在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
元宵節(jié)燈謎作文500篇一
今年我做什么燈籠？思考之后，首先，做一個(gè)時(shí)鐘，它代表時(shí)間的快速流逝，提醒我要一直珍惜它。我首先用圓規(guī)在黃色紙板上畫(huà)了一個(gè)大圓，然后用剪刀剪下來(lái)。我在綠卡上做了幾個(gè)刻度，然后用膠棒一個(gè)接一個(gè)地貼在光盤(pán)上。最后，用筆在粉紅色紙板上畫(huà)出銳利的指針，用剪刀把它們剪下來(lái)，用圖釘把它們固定在光盤(pán)中間，這樣時(shí)鐘燈就準(zhǔn)備好了。
然后我做了一盞蘋(píng)果燈。我首先用鋼筆在紙卡上畫(huà)一個(gè)大蘋(píng)果，然后把它切掉。我一共切了五個(gè)同樣大小的蘋(píng)果，一個(gè)比另一個(gè)大。然后把它們一個(gè)接一個(gè)地粘在一起，這樣從前面看，它就是一個(gè)三維蘋(píng)果，蘋(píng)果燈已經(jīng)準(zhǔn)備好了。雖然看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但它意味著和平和幸福。
我還做了兩盞草裙燈。我把飲料瓶分成三個(gè)半部分，然后把蓋著的部分和中間部分粘在一起。外面用切成條狀的彩色海綿紙包裹著。它看起來(lái)像一個(gè)女孩穿的公主裙。非常可愛(ài)。
最后，我想做一個(gè)有趣的燈籠，它能看圖片和猜謎語(yǔ)。經(jīng)過(guò)思考，我想做一個(gè)宮燈。我用彩色海綿紙制作卷軸，并把它們貼在白紙上。我用畫(huà)筆在白紙上畫(huà)出爬山的簡(jiǎn)單樣子，一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)。因此，謎語(yǔ)就是未知的謎語(yǔ)。
做燈籠真的很有趣。它可以訓(xùn)練我們的動(dòng)手能力。因此，我非常樂(lè)意參加制作燈籠和猜謎語(yǔ)的活動(dòng)。不幸的是，明年我將去初中，再也沒(méi)有機(jī)會(huì)做燈籠了。
元宵節(jié)燈謎作文500篇二
今天是正月十五元宵節(jié)，同學(xué)們一到學(xué)校就迫不及待地互相交流著自己準(zhǔn)備過(guò)來(lái)的燈謎。今天的下午，我們還是將與一年級(jí)同學(xué)一起猜燈謎，吃湯圓呢！
毫不容易熬到了下午。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地領(lǐng)走了“燈籠”。一只只燈籠如火般耀眼，我們小心翼翼地拉開(kāi)燈籠，上面有個(gè)巨大的“福”字。
據(jù)說(shuō)元宵節(jié)掛燈籠，也是有來(lái)歷的。正月十五時(shí)，有一群害獸襲擊人間，人們反抗時(shí)不慎射死了一只神鳥(niǎo)，天帝十分生氣，下令火燒人間。善良的天帝的女兒不忍心看到人間災(zāi)難，便冒著危險(xiǎn)告訴了人們。人們苦思冥想，就用掛紅燈籠，放火炮，使天帝以為火已經(jīng)燒了人間。為了紀(jì)念此日，人們到了每年的正月十五就掛燈籠，放鞭炮。
我們來(lái)到了對(duì)口班級(jí) — 一（1）班。我被分配到了紅組，組里共有6名小朋友，個(gè)個(gè)活潑又可愛(ài)，有的做好了猜燈謎的姿勢(shì)，有的戴著眼鏡洗耳恭聽(tīng)，還有的睜大眼睛躍躍欲試。
我的謎語(yǔ)是“雙木非林心相連”（打一字）。小朋友們苦思冥想?yún)s百思不得其解。我只好一步一步地提醒他們。終于，其中一個(gè)小朋友大聲說(shuō)出了“想？”“答對(duì)了！”“耶！”同學(xué)們歡呼起來(lái)，一蹦三尺高。接著，我們繼續(xù)猜燈謎，歡笑聲此起彼伏。我將燈籠送給了猜對(duì)答案的小難孩。
猜燈謎的活動(dòng)結(jié)束了，該吃湯圓了，碗里裝著六個(gè)純白的小湯圓，小巧玲瓏，十分的可愛(ài)。舀起一個(gè)，放入了口中輕輕一咬，哇！真好吃！薄薄的皮里流出了一點(diǎn)芝麻的香味，真是回味無(wú)窮啊！
今年的元宵節(jié)里，我不僅吃到了香甜可口的湯圓，了解了元宵節(jié)掛燈籠的歷史來(lái)歷，還當(dāng)了一次小老師，給一年級(jí)小朋友們猜燈謎，真是令我受益匪淺啊！
元宵節(jié)燈謎作文500篇三
一年一度的元宵節(jié)終于來(lái)了。在元宵節(jié)的前一天晚上，老師布置我們回家做一個(gè)小燈籠，并寫(xiě)上一條燈謎。第二天參加班級(jí)燈謎會(huì)。我興奮得一夜難眠。
元宵節(jié)終于來(lái)了，同學(xué)們一走進(jìn)教室，二話不說(shuō)地布置起教室了。你打水擦黑板，我布置板報(bào)；你掛彩帶，我寫(xiě)大字？？大家分工明確，團(tuán)結(jié)互助，很快便布置好教室了。我們用一根繩子把同學(xué)的燈籠串起來(lái)，掛在窗邊。老師笑了笑，說(shuō)：“我們今天舉行燈謎會(huì)，同學(xué)們可以隨便猜燈謎，如果你猜出謎底了，就找出謎的同學(xué)，他會(huì)給你禮物。好，燈謎會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！”
同學(xué)們紛紛走出座位，把臉湊進(jìn)燈謎，開(kāi)動(dòng)腦筋猜。我也不例外，我在教室東看看西瞧瞧，看到一個(gè)燈謎：“站著1米高，躺著1寸長(zhǎng)。猜一文具。”我想了想，說(shuō)：“尺子！”我猜對(duì)了，獲得了一支筆，我心里甜滋滋的。我又看到另一個(gè)燈謎：“喜上加喜，猜一地方名。” 我說(shuō)：“重慶！”我又獲得一支筆，我高興地一蹦三尺高。
也有同學(xué)猜我的燈謎，我的題目是：“1+1=？猜一字。”同學(xué)們都圍在我的燈謎附近，靜靜地思考著，小王呢，皺著眉頭，小李呢，托著腮幫在想，小吳和小莊呢，在低聲討論著。有的同學(xué)猜“王”字，有的同學(xué)猜“2”七嘴八舌的。只有小都一個(gè)人在一旁沉思著，忽然，他眼睛一亮，試探著問(wèn)我：“是田字嗎？”我愣了愣，像看外星人那樣那著他，說(shuō)：“你真厲害，這么難，你也能猜出來(lái)！我爸爸媽媽都猜不出來(lái)。”說(shuō)著，我把已準(zhǔn)備好的禮物遞給他。
我還猜中了不少燈謎，獲得了不少禮物，很開(kāi)心。同學(xué)們也是，大家在教室說(shuō)著、爭(zhēng)論著、笑著，教室里熱鬧極了，我們也開(kāi)心極了。
小朋友肯定會(huì)很喜歡這篇元宵節(jié)的燈謎會(huì)作文，對(duì)嗎？