在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
我的朋友書我的朋友書篇一
有些人走著走著就散了，以前很好的朋友，久了之后不聯(lián)系會(huì)慢慢變淡的。
我以前上初中的時(shí)候跟一個(gè)朋友關(guān)系非常好。剛開始上初一的時(shí)候，我們倆就認(rèn)識(shí)了。那是開學(xué)的第一天，我一直在找教室，終于找了好久找到了。我走了進(jìn)來(lái)，好幸運(yùn)，那里還有一個(gè)空位置。我就走去那里坐下來(lái)，和我一起坐的是個(gè)男生。我們倆坐著好幾天都不說(shuō)話，我想也許還比較陌生，慢慢習(xí)慣了就好。就這樣，我主動(dòng)和他說(shuō)話，我就問(wèn)：兄弟你是哪里人，你幾歲，你有沒(méi)有你朋友。他終于說(shuō)話了，你真的好啰嗦，笑噴了。我沒(méi)有，我是一位好學(xué)生，怎么可能早戀呢？真是的。哈哈，我是故意這么說(shuō)的，不然我們坐著話也不說(shuō)，這局面很尷尬的，我是為了緩解這尷尬局面才故意這么說(shuō)的。就這樣我們倆變成了無(wú)語(yǔ)不說(shuō)的朋友，經(jīng)常吃早餐的時(shí)候一起 吃，下課的時(shí)候一起玩，去哪里我們都是一起，“你打我，我追你”經(jīng)常在一塊打打鬧鬧，記得有一次，我們開玩笑說(shuō)，我們倆就像是情侶。結(jié)果被同學(xué)聽到告訴了了班主任，班主任在上課的時(shí)候說(shuō)：你們倆真有趣，呵呵，我就笑笑不說(shuō)話。那是我最難于忘記的一天，呵呵！
時(shí)間總是過(guò)得如此快，我們倆約定要考上同一所高中，還有一起同班。那時(shí)還剩最后兩個(gè)月就中招考試了，我們倆一起在拼命的學(xué)習(xí)，一直學(xué)習(xí)到很晚才回來(lái)。但是沒(méi)辦法，只為了夢(mèng)想中的高中，就算再苦也是值得的，雖然我們倆也會(huì)有一點(diǎn)小矛盾，呵呵，過(guò)幾天就會(huì)好了。
終于迎來(lái)中考了，開始進(jìn)入考場(chǎng)的時(shí)候我有點(diǎn)小緊張，第一科考的是語(yǔ)文，很可惜我作文沒(méi)有寫完，我沒(méi)有把握好時(shí)間。考試結(jié)束我心灰意冷的走了出來(lái)，我朋友過(guò)來(lái)問(wèn)我，你考的咋樣。我就說(shuō)考的不好，作文沒(méi)有寫完。啊？怎么會(huì)這樣，真是的。我不想提了，你考的怎么樣，我全都做完了。你也別灰心了，反正還有考試，希望你好好把握好時(shí)間，相信你，加油！
這兩天的考試終于結(jié)束了，考試前我們倆報(bào)了同一所中學(xué)。到了這一天我們知道分?jǐn)?shù)了，我的608分。我急匆匆的打電話問(wèn)他：你考了多少分，635分，我知道了，我自己心里很不開心，然后他問(wèn)我考了多少分，我實(shí)話實(shí)說(shuō)。那個(gè)學(xué)校的分?jǐn)?shù)線才612分，而我只相差4分就可以被錄取了，再也不能和他同一所高中了。我眼淚汪汪的流下來(lái)，我最想去的是這所高中。為什么，為什么……都怪我考語(yǔ)文的時(shí)候作文沒(méi)有寫完。
事已至此，我也不能改這一事實(shí)。這大概就是命，漸漸的我們倆分離了，我們不在同一所中學(xué)，他也換了手機(jī)號(hào)碼，我們聯(lián)系越來(lái)越少，初中的同學(xué)也聯(lián)系的很少，只能看著那一張畢業(yè)的照片。
慢慢的我和初中那個(gè)最要好的朋友，已經(jīng)不再聯(lián)系，我們倆也越來(lái)越變得陌生。我終于知道，久了不聯(lián)系，會(huì)慢慢變淡的。
我的朋友書我的朋友書篇二
我和你的初次見(jiàn)面，是在一個(gè)落葉紛飛的季節(jié)。你時(shí)的我因?yàn)榉职喽鴣?lái)到了一個(gè)陌生的班級(jí)，揮手告別了三年的好友，是我的內(nèi)心中筑起了一道高大堅(jiān)硬的冰墻。我本以為自己會(huì)這樣“安靜”下去，與孤獨(dú)共舞，與寂寞相伴，但你卻猶如天使般降臨在我身邊。你是我四年級(jí)的第一個(gè)同桌。起初，我對(duì)你并無(wú)好感，第一印象也只是：長(zhǎng)發(fā)、瘦小而已。但你卻并未因我的冷漠而對(duì)我不理不睬，反而向老師推薦我成為班中的學(xué)委，掌管大小事務(wù)。你總是喜歡和我分享班中的趣聞，牽著我的手在操場(chǎng)上奔跑。累了就與我一起靠在大楊樹下，唱歌給我聽。那歌聲猶如溫暖的陽(yáng)光射入我的心中，我仿佛能看到冰墻已經(jīng)出現(xiàn)裂紋、它正在融化。
眼間，三年的時(shí)光匆匆而逝，我們仿佛成為彼此的影，無(wú)法分離。你作為特長(zhǎng)生已經(jīng)收到了錄取通知，而我卻要等待最后的考試。那天，我很沉默，想以此來(lái)掩飾內(nèi)心的忐忑，臨進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，你緊緊抱住我，在我耳邊低聲說(shuō)：“加油，我會(huì)在外面等你。”這一刻，我聽到了冰墻坍塌的聲音，是你用你的心摧毀了它。
后來(lái)，我們進(jìn)入了同一所初中。雖然不是同班同學(xué)，但我們心的距離卻近了許多。有時(shí)一次擦肩，一次微笑，我們就可以領(lǐng)會(huì)彼此的意思。記得在中考前幾天，你突然跑來(lái)找我，緊緊抱著我說(shuō)：“高中咱們還在一起吧!”我們都哭了。
現(xiàn)在，因?yàn)榉N.種原因我們還是分開了，但是我依舊是你的影，不曾遺忘，不曾拋棄。因?yàn)槲覀兪桥笥眩亲詈玫呐笥选Ｕ缒阏f(shuō)的，高中的分離是暫時(shí)的，我們還有大學(xué)，還有工作，我們還有以后……這是永遠(yuǎn)講不完的故事，永遠(yuǎn)不會(huì)丟失的友誼。
永恒，因?yàn)槟愣利?
獻(xiàn)給最美麗的友誼!
我的朋友書我的朋友書篇三
我有一個(gè)既可愛(ài)又幼稚的好朋友，她姓林。因?yàn)樗膫€(gè)子不高，所以我和同學(xué)們給她取了個(gè)綽號(hào)——矮冬瓜。以前她有著一頭烏黑光亮的秀發(fā)，現(xiàn)在的發(fā)型讓我想到了電視節(jié)目里的“金龜子”，看到她的人都忍不住要笑出來(lái)。 她是一個(gè)很特別的人。記得前幾天，她穿了一件有著美羊羊圖案的衣服，笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“你看我這件新買的衣服漂亮嗎？”我用諷刺的口吻對(duì)她說(shuō)：“漂亮，真漂亮！”她以為我在夸她，高興得一蹦三尺高，說(shuō)：“你真有眼光啊，我也是這樣覺(jué)得的。哈！哈！哈！”突然發(fā)現(xiàn)，她翻臉比翻書還快，生氣的說(shuō)：“可我媽總說(shuō)不好看，連我妹妹也這樣說(shuō)。嗚~嗚~嗚~”我說(shuō)：“你這么幼稚，穿這件衣服挺配的！” 現(xiàn)在你們也覺(jué)得她很特別了吧！
我的朋友書我的朋友書篇四
許久不見(jiàn)了，不知你可還好？
還依稀記得，我們的友誼最初開始的地方。
鳳凰樹下，純真的年少。
第一次知道你，不是見(jiàn)到你，而是聽見(jiàn)你的事情。他們說(shuō)你多么厲害，說(shuō)“你又考了第幾名啦”“又獲得幾等獎(jiǎng)啦”……聽著聽著，我想：他們是不是把這世界上所有的褒義詞都用來(lái)形容你了。那時(shí)候的我，天真無(wú)暇，竟無(wú)緣無(wú)故地升起一絲羨慕來(lái)了。羨慕你總是名列前茅，羨慕你總是受到老師的表?yè)P(yáng)，羨慕你總是那么優(yōu)秀。
卻也不知道，你到底付出了多少。
鳳凰樹下，兩個(gè)女孩，一個(gè)熱情開朗，一個(gè)不善言語(yǔ)。
鳳凰樹下，兩個(gè)女孩，一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)，一個(gè)悠閑不已。
見(jiàn)到你的時(shí)候，是在五年級(jí)的時(shí)候，副校長(zhǎng)的辦公室里。8個(gè)學(xué)生在里面安靜地坐著，依稀有些很小的聲音。窗外，是開得正茂密的鳳凰樹。陽(yáng)光正透過(guò)樹葉叢間，將細(xì)細(xì)碎碎的光芒灑在窗戶邊。那時(shí)你和我都已經(jīng)長(zhǎng)大，你坐在那里，我卻也認(rèn)不得你。我不知道你是我羨慕的人，你不知道我到底是誰(shuí)。
那是作文比賽的事情了，我只知道，我多了兩個(gè)可以交心的朋友：一個(gè)是你，一個(gè)是媽媽覺(jué)得很像男生的女孩。
那時(shí)候，鳳凰樹下的兩個(gè)截然不同的女孩，握住了對(duì)方的雙手。
又過(guò)了許久，再次見(jiàn)到你的時(shí)候，是六年級(jí)的奧數(shù)課上。那時(shí)，教奧數(shù)的正是我的班主任——張老師，他認(rèn)為我很有潛力。于是，名單上就多出了一個(gè)名字。
最開始的課，是平常而又充實(shí)的，除了逗一逗我的同班同學(xué)，我一向不說(shuō)什么話。
有一天，我看到了你，你正使勁地向我揮手，示意我過(guò)去呢。我想：反正也沒(méi)什么，過(guò)去也無(wú)所謂，于是，我過(guò)去了。
興許是因?yàn)橛颜x吧。
最后一個(gè)學(xué)期終究是來(lái)了，迎著夏季毒辣的日光和令人煩惱的降雨。
奧數(shù)課照常上著，只是課程變得多了。問(wèn)老師，老師說(shuō)奧數(shù)比賽要開始了，時(shí)間變得不充裕了。
下課后，你問(wèn)我想去哪讀中學(xué)。我說(shuō)要去**中學(xué)了。你卻說(shuō)你要去別的地方。我們都沉默不語(yǔ)。
時(shí)間默默地流著，就如一條河流，日夜流逝著。
是要離開學(xué)校——這個(gè)我們生活了六年的家園了嗎？是要離開班級(jí)——這個(gè)伴隨了我們六年的家庭了嗎？是要離開老師——這些教育了我們六年的園丁了嗎？是要離開同學(xué)——這些陪伴了我們六年的伙伴嗎？但離別的日子越來(lái)越近了。
鳳凰樹下，故人依舊。只是卻有著那揮不去的憂愁。
離別的日子終于到了，只有再見(jiàn)這一句話可說(shuō)了吧。
那么，再見(jiàn)吧，朋友。你有你的人生，我有我的征途。那么我唯一能期望的，便是在過(guò)后的日子里，我們?cè)俅我?jiàn)面，再次成為彼此的朋友。
我的朋友書我的朋友書篇五
說(shuō)起李甜甜，我們也算不得是什么非常要好的朋友，我甚至都有點(diǎn)兒討厭她，每次遇見(jiàn)她都很少說(shuō)話。可是，就這樣一個(gè)我不太喜歡的人，現(xiàn)在，我已經(jīng)把她當(dāng)成是我的好朋友。
有一次，我生病了，但我還是堅(jiān)持去學(xué)校上課。李甜甜知道我生病后，趁下課的時(shí)候過(guò)來(lái)問(wèn)我：“蔡沁園，聽說(shuō)你生病了？”我說(shuō)：“嗯。”李甜甜又問(wèn)：“那現(xiàn)在好點(diǎn)了嗎？”“嗯，好多了，謝謝你對(duì)我的關(guān)心。”看著眼前胖胖的李甜甜，我感到特別的親切、可愛(ài)。
……
事后我就想：就連我身邊最要好的朋友都沒(méi)問(wèn)問(wèn)我，而她，一個(gè)我不太喜歡的人卻……我太感動(dòng)了！想起以前我一直對(duì)她不好，我感到很后悔，也很內(nèi)疚。在這里，我對(duì)我“最對(duì)不起”的人——李甜甜說(shuō)一聲：對(duì)不起！
我現(xiàn)在才知道，真正的朋友是對(duì)對(duì)方發(fā)自內(nèi)心的幫助與關(guān)懷，而不是外在的、虛偽的東西。
我的朋友書我的朋友書篇六
朋友之情如溪水長(zhǎng)流，從來(lái)不會(huì)被剪斷；兄弟之情如鋼筋鐵骨，從來(lái)不會(huì)被折彎；朋友之情加兄弟之情如春風(fēng)吹拂，從來(lái)不會(huì)被冷淡。事實(shí)上朋友就好似兄弟，雖然也有吵吵鬧鬧，但依舊是在乎你的。
早晨，我?guī)е鼥V的睡意走進(jìn)了我們喧鬧的班級(jí)，一大早就那么吵，都不知哪兒來(lái)那么充沛的精力。我把巨重的書包扔到自己的座位上，一屁股坐到了成績(jī)?nèi)嗟谝坏摹⑽业尿湴恋耐赖淖簧希^埋在手臂下面，繼續(xù)做我的白日夢(mèng)。可是，一聲巨大的、破鑼似的吼唱聲打破了我的美夢(mèng)。
“嘿，煩你喲！段劉愚，人家睡個(gè)覺(jué)都不行啊！”我強(qiáng)睜著眼大聲對(duì)這個(gè)打擾我美夢(mèng)的戴著黑框眼鏡的屬螃蟹的人吼道。
“一大早就來(lái)睡覺(jué)啊！”他居然還理直氣壯地一屁股坐在桌子上，絲毫沒(méi)有給我留下趴著睡覺(jué)的地方。
“起開啊！等會(huì)兒王浴冰來(lái)了，我就睡不成了！”我使勁兒推著他的屁股。“那你就別睡啊！出來(lái)唱歌吧！”段劉愚甩了甩頭發(fā)，居然一下子就將我拉出座位，直接把我拉到外面。我用盡力氣甩開他有力的手掌，叉走回王浴冰的位置上，趴下來(lái)。
沒(méi)過(guò)一分鐘，我又被叫起來(lái)了，是王浴冰！他一句話都不說(shuō)，只是推了推我，示意讓我滾回自己座位去睡，我極不情愿，但也沒(méi)辦法，因?yàn)橹挥兴辖涛也粫?huì)的題。
王浴冰則淡定地坐下來(lái)，戴著他那副斯斯文文的無(wú)框眼鏡，一聲不吭。我在一旁默默看著他有條不紊地做著這幾個(gè)動(dòng)作——拿筆盒，拿作業(yè)本：數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文、科學(xué)……拿課本：一本、兩本……最后，回身把書包放在椅子靠背前，這些我都能背下來(lái)了！王浴冰一來(lái)，段劉愚又湊過(guò)來(lái)了，就連賴建忠也出來(lái)“打醬油”了，我們這四個(gè)人又聚在一起了。我們四個(gè)該是同學(xué)、朋友，還是兄弟？
每次段劉愚想要從我們?nèi)齻€(gè)手里討東西，總是會(huì)拍著桌子，高傲地說(shuō)：“是不是同學(xué)？是不是朋友？是不是兄弟？”然后渾身繃得硬硬的，一直一直逼過(guò)來(lái)，霸道得不想給他都不行。他踢足球的技術(shù)非常好，我們?nèi)齻€(gè)人的足球技術(shù)幾乎都是他教出來(lái)的。當(dāng)段劉愚踢球時(shí)，他的頭發(fā)總是很飄逸，還有他的衣服，每次一踢球，他就會(huì)把他的外套拉鏈拉開，讓衣服像斗篷一樣飄來(lái)飄去，是故意耍帥呢，還是無(wú)意耍帥？班上唱歌最難聽的就數(shù)我了，但是段劉愚卻依然要我和他一起唱，即使我唱走調(diào)了，他也聽著，之后我和他居然在班里出名了。
王浴冰則是我的學(xué)習(xí)目標(biāo)了，一直全班第一的成績(jī)讓人“垂涎三尺”，正因?yàn)檫@樣，我啥都和他比，想把他比下去。數(shù)學(xué)課寫試卷，我和他比速度和效率。我先開始寫，故意先寫幾個(gè)小題，然后再說(shuō)開始。他總是淡定地拿著自己那支已經(jīng)用得破破爛爛的、只換筆芯的筆慢慢地寫著自己的試卷，似乎一點(diǎn)兒都不在意我多寫的這幾道題。然而十五分鐘之后他反超過(guò)了我。他寫完后只是推了推自己的眼鏡，淡定地對(duì)依舊在寫試卷的我說(shuō)：“和我比，你還差得遠(yuǎn)著呢！”
賴建忠最令人羨慕的就是他那渾身的肌肉，整個(gè)就是一個(gè)倒三角的棕色身體，畢竟人家從小練過(guò)，還是幼兒園體操冠軍呢！但是和我比掰手腕，他的肌肉似乎就成擺設(shè)了，每次我快贏的時(shí)候，他的臉會(huì)漲得通紅，嘴巴張得特大，感覺(jué)要吃人似的。他也是踢足球的，但我不得不說(shuō)這號(hào)人物，踢足球就踢吧，還邊踢邊擺pose，那些一大串的閃亮的名字都是他現(xiàn)編出來(lái)的，像什么“華麗麗轉(zhuǎn)身過(guò)人”，什么“旋轉(zhuǎn)滾地老虎撲球”，怎么看都像裝出來(lái)的。還沒(méi)段劉愚的實(shí)用。
我覺(jué)得我是一個(gè)幸運(yùn)的人，有這些朋友相伴，我的學(xué)習(xí)生活不寂寞。
我的朋友書我的朋友書篇七
“我們走吧。”站在我身邊，耐心地等著我打包行李，然后我們一起離開了學(xué)校。“你不生氣嗎？”我感到有點(diǎn)不安。她沖我笑了笑，脾氣很好，“你為什么生氣？我們走吧。”她說(shuō)，然后帶頭抬起腳，離開。
時(shí)間必須回到中午。我們?nèi)ナ程贸燥垼叧赃呅呁妗３酝觑垼覀兪帐昂脰|西準(zhǔn)備回去工作。一切都應(yīng)該按照計(jì)劃進(jìn)行，但是當(dāng)意想不到的學(xué)生——走進(jìn)教室時(shí)，我下意識(shí)地摸了摸口袋，我的心突然涼了下來(lái)。“哦，不！”我對(duì)她說(shuō)，“我把公交卡忘在食堂了！”我太焦慮了，差點(diǎn)哭了。當(dāng)她安慰我的時(shí)候，她試著想辦法，“好吧，你去找老師，我陪你去食堂。別擔(dān)心。”之后，在老師的允許下，她很快帶我去了食堂。我一進(jìn)食堂，就發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)關(guān)門了，正在打包。但是她什么也沒(méi)說(shuō)，帶我來(lái)回尋找鑰匙。不在桌子上。椅子下面，沒(méi)有；在墻的角落里，沒(méi)有.整個(gè)餐廳幾乎都被搜查過(guò)了，但什么也沒(méi)找到。于是她皺起眉頭，一個(gè)接一個(gè)地帶我去問(wèn)食堂里的阿姨，“阿姨，你看到這里的公交卡了嗎？”她清脆的聲音在空蕩蕩的大廳里反復(fù)回蕩，但從未厭倦。但現(xiàn)實(shí)是殘酷的，答案不言而喻——不.在回來(lái)的路上，我沮喪地哭了，而她還在幫我尋找。看到我哭，她忍不住輕聲安慰:“別哭，總會(huì)有辦法的。”但是我的眼睛仍然是紅色的。
"否則，你就用我的公交卡，明天還給我。"她咬著牙齒說(shuō)。我震驚了，看著她關(guān)切的樣子。一股暖流流過(guò)我的心。“不，謝謝你。”我笑了，真誠(chéng)地笑了。
后來(lái)，我不知道命運(yùn)是否在注視著我。我在書包里找到了公交卡。但是我不僅不開心，還有點(diǎn)不開心。我看了她一眼，怕她會(huì)生氣，浪費(fèi)一個(gè)中午的時(shí)間和我一起找東西。她松了一口氣:“只要找到它，只要找到它……”沒(méi)有憤怒的跡象。看到她為我如此高興，我的心都軟了。
如果你有朋友，你能要求什么？我很幸運(yùn)有像她這樣的朋友。
擁有她真好。
我的朋友書我的朋友書篇八
她就是四（4）班的沙易雯，她是一位文靜的女孩。她有著一雙水靈靈的眼睛，一個(gè)有點(diǎn)尖的鼻子，還有一只粉嫩的小嘴，一頭秀麗的短發(fā)。她喜歡綠色，天天戴著一個(gè)綠色的蝴蝶結(jié)發(fā)夾可愛(ài)極了。
沙易雯不僅可愛(ài)，而且樂(lè)于助人。
記得10月份的一天，周老師叫我們做課堂作業(yè)，一開始還是很順利的，可有一題把我給難住了，突然我想起媽媽對(duì)我說(shuō)：“做數(shù)學(xué)一定要打草稿，不能空想，空想永遠(yuǎn)也想不出來(lái)。”我試著打起草稿來(lái)，可是怎么也算不出，我又不能胡亂寫，那可怎么辦呀？突然，后一排的小沙看到我為難的神色，她就拍了拍我的肩膀，微笑著對(duì)我說(shuō)：“哪道題不會(huì)，我來(lái)教你吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，來(lái)到了她的座位，她耐心地教我，先這樣，再這樣，最后這樣，可我還是一臉迷茫，我不好意思地對(duì)小沙說(shuō)：“你能再教我一遍嗎？”她點(diǎn)點(diǎn)頭，又耐心細(xì)致地教了我一遍，最終我終于搞清那題的意思了，也知道了這題的算式了，最后我還得了一個(gè)滿分。
這就是我的朋友，小沙，一位樂(lè)于助人的好朋友。