每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
院墻外的天空一等獎(jiǎng)作文篇一
空間是一個(gè)相對(duì)概念，構(gòu)成了事物的抽象概念，事物的抽象概念是參照于空間存在的。孩子也需要成長(zhǎng)的空間。下面是小編整理的院墻外的天空征文，歡迎大家閱讀參考!
如果你心情不好，那就試試看天吧。天那么大，一定能包容你的所有委屈。
——題記。
我從小就喜歡自由與無(wú)拘束的感覺(jué)。我向往更廣闊的空間，向往院墻外的一切。曾經(jīng)我熟悉我院中的一切，青白地磚，水泥磨的臺(tái)階，不大不小的菜園，我最喜愛(ài)的一棵石榴樹。哦，還有墻角掉漆的鐵梯。院墻外的吆喝聲曾是我每天最期望聽(tīng)到的聲音，因?yàn)槟菚r(shí)，我能跟著大人一起走出院墻，去院外看我喜歡的天。每次看完天，總會(huì)覺(jué)得很開(kāi)心，很滿足——畢竟一天只有這么一次機(jī)會(huì)。
小時(shí)候院墻外和天，是真正的磚壘的高高的院墻，是真正的干凈又一塵不染的天。但現(xiàn)在變了。
長(zhǎng)大后的我跟隨父母回到都市，我看到了高樓大廈，看到了風(fēng)景優(yōu)美的公園，我看到了更多新奇的東西。我忘了天也忘了當(dāng)初的天真無(wú)邪。我的家教很嚴(yán)格，父母好強(qiáng)，他們秉持著“讓孩子贏在起跑線上”的觀點(diǎn)，在我六歲時(shí)開(kāi)始要求我熟練掌握小學(xué)一年級(jí)的東西。也許讀者會(huì)覺(jué)得這并沒(méi)有什么可說(shuō)的，比我努力的人比比皆是，比我上學(xué)早的人更是數(shù)不勝數(shù)。但這只是一個(gè)開(kāi)頭罷了。接下來(lái)的幾年，我絲毫不能松懈。不是不想休息，而是不能。我習(xí)慣于被埋在書山題海中，我習(xí)慣于從書店帶許多題回家，我習(xí)慣于不知疲倦地思考、解題、改正。這樣一直循環(huán)。我可以毫不夸口地說(shuō)，我用
過(guò)的書摞在一起比我高。我有三個(gè)書架的書。這些書架就像我小時(shí)候的院墻，牢牢地將我圍困在書桌之前，我也只能在這一隅之地像機(jī)器人一樣學(xué)習(xí)。漸漸地，我又開(kāi)始牽掛院墻外的流云，牽掛院墻外的風(fēng)，牽掛那碧藍(lán)的天空。如此的努力換來(lái)了優(yōu)異的成績(jī)，高分的考卷，滿意的稱贊，還有我年輕卻充滿疲倦的臉。久而久之，我不再牽掛院墻外的流云，不再牽掛院墻外的風(fēng)，也不再牽掛我曾迷戀的天。父母滿意于我的變化，他們覺(jué)得我“能踏實(shí)地學(xué)習(xí)”了。很多人稱贊我思維快，智商高，但似乎只有我知道，我的處事方法讓許多人不滿，我會(huì)很容易尷尬。大人說(shuō)我“不會(huì)說(shuō)話”，他們沒(méi)想過(guò)我這樣僅是因?yàn)槲液苌倥c人接觸，我熟悉的只有書。
不僅僅是我。許多人的童年也是這樣，也許他們都能以此為樂(lè)，但我做不到。至始至終，我內(nèi)心深處還是向往著院墻外的天。
我忘了我曾多少次面無(wú)表情卻又頹廢無(wú)比地聽(tīng)著父母不留情的訓(xùn)斥。哦，也許大人們覺(jué)得我可笑。是啊，我就是可笑，可笑地去向往院墻外的天空，可笑地向往活得像自己。他們不止一次說(shuō)：“你有什么資格要自由，你有什么資格說(shuō)心情不好，給你根棍子讓你要飯去你就心情好了!”我強(qiáng)裝滿不在乎地聽(tīng)著，卻在夜深人靜時(shí)從夢(mèng)中驚醒想伸手去抓夢(mèng)中那片自由的藍(lán)天。
我想要院墻外的藍(lán)天，想要自由的空間。
如果世界給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我定毫不猶豫去追夢(mèng)。
天空是什么顏色的，哦，藍(lán)色的。那么院墻外的天空會(huì)不會(huì)不一樣呢!對(duì)于我這個(gè)充滿好奇心的孩子來(lái)說(shuō)，很想出去看看。
這不，我就起程了。我努力的找尋，走過(guò)的地方已經(jīng)數(shù)不清，也記不清了。我最終才明白，院墻外的天空是那么迷人，它仿佛一座華麗的宮殿，那么想讓人靠近。但他也是一個(gè)深淵，讓人琢磨不透。那么，究竟是什么樣的。
院墻外我看到了道德。白色的斑馬線整整齊齊地印在地上，顯得那么清閑、舒服。它與紅綠燈親密的就仿佛一家人啊!我似乎能聽(tīng)見(jiàn)斑馬線在說(shuō):“辛苦了紅綠燈，讓交通變得井井有條。”剛好這時(shí)來(lái)人了，紅綠燈笑了。“為什么，笑什么”我心想。原來(lái)，行人都遵守交通規(guī)則，寧可多等一分鐘，甚至一秒鐘也不會(huì)闖紅燈。他們還念念有詞的說(shuō):“遵守交通規(guī)則，是道德,也是責(zé)任。”
院墻外我看到了親情，它讓人感動(dòng)與鼓舞，并為之叫好。在大山深處有一戶人家雖然很貧窮，但人窮志不窮。這人家的孩子叫什么我忘了，但總是忘不了她的笑容。她學(xué)習(xí)極好，連續(xù)5年全校第一，而且做事很麻利，深得老師們的喜愛(ài)。凌晨四點(diǎn)，她早早的起床，伸了伸懶腰。一切準(zhǔn)備就緒，她開(kāi)始準(zhǔn)備早飯。拿出打火機(jī)，點(diǎn)燃火柴，洗凈了鍋后，開(kāi)始下米。她抓了一把，但抓的不是很多，我很奇怪。原來(lái)，家里窮，現(xiàn)在物價(jià)上漲，家里的錢只出不進(jìn)，已不夠賣太多的米。眼看冬天來(lái)了，對(duì)于寒冷的冬天，該咋過(guò)。她和家人很是著急。飯好后，她叫醒了家人。早飯后，他們各忙各的去了。奔波一小時(shí)多她才到達(dá)了學(xué)校，可等她再次回家后，爺爺不知哪去了。最終從奶奶嘴中才得知，爺爺為了過(guò)冬，去鎮(zhèn)上工地搬磚了。他還說(shuō):”冬天到了，可不能凍著，人會(huì)被凍壞的。我那聰明的孫女更是凍不得，長(zhǎng)大肯定是個(gè)棟梁之材。可這一去，再也沒(méi)有回來(lái)，留下的只是爺爺生前那些照片與回憶。