律的規(guī)定，決不能偏袒或姑息一方，最終做出公正公開、負(fù)責(zé)任的判斷。
第五段：誠信、勇敢是高尚品質(zhì)
誠信和勇敢是法官這個職業(yè)所必需的高尚品質(zhì)。誠信是法官必須具備的基本素質(zhì)，不僅要真實說話，還要言出必行，始終保持自己的操守和職業(yè)道德。勇敢是法官應(yīng)具備的精神，面對各種挑戰(zhàn)，要敢于擔(dān)當(dāng)，不怕艱難險阻，有勇往直前的精神氣質(zhì)。
總結(jié)：
作為司法系統(tǒng)中不可或缺的一部分，法官的職業(yè)素養(yǎng)和道德觀念非常重要，要求法官始終堅持公正、客觀的原則，審慎、細(xì)致地審理案件，將關(guān)鍵點總結(jié)出來，最終做出準(zhǔn)確、公正、負(fù)責(zé)任的判斷和判決。法官還需要具備堅定和果斷、誠信和勇敢的品質(zhì)，這些品質(zhì)讓法官在司法實踐中更加虔誠、忠誠而高尚。
法官堅守心得體會篇五
底線是事物質(zhì)變的分界線、做人做事的警戒線，不可踩、更不可越。黨員干部必須牢固樹立底線意識，時刻牢記越過底線的嚴(yán)重后果，始終警醒自己堅守底線。近日，在對“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要指示中強調(diào)，要“把做人做事的底線劃出來”,明確要求黨員干部要堅守法律底線、紀(jì)律底線、政策底線、道德底線。
“兩學(xué)一做”，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做，作為黨員干部必須率先垂范，當(dāng)好標(biāo)桿，做好為民務(wù)實清廉的表率。明底線、守底線是黨員干部修身正德、干事創(chuàng)業(yè)的必修課。如何做好合格黨員干部，當(dāng)好表率，關(guān)鍵要牢守習(xí)提出的四條底線，牢記心間，心行俱守，服務(wù)百姓。
要堅持法律底線，做學(xué)法守法的表率。習(xí)要求黨員干部，要牢記法律紅線不可逾越、法律底線不可觸碰，帶頭遵守法律、執(zhí)行法律，帶頭營造辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的法治環(huán)境。謀劃工作要運用法治思維，處理問題要運用法治方式，說話做事要先考慮一下是不是合法。黨員干部首先要學(xué)法，除了看懂熟知法律的條文，最關(guān)鍵的是要領(lǐng)會法律的精髓，服務(wù)于工作。要帶頭守法信法，維護(hù)法律的權(quán)威，時刻秉承依法律己的理念，做到法不允許不可為。要當(dāng)好標(biāo)桿，自己守法信法是前提，關(guān)鍵要帶領(lǐng)身邊人樹立愛法信法的理念，做遵紀(jì)守法的好公民。
要堅持紀(jì)律底線，做清正廉潔的表率。紀(jì)律是綱，規(guī)矩是線，黨員干部切勿亂了綱常，觸了底線。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》、《條例》，做嚴(yán)明政治紀(jì)律、嚴(yán)守政治規(guī)矩的表率。公生廉廉生威，作為黨員干部心中要時刻有廉潔意識，時刻秉承為民服務(wù)的理念，時刻摒棄“人不為己天誅地滅”的行事陋習(xí)。要嚴(yán)以律己，規(guī)范自己的言行;要嚴(yán)以修身，提升自我的紀(jì)律意識、規(guī)矩意識;要嚴(yán)以用權(quán)，堅持用權(quán)為民,心存敬畏。
要堅持政策底線，做向黨看齊的表率。黨的路線方針政策是黨的理論、意志、主張在治黨治國、執(zhí)政理政上的具體體現(xiàn)。黨的路線方針政策一旦確立，服從和執(zhí)行就是絕對的、無條件的。黨員干部要堅持政策底線，做到中央提倡的堅決響應(yīng)，黨中央決定的堅決照辦，中央禁止的堅決杜絕，決不允許上有政策、下有對策，決不允許有令不行、有禁不止，決不允許在貫徹執(zhí)行中央決策部署上打折扣。要牢固樹立看齊意識，時刻做到與以同志為的黨中央保持高度一致。要堅決杜絕本位主義，時刻從嚴(yán)落實中央的路線方針政策，從實遵守為民服務(wù)的理念，腳踏實地做好中央安排部署的各項工作。
要堅持道德底線，做品德高尚的表率。道德高尚是為人之本，作為黨員更應(yīng)當(dāng)堅守道德底線，做品德高尚的表率。古語有云，修身齊家治國方能平天下，唯有不斷提高自身的道德修養(yǎng)，才能持好家，為好官，心系百姓，治國安民。黨員干部要嚴(yán)格遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，時刻用道德規(guī)范來規(guī)范自己的言行。同時，黨員干部還應(yīng)當(dāng)有官德，要時刻秉承“為民服務(wù)”的理念，為民做實事、做好事，才能真正贏得百姓的支持和擁戴。
法官堅守心得體會篇六
近段時間，通過中心學(xué)校開展“廉潔自律、立德樹人”以及“學(xué)黨章、守紀(jì)律”等教育活動，使我充分認(rèn)識到廉政建設(shè)對于教師以及學(xué)校所具有的重大意義。
孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從。”中小學(xué)教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學(xué)生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。
廉潔教育，有利于依法治教，防止腐敗;對樹立教育(學(xué)校)的良好形象，促進(jìn)教育事業(yè)健康和諧發(fā)展，也有著十分重要的現(xiàn)實意義。教育實踐證明，師德的影響是不可估量的。獻(xiàn)身教育，重在實踐師德。怎樣看待學(xué)生，怎樣教育學(xué)生，怎樣當(dāng)好教師，這一課題是涉及教師職業(yè)道德的本質(zhì)問題，值得我們深思。但是，在一些學(xué)校中，我們可以發(fā)現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象：如果學(xué)生家長給教師送禮，那么自己孩子可坐好一點的座位、教師上課時會關(guān)注他多一點、作業(yè)批改得特別仔細(xì)、可提名擔(dān)任班干部、容易評上三好生;與人發(fā)生糾紛時還可受到老師的袒護(hù)等等。這些行為給教師抹了黑，造成了不良的影響。?“天地君親師”之說，體現(xiàn)了中國人尊師重教的傳統(tǒng)，教師之所以受人尊重，因為他是人類文化、文明的傳播者，因為他的職業(yè)是神圣的，擔(dān)負(fù)著培育下一代的艱巨任務(wù)，因為他是人師，是人之楷模。然而，教師并不是孤獨的，他置身于現(xiàn)實生活中，置身于市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，像一些高層人士一樣在教師職業(yè)中也出現(xiàn)了不廉不潔現(xiàn)象。他們利用教師職業(yè)之便，在學(xué)生身上獲取利益，如獲取高額回扣的強行推銷資料;他們不熱心本職工作，對本職工作不盡責(zé)，利用假期補課謀取利益;有的甚至利用教師節(jié)、春節(jié)等向?qū)W生直接或間接索要錢物等等。這些行為嚴(yán)重?fù)p害了教師形象，削弱了學(xué)校育人效果，加劇了行業(yè)不正之風(fēng)。
一、要樹立個人利益的滿足必須以社會利益的維護(hù)為前提的人生觀。不廉不潔教師在個人生追求上總是以個人價值為核心，追求個人需要利益的滿足，而置社會人民群眾利益于不顧，顛倒了個人和社會關(guān)系，不顧最廣大人民的根本利益。師德建設(shè)中，加強教師社會價值導(dǎo)向，集體主義價值導(dǎo)向，才能抑制和克服教師出現(xiàn)從教不廉現(xiàn)象的產(chǎn)生。
二，要樹立正確對待奉獻(xiàn)和索取義和利的價值觀。教師應(yīng)樹立以積極的勞動創(chuàng)造為社會集體作貢獻(xiàn)的貢獻(xiàn)觀，樹立思想言行合科道德標(biāo)準(zhǔn)的道德觀，要在勞動貢獻(xiàn)基礎(chǔ)上索取利益，不不勞而獲，不索取非法式，違背道德的利益，不索取損害人民群眾的利益的物，不收不義之財。
三、要樹立真正的幸福是健康的精神需要，合理的物質(zhì)需要的滿足有機(jī)聯(lián)系的幸福觀。教師單純追求物質(zhì)幸福會使人變得斤斤計較，甚至于千方百計謀取私利，損害他人的健康與幸福，單純談精神幸福也是不合實際的，只有做到精神與物質(zhì)的統(tǒng)一，才能創(chuàng)造出真正的幸福，使人變得清靜、安心、高昂、理直氣壯。一個能真正承擔(dān)起教書育人神圣職責(zé)的教師就必須用教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)格約束自己，在工作中做到廉潔從教，保持廉潔自律，堅守高尚情操，抵制不良風(fēng)氣，保持教育公正，接受監(jiān)督，增強廉潔從教意識。指出：“老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。”教師的道德，是教育文化的深層內(nèi)涵，也是一個民族在教育活動中表現(xiàn)出來的富有強大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅定行為，是提高民族素質(zhì)、培養(yǎng)民族精神的動力之源。青少年的健康成長是一項要全社會共同努力的系統(tǒng)工程，高素質(zhì)的教師隊伍是這一工程順利實現(xiàn)的根本保證。廉潔從教，不僅是教師有效地對學(xué)生進(jìn)行教育的良好人格條件和內(nèi)在基礎(chǔ)，而且對社會風(fēng)尚文明的倡導(dǎo)也是有重要意義的。
總之，時代要求學(xué)校抓好廉潔教育，時代要求教師廉潔從教。我們應(yīng)自覺地將師德原則、師德規(guī)范內(nèi)化于心，刻意操守并最終達(dá)到“隨心所欲不愈矩”的境界，自覺抵制不義之利的誘惑，社會“潮流”的沖擊，真正承擔(dān)起教書育人神圣職責(zé)，用教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格約束自己，在工作和生活中增強清廉意識，堅守高尚情操，廉潔從教，保證教育的公正和有效。
法官堅守心得體會篇七
"有些時候，生活會拿起一塊磚頭向你的腦袋上猛拍一下，不要失去信仰。我很清楚唯一使我一直走下去的，就是我做的事情令我無比鐘愛。你需要去找到你所愛的東西。對于你的愛人如此，對于工作也如此。你的工作將會占據(jù)生活中很大的一部分，你只有相信自己所做的是偉大的工作，你才能怡然自得。如果你現(xiàn)在還沒有找到，那么繼續(xù)找，不要停下來，只要全心全意的去找，你的心會告訴你的。就像任何真誠的關(guān)系，隨著歲月的流逝，只會越來越緊密。所以繼續(xù)找，直到你找到它，不要停下來。"這是在預(yù)備法官培訓(xùn)課上老師播放的喬布斯在斯坦福大學(xué)畢業(yè)典禮上的演講片斷。而我正好有幸成為找到自己所愛的工作的那種人。為期十二天的培訓(xùn)即將結(jié)束，但它帶給我的思考才剛剛開始。
關(guān)于法官是什么，為什么當(dāng)法官，怎樣才能成為一名優(yōu)秀的法官，對我而言，并沒有非得轟轟烈烈成就偉業(yè)的遠(yuǎn)大抱負(fù)，只是簡單覺得，人的一生短暫到我們永遠(yuǎn)不知道明天和意外究竟誰先來臨。為了不讓短暫的人生被浪費，應(yīng)該盡量選擇自己喜歡的事情。而成為一名法律人，便是我所愛的事。從上崗至今，因在派出法庭工作的緣故，更多的工作需要直接與當(dāng)事人打交道，從接待當(dāng)事人、立案、庭前準(zhǔn)備至后期的卷宗整理裝訂，繁瑣的工作雖然偶爾讓人喘不過氣，但只因那是我自己所愛的事，便能及時調(diào)整狀態(tài)，很快的投入下一階段的工作。"學(xué)會打雜，將所在崗位的每一件事都做好",我正以此為目標(biāo)去踐行。
關(guān)于年輕與激情。年輕是優(yōu)勢，也是劣勢。唯有保持年輕人該有的激情與熱情，并學(xué)會靜心，學(xué)會沉淀，多跟前輩學(xué)，跟書本學(xué)，跟團(tuán)隊學(xué)，才能揚長避短，發(fā)揮年輕的優(yōu)勢。同時我也深刻明白，在司改背景下，不是每一個人都可以成為那些站在風(fēng)口浪尖上把握命運的人，但正是因為有了沉淀期，才能有時間去規(guī)劃，去充實自己。
關(guān)于裁判文書制作、法官思維與裁判方法、司法調(diào)解的基本原理與方法、作風(fēng)建設(shè)與司法廉潔等課程，讓我對工作中應(yīng)注意的問題，今后應(yīng)該如何更好的成為一名合格的法院人，有了更明確的方向。審判中的情理與法理，司法溫度及調(diào)解在審判實務(wù)中的應(yīng)用，都讓我從不同的角度重新認(rèn)識了這個職業(yè)。只有廉潔，法官才會被信任;只有廉潔，法律才會被信仰。這些都給了我更深層次的思考。
審判是動態(tài)適用法律條文的過程，由于職業(yè)的特殊性，隨著新的司法解釋出臺，為了更好的適應(yīng)工作性質(zhì)及新的形勢要求，我們只有通過不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，及時掌握最新的法律動態(tài)，才能在工作中游刃有余。賀老師在民事審判的基本思路與方法的課程講述中，通過分析具體案例，如審理過程中的法人注銷與合并，自然人的死亡等，都可能影響到后期的裁判，這讓我對審理過程中的主體資格變更有了新的認(rèn)識，也警醒自己在今后的工作中應(yīng)細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，避免粗心導(dǎo)致疏漏;法律事實與客觀事實的博弈，法官能做的是通過證據(jù)所反映的事實，力求無限接近客觀事實，而非絕對事實。
在司改的大背景下，如何進(jìn)行合理的自身規(guī)劃，站在人生的十字路口，我們該何去何從。答案因人而異，對于我自己，惟愿以：年輕時不害怕，年老時不后悔。求知若饑，虛心若愚來自勉。
法官堅守心得體會篇八
2016年3月初，作為張家口經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)法院的一名新晉干警，我非常榮幸地參加了國家法官學(xué)院舉辦的第二十五期預(yù)備法官培訓(xùn)班。在為期兩月的培訓(xùn)中，來自各個領(lǐng)域的55位專家學(xué)者為我們帶來了316個課時的專題講座，不僅先后邀請了最高人民法院監(jiān)察局周小瑩主任、最高人民法院民一庭程新文庭長、最高人民法院民二庭楊臨萍庭長、最高人民法院研究室郭峰副主任、中國政法大學(xué)法學(xué)院薛剛凌院長、上海交通大學(xué)法學(xué)院鄭成良教授等親臨教學(xué)現(xiàn)場，更在課程內(nèi)容的設(shè)置上精心安排，可以說是滿懷希冀而來，收獲豐碩而歸!
在綜合素養(yǎng)的教化中，數(shù)十位學(xué)院及北京各高校的專兼職教授們從法官職業(yè)道德擴(kuò)展到司法的倫理，從司法禮儀漫談到國家的治理，從輿情應(yīng)對升華到法律思維的運用，讓我們學(xué)會如何理性的思維明辨是非，用職業(yè)的倫理規(guī)范自身。在部門理論的探析中，來自最高人民法院業(yè)務(wù)庭室及北京法院系統(tǒng)的資深法官們，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、專業(yè)的知識技能與毫無保留的給予，讓我們在案例梳理、庭審駕馭、文書制作等方面獲得提升。在模擬法庭的對抗中，我們與當(dāng)?shù)刂伤蓭煂嵉貙梗綐屔鄳?zhàn)，辯法析理;在首次開創(chuàng)的導(dǎo)師制的聯(lián)合培養(yǎng)模式中，我根據(jù)自身的興趣點選擇了學(xué)院證券法研究方向的教授李成斌老師，在導(dǎo)師悉心的指導(dǎo)下，我們以網(wǎng)絡(luò)借貸、股權(quán)眾籌、互聯(lián)網(wǎng)保險等互聯(lián)網(wǎng)金融領(lǐng)域的法律糾紛作為研究對象，一次次碰撞出思想的火花，完成了《p2p網(wǎng)貸平臺去擔(dān)保化問題研究》一文，并最終收錄于國家法官學(xué)院的論文選集。
一、 高屋建瓴，解讀中深化改革認(rèn)知
在本次培訓(xùn)中，最高人民法院應(yīng)用法學(xué)研究所所長蔣惠嶺教授及《法律適用》編輯部呂芳主任對司法改革的要旨與未來的方向進(jìn)行了深入淺出的講解，使我們逐漸深化了對司法改革的認(rèn)知。司法改革的核心與關(guān)鍵是以審判為中心的訴訟制度改革，再具體細(xì)分，則包括以下七個方面：司法管理體制改革的獨立化;司法組織制度改革的完整化;司法人事制度改革的職業(yè)化;訴訟制度改革的公平化;審判權(quán)運行機(jī)制改革的“去行政化”;司法管理制度改革的科學(xué)化以及司法監(jiān)督制度改革的嚴(yán)密化。
學(xué)院還特地安排了一個下午的時間組織學(xué)員們前往改革的試點單位北京市第四中級人民法院進(jìn)行參觀，在聽取了該院司法改革重要舉措及具體實施情況的介紹后，使我們對改革的實踐有了更加直觀的感受：遴選機(jī)制重啟了法官職業(yè)化的探索，“去行政化”減輕了法官的辦案壓力，責(zé)任制并非寸步難行的桎梏而是一種促進(jìn)公正的手段……作為改革大潮中的一份子，我對改革也更加充滿了信心。
二、 亮點紛呈，鉆研中錘煉司法本領(lǐng)
周強院長在開班儀式時曾語重心長的提醒我們“法官最根本的是要錘煉自身司法本領(lǐng)，鍛造過硬的司法能力。”打鐵還需自身硬!國家法官學(xué)院的曹士兵院長所講授的《邏輯思維能力在法官辦案中的運用》一課，使我們學(xué)會運用法律的思維進(jìn)行邏輯思考，明白了法官不是一個僵硬搬套法律條文的工匠，而是要合理適用手中的法律，用自己的智慧解釋好手中的法律，“心中永遠(yuǎn)充滿正義，目光往返于規(guī)范與事實之間”。
北京市第一中級法院刑一庭周軍庭長帶來的《裁判文書精品之路》的課程，使我們對裁判文書寫就的格式、內(nèi)要、要求及應(yīng)注意的問題有了更加深刻的認(rèn)識，明白了一份好的裁判文書，必須做到事實清楚，重點突出，因果明確，特別是要強調(diào)裁判文書的說理性，只有這樣才能做到以理服人，讓法院的裁判成為看得見，讀得懂的社會公正。
德國案件分析方法模塊，通過德國式思維方法的引入拓寬我們的視野，使我們在案例分析中，打破思維的定式，更加縝密思維，更加精密推理，更加嚴(yán)密論證。凡此種種，對于即將走向?qū)徟袓徫坏奈覀兌裕芤媪级唷?/p>
三、 他山之石，交流中收獲有益經(jīng)驗
本次培訓(xùn)的另一大收獲在于認(rèn)識了102名志同道合的預(yù)備法官朋友們，我們彼此在專業(yè)背景上千差萬別、法院層級和工作崗位也不盡相同，甚至在年齡梯次上也橫跨20年，但三人而行，交流中我們共同分享各自法院的先進(jìn)經(jīng)驗及工作亮點，其中不乏一些有益的探索可以用之于今后的工作中。
因為自己目前在執(zhí)行部門，因此對執(zhí)行方面的改革格外重視，常向一些試點單位的同事們請教。唐山市作為審執(zhí)分離改革的試點市，立足于通過大膽的“分”與“立”來提升執(zhí)行效能，優(yōu)化執(zhí)行配置。唐山法院打破了行政區(qū)域的界限，整合多家法院的執(zhí)行力量，建立起跨行政區(qū)域的執(zhí)行機(jī)構(gòu)，實現(xiàn)了執(zhí)行裁決權(quán)與執(zhí)行實施權(quán)的相分離。針對執(zhí)行隊伍的人員管理問題，唐山中院執(zhí)行局分設(shè)了執(zhí)行裁決庭與執(zhí)行實施庭，執(zhí)行裁決庭重點解決執(zhí)行異議、執(zhí)行復(fù)議等需要進(jìn)入訴訟程序的執(zhí)行案件以及普通執(zhí)行案件的裁決工作，執(zhí)行實施庭則負(fù)責(zé)常態(tài)化的查詢、凍結(jié)、扣押等相關(guān)事務(wù)性工作，進(jìn)一步厘清了審判權(quán)與執(zhí)行權(quán)的界限，實現(xiàn)了執(zhí)行領(lǐng)域?qū)徟袡?quán)與實施權(quán)的相分離。這種審執(zhí)分離的改革機(jī)制將會使未來執(zhí)行工作更趨于集中化、專業(yè)化，提升執(zhí)行工作的效率及能動性，“下分上統(tǒng)、跨區(qū)整合”的路徑對我院執(zhí)行工作的改革也具有一定的借鑒意義。
四、 見賢思齊，感悟中明確人生追求
視野的開闊與技能的提升僅是本次培訓(xùn)的一個方面，在這里讓我感觸更深的是法學(xué)前輩們對學(xué)問的“鍥而不舍”，以及資深法官們對職業(yè)價值的認(rèn)同與不懈的追求，見賢思齊，在他們身上我感受到的是一種對于生活的態(tài)度，感悟到的是一份對于理想信念的堅守。
依然記得我的導(dǎo)師學(xué)院行政法教研部主任李成斌教授時常掛在嘴邊的話“人生就活一種態(tài)度，生命的激情就在于不斷的挑戰(zhàn)”。在同導(dǎo)師進(jìn)行p2p網(wǎng)貸平臺的法律問題研究時，項目涉及的電商領(lǐng)域在國內(nèi)還處于起步階段，可供參考的資料少，我們都納悶他為何要選擇這樣一個年輕人看起來都十分“潮流”的話題，但他卻告訴我們正是因為這個話題的“新”所以才更有挑戰(zhàn)性，那段時間，每天早晨叫醒我們的不是鬧鐘而是老師發(fā)來的互聯(lián)網(wǎng)電商領(lǐng)域的最新司法動態(tài)。許多人認(rèn)為人生追求的就是一種功成名就的快感，但在這些前輩們身上我感受到的卻是對新知的不停探索與對自我的不斷挑戰(zhàn)。
培訓(xùn)前幾日，昌平區(qū)法院馬彩云遭槍擊殉職的噩耗剛剛傳來，接連不斷的暴力襲法事件讓我們戚然之余也對法官這份職業(yè)產(chǎn)生了些許憂慮。但北京市延慶縣法院副院長董曉軍法官卻教會我們“端正從業(yè)心態(tài)，修復(fù)不良心理;認(rèn)同公仆角色，樹立正確理念”，法官既是社會穩(wěn)定的調(diào)節(jié)器，也是社會公正的捍衛(wèi)者，其手中握的是人民賦予的權(quán)力，只有獲得了人民的信任，我們才會有良好的執(zhí)法土壤，既然選擇了法官這個事業(yè)，就應(yīng)當(dāng)忠誠于司法，服務(wù)于人民，無論遇到什么困難，心中對法律的信仰不可動搖。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，兩個月的培訓(xùn)，我從中收獲了友誼，收獲了知識，收獲了成長，也深深地感受到作為經(jīng)開法院一份子的榮譽感，當(dāng)本院的司法公開工作被法官學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)們贊揚時，渺小的自己突然意識到身上肩負(fù)的已不再是個人的榮辱，而是整個單位的形象，經(jīng)開法院的招牌是我們每名干警最閃亮的名片，也是我們身后永遠(yuǎn)堅實的依靠。明天又將會是一個新的起點，未來的自己定會在在規(guī)則與理性中錘煉自我，在方寸與定奪間探尋法律的真諦，仰望星空，腳踏實地，為著心中澎湃的法治理想，為著經(jīng)開法院的明天，揚帆起航，乘風(fēng)破浪!