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    2023年戰(zhàn)友再見(jiàn)致詞 再見(jiàn)了母校演講稿(精選6篇)

    時(shí)間:2025-05-08 作者:BW筆俠

    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。

    戰(zhàn)友再見(jiàn)致詞篇一

    大家好!

    在這樹(shù)木蔥蘢、荷花映日的日子里,我們?cè)僖淮蜗嗑墼谀感_@溫馨的教室里。

    眺望那校園正中的雕塑,瞻仰那鮮艷的五星紅旗,撫摸那陪伴我們度過(guò)了六年的老白楊,我的淚,在不知不覺(jué)中流了下來(lái)。是啊,母校留給了我們太多的美好記憶!

    在母校中,是我最難忘的就是我們教學(xué)樓后的那幾棵老白楊了。每當(dāng)我成功時(shí),它“嘩啦啦”的響,是在為我喝彩;每當(dāng)我失敗時(shí),它“嘩啦啦”的響,是在為我加油;每當(dāng)我灰心時(shí),它“嘩啦啦”的響,是在為我打氣。這就是我愛(ài)的老白楊。

    在這六年中,使我難忘的,不僅僅是我們身后的老白楊,還有我們的老師與同學(xué)。

    在我剛上一年級(jí)的時(shí)候,下著傾盆大雨,我和爺爺走岔了路,又沒(méi)有電話聯(lián)系,急得我在橋頭哇哇大哭。正在這時(shí)候,趙老師就像救星一樣出現(xiàn)了。趙老師問(wèn)清來(lái)龍去脈后,先讓我她的雨衣下等,然后給我爸爸打了個(gè)電話,并要送我回家。爸爸又來(lái)了電話,說(shuō)讓我去我阿姨家,趙老師再三叮囑我后才讓我去。望著她遠(yuǎn)去的背影,淚水模糊來(lái)我的眼睛。此時(shí),她像媽媽!

    我還記得,三年級(jí)的一堂體育課上,我正在跳繩,繩子不小心打康浩了一下,他變直接用繩子甩了我一下,我的同上鼓起了一個(gè)大包。我哭了。這時(shí),同學(xué)們都趕來(lái),有的問(wèn):“子晴,疼不疼啊?”有的大喊:“康浩,你把楊子晴弄哭了,快來(lái)道歉!”有的去報(bào)告老師。聽(tīng)著同學(xué)們的一言一語(yǔ),我頭上的包仿佛不疼了。

    現(xiàn)在,請(qǐng)讓我向你們:我的母校、老師、同學(xué),獻(xiàn)上一段告別的話:

    再見(jiàn)了,母校,我是小鳥(niǎo),您就是那鳥(niǎo)巢,溫暖我、哺育我,您的懷抱像海一樣寬廣,包容我。再見(jiàn)了,我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的,我的母校。

    再見(jiàn)了,老師,我是小鳥(niǎo),您就是那鳥(niǎo)媽媽?zhuān)o予我知識(shí)、讓我在知識(shí)的海洋里遨游,在您的臂彎里,我慢慢長(zhǎng)大。再見(jiàn)了,我的第二個(gè)母親。

    再見(jiàn)了,同學(xué),我們都是小鳥(niǎo),因此,在你們陪伴下,我學(xué)會(huì)了承擔(dān)、學(xué)會(huì)了勇敢。我親愛(ài)的同伴們,走到天涯海角,記住,我永遠(yuǎn)是愛(ài)你們的。

    我的演講完畢,謝謝大家!

    戰(zhàn)友再見(jiàn)致詞篇二

    大家好!光陰似箭,日月如梭,六年時(shí)光,轉(zhuǎn)眼就過(guò)。今天,我們一起相聚在這里;今天,我們最后一次相聚在這里。望著母校的每一處風(fēng)景,都會(huì)勾起我美好的回憶。我忘不了母校的操場(chǎng),在那里有我們六年的歡笑;在那里,有我們六年的汗水。

    記得上一年,我們每天都在那里做課間操,那時(shí)我們做的多么整齊,多么剛勁有力。在那里,我們舉行了五次運(yùn)動(dòng)會(huì),我不僅會(huì)想起運(yùn)動(dòng)員瀟灑的身姿和矯健的步伐,還有那氣勢(shì)磅礴的加油聲。我們?cè)虺晒Χ鴼g呼,也曾因失敗而悲傷。

    我更忘不了母校的電視臺(tái)。母校的電視臺(tái)名為“六小電視臺(tái)”那里曾播出過(guò)“六小國(guó)學(xué)小講堂”、“六六看世界”等節(jié)目。不過(guò),最令我難忘的是去年開(kāi)學(xué)典禮上的演講。當(dāng)時(shí),我榮幸的被選為學(xué)生代表在開(kāi)學(xué)典禮上向全校師生演講。我激動(dòng)而又緊張的走進(jìn)電視臺(tái),我又有些害怕,因?yàn)槿熒紩?huì)在電視機(jī)里看到我。我對(duì)自己說(shuō),不要緊張,不要害怕,加油!你一定能成功!我平靜了心情,在電視臺(tái)里以最好的一面展現(xiàn)出六小的風(fēng)采。

    再見(jiàn)了,老師!六年來(lái),您對(duì)我們細(xì)心的照顧,如母親待自己的孩子一樣。您是園丁,種出了學(xué)校的光榮;您是大地,撫育了祖國(guó)的未來(lái)。

    再見(jiàn)了,同學(xué)!我們?cè)黄饘W(xué)習(xí),我們?cè)黄鸪瑁覀冊(cè)黄鹜嫠#覀冊(cè)黄饸g笑。離別之際,請(qǐng)不要忘記我們之間最珍貴的記憶——友情。

    再見(jiàn)了,母校,我忘不了這里的一切,忘不了這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我將永遠(yuǎn)在記在心中。我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí),將來(lái)為您爭(zhēng)光添彩!

    謝謝大家!

    戰(zhàn)友再見(jiàn)致詞篇三

    歲月匆匆,花開(kāi)花落。隨著流淌的溪水走完了小學(xué)六年的生活,與初中的殿堂遙相呼應(yīng),其中,有一個(gè)人默默無(wú)聞的幫助著我,那便是老師。

    我本是一個(gè)無(wú)知的孩童,是您將我?guī)狭诉@條漫漫的學(xué)海,可在小船迎風(fēng)初起時(shí),又不得不像我的導(dǎo)師揮淚告別,也許這就是人生吧,也許這就是命運(yùn)吧,總是要在無(wú)奈與彷徨中徘徊。

    六年的朝夕相處,使彼此了解,相見(jiàn)恨晚,面對(duì)著這無(wú)情的流逝,我無(wú)言以對(duì),只得仰天長(zhǎng)嘆;時(shí)間你能把腳步放慢些,讓我和我的導(dǎo)師多呆一會(huì)。雖然結(jié)果我已經(jīng)知道,但是我也要固然去做,這不在是幼稚,而是師生間的情誼。

    “一日為師,終身為父。”這一句話一直銘刻在我的心上。在逃去如飛的日子里,彈指瞬間,6年的光陰從茫然的眼睛中閃過(guò),似白駒過(guò)隙,那么的無(wú)聲無(wú)息。老師,人們說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁,不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁,正是您,支撐起我們一代人的脊梁。6年了,您的一言一行一直映在我的腦海里。如今我將要離去,將送上世界上最最溫暖的祝愿。

    我知道我在您心目中只占據(jù)著一個(gè)小小的地位。但是,您那高大的身影卻融入我的生命中,因?yàn)槟俏抑R(shí)的母親。您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。您老師的愛(ài),天下最偉大,潔。老師,您是那美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。

    再見(jiàn)了,老師。刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。

    戰(zhàn)友再見(jiàn)致詞篇四

    大家早上好!

    今天我演講的題目是《再見(jiàn),母校》

    光陰似箭,日月如梭。我們就要離開(kāi)母校了,小學(xué)生活似一幅幅美麗的畫(huà)面重現(xiàn)在我們眼前。

    六年前的我們懵懂無(wú)知,懷著美好的憧憬走進(jìn)校園。我們一起創(chuàng)造,一起經(jīng)歷,一起拼搏,一起成長(zhǎng)。我們學(xué)會(huì)了思考,學(xué)會(huì)了合作,學(xué)會(huì)了信任,也學(xué)會(huì)了超越自己。這六年的學(xué)習(xí)和鍛煉,讓我們蛻變成一個(gè)個(gè)充滿自信,意氣風(fēng)發(fā)的少年。

    感謝啊!感謝母校母親般的溫暖一路相擁;感謝老師們的諄諄教誨一路相伴;感謝同學(xué)們的深厚情誼一路相隨。

    難忘啊!難忘朋友快樂(lè)的笑容;難忘班級(jí)溫暖的氣氛;難忘在這里度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光。

    離別,讓我們有萬(wàn)般不舍,但,我們要將這難舍之情化成無(wú)限的動(dòng)力。讓我們把握這最后的復(fù)習(xí)時(shí)光,努力奮斗取得優(yōu)良的成績(jī)。“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”就讓時(shí)間作證,承載著母校、老師們的殷切期望和深情囑托,我們一定會(huì)做一個(gè)胸懷大志并腳踏實(shí)地的人,做一個(gè)德才兼?zhèn)洳⒂掠谧穳?mèng)的人!

    最后,我代表所有的畢業(yè)生祝福母校繁花似錦,根深葉茂;祝福老師身體健康,事事如意;祝福同學(xué)奮發(fā)有為,再創(chuàng)輝煌!

    我的演講完畢,謝謝大家!

    戰(zhàn)友再見(jiàn)致詞篇五

    就要離開(kāi)我心目中偉大的母校了,就要離開(kāi)我心目中的和藹的葉老師了,我真依依不舍。不過(guò)看到葉老師那張慈祥的笑臉,我明白了,雖然我就要離開(kāi)老師了,但是老師的精神一直在我心中。老師孜孜不倦的批改作業(yè)的身影已印在我的腦海里了,老師溫暖的話語(yǔ)在我耳際盤(pán)旋。

    記得你剛接手我們班的時(shí)候,我對(duì)你還不熟悉,但些同學(xué)呢,好像對(duì)你很熟悉,他們說(shuō)你是“母老虎”。我第一眼看到你的時(shí)候也覺(jué)得你很像“母老虎”、很兇的樣子。但是跟你相處了一段時(shí)間后,我發(fā)現(xiàn)你也沒(méi)有同學(xué)們說(shuō)的和我想象中的那么兇。

    記得有一次,你叫我們用“……因此……”造句,多數(shù)的同學(xué)都不知道怎么造,但是我會(huì)。我想舉手,但又怕答錯(cuò)之后,同學(xué)們會(huì)嘲笑,當(dāng)我這樣想著的時(shí)候,你叫了我,我就說(shuō)了一句,你說(shuō)可以。我原本是一個(gè)非常膽小的人,自從那次后,我變得更大膽了,我也偶爾舉手發(fā)言了。我也知道了,答對(duì)答錯(cuò)都不重要,你有這種膽量舉手,你就是最棒的。

    我是一個(gè)特別迷戀電腦的人,很少?gòu)?fù)習(xí),記得那次在操場(chǎng),葉老師問(wèn)了我一句話,問(wèn)我最近是不是迷上電腦了。我說(shuō):“嗯?”但是回答完之后,我卻覺(jué)得很后悔,后悔自己只知道玩而不認(rèn)真學(xué)習(xí)。

    老師,我想對(duì)你說(shuō):“我不會(huì)忘記你的,你教會(huì)了我做人的道理,你希望自己所教的學(xué)生都成為有用之才;老師,我不會(huì)讓你失望的,我會(huì)好好把握現(xiàn)在的分分秒秒;老師,以后的人生路上,我將永遠(yuǎn)銘記你,因?yàn)槟闶俏业囊啡恕!痹僖?jiàn)了,老師。

    戰(zhàn)友再見(jiàn)致詞篇六

    引導(dǎo)語(yǔ):母校讓我的生命里充滿了理想和信念,充滿了愛(ài)和溫暖,母校給予我做人的啟迪和方向,孕育著我對(duì)明天的希望。今天,小編為大家整理了關(guān)于再見(jiàn)吧母校演講稿,歡迎閱讀與參考!

    九年的時(shí)間,彈指一揮間,馬上就要離開(kāi)母校,升入中學(xué)了。我心里有對(duì)新中學(xué)的向往與憧憬,也有對(duì)母校的留戀與不舍。

    還記得嗎?那次的籃球比賽,同學(xué)們熱烈的鼓掌歡呼和老師那加油和鼓勵(lì)的目光,那是我們奮勇?tīng)?zhēng)先的動(dòng)力呀!可是,突然我的腳下一滑,摔倒在地,手被蹭出了血。老師用關(guān)心的目光望著我,我的手臂似乎也不疼了,我站起來(lái),又投入到了球賽中。這次,我們贏了,正是同學(xué)們和老師的鼓勵(lì),才使我們獲得成功。

    還記得嗎?我得到了三好學(xué)生,老師在為我頒發(fā)獎(jiǎng)狀是,我看到老師那眼里流露出一種鼓勵(lì)和贊賞的目光,并鼓勵(lì)我下次繼續(xù)努力。

    難忘老師!是你們,讓我懂得了許多知識(shí),領(lǐng)悟了許多人生哲理;是你們,在我遇到困難時(shí),耐心地指導(dǎo)我,使我克服了困難。是你們的諄諄教誨,使一個(gè)個(gè)單詞,一條條公式,一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象,印在了我的腦海中,令我受益匪淺。

    兩年前,我很膽小,不敢在眾人面前說(shuō)話,而汪老師卻讓我在操場(chǎng)上做一次國(guó)旗下講話。前一天晚上我怎么也睡不著。第二天,我拿著稿紙走上旗臺(tái),腿不住地發(fā)抖。突然,我看到汪老師信任的目光。那一刻,我感到汪老師的目光落到了我的心上,仿佛早晨燦爛的陽(yáng)光落在孤寂的田地上。我立即恢復(fù)了勇氣,深深地吐了一口氣,大聲又清晰地朗誦著演講稿,博得了陣陣掌聲。我多么感謝汪老師啊!是她,讓我克服了內(nèi)心的恐懼。這件事會(huì)永遠(yuǎn)記在我心上的。

    難忘同學(xué)!是你們讓我感到友誼的溫暖,讓我獲得了真摯的友誼。你們對(duì)我有著無(wú)微不至的關(guān)懷與幫助:在我失望時(shí),你們對(duì)我露出鼓勵(lì)的微笑;在我沾沾自喜時(shí),你們給我善意的提醒……這些都是我們友誼的見(jiàn)證。雖然以后我們會(huì)各奔東西,但友誼之水總不會(huì)干涸。

    難忘校園!花壇里種著一棵玉蘭花樹(shù),在玉蘭花盛開(kāi)的季節(jié),每天早晨,馥郁的芳香使我神清氣爽,給生活注入新的動(dòng)力;每天晚上,濃郁的芳香又洗去了我一天的疲勞。馬上就要離開(kāi)母校了,我充滿了對(duì)這里一草一木的留戀。

    再見(jiàn)了,母校!這九年,我在您的教導(dǎo)下逐漸成長(zhǎng)。我對(duì)您的深情,猶如嬰兒離開(kāi)母親肚子的感情是一樣的。現(xiàn)在,您那有所思慕的臉,猶如夜間的雨,縈回在我的夢(mèng)境里。雖然河岸無(wú)法挽留波濤,但對(duì)即將邁入新學(xué)校的`我來(lái)說(shuō),母校的一切,一定會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心上。

    敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

    轉(zhuǎn)眼間,時(shí)間流逝,我們就要分別了。五個(gè)月后,我們便會(huì)去新的學(xué)校、新的班級(jí),去認(rèn)識(shí)新的老師、結(jié)交新的同學(xué)……每當(dāng)想到分別,心里便會(huì)有一絲小小的激動(dòng)與不舍。在這里,向大家告別了,希望在以后的生活中,我們還能再次相見(jiàn)。

    再見(jiàn)了,同學(xué)們。我還記得我們?cè)黄鹪诓賵?chǎng)上嬉戲打鬧的情景;我還記得我們?cè)黄鹪趯庫(kù)o的中午時(shí)刻捧著自己心愛(ài)的課外書(shū)閱讀的情景;我還記得我們?cè)黄鹪谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上齊心協(xié)力,為了班級(jí)的榮譽(yù)努力奮斗的情景……那一切的一切仿佛就在昨天,歷歷在目。同學(xué)們,我相信,雖然我們不能天長(zhǎng)地久地在一起快樂(lè)生活、快樂(lè)學(xué)習(xí),但是我們的友誼會(huì)天長(zhǎng)地久地停留在那個(gè)角落,永不消失!愿大家在以后的生活中能闖出一片屬于自己的天空!

    再見(jiàn)了,老師們。我仍記得你們對(duì)我的所有好;我仍記得你們獨(dú)特的教學(xué)方法;我仍記得你們同學(xué)生們一起開(kāi)玩笑的快樂(lè)畫(huà)面……雖然時(shí)間在流逝,但是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這些美好的記憶,這些令人感動(dòng)的事例!老師們,這么多年來(lái),為了我們,你們不惜犧牲了自己的青春,像一位辛勤的園丁一般,剪去了我們作文上的毛病;除去了讓我們總是膽怯的害蟲(chóng);拔掉了讓我們不能茁壯成長(zhǎng)的野草……盡管很累,可你們?nèi)詿o(wú)怨無(wú)悔,只為了讓我們長(zhǎng)大后能夠變得更加強(qiáng)大!老師們,祝你們身體健康,青春常在!

    再見(jiàn)了,母校。第一次看見(jiàn)你的時(shí)候,我就有總親切感,因?yàn)槟愕纳碥|里是那么熱鬧,有充滿墨香的讀書(shū)聲,有童真無(wú)邪的歌聲,有和藹、溫柔的教誨聲……讓我一下子就喜歡上了你!母校啊,你用自己的身軀保護(hù)著學(xué)生們,讓學(xué)生們盡情地學(xué)習(xí),給學(xué)生們創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)壞境。在這六年來(lái),您身體上的每一個(gè)角落都是我司空見(jiàn)慣的,可是,轉(zhuǎn)眼間就要離去我熟悉的你,心里面滿是不舍,可是這有什么辦法呢,我還是必須離開(kāi),不過(guò)祝你越來(lái)越高大!

    如果說(shuō),母校是這個(gè)大大的世界中一個(gè)小小的花圃,那我們就是這花圃中一株株脆弱的小花,老師們就是一位位辛勤的園丁。在花圃的保護(hù)下,在園丁的栽培下,我們漸漸長(zhǎng)大,現(xiàn)在我們便要離開(kāi)這個(gè)生存了六年的花圃了,心里很是舍不得。但是,我還是得必須堅(jiān)強(qiáng),告別這些年陪伴我的同學(xué)們、老師們,還有我親愛(ài)的母校:后會(huì)有期!

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    演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么演講稿該怎么寫(xiě)?想必這讓大
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
    演講中的抑揚(yáng)頓挫,相當(dāng)于音樂(lè)中的節(jié)奏,音樂(lè)需要節(jié)拍,演講也需要節(jié)拍,你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感,節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?那么下面
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編
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    演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
    演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
    要寫(xiě)好演講稿,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?下面小編給大
    演講比朗誦更自然,更自由,可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說(shuō)來(lái),不要在演講人前邊安放講桌,頂多安一個(gè)話筒,以增加音量和效果。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,可是卻無(wú)
    演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢?下面
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    演講中的抑揚(yáng)頓挫,相當(dāng)于音樂(lè)中的節(jié)奏,音樂(lè)需要節(jié)拍,演講也需要節(jié)拍,你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感,節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢?下面是
    演講中的抑揚(yáng)頓挫,相當(dāng)于音樂(lè)中的節(jié)奏,音樂(lè)需要節(jié)拍,演講也需要節(jié)拍,你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感,節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是
    演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎?下面是小編幫
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
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    使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。那么演講稿該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編為大家整理
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    總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要
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    光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?那么下面我就給大家
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    演講屬于現(xiàn)實(shí)活動(dòng)范疇。它是演講家通過(guò)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的判斷和評(píng)價(jià),直接向廣大聽(tīng)眾公開(kāi)陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動(dòng)。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是我?guī)痛蠹?/div>
    演講中的抑揚(yáng)頓挫,相當(dāng)于音樂(lè)中的節(jié)奏,音樂(lè)需要節(jié)拍,演講也需要節(jié)拍,你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感,節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎?下面我?guī)?/div>
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
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    演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
    在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,通過(guò)總結(jié)和反思,我們可以更清楚地了解自己
    演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。演講的直觀性使其與聽(tīng)眾直接交流,極易感染和打動(dòng)聽(tīng)眾。以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿
    為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編給大家介紹的方案
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    演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講
    演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
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