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    小學生日記一年級(優(yōu)秀8篇)

    時間:2025-05-22 作者:儲xy
    簡介:百分文庫小編為你整理了這篇《小學生日記一年級(優(yōu)秀8篇)》及擴展資料,但愿對你工作學習有幫助,當然你在百分文庫還可以找到更多《小學生日記一年級(優(yōu)秀8篇)》。

    每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

    小學生日記一年級篇一

    我家有一只既活潑又可愛的小貓。

    它有一身潔白的毛,好像披上了一件潔白的衣裳。它的頭上長著一對尖尖的耳朵,一只靈敏的.鼻子,一雙水汪汪的大眼睛,嘴巴扁扁的、小巧玲瓏。

    說起小貓?zhí)詺獾氖拢团e不勝舉了。有一次,小貓來到陽臺上,跳上欄桿,看著遠處的風景。沒想到,它居然一跳下去,就骨折了。小貓吸取了教訓,再也不敢了。

    小貓從不挑食,愛吃新饃、魚、肉丁等等

    小貓每次見我回到家,就喵喵地叫著撲過來,十分活潑,又十分機靈。

    小學生日記一年級篇二

    今天,我出去玩,玩著玩著,我發(fā)現(xiàn)一棵樹下有許多毛毛蟲,樹上也有。

    出去玩“在哪里?這里關系到毛毛蟲的生活環(huán)境,應該交代清楚。

    毛毛蟲有兩顆黑黑的眼睛,像兩顆小鐵球,身體像一根綠色的油畫棒,身上長滿了綠色的毛,像覆蓋了一層綠色的毛毯,眼睛的后面一點有兩根桔色的毛。

    觀察非常仔細?

    樹上還有一些毛毛蟲結成了雪白的繭,像一個個白花花的小雪球;地上,被別人用石頭壓死了幾只,我飛快的跑回家,把這件事告訴了媽媽。

    樹上還有毛毛蟲的繭,觀察全面

    我又認識了一種新的毛毛蟲,我太高興了!

    點評內容:作者的好奇心真夠大,連毛毛蟲這樣的物件都敢離近了細致觀察,我真佩服作者的勇氣,要是我早就躲得遠遠的了,當然就寫不出這樣的好文章了呵呵……作者的觀察很細致,毛毛蟲的眼睛、身體的顏色、身體形狀……都看得非常仔細,表述也很有條理。

    小學生日記一年級篇三

    哦!令人向往的時刻終于到了!今天是大年三十,我都已經(jīng)等得不耐煩了。你知道我為什么這么期盼它呢?因為過年不僅可以吃團圓飯,還可以放煙火、送紅包。最令人興奮的是可以去武岡和我的死黨--朱向宇一起玩耍。

    全家團聚,吃團圓飯

    吃團圓飯也是過年很重要的一項,主要是為了增進家人們的感情,使家庭更和睦美滿。吃完飯,我和朱相宇一起蹦蹦跳跳地跑出去玩。大人們聚在一起說說笑笑,手里還拿著飯碗。這種感覺真令人難忘。

    仰望星空,煙花競賽放

    啊!大人們終于吃完團圓飯了!你是不是覺得很奇怪,大人吃完飯和小孩有什么關系?因為大人吃完飯后我們就可以放煙花了。我從屋子里拿出許多煙花,給周圍的人發(fā)煙花,把點火的“重任”交給了朱相宇,朱相宇豪不猶豫,朱相宇來到煙花旁,點燃導火線,然后跑了回來。只見天上五彩繽紛,天上開了一朵朵五顏六色的“花朵”。夜空上的花朵越來越多,有的像一只正在開屏的孔雀,有的像少女在翩翩起舞,還有的像幾個好朋友一樣手拉著手。

    大家的說話聲,歌聲和笑聲匯聚在一起,合成了一首歡快的歌,久久回蕩在我的'耳旁。

    小學生日記一年級篇四

    今天,我要去云南旅游嘍,耶,太棒啦!

    我和爸爸三點鐘就起床了,我一醒來就歡呼著。

    我和中城小學的老師們一起坐上大巴去杭州蕭山機場。來到那兒,我心情很激動,因為我又可以坐飛機了。

    飛機像一只巨大的鳥,坐上飛機我覺得特別舒服。巨鳥起飛了,一開始,它在跑道上慢慢地跑著。突然,它嗖的`一聲竄上了藍天。

    巨鳥飛呀飛,飛得好高。我往窗外一看,所有的東西都在我的腳下。

    三個小時以后,美麗的云南就在我的腳下了。

    小學生日記一年級篇五

    有這個多雨的季節(jié)里,總有一塊晴天屬于我,使我能夠漫步于這無名的街頭,總能逢著一個撐著雨傘的姑娘。

    她的雨傘很別致,遠遠望去,好像只有傘架,露出些干癟的線條,但不失光彩,她的容貌無論從什么角度去欣賞,都很美,圓圓的臉蛋上微微透出蘋果紅,在這粉紅的面頰中隆隆升起一堆小山,那是應的鼻梁,那圓圓的小嘴,總會涂著口紅,好像一顆櫻桃鑲嵌在那張可愛的臉上,那雙大而黑的眼睛有比例的分配在它就應有的地方,每當我從她身旁走過的時候,總要偷偷的瞧上幾眼,有時,一不留意濺起了地上的泥漿,一向飛向她的裙腳,可她總是抿著嘴沖我笑,那種從沒有過的感覺,我無法用言語來表達。

    又是一個雨天,我在個小攤上買蘋果,看這紅里透著清香的蘋果,我又想起了她,抬頭望去,卻又見那把熟悉的傘架,我以為我是在夢中,卻又不甚縹緲,揉揉眼睛,最后看見了那是她,穿著一件連衣裙,淡淡的色彩里透著一股少女特有的清香味,微風吹起了她的裙腳,露出了她那奸細的腳踝,她那輕盈的步伐,伴著她地微微飄起的長發(fā),使我著迷了,好像看見仙女下凡,直至她消逝在雨卷中,我才回過神來,然而,我卻沒有吃下那蘋果,一路小跑回了家。

    在家里,我獨坐窗前,細細傾聽那雨,那雨不大,卻有幾分情,我拿出畫筆,細細地勾勒她的線條,無念經(jīng)怎樣都沒有活力,這時,我才突然醒悟。有直譯的晴天是不能算作真正的晴天的。

    真的要走了,禁不住輕輕滴落,你輕輕地為我拭去,我明白這也許是最后一次“祝福我吧”,你伸出了昔別的手,我明白我的淚挽留不住你流浪的心。

    你終究走了,路燈下。

    小學生日記一年級篇六

    這兩天,我爺爺家里的`櫻樓樹結出了又大又紅的果實,可把我饞壞了。趁著五一放假,爸爸媽媽要摘些櫻桃,當然不能少了我啊。于是,爸爸在樹上摘,媽媽和我在樹下摘,很忙碌但也很快樂。紅櫻桃真多,看得我的眼都花了,一邊摘一邊還不住嘴地吃著,真是手口眼并用,忙壞啦!

    不一會兒,我們就摘了滿滿一盆。真是高興!

    我選了一些,拿去洗了,吃到嘴里,奇怪?這櫻桃的味道怎么那么甜,和從街上買的不一樣呢?我問媽媽,媽媽笑了:那是因為這是你自己親手摘的,自然會嘗到不一樣滋味啦!

    那里面有你的汗水啊!

    會格外甜的!

    對啊,勞動真是件快樂的事!

    小學生日記一年級篇七

    節(jié)就是中國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一,古代的時候,清明節(jié)就是二十四節(jié)氣中的第五個節(jié)氣。而非節(jié)日,清明節(jié)的前一天就是寒食節(jié),那才就是真正的節(jié)日。然而作為節(jié)氣的清明節(jié),卻晚了一天,可就是他卻意味著春天的到來。

    清明時,氣溫升高,正就是春耕純種的大好時節(jié),故有‘清明前后,種瓜點豆’的說法。

    寫到那里有人會問掃墓的習俗呢?—掃墓的習俗出此刻漢代,然而最初的清明節(jié)僅僅只有踏青的習俗,清明代表的就是踏青的最好季節(jié)。

    掃墓的出現(xiàn)就是因為漢朝的皇帝經(jīng)常在清明節(jié)時祭拜祖先,所以老百姓們也開始在這一時節(jié)掃墓了。唐朝時,皇帝在這一節(jié)日里還發(fā)過禁令,‘禁止在清明節(jié)就是掃墓和踏青一齊進行。’因為很多人在掃墓時哭哭啼啼,踏青時有嘻嘻哈哈,朝廷覺得不嚴肅所以才發(fā)布的。

    可就是實際上,古故人們把清明這個節(jié)氣看作生命轉化的節(jié)氣,因為它意味著過去一年的結束和新的一年的開始,也意味著人和自然的交匯。

    此刻的清明節(jié),它不僅僅僅就是人們祖先和緬懷先人的節(jié)日,也就是中華民族之人認祖歸宗的紐帶,更就是一個遠足踏青、親近自然、維護新生的春季儀式。

    小學生日記一年級篇八

    雙休日,我和媽媽一起去找春天。

    大街上,似乎一點兒沒有春天的氣息,可仔細看看,春天,已經(jīng)逐步向我們走來。河邊的柳樹長出了嫩芽,地上的枯草中也增添了一片新綠。——小草長出了綠色的新芽。小樹叢里,常青樹長出了新的 葉子,和老葉子對比,很容易認出來。

    行人們雖然還穿著厚厚的'羽絨服,但已經(jīng)蠢蠢欲動,想快點把它們脫掉。

    家里的盆景也長出了新芽和花骨朵兒,似乎在一起歡迎春天的到來。

    一年之計在于春,春天象征著希望,人們喜愛春天,渴望春天,正如英國詩人雪萊所述:“冬天來了,春天還會遠嗎?”

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    無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到
    總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結了吧。那關于總結格式是怎樣的呢?而個人總結又該怎
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    為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準備好一份方案,方案屬于計劃類文書的一種。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的方案范
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    在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家
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    作為一名老師,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,教案是教學活動的依據(jù),有著重要的地位。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優(yōu)質的教案呢?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,
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    “方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應該怎么制定呢?以下是小編為大家收集的方案范文
    在當下社會,接觸并使用報告的人越來越多,不同的報告內容同樣也是不同的。那么,報告到底怎么寫才合適呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,希望大家能夠喜歡!小學數(shù)學教師
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