寫心得體會是一個思考過程，可以讓自己更好地總結和梳理所學知識，提高學習效果。以下是小編為大家精選的幾篇心得體會范文，供大家參考和借鑒。
宿舍管理心得體會（實用20篇）篇一
在寢室當了一個多學期的寢室管理員工作，在工作中感受了非常多，一個學校管理與否，寢室的管理也是尤為重要。寢室是住校生走出教室的家，同千千萬萬的家一樣，這里也需要和諧，需要溫暖，需要快樂。
在寢室中學生的`瑣碎事情非常多，非常多事情都需要寢室老師去想方設法的照顧到，需要寢室老師在寢室生活中通關點滴事情來教育學生，使學生“學會做人，學會做事，學會求知，學會健體”，如果說教室是教學生求知的殿堂，那么寢室則是我們教學生“學會做人，學會做事”的演練場。
寢室里可以鍛煉學生自律能力，自我獨立生活能力。在寢室當管理員的這一個多學期里里感受到小小的一個寢室就如同一個社會的縮影一樣，在里面有著形形色色的人，非常多讓你意想不到的事情發生，同時經常要應對與不同性格的學生進行溝通教育，所以想要當好一名合格的寢室管理員非常辛苦，但是非常有成就感。
宿舍管理心得體會（實用20篇）篇二
認真總結經驗，多學習寄宿生管理多樣化模式，消除安全隱患和管理上的漏洞，消除衛生死角。爭取在下學期寄宿管理標準化、制度化，更上一層樓。
要提高工作水平，就要善于學習，學習我校宿舍管理的規章制度。我經歷了三個階段：一是初步學習。熟悉地閱讀學校所發的一些規章和制度，但這僅是初步的，"師傅領進門，修行在個人"，要掌握這些內容，還有進一步學習的必要。二是深入學習。熟悉掌握政策規定是做好宿管員工作的保證。三是結合實踐學習。我一踏入工作崗位，就按上級對宿管員的要求去做，注意自身形象。對工作認真負責，熱心為學生效勞，引導教育，又大膽管理，履行宿管員工作職責，有了較快的進步，水平也有了提高。這是我學習和實踐的結果。
宿管委員無大事，做好工作，按規定辦，就能把事情辦好。這里重要的是能力。一是增強工作的能力。這表達宿管委員要完成日常工作任務。我對寢室里的同學她們是既效勞又管理，即引導說服又批評教育，光管理不進行思想教育行不通，光教育不管理管不好。我在工作中堅持大膽管理又耐心說服教育，把二者緊密結合。具體做到"四勤"："嘴勤、手勤、腦勤、腿勤"。"嘴勤"，對學生的問題盡力幫助解決，該提醒的及時提醒。對她們提問的事，及時解釋清楚;對晚歸的同學提醒她們自己管理自己;對個別大聲喧嘩、踢球的不文明行為，發現一個批評一個，決不姑息遷就。這樣批評了差的'，就表揚了好的，有的同學找我反映問題，支持我做管理工作，有力地維護班上生活工作秩序。"手勤"，工作方案本不漏事項，_清楚，平時和班干部一起表揚好人好事，批評不良現象。"腦勤"，經常想一想近期的工作，加強方案性;想一想該做事，已做了什么，還需做什么，心里清楚，不忘事，不落事，使班干部交辦的事和該做的事落到實處。"腿勤"，把查寢(207,208,209,512寢室)作為一種鍛煉，上、下午、晚上查樓三次，有時早晨也堅持查，發現問題，及時想方法解決。防止意外事情的發生。
宿管委員工作是互相聯系的，聯系就是關系，處理好三個關系，才能把宿管委員工作做好。
(1)是處理好和其它班干部的關系。首先要互相關心，互相照顧，團結同志，嚴格要求自己，大事講原則，小理講風格。其次虛心向他們學習。
(2)是處理好和同學的關系。全心全意為人民效勞，在八中就是"全心全意為同學效勞"。我和同學的關系就是效勞與被效勞的關系。實際工作也是這樣，從開燈關燈、防盜、防火為安全、出告示到查衛生、發現故障到修復等，事無大小，都是圍繞為效勞學生進行的。
(3)是處理好與宿管部和各樓宿管員之間的關系。我感到與他們之間的和諧共處是做好工作的根底。我們住在的是舊樓，一些設施在也在老化，水、電、門、、鎖壞的地方多，直接影響到學生生活。我和管水電通訊的同志熟悉了，報給他們的事，維修人員來的快，修的好，學生方便了，學生就滿意，我們為學生效勞的話才落到了實處。與各樓宿管員之間，注意團結共事，加強聯系，互相敬意，積極支持對方工作。
(1)是堅持以"慎獨"之心工作。宿管委員最主要的工作任務是晚就寢情況，班干部工作忙碌，不可能天天來檢查你的工作。在這種情況下，我堅持以"慎獨"之心工作，即"慎始"又"慎終"，認真履行職責，抽查晚就寢情況。
(2)是堅持以"憂患"之心工作。班主任把自己放到宿管委員位置，是對自己的信任。自己要不愧組織信任，要主動為班上分憂解難。要把心用在工作上，居安思危，重點抓好安全工作。經常告訴同學注意防盜，嚴鎖門關窗，提醒大家提高警惕，防火防盜，防壞人破壞。由于注意抓苗頭，就保證了防患于未然。
(3)是堅持以"仁愛"之心工作用仁愛之心為他們效勞，用仁愛之心管理他們。急同學所急，幫同學所需。為同學效勞這是應該做的，但他們很感謝，也很關心我，支持我的工作。
(4)是堅持以"責任"之心工作。人的能力有大小，但一般來說只要有事業心責任感，就能把工作做好。做宿管委員工作也是這樣。要把工作當事業干，盡到自己的責任，做到"四心"即"細心、耐心、苦心、盡心"，把工作做好。細心即是細心做工作，防止粗疏的作風。有苦心就是不怕苦累，不怕流汗，多做工作，做好工作。值班時間較長，要不怕疲勞;修門鎖等有時幾趟上樓，要不怕辛勞;在冬季的早晨6時左右起床，要不怕寒冷。盡心，就是盡心盡力工作，耐得住寂寞，不圖名利，盡職盡責。當日事當日畢，盡可能不給下班留下不該留的事。臨時出現的事，及時處理，處理不了的報有關班干部解決。
開學的第一天，學校把管理學生宿舍的重任交給了我，我是既快樂又擔憂。快樂的是我得到了一次鍛煉自己，提高自己管理能力的時機，擔憂的是，我一點管理宿舍的經驗都沒有，還怕不能勝任。但是心里想一下，人一出生，哪有什么都會的呢，所以我下定決心，一定要把管理工作做好。
知道自己經驗缺乏，責任重大，我主動向老師和家人請教，他們給了我很多很好的建議和意見，我總結了一下：
1.學生出勤問題。做好檢查學生人數是否到齊和做好學生請假工作，請假必須爭取家長的同意，在家長知曉和同意的情況下同意請假。
2.學生安全問題。杜絕和處理突發事情的發生。如：打架，生病，著火。
3.學生紀律問題。制定宿舍紀律制度，強調宿舍紀律問題，嚴格要求作息時間，不能大聲喧嘩，杜絕在宿舍玩火，聚賭等。4.學生宿舍衛生問題。嚴格正規擺放生活用品，定時清理宿舍垃圾。
我相信，經過不斷地總結反思，我一定能夠把工作做好，把宿舍管理的有條理。
宿舍管理心得體會（實用20篇）篇三
宿舍是同學生活、學習的最主要場所，也是同學活動的最基本單位。同學在宿舍的行為是他們道德修養、文明素養的最真實表現。做好宿舍管理工作，不僅能為同學們制造出一個潔凈的空間，而且能為同學們制造出一個和諧的人文環境。這既有利于同學養成良好習慣，有益于身心健康，促進良好道德品質的形成。
只有做好每個宿舍的工作，才能做好班級的穩定工作，才能形成團結友愛、文明互助、關懷集體、刻苦學習、積極進取的良好班風、院風乃至校風。毋庸置疑，抓好同學宿舍管理對于同學的教育管理至關重要。現就同學宿舍管理談幾點認識和體會。
宿舍管理是我們同學工作的重中之重。宿舍管理首先是制造一個和諧的人際關系；其次要有潔凈潔凈的環境；第三，是營造一個積極向上的文化氛圍。在有了清楚的認識之后，要高度重視，提出建設“和諧學校、平安樓棟、文明寢室”的目標。要切實落實黨團干部下樓棟辦公的'要求，明確宿舍管理工作是高校同學工作的重要組成部分，是同學工作的根基所在，確定要重點抓好。
宿舍管理委員會是一個以自我管理、自我教育、自我服務為宗旨的同學自我管理組織機構。有些學院同學宿舍管理委員會從同學會中獨立出來，成為與同學會平級、并行運作的同學工作組織；有些是利用宿管部、紀保部、勤工部與同學宿舍生活親密相關的三個部門，加上班級宿管委員、寢室長，共同構建了一支結構完善、渠道暢通的宿管工作隊伍。
不管渠道如何，建立一支強有力的同學宿管干部隊伍，均是保證宿舍管理取得實效的關鍵。他們是宿舍管理各項措施的執行者、是對宿舍進行監督和檢查的主體。
寢室長是宿舍管理這項工程鏈條中最厚實、最有能量的一環，為此學院在各項宿管工作中突出寢室長的主體地位，強化寢室長職責，明確寢室長在寢室中應發揮的作用，學院要求寢室長負責督促本寢室的衛生，督促同學的早點到和晚自習等出勤，組織好本寢室的文化活動，充分發揮寢室長的模范帶頭作用，予以寢室長在各項評優評先、中具有一票拒絕權。不定期召開學院寢室長全體會議，不斷總結閱歷，發覺不足，學院領導親自參與并指導工作。通過這樣一種面對面溝通的方式，信息通暢，更便利于規范宿舍管理。
同學工作，穩定大于一切，因而對同學宿舍日常規范管理一絲不能懈怠。學院需要專注落實宿舍工作的日常管理和教育，嚴格執行《宿舍管理制度》等各項規章制度，重點突出同學的安全教育。可以從兩方面進行：一是同學的安全教育。學院可以利用主題班會、安全講座以及防火防盜等主題活動等形式，反復宣揚安全知識教育；并在樓棟中制作日常防火防盜防騙等宣揚板對同學起到時時刻刻警醒作用。
同學的主要任務是學習，所以好的學風是我們工作的一個主要目標。與此同時，好的學風對于同學管理工作的各個方面都有著積極的影響，起著正確導向作用，所以學風建設又成為開展宿舍管理工作的重要途徑。例如早點到制度，黨團人員樓棟走訪時查寢制度，督促同學按時起床，按時上課，促成同學寢室良好行為習慣養成；安排晨讀，組織大一同學集中上晚自習，讓同學走出寢室，安心學習，營造良好學習氛圍。
宿舍管理心得體會（實用20篇）篇四
自入住大學宿舍以來，我和我的室友們一起經歷了近四年的大學生活。這段時間里，我們共同經歷了很多，也共同收獲了很多。在這里，我想分享一些關于宿舍管理的體會和心得。
首先，宿舍管理是一項需要全員參與的事情。每個人都要遵守宿舍的規章制度，保持衛生和安靜。只有大家齊心協力，才能營造出一個和諧、舒適的居住環境。
其次，合理規劃時間非常重要。在宿舍里，我們常常需要共用一些設施，如洗衣機、冰箱等。因此，我們需要合理規劃使用時間，以免互相干擾。同時，我們還需要合理安排個人時間，以便在需要休息或學習的時候，能夠得到充分的休息和安靜的學習環境。
此外，宿舍衛生也是一項需要關注的問題。我們可以通過制定衛生值日表，讓每個人輪流負責衛生清潔，保持宿舍的清潔和衛生。同時，我們還可以共同制定一些衛生習慣，以確保宿舍環境的整潔和衛生。
最后，良好的溝通也是宿舍管理的重要方面。我們需要及時溝通，解決宿舍內的問題和矛盾。同時，我們也需要傾聽他人的意見和建議，以便更好地改善宿舍環境。
總之，宿舍管理是一項需要全員參與、合理規劃時間、保持衛生和良好溝通的工作。只有大家齊心協力，才能共同營造出一個和諧、舒適的居住環境。
宿舍管理心得體會（實用20篇）篇五
第一段：宿舍管理的重要性（200字）。
宿舍是學生在校期間的第二個家，它具有著培養學生守紀守法、自理能力的重要作用。一個好的宿舍管理能夠營造良好的學習、生活環境，為學生提供一個舒適、安全的休息空間。因此，宿舍管理的重要性不容忽視，宿舍樓的管理者需要具備良好的組織、協調和溝通能力，以便更好地管理與改善宿舍生活。在管理宿舍的過程中，我認識到了宿舍管理的重要性，并且積累了一些寶貴的心得。
第二段：加強宣傳教育（200字）。
要培養學生的宿舍意識，宣傳教育起著至關重要的作用。宣傳教育可以采取多種形式，如制作宣傳橫幅、張貼宣傳海報，組織宿舍樓的官方微信平臺等。通過這些方式，我發現學生的宿舍文明意識得到了極大的提高，他們更加自覺遵守宿舍管理規定，積極參與宿舍事務的管理與改進。
第三段：建立規范制度（200字）。
宿舍管理離不開規范制度的建立。我們制定了明確的宿舍管理規定，規定了進出宿舍的時間、噪音控制、網絡使用等方面的規定。通過建立規范制度，我發現宿舍內的紀律得到了約束，同學們在一定程度上能夠自覺地遵守規定，宿舍生活更加井然有序。
第四段：加強與學生的溝通（200字）。
宿舍樓的管理者應該及時與學生進行溝通，了解他們的需求與意見。我們組織了宿舍樓的座談會，在座談會上積極聽取學生的意見與建議，并且針對他們的需求進行一些改進與調整。通過這樣的方式，我發現同學們更加愿意配合和支持宿舍管理的工作，同時也積極參與到宿舍事務的管理當中。
第五段：精心維護宿舍環境（200字）。
宿舍環境的良好與否關系到同學們的學習和生活。在宿舍管理工作中，我重視宿舍的衛生與整潔，組織同學們定期進行衛生清掃，積極提醒他們愛護公共物品，保持宿舍內的干凈和整潔。通過這樣的努力，我發現同學們逐漸養成了良好的宿舍衛生習慣，宿舍成了一個溫馨、整潔的家。
總結（100字）：
通過這段時間的宿舍管理工作，我深切認識到了宿舍管理的重要性與必要性。宿舍管理包含宣傳教育、規范制度、與學生的溝通以及維護宿舍環境等多個方面。只有通過全方位的管理，才能夠提高同學們的宿舍意識，創造一個更好的學習與生活環境。我將繼續努力，不斷提升宿舍管理水平，為同學們創造更好的宿舍體驗。
宿舍管理心得體會（實用20篇）篇六
宿舍是學生在校園社交生活的主要場所之一，良好的宿舍管理對于提供一個安全、衛生、和諧的居住環境至關重要。然而，管理宿舍并非易事。宿舍內的學生來自不同的背景和文化，他們的習慣、價值觀和生活方式各不相同，管理人員需要面對各種挑戰以確保宿舍內的秩序和諧。
第二段：良好的宿舍管理的方法和策略。
為確保宿舍良好管理，管理人員需要采取一系列方法和策略。首先，建立明確的規章制度和宿舍規定，明確宿舍內的行為準則和標準。這些規定可以包括宿舍內的作息時間、垃圾的分類處理、電器使用要求等。其次，加強管理人員的監督和巡查，及時發現和解決問題。此外，建立良好的溝通機制，及時與學生交流，了解他們的需求和困擾，從而更好地推動宿舍管理工作。
第三段：宿舍管理中的挑戰和解決辦法。
在宿舍管理過程中，管理人員常常面臨各種挑戰。例如，不同學生之間的沖突和矛盾可能會影響宿舍的和諧氛圍，管理人員需要及時處理并促進溝通和解決。此外，宿舍內的衛生問題也是常見的挑戰。解決這些問題的方法是加強溝通和教育，提高學生們的環保意識和責任感，同時定期組織宿舍內的衛生檢查和大掃除活動。
第四段：宿舍管理的意義和影響。
良好的宿舍管理不僅可以提供一個良好的生活環境，還可以培養學生的自律能力和團隊意識。宿舍作為一個小社區，學生們需要學會自我管理和相互尊重。通過參與宿舍活動，學生們可以學習合作、協調和解決問題的能力，這對他們未來的社會交往和職業生涯都是非常有益的。
第五段：我對宿舍管理的體會和建議。
作為一名宿舍成員，我也有一些對宿舍管理的體會和建議。首先，希望管理人員能夠積極參與宿舍生活，了解學生們的需求和困惑，并與他們保持良好的溝通。其次，加強宿舍內的活動和培訓，提高學生們的意識水平和能力。最后，鼓勵學生們互相尊重和支持，建立和諧的宿舍氛圍。
總結：
管理宿舍是一項挑戰，同時也是一項重要且有意義的工作。通過明確的規章制度、加強監督和巡查、建立良好的溝通和解決問題的機制，我們可以提供一個安全、衛生和諧的宿舍環境，培養學生的自律能力和團隊意識。作為學生，我們也應積極參與宿舍活動，建立良好的人際關系，為宿舍管理工作做出自己的貢獻。
宿舍管理心得體會（實用20篇）篇七
宿舍管理，是每位大學生必須面對的問題。在大學宿舍的四年里，我也不斷地探索和總結最佳的宿舍管理方法，從而保證自己住宿的質量。在這里，我愿意分享我所得到的一些心得體會，希望可以幫助到那些有需要的人。
大家都沒想到宿舍的管理其實是可以做到細節化的，諸如入室體溫監測、空氣殺菌燈、電熱水壺定時器等。通過細節化的管理，在宿舍安全、衛生、環境保持上都得到了極大的提高。因此，學生宿舍管理人員應采取科學化的管理手段，在細節方面下功夫，才能有效地保障宿舍管理的質量。
第二段：租客與宿舍管理的關系是相互的。
租客與宿舍管理密切相關，一旦租客與宿舍管理形成有益互動的關系，宿舍管理就會得到極大的改善。而這種關系只能由租客主動地去尋求和建立，如定期考察宿舍，參與宿舍考核、宿管的專業培訓與交流，或者加入宿管團隊。通過這樣的方式，我們可以更好地了解管理最新動向和問題，提出可行的建議和解決方案，從而使宿舍管理更加完善。
第三段：建立自治意識，共同管理宿舍。
宿舍的共同管理，需要建立自治意識。大家都要意識到宿舍文化的重要性，形成守法、守紀、守信、守責的意識，同時也要維護良好的社會風尚和公共資產。除了強制管理外，我們需要共同營造一種自愿管理的氛圍，針對宿舍內存在的問題加強溝通、協商，形成向上向下的縱向聯動，以及互助互愛、互相約束的橫向聯動。
第四段：了解學校相關管理規定，合理運用。
熟悉學校相關管理規定，可以使宿舍管理更加規范化、實效更快。例如，建立日常考核制度、成立學生獨立委員會、加強法制教育等對宿舍管理都具備有很大的助益。在實際管理中，要明確各種規定和辦法，例如放鞭炮、使用電吹風等等雖微小但卻必須遵守的條規，既可以規范行為，也可以提高宿舍群眾的法制觀念。
第五段：充分發揮網絡平臺的利用價值。
學校網絡平臺建設已經日趨完善，宿舍管理部門可以通過豐富這些資源，開展線上教育和服務，為學生提供更多的便利。例如，可以在網絡平臺上定期發布安全教育相關的通知、宿舍本身的管理制度、反映宿舍安全隱患的途徑等。通過網絡平臺的利用，不僅可以簡化管理工作，還能夠加強與學生之間的溝通。
總之，宿舍管理需要有規范化的手段、自治的精神、法制化的意識，通過上述幾點的實踐，我相信宿舍管理會越來越好，宿舍居住環境也會更加優美。
宿舍管理心得體會（實用20篇）篇八
為了加強對住宿生的管理，強化住宿生養成教育，確保住宿生人身和財產安全，學校應結合本校實際，建立完善的住宿生管理制度。紀律是約束人們活動的行為準則,是實現共同生活目標的保證,是加強管理必不可少的因素。剛進學校的學生生活習慣不同,許多同學作息習慣不規律，物品擺放不整齊，早上起床沒有疊好被子的習慣，待人接物缺乏文明禮貌。因此，對剛進校的學生要進行行為習慣養成教育，使他們在短期內適應學校生活，講文明、講禮貌、講衛生，讓他們不再依賴于父母，學會獨立生活。
在中小學生這個年齡階段，自覺性還不太高，很多學生缺乏自我約束能力。因此，單靠學生的自覺是遠遠不夠的。制訂的制度要得到圓滿的執行,還必須注意督促和檢查。每個宿舍都有舍長，各班也都設有男、女生宿管干部,每周召開一次會議,匯報情況,查找不足,制訂改進措施，可解決管理方面存在的問題。學校建立了以政教處、宿管干部、值日老師、少先隊共同組成的檢查組,量化宿舍內務制度、紀律制度的執行情況,實施檢查記錄。天天查、周周比、月月評。每天檢查的情況及時公布，及時反饋到學生那里,表揚好人好事,指出有待改進的方面,及時激勵,正確導向。若發現問題及時通知班主任及學生本人，令其改正，讓學生真正做到“知過責己”，有效地遏制不良風氣的形成。工作實踐告訴我們,檢查、督促、評比能充分調動學生的主觀能動性，能促進良好宿舍集體的形成，也是培養良好的集體生活習慣的重要措施。
班主任在學校管理工作中起到了舉足輕重的作用，是學校中全面負責一個班學生思想、學習、生活等工作的教師，是班級的組織者、領導者和教育者，是學校辦學思想的貫徹著，是聯系班級任課教師和學生團隊組織的紐帶，是溝通學校、家長和社會的橋梁。很多學生只聽班主任的話。因此，讓班主任參與到宿舍管理中來，非常有利于學校的宿舍管理工作。
如果只采用獎勵和表揚的做法，學生可能只看到自己的長處，而意識不到自己的不足之處。如果只采用懲罰的辦法，學生將缺乏自信，同時影響師生間感情交流。因此，要采取獎罰分明的辦法，對表現積極的宿舍要表揚獎勵，對表現不好的宿舍在批評的同時也應該鼓勵他們，讓他們樹立信心，取得進步。同時，在宿舍管理方面，可定期開展“文明宿舍”的.評比活動，以此提高宿舍成員之間的合作意識，提高宿舍間的競爭意識。
選出管理能力強的、負責任的學生，組成管理隊伍。一方面鍛煉了學生的管理能力，另一方面由于學生之間互相比較了解，管理起來會收到事半功倍的效果。由專門管理宿舍的教師定期召開宿管干部會議,總結經驗、交流心得,逐步提高他們的工作能力。宿管干部是宿舍管理中的重要角色,他們的作用能否發揮出來,直接關系到管理的成效。首先，要改變他們膚淺的認識，使他們認識到參與宿管不是一種負擔，能使他們的能力得以發揮，得到鍛的“讓學生自己管理自己”指的是全體學生共同參與的、民主的、科學的管理思想。
宿舍管理心得體會（實用20篇）篇九
本人在教育戰線上工作了36個春秋。從9月來到后旗豐華中學，現已整整六個年頭了。豐華中學是一所全封閉寄宿制學校，我一直擔任學校宿舍管理工作。在這六年來，我深深地體會到宿管工作的責任與艱辛。
宿管是學生宿舍管理的服務者、協調者和聯絡者重任，看似簡單而平凡的工作，其實內在的責任很大。關系到學生的安全、學生的日常行為規范的教育和自理生活能力的培養以及學校的聲譽。為學生創設文明、衛生、整潔、美觀、舒適的生活環境，確保學生的身體健康，提高學校的素質教育。
本校的宿舍管理工作，安全工作重于泰山，絲毫不可放松，學校領導齊抓共管，分管領導天天督查宿舍的紀律和衛生工作。宿管員與校長、班主任、教管辦及家長密切配合，共同管理好學生，共同參與管理。學校完善了學生的請假制度，每個請假的學生需要填寫一式三份的假條。假條要求填寫：班級、姓名、性別、宿舍號、請假事由以及請假時間，尤其嚴格要求的是家長簽字。教管辦、宿管、門衛各執一份，確保學生的人身安全。學生如有夜間生病的，宿管員及時與值班領導、班主任、家長取得聯系，若是病情較重，領導和班主任及時護送到醫院，同時通知家長。
宿管員每天按時值班，中午從十二點到下午兩點，晚上從十點到零點。在此期間，每天中午、晚上都是校長、教管辦主任、教務處副主任、值班領導，還要在樓道巡視，直到休息鈴聲響后。宿管不僅關注學生紀律，同時還要發現宿舍內的一切安全隱患，及時上報有關負責人。確保學生按時休息，悄無聲息。每一天重復著這樣的工作，有時覺得很困，但又每每被校領導們的工作精神所感動，鼓舞著我們的工作熱情。
為了培養學生良好的生活習慣，學校對學生宿舍的內務整理要求特別嚴，一不小心宿舍衛生就被扣分了，床單、枕巾、要求平整無褶皺;被子疊得要方正、有棱角且擺放床頭居中;洗臉盆、洗腳盆要相扣放置于床下統一方位，拖鞋一律鞋尖朝里放置于床下;暖壺把一順兒朝同一方向;窗臺上水杯按高低順序整齊排列。上學期開學的第三個星期六，有位初一新生的家長來接孩子，進宿舍看到整潔的情景，驚奇地問孩子：“呀，多整齊!這是你自己疊的被子嗎?”孩子說：“我自己疊的”。從這位母親的語調中，可以看出孩子來校三個星期的變化，讓她吃驚。通過一學期的管理學生們已養成良好的生活習慣。休息鈴聲一響，幾分鐘之內鴉雀無聲。宿舍的衛生每個星期都要評比“流動紅旗”，并給予表彰和獎勵，直接與班主任考評掛鉤。
在豐華中學工作的這幾年，有辛勞也有感動。尤其是孩子們刻苦學習的盡頭，讓你看在眼里，疼在心上。每天在校的學習時間已經足夠了，晚上還有不少學生挑燈夜戰，盡管是借著小臺燈的光，學習也不會影響他人休息。宿管員只好在夜間十一點半語重心長地叮囑：休息吧!明天還要上課，注意勞逸結合。孩子們總是會意地點頭微笑，收拾起筆準備睡覺。
宿管工作瑣碎事多，需要我們通過點滴事情來教育學生，使學生“學會做人，學會做事，學習求知，學會健體”，如果說教室是學生求知的殿堂，那么寢室則是學生學會做人做事的演練場。學生在寢室可以鍛煉自律和獨立生活的能力，體驗到集體生活的溫暖。也有應對不同性格同學的不同相處方式。作為宿管員，面對著形形色色的人，很多讓你意想不到的事情會發生，同時要學會對不同性格的學生進行溝通教育，切忌粗暴教訓。因此，要當好一名合格的宿管員很不容易，但當面對畢業學生，利用節假日的時間，專程來看望我們的情景，心里頗有成就感。
總之，來豐華中學就讀三年，雖保證不了學生個個成才，但能保證每個學生都成人。
宿舍管理心得體會（實用20篇）篇十
本階段學習了眾多的寄宿生管理模式后，結合自身學校的情況制定了 安全、有序、優質的管理目標。培養學生嚴格遵守紀律，和日常行為規范的思想作風和獨立生活的自理能力;團結互助、相互關心的道德風尚;文明、衛生、整潔、美觀的生活習慣和衛生習慣。確保學生的身體健康，提高素質教育質量。
一、組織管理學校領導親自抓，經常督促檢查工作，寄宿生管理員具體負責，與班主任，后勤人員，值日行政領導、教師，學生家長緊密配合，全員參與。共同管理好學生。培養學生骨干，發揮小助手的作用。建立各寢室的寢室長、組長、班長、各班聯絡員的管理網絡。隨時匯報，信息及時反饋，共同參與管理。
二、安全工作責任重于泰山，不可絲毫放松。寄宿生回校回家路上主要是強調交通安全，學習交通安全知識，遵守交通規則。學生發病，甚至重病，及時護送醫院，并與班主任、家長取得聯系，管理員晚上堅持值班制度，確保安全。經常檢查寢室、床鋪等住宿設施，用電設施，以及火災等，及時徹底消除一切安全隱患。
三、學生能自覺遵守離校請假制度。晚間就寢時各寢室各組的寢室長，組長負責檢查，校對就寢情況，若有不在寢室就寢及時報告給管理員。
四、培養學生的生活自理能力。教師多加指導，發動學生互相幫助，高年級，幫助低年級開展一幫一活動，主要是折疊衣被，整理床鋪，生活用品的擺放要求整齊美觀。
五、管理員的工作內容和工作職責都很分明。每天早上按時催促學生起床做早操后，一人負責到操場清點做操學生的人數，一人帶領值日學生打掃宿舍衛生并考評各個房間的內務擺設，檢查房間關燈情況;上午，學生進教室后，專職干事召集管理員開工作例會，了解上一天宿舍管理情況，解決疑難問題并強調有關事項;會議結束后，管理員集中對每個房間一一檢查考評，對內務整理，門窗關鎖，衛生保持，被子折疊，公物愛護等情況量化打分;十點鐘以后，在每座公寓的公示欄里公布檢查結果。中午和下午學生用膳時間，宿舍大門口有管理員站崗守住學生不能端飯菜進宿舍;下午上課鈴聲一響，管理員吹哨子催促學生起床進教室;下了晚自習以后，宿舍的燈光馬上亮起來，管理員維護學生洗刷紀律;到了就寢時間，所有公寓馬上關燈，管理員帶領學生自律部成員一起檢查就寢紀律，收集寢室長清點本房間的學生就寢人數的報告單。這樣，學生公寓時時刻刻都在管理員的有效管理和考評之中，宿舍的安全和文明有了管理上的可靠保證。
六、學校通過行政領導會議，多方面結合制訂了《常墳中學公學生寓管理制度》，張貼在每個房間門的反面，便于學生天天看到，從而更好地對照執行。管理制度要求各房間物品擺放毛巾統一掛在規定的地方，鞋子按床沿一線擺好，被子折疊成豆腐方塊放在床頭的南向，折疊口朝房間門，桶子兩個一組，全部平放在每個床位朝房門的床頭地面，刷牙用具全部擺放在簡易桌子上，牙刷把統一朝下，牙膏和牙刷按一個方向擺放。管理員天天要對照這些要求一一檢查，并納入宿舍考評。這樣，保證了公寓內務整理得干凈和美觀。為了大家做的規范，每年新生軍訓都有公寓內務整理的訓練內容和要求。
七、根據制度的要求，管理員每天對各房間檢查情況愛護公物，節約水電，內務整理，就寢紀律，早操效果，衛生打掃，衛生愛護，安全文明的量化得分結果進行公布，每周累計一次各房間的得分總分，寄宿生的違紀扣分直接與該班班主任津貼掛鉤;根據每周的得分累計，每月評一個文明房間，張掛文明房間流動紅旗。評選到文明房間的班級，在學校對班主任的總體考評里加分，也直接與班主任津貼掛鉤。這樣，班主任對寄宿生的管理成了班級管理的主要內容之一，大大激發了班主任參與公寓管理的工作熱情。
認真總結經驗，多學習寄宿生管理多樣化模式，消除安全隱患和管理上的漏洞，消除衛生死角。爭取在下學期寄宿管理規范化、制度化，更上一層樓。
宿舍管理心得體會（實用20篇）篇十一
本人在教育戰線上工作了36個春秋。從20__年9月來到后旗豐華中學，現已整整六個年頭了。豐華中學是一所全封閉寄宿制學校，我一直擔任學校宿舍管理工作。在這六年來，我深深地體會到宿管工作的責任與艱辛。
宿管是學生宿舍管理的服務者、協調者和聯絡者重任，看似簡單而平凡的工作，其實內在的責任很大。關系到學生的安全、學生的日常行為規范的教育和自理生活能力的培養以及學校的聲譽。為學生創設文明、衛生、整潔、美觀、舒適的生活環境，確保學生的身體健康，提高學校的素質教育。
本校的宿舍管理工作，安全工作重于泰山，絲毫不可放松，學校領導齊抓共管，分管領導天天督查宿舍的紀律和衛生工作。宿管員與校長、班主任、教管辦及家長密切配合，共同管理好學生，共同參與管理。學校完善了學生的請假制度，每個請假的學生需要填寫一式三份的假條。假條要求填寫：班級、姓名、性別、宿舍號、請假事由以及請假時間，尤其嚴格要求的是家長簽字。教管辦、宿管、門衛各執一份，確保學生的人身安全。學生如有夜間生病的，宿管員及時與值班領導、班主任、家長取得聯系，若是病情較重，領導和班主任及時護送到醫院，同時通知家長。
宿管員每天按時值班，中午從十二點到下午兩點，晚上從十點到零點。在此期間，每天中午、晚上都是校長、教管辦主任、教務處副主任、值班領導，還要在樓道巡視，直到休息鈴聲響后。宿管不僅關注學生紀律，同時還要發現宿舍內的一切安全隱患，及時上報有關負責人。確保學生按時休息，悄無聲息。每一天重復著這樣的工作，有時覺得很困，但又每每被校領導們的工作精神所感動，鼓舞著我們的工作熱情。
為了培養學生良好的生活習慣，學校對學生宿舍的內務整理要求特別嚴，一不小心宿舍衛生就被扣分了，床單、枕巾、要求平整無褶皺；被子疊得要方正、有棱角且擺放床頭居中；洗臉盆、洗腳盆要相扣放置于床下統一方位，拖鞋一律鞋尖朝里放置于床下；暖壺把一順兒朝同一方向；窗臺上水杯按高低順序整齊排列。上學期開學的第三個星期六，有位初一新生的家長來接孩子，進宿舍看到整潔的情景，驚奇地問孩子：“呀，多整齊！這是你自己疊的被子嗎？”孩子說：“我自己疊的”。從這位母親的語調中，可以看出孩子來校三個星期的變化，讓她吃驚。通過一學期的管理學生們已養成良好的生活習慣。休息鈴聲一響，幾分鐘之內鴉雀無聲。宿舍的衛生每個星期都要評比“流動紅旗”，并給予表彰和獎勵，直接與班主任考評掛鉤。
在豐華中學工作的這幾年，有辛勞也有感動。尤其是孩子們刻苦學習的盡頭，讓你看在眼里，疼在心上。每天在校的學習時間已經足夠了，晚上還有不少學生挑燈夜戰，盡管是借著小臺燈的光，學習也不會影響他人休息。宿管員只好在夜間十一點半語重心長地叮囑：休息吧！明天還要上課，注意勞逸結合。孩子們總是會意地點頭微笑，收拾起筆準備睡覺。
宿管工作瑣碎事多，需要我們通過點滴事情來教育學生，使學生“學會做人，學會做事，學習求知，學會健體”，如果說教室是學生求知的殿堂，那么寢室則是學生學會做人做事的演練場。學生在寢室可以鍛煉自律和獨立生活的能力，體驗到集體生活的溫暖。也有應對不同性格同學的不同相處方式。作為宿管員，面對著形形色色的人，很多讓你意想不到的事情會發生，同時要學會對不同性格的學生進行溝通教育，切忌粗暴教訓。因此，要當好一名合格的宿管員很不容易，但當面對畢業學生，利用節假日的時間，專程來看望我們的情景，心里頗有成就感。
總之，來豐華中學就讀三年，雖保證不了學生個個成才，但能保證每個學生都成人。
宿舍管理心得體會（實用20篇）篇十二
宿舍是大學生活中的重要組成部分，它不僅是學生們居住、學習的地方，還是人際交往、個人發展的重要場所。宿舍管理的好壞直接影響著學生的學習和生活。因此，宿舍管理的重要性不容忽視。
作為一名宿舍長，我始終堅持以服務為宗旨，在管理中注重細節，倡導和諧共處。首先，我通過收集室友的意見和建議制定了一份宿舍管理規定，以確保每個室友都了解自己的權利和義務。其次，我經常組織團建活動，如宿舍晚會、生日聚餐等，增加室友之間的交流和了解，加強彼此之間的友誼。此外，我還定期組織宿舍衛生日，倡導每個室友都參與到宿舍的日常清潔工作中，共同維護宿舍的整潔和衛生。
第三部分：宿舍管理中的挑戰和對策。
在進行宿舍管理時，我也面臨著各種挑戰。首先，人員層面的挑戰是最主要的。每個室友都有著自己的習慣和個性，需要我耐心傾聽和解決各種問題。其次，時間的分配也是一個挑戰。作為一名宿舍長，我需要兼顧學習和宿舍管理的兩方面工作，合理安排時間，確保學業和宿舍管理兩不耽誤。面對這些挑戰，我采取了積極的對策，如通過開展宿舍會議，與室友充分溝通，解決問題；同時，我也合理安排時間，將學習和宿舍管理相結合，培養自己的時間管理能力。
第四部分：宿舍管理的效果和影響。
我堅信，良好的宿舍管理能夠給室友們帶來積極的影響。在我擔任宿舍長期間，宿舍的整潔和衛生得到了有效的改善。室友們之間的關系也更加融洽，彼此之間的尊重和理解增加了，共同生活更加和諧。此外，宿舍成員的學習氛圍也更加濃厚，大家互相監督、互相鼓勵，共同進步。這些效果和影響證明了宿舍管理的重要性和價值。
第五部分：對宿舍管理的展望和建議。
盡管我的宿舍管理工作取得了一定的成果，但仍有一些不足之處。未來，我希望進一步改進宿舍管理的機制，深入了解室友的需求和意見，以便更好地服務大家。同時，我也建議宿舍成員共同努力，加強自我管理和協作，為宿舍的和諧共處和個人發展做出更大的貢獻。
總結：
宿舍管理是一項綜合性的工作，需要宿舍長的用心和室友的積極配合。通過我的實踐和努力，我深刻體會到了宿舍管理的重要性，也領悟到了宿舍管理的樂趣和意義。我相信，只要我們共同努力，宿舍管理一定能持續改進，為室友們提供更好的學習和生活環境。
宿舍管理心得體會（實用20篇）篇十三
學生宿舍的管理，一直是一個困擾我校學生管理的的重點工作，而宿舍衛生工作的管理，更是重中之重。今天我就把自己對學生宿舍管理的一些具體想法和做法，和在座的各位領導和各位班主任作一下簡要的匯報，以期達到拋磚引玉，促進我校宿舍管理的進一步發展，不足之處，懇請批評指正。
一個人有什么樣的思想，就決定會付出什么樣的行動。所以一些學生的不良習慣，就要治標治本，先從思想入手，刨根尋源，對癥下藥。
中學生，正處于思想的成型期。考慮問題不成熟，容易形成懶散、拖拉、不為別人著想的的壞習慣。而這些壞習慣正是制約著我們學生管理和宿舍管理的癥結所在。但每一個學生的內心深處，更渴望自己的被承認和自我價值的體現，他們也想做得好些，獲得別人的表揚。于是，結合學生的實際，我適時開展以下教育：
1.做人教育，常抓不懈。
對于學生的思想疑問，如衛生和成績的關系上，我細心的給予了解釋，這是互補的兩個方面。通過衛生活動，培養了自己的細心和認真的態度，體現在學習上，不也可以獲益嗎?由于打掃得好，就不怕各種檢查，甚至不用再花時間去應付各種檢查，學習的時間不也節省出來了嗎。對學習負責了，把對學習的態度拿出來，衛生的打掃和保持也會做得更好，最起碼不會拖拉，能少用時間做好，獲得效率的提高不更好嗎。
所以，抓一抓做人教育，我們可能會有意想不到的收獲。
2.盡可能熟悉每一個學生的生活習慣，及時有針對性地提出改進意見。
可能無論我們怎樣要求，總有學生不能按時完成任務，或做得不盡如人意。這時，我們不能只顧劈頭蓋臉的批評，要和他仔細分析產生這種情況的原因，如因貪玩，應付心理還是特殊原因。然后抽絲剝繭，分清利害關系，讓他們自己覺得做好每一件事情尤其是宿舍衛生工作的重要性。
3.開展“你就是別人的環境”主題活動。
對于學生生活環境的重要組成部分，宿舍環境的建設，也是非常重要的。可能學生無意識的一些動作，就影響了整個宿舍的大環境的衛生。我和學生說：換位思考吧，你，就是別人的環境。你要打掃衛生，為別人服務，需要別人的珍惜與維護;別人也要打掃衛生，為你服務，你也要學會維護和珍惜。這樣，就可以節省很多的“第二遍打掃”的時間。環境好了，心情愉悅，又保證了正常的休息，進一步就會在學習上產生良好的效率。活動開展以來，宿舍的衛生環境發生了很大的變化。
學生的這個年齡階段，完全可以通過和本班宿舍或其他班級的對比，確定長處，指出不足，提出期望，激發他們爭強好勝的意識。有時，個別宿舍整理的不盡人意，我就讓舍長領著其他同學參觀整理的很好的宿舍，并告訴他們，一樣是學生，一樣的集體宿舍，為什么別人可以做好我們就不行呢?我們應該做得更好！參觀回來，不用我再多說什么，學生自己的要求與進步就十分明顯了。
“好學生是夸出來的”，對于做得好的學生、宿舍要及時給予充分的表揚和肯定，最好還要適當的指出不足，也就是今后努力的方向。讓學生即受到鼓勵，樂于付出努力，又不會輕易產生驕傲的情緒。幾個適合表揚的時間：早操結束，課間操集合，準自習之前，班會，查午晚休的時候具體到個別宿舍，個別床鋪等等。真的，你可以看出，被表揚過的學生數天之內無論學習、精神、自我要求都會上一個層次;被表揚過的宿舍能達到整個月都做得十分好。
1.明確打掃順序，防止短時間的重復打掃。
由上到下，由陽臺到門口，先床鋪后地面的順序。
2.安排值日，分工明確。
舍長全權負責，我指導詳細公平的進行分工，值日生對當天的宿舍工作要盡職盡責。
3.加強相互監督、相互協助。
結合：你就是別人的環境主題教育，形成良好的輿論環境，做好相互監督工作，及時提醒;或針對一些特殊的情況，讓其他同學及時對值日生給予幫助。樹立良好的整體意識，加強了集體榮譽感的培養。
4.從嚴要求，重在落實。
5.不定期抽查。
如：早飯后下午第一節課時間抽查結果要及時分情況面向全體或單獨對個人通知，讓學生知道你很負責。并責令他們限期整改。
6.加大精神和物質投入。
讓學生感到你實實在在的是為了他們好如舉例：早飯空，你去了，和他們一起整理，就是很簡單的整整床鋪，也會給他們動力的。
另外，做的工作要讓他們知道，如被鎖在學生宿舍，我開玩笑似的說過以后，學生就記住了，“以后不能再讓老師被鎖在里面了。”及時打掃做得越來越好。再如用壞的物品，自備了維修包，以便及時維修等。
此次打掃，為學生準備好刷廁所的必需品等，學生自己就刷的十分干凈了。要讓學生感覺：“我們確實十分重視”他們自然也就十分重視了，一重視，就會出效果。
在此次學校治理的大環境下，我們的宿舍衛生工作上了一個新臺階，可以說，煥然一新。那么，如何把這種局面維持下去呢?需要我們每一個人，尤其是班主任來思考、計劃、付諸實施。最重要的，仍然是重視。
1.繼續倡導生活環境對于學習的重要性。
2.及時維修宿舍損壞部位，上報了，維修的不及時，學生、領導會對班主任產生誤會。
3.解決宿舍晾曬衣服的難題。
總之，通過對各宿舍的參觀學習，我們更看到了許多宿舍的優點，這些正是我們以后所要學習的地方。我們也相信，只要我們思想重視、付出努力、常抓不懈，我們四中的宿舍管理工作會再上一個新臺階，我們四中的學生管理的各項工作，也會因此次活動的成功開展而做得更好。相信四中的明天會更好！
在高一當了一年的寢室長，這一年的工作讓我感觸最深的是兩個字：責任。在這份沉甸甸的責任的磨練下，我也收獲了許多：責任心更強了，管理能力提高了，自制力更好了。這其中有辛苦，但更多的是一種自我充實的喜悅，這也是我的一種成長。
當好一個寢室長也不是一件輕松地事，作為寢室長，管好寢室的紀律，衛生，這都是身為寢室長的責任。當寢室里有公務損壞時，要及時向宿管反映，當寢室誰有麻煩時，要幫助解決，這都是寢室長的責任，所以說當好一個寢室長也不比當好一個班長容易。要管好寢室，作為寢室長，那就要多付出一份耐心，一份關心，一份堅持。這一年的鍛煉下來，對于寢室管理，我有自己的一些方式。
首先，內務整理。每天的內務整理，一不小心就被扣了分，所以我每天晚早都會提醒第二天打掃的室友，記得明天值日，然后第二天早上離開寢室時，我還會提醒：記得擦窗戶，離開時要管好水和燈，床上別留衣物。中午我每天盡量第一個回寢室開門，因為有的同學沒有配鑰匙;然后離開時再提醒一遍：最后離開的人要記得關水、燈和鎖門。有時寢室會突然停水，我會提醒最后一個離開的人要把水的兩個總閘關掉。
因為四棟寢室時最新建的，設施、環境也是四棟寢室中最好的，自然要求達到的標準也是最高的，要求必須是牙杯統一放櫥柜下層，牙刷、牙膏頭朝右;上層放洗發露;上鋪的鞋子放右，下鋪的放左，統一鞋跟壓藍線;棉被呈方狀，放超向陽臺的這一頭;桶子統一放在陽臺等等。這些要求沒達到的都要扣分，所以當寢室長都必須對這些特別的留心。
第二，抓得最緊的是熄燈后的紀律。每天熄燈后，我都會喊室友們快點睡覺，熄燈。有人講話時，我總是會喊著：不要說了。總是不厭其煩地喊，喊到沒人講話為止。身為寢室長，必須肩負起這個責任。
管理方式方面，我是選擇民主的方式。先聽取寢室里成員的意見，讓室友們各自發表自己的意見，和認為合適的方式，然后把它們進行歸納，再通過室友的同意，執行。因為這樣的做法有有利于每個人，是公平的，并且無論是我們中誰犯了錯，這個措施都是適用的。比如說：打掃衛生的結果如果是達標，那么當天的這個值日生第二天要一起和第二天打掃的值日生一起打掃;是扣分，則第二天再打掃一天;如果還是無法達到優，則一直如此，直到打到優為止。但是，如果是因為紀律方面被扣分，那么對當事人則跟進跟嚴厲的措施。
還有星期六和星期天的輪值。因為這兩天是兩個禮拜才有。所以我們寢室內部民主討論之后，決定，每天都不按星期幾誰打掃，只是按表上排列的人的順序輪值下去。這樣雖然和值日表上當天打掃的人對不上，但有利于每天的內務整理，有利于寢室內部成員和諧，不會為此時鬧矛盾，甚至是扣分。
如果想要得到溫馨寢室，那寢室長更要負責。得期末的溫馨寢室的基礎是必須每個月寢室不扣分，每天打優，達標都不能出現太多，得到每個月的文明寢室，這樣年終才能被評為溫馨寢室，被評為溫馨寢室有，學校會有一定的獎勵，所以，只要每個寢室成員，團結一心，共同努力，那一定是會有回報的。
其實回頭想想，當個寢室長也是的是件很幸福的事情，因為你可以為別人提供你力所能及的幫助，在幫助別人是，自己也得到了許多平時學不到的東西，尤其是被評為文明寢室甚至是溫馨寢室時，你那時的成就感和喜悅感世無法用言語能夠概括的。辛苦與快樂并存，值!
宿舍管理心得體會（實用20篇）篇十四
20xx年xx月我擔任女生宿舍一的協管工作，我既高興又擔心，我想實踐是最好的老師，于是我毅然接受了這份工作。我所管的女一宿舍現有二個班，55名住宿生。自擔任宿舍管理工作以來，在校領導關心指導下，宿舍管理工作以“住宿生守則”“規范化宿舍要求”為準則，經過不斷地摸索，確立以搞好宿舍衛生為突破口，從而帶動其他各項工作的開展.在領導歷次檢查中評價較高.下面談談我自己的幾點管理心得：
1.明確職責.
宿舍管理說到底就是四句話三件事,四句話:即“看好門，管好人，防事故，搞衛生。”三件事就是：宿舍衛生，遵章守紀，個人養成。
2.確立指導思想。
正確的指導思想是指導好工作的關鍵。經過思索，我們把搞好宿舍衛生工作作為工作的突破口，從而帶動其他各項工作的開展作為工作的指導思想，為什么？本人認為：搞好學生的宿舍衛生，對教育學生有五大好處：
（1）有利于培養學生愛勞動的好習慣。
（2）有利于提高學生的生活自理能力。
（3）有利于增強學生的責任感和榮譽感。
（4）有利于改變學生的不良習性，提高學生修養。
（5）有利于減少疾病，強身健體。
3.規范目標。
在學學校下發的住宿生守則的基礎上。把紀律，衛生，養成歸納為“三個五”，實行“三五”目標管理。
（一）紀律設置“五條”高壓線。即：
1.夜不歸宿；
2.玩火抽煙；
3.賭博。
4.喝酒打架；
5.故意損壞公物。
（二）衛生實行五條線管理。即：
1.毛巾一條線；
2.牙具一條線；
3.鞋子一條線；
4.水壺一條線；
5.被子橫豎成線。
（三）養成歸納為“五不”即：
1.不亂扔垃圾；
2.不隨地吐痰；
3.不隨地小便；
4.不說臟話；
5.不擅自使用他人物品。
通過我和各位老師及同學的共同努力，女一宿舍在各個方面都取得了很大的進步，但是仍然存在諸多的不足，衷心的希望各位老師和同學給以寶貴的意見。
宿舍管理心得體會（實用20篇）篇十五
本人在教育戰線上工作了36個春秋。從20xx年9月來到后旗豐華中學，現已整整六個年頭了。豐華中學是一所全封閉寄宿制學校，我一直擔任學校宿舍管理工作。在這六年來，我深深地體會到宿管工作的責任與艱辛。
宿管是學生宿舍管理的服務者、協調者和聯絡者重任，看似簡單而平凡的工作，其實內在的責任很大。關系到學生的安全、學生的日常行為規范的教育和自理生活能力的培養以及學校的聲譽。為學生創設文明、衛生、整潔、美觀、舒適的生活環境，確保學生的身體健康，提高學校的素質教育。
本校的宿舍管理工作，安全工作重于泰山，絲毫不可放松，學校領導齊抓共管，分管領導天天督查宿舍的紀律和衛生工作。宿管員與校長、班主任、教管辦及家長密切配合，共同管理好學生，共同參與管理。學校完善了學生的請假制度，每個請假的學生需要填寫一式三份的假條。假條要求填寫：班級、姓名、性別、宿舍號、請假事由以及請假時間，尤其嚴格要求的是家長簽字。教管辦、宿管、門衛各執一份，確保學生的人身安全。學生如有夜間生病的，宿管員及時與值班領導、班主任、家長取得聯系，若是病情較重，領導和班主任及時護送到醫院，同時通知家長。
宿管員每天按時值班，中午從十二點到下午兩點，晚上從十點到零點。在此期間，每天中午、晚上都是校長、教管辦主任、教務處副主任、值班領導，還要在樓道巡視，直到休息鈴聲響后。宿管不僅關注學生紀律，同時還要發現宿舍內的一切安全隱患，及時上報有關負責人。確保學生按時休息，悄無聲息。每一天重復著這樣的工作，有時覺得很困，但又每每被校領導們的工作精神所感動，鼓舞著我們的工作熱情。
為了培養學生良好的生活習慣，學校對學生宿舍的內務整理要求特別嚴，一不小心宿舍衛生就被扣分了，床單、枕巾、要求平整無褶皺；被子疊得要方正、有棱角且擺放床頭居中；洗臉盆、洗腳盆要相扣放置于床下統一方位，拖鞋一律鞋尖朝里放置于床下；暖壺把一順兒朝同一方向；窗臺上水杯按高低順序整齊排列。上學期開學的第三個星期六，有位初一新生的家長來接孩子，進宿舍看到整潔的情景，驚奇地問孩子：“呀，多整齊！這是你自己疊的被子嗎？”孩子說：“我自己疊的”。從這位母親的語調中，可以看出孩子來校三個星期的變化，讓她吃驚。通過一學期的管理學生們已養成良好的生活習慣。休息鈴聲一響，幾分鐘之內鴉雀無聲。宿舍的衛生每個星期都要評比“流動紅旗”，并給予表彰和獎勵，直接與班主任考評掛鉤。
在豐華中學工作的這幾年，有辛勞也有感動。尤其是孩子們刻苦學習的盡頭，讓你看在眼里，疼在心上。每天在校的學習時間已經足夠了，晚上還有不少學生挑燈夜戰，盡管是借著小臺燈的光，學習也不會影響他人休息。宿管員只好在夜間十一點半語重心長地叮囑：休息吧！明天還要上課，注意勞逸結合。孩子們總是會意地點頭微笑，收拾起筆準備睡覺。
宿管工作瑣碎事多，需要我們通過點滴事情來教育學生，使學生“學會做人，學會做事，學習求知，學會健體”，如果說教室是學生求知的殿堂，那么寢室則是學生學會做人做事的演練場。學生在寢室可以鍛煉自律和獨立生活的能力，體驗到集體生活的溫暖。也有應對不同性格同學的不同相處方式。作為宿管員，面對著形形色色的人，很多讓你意想不到的事情會發生，同時要學會對不同性格的學生進行溝通教育，切忌粗暴教訓。因此，要當好一名合格的宿管員很不容易，但當面對畢業學生，利用節假日的時間，專程來看望我們的情景，心里頗有成就感。
總之，來豐華中學就讀三年，雖保證不了學生個個成才，但能保證每個學生都成人。
宿舍管理心得體會（實用20篇）篇十六
尊敬的學生會領導：
我是xx級，xx專業x班的學生，我叫xxx.生活中的我，性格開朗活潑，處事沉著、果斷，能夠顧全大局。在同學、老師的眼里，我是一名優秀的女生，小學如此，初中如此，高中也是如此，相信在大學里的我還是如此。今天聽說學生會要招新，而且還有宿管部的，所以我今天很是榮幸的寫這份申請書，因為我知道學生會宿管部是全部學生宿舍的得力助手和同學們都信賴的部門。在這里希望能夠跟同學們一起承擔起這份光榮的使命，為學生服務，同時也能提高鍛煉自己的能力。
我是一個做事認真，有責任心，有熱情的`人，如果我能加入學生會宿管部，一定會積極努力，全身心地投入，認真地做好部長和學校交代給我的任務，我也希望能夠通過自己的努力，得到大家的認可，我也一直都向往能進入學生會這個大家庭，希望在學生會的感染下，自己能夠得到各方面的鍛鏈。
我在高中階段就做過管理宿社的工作，3年的高中生活，同學和老師們都很喜歡我。所以，我希望加入學生會“宿管部”.進入宿管部，我將以“奉獻校園，服務同學”為宗旨，真正做到為同學們服務。
相信我，給我一個機會，我將還你一個滿意！謝謝！
此致
敬禮！
申請人：xxx。
x年x月x日。
宿舍管理心得體會（實用20篇）篇十七
20__年__月我擔任女生宿舍一的協管工作，我既高興又擔心，我想實踐是最好的老師，于是我毅然接受了這份工作。我所管的女一宿舍現有二個班，55名住宿生。自擔任宿舍管理工作以來，在校領導關心指導下，宿舍管理工作以“住宿生守則”“規范化宿舍要求”為準則，經過不斷地摸索，確立以搞好宿舍衛生為突破口，從而帶動其他各項工作的開展.在領導歷次檢查中評價較高.下面談談我自己的幾點管理心得：
1.明確職責.
宿舍管理說到底就是四句話三件事,四句話:即“看好門，管好人，防事故，搞衛生。”三件事就是：宿舍衛生，遵章守紀，個人養成。
2.確立指導思想。
正確的指導思想是指導好工作的關鍵。經過思索，我們把搞好宿舍衛生工作作為工作的突破口，從而帶動其他各項工作的開展作為工作的指導思想，為什么？本人認為：搞好學生的宿舍衛生，對教育學生有五大好處：
（1）有利于培養學生愛勞動的好習慣。
（2）有利于提高學生的生活自理能力。
（3）有利于增強學生的責任感和榮譽感。
（4）有利于改變學生的不良習性，提高學生修養。
（5）有利于減少疾病，強身健體。
3.規范目標。
在學學校下發的住宿生守則的基礎上。把紀律，衛生，養成歸納為“三個五”，實行“三五”目標管理。
（一）紀律設置“五條”高壓線。即：
1.夜不歸宿；
2.玩火抽煙；
3.賭博。
4.喝酒打架；
5.故意損壞公物。
（二）衛生實行五條線管理。即：
1.毛巾一條線；
2.牙具一條線；
3.鞋子一條線；
4.水壺一條線；
5.被子橫豎成線。
（三）養成歸納為“五不”即：
1.不亂扔垃圾；
2.不隨地吐痰；
3.不隨地小便；
4.不說臟話；
5.不擅自使用他人物品。
通過我和各位老師及同學的共同努力，女一宿舍在各個方面都取得了很大的進步，但是仍然存在諸多的不足，衷心的希望各位老師和同學給以寶貴的意見。
宿舍管理心得體會（實用20篇）篇十八
宿舍管理是我們班主任工作的一部分，如果我們思想上不重視，宿舍的衛生與紀律肯定一塌糊涂。可問題是，我們重視了，都想把宿舍的衛生紀律搞好，可是學生不給力，實在沒有辦法，我也曾經這么想。但我沒有放棄，我嘗試了很多種方法，在呼呼的北風下，夜里十點多鐘，與違反就寢紀律的學生談按時休息的意義與重要性。看到學生宿舍糟糕的衛生狀況，我絞盡腦汁，使盡各種方法，罰勞動，談意義等等，就差我親自動手給他們打掃了。曾經有段時間，我每次走到宿舍樓下的白板處，心跳就加快，生怕自己班的宿舍上榜。
看到自己班級落后的文明量化積分，我是無法平靜的，我一直在尋找解決問題的辦法，從未停止。到目前為止，我們班級宿舍的衛生紀律基本良好。可遺憾的是，我自己也說不清楚到底用的什么方法，什么理論。在這里，我只能將我自己的一些做法向大家作一個匯報。
無論老師，還是學生，心里都要有一個明確的衛生和紀律標準。開學第一天的第一節課，我會準時到班抓遲到，讓遲到的學生站在自己的位置上，等所有人到齊之后，從遲到現象說起，借題發揮，宣布班級最重要的紀律要求。自習課紀律八個字：“準時，定位，安靜，專心”。教室和宿舍的衛生要求：隨時保持干凈，如果有問題，不管你在干什么，立刻停下打掃干凈。宿舍紀律：違反就寢紀律的宿舍，所有人都站到我辦公室去。
只要我去宿舍就查衛生，衛生有問題，立刻指出，立刻改正，絕不拖到明天。如果哪一天我到宿舍，沒有提衛生，那么只有一種情況，就是這個宿舍沒有問題。久而久之，我養成了查衛生的習慣，而我的學生養成了打掃衛生的習慣。
關于宿舍衛生，我們班級有一個宿舍衛生報告制度。就是舍長負責將每天的衛生分數單交給班長，班長收起之后交給我，這樣我既可以及時了解宿舍的衛生狀況，又可以提醒同學們要注意衛生打掃。如果低于90分或者就寢紀律有問題，宿舍所有人要到我辦公室說明情況，次次如此，從不間斷，必須讓學生清楚老師的態度是認真而堅決的。在與學生交流的過程，我只追究集體的原因，不問個人原因。原因有三：一是個人原因難扯清，也花時間。二是容易導致互相推諉，不利于宿舍團結。三也是一次集體主義教育的機會。
我們還有學校物業和值日組反饋的信息，只要有問題，立刻去改，不要等，注意時效性。
對有問題的宿舍要有耐心，不能心急，要做好長期斗爭的準備。在斗爭的過程中，要仔細斟酌自己的每一句話，每一個決定，堅決避免簡單粗暴的處理方式。舍長不能輪流做，這樣沒有人會珍惜，必要時對舍長進行一些培訓與指導，喚醒他們責任心與集體榮譽感。
如果提醒就能解決的問題絕不批評，如果自己能解決的問題絕不叫家長或者提交年級部。就好比人一生病就用重藥，那肯定不行。而且也有小題大做之嫌，不僅得不到學生的理解與支持，還會激化師生矛盾，那也是我們不愿意看到的。
讓班級的每一個學生熱愛自己的班級，可以使我們的很多工作事半功倍。
宿舍管理心得體會（實用20篇）篇十九
那天意外接到了師妹打來的電話，也意外的從師妹口中聽到我是黨員b組的組長。說實在的，我有點不敢相信，論資歷，我初生牛犢，不怕虎嘛，談不上。總之，一切都很戲劇化的發生了。回想當初，我們第一次來到韓師的情景，仿佛就發生在昨天。而今，我已是踏入高三的人了。總結幾天下來走訪宿舍的經歷，多少有些惆悵,但也有很多收獲。現總結如下：
一、個人感悟。
一直都很遺憾，遺憾被安排到接新生的最后一天下午，安排到綠色通道協助各位助理班主任做好新生的注冊工作，而沒能親自去迎接那些和當初的我們一樣稚嫩的大一新生進入到這個美麗的校園，他們帶著憧憬、懵懂和迷茫，懷著忐忑的心情走進這所充滿著希望和夢的大學。根據黨支部的安排，我和陳穎城同學是負責無機非金屬材料班的學弟們，第一次去他們宿舍的時候是6號晚上，進去的時候很安靜，因為幾個宿舍加起來只有寥寥數人，況且師弟們都在專心的整理自己的生活用品，擦床板等等，這個氛圍我很喜歡，符合男孩子們非凡的適應能力，獨立的氣質。對我的到來，大家沒有驚奇，沒有意外，很好，這說明我們學院對接待新生的工作做的很到位，“迎接新生”這一舉措在新生中造成了一定的影響。再次走訪新生宿舍時是7、8號晚上，這時新生差不多已來齊了。進去沒有多久，我們就開始交談起來，首先，我還是按照常規，讓他們進行自我介紹，一是為了了解他們的基本信息，二是自我介紹是面試的重要環節，讓他們熟悉一下各組織和社團的面試流程。其次，我們就新生常遇到的問題展開交流。比如食堂的飯菜是否合他們的口味，家庭經濟情況，是否需要貸款，申請助學金的材料有沒準備齊全，還有怎樣入黨，加哪個組織、社團比較能提升自己的能力及如何輕松應對大學的考試。
他們有很多疑問，需要我來解答。讓我想到了當初的自己，也感覺到了作為一個黨員身上的使命感和壓力，我很認真的盡自己所能解答了他們的問題，這個過程中，自己不僅僅是一個預備黨員，更是一個可以走進他們內心深處的可以給他們依靠的知己。
我沒做過多的打擾。后面幾次去他們宿舍，大都是閑聊了一些大學生活。大家開始信任我了，他們開始有什么問題都找我，這讓我很開心。
二、新生主要存在的問題表現在:。
1、對本專業的認識和未來發展前景的擔憂。
2、是否要加入一些學生社團，加入什么樣的學生社團以及多少的問題。
3、怎樣入黨，同時也對黨的認識存在一些誤區：a.入黨有什么好處;b.學習好的人才能入黨;c.入黨好找工作;d.學生會成員和學生干部更容易入黨;e.親戚朋友要求入黨等。
4、考研。
5、大學生戀愛問題。
6、學習，例如會不會掛科，該怎么樣去讀大學的課程。其中，讓我比較擔憂的一個情況是很多新生才來就帶了電腦，對于大一新生是否可以帶電腦，學校沒有明確規定，但就我個人來說，是不支持大一就帶電腦來宿舍的，幾乎所有帶電腦來學校的同學們都能深刻的感受到我們用電腦娛樂的時間大大多于用來學習的時間，同時電腦也是很多同學逃課的誘因之一。
最后，自己要在以后的工作中有重點針對性的開展一系列活動，以調整其進入大學以來的學習方法和心態，促進其適應大學氛圍和大學生活。
宿舍管理心得體會（實用20篇）篇二十
時間過得飛快，還記得剛剛進入大學時，一切都是那么新鮮，那么充滿希望。而如今，一年多的時間過去了，我對宿舍的管理也有了一些自己的心得體會。
首先，宿舍是學生在校園中的第二個家，因此，創造一個溫馨、和諧、有序的宿舍環境是我們工作的目標。為了實現這個目標，我們需要深入了解學生們的需要，他們的生活習慣、興趣愛好等等。只有充分了解了學生的情況，我們才能更好地為他們提供服務，讓他們在宿舍里感受到溫暖。
其次，作為宿舍管理人員，我們需要時刻保持警惕，注意安全問題。無論是宿舍內的防火、防盜，還是學生們的人身安全，我們都必須時刻關注。為了做到這一點，我們需要加強巡查，定時檢查學生的安全設施，并及時糾正不安全的行為。同時，我們也需要加強宣傳，提高學生們的安全意識。
此外，作為管理者，我們需要制定合理的規定，讓宿舍秩序井然。在這一方面，我們制定了明確的宿舍管理規定，并嚴格執行。我們希望學生們能夠遵守規定，共同維護宿舍的秩序。同時，我們也鼓勵學生們參與宿舍管理，讓他們在實踐中學習到更多的知識和技能。
最后，我們需要與學生們建立良好的溝通渠道，及時了解他們的困難和問題，并給予幫助。在這一方面，我們建立了宿舍長制度，通過宿舍長的反饋，我們能夠更好地了解學生們的需要。同時，我們也鼓勵學生們向我們反映問題，我們將及時處理。
總之，宿舍管理是我們大學教育中的重要一環，我們需要用真誠、熱情的心去管理和服務，讓學生們在一個溫馨、和諧、有序的宿舍環境中成長。