無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
高中榜樣的力量榜樣的力量高考篇一
榜樣是人們?yōu)槿俗鍪碌囊环N楷模和規(guī)范。這是很值的效法和學(xué)習(xí)的。良好的榜樣能起到一石激起千層浪的效果！小面積的播種獲得大面積的豐收是輕而易舉的事情。榜樣之所以能成為別人學(xué)習(xí)的`對(duì)象就在于它給出了在某一方面。
某一行業(yè)的行為準(zhǔn)則。也就是告訴人們你沿著他說經(jīng)歷過的道路腳踏實(shí)地的干下去也就等于你找到了一條通向天堂之門的鑰匙。但榜樣首先要避開排除一些先天性的因素。譬如。東施效顰。邯鄲學(xué)步。看到這些故事讓人匪議所思。但我們捫心自問現(xiàn)實(shí)生活中真的沒有這樣的例子嘛。大千世界。無奇不有。這樣的故事也不是古人信口胡諏肆意杜撰出來的！無風(fēng)不起浪。即然存在了我們就要正面的去面對(duì)。用到現(xiàn)在就是告訴人們找到個(gè)人坐標(biāo)。做適合自己做的事情。盲目。盲從所得的效果終究都是零。榜樣不是一個(gè)實(shí)實(shí)在在引領(lǐng)你怎么做的步驟而是指導(dǎo)你用什么樣的狀態(tài)以什么樣的精神去付諸努力的可供借鑒的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然根據(jù)自己的情況完全和別人做同一件的事情。如學(xué)習(xí)榜樣。你再怎么做無疑還是效仿別人孜孜不倦。刻苦專研的學(xué)習(xí)態(tài)度。而在當(dāng)今一些大腕。泰斗級(jí)人物面前好多學(xué)習(xí)的就是人文交際等等的了。可能從事的職業(yè)和別人大相徑庭。但終極目標(biāo)是相同的。對(duì)于榜樣只能取其一部分。
留其一部分才能為我所用。為我服務(wù)。有取有舍才是正常的。斷不可一概而論。全盤肯定亦或全盤否定。物極必反。否極泰來。勢(shì)強(qiáng)必弱其實(shí)都是一個(gè)意思。實(shí)際上給自己找個(gè)適合自己的定位是很有必要的！
高中榜樣的力量榜樣的力量高考篇二
他像指路明燈一樣指引我向前，他像燈塔一樣堅(jiān)定不移，他就是我的榜樣，焉家祎。他身上的奉獻(xiàn)精神帶動(dòng)了我，使我為之感動(dòng)，這樣的奉獻(xiàn)精神值得我們每個(gè)人深深領(lǐng)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
聽著他們的對(duì)話，我不禁回想起這一個(gè)月來，焉家祎給張智赫在群里補(bǔ)課的情景。
自張智赫請(qǐng)假后，班主任龐老師就把我、焉家祎等學(xué)習(xí)委員和張智赫拉在一個(gè)群里，為他講題。
焉家祎真可謂是有問必答，上到數(shù)語英三科筆記，下到今天發(fā)生了什么趣事，簡(jiǎn)直像一臺(tái)活的攝像機(jī)，使張智赫得以知曉課內(nèi)外的動(dòng)態(tài)，跟上我們前進(jìn)的步伐。看到這些，我也有些不好意思：大家都是學(xué)委，怎么能只由焉家祎講呢？可我似乎也不知怎么講才好，這時(shí)，只見焉家祎又發(fā)出一條信息：“今天數(shù)學(xué)的筆記我沒能記全，要不讓吳泓諭來給你講吧”這一句話點(diǎn)醒了我，從此，我與焉家祎都爭(zhēng)著搶著為張智赫講題。孫婉儀也逐漸加入進(jìn)來。每次講完后，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握又多了許多。我也在焉家祎的講解中學(xué)習(xí)了他那種清晰的思路與總結(jié)知識(shí)點(diǎn)的方法。
快要考試了，每分每秒都如此珍貴，群里講題的聲音也少了起來，唯有焉家祎例外。一次到了晚八點(diǎn)，他還在為張智赫講題，只見他充滿歉意地說：“對(duì)不起啊，今天有馬林巴訓(xùn)練，發(fā)晚了……”，我不禁被他的堅(jiān)持與無私打動(dòng)：誰不想多留些時(shí)間復(fù)習(xí)呢，可他卻擠出自己復(fù)習(xí)的時(shí)間來幫助別人復(fù)習(xí)！我與孫婉怡也因此再度加入了進(jìn)來。焉家祎就像一臺(tái)上滿發(fā)條的鐘，似乎一刻也未曾松懈。同學(xué)受傷或不適，他立刻關(guān)切地安慰他，遞過不算強(qiáng)壯的肩膀；老師有什么困難，他都樂于幫助解決。而在他的影響下，“擔(dān)當(dāng)”在我們班成了一種常態(tài)。
這就是榜樣的力量。這樣的榜樣感染了我，也感染了許多同學(xué)們。他就是我的榜樣——焉家祎！他，像第一縷直面寒冬的春風(fēng)，在別人茫然張望時(shí)，身先士卒；他像永綠的松柏，在別人不再堅(jiān)持時(shí)，仍以昂揚(yáng)的姿態(tài)面對(duì)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。他用自己的奉獻(xiàn)精神，帶動(dòng)了更多的人奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)進(jìn)步。
高中榜樣的力量榜樣的力量高考篇三
我們的學(xué)校有很多非常優(yōu)秀的老師，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，廢寢忘食，就像辛勤的園丁，用最無私的愛，澆灌我們這些嬌嫩鮮艷的花朵，讓我們茁壯成長(zhǎng)。這些老師都是我學(xué)習(xí)的榜樣。
現(xiàn)在，我在班里還不是秀的學(xué)生，身上存在很多不足之處，老師讓我從身邊找學(xué)習(xí)的榜樣，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。說起榜樣，我的腦海里不禁浮現(xiàn)出一個(gè)人：苗條挺拔的身材，烏黑明亮的眼睛，能說會(huì)道的嘴巴，還有高高盤起的長(zhǎng)發(fā)，她就是我的班主任賈老師，我們都親切地稱她為蝴蝶媽媽，她就是我最敬佩的人，是我學(xué)習(xí)的榜樣。賈老師對(duì)我們既慈祥又嚴(yán)厲，她身上總有一股特殊的力量，鞭策著我，鼓舞著我，使我不斷進(jìn)步。
記得在一個(gè)周一的早晨，由于七點(diǎn)半要升國(guó)旗，我急匆匆地吃過早飯就向?qū)W校趕去。上課了，賈老師讓我們把昨晚的語文作業(yè)拿出來教上。我趕緊打開書包，一遍又一遍地翻找，最終也沒有找到作業(yè)本的影子，作業(yè)本到哪里去了?我急得眼淚都快流出來了，這下肯定over了，就等著老師狠狠地批評(píng)吧!我低著頭，不敢看賈老師一眼。賈老師走到我的身邊，她微笑著對(duì)我說：“孩子，你怎么了?”我滿臉通紅，羞愧地說：“老師，我的作業(yè)忘記帶了。”賈老師仍舊笑著說：“你現(xiàn)在長(zhǎng)大了，自己的事一定要多操心，睡覺前就要把書包整理好，認(rèn)真檢查，不要遺漏東西，這樣就不會(huì)給自己帶來麻煩了。”賈老師沒有對(duì)我發(fā)火，可她如細(xì)絲般的話語，鞭策著我，讓我深深地記在心里。賈老師的沉著冷靜真是我學(xué)習(xí)的榜樣!
記得還有一次，我的頭熱熱的，無精打采地趴在桌子上，像一個(gè)霜打的茄子——蔫了。賈老師看到后，大步向我走過來。“你怎么了，寶貝?”她用手摸一下我的額頭，“你發(fā)燒了!”“我就是想吐。”賈老師趕緊讓王崇博帶我到廁所，吐完之后，我還是感覺很難受。“寶貝如果特別難受的話，就讓你的媽媽來接你吧?”我用力點(diǎn)了一下頭。賈老師立刻寫了一張紙條，讓王崇博把我送到校門口。賈老師給媽媽打完電話，囑咐我回家后一定要多喝水，多出一些汗。賈老師不僅在學(xué)習(xí)關(guān)心我們，在生活上對(duì)我們也特別關(guān)心，就像我們的媽媽一樣，她無私的關(guān)愛別人，永遠(yuǎn)都是我學(xué)習(xí)的榜樣!
敬愛的老師——蝴蝶媽媽，您對(duì)我們辛勤的培育，對(duì)我們的諄諄教誨，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，您永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣!
高中榜樣的力量榜樣的力量高考篇四
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志昂。”每當(dāng)聽著雷鋒的故事，一遍遍讀著《雷鋒日記》時(shí)，我的心總是難以平靜，心中時(shí)時(shí)有一股力量在感召我，催我自勉。
我是一個(gè)農(nóng)民的女兒，家里有年邁的曾祖母，有年過花甲的祖父母，有孝敬長(zhǎng)輩的父母，我們一家六口，四代同堂和睦相處，非常幸福美滿，從小我就受大人的影響，愛上書，從小人書到童話，從名著到科普，我愛不釋手，它不僅讓我學(xué)到了知識(shí)，更使我明白了做人的真諦：一個(gè)人要有愛心、善心、孝心，要能肩負(fù)起重任——責(zé)任心。
當(dāng)我又一次拿起《雷鋒日記》時(shí)，我為有這么無私的品德而震撼，更為有這么一個(gè)樂于奉獻(xiàn)一切的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士而自豪。雷鋒，雖然已離我們50年，但他全心全意為人民服務(wù)的精神，永遠(yuǎn)激勵(lì)我們一代又一代：雷鋒的戰(zhàn)友，南京路上好八連，張海迪阿姨，杭州最美司機(jī)、最美媽媽，哈爾濱的最美女教師……他們不就是雷鋒精神的一個(gè)個(gè)詮釋嗎?他們就是活雷鋒!榜樣的力量是無窮無盡的。“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”“全心全意為人民服務(wù)”“把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去”，這已經(jīng)成為了班級(jí)同學(xué)的座右銘。找塊磚頭包上紙讓門不被風(fēng)刮碰;閱讀書架上有同學(xué)捐的一本本好書，幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)……老師的愛，同學(xué)的情，父母的恩，這都是榜樣的力量。
去年我家發(fā)生了巨大的不幸：爺爺經(jīng)檢查，患了血癌。而且已到了晚期。這對(duì)我們家無疑是個(gè)晴天霹靂!多少次，我們?yōu)闋敔數(shù)纳拘?多少次，我們乞求醫(yī)生救救他吧!……可是，這都無濟(jì)于事。看到爺爺那被病痛折磨的痛苦狀，我似百爪抓心，以前調(diào)皮的我從此改了樣，我要在爺爺最后的時(shí)間多多關(guān)愛。每天放了學(xué)強(qiáng)忍淚水先到病房探望，在爸爸媽媽不在的時(shí)候，幫爺爺擦身子、洗臉，安慰爺爺不要喪失信心，告訴他一定會(huì)治好的。爺爺?shù)耐纯啵铱丛谘劾铮痹谛睦铮拖裢丛诹宋业纳砩稀m然先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)沒能治好爺爺?shù)牟。覀兊年P(guān)愛也無法挽回爺爺?shù)纳覅s懂得如何做一個(gè)有孝心的人。
“一個(gè)人做件好事并不難，難的是一輩子做好事”，我將以它作動(dòng)力，不斷鞭策自己，做一個(gè)人們崇尚的有愛心，有孝心，有善心和責(zé)任心的好學(xué)生。
高中榜樣的力量榜樣的力量高考篇五
有一種人格叫偉大，有一種精神叫崇高。
一個(gè)人在書桌前坐累了，抬眼望看窗外的天空，深藍(lán)中透出一死深邃。正式這種博大，焦躁的心開始稍變沉靜。以前的生活向往一種真空，不要自我墮落，引來罵聲一片，身敗名裂，愧對(duì)父母雙親；亦不求聞名顯眾，吸引注目眼球，飛黃騰達(dá)，舒展凌云之志。只求生活中的一點(diǎn)純真，一種自然，一種恬淡。向往著太陽透過明窗照進(jìn)我的書屋，一盆幽蘭悄然散發(fā)著串串花香。
生活是很累的，我以前總是這么認(rèn)為，就在那一瞬間，看到一顆流星劃破了沉寂，募然打在了我的額頭，當(dāng)再度清醒的時(shí)候，許多智慧的文字在空中行走，許多模糊的影子越來越清晰。
在走向未來的路上，走過了彎彎折折，深深淺淺才發(fā)現(xiàn)其實(shí)自我生活很空蕩。想來想去才發(fā)現(xiàn)沒有一個(gè)目標(biāo)，沒有一個(gè)參照，失去了前進(jìn)的動(dòng)力，生活是累的。
榜樣的力量是無窮的。榜樣人物就像一根擎天大柱，支撐起人們的思維空間，展現(xiàn)一個(gè)民族沉厚的內(nèi)在品質(zhì)和孜孜不倦的奮發(fā)追求，它給了一代代人拼搏進(jìn)去的動(dòng)力，它給人以文化層次的熏陶，滌凈心靈深處的黑暗，灌注拼搏向前的光明。在榜樣的光輝照耀下，我們似乎是很渺小，但是只要我們向他靠攏，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自我在慢慢張大、成熟。那種成熟不僅僅像那秋陽照出的蘋果的紅潤(rùn)的色彩，亦有那經(jīng)過歲月窖藏的陳年老酒的濃香。有了榜樣，就有了一種追求，一種動(dòng)力。它雖然可能讓你低著頭，但是它卻在你的心中燃起了一把火，將要燃燒出你的生命之光。它讓你的眼睛看的更遠(yuǎn)，它讓你的腳步邁的更加有力。認(rèn)識(shí)了榜樣，就有一種無窮的力量圍繞著你，推動(dòng)著你你的腳步更加敢于邁向泥濘，你的精神徹底擺脫了迷茫。
徐本禹是一個(gè)榜樣，他把本該讀研的時(shí)間奉獻(xiàn)給了西部的教育事業(yè)，用自我的青春書寫一卷美麗的圖畫。
劉翔是一個(gè)榜樣，他不斷超越，永不言敗。他是一面奔跑的旗幟，將崛起的中國(guó)形象深深烙刻在世界的視野。
我們漸漸遠(yuǎn)離了那動(dòng)蕩和戰(zhàn)爭(zhēng)的歲月，我們的物質(zhì)生活變的更加豐富充實(shí)。環(huán)境的改變，感情認(rèn)同的疏離，使得越來越多的年輕人，對(duì)于傳統(tǒng)榜樣的認(rèn)同越來越淡漠，開始沉迷與舞臺(tái)上轉(zhuǎn)換燈下的躁動(dòng)。當(dāng)然，這個(gè)社會(huì)需要多種多樣的榜樣，多元化的社會(huì)價(jià)值觀念也有助與社會(huì)的正常運(yùn)作，但是我們需要的不僅僅是感官上的刺激，更需要一種能夠打動(dòng)我們的力量，一種根植于人性根底的精神力量，一種可親、可敬、可信、可學(xué)的人生道德楷模，一種抗拒平庸，立志進(jìn)取的永但是時(shí)的力量。
學(xué)習(xí)榜樣，趕超目標(biāo)，讓我們從榜樣中理解鼓舞，汲取營(yíng)養(yǎng)，讓我們走向充實(shí)，走向崇高，走向偉大。