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數(shù)學(xué)老師數(shù)學(xué)寒假作業(yè)答案（優(yōu)秀19篇）篇一
化簡比：
3:41：12162:25。
1:12162:2525:1。
畫圖形(省略)。
1、13:20。
2、9:8。
3、1:19。
4、6:5。
5、7:4=175:100。
p11。
1、91601115。
2、2。
3、131。
4、答：上升：1——24——9,。
下降：2——49——12.
甲：乙=2分之1:3分之1=3:2。
答：面積比是3:2.
p16。
55分之82。
3分之291分之3950分之9。
畫圖(省略)。
p17。
2、+21003、+14004、-13005、-5006、+3100。
畫圖(省略)。
解決問題：
8：12：15。
8+12+15=35。
一、140×35分之8=32(人)。
二、140×35分之12=48(人)。
140×35分之15=60(人)。
數(shù)學(xué)老師數(shù)學(xué)寒假作業(yè)答案（優(yōu)秀19篇）篇二
2.3,5,7;4,6,8,10;9。
3.210。
4.60。
5.(1)1;11;3;9;5;7。
(2)2;10;4;8;6;6。
(3)4;8。
(4)5;7。
6.36;36=2×2×3×3。
7.701(700=1×700)。
8.4(設(shè)乙數(shù)是x，則甲數(shù)是6x+2，丙數(shù)是6(6x+2)+2，所以有x+6x+2+6(6x+2)+2=188，解得x=4)。
9.2;4;1;0;0。
10.1和21;3和19;5和17;7和15;9和13(任選三組)。
11.32。
12.14。
13.等。
14.
15.2.5(20÷×=2.5)。
16.
二.選擇題。
1.a;b。
2.b(1+2=3)。
3.b(3,5,11,17,29)。
4.a。
5.d。
6.a。
7.b。
8.b(18+30=48)。
10.d([4,6,8]=24)。
三.計算題。
1.2。
2.23。
四.解答題。
1.90=1×90=2×45=3×30=5×18=6×15=9×10。
所以有6種，分別是1和90，2和45，3和30，5和18，6和15，9和10。
2.336=2×2×2×2×3×7=6×7×8。
6+7+8=21。
3.(1)260=2×2×5×13。
所以這兩個數(shù)是4和65。
(2)420=2×2×3×5×7。
所以這兩個數(shù)是4和105，12和35，15和28，20和21。
4.(1)。
(2)。
5.略。
6.(1)48=2×2×2×2×3。
所以a=3，b=12。
(2)略。
7.(1)16=3+13=5+11=7+9。
所以這樣的最簡分數(shù)有6個，
(2)11個，
8.一種情況：
數(shù)學(xué)老師數(shù)學(xué)寒假作業(yè)答案（優(yōu)秀19篇）篇三
3/23/215/2;。
14/914/94/9。
5/35/35/6。
涂色。
37.5%37.5%。
按規(guī)律填空。
0.53/7，37.5%規(guī)律是：分子是3，分母后一個比前一個增加1。
6/5，60%1.3規(guī)律是：奇數(shù)位上減去0.1，偶數(shù)位上增加0.1。
40%，1.4，33/20190%規(guī)律是：后一項比前一項增加0.25。
求面積。
1、10x12-3.14x(10/2)平方=41.5(平方厘米)。
2、4x6/2+3.14x(4/2)平方/2=18.28(平方厘米)。
1、(1/3x3/4-1/5)/3/10=1/6。
2、(1)(14+16)/(14+16+7+3+4+5+1)x100%=60%。
1-1/(14+16+7+3+4+5+1)x100%=98%。
(3)略。
看圖計算：略。
填空：1、100，402、1：33、2704、1，3，2，1/4，3/2。
選擇a，b，a，b，b，b。
動腦筋，1、3，28;。
6，14;。
21，4;。
12，7;。
42，24，21;。
7，12，2，42;。
1，84。
2、略。
1、填、或=。
=
2、選擇。
ac;。
b;。
c
3、比較大小。
1又2/31.66116.7%。
34%1/30.333。
4、填表。
0.75=3/4=75%。
0.575=23/40=57.5%。
0.34=17/50=34%。
5、略。
6、解決問題。
(1)按比例分配：
540x44/44+45+46=176(棵)。
540x45/44+45+46=180(棵)。
540x46/44+45+46=184(棵)。
(2)309/618=0.5=50%。
(3)3.14x(16/2)平方/2=100.48(平方厘米)。
3.14x(6/2)平方/2+6x6/2=32.13(平方分米)。
文檔為doc格式。
數(shù)學(xué)老師數(shù)學(xué)寒假作業(yè)答案（優(yōu)秀19篇）篇四
1.長方形的面積=()×()，正方形的面積=()×()。
2.一個長方形長是5厘米，寬是3厘米，面積是()，周長是()。
3.正方形的邊長是()分米，面積是4平方分米，周長是()分米。
4.一個長方形的面積是40平方米，長是8分米，寬是()分米，這個長方形的周長是()。
5.一個正方形的面積是25平方厘米，它的邊長是()厘米，周長是()厘米。
二、計算下面圖形的面積和周長。(單位：厘米)。
三、判斷。
1.一個角的面積是10平方分米。()。
2.黑板的長是4平方米。()。
3.把兩個長方形拼成一個大長方形，面積不變。()。
4.邊長是6厘米的正方形，面積是24平方厘米()。
四、選擇題。
1.兩個長方形的周長相等，它們的面積()。
a.相等b.不相等c.不一定相等。
2.20平方米是()計算的結(jié)果。
a.長度b.面積c.重量。
3.一個正方形的邊長是4米，它的周長是()，面積是()。
a.16米b.8米c.16平方米。
4.鐵絲的長度是()。
a.1千克b.1米c.1平方米。
五、應(yīng)用題。
1.一個長方形的長是15厘米，寬是4厘米，這個長方形的周長和面積各是多少?
4.一個長方形的周長是120分米，長是36分米，求長方形的面積?
5.一塊正方形的菜園，有一面靠墻，用長24米的籬笆圍起來，這塊菜地的面積是多少?
參考答案。
1.長，寬，邊長，邊長。
2.15，16。
3.2，8。
4.5，26。
5.5，20。
二、計算下面圖形的面積和周長。
1.周長：2×4=8面積：2×2=4。
2.周長：(4+2)×2=12面積：4×2=8。
三、判斷。
1.×2.×3.√4.×。
四、選擇題。
1.c2.b3.a,c4.b。
五、應(yīng)用題。
1.周長：(15+4)×2=38(厘米)面積：15×4=60(平方厘米)。
2.200分米=20米(30+20)×(30+20)=2500(平方米)。
3.3×3=9(平方厘米)9×4=36(平方厘米)。
因為6×6=36所以大正方形的邊長是6厘米。
6×4=24(厘米)。
4.120÷2-36=24(分米)24×36=864(平方分米)。
5.24÷3=8(米)8×8=64(平方米)。
一個數(shù)加上8，乘以8，減去8，除以8，結(jié)果還是8。問這個數(shù)是多少?
答：這個數(shù)是1。
答：這條公路全長200米。
請用列表法解答19--22。
答甲原來領(lǐng)獎金39元，乙原來領(lǐng)獎金21元，丙原來領(lǐng)獎金12元。
用列表法，見下表。
答：甲原來買鈕扣花了0.55元(55分)，乙原來買鈕扣花了0.35元(35分)。
先求變動后最后每人鈕扣數(shù)。24÷3=8(個)。然后再用倒推法并結(jié)合列表法進行分析，見下表。
0.3元=30分，30÷6=5(分)。
乙原來買鈕扣花錢數(shù)：5×7=35(分)(即0.35元)。
甲原來買鈕扣花錢數(shù)：5×11=55(分)(即0.55元)。
答：原來第一堆有火柴18根，原來第二堆有火柴10根，原來第三堆有火柴8根。
采用倒推法，從最后每堆都是12根出發(fā)逆推。依據(jù)題意可知第一堆最后的12根是在前次所有根數(shù)上再增加同樣的根數(shù)再加4所得，所以，前次的根數(shù)是(12-4)÷2=4(根)。前次第三堆應(yīng)加上第一堆還回的，應(yīng)是12+4+4=20(根)。以下可按此類推，用列表法表示(如下表)。
答：甲原有鉛筆37支，乙原有鉛筆19支，丙原有鉛筆10支。用倒推法列表如下：
答：30棵。20×3÷2=30(棵)。
有一個正方形水池，外沿邊長40米。沿著外沿圍一圈鐵欄桿，每個角上都要埋一根豎鐵管，每相隔2米再埋一根豎鐵管，可埋豎鐵管多少根?(請用不同的方法解答)。
答：4.80根。
解法1：40×4÷2=160÷2=80(根)。
解法2：(40÷2+1)×2+(40÷2-1)×2。
=21×2+19×2=42+38=80(根)。
解法3：(40×2÷2+1)+(40×2÷2-1)。
=41+39=80(根)。
馬路的每邊相隔7米有一棵國槐，小軍乘無軌電車3分看到馬路的一邊有國槐151棵，無軌電車每小時行多少千米?(1千米=1000米)。
答：21千米。
先求出無軌電車3分行駛的路程，再求每分行駛的路程，最后求每小時行的路程。
7×(151-1)÷3×60÷1000。
=7×150÷3×60÷1000。
=21(千米)。
或
7×(151-1)×(60÷3)÷1000。
=7×150×20÷1000。
=21(千米)。
p1：一、填空：2、(1)毫米(2)厘米(3)分米(4)米。
3、2厘米2毫米5厘米8毫米。
二、判斷：
(1)×(2)∨(3)×。
p2：三、(1)噸(2)千克(3)千米(4)千克。
四、解決問題：
1、15000元2、280千米3、略。
p3：二、1、b2、a3、c。
三、1、米，合2千米。2、400千克。
p4：五、(1)255個(2)略。
p5:：(略)。
p6：一、(1)106(2)754(3)429(4)374(5)900。
二、1、×2、×3、×4、×。
三、(略)。
四、(略)。
p7：一、1、772、5863、
二、1、2500米2、435元3、(略)4、(略)。
p8:一、1、c2、a。
二、2、105只320只。
p9：一、1、四條四邊形2、四邊形443、20分米2米4、16厘米。
5、(略)答案不。
二、1、a2、a3、a。
三、(1)10米(2)8米。
p10:一、略。
二、1、b2、b3、c。
三、16厘米。
數(shù)學(xué)老師數(shù)學(xué)寒假作業(yè)答案（優(yōu)秀19篇）篇五
2、填空。
3/40.7575%七成五。
5/80.62562.5%3/560%。
四種：
192=1/2(384)=1/3(576)。
273=1/2(546)=1/3(819)。
327=1/2(654)=1/3(981)。
219=1/2(438)=1/3(657)。
3、填、或=。
=
4、列式計算。
解：設(shè)乙數(shù)為x，那么甲數(shù)為4/7x。
x-4/7x=21。
x=49。
1x3.14%x3+12000=13130.4(元)。
1200x(1-99.5%)=6(人)。
位置。
(0，7)(4，6)(8，6)(1，2)(5，0)。
數(shù)學(xué)老師數(shù)學(xué)寒假作業(yè)答案（優(yōu)秀19篇）篇六
一、計算題(能簡便的要簡便)。
=600÷[10×2]。
=600÷20。
=30。
(7×8715+3×8715)÷15。
=(7+3)×8715÷15。
=10×8715÷15。
=87150÷15。
=5810。
4500÷25÷4。
=4500÷(25×4)。
=4500÷100。
=45。
35×38+35×62+65×39+35×39?。
=35×(38+62)+39×(65+35)。
=35×100+39×100。
=100×(35+39)。
=100×74。
=7400。
320×25÷16。
=320÷16×25。
=20×25。
=500。
125×88。
=125×8×11。
=1000×11。
=11000。
=102×100。
=10200。
=399×(101-1)。
=399×100。
=39900。
125×56。
=125×8×7。
=1000×7。
=7000。
36×208-8×36。
=36×(208-8)。
=36×200。
=7200。
548-(148+285)。
=115。
360×48÷9÷8。
=360÷9×(48÷8)。
=40×6。
=240。
二、文字題。
1、25除175的商加上17與13的積,和是多少?
175÷25+17×13=228。
2、從4000除以25的商里減去13與12的積,差是多少?
3、被除數(shù)是432,商是13,余數(shù)是16,求除數(shù).
4、一個數(shù)的'8倍減去480，得16，這個數(shù)是幾。
(480+16)÷8=62。
三、應(yīng)用題。
720÷(6-1)=144(套)。
12×30÷15=24(天)。
840×2-120=14(個)。
7、衛(wèi)生間的地面長4米，寬1米，如果用邊長為2分米的正方形地磚鋪地，需要多少塊?
4×1=4(平方米)。
4平方米=400平方分米。
400÷(2×2)。
=400÷4。
=100(塊)。
數(shù)學(xué)老師數(shù)學(xué)寒假作業(yè)答案（優(yōu)秀19篇）篇七
1)7/125/62/71/521/201251。
2)(1)(2,4)36(2)(6,8)。
3)略。
第2頁。
4)(1)圖略。
(2)連成的是平行四邊形，底4厘米，高2厘米，面積是4×2=8(平方厘米)。
5)(1)少年宮所在的位置可以用(6，4)表示。它在學(xué)校以東600米，再往北400米處。
體育館所在的位置可以用(3，6)表示。它在學(xué)校以東300米，再往北600米處。
公園所在的位置可以用(9，5)表示。它在學(xué)校以東900米，再往北500米處。
第3頁。
(2)略。
(3)答：張明從家出發(fā)，先后去了少年宮、圖書館、體育館、商場、最后回了家。
6)(1)a(2，5)b(6，5)c(4，7)。
(2)圖略，a′(2，2)b′(6，2)c′(4，4)。
(3)圖略，a″(6，9)b″(6，5)c″(8,7)di。
第4頁。
提高篇。
(1)帥(5,0)士(5,1)兵(5,3)相(7,0)馬(7,2)車(8,4)。
(2)“相”下一步能走到的位置有(5,2)或(9,2),若繼續(xù)走還有其他位置。
“相”能走到的位置大多會出現(xiàn)同一行或同一列。
(3)答案多種，略。
第5頁。
1)1/39/2020251/124/73/20。
2)(1)1，3。
(2)5/9，5/9。
(3)3/5，1/3。
(4)2/3，10。
(5)40。
(6)6/5，9/100。
3)5/21/80916/1110。
第6頁。
4)(1)×(2)×(3)√(4)×(5)×(6)√。
5)(1)c(2)a(3)b。
6)7/214/3。
第7頁。
11303/16131/52/3。
7)(1)51000×(1-7/10)=51000×0.3=15300(萬平方千米)。
(2)405×(1+7/45)=405×52/45=468(米)。
第8頁。
(3)21000×(1-1/3)×3/7=21000×2/3×3/7=6000(元)。
提高篇。
1)1/21/21/61/61/121/121/20。
1/201/301/301/421/42。
因為分子是1、分母互質(zhì)的兩個分數(shù)的差等于分母的差作分子、分母的乘積作分母的分數(shù)。
第9頁。
1)1/2011/47/323/7121/695。
2)(1)8/991/9。
(2)3/2÷3/8=43/2÷4=3/8。
(3)4/31/12。
(4)=。
3)(1)×(2)×(3)×(4)√。
第10頁。
4)(1)a(2)b(3)c(4)c。
5)(1)7/9÷35/36=4/5。
(2)4/5×3/4=3/5(噸)。
(3)8÷2/3×1/6=8×3/2×1/6=2。
(4)180×1/3÷2/3=60×3/2=90。
第11頁。
6)(1)2+2=2×2或0+0=0×0。
(2)①4/15,4/15②9/70,9/70。
③25/66,25/66④36/91。
1,36/91。
(3)4,7,3/7,3/7,。
2/3×2/5=2/3-2/5(此小題答案多種)。
7)(1)21÷7/17=51(枚)。
(2)8÷(1-3/4)=8×4=32(千克)。
(3)750÷(1-7/32)=750÷32/25=960(米)。
第12頁。
聰聰:96×1/2+3=48+3=51(頁)=51(頁)。
答:聰聰說得對.
提高篇:。
(1)原式=/×(2011+1)=2010+2010/2011=2010又2010/2011(對不起,打出的分數(shù)在博文中顯現(xiàn)不出來,只能這樣打了)。
第13頁。
1)101/2116/256/55/161/121/2。
2)(1)5:66:5(2)4:54:9(3)151230/50。
3)2:32/32:125:155:25/2。
4)(1)×。
第14頁。
(2)×。
(3)√。
(4)×。
5)(1)x=5/21x=2/11x=3/2。
6)4/5，53，7/6，18/7。
7)(1)120÷5/6=144(噸)。
第15頁。
(4)(2/5÷4)×(2/5÷4)=1/10×1/10=1/100(平方米)。
8)(1)5.4÷(1+8)=5.4÷9=0.6(千克)。
0.6×8=4.8(千克)。
(2)360×(1-1/3)=240(只)5+3=8(份)。
黑兔：240×5/8=150(只)灰兔：240×3/8=90(只)白兔：360×1/3=120(只)。
第16頁。
(3)9，36，12。
提高篇。
1)(1)7：9(2)2：3：5(3)3：4：10。
2)梨的質(zhì)量是橘子的2/5，說明梨和橘子質(zhì)量的比是2：5。
則梨、橘子和蘋果質(zhì)量的比是2：5：6，即三種水果共分成2+5+6=13(份)梨占2/13，所以梨有260×2/13=40(千克)。
第17頁。
1)1/511/2526/51/428/459又3/5。
2)(1)c(2)b(3)b(4)a。
小學(xué)生寒假安全教育注意事項。
一、交通安全。
假期里，同學(xué)們外出的機會大大增加，在車水馬龍的街道上，你們的交通安全格外讓人擔(dān)心心。記住過馬路一定要走斑馬線，還應(yīng)注意不要在馬路上相互追逐、嬉鬧，不要雨天打傘騎自行車。如果是乘坐公交車，一定要在車停穩(wěn)之后，再上車、下車，千萬不要圖一時之快，搶上搶下，以免發(fā)生意外事故。
1、自覺遵守交通規(guī)則，不在公路上跑鬧、玩耍。
2、注意紅綠燈，橫穿公路要走斑馬線，不得隨意橫穿。
3、小學(xué)生不得在馬路上騎自行車。
4、遵守公共秩序，排隊等車，車未停穩(wěn)不得靠近車輛，上下車時不得擁擠。
5、文明乘車，乘車主動讓座，不得在車廂內(nèi)大聲喧嘩。
6、交通事故電話：122。
二、水的安全。
1、不得到水庫、水塘、水井等危險的地方玩耍。
2、不得隨同他人到水庫、方塘等地方釣魚。
3、到游泳館游泳必須要有家長陪同，不得單獨游泳，劇烈運動后不宜游泳。
4、到水邊洗衣服時，必須在大人監(jiān)護下。
三、安全用電。
1、要在家長的指導(dǎo)下逐步學(xué)會使用普通的家用電器。
2、不要亂動電線、燈頭、插座等。
3、不要在標(biāo)有“高壓危險”的地方玩耍。
4、電視機的安全。
四、火的安全。
1、不準(zhǔn)玩火，不得攜帶火種。
2、小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。
3、不要玩火，以免發(fā)生火災(zāi)。發(fā)現(xiàn)火災(zāi)及時撥打119，不得逞能上前撲火。
五、飲食安全。
1、自覺養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生。
2、購買有包裝的食品時，要看清商標(biāo)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等，“三無”食品、過期食品一定不要購買食用。
3、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用，不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果。
4、食物忌涼宜新鮮，夏季天熱，濕度大，而小孩子抵抗力又相對較低，如果飲食不當(dāng)很容易引起腹瀉、食物中毒或其他消化道疾病。過涼的水和食物都應(yīng)該在常溫下放5至10分鐘再吃，尤其是在感覺特別熱的時候，不能馬上吃太涼的東西。
六、防汛防暑安全。
1、夏季多雨，任何同學(xué)不得在大樹及高大建筑物下避雨。
2、大雨天氣，任何學(xué)生不得外出，如遇洪峰要順樓梯到高樓層或地勢較高的地方防汛。
3、高溫天氣，要采取降溫措施，防止中暑。
七、小心外傷燒燙傷。
1、天熱穿衣單薄，肌膚_露較多，容易造成磕碰傷和燒燙傷。小面積燙傷如未造成皮膚裂傷，應(yīng)立即脫離熱源，并用冷水沖或用冰塊、冷毛巾冷敷20分鐘左右。在燙傷兩小時內(nèi)，不要將油性外用藥涂在傷口處，以免阻止熱量散發(fā)。尤其注意，如果表皮起泡，千萬不要將泡弄破，以免傷口惡化感染。萬一遇到輕微外傷，造成少量流血的，應(yīng)先用流水沖洗傷口，再使用一些外用消炎藥，如流血較多，則應(yīng)立即到醫(yī)院就診。
八、其他方面的安全。
1、不要輕信陌生人，陌生人敲門不要開防盜門。
2、外出旅游或走親訪友，萬一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母回找或及時撥打110，請求警察叔叔的幫助。
3、觀看比賽、演出或電影時，排隊入場，對號入座，做文明觀眾。比賽或演出結(jié)束時，等待多數(shù)人走后再隨隊而出，不可在退場高峰時向外擁擠。
4、不用濕手摸電器，發(fā)現(xiàn)別人觸電不能用手拉，要用干木棒把電源打掉。
5、提醒孩子增強自我防范意識不去公路、建筑工地等一切危險的地方玩耍，不與陌生人打交道道，在沒有大人監(jiān)護的情況下，不私自外出;特別提醒孩子外出時注意交通安全。
6、不到營業(yè)性的網(wǎng)吧、電子游戲室等社會場所;不與陌生人或社會閑雜人員接觸;禁止上網(wǎng)吧，禁止到游戲室、臺球室、錄像室、歌舞廳;禁止參加非法集會等不文明活動。
7、安排孩子做一些力所能及的家務(wù)，不要玩寵物，如狗啊，貓啊，一是容易被狗、貓咬傷或抓傷，得狂犬病的，二是容易得其他傳染病。
8.出行注意交通安全，遵守交通規(guī)則。過馬路走人行橫道、斑馬線;過馬路要左右看，靠右行走，不橫穿馬路，不翻越欄桿，不與機動車搶行，不在公路上玩耍，12歲以下不騎車上路，以免發(fā)生交通事故。騎自行車不飛車，不說笑;乘坐交通工具待停穩(wěn)后依次上下車。
9、不乘坐超載車輛，不乘坐非法營運車輛。在乘車、轉(zhuǎn)車途中一定要遵守交通規(guī)則，注意人身、行李安全。如有學(xué)生假期外出旅游更應(yīng)加強安全防范措施，防止意外傷害。
10、遇到雷雨天氣，請拔掉插頭，關(guān)上電源，避免雷擊;更不能站在大樹下。遇到火災(zāi)等緊急情況況，不要慌亂，學(xué)會使用正確的逃生或自救方法。
小學(xué)生寒假計劃模板怎么寫。
1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語。
2、利用上午2節(jié)課的時間分別獨立完成2科寒假作業(yè)。
3、中午適當(dāng)午休。
4、跟上午一樣，利用下午的時間做些寒假作業(yè)，但是不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。
5、自由時間可以干一些喜歡的事情，但是要控制在半小時的時間里。
6、晚飯之前是自由活動的時間，可以看電視等，但是要看看新聞。
7、讀一些好的小文章，寫日記或是讀后感，或是精彩的摘抄。
8、每天學(xué)習(xí)時間最少保持在7-8小時(上課時間包括在內(nèi))。
10、既不要睡懶覺，也不要開夜車。
11、制定學(xué)習(xí)計劃，主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時間為主。若在規(guī)定的時間內(nèi)無法完成作業(yè)，應(yīng)趕快根據(jù)計劃更換到其他的學(xué)習(xí)科目。千萬不要總出現(xiàn)計劃總是趕不上變化的局面。
12、晚上學(xué)習(xí)的最后一個小時為機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補一下。
13、每天至少進行三科的復(fù)習(xí)，文理分開，擅長/喜歡與厭惡的科目交叉進行。不要前趕或后補作業(yè)。完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補漏，或翻書再復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。
14、若有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，可以打電話請教一下老師或同學(xué)。
數(shù)學(xué)老師數(shù)學(xué)寒假作業(yè)答案（優(yōu)秀19篇）篇八
二.略。
三.略學(xué)習(xí)要好好努力了。
練習(xí)14。
一.加法結(jié)合律1505965310103569。
三.(1)24*50*3=3600(元)(2)16*12*5=960(棵)(3)18025095320115960山地丘陵225135(4)買2支鋼筆和15支鉛筆(5)(100÷20+1)*2+2*2=16(棵)。
練習(xí)15。
二.射15銳152050005009億584002。
三.(1)4512060(2)略。
四.(1)18×8÷6=24(千米)(2)3×4+5=17(元)。
;50-(2×5+3)=37(元)。
練習(xí)16。
一.9101616。
二.略。
三.乒乓球48籃球25101.92該校四年級一共有143人。
2.(1).4×12÷6=8(條)(2)4條限乘6人的船和6條限乘4人的船。
練習(xí)17。
三.101316172216×3+1=49(根)。
(106-1)÷3=35(個)。
四.(1)12×3×25=900(元)(2)12×15÷10=18(頁)。
練習(xí)18。
二.1294001020。
三.略。
四.1.135÷(3×5)=9(次)。
數(shù)學(xué)老師數(shù)學(xué)寒假作業(yè)答案（優(yōu)秀19篇）篇九
5、(p-xq)。
6、5/17、-238、7.5。
9、4或210、0.5x+3)80%=16.8。
選擇：bcdcdccaccb。
計算題：1、-132、303、
4、-2又2分之1。
5、9。
6、x=-5分之37、3。
8、239、-a10、x=8。
解答題：
(1)代數(shù)式2x+1將越來越大，-x方+4將越來越小。
(2)有最值4，無最小值。
2、
(1)39千米列式：15-2+5-1+10-3-2+12+4-5+6。
=65×0.05。
=3.25(升)。
3、3.5年后。
解：設(shè)李阿姨x年后得到30000元本息和。
列式：
25000+25000×5%×(1-20%)=30000。
x=5。
4、(1)平角aoe鈍角aod直角aoc銳角aob。
(2)角aoc=角aob+角boc。
角aoe=角aob+角boc+角doe。
5、解：設(shè)每箱有x個產(chǎn)品。
5分之(8x+4)=7分之(11x+1)+1。
x=12。
答：每箱有12個產(chǎn)品。
6、(1)1354812。
(2)6n-1=35。
n=6。
答：有，是第六個。
7、將10個除顏色外其余都相同的球放入一個黑布袋中，其中有5個紅求，4個白球，1個藍球。搖勻后隨即摸出一個球，使其摸出紅球的可能性為2分之1。
10、解：設(shè)甲、乙兩地間的航行距離為x千米。
第1種可能：
(8+2)分之x+(8-2)分之(x-2)=3。
x=10。
第2種可能：
(8+2)分之x+(8-2)分之(x+2)=3。
x=12.5。
答：第1種情況為10千米，第2種情況為12.5千米。
11、(1)信息就隨便拉。
(2)120除以8%=1500(元)。
(3)不一定。因為單位一不知道。
12、正方形4的面積為8平方厘米。
13、可能性不大。
數(shù)學(xué)老師數(shù)學(xué)寒假作業(yè)答案（優(yōu)秀19篇）篇十
1、梳理拓展，強化復(fù)習(xí)的系統(tǒng)性。
復(fù)習(xí)課的一個重要特點就是在系統(tǒng)原理的指導(dǎo)下，引導(dǎo)學(xué)生對所學(xué)的知識進行系統(tǒng)的整理，把分散的知識綜合成一個整體，使之形成一個較完整的知識體系，從而提高學(xué)生對知識的掌握水平。
如分數(shù)的意義和性質(zhì)一章，可以整理成表，使學(xué)生對于本章內(nèi)容從分數(shù)的意義到分數(shù)與除法的關(guān)系、分數(shù)的大小比較，分數(shù)的分類與互化，以及分數(shù)的基本性質(zhì)與應(yīng)用，有一個系統(tǒng)的了解，有利于知識的系統(tǒng)化和對其內(nèi)在聯(lián)系的把握。
再如，復(fù)習(xí)分數(shù)的基本性質(zhì)，把除法的商不變的性質(zhì)、比的基本性質(zhì)與之結(jié)合起來，使學(xué)生能夠融會貫通。再如，四則運算的法則，通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生弄清楚它們的共性與不同，從而牢固掌握計算法則，正確進行計算，做到梳理——訓(xùn)練——拓展有序發(fā)展，真正提高復(fù)習(xí)的效果。
2、貫徹大綱，重視復(fù)習(xí)的針對性。
大綱是復(fù)習(xí)的依據(jù)，教材是復(fù)習(xí)的藍本。要領(lǐng)會大綱的精神，把握好教材，找準(zhǔn)重點、難點，增強復(fù)習(xí)的針對性。教師要認真研究大綱，把握教學(xué)要求，弄清重點和難點，做到有的放矢。要引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課本，弄清重點章節(jié)，以及每一章節(jié)的復(fù)習(xí)重點。要根據(jù)平時作業(yè)情況和各單元測試情況，弄清學(xué)生學(xué)習(xí)中的難點、疑點所在。計劃先根據(jù)教材的安排進行復(fù)習(xí);再分概念、計算、應(yīng)用題三大塊進行訓(xùn)練;最后適當(dāng)進行綜合訓(xùn)練，切實保證復(fù)習(xí)效果。
3、有的放矢，挖掘創(chuàng)新。
數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)不是機械的重復(fù)。復(fù)習(xí)題的設(shè)計不宜搞拉網(wǎng)式，什么都講，什么都練是復(fù)習(xí)的大忌。復(fù)習(xí)一定要做到精要，有目的、有重點，要讓學(xué)生在練習(xí)中完成對所學(xué)知識的歸納、概括。題目的設(shè)計要新穎，具有開放性、創(chuàng)新性，能多角度、多方位地調(diào)動學(xué)生的能動性，讓他們多思考，使思維得到充分發(fā)展，學(xué)到更多的解題技能。
4、教師事先對復(fù)習(xí)內(nèi)容有全盤的把握。
要制定切實可行的復(fù)習(xí)計劃，精心備好復(fù)習(xí)課，課前充分準(zhǔn)備，努力提高課堂教學(xué)效益。教師要能摸清學(xué)生知識掌握現(xiàn)狀，對于薄弱環(huán)節(jié)要進行強化訓(xùn)練，并注意訓(xùn)練形式的多樣化，合理安排分類練習(xí)和綜合練習(xí)。在基礎(chǔ)知識扎實時，適當(dāng)?shù)膶⒅R向縱深拓展，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知識的能力。
5、調(diào)動學(xué)生的復(fù)習(xí)積極性。
復(fù)習(xí)課不同與新授課，復(fù)習(xí)課沒有初步獲得知識的新鮮感，所以要想辦法調(diào)動學(xué)生的復(fù)習(xí)興趣，如讓學(xué)生樹立一段時間的目標(biāo)，不斷給學(xué)生以成功的喜悅。
6、復(fù)習(xí)課上提倡學(xué)生主動的復(fù)習(xí)模式。
復(fù)習(xí)時發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，最大限度的節(jié)省復(fù)習(xí)時間，提高復(fù)習(xí)效益。采用以下的步驟來復(fù)習(xí)：(1)自行復(fù)習(xí)、自我質(zhì)疑;(2)小組討論、合作攻關(guān);(3)檢測反饋、了解學(xué)情;(4)查漏補缺、縱深拓展;(5)師生互動、相互質(zhì)疑。
7、加強學(xué)生的心理輔導(dǎo)。
應(yīng)試也是一種能力。小學(xué)畢業(yè)考試雖不關(guān)其擇校、就業(yè)，然就考試的重視、重要程度而言是小學(xué)生平生第一次經(jīng)歷，所以平時就要加強學(xué)生心理素質(zhì)的訓(xùn)練，讓學(xué)生能有一個沉著、冷靜、寬松、從容的心態(tài)走進考場，發(fā)揮其最佳水平。
數(shù)學(xué)老師數(shù)學(xué)寒假作業(yè)答案（優(yōu)秀19篇）篇十一
7.分解素因數(shù)：
8.在正整數(shù)中，是最小的素數(shù)，是最小的合數(shù)，則=________;。
9.已知，，且、的最大公因數(shù)是30，則=________.
10.的素因數(shù)有_________。
11.在10的所有因數(shù)中，互素的數(shù)共有對。
12.一個整數(shù)的最大因數(shù)和最小倍數(shù)之和是，這個數(shù)是。
13.(用分數(shù)表示).
14.如圖：數(shù)軸上有一點p，則點p所表示的數(shù)為_______;。
15.用最簡分數(shù)表示:分鐘是小時的__________。
16.在括號內(nèi)填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，使等式成立：
17.校合唱隊原來有男隊員18人，女隊員22人，因排練需要又招了2名男隊員，這時男隊員占全隊人數(shù)的__________(幾分之幾?)。
18.如果用表示的全部因數(shù)的和，如，那么。
19.一個最簡分數(shù)的分子、分母的和是，差是，那么這個分數(shù)是。
20.如圖，三個大小相同的長方形拼在一起，組成一個大長方形，
把第二個長方形平均分成2份，再把第三個長方形平均分成。
3份，那么圖中陰影部分的面積是大長方形面積的。
數(shù)學(xué)老師數(shù)學(xué)寒假作業(yè)答案（優(yōu)秀19篇）篇十二
一、精心選一選：
1、c2、c3、b4、c5、b6、a7、c8、a9、b10、b。
二、耐心填一填：
11、，12、，13、，14、3，15、，16、b，17、白的，
18、
21(答案不唯一，只要滿足即可)。
3
三、用心做一做：
19、(1)解：原式(2)解：原式。
20、(1)解：原方程可化為。
(2)解：原方程可化為。
四、閱讀題：21(1)去分母(兩邊同乘30);(2)去括號;(3)移項，合并同類項;(4)系數(shù)化為1.
五、在數(shù)學(xué)中玩，在玩中學(xué)數(shù)學(xué)：
22.
23.(1)2，7，15，155(2)。
六、數(shù)學(xué)與我們的生活：
(1)16%×3000=480(人)。
(2)走人行天橋的最為普遍。1-16%-28.7%=55.3%。
(3)建議行人為自己和他人的安全，還是自覺地走人行大橋。
第二頁。
一、填空。
1、-2，-1，0，1，22、8或-8(一解1分)3、4、5。
5、7.0×106、-37、----。
8、339、010、9。
二、選擇。
ccdaddaabb。
三、計算。
1、(1)-2(2)718(3)2、(1)x=5(2)x=-。
四、解答。
3、―3或―1(一解3分)4、a=3(3分)x=(3分)。
五、應(yīng)用。
1、這個口袋內(nèi)原來共有小球5個2、a、b間的距離是30km或km。
第三頁。
一、選擇題。
1.d2.c3.b4.c5.b6.b7.b8.b9.a10.d。
二、填空題。
11.(1)，(2)1或，-1或。
13.00014.343或115.-1516.9或517.，111011ˊ26”
18.直角或銳角。
19.6.4366.435點撥：用四舍五入法取近似數(shù)，從要保留的數(shù)位的下一位四舍五入.不能從后往前依次四舍五入.
20.0。
三、計算題。
21.(1)解原式=。
(2)解原式=。
22.解：(1)x=-5。
(2)原方程可化為：去分母，
移項，合并得40x=-15，系數(shù)化為1，得x=。
點撥：此題的麻煩之處在于方程中分子、分母均有小數(shù)，利用分數(shù)的基本性質(zhì)，分子分母同時擴大或縮小相同的倍數(shù)，分數(shù)值不變，可將小數(shù)化成整數(shù).
四、解答題：
23.解：(1)。
24.解：lmn.理由：兩點之間線段最短.
25.解：(1)這個幾何體為三棱柱.
(2)它的表面展開圖如圖所示.
(3)這個幾何體的所有棱長之和為：
(3+4+5)×2+15×3=69(cm)。
它的表面積為：2××3×4+(3+4+5)×15=192(cm2)。
它的體積為：×3×4×15=90(cm3)。
26.解：設(shè)am=5x，則mb=11x，因為an：nb=5：7，
所以an=ab=x，所以x-5x=1.5，解得x=0.9，
所以ab=16x=16×0.9=14.4.
27.解：設(shè)乙的速度為xkm/h，由題意得3x=5×18×，即x=15.
數(shù)學(xué)老師數(shù)學(xué)寒假作業(yè)答案（優(yōu)秀19篇）篇十三
單元預(yù)習(xí)時粗讀，了解近階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容，課時預(yù)習(xí)時細讀，注重知識的形成過程，對難以理解的概念、公式和法則等要做好記錄，以便帶著問題聽課。堅持預(yù)習(xí)，找到疑點，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，能大大提高學(xué)習(xí)效率，興趣是最好的老師。
認真聽課。
聽課應(yīng)包括聽、思、記三個方面。聽：聽知識形成的來龍去脈，聽重點和難點，聽例題的解法和要求，聽蘊含的數(shù)學(xué)思想和方法，聽課堂小結(jié)。思：一是要善于聯(lián)想、類比和歸納，二是要敢于質(zhì)疑，提出問題，大膽猜想。記：記方法、記技巧、記疑點、記要求、記注意點，記住課后一定要整理筆記。
課后實踐。
老師在課堂上講解的都是技巧和方法，也就是理論知識。我們需要在課后去實踐，就是課后練習(xí)題。老師會布置作業(yè)，所以同學(xué)們還是需要認真完成才可以。如果遇到不會的，及時問老師或者同學(xué)解決掉。知識都是積累的，慢慢的就會形成了一個主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。在以后的學(xué)習(xí)中就會變得很輕松。好習(xí)慣一定是好未來。
多做練習(xí)。
因為小學(xué)和中學(xué)的出題方式有所區(qū)別，所以有同學(xué)轉(zhuǎn)不過這個彎來，就導(dǎo)致了成績的下滑，這時候我們可以買一本資料來練習(xí)一下，考試時就能得心應(yīng)手了。
分清主次。
重點學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)。
中學(xué)科目增多，但是，有的科目只需要上課認真聽講，下課熟記重點內(nèi)容就可以了,所以我們要把主要精力投入上面幾科中。不過還是要全面發(fā)展，不能因此就不聽課。
數(shù)學(xué)老師數(shù)學(xué)寒假作業(yè)答案（優(yōu)秀19篇）篇十四
帶著問題去看書，有利于集中注意力，目的明確，這既是有意學(xué)習(xí)的要求，也是發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的必要條件。心理學(xué)家把注意分為無意注意與有意注意兩種。
有意注意要求預(yù)先有自覺的目的，必要時需經(jīng)過意志努力，主動地對一定的事物發(fā)生注意。它表明人的心理活動的主體性和積極性。問題學(xué)習(xí)法就是強調(diào)有意注意有關(guān)解決問題的信息，使學(xué)習(xí)有了明確的指向性，從而提高學(xué)習(xí)效率。
2當(dāng)堂弄懂。
一堂新課，總要介紹一些新概念、新關(guān)系、新技巧、新方法。那么，課堂上就要搞清楚每一個新概念的內(nèi)涵和外延，弄清概念與概念之間的關(guān)系。對數(shù)理化生中的公式、法則、定理、定律要知道是怎樣推導(dǎo)出來的，以及如何變形和運用。對政史地文中的原則、要點、方法要當(dāng)堂理解和記憶。對英語中的新詞、句型、語法關(guān)系要及時熟記和掌握，當(dāng)堂任務(wù)當(dāng)堂完成，盡量不留尾巴，不增加課后負擔(dān)。
3找自己的學(xué)習(xí)方法。
在學(xué)習(xí)中，每個學(xué)習(xí)階段學(xué)習(xí)方法是不一樣的。特別是提升自我努力程度以后，成績會有一個很大的提升，但是到了一定階段，會有學(xué)習(xí)停滯不前的情況。這是因為以前的學(xué)習(xí)方法已經(jīng)不再適用于現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，所以遇見這種情況，不要氣餒，更不要一蹶不振，要有強大的內(nèi)心，敢于打破以前的學(xué)習(xí)方法，創(chuàng)新摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法。只有更高效的學(xué)習(xí)效率才會讓成績提升。
數(shù)學(xué)老師數(shù)學(xué)寒假作業(yè)答案（優(yōu)秀19篇）篇十五
1.早上合理安排30分鐘讀英語。你要知道外語是初一的基礎(chǔ)。
2.用三節(jié)課完成三個寒假作業(yè)，記住，獨立做，千萬不能疏忽。
3.中午適當(dāng)?shù)奈缧荨Ｖ挥芯Τ渑妫挛绮拍苡訉W(xué)習(xí)!
4.和早上一樣，三節(jié)課做三個寒假作業(yè)，但不要一下子就貪了。要平衡，要科學(xué)安排。
5.你可以踢足球和玩電腦。但不超過一小時。
6.晚上是你的空閑時間，但是你應(yīng)該看新聞。
7.讀一篇好的短文，寫一篇不少于300字的日記。
數(shù)學(xué)老師數(shù)學(xué)寒假作業(yè)答案（優(yōu)秀19篇）篇十六
特指寒假內(nèi)教師給學(xué)生布置的作業(yè)，由于時間較長，因此通常量較大。下面是由小編整理的高二文科數(shù)學(xué)寒假作業(yè)答案，歡迎大家閱讀。
高二是高中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，不僅課程任務(wù)重，而且很大程度上決定著學(xué)生今后的發(fā)展方向，以及能否考入理想的大學(xué)。
關(guān)于學(xué)習(xí)方法和效果的關(guān)系，可以這樣描述：當(dāng)你愿意去看懂部分題目的答案時，你的考試成績應(yīng)該可以輕松及格;當(dāng)你熱衷于研究各種題型，，定期做出小結(jié)的時候，你一定是班級數(shù)學(xué)方面的優(yōu)等生;而當(dāng)你習(xí)慣根據(jù)數(shù)學(xué)定義自己出題，并解決它，你的數(shù)學(xué)水平已經(jīng)可以和你的老師并駕齊驅(qū)了!
學(xué)習(xí)程度不同的學(xué)生需要不同的學(xué)習(xí)方法。
如果你正因為數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)低迷而苦惱，請按如下要求去做：預(yù)習(xí)后，帶著問題走進課堂，能讓你的學(xué)習(xí)事半功倍;想要做出完美的作業(yè)是無知的，出錯并認真訂正才更合理;老師要求的練習(xí)并不是"題海"，請認真完成，少動筆而能學(xué)好數(shù)學(xué)的天才即使有，也不是你;考試時，正確率和做題的速度一樣重要，但是合理地放棄某些題目的想法能幫助你發(fā)揮正常水平。
如果你正因為數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)成績進步緩慢而郁悶，請接受如下建議：收集你自己做過的錯題，訂正并寫清錯誤的原因，這些材料是屬于你個人的財富;對于考試成績，給自己定一個能接受的底線，定一個力所能及的奮斗目標(biāo);合理的作息時間和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣將有助你獲得穩(wěn)定的學(xué)習(xí)成績，所以，請制定好。
學(xué)習(xí)計劃。
并努力堅持;把很多時間投入到一個科目中去，不如把學(xué)習(xí)精力合理分配給各個學(xué)科。人對于某一知識領(lǐng)域的學(xué)習(xí)常出現(xiàn)"高原現(xiàn)象"，就是說當(dāng)達到一定程度，再努力時，進步開始不明顯。
數(shù)學(xué)老師數(shù)學(xué)寒假作業(yè)答案（優(yōu)秀19篇）篇十七
今天早上八點半，我乘坐爸爸的車來到了實踐基地門口，我參加的項目是繩編，由于我來晚了3分鐘，所以門口空蕩蕩的，沒有一個人影(因為每次我沒有來玩的時候，都看見一個個老師舉著牌子，牌子上面寫著一個個項目，同學(xué)們走到各自的老師前面。等著老師把他們帶進去。)。
我們走進基地的入口，傳達室的叔叔把我?guī)нM繩編教室，我們的繩編活動開始了!首先，老師教我們怎么編：“先把黑繩打結(jié)，然后再把紅繩打結(jié)，打結(jié)的時候把黑繩也一起打進去…….?！蔽覀儗W(xué)會以后，老師就讓我們自己創(chuàng)新，還可以用珠子來裝飾?？梢宰龀墒宙?、腳鏈、項鏈等。我們還可以做好幾條呢!突然一聲下課鈴打斷了我們的工作。我做了2條手鏈。老師讓我們出去看看家長來沒來，還叮囑說：“可一定要小心啊!”我們出去了，我看我的媽媽還沒來，就給他打電話問什么時候來，媽媽說：“我一會就來，你可要在那兒耐心等待呦!”媽媽來了，我們有說有笑的回家了。
回到家我還在想著基地里面快樂的繩編，恨不得馬上把我剛剛學(xué)到的繩編技術(shù)教給爸爸媽媽，讓他們和我一起享受繩編的快樂。
數(shù)學(xué)老師數(shù)學(xué)寒假作業(yè)答案（優(yōu)秀19篇）篇十八
《天藍色的彼岸》艾利克斯·希爾(英國)。
《荊棘鳥》科琳·麥卡洛(澳大利亞)。
《蘇菲的世界》喬斯坦·賈德(挪威)。
《荒野的呼喚》杰克·倫敦(美國)。
《基督山伯爵》大仲馬(法國)。
《窗邊的小豆豆》黑柳徹子(日本)。
《堂吉訶德》塞萬提斯(西班牙)。
《哈利波特》j.k.羅琳(英國)。
《追風(fēng)箏的人》卡勒德·胡賽尼(美籍阿富汗人)。
《呼嘯山莊》艾米莉·勃朗特(英國)。
《阿信》橋田壽賀子(日本)。
《達芬奇密碼》丹·布朗(美國)。
《三體》劉慈欣。
《藏地密碼》何馬。
《穆斯林的葬禮》霍達。
《悟空傳》今何在。
《明朝那些事兒》當(dāng)年明月。
《大秦帝國》孫皓暉。
《三國演義》羅貫中(明)。
《杰出青少年的七個習(xí)慣》肖恩·柯維(美國)。
《如何掌控自己的時間和生活》阿蘭·拉金(美國)。
《牛奶可樂經(jīng)濟學(xué)》羅伯特·弗蘭克(美國)。
數(shù)學(xué)老師數(shù)學(xué)寒假作業(yè)答案（優(yōu)秀19篇）篇十九
1.某汽車油箱中存油22kg，油從管道中勻速流出，200分鐘流盡，油箱中剩余量y(kg)與流出時間x(分鐘)之間的函數(shù)關(guān)系式為__________________.
解析：流速為22200=11100，x分鐘可流11100x.
2.某工廠生產(chǎn)某種產(chǎn)品的月產(chǎn)量y與月份x之間滿足關(guān)系y=a?0.5x+b.現(xiàn)已知該廠今年1月份、2月份生產(chǎn)該產(chǎn)品分別為1萬件、1.5萬件.則此工廠3月份該產(chǎn)品的產(chǎn)量為________萬件.
解析：由已知得0.5a+b=10.52a+b=1.5，解得a=-2b=2.
∴y=-2?0.5x+2.當(dāng)x=3時，y=1.75.
答案：1.75。
3.假設(shè)某商品靠廣告銷售的收入r與廣告費a之間滿足關(guān)系r=aa，那么廣告效應(yīng)d=aa-a，當(dāng)a=________時，取得值.
解析：d=aa-a=-(a-a2)2+a24，
當(dāng)a=a2，即a=a24時，d.
答案：a24。
4.將進貨價為8元的商品按每件10元售出，每天可銷售200件;若每件的售價漲0.5元，其銷售量減少10件，問將售價定為多少時，才能使所賺利潤?并求出這個利潤.
解：設(shè)每件售價提高x元，利潤為y元，
故當(dāng)x=4，即定價為14元時，每天可獲利最多為720元.
5.燕子每年秋天都要從北方飛向南方過冬，研究燕子的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，兩歲燕子的飛行速度可以表示為函數(shù)v=5log2q10，單位是m/s，其中q表示燕子的耗氧量.
(1)試計算：燕子靜止時的耗氧量是多少個單位?
(2)當(dāng)一只燕子的耗氧量是80個單位時，它的飛行速度是多少?
解：(1)由題意知，當(dāng)燕子靜止時，它的速度為0，代入題目所給公式可得。
0=5log2q10，解得q=10，
即燕子靜止時的耗氧量為10個單位.
(2)將耗氧量q=80代入公式得。
v=5log28010=5log28=15(m/s)，
即當(dāng)一只燕子耗氧量為80個單位時，它的飛行速度為15m/s.