當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過(guò)寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,我們一起來(lái)了解一下吧。
深度解析國(guó)際局勢(shì) 端午節(jié)心得體會(huì)心得體會(huì)篇一
端午節(jié)在中國(guó)人的心里,是一個(gè)非常重要的節(jié)日,傳說(shuō),農(nóng)歷五月初五這一天,中國(guó)古代偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人,因?yàn)椴粷M統(tǒng)治者的統(tǒng)治,憂國(guó)憂民的屈原在汨羅江投江自殺,后來(lái),人們?yōu)榱思o(jì)念屈原,就在每年的五月初五的這一天,吃粽子、賽龍舟用來(lái)紀(jì)念這位偉大的詩(shī)人。
今年的端午節(jié)是我在海南過(guò)的第三個(gè)端午節(jié),以前的端午節(jié)沒(méi)有什么感覺(jué),因?yàn)槲覀冎皇歉C在宿舍里,也沒(méi)有什么活動(dòng),但是今年的端午節(jié)國(guó)的很不一樣。今年,我們兩個(gè)班的同學(xué)在文珍老師、劉文霞老師還有吳超華老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了三亞市四馬村一家黎族人家,過(guò)了一個(gè)非常精彩的端午節(jié)。
我們租了三輛車,從學(xué)校7點(diǎn)半出發(fā),差不多半個(gè)小時(shí)之后,來(lái)到了四馬村。這一家黎族人非常好客,因?yàn)槲覀兊娜颂貏e多,所以,那一家人也請(qǐng)了很多人來(lái)幫忙。我們今天主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)怎么樣包粽子,我們大家在家里基本上都沒(méi)有包過(guò)粽子,所以大家都不怎么會(huì),只有幾個(gè)海南的同學(xué)會(huì)包,我就覺(jué)得特別羨慕和佩服。
文珍老師也教我們?cè)趺礃影兆樱覀円还舶藘煞N粽子,一種是甜的,一種是弦的。甜粽里面包了蜜棗、花生和葡萄干,而咸粽里加了豬肉,這可能是因?yàn)槟媳钡奈幕町悾戏饺讼矚g吃咸粽,尤其是海南人,而我們北方人大多喜歡吃甜粽。一開(kāi)始學(xué)習(xí)包的時(shí)候,包了半天也沒(méi)有把它包上,不是米放太多,就是粽葉被折壞了,然后后來(lái)都弄好了之后,就是綁繩子的時(shí)候怎么綁不出四個(gè)角,一開(kāi)始就是特別灰心,不過(guò)后來(lái)在老師的幫助下,我總算是完成了人生的第一個(gè)粽子,雖然樣子不是特別好看,可是,還是覺(jué)得心里很高興。后來(lái)我一共成功包了四個(gè)粽子。大家都包完了之后,我們就開(kāi)始煮了,大家燒火、煮粽子,洗菜、切菜忙的不亦樂(lè)乎,我們大家一直忙到了中午1點(diǎn)多,然后才開(kāi)始吃飯。感覺(jué)這么多人在一起吃飯,尤其是和這么的同學(xué)在一起,感覺(jué)真的很好,以后可能再也不會(huì)有這樣的機(jī)會(huì),人這么全的在一起吃飯,所以這是一段很是珍惜的時(shí)光。
中國(guó)古代的節(jié)日,現(xiàn)在已經(jīng)被很多人遺忘了,現(xiàn)在的端午節(jié),賽龍舟都很少看到了,所以,我們今天這個(gè)活動(dòng)我覺(jué)得特別的有意義,不僅可以增進(jìn)我們同學(xué)之間的感情,學(xué)習(xí)了怎么樣包粽子,然后也會(huì)牢牢的記住這個(gè)很難忘的日子。
傳統(tǒng)就聚起來(lái)一起包粽子。
從樓底下玩完回來(lái),一打開(kāi)家門只見(jiàn)一桌,四椅,兩人,一盆米。桌上還擺著一碗蜜棗和一碗肉丁。妹妹也隨后跨入家門,我就拉著他去一起洗手,有一起跑過(guò)來(lái)包粽子。一家人圍繞桌子而坐,一邊聊天,一邊包著粽子。我拿起一片光滑的棕葉,學(xué)著媽媽在手中卷了卷,拿起一把糯米就往里面裝,可是這個(gè)粽子的胃口太大,我給他使勁裝米,但他卻不見(jiàn)個(gè)滿,我納悶了,舉起粽子一看,原來(lái)粽子底下沒(méi)包緊,米就從那個(gè)洞里飛瀉而下。我沒(méi)有放棄,又抓了一片棕葉,卷緊下面再往里面裝米。米已經(jīng)裝滿了,眼看離勝利只有一步之遙時(shí),問(wèn)題又出現(xiàn)了。我雖然包出了粽子,但是我包出的粽子卻是平面的三角形,不像爸媽包的一樣是立體的。我又拿出一片葉子,包了半天,爸媽也教了我半天,可是我包的就是平面三角形的。到了最后,我們終于報(bào)完了,可是這些粽子并不是去投江,而是給我們吃的。
通過(guò)這次包粽子,我知道了干什么事都要有耐心,不能急躁。凡事都可以慢慢解決,如果急躁就將可能事得其反,惹出更大的麻煩。還有就是,雖然我們現(xiàn)在包粽子不用往江里投,但是屈原的精神和遺留下來(lái)的文化我們必須銘記在心中,并且發(fā)揚(yáng)和傳承。
1.關(guān)于工作心得體會(huì)
2.關(guān)于軍訓(xùn)心得體會(huì)
3.關(guān)于培訓(xùn)心得體會(huì)
4.關(guān)于軍訓(xùn)心得體會(huì)
5.關(guān)于軍訓(xùn)心得體會(huì)
6.關(guān)于打工心得體會(huì)
7.關(guān)于炒股的心得體會(huì)
8.關(guān)于責(zé)任的心得體會(huì)
深度解析國(guó)際局勢(shì) 端午節(jié)心得體會(huì)心得體會(huì)篇二
在報(bào)告中強(qiáng)調(diào),科學(xué)發(fā)展觀是黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想,必須把科學(xué)發(fā)展觀貫徹到我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)全過(guò)程、體現(xiàn)到黨的建設(shè)各方面。
科學(xué)發(fā)展觀通俗易懂,簡(jiǎn)明扼要。發(fā)展就是加快建設(shè)步伐,提高生產(chǎn)力,滿足日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需求,而要實(shí)現(xiàn)此種發(fā)展,得靠科學(xué),按照客觀規(guī)律辦事,用最優(yōu)的方式,最先進(jìn)的技術(shù)去加快轉(zhuǎn)變和實(shí)施。黨的xx大將“科學(xué)發(fā)展觀”寫入《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》,此次報(bào)告強(qiáng)調(diào),科學(xué)發(fā)展觀是黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想,說(shuō)明科學(xué)發(fā)展觀這一重大理論符合國(guó)情、黨情實(shí)際,也是民心所向。
科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵非常豐富,是全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,社會(huì)要進(jìn)步,人民生活水平要提高,沒(méi)有其它的路可走,只能是靠雙手和智慧去獲取;要解決前進(jìn)中的問(wèn)題,保障人民在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等方面的權(quán)利和利益,做到公平公正,也只能靠發(fā)展。發(fā)展是解決諸多矛盾的有效途徑,也是提升公民幸福感,為民謀福祉的必由之路。因而,科學(xué)發(fā)展觀這一創(chuàng)新理論,不僅是指導(dǎo)當(dāng)前,還應(yīng)作為長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想,并且要毫不動(dòng)搖的將堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀作為執(zhí)政興國(guó)第一要?jiǎng)?wù)。
科學(xué)發(fā)展觀的核心是“以人為本”,黨的根本宗旨是“全心全意為人民服務(wù)”,科學(xué)發(fā)展觀與黨的宗旨相一致。長(zhǎng)期堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),就是要在發(fā)展的基礎(chǔ)上,以經(jīng)濟(jì)為支撐,惠及與民,改善和提高民生,收入增多,幸福感增強(qiáng),學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居,物質(zhì)和文化需求都能夠隨著發(fā)展得到滿足。發(fā)展不是單純的為發(fā)展而發(fā)展,其目的是:讓每個(gè)社會(huì)成員的生活水準(zhǔn)都能夠隨著發(fā)展得到提升,老百姓收入多了,荷包鼓了,社會(huì)購(gòu)買力就增大,消費(fèi)指數(shù)就提高,反過(guò)來(lái)又促進(jìn)生產(chǎn),此種良性循環(huán),更有利于推動(dòng)發(fā)展。
提高和改善民生無(wú)止境,舊的民生問(wèn)題解決了,新的民生問(wèn)題又出現(xiàn),而且隨著社會(huì)的進(jìn)步,生活水平的提高,民生需求的質(zhì)和量也相應(yīng)提高,因而,也決定了發(fā)展無(wú)止境,只能加快,實(shí)行跨越式發(fā)展。長(zhǎng)期堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),就是不斷的發(fā)展,不斷的創(chuàng)新,向更高的層次發(fā)展,又好又快的發(fā)展。
要長(zhǎng)期堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,領(lǐng)導(dǎo)干部是關(guān)鍵,作為科學(xué)發(fā)展的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,應(yīng)該擔(dān)負(fù)起責(zé)任,掌握好盤子,少做虛事,杜絕面子工程,政績(jī)工程,多干實(shí)事,腳踏實(shí)地,充分的利用當(dāng)?shù)氐馁Y源優(yōu)勢(shì),人文優(yōu)勢(shì)和地域優(yōu)勢(shì),解放思想,更新觀念,緊緊把握好機(jī)遇,以民生為重,“為官一任造福一方”,做好科學(xué)發(fā)展的領(lǐng)頭羊,和為百姓排憂解難的貼心人。
報(bào)告強(qiáng)調(diào),科學(xué)發(fā)展觀是黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想,充分體現(xiàn)馬克思主義中國(guó)化最新成果,不論是對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展還是改善民生,都有重大的指導(dǎo)意義,在此指導(dǎo)思想的指導(dǎo)下,發(fā)展將進(jìn)一步加速,人民的幸福感將得到進(jìn)一步的增強(qiáng)。
深度解析國(guó)際局勢(shì) 端午節(jié)心得體會(huì)心得體會(huì)篇三
分?jǐn)?shù)很低,當(dāng)我看到我自己的分?jǐn)?shù)之后心中那種難受不是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù),而是愧對(duì)自己父母的那種深深的自責(zé)。我敢于面對(duì)這糟糕的分?jǐn)?shù),就像男子漢那般敢做敢當(dāng)?shù)娜ッ鎸?duì)它,接受它。我可以拋去一切痛苦,積極的向前看,不再像以前那樣自暴自棄,但是我卻不敢面對(duì)父母那種失望的神情。父母的愛(ài)是無(wú)私的,即使你一事無(wú)成,給他們制造了很多的麻煩,沒(méi)有做過(guò)任何一件令他們驕傲的事情,即使你讓他們?cè)趧e人面前抬不起頭,他們還是一如既往的付出,為你奔波。他們不會(huì)說(shuō)累,不會(huì)像我們一樣抱怨,他們永遠(yuǎn)把最深沉的幸福留給自己的孩子。而我卻浪費(fèi)了這一報(bào)答他們的黃金時(shí)機(jī)。我想讓他們微笑,想讓他們能夠在別人面前驕傲地炫耀自己孩子的成績(jī),想讓他們?cè)诠ぷ饔龅讲豁槙r(shí)想到我能夠有一絲欣慰。終究我還是沒(méi)成功,當(dāng)我看著父親頭上與之年齡不相匹配的白發(fā)時(shí),我的心很痛。我的父親永遠(yuǎn)沒(méi)有對(duì)我失望過(guò),可是這一次,我對(duì)我自己失望了。
高考之后帶給我最大的感悟不是我的分?jǐn)?shù),不是人生與前途,而是我偉大的父母。
狂歡過(guò),興奮過(guò),失落過(guò),消沉過(guò)。高考不僅是我們開(kāi)始邁向社會(huì)的信號(hào),也是我們已經(jīng)長(zhǎng)大了的標(biāo)志。有一句話我始終帶在身邊,并且也無(wú)比堅(jiān)信它會(huì)引導(dǎo)我在人生的道路上勇敢的前進(jìn):想要戰(zhàn)勝別人,首先你要戰(zhàn)勝自己。雖然我的分?jǐn)?shù)不盡人意,但是消極,沉淪,自暴自棄,頹廢不能改變什么,只能使事情越來(lái)越糟。自責(zé)與反思的心情你要有,同時(shí)你要告訴自己的是這并不是世界末日。人生并不是一張白紙就能決定的,這不是我逃避自己分?jǐn)?shù)的借口,這是我發(fā)自內(nèi)心的勇氣。至少我在考場(chǎng)上盡力了,我在高考這場(chǎng)重要的戰(zhàn)役中戰(zhàn)敗,我輸了分但沒(méi)有輸?shù)粑易约骸N遗e槍奮勇殺敵,我用我盡有的力量堅(jiān)持到了最后。是的,我后悔了,如果當(dāng)初我更努力一點(diǎn),也許結(jié)果會(huì)不同。
祝福考得好的高中同窗,用積極向上的心態(tài)去對(duì)待以后人生中會(huì)面對(duì)的種種,高考給了我絞心般的痛,也教會(huì)了我做人的態(tài)度。歡笑,淚水,這些色彩在經(jīng)過(guò)高考的洗禮之后顯得更加絢麗;困難,挫折,這些不堪的回憶在經(jīng)過(guò)高考的打造后成為令我驕傲的勛章;困惑,迷茫,這些淡淡的薄霧在經(jīng)過(guò)高考的照明后變成最明亮的陽(yáng)光。小學(xué),初中,高中,一幕幕回憶像是陳舊的電影膠片一般,當(dāng)你在某時(shí)某刻輕輕的將它播放時(shí),會(huì)是什么樣一種心情。高考,真的帶給我們?cè)S多,也帶走我們?cè)S多。我想我會(huì)愛(ài)它,我會(huì)因?yàn)樗C明了我終于不再是臉上帶著棱角分明的稚氣的孩子而感謝它,我想我又會(huì)恨它,畢竟它又嚴(yán)肅地將我從美好純真的青春年代悄悄帶走。我想對(duì)所有辛勤哺育我的老師說(shuō)聲謝謝,你們教會(huì)我的知識(shí)讓我有了價(jià)值;我想對(duì)所有關(guān)愛(ài)我的親戚家人說(shuō)聲我愛(ài)你,你們無(wú)私的愛(ài)才讓我健康陽(yáng)光的成長(zhǎng)到了今天;我想對(duì)所有和我一起同窗奮斗的同學(xué)們說(shuō)聲加油,你們真誠(chéng)的鼓勵(lì)讓我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
高考,你就這樣匆匆走了,我不想和你道別,我在你身上留下了我的足跡,淺淺的,微小的。或許有一天一陣輕輕的風(fēng)拂過(guò),我的足跡就這樣被塵土掩蓋,甚至你不會(huì)注意我曾經(jīng)來(lái)過(guò),但是那時(shí),我已走遠(yuǎn)。
深度解析國(guó)際局勢(shì) 端午節(jié)心得體會(huì)心得體會(huì)篇四
每一年的學(xué)雷鋒活動(dòng)都會(huì)使我們對(duì)“雷鋒精神”有新一層的認(rèn)識(shí)。他的行為讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在緬懷他,他的奉獻(xiàn)更讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在學(xué)習(xí)他。他說(shuō)的每一句話做的每件事都被我們記住,因?yàn)槟鞘敲恳粋€(gè)中國(guó)人的實(shí)踐準(zhǔn)則,使每一個(gè)中國(guó)人所崇尚的。
1.釘子精神。做任何事情都要認(rèn)真求實(shí),敢于鉆研,敢于深入。只有深入進(jìn)去才能看到實(shí)質(zhì),才能有所收獲。雷鋒同志教我們做“釘子”,讓我們深入的去干每一件事,丟棄浮夸和浮躁,它使得干好每一件事。尤其是學(xué)習(xí),更要有探索精神,勇于趕超,勇于拼比,不甘落后,積極向上。
2.無(wú)私奉獻(xiàn)。雷鋒同志敢于為集體為國(guó)家犧牲的精神讓我們每個(gè)人深感佩服。雷鋒不計(jì)較個(gè)人得失把個(gè)人的利益上升為國(guó)家的利益,把自己的前途和祖國(guó)緊緊聯(lián)系在了一起。作為青年人,我們更要學(xué)習(xí)他這種一心為公的精神。在學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)中,我們有了很大的收獲。
3.全心全意為人民服務(wù)。雷鋒是這句話的履行者,他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的.含義。同時(shí)這句話,也給了雷鋒精神注入了新的活力。雷鋒堅(jiān)守崗位,為人民服務(wù),樂(lè)于助人,做好事不留名,是一個(gè)真正的黨員。哪里需要幫助那里就有他。我們?cè)趯W(xué)雷鋒活動(dòng)中更是弘揚(yáng)了這種精神,在平凡的崗位上作出不平凡的貢獻(xiàn),為社會(huì)、為人民服務(wù)。
雷鋒精神,是全心全意為人民服務(wù),是敢于鉆研探索,是不計(jì)較個(gè)人利益的精神。正義、勇敢、奉獻(xiàn)、節(jié)約,他的優(yōu)秀是多方面的,我們要學(xué)習(xí)他,也不僅是做一件或兩件好事,而是了解其內(nèi)涵,領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)后,真正的一種體現(xiàn)在行為行動(dòng)中的精神。今年的學(xué)雷鋒活動(dòng)月即將結(jié)束,但是學(xué)雷鋒活動(dòng)遠(yuǎn)沒(méi)有停止,我們應(yīng)把他作為生活和學(xué)習(xí)的榜樣,勇于奮斗,不停探索,積極進(jìn)取。
在這些學(xué)雷鋒的日子里,我有很多體會(huì),也有很多疑問(wèn)。
以前,我每當(dāng)聽(tīng)到雷鋒舍身為人的故事時(shí),我都會(huì)覺(jué)得他很傻,人家跟他素昧平生的,他為什么要幫助他們啊?而且自己明明破費(fèi)了,為什么還那么高興?我一直不理解,直到有一天。
我在糕點(diǎn)房門前看到一個(gè)小女孩,她愁眉苦臉的,不知遇到什么困難的了,原來(lái)今天是她生日,但她只差1元錢就可以買蛋糕了,她旁邊還有幾個(gè)小伙伴,我想是陪她過(guò)生日吧。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)我兜里還有今天早上吃早餐剩下的一元錢,于是我匆匆跑上前去,把錢塞到那小女孩的手中,小女孩朝著我笑了笑:“謝謝姐姐。”說(shuō)完,攜著小伙伴的手匆匆跑進(jìn)糕點(diǎn)房,買了一個(gè)小蛋糕出來(lái),坐在街邊的椅子上,她們露出了笑臉,不知怎的,我也跟著笑了起來(lái),我陶醉在那段溫暖的畫面里。此時(shí),我終于體會(huì)到幫助別人是多么的美好,多么的快樂(lè)。
雷鋒叔叔。我們要向您學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)您那舍身為人,無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大精神!您的精神值得我們傳揚(yáng)下去!
心得體會(huì)是你連續(xù)性做一件事的感悟,可以是一段時(shí)間,也可以是一瞬間,心得體會(huì)其實(shí)很好寫,以下《心得體會(huì)600字作文》為心得體會(huì)頻道為您精心提供。
學(xué)習(xí),首先要勤學(xué),才能運(yùn)用。在勤奮的基礎(chǔ)上來(lái)談?wù)搶W(xué)習(xí)方法,才能夠有明顯的成效。首先我想告訴大家一句話:“勤奮鑄就一切”。只要你付出努力,再加上有良好的學(xué)習(xí)方法,你的成績(jī)就一定能夠有所提高。
第一:課前認(rèn)真做好預(yù)習(xí)工作。把將要學(xué)習(xí)的知識(shí)先通讀一遍,大致掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容及重點(diǎn),并懂得提出疑問(wèn),帶著問(wèn)題去上課,若問(wèn)題在課上已得到解決,那便要及時(shí)消化鞏固,若沒(méi)有,應(yīng)在課后去請(qǐng)教同學(xué)或老師。
第二:提高課堂學(xué)習(xí)效率。上課時(shí)要專心聽(tīng)講,跟上老師的思路,善于發(fā)言,積極舉手回答問(wèn)題,認(rèn)真做好課堂筆記,劃出重點(diǎn)知識(shí),進(jìn)行歸納。
第三:課后加強(qiáng)復(fù)習(xí)工作。充分利用課余時(shí)間復(fù)習(xí),每節(jié)課下課后的十分鐘可以用來(lái)復(fù)習(xí)上節(jié)課的學(xué)習(xí)知識(shí)要點(diǎn),另外中午和晚自修前這段時(shí)間也可以用來(lái)復(fù)習(xí)鞏固。
第四:考試前整理好資料進(jìn)行復(fù)習(xí)。考前我們應(yīng)做好充分準(zhǔn)備,把各科資料整理好,將自己平時(shí)比較不懂的問(wèn)題多看幾遍,進(jìn)行反復(fù)練習(xí)與消化,掌握解題技巧。
第五:考試時(shí)認(rèn)真作答。試卷剛發(fā)下來(lái)后應(yīng)先將題目瀏覽一遍,注意考試時(shí)間,做題前一定要認(rèn)真審題,分析題意后做答,回答則要完整規(guī)范,字跡要工整。寫作文前應(yīng)先構(gòu)思好,不要急于下筆,理清思路后再動(dòng)手。
第六:考試后應(yīng)做好反思總結(jié)。進(jìn)行錯(cuò)題集歸納整理,清楚自己哪方面的知識(shí)有遺漏,進(jìn)一步鞏固。
以上便是我對(duì)課前,課上,課后,考前,考時(shí),考后這六個(gè)時(shí)間段的所采取的學(xué)習(xí)方法,謝謝大家!
深度解析國(guó)際局勢(shì) 端午節(jié)心得體會(huì)心得體會(huì)篇五
xx月xx日,在市教育局冉局長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,我們都亭二小的幾位教師到柏楊壩鎮(zhèn)見(jiàn)天小學(xué)去參加“課內(nèi)比教學(xué),課外訪萬(wàn)家”送教活動(dòng),與其說(shuō)是送教,不如說(shuō)讓我們?nèi)ジ惺堋Ⅲw驗(yàn)他們的教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn),回想起來(lái),感受頗多。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的顛簸,我們終于來(lái)到了見(jiàn)天小學(xué)。走進(jìn)校門,映入眼簾的是一幢三層教學(xué)樓及宿舍樓,放眼望去,豐富的校園文化建設(shè),多彩的班級(jí)文化建設(shè),為學(xué)校增添了無(wú)限風(fēng)采。走進(jìn)教師的辦公室,桌上的東西擺放整齊,桌面一塵不染,有幾臺(tái)電腦,而且是光纖入戶,由此可以看出,上級(jí)部門和學(xué)校該花了多大的精力,增加了多大的投入啊!說(shuō)實(shí)在的,他們的辦公條件并不比我們差,互聯(lián)網(wǎng)的開(kāi)通,更是拉近了他們與世界的距離,從老師的話語(yǔ)中,我看出他們對(duì)先進(jìn)教育理念、先進(jìn)的教育方法的渴求也絲毫不遜色于我們。
讓我感動(dòng)的是蔡老師上的《窮人》一課,我在評(píng)課的時(shí)候用了“到位”一詞進(jìn)行了概括:一是引入到位,蔡老師從“人”字的結(jié)構(gòu)入手,開(kāi)題新穎,能激發(fā)學(xué)生的興趣;二是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練到位,蔡老師用小黑板出示的本課較難記憶的字,以順口溜的形式出現(xiàn),加深了學(xué)生對(duì)生字的印象,讓他們記得快,記得準(zhǔn);三是讀得到位,課中,蔡老師采用了范讀、自由讀、指名讀、分組讀等形式,體現(xiàn)了讀在閱讀教學(xué)中的地位;四是對(duì)學(xué)生的激勵(lì)到位,對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生,老師適時(shí)給予鼓勵(lì),讓學(xué)生始終處于興奮中,有利于知識(shí)的掌握;五是講解、指導(dǎo)到位,老師對(duì)文中的重點(diǎn)詞句進(jìn)行摳詞摳句,講解、引導(dǎo)恰到好處;六是板書(shū)出示到位,蔡老師能根據(jù)內(nèi)容出示板書(shū),板書(shū)層次清楚、字跡美觀,給人以賞心悅目的感覺(jué),也可以看出老師出色的板書(shū)、語(yǔ)言功底;七是過(guò)渡語(yǔ)設(shè)計(jì)到位,各環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣,體現(xiàn)了語(yǔ)言文字的魅力;八是教師博學(xué)多才,特別是以小詩(shī)的形式出現(xiàn)桑娜和西蒙家的貧窮,既能讓學(xué)生記得牢,又看出老師備課時(shí)花的精力多,教師的點(diǎn)子多,將老師深厚的語(yǔ)文功底體現(xiàn)得淋漓盡致。我想,聽(tīng)了這節(jié)課,我該學(xué)習(xí)的地方實(shí)在是太多了,在今后的教育教學(xué)工作中,要像蔡老師那樣認(rèn)真?zhèn)湔n、那樣敬業(yè)。
令我感動(dòng)地還有一個(gè)小男孩。在來(lái)的路上,我看見(jiàn)一個(gè)四五歲的小男孩,估計(jì)是上學(xué)前班的,聽(tīng)見(jiàn)車來(lái),他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地讓開(kāi),蹲在一堆石頭上,在我們的汽車超越他的剎那,我分明讀懂了他那請(qǐng)求的目光:“帶我走一程吧!”頓時(shí),一種不安之心涌上我的心頭,我從車后窗望去,只見(jiàn)他又緩緩地行進(jìn)在高低不平的路上,我看了看時(shí)間九點(diǎn)零四分,從這里到學(xué)校,我們的汽車竟然走了17分鐘,他要走多久呢?我期待著……十點(diǎn)十八分,這個(gè)小家伙終于走進(jìn)了學(xué)校。我想,這小家伙每天花在走路上的時(shí)間竟有這么長(zhǎng),姑且不說(shuō)學(xué)多少知識(shí),就是每天堅(jiān)持走這么長(zhǎng)的路,對(duì)成年人來(lái)說(shuō)已是苦不堪言,對(duì)這樣的小孩來(lái)說(shuō),更是可想而知了,我驚嘆于他堅(jiān)韌的毅力。而我們城里的學(xué)生,稍微遠(yuǎn)一點(diǎn)就是乘公汽、坐的士,學(xué)校離家很近也有父母接送,要什么買什么,而且學(xué)習(xí)不努力……可他卻獨(dú)自一人上學(xué)放學(xué),我堅(jiān)信,經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打的磨練,一定會(huì)磨礪出小男孩堅(jiān)忍不拔的性格,小家伙,我祝福你!
通過(guò)本次活動(dòng),讓我認(rèn)識(shí)到,對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育絕不能只放在口頭說(shuō)教上,絕不是學(xué)校幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)就能完成的事,全體老師要形成共識(shí)、齊抓共管,要實(shí)實(shí)在在的去抓落實(shí)、去督促。只有這樣,才能還我們一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境,還我們一個(gè)平安、和諧、讓人民滿意的校園。
深度解析國(guó)際局勢(shì) 端午節(jié)心得體會(huì)心得體會(huì)篇六
大家都知道什么是心得體會(huì)吧,但是如果要把自己的所想所感寫下來(lái)是否每個(gè)人都會(huì)呢?下面,小編為大家整理關(guān)于心得體會(huì)怎么寫,歡迎大家閱讀。
心得體會(huì)的標(biāo)題可以采用以下幾種形式:在xx活動(dòng)(或xx工作)中的心得體會(huì),關(guān)于xx活動(dòng)(或xx工作)心得體會(huì)(或心得)。
(1)開(kāi)頭簡(jiǎn)述所參加的工作(或活動(dòng))的基本情況,包括參加活動(dòng)的原因、時(shí)間、地點(diǎn)、所從事的具體工作的過(guò)程及結(jié)果。
(2)主體由于心得體會(huì)比較多地傾向于在文章標(biāo)題下署名,寫作日期放在文章最后。
(1)避免混同心得體會(huì)和總結(jié)的界限。一般來(lái)說(shuō),總結(jié)是單位或個(gè)人在一項(xiàng)工作、一個(gè)題結(jié)束以后對(duì)該工作、該問(wèn)題所做的全面回顧、分析和研究,力求在一項(xiàng)工作結(jié)束后找出有關(guān)該工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),引出規(guī)律性的認(rèn)識(shí),用以指導(dǎo)今后的工作,它注重認(rèn)識(shí)的客觀性、全面性、系統(tǒng)性和深刻性。在表現(xiàn)手法上,在簡(jiǎn)單敘述事實(shí)的基礎(chǔ)上較多的采用分析、推理、議論的方式,注重語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)和簡(jiǎn)潔。
心得體會(huì)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較注重在工作、學(xué)習(xí)、生活以及其他各個(gè)方面的主觀認(rèn)識(shí)和感受,往往緊抓一兩點(diǎn),充分調(diào)動(dòng)和運(yùn)用敘述、描寫、議論和說(shuō)明甚至抒情的表達(dá)方式,在敘述工作經(jīng)歷的同時(shí),著重介紹自己在工作中的體會(huì)和感受。它追求感受的生動(dòng)性和獨(dú)特性,而不追求其是否全面和嚴(yán)謹(jǐn),甚至在有些情況下,可以只論一點(diǎn),不計(jì)其余。
(2)實(shí)事求是,不虛夸,不作假,不無(wú)病呻吟。心得體會(huì)應(yīng)是在實(shí)際工作和活動(dòng)中真實(shí)感受的反映,不能扭捏作態(tài),故作高深,更不能虛假浮夸,造成內(nèi)容的失實(shí)。
(3)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,生動(dòng)。心得體會(huì)在運(yùn)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言進(jìn)行敘述、議論的基礎(chǔ)上,可以適當(dāng)?shù)夭捎妹鑼憽⑹闱榧案鞣N修辭手法,以增強(qiáng)文章的感染力。
一轉(zhuǎn)眼,正式參加工作已有半年時(shí)間了。對(duì)于社區(qū)工作也有了更深刻的認(rèn)識(shí):社區(qū)居委會(huì)是基層群眾自治組織,是為老百姓服務(wù)的最前沿。同時(shí)社區(qū)是整個(gè)社會(huì)的基礎(chǔ),是聯(lián)系黨、政府和群眾的紐帶。社區(qū)工作的開(kāi)展,對(duì)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展有著直接重大的影響。作為社區(qū)工作者,面對(duì)的是眾多的居民,接觸的是居民大大小小最瑣碎的`事,因此社區(qū)工作重要而有意義。
社區(qū)工作是一種幫助人解決困難,協(xié)調(diào)人與社會(huì)之間關(guān)系的服務(wù)活動(dòng),是以人的問(wèn)題和需要息息相關(guān)的,因此社區(qū)工作者在工作中應(yīng)本著人性、為服務(wù)對(duì)象著想和謙和態(tài)度,真誠(chéng)地對(duì)待服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題和需要、社區(qū)工作也是社會(huì)福利事業(yè)的重要內(nèi)容,是促進(jìn)和諧神會(huì)建設(shè)的主要手段,建設(shè)和諧社會(huì)是黨和政府當(dāng)前堅(jiān)持的主導(dǎo)政策方針,經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放30多年來(lái)的發(fā)展,經(jīng)濟(jì)體制深刻變革,社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng),利益格局深刻調(diào)整思想觀念的深刻變化,社會(huì)矛盾進(jìn)入易發(fā)多發(fā)期,社區(qū)工作在化解矛盾糾紛解決社會(huì)問(wèn)題促進(jìn)社會(huì)公正上有不可替代的作用。
在社區(qū)工作過(guò)程中,社區(qū)工作者應(yīng)將和諧和發(fā)展作為服務(wù)與管理的主要手段,達(dá)到家庭關(guān)系和諧,人際關(guān)系和諧,干群關(guān)系和諧和社會(huì)和諧。不斷探索和總結(jié)新的理論經(jīng)驗(yàn)和方法,不斷提升社區(qū)工作服務(wù)水平,解決各種社會(huì)問(wèn)題,滿足社區(qū)居民的社會(huì)需要。
在某社區(qū),我主要負(fù)責(zé)的是民政,黨建和宣傳工作,輔助社會(huì)治安綜合治理、勞動(dòng)保障、計(jì)劃生育工作。通過(guò)這段時(shí)間的工作學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到基層社區(qū)是一個(gè)可以發(fā)揮我們年輕大學(xué)生活力與創(chuàng)新意識(shí)、發(fā)揮自己專業(yè)知識(shí)與長(zhǎng)處的大好平臺(tái),隨著認(rèn)識(shí)的不斷改變,感受的不斷加深,我的工作能力也在逐漸增強(qiáng)。我越來(lái)越清楚地看到社區(qū)工作的重要性,以及做好社區(qū)工作的不容易。同時(shí)我也看到了基層社區(qū)的不斷發(fā)展,也學(xué)到了很多業(yè)務(wù)知識(shí)、掌握了很多與群眾交流的技巧,增強(qiáng)了自己學(xué)習(xí)的能力,磨練了自己的意志。也有了一些心得體會(huì),想與同事們分享。
首先,只有不斷學(xué)習(xí)才能滿足工作的要求,適應(yīng)社區(qū)的發(fā)展。沒(méi)有學(xué)習(xí)就要落后,沒(méi)有學(xué)習(xí)就不能創(chuàng)新,沒(méi)有學(xué)習(xí)就不能發(fā)展,因此應(yīng)該樹(shù)立自覺(jué)學(xué)習(xí)理念,不但要學(xué)習(xí)社區(qū)業(yè)務(wù)知識(shí),還要學(xué)習(xí)與群眾交流的技巧,特別是在和社區(qū)老大姐學(xué)習(xí)溝通技巧使我受益匪淺,也體會(huì)到姜是老的辣這句話的內(nèi)涵。很多居民因?yàn)樯罨蚬ぷ魃喜蝗缫舛拇娌粷M,能否化解群眾的怨氣就成為擺在社區(qū)工作者面前的大問(wèn)題,所以要對(duì)這類居民做好耐心細(xì)致的思想工作,能在社區(qū)內(nèi)解決的問(wèn)題可以立即運(yùn)用業(yè)務(wù)知識(shí)解決,不能再社區(qū)內(nèi)解決的要與居民交流溝通,理順情緒,讓居民滿意而去。
第二,要端正態(tài)度,真正做到服務(wù)群眾有熱心、有耐心。社區(qū)居委會(huì)是最基層的群眾自治組織,是為老百姓服務(wù)的最前沿。群眾是我們的衣食父母,應(yīng)該用我們的熱心和耐心幫助每一位轄區(qū)居民,千方百計(jì)解決居民生活中的各類困難和問(wèn)題,讓老百姓感受到和諧社會(huì)大家庭的溫暖。從事民政工作期間我感到:老年人殘疾人等生活困難人群更需要被認(rèn)識(shí),被尊重,他們的內(nèi)心深處非常希望得到社會(huì)和家人的理解、認(rèn)識(shí)和尊重;特別害怕有人刺傷他們的自尊心,以至把他們當(dāng)成累贅。因此在處理各項(xiàng)事務(wù)中就要遵循尊重和理解原則。記得有一次,有一位生活困難老人來(lái)到社區(qū),由于不符合辦理低保條件,子女又不給老人贍養(yǎng)費(fèi),給老人帶來(lái)極大地傷害,社區(qū)本著尊重和理解的原則,用真心和耐心對(duì)他進(jìn)行耐心疏導(dǎo),同時(shí)勸導(dǎo)子女應(yīng)負(fù)擔(dān)老年人的贍養(yǎng)費(fèi),否則要付相應(yīng)的法律責(zé)任。最后在社區(qū)的幫助下解決了老人的生活問(wèn)題,使老人重新樹(shù)立了生活信心和尊嚴(yán)。
第三,要加強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。創(chuàng)新意識(shí)達(dá)到對(duì)于國(guó)家,小到對(duì)于社區(qū)都有極其重要的作用。工作方法的創(chuàng)新,可以提高工作效率,節(jié)約工作時(shí)間,降低工作成本;對(duì)轄區(qū)組織活動(dòng)形式的創(chuàng)新能夠更好的達(dá)到宣傳效果,形式多樣的活動(dòng)可以使群眾更容易接受,更容易達(dá)到活動(dòng)目的,打造社區(qū)品牌。增強(qiáng)社區(qū)工作者和社區(qū)居民的歸屬感。特別是在區(qū)委區(qū)政府關(guān)于開(kāi)展“情系社區(qū),奉獻(xiàn)居民”活動(dòng)的背景下,只有更多的運(yùn)用創(chuàng)新意識(shí),開(kāi)展靈活多樣主題實(shí)踐活動(dòng),才能把黨利民惠民的政策傳達(dá)到社區(qū)居民之中,是群眾得實(shí)惠。
半年來(lái)的工作鍛煉了我的工作能力,同時(shí)也讓我適應(yīng)了社區(qū)工作環(huán)境,雖然在工作中遇到一些困難,但我相信這對(duì)于我以后的工作是一種歷練、是一種考驗(yàn)。我將在今后的工作中,不斷尋找差距,向領(lǐng)導(dǎo)和前輩們學(xué)習(xí)交流,通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和積累,提高自己的業(yè)務(wù)水平和素質(zhì),更好的完成工作任務(wù)。