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宇宙演講稿篇一
我的夢想是當一個宇航員,去探索宇宙的奧秘。
假如我是宇航員,我要比楊利偉、費俊龍和聶海勝更加出色。此刻人口一向在增加,我就要去找有沒有適應人類生活的星球。我乘著a號的宇宙飛船飛上了天空。這時我看見兩艘在跟蹤我,原先是外星人,他們熱情的招待了我,聽了我來的目的,他們帶我去各個星球去參觀,可是也沒有找到適應人類生活的星球。
正在我著急的時候,只見前面有一個深藍色的星球閃閃發光,那里面山清水秀,青山綠水,很適應人類的生活。
原先這是外星人居住的地方,他們覺得人類到處在破壞環境,地球上有的動物也已經滅絕了。
經過在三請求,外星人最終同意了。我們互相握樂握手。我乘a號的飛船回到了地球。向人們說了一切,并叫人們保護環境,這時我載著人們來到了星球,人們和外星人歡呼起來,并向我擁抱。
正在我高興的時候,我耳邊傳來一陣聲音“博琳,快起床。”啊,原先是一場夢!從此刻起,我要好好學習,為我的夢想去奮斗。
宇宙演講稿篇二
你們好!
當我坐在電視機前看著你們乘坐神舟十一號飛船成功飛到宇宙那一刻,我的興趣無比激動,因為你們,實現了我們中國的航天夢。
光榮與夢想始終緊緊相連。作為最早產生飛天夢想的民族,還在餓著肚子的時候,就曾把“兩彈一星”的夢想變成了輝煌的現實。我們有理由相信,在新一輪空間探索熱潮已然興起的今天,中華民族用自己的飛天智慧造福人類的時代已經到來。
在浩瀚的宇宙中,你們乘坐著美麗的宇宙飛船,肩負著祖國和
人民的重托,圍繞著藍色的地球,遨游在太空中。為中國航天贏得了勝利,為祖國母親贏得驕傲,也永久地成為了我們心中一顆閃亮的星辰。
最后,祝你們在未來,能夠為我國的航天夢做出更大的貢獻,
而我,也將努力加入你們的行列。
xxx
20xx年xx月xx日
宇宙演講稿篇三
我充滿了夢想的希望進入了夢鄉。
一轉眼就過了20年了,在20年的`不久后,天文科學家發現了一個新星球——雷特星。
但雷特星不停地發出“sos”的求救信號,可是沒一個人敢去救援。不久后我成功地當上了一名宇航員。
有一天,我收到了第一個任務——去救雷特星。我快速拿好了工具,前往雷特星。我發現行星雷多星要和雷特星相撞了,我快速就沖出去幫雷多星裝上了無敵噴射器。
噴射器啟動后,雷多星往后退。等到噴射器沒油了,我又給它裝上了行星固定器,雷多星再也不能移動了,以后也不會撞上雷特星了。
然后,只聽見:“梁恩懷,要去上課了。”我一看鬧鐘,七點半了。我急急忙忙的去上學了,我希望雷特星平安無事。
宇宙演講稿篇四
唱 《長大要當宇航員》
聽 《種太陽》
拓展 了解航天員、航天事業
一、要求學生用甜美圓潤的聲音演唱歌曲《長大要當宇航員》,感受歌曲濃郁的鄉土氣息和幻想色彩,知道反復記號的演唱順序。
二、通過聽賞歌曲《種太陽》,讓孩子們感受樂曲的情緒,能跟著錄音哼唱。
一、《種太陽》是一首富有幻想、積極向上的兒童歌曲,歡快跳躍的旋律,表現出少年兒童天真無邪的形象,表達了孩子們使世界變得更加溫暖明亮的美好愿望。教師應引導學生在聽賞中體會歌曲情緒的變化。
二、《長大要當宇航員》這首歌曲短小精悍,通俗易懂,富有童趣,唱出了孩子們“長大要當宇航員”的理想。全曲僅四個樂句,富有鄉土氣息,歌詞中的襯詞,增加了歌曲的情趣,突出了輕快、活潑的特點,演唱時要啟發和豐富兒童的想象力,激發他們從小熱愛學習,長大勇攀科學高峰的志向與追求。
用歡快、圓潤的聲音演唱歌曲。
附點音符和反復記號的正確演唱。
鋼琴 相關課件。
一、聽聽動動——感受音樂
1、初聽歌曲,感受歌曲的情緒。
2、請同學們說一說歌曲表達了什么情感。
3、分析歌曲(前半部分音樂跳蕩活潑,透出天真無邪的情緒;后半部分音樂舒展優美,抒發心中美好的愿望)
4、再次聽賞歌曲,可嘗試做動作。
二、議議說說——導入新課
(同學們暢所欲言略)
2、你們想不想知道廖老師小時候有個什么樣的夢想?老師想用一首歌曲來告訴你們。(老師范唱歌曲《長大要當宇航員》),導入新課《長大要當宇航員》。
三、唱唱跳跳——表現音樂
1、學唱新歌《長大要當宇航員》。
(1)再次聆聽歌曲,感受歌曲的情緒。(活潑、愉快)
(2)請小朋友跟著老師的琴聲來唱這首歌,用“拉”模唱,并用手劃旋律線。(兩遍)。
(3)處理歌曲重難點、按節奏朗讀歌詞并演唱(附點音符的演唱)
(4)找出歌曲兩段結尾有什么不同。(反復記號的運用)
(5)重點解決兩段的結束句.
(6)變換演唱形式,鞏固歌曲(老師和同學們接口唱)
(7)加上自己喜歡的動作表演歌曲。
四、拓展活動——航天員的夢
簡單介紹航天航空知識,介紹航天員,讓同學們了解航天員,走近航天員,激發他們從小熱愛學習,長大勇攀科學高峰的志向與追求。
五、課堂小結
宇宙演講稿篇五
丁玲說過一句話:人,只要有一種信念,有所追求,什么艱苦都能忍受,什么環境也都能適應。沒錯,我小時候,看著楊利偉叔叔乘著火箭登上太空去探索的那一刻,我就下定決心,像楊利偉叔叔一樣當上一名宇航員。
在上小學四年級時,我被選人無線電社團。在社團里,我既是唯一的女生,又是年紀最小的一個。因此,社團里的大哥哥們都很照顧我。
剛進入社團時,我什么也不懂,操作方法更是可以用人有七竅,令郎一點通六竅——一竅不通來形容了。對于臺號的聲音,我更是一問有五道,已答岀兩道——一問三不知來說。還好有隊友們幫助我。
我曾想放棄,但丁玲的那句話使我重新地站起來,充滿了自信。當炎熱的夏天里,我在校園里跑來跑去,找臺,每當找到一個臺時,我總會默默地說一聲:好樣的!。當寒冷的冬天里,我在教室里焊接,腿冷的哆嗦著,每當焊好一個零件時,我總會默默地說一聲:不錯,繼續!。就這樣,我經歷了一次又一次地挑戰。
時光如同流水,一去不回。一年一度的科技節來了。
在賽場上,我猶如一匹黑馬,以最快的的速度到達終點,奪得了一等獎。我站上了領獎臺,此時的我離宇航員夢又更上一層樓。
鷹擊長空,是因為它的信念藏在九宵;魚翔淺底,可是它的夢想遠在江河;虎嘯密林,因為它的舞臺搭在深山。堅守信念,追求夢想,在人生的舞臺,你的生活會更加精彩!
宇宙演講稿篇六
我是生活在內蒙古包頭的一名五年級學生。得知神舟十一號即將升入太空的消息,我興奮不已。這次你們在太空中會給我們帶來什么樣的驚喜?完成什么樣的任務?希望你們在太空中還可以再次給我們帶來精彩的科學講座。
我從小就對一望無際的宇宙充滿了好奇,我做夢都想和你們一道去太空漫游,看看那美麗而神奇的宇宙,探索神秘的太空,俯瞰孕育我們的祖國,展看雄渾迤邐的長城,遙望挺拔多姿的珠穆朗瑪峰……探索已經困擾我很久的外星人的話題。
祝:在距離地面393公里的太空軌道對接成功,凱旋歸來。
包鐵實驗小學少年軍校
五年級二班吳沛城
20xx年xx月xx日