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    2023年描寫(xiě)時(shí)間的作文大全(十篇)

    時(shí)間:2025-05-07 作者:儲(chǔ)xy

    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    時(shí)間篇一

    時(shí)間是什么呢?時(shí)間是春夏秋冬,時(shí)間是從黎明到黃昏。大家是怎樣說(shuō)時(shí)間的呢?大家說(shuō):“一日之計(jì)在于晨、一年之計(jì)在于春”,“時(shí)間一去不復(fù)返”。

    我在上學(xué)前,時(shí)間在滿跚學(xué)步中一天天過(guò)去,雖然我還不懂得什么是時(shí)間,但是時(shí)間在我的哭聲笑聲中,在我學(xué)走路中,在我學(xué)說(shuō)話中,一天天在我的身邊過(guò)去了,時(shí)間走掉了,我也長(zhǎng)大了。

    上學(xué)了,早晨如果我睡賴覺(jué)的時(shí)候,時(shí)間就溜走了,我就會(huì)遲到,就會(huì)趕不上早讀,我如果抓緊時(shí)間起個(gè)早,時(shí)間就會(huì)比我慢,我就能抓緊時(shí)間起床跑步,吃早餐,早到校園讀書(shū)。

    我此刻最就應(yīng)抓住的時(shí)間是在課堂讀書(shū)。我注意聽(tīng)講,認(rèn)真寫(xiě)作業(yè),就是珍惜上課的每分每秒,跑在時(shí)間的前面。如果我不認(rèn)真聽(tīng)講就是浪費(fèi)時(shí)間,浪費(fèi)一堂課就再也回不來(lái)了。

    我要珍惜每一天,在每一天太陽(yáng)公公起床前就起來(lái),在每一天都努力學(xué)習(xí),做個(gè)勤奮的好孩子,每一個(gè)月亮婆婆掛在天空上時(shí),我都自豪的說(shuō):“這天我比時(shí)間跑的塊"。

    每一天,我都跑在時(shí)間的前面,一年年過(guò)去了,跑在時(shí)間前面的我也就長(zhǎng)大了,我和時(shí)間的比賽中,我學(xué)到了知識(shí),鍛煉了身體,增長(zhǎng)了本領(lǐng),成長(zhǎng)為一個(gè)德智體全面發(fā)展的少年,到那時(shí),我會(huì)對(duì)時(shí)間大聲說(shuō):“我比你跑的快”。

    我聽(tīng)說(shuō),跑在時(shí)間前面能夠成為科學(xué)家、文學(xué)家、企業(yè)家,成為國(guó)家的棟梁。我也聽(tīng)說(shuō),被時(shí)間甩在后面的人,一生碌碌無(wú)為,虛度時(shí)光。我當(dāng)然想成為跑在時(shí)間前面的人,只有跑在時(shí)間前面的人,只有跑在時(shí)間前面,我才能在將來(lái)成為一個(gè)有用的人才。

    我永久記住這些諺語(yǔ):“花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年”,“少年不努力、老大徒傷悲”,每一天爭(zhēng)分奪秒,讓太陽(yáng)公公和月亮婆婆都追不上我,讓春天的花朵為我加油,讓秋天的大雁為我鼓掌,讓我和時(shí)間賽跑的速度越來(lái)越快,成為時(shí)間前面的人。

    時(shí)間篇二

    時(shí)間是無(wú)限的,但每個(gè)人的生命卻是有限的,若一個(gè)人的生命走到了盡頭,就標(biāo)志著,屬于他的時(shí)間已經(jīng)停止,并宣告結(jié)束了。時(shí)間老人合理地安排著時(shí)間,珍惜時(shí)間的人懂得如何利用,一分一秒也不會(huì)浪費(fèi);而不懂得珍惜時(shí)間的人,卻只知道浪費(fèi)時(shí)間,以為過(guò)了今天還有明天,誰(shuí)知道一轉(zhuǎn)眼便已經(jīng)白發(fā)蒼蒼了,才知道努力,可已經(jīng)來(lái)不及了。

    人生就是這樣,日復(fù)一日,只在于你怎么利用它了。

    在這個(gè)世界上,最公正、最無(wú)私、最偉大的就是時(shí)間,在我們實(shí)際生活當(dāng)中,最珍貴、最平凡、最不被珍惜的還是時(shí)間。春夏秋冬,日復(fù)一日,年復(fù)一年,楊柳枯了,有再青的時(shí)間,桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。然而,一個(gè)人的生命卻只有一次。時(shí)間就是這樣稍縱即逝,誰(shuí)也無(wú)法留住它。正如一句名言所說(shuō)的那樣:時(shí)間好比河中水,只能流去不流回。

    珍愛(ài)時(shí)間就是珍愛(ài)生命,發(fā)明家愛(ài)迪生平均每三天就有一項(xiàng)發(fā)明,他正是抓住了這此時(shí)間去探索,鉆研,研究,才取得巨大成就,有的人不好好珍惜時(shí)間,白白浪費(fèi)了自己的青春。還抱怨時(shí)間過(guò)得太慢,整天無(wú)所事事。有的覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快了,這是因?yàn)樗麄儾欢冒盐諘r(shí)間。

    因此,我們要珍惜時(shí)間,去抓住和把握時(shí)間,從現(xiàn)在做起。

    時(shí)間篇三

    君不見(jiàn),黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回。君不見(jiàn),高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪。

    ——題記

    我記得,小時(shí)候的我迫切不想長(zhǎng)大,我也天真的認(rèn)為,時(shí)間也許或永遠(yuǎn)停留。可時(shí)間,他永遠(yuǎn)公平的冷血,在萬(wàn)事萬(wàn)物中流淌。

    當(dāng)老師的講解在空中蕩漾,我卻再也無(wú)法忍受也無(wú)聊的煎熬,轉(zhuǎn)身望向窗外的飛雪,心中計(jì)算著下課的時(shí)間。時(shí)間,在落雪無(wú)痕的輕聲中消失。

    當(dāng)課間寂靜無(wú)聲,門(mén)可羅雀,我卻浪費(fèi)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間,拿出一支鉛筆,興奮地在課本上涂鴉。時(shí)間,在筆尖與之接觸的沙沙中流淌。

    時(shí)間還在眾人的閑聊中消失,時(shí)間還在失神的雙眼上消失,時(shí)間還在手機(jī)的滑屏中消失......它總是冷血的,一往無(wú)前的奔跑,而我們卻永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。

    時(shí)間都去哪了?我們追求不到它的答案。我們能做的,只能在時(shí)間的縫隙間,做到珍惜。

    時(shí)間篇四

    嘆息——

    我惋惜日子太短,過(guò)得太快,惋惜自己沒(méi)有好好地學(xué)習(xí),青春年華難道就這樣被我給糟蹋了?然而,在嘆息中它就那樣不說(shuō)聲“拜拜”就走掉了,時(shí)常讓我忘掉它的飛奔。

    挑戰(zhàn)——

    晚上,在學(xué)海中遨游,常常會(huì)遇到一些“攔路虎”,于是便竭盡全力攻克,但時(shí)常也從溜走,不僅讓我感嘆你太不近人情,為何不等我呢?于是便孤軍奮戰(zhàn),一直到深夜。一看表,它已經(jīng)指向十一點(diǎn)了。

    慵懶——

    我喜歡星期天呼呼地睡大覺(jué),心情地享受那份懶惰,好像這也是一種心靈的超脫。星期天就應(yīng)該是我的時(shí)間,不必早早地起床上學(xué),但這種激情快樂(lè)的感覺(jué)總會(huì)讓我有些傷感,因?yàn)闀r(shí)間的失去。于是星期一常會(huì)聽(tīng)見(jiàn)我的抱怨:為何時(shí)光匆匆過(guò),我還有很多事情要做!唉,向前看,仿佛時(shí)間悠悠無(wú)邊,猛回首,方知生命揮手瞬間。它的走過(guò),常給我一個(gè)警鐘,一個(gè)悔恨。

    偷懶——

    朋友們,是否已經(jīng)看到時(shí)間的迅速,它就在不經(jīng)意間,不要嘆息昨天,不要展望明天,奮斗就從今天開(kāi)始。珍惜時(shí)間吧,只有在珍惜中心靈才能體現(xiàn)出身邊的美麗,又何必讓迷失了你的眼睛?珍惜所的,才是真正的快樂(lè)!才是憐惜的詮釋!在珍惜中享受生活,享受生命。無(wú)疑是一種極大的快樂(lè)。

    雖然時(shí)間匆匆而過(guò),但不要像我這樣,感嘆時(shí)間太快,感嘆童年的時(shí)光不復(fù)存在。小心它在你的嘆息中走過(guò)。因?yàn)闀r(shí)光短暫,所以更應(yīng)該珍惜每一個(gè)美好瞬間,每一絲真誠(chéng)的感動(dòng)。讓我們的生命之屋絢麗多彩,希望你別更徘徊,別再遲疑,拼搏吧,心情地?fù)]灑我們的青春年華,給出我們生命中最優(yōu)生的風(fēng)景。

    時(shí)間是世界上一切成就的土壤,時(shí)間給空想者以痛苦,給創(chuàng)造者以幸福——麥金西。

    時(shí)間篇五

    你能不能原諒我,將你隨手拋進(jìn)路邊的草叢,交給新長(zhǎng)大的蚱蜢,忽略了你真誠(chéng)的勸說(shuō);你能不能原諒我,將你擲給嶄新的電子游戲機(jī),忘記了你焦慮的苦勸;你能不能原諒我,將你拋入無(wú)休止的閑聊中,讓你在不知不覺(jué)中流失逝去。

    你能不能原諒我,時(shí)間!我知道我辜負(fù)了你太多的期盼,放棄了你給予的太多機(jī)會(huì)。

    懲罰我吧,懲罰一個(gè)調(diào)皮的孩子,他犯下了不可請(qǐng)饒的過(guò)錯(cuò)。

    你是寬容的,你又是自私的,你把那么多的諾貝爾獎(jiǎng)、小可羅維爾獎(jiǎng),送給了勤奮好學(xué)的人們,卻始終不給那些糊涂的孩子一點(diǎn)獎(jiǎng)賞;我也曾埋怨過(guò)你的自私,但那時(shí)我真的是不懂事啊,如今,我多么渴求你的獎(jiǎng)賞!

    我相信:nopains,nogains.(不付出代價(jià),就不會(huì)有收獲。)我相信:人擁有了你,便是擁有了發(fā)掘不盡得寶藏。

    時(shí)間啊,時(shí)間,我相信你的無(wú)情,更相信你的公正,你一支諄諄告誡人們,應(yīng)該如何去珍惜你。

    我沉思,我終于知道了你的珍貴。

    時(shí)間啊,時(shí)間,你給了人們堅(jiān)實(shí)的橋墩,需要每個(gè)人去建造通途的橋面,正是那些珍惜時(shí)間的人,才能建起一座座鋼筋水泥的大橋,直通向河之彼岸的成功與輝煌!

    時(shí)間啊,時(shí)間!我不再需要原諒,也不再沉湎于懺悔,從今往后,我一定緊緊把握住你,珍惜分秒,充實(shí)自己,努力學(xué)習(xí),熱愛(ài)生活,去創(chuàng)造美好的未來(lái)!

    時(shí)間篇六

    時(shí)間。多么殘酷的字眼。時(shí)間就像被蒸發(fā)的雨水一樣,不可返回。時(shí)間可以把一頭青絲染成白發(fā),時(shí)間可以把曾經(jīng)情比金堅(jiān)的友情拆散,時(shí)間可以使很多很多東西消失不見(jiàn)。

    時(shí)間都去哪兒了?它們真的在不經(jīng)意間走了。

    莫等閑,白了少年頭,空悲切。岳飛說(shuō)。孔子有感于生命和時(shí)間就像流水一樣匆匆消失,發(fā)出“逝者如斯夫,不舍晝夜”的慨嘆。你熱愛(ài)生命嗎?那幺別浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。富蘭克林說(shuō)。

    時(shí)間時(shí)間你慢點(diǎn)走,別帶走我的生命。老人感嘆道。時(shí)間時(shí)間你慢點(diǎn)走,別帶走我的青春。青年人說(shuō)。時(shí)間時(shí)間你快點(diǎn)走,我要長(zhǎng)大。孩童用稚嫩的聲音說(shuō)道。

    時(shí)間時(shí)間。

    時(shí)間帶來(lái)了青春,卻又帶走了歲月。時(shí)間讓人欣喜,時(shí)間讓人懊悔,時(shí)間沉淀了歷史,時(shí)間遺忘了許多人。時(shí)間仍在流逝。不止不休。它以它獨(dú)特的方法把它當(dāng)初給予我們的一點(diǎn)點(diǎn)拿走。經(jīng)歷過(guò)才會(huì)懂得時(shí)間有多珍貴。時(shí)間可以沖淡一切。也可以改變一切。滄海桑田,靜默流年。時(shí)間不等人。你總會(huì)隨著時(shí)間的漫長(zhǎng)流逝而長(zhǎng)大,不管你愿不愿意。漫長(zhǎng)的時(shí)間在世間輪回著,不眠不休。時(shí)間是一桿公平秤。對(duì)每個(gè)人都是公平的,無(wú)論你貧窮,富有,善良,惡毒,它都在你身上一點(diǎn)點(diǎn)刻上了時(shí)間的烙印,不會(huì)消失。它不為任何人停留。

    時(shí)間時(shí)間。別浪費(fèi)時(shí)間。

    馬克思寓居英國(guó)倫敦期間,大部分時(shí)間在大英博物館里度過(guò),寫(xiě)出了鴻篇巨著《資本論》。魯迅將別人喝咖啡、聊天的時(shí)間用于勤奮筆耕,成為偉大的文學(xué)家、思想家。牛頓在萬(wàn)有引力的發(fā)現(xiàn)中,和時(shí)間賽跑,很少在凌晨?jī)扇c(diǎn)鐘睡覺(jué),有時(shí)是燈火不熄、徹夜不眠。前蘇聯(lián)昆蟲(chóng)學(xué)家柳比歇夫一生成就赫赫,碩果累累,發(fā)表了70多部著作。他每天核算自己花費(fèi)的工作時(shí)間,并有自己獨(dú)特的計(jì)算方法。每一位偉人從不浪費(fèi)時(shí)間,都把每一天過(guò)得很充實(shí),很美好。時(shí)間就在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴中消失。

    時(shí)間不能停止,那么就要珍惜。

    現(xiàn)在的你,不懂的時(shí)間的寶貴。但我相信,總有一天,你會(huì)懂得人生有多少時(shí)間可以揮霍,多少青春可以重來(lái)。

    時(shí)間篇七

    時(shí)間這個(gè)概念,在我印象中一直是模糊的,我所了解得太少太少。

    昨天,今天,明天,我大多只是掛在嘴邊的。我習(xí)慣于沉醉于昨天的無(wú)限美好,和明天的無(wú)限憧憬。在眾人面前,說(shuō)的總是“我原來(lái)……”或“我明天要……”。

    直到今天,我才猛然停下腳步。是啊,時(shí)間腳步匆匆,不停地穿梭于歷史、現(xiàn)在與未來(lái)之間,任憑你如何挽留、懇求、甚至于苦苦哀求,都無(wú)濟(jì)于事,他都不愿意停留一會(huì)兒。當(dāng)你的頭上出現(xiàn)白發(fā),臉上爬滿皺紋時(shí),才會(huì)珍惜自己已剩不多的時(shí)間。親人們用語(yǔ)言、用行動(dòng)告送我們:“珍惜今天吧”。

    上小學(xué)時(shí),老師就教給我們一句話:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。童年的我不知何意,但從老師意味深長(zhǎng)的語(yǔ)氣中我知道了,這是一句不同尋常的話,這句話伴隨著我一直步入初中。

    初中了,我明白了這句話的意義,也深有體會(huì)。我是一個(gè)平凡的人,會(huì)在時(shí)光的匆匆中長(zhǎng)大,成年,直到老去。但是,即使我對(duì)此無(wú)能為力,也要散發(fā)出屬于自己的光環(huán)。

    時(shí)間,也許是一塊滴滴答答的懷表,指針走過(guò)便是時(shí)光流逝;時(shí)間,也許是奔流不息的江河,河水流去便是時(shí)間流逝;時(shí)間,也許是世間萬(wàn)物,他們的每一次運(yùn)動(dòng)都是時(shí)光流逝。

    朋友們,珍惜時(shí)間吧,他給予你生命,給予你一切,讓你每一分、每一秒都充滿意義,讓你的每一天都散發(fā)出他應(yīng)有的光輝!

    時(shí)間篇八

    時(shí)間很寶貴,明天會(huì)成為今天,今天會(huì)變成昨天……一年來(lái)了又去了,而生活可能并給我們帶來(lái)足夠的驚喜。當(dāng)我們每個(gè)人面對(duì)著過(guò)去的日子和等待的日子,生活對(duì)于我們似乎成了無(wú)窮無(wú)盡的重復(fù)。

    讀完《一千顆彈珠》,它讓我知道了生活中什么才是真正重要的,也許不經(jīng)意間,一顆小小的彈珠足以告訴你一個(gè)大道理。

    他說(shuō)的很對(duì)。很多人懶洋洋的度日,毫無(wú)顧忌的浪費(fèi)時(shí)間,可到了時(shí)間不多時(shí),卻又無(wú)比貪生。他們沒(méi)有看到重要的事情,他們不知道生命每時(shí)每刻都在以自身的逝去催促他們做重要的事情。你熱愛(ài)生命嗎?那么別浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。只有做了應(yīng)該做的事以后,才能夠感受到時(shí)間的恩惠。

    《人生寶鑒》這本書(shū)公布了一個(gè)很有意思的調(diào)查報(bào)告:一個(gè)人活了72歲,他的一生是這樣度過(guò)的:睡覺(jué)二十年,吃飯六年,生病三年,工作十四年,讀書(shū)三年,體育鍛煉、看電視八年,饒舌四年,打電話一年,等人三年,旅行五年,打扮五年。

    這是一個(gè)平均數(shù),每個(gè)人生命都是普通的,有些基本需求是不能不維持的該在哪里下功夫,不要指望時(shí)間是公正的。時(shí)間對(duì)珍惜它的主人與不珍惜它的主人都是不公平的,時(shí)間對(duì)自由人和監(jiān)獄的犯人也毫無(wú)公正可言,時(shí)間的含金量取決于生命的質(zhì)量。

    人要把活著的每一天當(dāng)做生命中單最后一天來(lái)看待,才相信胸襟中的每一縷柔情都是無(wú)限天機(jī)所流泄的微光!

    時(shí)間篇九

    時(shí)間是無(wú)始無(wú)終的,而每個(gè)人的生命卻是有限的,屬于一個(gè)人的時(shí)間也是有限的,如果一個(gè)人的生命走到了盡頭,那么他所擁有的時(shí)間也即將宣告結(jié)束。

    大千世界中,最偉大,最公正,最無(wú)私的是時(shí)間,生活中最平凡最珍貴的還是時(shí)間。春夏秋冬,年復(fù)一年。楊柳枯了,有再青的時(shí)候,百花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。然而,一個(gè)人的生命卻只有一次。“花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年”,時(shí)間亦是如此,一步一步,一節(jié)一節(jié),永不停留,如若“黃河之水上來(lái),奔流到海不復(fù)回”,稍縱即逝。

    “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”然而,在我們的生活中,有的人卻不好好地珍惜時(shí)間,他們有的抱怨時(shí)間太慢,整天無(wú)所事事,得過(guò)且過(guò)。有的感慨時(shí)間的稍縱即逝,卻不付出行動(dòng)去把握時(shí)間。要知道,時(shí)間是公平的,他回報(bào)勤勞者碩果,回報(bào)懶惰者只有“香如故”的坦然,抱著“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的豪情。陶淵明說(shuō):“死去何所道,托體同山阿。”泰戈?duì)栒f(shuō):“生如春花之燦爛,死如秋葉之靜美。”生命的輪回是自然規(guī)律,生命的凋謝也意味著生命的重塑。

    我懂得了生命的意義,是在短暫和局限之中不斷追求的完美,正視上名的挫折和輪回。

    時(shí)間篇十

    時(shí)鐘在滴答、滴答作響,時(shí)間在一分一分流逝,我們抓不住時(shí)間,卻能夠去爭(zhēng)取時(shí)間,和時(shí)間來(lái)一場(chǎng)賽跑。運(yùn)動(dòng)中的賽跑,是在有限的路程內(nèi)看你使用了多少時(shí)間;而人生中的賽跑,是在有限的時(shí)間內(nèi)看你跑了多少路當(dāng)一聲巨響驚雷后,大地為之一顫,于是一座座建筑物開(kāi)始倒塌,一條條生命被掩埋。頓時(shí),“宏偉藍(lán)圖”成了一片廢墟,廢墟下那撕心裂肺的哭喊聲淹沒(méi)了光明,使一條條鮮活的生命步入了死亡之門(mén)!

    此時(shí),一位位救援隊(duì)員開(kāi)始和時(shí)間拼命賽跑,因?yàn)檫t一分鐘就有可能使一家人的幸福生活支離破碎。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)。直至很多人被這雙溫暖的手拉回到“生活”中時(shí),時(shí)間也輸給了人們的毅力和堅(jiān)持。

    可見(jiàn),和時(shí)間賽跑,我們不必須會(huì)輸,但不去盡全力拼搏一把,我們必須會(huì)輸!

    和時(shí)間賽跑,就是和知識(shí)賽跑。

    作為一名學(xué)生,我們總是抱著好好學(xué)習(xí)的心態(tài),可老覺(jué)得時(shí)間不夠用,不是時(shí)間不夠用,而是我們沒(méi)有好好把握住時(shí)間,讓時(shí)間白白地從我們的手中溜走了。

    無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)遍及了書(shū)中每一個(gè)角落,上課老師講的太快,下課作業(yè)多的如山。于是乎,我們務(wù)必和時(shí)間賽跑來(lái)?yè)屨贾R(shí),知識(shí)就放在那兒,不跑不跳,不溜也不動(dòng),只要你調(diào)整好時(shí)間,不怕知識(shí)不長(zhǎng)駐。正如俗話說(shuō)“時(shí)間就像海綿里的水,只要你擠總是多的數(shù)不勝數(shù)。

    和時(shí)間賽跑,就是和這天賽跑。

    昨日,已經(jīng)逝去;未來(lái),還待展望;唯有這天,真真實(shí)實(shí)在我們面前,這天的二十四個(gè)小時(shí),在不知不覺(jué)中已經(jīng)溜走了三分之二,可時(shí)鐘還在滴答,我們阻止不了它前進(jìn)的腳步,只能加快自己的步伐和它去賽跑。

    遙遙無(wú)期的高考似乎在一夜之間就變得屈指可數(shù)了,刺眼的倒計(jì)時(shí)顯示著時(shí)間的進(jìn)程,身旁的時(shí)鐘連秒針都在玩命地跑。展望,展望,再展望,望也望不到邊。

    既然未來(lái)之事不可知,后悔之藥無(wú)處買,何不在這天就和時(shí)間來(lái)一場(chǎng)耐性賽跑呢?或許你就是那個(gè)最后的贏家!

    和時(shí)間賽跑就是和知識(shí)賽跑!和這天賽跑!和生命賽跑!

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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大
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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編
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    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大
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    使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢?下面是小編為大家整理的演講稿
    演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
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    寫(xiě)讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主。可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的讀后感優(yōu)秀范文,希望大家可以喜
    讀后感是種特殊的文體,通過(guò)對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫(xiě)出來(lái)。讀后感書(shū)寫(xiě)有哪些格式要求呢?怎樣才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢?下面是我給大家整理的讀后感范文,歡迎大家
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    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。教育安全作文教育
    當(dāng)看完一部影視作品后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少吧,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的
    很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫(xiě)一些讀后感,這樣能夠讓我們對(duì)這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟。讀后感書(shū)寫(xiě)有哪些格式要求呢?怎樣才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢?
    讀后感,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章。讀后感書(shū)寫(xiě)有哪些格式要求呢?怎樣才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢?接下來(lái)我就給大家介紹
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    作為一名教職工,總歸要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫(xiě)才比較好,我們一起來(lái)看一看
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    作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇教案呢?下面是小編
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    演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大
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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一
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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小
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    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
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    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。
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