活動總結是對團隊合作、溝通協調等方面的評估和總結，促進團隊的進步和發展。那么，下面就讓我們共同來閱讀一些活動總結的范文，一起提高寫作水平吧。
學生的女生節活動總結成果（專業12篇）篇一
這是我們31091第一次舉辦的團日活動，因為剛剛進入大學彼此之間還不太熟悉，所以經我們班團委商量舉辦了這次以晚會形式的主題為“友情”的團日活動。
一、活動簡介。
1主題：友情久久。
2參加者：31091全體以及班主任和輔導員。
3活動時間：11月26號晚6：00～8：00。
4活動地點：60教室。
二、活動成效。
1預期目標：（1）能夠是男生女生之間有更多交流；（2）使同學們間的感情進一步加深；（3）使同學們之間不再陌生；更快融入大學生活。
3最有特色的部分：“友情傳遞”這個游戲讓整個活動的氣氛到了最高潮，是每個人的積極性都達到了最高。
三、活動感想。
通過這次團日活動我讓我認識到了有一的重要性，我們是三年的同學但最終我們一定會是一生的朋友，我們這些同學之間的那份情是無可改變的，雖然暫時的我們還不太熟悉，但是我相信我們會不斷了解不斷熟悉，直到有一天我們成為真正的朋友。
這次活動舉辦的很成功，有朋學們的積極參加，老師們的支持讓這次“友誼的船”漂得更遠，這是第一次團日活動，我怕同學們不重視，但結果讓我很吃驚，同學們把這次活動看得很重節目準備的很精彩有歌曲、街舞、手語、三句半等多種形式。因為怕玩不起來我們想了兩個游戲穿插在這個活動當中，又怕冷場，不過結果都出乎我們的意料，同學們踴躍參加，使整個活動充滿了濃濃的友誼氛圍。
活動還是存在一些不足，整個會場布置得有點簡單，而且準備的氣球有一點緊缺，活動準備的比較倉促。選的日子是周五的晚上老師們都沒有時間。
以后的團日活動要提前做好準備工作，想好會場當中出現的一切可能并想好解決辦法，把時間安排好，讓活動更精彩，讓同學們積極參與進來，讓活動更精彩。
學生的女生節活動總結成果（專業12篇）篇二
回想到第一天，我們懷著興奮而又緊張的心情來到xxxx中學，這里陌生而又對這里充滿了好奇。
第一天，我們開始練習站軍姿，這是一個考驗我們毅力的一個訓練項目，也是整個軍訓中最令我難忘的訓練之一。太陽像個大火爐，地上的土塊被曬得滾燙滾燙的，幾只黑褐色的大肚蟋蟀，安著彈簧似的蹦來蹦去。云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。太陽啊太陽！你是如此毒辣！這時教官發話了：
“身體要蹦直，抬頭，挺胸，收腹，身體還要前傾，全身肌肉都要用勁！”他還過來給我們調整姿勢。不一會兒，有些人就脖子，腰，腿酸疼，偌大的汗水順著臉頰滑下，落到地面上，一眨眼就被曬干了，當我們卻一動不能動，因為這是在軍營中，做任何事情都要向上級打報告。
時間一分一秒地過去了，一聲虛弱的“報告”打破了這緊張的氛圍，我們都往一個點看去，一位女同學好像中暑了，教官讓她到一旁休息了，這站軍姿還真是傷不起啊！
這一天是最累，但是沒有一個人叫苦，抱怨。都在憑這各自的毅力堅持著，沒有絲毫的懈怠。晚上熄燈后不一會就全部呼呼大睡了。
學生的女生節活動總結成果（專業12篇）篇三
科普與環保協會成立于20xx年3月19日，成六年來秉承“增強環保意識，創建綠色和諧家園”的宗旨，致力于科學精神的普及和環保理念的宣傳。在校團委和化工與制藥學院院團委的關懷指引下，從03年起步成立，積極探索；到05年步入正軌，推陳出新；07年繼往開來，開拓進取；直至今年不負眾望，榮獲省級優秀社團。社團逐步走向良性發展的軌道，但是管理的滯后是亟待突破的發展瓶頸，為此，協會一直積極嘗試改革協會的組織架構，略有成效，但管理的問題依然得不到行之有效的解決。
今年開學之初的社團聯合會成立大會暨社團負責人會議，田書記圍繞著全面推進社團工作的精細化管理，向全校的社團負責人提出了數點主張和建議。其中，她提出了在社團組建團支部，團組織走進社團這個具有前瞻性和現實意義的正確主張。我們頓時豁然開朗，可以借助團組織的組織先進性來領導管理社團，通過團建活動來凝聚社團，開展政治理論學習來提升社團創造性和戰斗力。會后，我們立即召開會議傳達學習會議精神，研討團組織在我社團的組織架構，并正式申請成立團支部。
科普與環保協會首屆團支部應運而生，標志著協會的管理初步步入正軌，社會的發展步入新的層次。我們在保留了社團銳意創新，活動形式多樣的優點的同時，緊密地團結在校團委的周圍，積極地響應黨團和祖國的號召，宣傳黨和國家的政策，將社團活動和發展同祖國的發展進步緊密聯系在一起。作為班級團支部的補充，豐富團建形式，創新團建內容，為我校團建工作和社團文化的發展做出應有的貢獻。
策劃籌備階段：
在接到校團委關于舉辦五四90周年第三屆“先鋒杯”團日活動設計大賽的通知之后，協會團支部召開數次團支部會議和主要干部會議，領會學習校團委的通知精神。各抒己見，匯聚活動創意，在綜合分析了黨和國家針對環境保護的政策及總結了協會以往的活動經驗之后，多方聽取意見，團支部決定選取宣傳“節能減排”作為此次活動的主題。
經過6年協會活動的積累和沉淀，協會已經初步形成了科普教育特色活動，環保宣傳常規活動和綠色創意品牌活動三大活動集群。但是，其中的環保宣傳常規活動，拘泥于形式，宣傳內容和形式都值得我們反思和創新。此次團日活動我們的宣傳主體“節能減排”，將宣傳黨和國家政策同宣傳環保結合起來，結合我院環境專業的專業優勢和特色深入宣傳“節能減排”，展現我校大學生關心國家發展，勇擔社會責任，愛黨愛國，奉獻社會的精神面貌。
活動的目的針對校園提出了“創建綠色和諧節約型校園”的倡議，“節能減排”大出發點，“節約校園”小落腳點。立足校園，重申了節約用水，節約用電，節約糧食及垃圾有效處理等與大學生日常生活密切相關的“節能減排”校園主張。使黨政方針深入人心，積極引導廣大同學以實際行動熱愛母校，為加快母校發展、構建和諧校園盡一份責任。同時弘揚了社會主義核心價值和民族優良傳統——“勤儉節約”。
前期準備和統籌整理階段：
針對活動的宣傳形式和內容，團支部集思廣益，嘗試了之前沒有做過的文字圖片展覽的形式。逐步取代之前單純的一塊或幾塊黑板版畫，豐富宣傳內容，傳遞更多信息。至于詳細的宣傳內容，一段時間使我們陷入了苦惱之中，純粹的說教使我們自己都不感興趣，更談不上激發廣大同學的環保熱情。有位專家的一段話使我們變換了思路：
宣傳環保節約，不僅要講“一噸煤、一度電、一噸水的作用”，更要告訴人們“一噸煤、一度電、一噸水的代價”。只有樹立了“代價意識”，我們才會更加自覺地建設節約型社會、發展循環經濟，努力推進能源領域的科技進步。
節約用水，展現我國水資源現狀和飲用水危機。
節約用電，探尋一度電的距離，一度電背后的生態，文化甚至生命的代價。
節約糧食，紀實非洲大饑荒，回憶饑餓苦難歲月。
垃圾有效處理，從專業的角度分析了垃圾對環境的危害，宣傳了垃圾的有效處理。
分四塊確定了宣傳的內容，緊接著就是緊張的宣傳材料的搜集整理工作。協會五個團小組，一個組負責統籌總體內容，另外四個組分別負責搜集一塊宣傳內容。隨著活動的深入，宣傳內容的充實，又逐步形成了如“山河之殤”、“三峽好人”、“‘袋’走未來”、“苦難歲月”等系列主題的宣傳。另辟蹊徑，創新豐富宣傳內容，最后經排版打印出來共計有a4紙144張，近400余張圖片。
學生的女生節活動總結成果（專業12篇）篇四
生像餃子，歲月是皮，經歷是餡，酸甜苦辣皆是滋味，毅力和信心，正是餃子皮上的褶皺，人生中難免被狠狠的擠一下，被開水煮一下，被人咬一下，倘若沒有經歷，硬裝成熟，總有露餡的時候。”
曾經，無數次的幻想我的大學生活，那該是怎樣的一種生活，又該是何等的悠閑，何等的美妙。美麗的校園，綠樹成蔭，漫步其下，心都能夠飛起來。然而事實與幻想似乎總是成反比，有人說的很經典，大學一年級往往“不知道自己不知道”，沉浸在開學時的興奮之中，人比天高，大學二年級就進入了一步“知道自己不知道”，可大學已經過了一半了，大學三年級“不知道自己知道”，由編織玫瑰般的夢幻開始睜眼看世界，大學四年級“知道自己知道”，這時，一只腳已經邁向了社會，再也沒有了父母的庇護，師長的訓導，從云端里落到的是實實在在的地上。
角色，少一點疑惑多一點自信，少一點無所適從多一點從容與坦然。就讓我們用自己的雙手撐起一方天空，托起一輪太陽！
為積極響應學校加強校風學風建設活動，維護校園秩序，營造良好的學習氣氛，作為學校加強校風學風建設的一份子，我們每一位學生都肩負著責任，因此在各班委的積極商議下，我們班分為六個部分舉辦“我的大學”主題團日活動：
我們在11月23日晚召開了“學風建設主題班會”，研討學風建設的努力方向，建設本班的良好秩序、宿舍秩序和校園秩序，并制定切實可行的具體改進措施除此之外，我們還集體商議了團日活動的具體舉行方案，會議取得了圓滿的成功。
在班會之后我們還開展了班委與本班同學面對面的交流會，主要針對同學對班級體制以及管理方案是否存在意見或需要改進，并交流學習上存在的問題。交流會結束后，班內同學之間的關系變的更加融洽了。
我們將在下周開展“宿舍文化周”屆時將對班內各宿舍進行嚴格的檢查，具體檢查項目嚴格遵照《經濟學院宿舍文明督查表》并在一周即將結束的時候由生活委員以及各班委按照各宿舍平時表現以及宿舍環境評出兩個優秀宿舍，男生女生各一個，并頒發獎金，以資鼓勵。
每年的12月1日是世界艾滋病日，我們將在那天請到物院紅會的同學來為大家做專題講座。因為當今大學生正處于生理已經成熟但心理尚未穩定的過渡期，所以我們覺得有義務在班里開展此次講座，目的在宣傳艾滋病的基本知識，號召大家遠離艾滋，和諧大學生活。
旨在將大學生活深刻化，使大家明白如何做才能既充實又有意義的度過大學四年，同時活躍班級氣氛，拉近同學之間的關系，豐富我們的大學生活我們相信，通過此次團日活動的開展，我們將嚴格遵照校紀校規，努力學習，在提升自己良好素質的同時，帶動大家一起加入這項活動中來，豐富“我的大學”生活學風建設主題班會伴隨學校教育事業的發展，我校校風學風建設取得了明顯成效圍繞教育部本科教學工作水平評估，學校堅持“以評促建，以評促管，以評促改，評建結合，重在建設”的方針，把加強校規校紀建設，維護三大秩序（課堂秩序、校園秩序、宿舍秩序）作為校風學風建設和人才培養的“基礎工程”，堅持制度育人和管理育人；把促進學生學業發展，提升學生思想道德素質作為校風學風建設和人才培養的“核心工程”，堅持觀念育人和文化育人；把繁榮學生課外科技文化活動，組織學生廣泛參與社會實踐、志愿服務和公益活動作為校風學風建設和人才培養的“助推工程”，堅持實踐育人和活動育人。
在學校的號召下，我班嚴格執行以下考勤制度：
1.學生上課不許遲到、早退，如出現4次遲到早退記曠課一次，連續五次遲到早退者會將相應考試科目的平時成績記為0分！提前一次給予警告！
該期間如果學生曠課一次并被所在院系老師查到則該將被通報批評，并將相應考試科目的平時成績直接計為零分，并將相應的德育成績記為b！連續4次曠課者，平時成績同樣記為零!
2.上課期間禁止吃早餐、零食情況，若經常出現上課吃早餐及零食的情況，將給予相關人員以警告！
3.上課期間嚴禁隨意進出課堂，喜歡上課去廁所的，盡量在課下解決，若實在不行的話，非要上課解決的，須征得相應上課老師的同意！
4.課上嚴禁學生私下聊天、說笑、接打手機、玩游戲、聽耳機上課睡。
學生的女生節活動總結成果（專業12篇）篇五
xx大學xx書畫協會成立于1993年，是xx省書畫協會的分會，是在共青團學委員會的`領導下，在xx大學社團聯合會的支持和監督下開展工作的獨立學生社團。
xx大學xx書畫協會的宗旨是提高大學生的書畫水平和鑒賞水平，藝術修養。增強大學生的自身素質。促進我校精神文明建設，推動書畫事業的發展。
xx大學xx書畫協會的口號是：“腳踏實地則萬夫不當，心存正氣則妖魔不侵。人正則書正，學書先做人。”團結每一位書畫篆刻愛好者，為其提供便利的條件和空間，相互學習與交流，不斷進步，使每一個人都有專長有，展現自我的風采的空間。
xx大學xx書畫協會從成立至今，培養了大批優秀會員，成功的舉辦和承辦了多次大型書畫展覽，組織并參加了多次書畫大賽，并具有傳統型活動"金秋書畫大賽"。經過二十年的努力，已發展成為我校最具特色最具規模最具影響的社團之一。
目前，我協會共有xx1名會員，具有實力的會員有22名，所有會員在堅持不懈的勤加練習下，都能在書畫方面上有一定的造詣。
xx大學xx書畫協會是在xx大學社團聯合會的支持和監督下開展工作的獨立學生社團。
xx書畫協會開展的大型活動必須在經過社聯的審核、允許、批準的情況下進行，我協會的發展離不開社聯的幫助，在各個層面的宣傳活動上，在協會的人員組織上都在社聯積極的支持與幫助下開展的。
此外，我協會每周的練字活動中，都經過社聯的調研中心進行調研，考察，這是社聯對xx書畫協會負責，xx書畫協會對學校的負責的表現形式。
在我校來說，可以比方為:社聯搭臺，社團唱戲。也能比較形象的說明社聯的工作是圍繞社團展開的，社聯的每個部門都有明確的職能，每一個干事都在為我們書畫社團的發展盡著自己微小的力量，不管他們負責什么工作，不管他們的工作有多么瑣碎和繁雜，但很多微小的努力，構成了一次次圓滿的活動，構成了社聯這個溫暖的大家庭。
1、協會本學期第一次見面會：
旨在進一步擴大書畫協會的影響力，作為xx大學的一級的學生社團，舉辦這次新老會員見面會活動，為了增進協會內部的凝聚力，希望大家在今后能夠團結一致，為xx書畫協會具有社會影響力做出應有的貢獻。
20xx年9月14日晚上7：30，我校優秀社團，xx大學xx書畫協會在3教舉行了20xx屆迎新見面會，并開展了別開生面的團隊建設活動。
100多名協會新老成員在3教教室聽取了協會指導老師陳偉伯、協會會長董人源以及各部門部長對協會進行的介紹，他們大都是對書畫藝術有熾熱愛好以及擁有一定基礎和造詣的新生，在書協這個充滿筆墨香氣的社團歡聚。書協會長董人源，部分協會負責人，以及協會各部部長對書協的組織機構，發展歷程，今年活動安排等進行了介紹。會議在輕松愉悅的氛圍中結束。
2、每周一至二次的練習活動。
書畫作為傳統文化的精華流傳至今已有悠久的歷史，為了豐富我校學生的課余生活，提高我校學生的綜合素質，營造濃厚的校園文化氛圍，充分展現中國書畫藝術魄力，提高當代大學生的藝術修養、審美情趣，更為了拯救徘徊在“文化邊緣”的書畫藝術。xx大學xx書畫協會為書畫愛好者提供展現自我價值的平臺，激發學生的積極性和創造性，促進書畫愛好者之間的交流。
在每次的練習活動中，我們有著多元化的形式為會員講解示范，也有用到視頻教學的方法以達到會員互相提高水平的目的，自20xx年9月至20xx年12月，我們已經進行了十余次書畫練習活動。這也是增強我協會每一位會員的習字信心的平臺，也是增強我協會會員凝聚力的有效方法。
3、金秋書畫大賽。
我協會還有著富有xx大學傳統特色的書畫大賽活動——金秋書畫大賽。此活動目前已是有校團委主辦，我協會承辦的大型書畫活動，在全校征集作品。為xx大學學生的學習與生活中增添了濃墨重彩的一筆，豐富了大學校園的文化氛圍。
在20xx年的11月份，我們如期的舉辦了金秋書畫大賽，此次活動較往年更為新穎，我們還組織了協會的能寫善畫的同學在三教展廳進行了書畫筆會的活動。與此同時，也邀請了兄弟高校的書畫協會，為我校學生開創了不僅在書畫展上視覺的盛宴，也是心靈上的一次盛大藝術感染。
大家都從中被感染到藝術的氣息，和藝術的多元化，讓大家互相認識，公平的競爭，從中收獲喜悅，收獲成功。讓“被人們遺忘的角落”被我們新一代大學生的熱情從新放出五彩光芒!讓大家從多方面秀出自我，超越自我，書寫人生，畫出智慧。最終將祖國傳統文化精髓傳承發揚光大。
xx大學xx書畫協會在20xx——20xx學年度以來，不論是在協會小型練習講解活動上，還是在大型書畫展和校外書畫交流會活動上，我們今年的質和量都較往年有很大提高，也是往年的步步積累，而使我們有了今天的成績。在小型活動中，我們能夠分門別類的有序的開展活動，在書法方面，由董人源、邊濤、高凱凱等同學主講，在楷書方面，分為顏柳歐趙四體分組練習，行書有王羲之、米芾的教學活動，草書以草訣歌為標準臨習。在國畫方面，由付乾健、陳曉鵬、王靜嫻等同學主講，主要講解了牡丹的畫法，山水、花鳥的畫法等。
總結過去，展望未來，xx書畫協會不可不弘毅，任重道遠。但是我們始終相信，路雖遠，行則必至，事雖難，做則必成。
xx書畫協會長遠計劃，在5年之內，打造出一支具有300人以上的社團，他們會因為xx書畫協會而感到驕傲，我們在活動上，每周一次的練習活動堅持五十年不動搖，金秋書畫大賽作為我校具有傳統性的活動將每年按期舉行。對于今年剛剛開創的“丹青墨韻”書畫系列活動，準備每學期最少以三次的數量開展，開展形式多元化的書畫活動，將xx書畫協會推送到xx大學最高、最具影響力的社團。當然，我們要以書畫協會走出去和社會書畫組織走進來的形式擴張我們的真正實力，在各個層面上吸取一切可吸取的社會資源和正能量。
xx書畫協會近期目標，在小活動中，我們將繼續對書法基礎對會員進行教授，再用一個月的時間講解書畫作品的章法要求，保證在今年7月初，每一位會員都能夠創作出質量較高的作品。在大型活動上，保證每一位會員都能夠積極參加，本學期成功舉辦的書畫活動，擁有一定的社會地位。
回首往事，我們為我們取得的成績而感到驕傲;展望未來，我們滿懷希望，信心十足。我們將更加團結一致，銳意進取，齊心協力。秉承艱苦奮斗的優良傳統，發揚刻苦耐勞的精神，用我們青春的熱情，迎接明天新的挑戰!
學生的女生節活動總結成果（專業12篇）篇六
這一學期我校的籃球社團有序開展活動。籃球社團活動給學生們帶來了快樂，帶來了喜悅，學生們在活動中讓我看到他們的另一面。對其他體育活動來說小學生籃球訓練工作是一項長期性的工作，對于學生來說是一項值得參與的運動。由于籃球運動是集身體素質、技巧、智力為一體的緊張、激烈并有直接身體接觸的對抗性項目。對人體有較高的鍛煉價值，能提高中樞神經系統和運動分析器官的機能，改善心肺功能，增強身體素質，培養積極勇敢、果斷頑強的意志品質，激發競爭意識和進取精神。籃球比賽場面緊張激烈，變幻莫測，精彩紛呈，富有表演性和較高的觀賞性，深受人們的喜愛，因而在學校中有很多學生喜愛這項運動。現將本次的活動總結如下：
一、基本情況分析。
1、學生們很喜歡籃球，他們有共同一個興趣愛好，但是籃球的素質不是很好，沒有什么苗子，在興趣小組訓練的時候會有難度。但由于是小學生，現在需要練習的就是基本功，我想只要通過好好練習打好基礎，在以后的初中、高中他們會知道現在練習是多么的重要。
2、活動的紀律性較差。由于第一次帶隊，對學生的要求和管理方法上有提高，必須制定良好的紀律來規范學生，讓學生學有所得。
同學們都喜歡上籃球活動課。為了使籃球活動課真正落到實處，切實提高學生的身體、心理素質，成為體育課的不可缺少的補充，制定本學期籃球活動教學計劃。
二、教學目標。
1、讓學生了解上體活課和鍛煉身體的好處，能夠認真上好籃球活動課。不要把體育活動當作自由課。
2、初步掌握體育基礎知識、基本技能、和基礎項目。
3、培養學生的組織紀律觀念和吃苦耐勞，用于拼搏的精神。
4、增強學生身體素質的同時，鍛煉學生的心理素質，使學生的身心協調發展。
5、通過有計劃、有組織的訓練，提高學生的動作協調能力。
學生的女生節活動總結成果（專業12篇）篇七
暑假已經過完，新的學期又將開始，現將暑假社會實踐活動總結如下：
1.開展一系列慶祝建黨__周年活動，引導學生重溫紅色歷史、感悟紅色精神、鼓勵他們讀、做結合、知、行統一。
(1)學生利用假期學唱1--2首紅色經典歌曲，用實際行動表達熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的心聲和永遠跟黨走的堅定信心。
(1)通過網絡了解低碳生活。
養說文明話、辦文明事、規范自己的行為舉止、完善個人修養。
4、每天幫助父母做一次家務或參加一次體力勞動。總之，暑期社會實踐活動完成的很好，學生也從中受到了良好的教育。
快樂的暑假生活結束了。為了讓學生過一個有意義的暑假，學校在放假之前圍繞我校“自強人生，精彩人生”的辦學理念，對學生提出了“生活能自理、學習能自主、行為能自律、活動能自信”的要求，并擬定了具體的實踐活動，使學生在家庭、社會這個大樂園里培養“自強”意識。新學期的到來，學生們懷著喜悅的心情走進課堂，將自己的暑假生活與同伴暢談交流。現將學生的社會實踐活動作以下總結：
1、生活能自理：91%的孩子都能做到整理床鋪和房間;能洗襪子、內褲、裙子等簡單的衣物;會主動洗碗、掃地、倒垃圾;少數孩子還能煮飯。生活自理能力較強。
2、學習能自主：88%的孩子能自覺、認真完成老師布置的暑假作業;部分孩子能主動練習書法，并交有大字、小字書法作品;部分孩子能主動閱讀健康的書籍，寫了作文、讀書心得。但家長的總體評價是：孩子自覺學習不夠、貪玩。可以看出孩子對老師要求的作業能較好完成，但自主學習能力較差。
3、行為能自律：多數孩子安全意識較強，出門能注意交通安全，不和陌生人交談，不玩水、火、電。多數家長反映孩子最喜歡上網聊天、打游戲。
4、活動能自信：少部分孩子在假期里參加了各種輔導班，如：跳舞、繪畫、鋼琴、寫作、普通話等。個別孩子還參加了舞蹈比賽，參加了軍訓。少部分孩子去旅游、回了老家等，體驗了生活。但多數孩子都呆在家里，沒有參加社區活。
總體上看大部分學生的生活學習習慣和行為習慣得到了規范，我校提出的“自理、自主、自律、自信”實踐活動培養了學生的自強意識。但學生參加有意義的社區活動較少。
現在，許多同學都喜歡大手大腳地花錢，養成了非常不好的習慣，小學生暑期社會實踐心得。其實掙錢非常不容易，我為什么這樣說呢?因為，我真正地體會了一次掙錢的感覺!
一天下午三點鐘，我爸爸帶我去黃華街橋上賣玉米棒，很快，我和我媽媽便吆喝起來了，不一會很多人便問：“這些玉米多少錢一個?”我隨即答道：“五塊錢三個，有黃玉米還有糯玉米。”那些人一聽便紛紛離去，有的人還說：“一塊錢五個還差不多!”但有些行家還是留了下來，因為他們看出我們賣的是“良心玉米”。
我手忙腳亂地拿錢、找錢，弄得我暈頭轉向不知所措。突然，有個奶奶說：“小同學，你多找了我一元，快給你!”“啊，怎么會呢?我剛才明明數的是三元錢呀!難道是我數錯了。”果然在奶奶手上的是四元錢，不是三元錢。我趕忙道了聲謝謝，把錢接了回來，下回我一定不能錯，不然就真的虧本了!
買我們玉米的人愈來愈多，擺在地上的玉米越來越少。我真是看在眼里喜在心里，想想這一下午的經歷，真是前所未有過的奇異呀!
賣玉米的錢得除去汗水的價值，才是我們掙到的錢!我想起了一句古話：靠天靠地，靠祖宗靠爹娘，不算好漢!真正的錢來之不易，我希望普天之下的所有人都不揮霍每一分錢，因為你揮霍的將是你自己的汗水!錢，乃身外之物，但沒了錢是不行的，我希望所有人能把錢加以善用!
學生的女生節活動總結成果（專業12篇）篇八
從多年的教學經驗和本學期開展的活動中，我們對邏輯思維能力訓練的方法有了進一步的認識，主要為：
小學生的年齡特點決定了他們形象思維在所有的思維中較占優勢，因此，他們認識事物帶有很大的形象性，只有提供較多的具體事物，使他們在思維過程中積累起豐富的感性材料，才能幫助他們逐步學會從事物中抽象出數學概念的方法。所以，在平時的教學中，我們總是提供給學生較多的觀察、感知材料，讓學生的學習從觀察開始，先引導學生觀察事物的外部特征和現象，再啟發學生根據現象進行思索、進行想象，最后認識事物的本質。通過分析、推理比較等思維活動，概括，抽象出概念的性質，法則或公式。在學生理解這些知識的基礎上，指導他們運用已獲得的知識，去闡述個別事物的本質屬性，尋求解決問題的途徑和方法。
就事論事是小學生在分析問題上的普遍現象，而不能從一些具體的事例中找出事物的普遍規律性，從而運用規律分析問題，找到解決問題的途徑的方法是他們存在的普遍問題。小學生的思維活動受他們年齡特點的影響局限性很大，總是想不開去。為了突破這種局限性，開闊學生的思維，我們在平常的教學中就常常注意引導學生發現規律，并運用這些規律來思考，解決問題，從而有效地提高邏輯思維能力。
小學生思考問題，往往海闊天空，憑空想像，沒有什么具體根據，思維上帶有很大的盲目性和隨意性。為了幫助學生克服這一問題，引導學生自覺運用有關知識點來解決問題，使概念這一思維材料能充分成為分析和解決問題的依據，進而提高邏輯思維能力，培養思維的正確性與嚴密性，使學生每做一題都做到“算必有理。”我們經常設計一些判斷題，選擇題，讓學生進行練習并闡述自己的知識依據。這一做法取得了很好的效果。這些選擇題形式多樣，大大激發了學生的學習主動性。
小學生不像成人那樣能對問題能從不同角度進行思考，他們自己思維特點是單純，片面而直進的.，所以一旦思維受阻，就往往要鉆牛角尖，不知變通。為了使學生克服這一思維的片面性，能更大程度地學會多方面思考問題，我們在教學中鼓勵學生遇到問題大膽“假設”，使其在思維受阻的時候也能腦筋“急轉彎”，繼續深入。這種“假設”的思考方法，在我們的課堂教學中屢屢出現，取得了很不錯的效果。
小學數學教學的目的，不僅在于傳授知識，讓學生學習，理解、掌握數學知識，更要注重給予學生學習的方法，切實有效地培養和發展學生的思維能力。同時在開展興趣小組活動的中，我們要注意到開展的形式。傳統的教學方式都比較單一，學生積極性和自主性不高，所以在開展興趣小組活動可以采取形式多樣、學生喜愛的方式進行教學活動，這樣不僅有益于活動效率和質量，同時還可以拓展學生課堂以外的知識，和培養學生的興趣愛好、綜合素質。
在不斷的學習、不斷的總結過程中，興趣小組工作會取得新的進步！
學生的女生節活動總結成果（專業12篇）篇九
兩個月的暑假生活已經結束了，為了讓小學生過一個有意義的暑假，學校在放假前就安排了豐富多彩的暑期社會實踐活動總結。因為社會是學生接受教育的另一課堂，是鍛煉學生獨立能力重要陣地，讓學生參與社會實踐活動總結，對學生的成長有很大的幫助。現在學生們懷著喜悅的心情走進新學期的課堂，將自己的暑假生活與同伴暢談交流。在此將學生的社會實踐活動總結作以下總結：
一、社會實踐活動總結的內容與開展情況。
讓同學們過一個安全、健康、充實、愉快的暑假；培養學生多動手、動腦、協作、探究等能力；教育學生關注時事、關注社會、關注發展。
（二）活動總結內容：
1、調查研究課題：每個同學可以個人獨立完成，也可以“小組”為單位集體完成下列其中的一項內容。
1、關于生活用水狀況調查。
2、關于生活垃圾分類處理的調查。
3、周邊農村工廠白色污染調查。
4、交通安全問題調查。
5、家鄉的變化調查。
6、網吧的`危害調查。
7、我校小學生零用錢數量的調查。
2、動手操作題：每個同學自行設計、制作一個玩具。
3、一、二年級實踐研究題。
讀兒童書籍，聽廣播或家人講故事，看電視節目等，寫下十個故事以上的題目，熟記五個有趣的故事。
（三）活動總結要求：
1、“玩具”制作要親自動手，材料可充分利用廢棄物，要多想象，重在創意，有特色。
2、小課題要在查閱資料、調查研究、積極實踐的基礎上完成，課題研究的調查報告或小論文要用方格紙抄正。
（四）成果匯報形式：
開學后，學校將舉辦一、二年級“故事大王”比賽（只有能講五個故事以上的，才有參加預賽的資格），其它年級舉辦“我與奧運”作文大賽，手抄報比賽等，對自己的成果進行匯報。對比賽優勝者，學校給予獎勵。
二、社會實踐活動總結取得的效果。
從學生搜集的材料看，大部分學生都很認真的完成了自己的實踐活動總結。在實踐活動總結中，學生能夠走出校園，走向社會，根據自己的興趣愛好，積極主動地參與，認真調查、搜集、探究，獲得了基本的社會實踐知識與技能，培養了自己的動手操作能力，獨立自主的能力，合作探究意識和對大自然的熱愛以及民族自豪感。
三、反思。
雖然大部分學生參與到社會實踐活動總結中，但也有部分學生積極性不高，草草了事。怎樣讓學生對實踐活動總結感興趣，讓每位學生都活動總結起來，這是我們教師應該思考的問題。選擇社會實踐活動總結的主題很關鍵。在本次暑期社會實踐活動總結中，大部分同學選擇了奧運課題。因為奧運就在我們身邊，還有的同學到青島看奧帆賽了。
選擇學生熟悉的主題，貼近生活的主題以及符合學生年齡特點的主題都是比較受歡迎的。另外，我們要將學生的這種興趣帶到學校來，帶到課堂中，與學校的綜合實踐課程結合起來，將這些活動總結與學科進行整合，使實踐活動總結的內容更充實，更具時效性。
學生的女生節活動總結成果（專業12篇）篇十
小學利用暑假時間通過廣泛組織學生開展豐富多彩的道德體驗和社會實踐活動總結，讓學生走進社會、了解社會，激發同學們過一個有意義的暑假，并以自己的實際行動為身邊的人和身邊的社區做力所能及的貢獻。
暑假期間，全校同學在少先隊大隊部的組織下，因地制宜，積極深入所在社區開展形式多樣的實踐活動總結，為燦爛的夏日再添絢麗的色彩。20xx年暑期，東崗小學社會實踐活動總結的宗旨是讓學生在實踐中學會奉獻、有所啟迪、健康成長、全面發展。
針對低年級學生年齡小學校希望每位同學努力做一個理解父母、關心父母、孝敬父母的好兒女。在假期中，每個孩子，每天做一件好事，這就叫日行一善，可以為父母洗一次腳，捶一次背，洗一次頭，談一次心……并可走進社區，為社區的長輩奉獻愛心。(要求：每位同學自制一份愛心儲蓄存折，存折中記錄自己獻愛心的心得體會或是拍一張實踐活動總結的照片，并寫下自己的感言。)。
高級學生已經適應小學學習生活，掌握相應的生活技巧，為了進一步培養學生愛科學、學科學、用科學的精神，學校建議他們根據周圍同學分布情況，成立興趣小組、觀察小組，開展小發明、小制作活動總結。用眼睛去關注身邊的浪費現象，嘗試做“小倡導員”，用言語和行動讓周圍的人真正地樹立起節約的意識，愛惜每一滴水，愛惜每一張紙，節約每一粒米，節約每一度電，收集廢舊物品，變廢為寶，制作環保小制作，開學后每班上交大隊部5份精品，進行全校評比展覽。
在將近兩個月漫長的假期中，東崗小學的孩子們除了休息和學習外，‘歡樂文明進社區’學習實踐活動總結;‘陽光一小時’戶外體育鍛煉活動總結;‘學禮儀、講道德，做文明少年’活動總結;等系列豐富多彩的暑假社會實踐活動總結，不僅培養了自己的生活自理能力，增長見識，開拓視野，還可以了解社會，學習本領，增強社會責任感。東崗小學豐富多彩的社會實踐活動總結不僅加強了學校、家長和社會之間的緊密聯系，而且進一步深化了小學階段素質教育，贏得了廣泛好評。
學生的女生節活動總結成果（專業12篇）篇十一
7月16日至22日，懷著對家鄉的熱愛和對社會的感恩之心，我們一行18人在懷集縣冷坑中心開展了暑期的三下鄉活動，這次的社會實踐活動在各方的共同努力之下取得了很大的成功，作為下鄉隊伍中的一員，我也獲益匪淺。
下面我主要從三個方面來總結我對這次下鄉活動的收獲。
一、增強了回報社會的意識。
這次活動是由從懷集走出去的大學生自發籌劃、開展的，懷集這片土地孕育了我，作為當代大學生，對家鄉的教育事業的發展有著不可推卸的責任，這次我是懷著回報家鄉的初衷參加這個活動的，下鄉結束以后，我更加體會到了這個責任的重大。
這次的下鄉只有短短的一個星期，沒辦法教給學生們很多的知識，也不能直接幫助他們提高成績，但是我們達到的效果是更加具有深遠意義的。我們的到來，給他們提供了很好的接觸外部世界的機會，讓他們萌生對知識的更大的渴望，樹立對未來的信心，堅定求學的信念，我認為，這是比教會他們幾道數學題或者上幾節語文課更加有用的。看著他們從第一天的羞澀，到最后的自信;從初次見面眼神的躲避，到后來燦爛的笑臉以及分別時不舍的淚水，他們一點一點的進步，令我覺得我們下鄉的目的達到了，讓他們產生對未來的向往是我們下鄉的真正意義所在，讓我更加覺得這次下鄉的意義非凡。
這次下鄉活動的成功，更加堅定了我通過各種形式的活動活動回報社會的決心，以后有機會我也會繼續參加這樣有意義的活動，用我學到的科學知識，運用到回報家鄉，回報社會的實踐當中。
二、鍛煉了解決問題的能力。
這次的下鄉活動，從主題的確定、活動策劃、方案的制作到具體的實施，基本都是由隊員自行解決的，這個為我們提供了一個很好的鍛煉機會。在準備階段，我們需要周全地考慮問題，遇到困難需要自己尋找解決的方法，還要積極尋找社會的幫助，下鄉期間，我們更要解決臨時發現的實際問題，預防意外事件的發生。通過這次的活動，我們全體隊員的實踐能力有了很大的提高，對我們以后的學習工作有著非常積極的影響。
就我自己來說，作為后勤組成員，我幫助完成了后勤組的方案，在下鄉的過程中也主要是負責后勤工作。這個工作關系到下鄉隊員的最基本問題，是下鄉活動順利開展的必要條件，后勤工作的重要性使我在工作的過程中力求做到認真細致，精打細算，對于一些實際操作中出現的問題，也積極地去尋求解決方法，令隊伍無后顧之憂。在這“在背后默默勤勞”的七天里，我遇到了實際情況與方案有所出入的情況，也遇到了事前沒有料想到的問題，我學會了靈活應對，從實際出發考慮問題，充分考慮各種意見，并在適當時候尋求幫助。
三、贏得了友誼。
下鄉的隊員雖然同是懷集人，但是因為分散在不同學校的原因，之前相互之間并不是很了解。這次的下鄉為我們提供了一個相互認識并且相處的機會，讓我認識到了很多熱心家鄉建設的優秀大學生，相互之間建立了友誼，并且在下鄉以后還保持著聯系，這是這次下鄉的一大收獲。在下鄉期間，我們相處融洽，發揮了互助互愛的精神，雖然也有意見不一的時候，但是作為一個團隊，我們還是很緊密地團結在一起的。在相互相處磨合的過程中，我們更加意識到了團隊合作以及在發生分歧的時候尋找合適方式解決問題的重要性，也讓我體會到了團隊協作一致的重要性。
除了隊員之間，我們和學生之間也建立起了深厚的感情，我至今還忘不了最后一天他們離開時的那種依依不舍的眼神。雖然我上的課不多，但是仍然有學生和我保持著聯系，這是很難得的情誼。下鄉的每一天，我都被他們的活力和純真打動著，他們的笑容都會讓我的心情變得愉悅，他們給了我很多的感動。希望以后也能和他們保持聯系，成為他們實現理想的道理上的一位朋友。以上就是我在下鄉過程中最大的三點收獲，除此以外，我還認識到了自己不少的缺點和不足。例如，在處理一些事情的時候顯得不夠成熟，考慮問題有時欠缺周全。看著其他隊員如此多才多藝，自己也有了學習更多東西的動力。
這次的下鄉，我并沒有覺得吃了什么苦，只覺得每一天都是過得充實而有意義的，現在想起在冷坑中學的情景，更多的是懷念以及對參加這種活動的渴望。如果有機會再次參加類似的下鄉活動，我一定會積極參與，投入其中享受每一個瞬間。
學生的女生節活動總結成果（專業12篇）篇十二
“書是人類進步的階梯。”好書，像長者，諄諄教導;似導師，循循善誘;如朋友，心心相印。積累語言，豐富知識，而且能陶冶情x，受益終生。”為進一步推動我校教育教學工作，激發學生讀書熱情，增長知識，活躍校園文化，樹立正氣，營造清風屢屢滿校園的書香氛圍。我校在3—4月份開展了為期2個月的“感受書香品味經典”讀書節活動。我們的讀書節活動宗旨是：在學校、在家庭營造熱愛讀書、支持讀書、尊重讀書的良好氛圍，激發讀書熱情，感受讀書快樂。2個月的時間已經過去，讀書節也落下帷幕，廣大師生在短短的2個月時間里，每個班級創造性地開展讀書活動，親近書本，喜愛讀書，學會讀書，逐漸養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣。為了進一步推動讀書活動，提高讀書活動效果，使讀書真正融入生活，成為師生們的日常行為習慣，現對讀書節活動進行具體總結如下：
營造書香氛圍根據學校讀書節活動方案，我校于3月5日舉行了隆重的讀書節啟動儀式。李校長致讀書節開幕詞，四(2)班全體同學發出了讀書活動倡議，并率先展示了班級閱讀水平;學校張貼了大量讀書節宣傳標語，各班以讀書為主題設計黑板報，創建了書香教室，營造了讀書氛圍。通過多渠道、深層次的強勢宣傳，我校在營造了濃郁讀書氛圍的同時，更使校園文化得到進一步提升，為深入落實讀書節的各項活動奠定了堅實基礎。
確保順利開展讀書節活動為確保讀書節活動有效、規范、深入開展，我校成立了以校長為組長的.領導小組，構建了以政教處、少先大隊部、教導處、后勤處、班級之間協同開展工作的活動網絡，依據讀書節活動方案，層層落實責任、分解任務，形成有計劃、有部署、有檢查、有總結的完整讀書活動體系，確保讀書節活動有效實施。
開展各項讀書活動我校在讀書節活動中，著眼于提高學生熱愛讀書，以形x人好讀書，人人讀好書的終身學習為目標，開展了一系列豐富多x、靈活多樣的讀書活動，收到了非常好的活動效果。
具體活動包括：
1.經典古詩文閱讀活動。
我校每周由教導處指定篇目的古詩文分發各班，以班為單位，利用早讀、班會、課前1分鐘等時間，進行了學習、背誦，每周三全校課間十分鐘再集體誦讀經典古詩文活動。除學校指定的篇目外，各班還根據實際情況也引導學生背誦了一定的篇目。
通過經典古詩文閱讀活動，同學們感受到了祖國語言文字的韻律美，經典詩詞的意境美，初步培養起良好的誦讀習慣和愛好。
2.“好書推薦”班隊會活動。
讀書節期間，各班廣泛開展班隊會活動，以趣味讀書、好書推薦為主題，豐富讀書形式，提高讀書樂趣，擴大讀書范圍。同學們讀書的興趣與愛好被進一步激發，在趣味活動中，切實感受讀書的快樂，為形成長期、廣泛的讀書局面奠定良好基礎。
3.親自資料庫建立活動。
為了進一步提高讀書節活動的有效性，本次讀書節活動還深入到家庭，要求家長與孩子共同閱讀，通過親自閱讀，既發揮家長的榜樣作用，同時也更能激發學生的閱讀興趣，收到實效，為此各班還建立了“親子閱讀資料庫”，以便教師隨時了解家庭閱讀的情況。
4、讀書節小報、采蜜集制作活動。
圍繞讀書節主題，結合自身讀書活動，我校還開展了主題小報、采蜜集制作活動。以班級為單位，學生根據自己的長處，分別在讀書過程中制作一張小報或摘抄優美段落，在以班級為單位制作成一本小報集獲采蜜集。同學們八仙過海，各顯神通，在四方白紙上盡情抒發自己讀書的情感與認識，在方寸之間展現了文字美與讀書美。學校共收集小報14本，采蜜集4本。
圍繞讀書節主題，學校以年級為單位，結合年級學生特點及讀書收獲，制作一塊讀書展板。在教師的指導下學生搜集資料、書寫，高段師生版面設計、精心制作，低段版面設計以教師為主。六塊展板符合學生年段特點，版面精致，內容豐富，各具特x;同時也增進了年級班主任、配班教師之間的合作、默契關系。
6、閱讀之星評選。
為激勵學生熱愛讀書，宣傳先進，根據學生在本次讀書節活動中的綜合表現，全校共評選出了一百二十余名閱讀之星。
讀書節活動即將結束，但與書相伴的人生才剛剛開始。隨著讀書節帷幕的徐徐降落，希望廣大師生要進一步深入開展讀書學習活動，在與大師對話，與高尚為伍，與經典為友，與博覽同行中，建立起新時期“讀書明理、讀書求知、讀書成才”的新風尚!