每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
那一盞燈那一盞燈篇一
每個人心中都有一盞燈，它代表著光明，溫暖和希望。有人說，心中的燈是老師，無私地為我們奉獻(xiàn)著；有人說，心中的燈是溫暖的家，是父母的愛；還有人說，心中的燈是一本知識淵博的書，引領(lǐng)我們暢游知識的海洋，而我認(rèn)為心中的燈是老師那勸誡的話，激勵我們不斷的前進(jìn)。
那天，老師語重心長的對我們說：“淫慢則不能勵精，險(xiǎn)躁則不能治性。”課后老師摸摸我的腦袋問：“你理解嗎？”那時(shí)我其實(shí)根本不懂事什么意思，也只應(yīng)付地點(diǎn)點(diǎn)頭。
還記得那一次考試，考試前我并沒有周末復(fù)習(xí)，放縱懈怠，輕薄浮躁，換來的是我前所未有的的低分。慘不忍睹，讓我有點(diǎn)不敢相信。我瞪大眼睛，一遍又一遍的確認(rèn)。語文74，數(shù)學(xué)80。翻開試卷，那鮮紅的“ⅹ”就像是跳動的符號，特別醒目。“480÷0.6=80”。天1是我答的'題嗎？這種小學(xué)生都不會出錯的計(jì)算題我的怎么就弄錯了。考試時(shí)我都做什么去了？再看看后面這題“三個數(shù)的和是偶數(shù)，其中已知的兩個數(shù)的和是奇數(shù)，選擇第三個數(shù)。”第三個數(shù)我怎么就選擇的是偶數(shù)呢？猛拍拍我的腦袋，“豬腦”。再看看語文試卷，版面的小黑點(diǎn)，就像“補(bǔ)丁”一樣，大小分布在各個角落。真不知道我怎么把主題給繞回來的，能不扣15分嗎？試卷的頂上老師用紅筆工整的寫著“淫慢則不能勵精，險(xiǎn)躁則不能治性。”這幾個字就像金子一閃一閃的落入我的眼睛，可入我的心中，為我點(diǎn)亮一盞燈。
從此，我面對學(xué)習(xí)中的左右總是一絲不茍的完成，面對學(xué)習(xí)的困難能夠認(rèn)真思考，找準(zhǔn)難點(diǎn)，并沖破它，勇于克服。注明的物理學(xué)家牛頓，被蘋果砸中并思考發(fā)現(xiàn)地球引力的事件也讓我受益匪淺。我知道天才如果不勤奮也不一定能有偉大的成就，理想而要通過自己的努力才能實(shí)現(xiàn)。
“淫慢則不能勵精，險(xiǎn)躁則不能治性。”這句話就如同一盞燈點(diǎn)亮在我心中，警醒著我要不斷前進(jìn)，做更好的自己。人生不可能一帆風(fēng)順，跌倒時(shí)，別忘了點(diǎn)一盞燈，讓燈光抹去心靈的陰影，得意時(shí)，為你指引方向。
那一盞燈那一盞燈篇二
是你，在我絕望時(shí)，用一盞燈，照亮了我內(nèi)心的黯淡，燃起了我奮斗的希望。
夜幕降臨，家家戶戶陸續(xù)關(guān)掉了家中那一盞盞明亮的燈，早早進(jìn)入夢鄉(xiāng)，這時(shí)，那一棟樓里閃著的光亮，卻并不突兀，好似你恬淡的微笑。
高樓前，有一個小小的身軀行走著，在高聳的樓房前，那個身影顯得萬分渺小。因?yàn)闆]有光亮，只有街邊路燈發(fā)出的微弱的光。晚上，湖面上吹來的冷風(fēng)不禁讓人感覺陰森森的，渲染著可怕的氛圍。我有點(diǎn)害怕了，便急速前進(jìn)，風(fēng)吹得更猛了，我更加害怕，不自覺地小跑起來，前面一片漆黑，我竟看不清腳下的一欄欄臺階，一個不留神，“撲通”一聲重重摔倒在臺階上，劇烈的疼痛隨之而來，被秋風(fēng)拂過的傷口有些生疼，我再也忍不住了，在這漆黑、寂靜的夜里，小聲啜泣。
離家里只有一小段距離了，但是這段路卻顯得萬分艱難，這時(shí)，樓道里亮起了一個小亮光，在朦朧中，這個光亮顯得格外奪目，我揉了揉眼，定神一看，那不是我家的位置嗎？我朝著小亮光慢慢移動，漸漸地，離亮光越來越近了，光也越來越亮，將這片黑暗照亮，我沖進(jìn)樓房，用沒有受傷的那只腳跳了上去，慢慢地，光線越來越強(qiáng)了，我能感受到，溫暖越來越近了，我終于走到了家門口，只見家里亮堂堂的，一個熟悉的身影正在家門口眺望著，是姐姐！是那個平常最愛和我無休無止?fàn)幊常瑦燮圬?fù)我的.姐姐！我噙著淚，撲進(jìn)她的懷里，她渾身冰涼，我卻能從中感到溫暖，從內(nèi)心散發(fā)出的溫暖。
那一盞燈那一盞燈篇三
燈是前進(jìn)路上的方向，燈是光明道路的指引，燈是揚(yáng)帆起航的指南針，在每個人的的心中都應(yīng)該有那么一盞燈，勤奮便是我心中的那一盞燈。
成功，說來容易，做到卻很難。唐代文學(xué)家韓愈說過：“業(yè)精于勤而荒于嬉”。事實(shí)一再證明，任何人做任何事都離不開勤奮，勤能補(bǔ)拙，勤奮是成功之母。
傳說宋代文學(xué)家朱熹講過一個故事：福州有一個叫陳正之的人，反應(yīng)相當(dāng)遲鈍，讀書每次只讀五十個字，讀一篇小文章也要讀四五遍才能讀熟。為了克服這些缺點(diǎn)，他從不懈怠，勤學(xué)苦練。別人讀一遍他就讀三四遍，天長日久，知識便與日俱增。后來，他不但克服了自己反應(yīng)遲鈍的缺點(diǎn)，而且還成了一位博學(xué)之士。
華羅庚教授曾經(jīng)寫了一部《國榷》，但不幸的是，這部書稿被小偷偷走了。談遷傷心的他大哭了一場，正當(dāng)所有人認(rèn)為他將為此一蹶不振的時(shí)候，誰知他又重新開始寫作起來。冬去春來，周而復(fù)始，他花了十年光陰，終于再次把《國榷》這本書寫好了。
我曾經(jīng)的小學(xué)到了六年級也沒教過英語，直到我上了初中才知道英語是這樣的難。但我沒有為此灰心，反而勤奮的學(xué)習(xí)起來，別人讀一遍，我就在心里督促自己多讀幾遍，一定能記住。終于，我的英語成績突飛猛進(jìn)，成為了班上的焦點(diǎn)。
勤奮是成功的階梯，成功是勤奮的結(jié)果。這些前賢的優(yōu)秀故事和我自己的親身經(jīng)歷，便猶如一盞熠熠生輝的明燈，時(shí)刻都在為我驅(qū)散迷惘，給我指引方向，帶我走向成功！