當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻，或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí)，我們會(huì)通過反思和總結(jié)來獲取心得體會(huì)。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高三消防演練心得體會(huì)篇一
隨著新冠疫情逐漸得到控制，我國的高中生終于迎來了復(fù)學(xué)的日子。為了幫助高三學(xué)子順利過渡回學(xué)校生活，許多學(xué)校都組織了一系列的復(fù)學(xué)前演練活動(dòng)。作為其中的一員，我在這次活動(dòng)中受益匪淺，深感到復(fù)習(xí)備考的重要性以及激發(fā)內(nèi)在的動(dòng)力。以下是我對(duì)這次演練的心得體會(huì)。
首先，復(fù)學(xué)前演練讓我認(rèn)識(shí)到復(fù)習(xí)備考的重要性。在長時(shí)間的停課階段，我因?yàn)闊o法正常上學(xué)而懈怠了許多。長時(shí)間的休息加之寄托太多的希望，也讓我忽視了復(fù)習(xí)的重要性。但是，在演練期間，我經(jīng)歷了一次次的模擬考試，看到了自己薄弱的環(huán)節(jié)和短板。尤其是在解題過程中，我往往因?yàn)橛洃洸簧羁潭鴣G分。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，要想在高考中取得好成績，只靠臨時(shí)復(fù)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只有扎實(shí)地備考，做到有條不紊地復(fù)習(xí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，才能夠更好地發(fā)揮自己的實(shí)力。
其次，復(fù)學(xué)前演練讓我意識(shí)到自己的不足之處。在為期一周的演練中，我不斷地面對(duì)新題目和新考點(diǎn)，遇到的不僅是知識(shí)上的挑戰(zhàn)，還有時(shí)間和策略上的困難。有時(shí)候我會(huì)因?yàn)樵?分鐘內(nèi)沒有做出答案而消耗過多的時(shí)間，有時(shí)候又因?yàn)榧庇谧鐾甓萋实氐贸鲥e(cuò)誤答案。這些錯(cuò)誤不僅給我?guī)砹撕艽蟮膲毫Γ沧屛艺J(rèn)識(shí)到自己在備考過程中存在的問題。因此，我決定要加強(qiáng)對(duì)時(shí)間的掌握，提高解題的速度和準(zhǔn)確性，以應(yīng)對(duì)高考中的種種困難。
然后，復(fù)學(xué)前演練激發(fā)了我內(nèi)在的動(dòng)力。在演練的過程中，我雖然時(shí)常遇到困難，但是每一次戰(zhàn)勝困難，獲得榮譽(yù)的時(shí)刻都讓我覺得非常的愉快。特別是當(dāng)我看到自己在演練中取得的進(jìn)步時(shí)，那種成就感更是讓我雀躍不已。這讓我更加堅(jiān)定了復(fù)習(xí)的決心，也激發(fā)了我更多的內(nèi)在動(dòng)力。我意識(shí)到，只要肯付出努力，我一定能夠超越自己，取得理想中的成績。
最后，復(fù)學(xué)前演練給了我重返校園的信心。長時(shí)間的停課讓我對(duì)回到學(xué)校有些緊張和擔(dān)憂。我不確定自己在演練前所表現(xiàn)的實(shí)力是否能夠達(dá)到正常的水平。然而，在演練中，我發(fā)現(xiàn)自己的狀態(tài)沒有想象中那么糟糕，甚至有了長時(shí)間沒見到的老師的認(rèn)可和鼓勵(lì)。這讓我對(duì)自己有了更大的信心，相信自己一定能夠適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，迎接高考的挑戰(zhàn)。
總之，這次高三復(fù)學(xué)前演練讓我深刻認(rèn)識(shí)到復(fù)習(xí)備考的重要性，同時(shí)也揭示了我在備考過程中的不足之處。演練中的困難和壓力激發(fā)了我內(nèi)在的動(dòng)力，讓我更加努力備考。最重要的是，演練給了我重返校園的信心，相信自己一定能夠在高考中取得好的成績。我將用積極的心態(tài)，努力備考，爭取實(shí)現(xiàn)自己的理想。
高三消防演練心得體會(huì)篇二
如今電信詐騙的手段隨著信息技術(shù)的進(jìn)步也日新月異，而且防詐騙往往滯后于詐騙手段的更新?lián)Q代，因此作為一線的工作人員，在此通過一些邏輯小tip提醒廣大群眾，在接到不知名的電話時(shí)，應(yīng)該這樣做：
1、 養(yǎng)成好習(xí)慣，如果接到陌生電話，首先看一下是否是外地的，盡量不要去接外地的號(hào)碼，尤其是固定電話，如果手機(jī)是智能的，請(qǐng)安裝類似360防詐騙的軟件，能夠一定程度上防止已經(jīng)被舉報(bào)過的詐騙電話。
2、接到任何有公信力的機(jī)構(gòu)電話聲稱您的賬戶或者郵件涉及非法事件的時(shí)候，請(qǐng)相信自己，沒有做的事情無須為之擔(dān)憂，更加不必相信對(duì)方為你著想的不良企圖，任何機(jī)構(gòu)在凍結(jié)或者扣劃您的賬戶資金都需要有合法的手續(xù)去執(zhí)行，不需要恐嚇或者表現(xiàn)出一副為您著想的菩薩心腸，現(xiàn)在是法治社會(huì)，這些行為都必須有法律依據(jù)，相信自己就是最大的盾甲！
3、接到親朋好友或者師友的電話聲稱手術(shù)或者急需借錢的信息或者電話，請(qǐng)務(wù)必聯(lián)系可以聯(lián)系的熟人確認(rèn)相關(guān)事項(xiàng)，詐騙分子往往利用遇到急事或者災(zāi)禍容易慌亂和擔(dān)心的心理進(jìn)行詐騙，遇事沉著冷靜，不要輕易相信。
臨柜工作人員在工作時(shí)謹(jǐn)記：
1、合規(guī)操作，保護(hù)客戶，保護(hù)自己，善于觀察，對(duì)于邊打電話邊辦理業(yè)務(wù)的客戶，要適時(shí)提醒客戶，盡到工作責(zé)任和義務(wù)。
2、定期檢查防詐騙小提示是否放置醒目。
3、對(duì)于匯往外地的客戶尤其要多一個(gè)心眼，對(duì)于客戶不能說清楚的業(yè)務(wù)，最好能讓客戶自己打一個(gè)電話當(dāng)場(chǎng)確認(rèn)。因?yàn)槲覀兌嘁痪涮嵝眩蛻艟蜏p少一個(gè)發(fā)生損失的概率，少則幾百，多則上百萬，花費(fèi)提醒的時(shí)間不用兩分鐘，但是這兩分鐘如果有成效的話，減少詐騙的機(jī)會(huì)成本有可能高達(dá)幾百萬之巨。時(shí)刻心懷責(zé)任，心懷客戶。
高三消防演練心得體會(huì)篇三
高三是每個(gè)學(xué)生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是決定未來發(fā)展方向的一年。然而，在疫情的沖擊下，高三學(xué)生的備考計(jì)劃遭遇了巨大的阻礙。隨著疫情逐漸控制，高三學(xué)生終于得到了復(fù)學(xué)的機(jī)會(huì)。為了更好地應(yīng)對(duì)高考，學(xué)校組織了一次復(fù)學(xué)前的演練，學(xué)生通過演練不僅有效復(fù)習(xí)了知識(shí)，還提升了信心和應(yīng)對(duì)能力。
第二段：準(zhǔn)備充分
在演練前，學(xué)校積極進(jìn)行了安排，包括劃定演練的題目范圍、口試內(nèi)容、形式，以及安排了有經(jīng)驗(yàn)的教師進(jìn)行檢查與評(píng)估。考慮到學(xué)生在疫情期間可能存在學(xué)習(xí)進(jìn)度的不同情況，演練的內(nèi)容難度分層，以保證每個(gè)學(xué)生都有受益。在正式演練之前，老師還組織了模擬演練，讓學(xué)生對(duì)整個(gè)過程有了初步的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也降低了學(xué)生對(duì)未知環(huán)境的恐懼心理。
第三段：形式多樣
這次演練設(shè)置了多個(gè)環(huán)節(jié)，如基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試、寫作、口試等。基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試環(huán)節(jié)主要通過選擇題、填空題等形式，對(duì)學(xué)生的知識(shí)掌握情況進(jìn)行了全面的測(cè)試。寫作環(huán)節(jié)旨在檢驗(yàn)學(xué)生的表達(dá)能力和思維邏輯，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)展示自己的獨(dú)立思考和寫作能力。口試環(huán)節(jié)則考察學(xué)生的口語表達(dá)能力和應(yīng)對(duì)能力，增強(qiáng)學(xué)生的溝通交流能力。
第四段：心得體會(huì)
通過參與這次演練，我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。首先，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于一些基礎(chǔ)知識(shí)的掌握還不夠扎實(shí)，需要加強(qiáng)復(fù)習(xí)。其次，我在寫作環(huán)節(jié)表達(dá)方面存在一定的困難，需要更多的練習(xí)提升寫作水平。最重要的是，在口試環(huán)節(jié)，我意識(shí)到自己的應(yīng)對(duì)能力還不夠強(qiáng)，需要積極開展訓(xùn)練，提升自己的表達(dá)與溝通能力。
第五段：加油努力
通過這次演練，我認(rèn)識(shí)到自己的不足，也找到了未來備考的方向。我將充分利用剩余的時(shí)間加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，通過讀書、寫作等方式提升自己的語文表達(dá)能力，并積極參與口語表達(dá)練習(xí)，鍛煉自己的應(yīng)對(duì)能力。同時(shí)，我也會(huì)保持積極的心態(tài)，相信自己的努力能夠開創(chuàng)美好未來。在迎接高考的路上，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持，不斷提升自己，為自己的夢(mèng)想而努力。
總結(jié)：
高三復(fù)學(xué)前的演練對(duì)于學(xué)生來說是一次難得的機(jī)會(huì)，通過這次演練，學(xué)生不僅能夠檢驗(yàn)自己的知識(shí)掌握情況，還能夠意識(shí)到自己的不足，并找到未來備考的方向。在接下來的備考中，學(xué)生要更加努力，充分發(fā)揮自己的潛力，相信自己的能力，才能取得好的成績。高三是人生的重要階段，我們要堅(jiān)持不懈地努力，為自己的未來鋪就一條光明之路。
高三消防演練心得體會(huì)篇四
近年來，我司安全生產(chǎn)應(yīng)急救援預(yù)案制訂和演練工作，在各級(jí)政府安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門的高度重視下，在上級(jí)業(yè)務(wù)部門大力指導(dǎo)下，經(jīng)我司各部門的共同努力，安全生產(chǎn)應(yīng)急救援體系已基本構(gòu)成，為我司的安全生產(chǎn)發(fā)揮著保駕護(hù)航的進(jìn)取作用。現(xiàn)將今年9月18日我司應(yīng)急救援預(yù)案演練工作總結(jié)評(píng)估情景匯報(bào)如下：
一、總體情景
我司自成立以來，安全生產(chǎn)形勢(shì)總體平穩(wěn)，除發(fā)生1次火警和2次道路危險(xiǎn)化學(xué)品運(yùn)輸車輛掛蹭事故(對(duì)方負(fù)全責(zé))外，尚未發(fā)生重、特大安全生產(chǎn)惡性事故，故未啟動(dòng)過應(yīng)急預(yù)案。我司安全生產(chǎn)應(yīng)急救援工作的著力點(diǎn)，是在20xx年制訂和20xx年修訂應(yīng)急預(yù)案的基礎(chǔ)上，經(jīng)過演練，檢驗(yàn)實(shí)戰(zhàn)本事，進(jìn)一步完善預(yù)案資料，提高快速反應(yīng)水平。
1、預(yù)案的編制情景。目前我司已基本建立了應(yīng)急救援體系，從20xx年開始，我司開始編制應(yīng)急救援預(yù)案。20xx年1月重新修訂了《道路危險(xiǎn)貨物運(yùn)輸事故應(yīng)急救援預(yù)案》。
訂了服務(wù)合同，設(shè)有24小時(shí)事故咨詢熱線。
二、應(yīng)急預(yù)案演練評(píng)估
我司開展的此次演練共有救援指揮部;通訊保障組;安全保衛(wèi)組;搶險(xiǎn)救災(zāi)組;醫(yī)療救護(hù)組;運(yùn)輸保障組等六個(gè)體系參與，參加演練人員30余人。動(dòng)用各類救援、處置等車輛4輛。
按照(1)先期應(yīng)急響應(yīng)(員工自救、逃生)，(2)應(yīng)急啟動(dòng)(公司應(yīng)急預(yù)案啟動(dòng)、響應(yīng))，(3)現(xiàn)場(chǎng)救援(搜救、傷員救護(hù))、(4)處置(搶險(xiǎn)、滅火、堵漏、排險(xiǎn)、冷卻、防爆、污水污物處理回收)、(5)后勤保障(車輛保障、警戒)(6)信息通報(bào)(7)撤離、(8)救援結(jié)束、(9)關(guān)掉預(yù)案等程序進(jìn)行。
演練自始至終貫徹“以人為本”、“安全第一”、“生態(tài)環(huán)境保護(hù)”等要求，檢驗(yàn)了我司應(yīng)急管理本事和水平。經(jīng)過對(duì)應(yīng)急預(yù)案的啟動(dòng)和推演，有效地檢驗(yàn)了預(yù)案各項(xiàng)資料的可行性和可操作性。經(jīng)過模擬“天那水”在裝卸中泄漏燃燒的現(xiàn)場(chǎng)演練，為應(yīng)對(duì)突發(fā)事件積累了經(jīng)驗(yàn)。不但強(qiáng)化了部門、隊(duì)伍、人員之間聯(lián)動(dòng)作戰(zhàn)的協(xié)調(diào)性，提高了應(yīng)急隊(duì)伍單兵和協(xié)同作戰(zhàn)本事，加強(qiáng)了全體員工的安全意識(shí)教育，使之掌握了應(yīng)急救援處置的基本程序和方法，增強(qiáng)了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的信心。
這次演練無論從演練方案設(shè)計(jì)、程序安排、資料分配，還是從演練實(shí)際進(jìn)程看，演練的組織和進(jìn)行均基本成功。為我司應(yīng)急管理工作積累了必須的經(jīng)驗(yàn)，也積累了對(duì)突發(fā)事故進(jìn)行救援和控制的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。
三、存在問題
雖然現(xiàn)場(chǎng)演練取得了圓滿成功，但經(jīng)過演練也暴露出了一些問題，如預(yù)案還存在缺乏針對(duì)性、實(shí)用性和可操作性的缺陷，具體主要反映在以下幾個(gè)方面：
1、救援處置裝備保障不足。如應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)化學(xué)品事故必須采用的是防爆對(duì)講機(jī)，而我司使用的是普通對(duì)講機(jī)。
2、個(gè)人防護(hù)本事不強(qiáng)。從演練情景看，參演搶險(xiǎn)人員的個(gè)人防護(hù)裝備不足、個(gè)人防護(hù)意識(shí)不強(qiáng)，有的防護(hù)用具還比較簡易。
3、部分應(yīng)急預(yù)案尚不完善。從演練方案設(shè)計(jì)、構(gòu)思，到演練實(shí)際展開，均暴露出我司編制的部分預(yù)案存在不足之處(如危險(xiǎn)化學(xué)品事故應(yīng)急預(yù)案存在著缺少應(yīng)對(duì)處理環(huán)境污染——如雨水等下水管道封堵、清凈下水處理)，有待于進(jìn)一步修改、補(bǔ)充、完善。
高三消防演練心得體會(huì)篇五
隨著疫情的持續(xù)控制，我校高三年級(jí)迎來了復(fù)學(xué)的日期，為了讓我們盡快適應(yīng)學(xué)校的節(jié)奏，學(xué)校組織了一場(chǎng)復(fù)習(xí)演練。在這次演練中，我深深地感受到了復(fù)習(xí)的重要性和自己的不足。同時(shí)，我也意識(shí)到了演練中的問題和不足，這對(duì)我今后的學(xué)習(xí)有著重要的指導(dǎo)意義。
首先，在這次演練中，我深切體會(huì)到了復(fù)習(xí)的重要性。在家自主學(xué)習(xí)的過程中，我容易陷入拖延和不知所措的狀態(tài)。然而，一回到學(xué)校，進(jìn)入了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)氛圍中，與同學(xué)們一同復(fù)習(xí)的時(shí)候，我才真正感受到了緊迫感和壓力。在演練中，我發(fā)現(xiàn)自己在某些知識(shí)點(diǎn)上記憶模糊，理解不深。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到了復(fù)習(xí)的重要性，喚醒了我內(nèi)心深處那個(gè)渴望成功的火焰。
其次，通過這次演練，我也意識(shí)到了自己的不足之處。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我往往過分依賴?yán)蠋煹闹v解，缺乏自主學(xué)習(xí)的能力。在演練過程中，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于一些基礎(chǔ)知識(shí)的理解并不深刻，導(dǎo)致在復(fù)習(xí)過程中遇到困難。同時(shí)，在解題中我也存在思路不清晰、舉一反三能力較弱等問題。這次演練讓我看到了自己的不足之處，抓住了學(xué)習(xí)弱項(xiàng)，為今后的學(xué)習(xí)指明了方向。
另外，演練中也出現(xiàn)了一些問題和不足。首先，在組織上，有些科目的復(fù)習(xí)時(shí)間過長，導(dǎo)致其他科目的復(fù)習(xí)時(shí)間不足。其次，在演練環(huán)節(jié)中，有些老師講解過于簡略，導(dǎo)致我難以理解和記憶。此外，有些題目的難度較大，超出了我們的接受范圍。這些問題和不足影響了我們的復(fù)習(xí)效果，給了我們更多的壓力。希望學(xué)校能夠?qū)@些問題進(jìn)行改進(jìn)和完善，提高演練的質(zhì)量。
最后，在這次演練中，我也收獲了許多。首先，我明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，為復(fù)習(xí)和備考制定了詳細(xì)的安排。同時(shí)，我也通過和同學(xué)的交流，了解到了他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法。這對(duì)我今后的學(xué)習(xí)有著重要的借鑒意義。此外，在演練過程中，我積累了大量的解題技巧和經(jīng)驗(yàn)，提高了自己的思維能力和解決問題的能力。相信這些經(jīng)驗(yàn)和收獲會(huì)在我今后的學(xué)習(xí)中發(fā)揮重要的作用。
總之，高三復(fù)學(xué)前的演練讓我深刻體會(huì)到了復(fù)習(xí)的重要性和自己的不足之處。我明白了復(fù)習(xí)對(duì)于高考的關(guān)鍵作用，對(duì)于知識(shí)的掌握和理解要更加扎實(shí)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了演練中存在的問題和不足，這為我今后的學(xué)習(xí)提供了極為寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我會(huì)針對(duì)這些不足，不斷改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法和策略，全力以赴備戰(zhàn)高考。相信只要堅(jiān)持努力，我一定能夠取得優(yōu)異的成績，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
高三消防演練心得體會(huì)篇六
回顧過去的發(fā)生在同一個(gè)時(shí)間的地震，卻有兩種不同的結(jié)果。
因跳樓、掉下樓梯而造成的。
而位于前沿的東山縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，雖然教學(xué)樓在施工，散磚紛紛被震落，單因?yàn)榉勒鹬R(shí)，當(dāng)即鉆到課桌下躲避，震動(dòng)一停立即有序撤離，結(jié)果無一人傷亡。
老師除了教給了我們一些防震防災(zāi)知識(shí)之外，還向我們演示了自救的正確規(guī)范的動(dòng)作。我不禁思索道：地震又沒有來，這么做是不是杞人憂天啦?不，一點(diǎn)也不好笑。我可以很嚴(yán)肅的告訴你：“當(dāng)?shù)卣鹫娴膩砹耍@就不是拿自己的生命開玩笑了。
在2011年5月13日下午，學(xué)校舉
行了防震演練，為的就是讓我們學(xué)會(huì)保護(hù)自己，珍愛生命。
當(dāng)同學(xué)們還沉醉于學(xué)習(xí)的海洋里時(shí)，第一聲警報(bào)突然拉響，同學(xué)們立刻按照老師說的，反應(yīng)都很及時(shí)，有的鉆到課桌下，有的躲到墻角，還有的用書包或者書本護(hù)住自己的頭部。我以迅雷不及之勢(shì)拉開板凳，將教室的后門打開，之后便雙手抱頭蹲在墻角，身子緊緊蜷縮在一塊，整套動(dòng)作一氣呵成。在第二次警報(bào)拉響后，同學(xué)們自覺排成隊(duì)有序的抱頭弓腰，毫不猶豫地快步向教室外移動(dòng)，往樓梯口快步走去。大家不再像平時(shí)演習(xí)時(shí)那么放松了，都嚴(yán)肅了起來。每個(gè)樓梯口都有老師在疏散我們，同學(xué)們都緊靠著樓梯右邊兩排走，下了樓梯，在離教學(xué)樓較遠(yuǎn)的空地上紛紛四五個(gè)人蹲在一起，雙手抱頭。
這次演習(xí)十分成功，不僅讓我們?cè)鲩L了個(gè)人保護(hù)意識(shí)，更讓我們懂得了珍惜生命。
通過這次活動(dòng)，我作為一名即將畢
業(yè)的小學(xué)生懂得了更多：少年兒童是祖國未來的希望，他們防災(zāi)減災(zāi)的素質(zhì)水平，決定了一個(gè)國家和民族的未來及當(dāng)前抵御自然災(zāi)害的能力。
面對(duì)自然災(zāi)害，關(guān)鍵在于是要有足夠的認(rèn)識(shí)，才能遇險(xiǎn)不驚，應(yīng)對(duì)得法，要學(xué)習(xí)抗災(zāi)知識(shí)，學(xué)習(xí)補(bǔ)救技能，在自然災(zāi)害來臨時(shí)，避免出現(xiàn)不該有的損失。
高三消防演練心得體會(huì)篇七
為了增強(qiáng)學(xué)生們的安全意識(shí)，提高學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，最大限度的保護(hù)師生的生命安全，20xx年11月23日下午托管(大課間)，西華小學(xué)組織全校師生進(jìn)行了逃生演練活動(dòng)，演練分兩個(gè)步驟:
一、緊急疏散。學(xué)生聽到總指揮長發(fā)出地震信號(hào)(防空警報(bào)聲)后，教室內(nèi)的學(xué)生在老師的組織下迅速用書本、書包或用手抱住頭部迅速而有序地從教學(xué)樓中疏散到操場(chǎng)等安全地帶，整個(gè)疏散過程僅用時(shí)不足二十秒。
二、小結(jié)。從逃生演練過程中，發(fā)現(xiàn)問題(如連跳幾級(jí)樓梯、沒有護(hù)頭等)及時(shí)給予指正，做到安全第一。
為了搞好這次逃生演練活動(dòng)，西華小學(xué)成立了邱兆鋒校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校制定了切實(shí)可行的逃生演練方案，為了保證在活動(dòng)過程中不出意外，明確各個(gè)年級(jí)的具體疏散路線。
通過這次逃生演練，使全體師生更加熟悉學(xué)校制定的地震、消防安全預(yù)案，掌握了基本的逃生技能。在逃生演練中，全體教師能按預(yù)案做到各施其職，臨危不亂。總之，本次演練在全校師生的共同努力下取得了圓滿成功!
高三消防演練心得體會(huì)篇八
在自然災(zāi)害面前，人類是弱小的，當(dāng)它來臨時(shí)，我們是不可避免的，但是我們可以學(xué)會(huì)本領(lǐng)，去戰(zhàn)勝它，讓我們的.生命可以得以延續(xù)，展現(xiàn)精彩。
在星期四的下午，我們新興第二小學(xué)舉行了防震防火逃生演練，目的是讓我們學(xué)會(huì)逃生本領(lǐng)，故事是這樣的。那天第三節(jié)課，班主任老師走進(jìn)了教室，對(duì)大家說：“同學(xué)們，過一會(huì)就舉行逃生演練了，你們要做好準(zhǔn)備，下樓時(shí)一定要按秩序下樓。”這時(shí)，趙校長的聲音在廣播里響起：“同學(xué)們，這是我校舉行的逃生演練活動(dòng)，等一下會(huì)響起一次防震的“預(yù)備鈴”，并不是真的警報(bào)，第二次響起時(shí)才是真正的警報(bào)聲，還有請(qǐng)男教師在自己管轄的樓道轉(zhuǎn)角處做好指導(dǎo)工作。”
說完后，預(yù)備鈴響了，大家迅速地按照老師之前指導(dǎo)的逃生規(guī)范動(dòng)作，紛紛把凳子挪開，雙手抱頭躲在課桌下面，但因我個(gè)子有點(diǎn)高，很難躲進(jìn)桌下，可我也還是很艱難地進(jìn)去了，警報(bào)聲停后，我們應(yīng)該迅速從課桌下爬出來，但我費(fèi)了九牛二虎之力才出來，這時(shí)，趙校長的聲音又響起：“好，同學(xué)們已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，現(xiàn)在馬上開始。”
話音剛落，隨后防震的警報(bào)響了，班主任說：“剛才試
演練時(shí)，你們出現(xiàn)個(gè)子太高，無法躲進(jìn)桌下的情況，所以現(xiàn)在你們要結(jié)合本人實(shí)際，把身體部位躲進(jìn)桌下，抱著頭，能縮進(jìn)去的就縮，不能的就探出來。”警報(bào)終于停了，我們迅速出來。隨后，第二聲防火警報(bào)響了，我們用手帕蒙住口鼻，并彎下腰井然有序地沖出教室，只聽見男教師大聲命令道：“一排站三人！三人！……”
逃出教學(xué)樓后，大家快速地向操場(chǎng)跑去，集合完畢，趙校長在旗臺(tái)上發(fā)話了：“這次我們的逃生時(shí)間為2分鐘多一點(diǎn)，這個(gè)時(shí)間是比較理想的，我看大部分同學(xué)都做得很好，在真正發(fā)生火災(zāi)和地震時(shí)，我們就按照這種方式逃生……”同學(xué)們昂首挺胸、信心百倍，大家一致相信，今天我們的演練，將成為明天戰(zhàn)勝困難的本領(lǐng)。
經(jīng)過這次逃生演練，我體會(huì)到了：災(zāi)害發(fā)生時(shí)，不要慌張、一定要冷靜，保持清醒大腦，運(yùn)用我們學(xué)到的逃生本領(lǐng)，應(yīng)對(duì)災(zāi)難，這才能使我們的生命安全得以保障。
高三消防演練心得體會(huì)篇九
消防演習(xí)于9月10日周六上午10333。6萬準(zhǔn)時(shí)開始，10：30順利結(jié)束。參加消防演習(xí)的1426人中，1332人實(shí)際請(qǐng)假，94人身體不適，團(tuán)隊(duì)有事。參與率高達(dá)93。4%，符合消防演練的預(yù)期計(jì)劃和要求。
疏散演練過程耗時(shí)10分鐘，學(xué)生在工作人員的帶領(lǐng)下有序疏散，沒有擁擠、踩踏、摔倒等情況。
用了5分鐘統(tǒng)計(jì)站點(diǎn)人數(shù)，各房間宿舍負(fù)責(zé)人盡職盡責(zé)，沒有發(fā)現(xiàn)無故留在房間不參加消防疏散演習(xí)的人。
演習(xí)總指揮總結(jié)發(fā)言用了10分鐘，學(xué)生們回到房間休息。回房井然有序，沒有擁擠和意外。
其余宿舍首席代表觀看了5分鐘的滅火器演示。演示過程中，大家都很謙虛地學(xué)習(xí)，認(rèn)真觀察，也有代表上臺(tái)親身體驗(yàn)。此會(huì)話已成功完成，沒有任何意外。
通過這次消防演習(xí)，發(fā)現(xiàn)宿舍區(qū)存在易燃材料堆放在走廊垃圾房、部分實(shí)習(xí)生房間使用大功率電器、部分房間私自拉電線增加電源插座數(shù)量、消防出口指示標(biāo)志不夠清晰完善等消防安全隱患，演習(xí)前期通過自查逐步完善達(dá)標(biāo)。
通過這次消防演習(xí)，學(xué)生熟悉火災(zāi)時(shí)的逃生路線和注意事項(xiàng)，掌握逃生技能和技巧，了解消防安全常識(shí)，提高消防安全意識(shí)，了解便攜式干粉滅火器的原理和使用方法。疏散演習(xí)沒有發(fā)生意外安全事件，完全按照預(yù)定計(jì)劃進(jìn)行。消防演習(xí)達(dá)到了預(yù)期目的，圓滿結(jié)束。
高三消防演練心得體會(huì)篇十
xx年3月23日上午，南芬區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)安全副校長趙成良為在校師生開展防踩踏事件安全知識(shí)講座。
20xx年3月22日河南省濮陽縣某小學(xué)發(fā)生踩踏事故，造成2兩名學(xué)生死亡，20余名學(xué)生受傷。趙校長針對(duì)這一事故的發(fā)生對(duì)我校全體師生進(jìn)行安全教育：
1、師生上下樓靠右側(cè)行走；
2、下課在樓梯上不準(zhǔn)停留、追逐、打鬧，絕對(duì)不能有擁擠和推拉等危險(xiǎn)行為；
3、校集體活動(dòng)期間要由班主任和任課教師全程護(hù)送；
4、發(fā)生特殊事故不要驚慌，由老師有組織秩序安排學(xué)生撤離教室。
通過此次防踩踏安全講座，讓同學(xué)們養(yǎng)成良好的上下樓習(xí)慣，遵守上下樓的秩序，樹立了正確的安全觀念，懂得生命的重要性，大家認(rèn)真聽取了講座內(nèi)容，也意識(shí)到了提高安全意識(shí)的重要性，為自己負(fù)責(zé)，為他人負(fù)責(zé)，關(guān)愛生命，給生命加一道安全防線。
高三消防演練心得體會(huì)篇十一
在全體師生的共同努力下，本學(xué)期我校安全逃生疏散演練于20**年05月10日如期圓滿結(jié)束，現(xiàn)將情景總結(jié)如下：
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由校長為組長的演練安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開班主任安全工作會(huì)議部署演練工作。要求保障措施到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合的安全區(qū)域、疏散順序、退場(chǎng)順序和注意事項(xiàng)，要求班主任組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《祝奶廟小學(xué)安全疏散演練實(shí)施方案》，要求全體教師明確各自的職責(zé)，完成各自的任務(wù)。
1、學(xué)校加大宣傳，進(jìn)一步提高全校師生安全意識(shí)，明確開展演練的意義。
2、教師對(duì)疏散逃生演練進(jìn)行指導(dǎo)，重點(diǎn)讓學(xué)生懂得災(zāi)難來臨時(shí)逃生疏散的方法。
5月10日午時(shí)組織全校學(xué)生如期順利完成了避震逃生疏散演練任務(wù)。演練過程學(xué)生都能夠聽從指揮，進(jìn)取參與，認(rèn)真配合，疏散有序，以較快的速度撤離到操場(chǎng)。教師們組織到位，保障有力，確保了演練的成功。
這樣的演練很有意義，以后我校每學(xué)期還會(huì)堅(jiān)持開展，確保我校安全應(yīng)急工作能快速、有序地進(jìn)行。