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感激教育工作者的學生（優(yōu)質(zhì)14篇）篇一
您好!我們是貴州省冊亨縣秧壩鎮(zhèn)板用小學的學生。
首先，感謝您給予我們的幫助。我們致以最誠摯的問候和謝意!您捐贈的文具盒、筆、筆記本等學習用品使我們的經(jīng)濟壓力得到了一定程度的緩解。您幫助了我們這些家境貧寒的孩子們，把曙光和希望帶到了我們身旁，讓我們可以完成學業(yè)，用知識來改變未來的人生道路。您的愛心讓我們感受到社會的溫暖，讓我們渴望學習的心倍受感動，如同化雨春風、久旱甘霖。在這里，感謝您對我們貧困山區(qū)學生的關懷和關愛。
滴水之恩當涌泉相報。此時此刻，我們唯一能說的是感謝。面對著您的幫助，我們唯有銘記父母師長的囑托，拋棄后顧之憂，刻苦學習，努力拼搏，勤儉節(jié)約珍惜您的資助，不辜負您的期望。我們會樹立遠大的理想，明確學習目標，以自信的態(tài)度，執(zhí)著的信念，刻苦學習，以德博學，完成學業(yè)，把自己磨練成品學兼優(yōu)的合格有用人才，為將來更好的回報祖國，回報社會打下堅實的基礎。走好未來的路是我們勇氣和自信的見證。我們會用青春的激情和毅力創(chuàng)造更加絢爛的人生。
我們時刻懷著一顆感恩的心，十分感謝您對我們的資助，我們一定以自己的實際行動去證明。我們很期待這一切的到來，我們要回報社會。唯有努力學習才是真理。
最后，讓我們所有受資助同學再次說聲謝謝!感謝您對我們這些貧困孩子的援助和愛心!我們發(fā)自內(nèi)心的祝愿：好人一生平安!
此致
敬禮
感激教育工作者的學生（優(yōu)質(zhì)14篇）篇二
記得有一次，我在家里正興高采烈地跳繩，爸爸看著我跳。忽然一不小心，我摔了一跤。跳繩上的手柄是塑料做的，正好碎了，其中有一小片插進了我的下巴又掉了出來，我當時就痛锝哇哇直哭，爸爸見我的下巴被弄得像張嘴巴似的咧開著，當時爸爸就急得直冒冷汗，臉色蒼白，一下把我抱起就往樓下直沖，還趕忙給媽媽打電話。
剛到小區(qū)門口，媽媽也已經(jīng)在那等著了，并且已經(jīng)準備好出租車了，爸爸媽媽二話不說就上了車讓司機直接往人醫(yī)趕去。那時天已經(jīng)黑了，爸爸媽媽帶著我直接往急診室奔去。看著他們心急如焚的樣子，我的心里才知道事情的嚴重性。見到醫(yī)生后，媽媽急切地問：“請問醫(yī)生這是不是不用縫針吧!但不縫是不是傷口很難愈合，但縫了是不是會留下疤痕，那樣的話……”看著媽媽那顧及這顧及那的細膩的心思，我的內(nèi)心頓時涌起了一股暖流，平時媽媽對我的學習，教育、嚴厲地一面哪去了呢?醫(yī)生說：“不行，這口子太大了，要縫三針。”煞那間爸爸媽媽異口同聲地說：“醫(yī)生一定要縫三針嗎?”“嗯”“麻煩醫(yī)生輕點，請用細點的線，縫直點好嗎?”看著爸媽為了自己的子女用懇求地語氣拜托醫(yī)生。我心想等我長大了，爸爸媽媽年老時我也一定會用同樣的真心去關心他們的。
看著醫(yī)生一針縫下去，媽媽地眼淚再也止不住地就往下直流了，為了不讓我看到還把頭偏過去了。那時雖然比較疼痛，但是此時此刻爸爸媽媽地愛深深地感動了我，心里暖地我都感覺不到縫針的疼痛了。最后，包了塊紗布總算結(jié)束了。
之后的一個月內(nèi)，爸爸媽媽基本什么都依著我。有時耍耍小脾氣也不像以前那樣嚴厲管教我了，只要我想吃啥好吃的肯定會滿足我，我知道那是不對的，可我也想趁這個時候好好享受這寵愛的感覺吧。
從這件事中使我感受到了父母的愛是無窮無盡的!父母的恩情是我們無以為報的，只有好好學習。我會永遠記住一句話：“可憐天下父母心!”
感激教育工作者的學生（優(yōu)質(zhì)14篇）篇三
誰知道，父母的額頭何時布滿皺紋；誰知道，父母的脊背何時彎了下去；誰知道，父母的發(fā)絲何時變?yōu)殂y色。。。
從母親十月懷胎開始，到我們降生，父母為我們付出了多少辛勞。為了我們能夠健康成長，父母又不知花費了多少精力，流下了多少汗水。從每日三餐到教我們根據(jù)四季增減衣服，讓我們從無知慢慢懂得善惡是非，每一點都滲透了父母撫育我們的心血。
每一次，是兒女的'茫茫前途不禁給父母平添了幾分彷徨；是父母的汗水換來兒女的知識滿倉；是父母的關懷使兒女溫暖滿胸膛；是父母的噓寒問暖，關心照料使我們一天天地健康成長。
父母——永遠是我們無窮力量與信心的源泉。我們要學會感激父母。
感激教育工作者的學生（優(yōu)質(zhì)14篇）篇四
看了一本書，是好友上四年級的弟弟推薦的，名叫《哈弗家訓》，里面的每篇故事都讓我感動、震驚不已，其中有篇《感激……》讓我印象深刻。
感激穿在你身上越來越緊的衣服，那表示你生活得很好;。
感激冬天你必須支付的大筆供熱費，那意味著你生活在溫暖的屋子里;。
感激跟在你身后的陰影，那意味著你正享受著陽光;。
感激在教堂做禮拜時，身邊總有幾個五音不全的人放聲高唱，那表示你聽力正常;。
感激一天的疲勞和酸痛，那表示你還有充沛的工作能力;。
這只是其中一些文字，在剛開學的時候我首先把它們讀給了班里的孩子們聽，孩子們的反應很強烈，大家議論紛紛，有的孩子說：“父母給我提供了吃的、穿的，但我總是惹他們生氣，覺得他們對我不夠好，可是比起那些沒有吃穿的災區(qū)的小伙伴，我是多么幸福啊!”也有的孩子說：“我每天早上總是賴床，鬧鐘響了好幾遍都不想起來，所以總是遲到。現(xiàn)在想想，每天都是一個嶄新的日子，學校有很多朋友陪我一起學習、玩耍，這是多美好的事情啊!我以后要改掉這個壞毛病，早睡早起!”還有的孩子說：“我以前遇到困難總愛哭鼻子，聽了這個故事，我知道了生活中難免會遇到困難，可是光哭是沒有用的，必須動腦子想辦法去解決它，這樣我才能堅強地成長!”
孩子們說得多好啊!我們總認為上天待我們不公平，生活不夠美滿，但相比而言，我們有手有腳，有能力有頭腦，能夠靠自己的勞動去換來所有的成功，這已經(jīng)是一件令人滿足的事情不是嗎?如果我們能在生活中學會感激每件事情每個人，那我們的生活會簡單而又幸福的!
學會感激，學會生活!
感激教育工作者的學生（優(yōu)質(zhì)14篇）篇五
大自然給了我無盡的啟發(fā)，讓我受益匪淺；社會給了我挫折，讓我擁有了經(jīng)驗；老師傳授給我知識，讓我領受到了這個世界的奧秘；朋友給予我友誼，讓我的生活變得豐富多彩……這一切的一切都讓我心懷感激。
但是我最感激的是我的父母。是他們給予了我寶貴的生命。給了我一個溫馨的家，讓我沐浴在愛的雨露中。
首先我要感激的是我的母親。當我降臨在這個世界上時，睜開眼睛看到的是母親那蒼白卻充滿微笑的臉龐。是她含辛茹苦地撫育我，她是第一個用愛溫暖我的心的人，也是她讓我能夠享受無憂無慮的生活。她為了我做了許多事情，我現(xiàn)在想起來，發(fā)現(xiàn)那些事居然如此多，但有一件，卻很清晰地在我腦海中回放，仿佛就發(fā)生在昨天。
有一次上學，到了教室里，我才發(fā)生我的語文書忘帶了，想回家拿，但時間似乎不夠，怎么辦？是準備接受語文老師的懲罰，還是冒著遲到的危險回家拿語文書？我的內(nèi)心糾結(jié)許久，最終還是決定坦然接受語文老師的懲罰。正當我無精打采地準備回座位時，卻被遠處的一個熟悉的身影吸引住了，我定睛一看，是母親！我驚訝地在心里大喊。這時，母親已經(jīng)來到教室外了。我飛奔到母親的面前，還未開口，母親呼吸很急促，額頭上布滿了一層薄薄的冷汗。
我望著母親，想說話，但喉嚨里仿佛卡了一根刺，怎么也說不出，待我回過神時，母親已經(jīng)走遠了，望著那孤單的背影，我哽咽了，發(fā)現(xiàn)我的眼神早已蓄滿了淚水。
母親用行動表達了她對我無私的愛，我又怎能不明白，不感激呢？
相對于母親的無微不至，溫柔細膩的愛，父親的愛便顯得深沉。但是我知道，父親是用辛勤的勞動成果表達對我的愛。
父親總是長年奔波在外，這幾年終于穩(wěn)定下來，但又因為工作而早出晚歸，因為父親是家里的頂梁柱。
我的父親是與眾不同的`，別家的孩子對自己的父親都是又敬又怕的，但我跟我父親就像知心好友。他從不用父親的身份逼迫我做任何事，而我也不會刻意去聽從他、討好他，我向來不知道“順從”為何物。我對待父親就像對待我的朋友，心里不舒服就向他傾述，而父親總是很耐心地聆聽，父親有一個不好的習慣，那便是討厭洗衣服，我常為此埋怨他，但他也不煩惱。父親很愛很愛我。我喜歡吃桃子，他便一看見新鮮的桃子就買，卻說是他自己的“饞嘴病”又犯了，這讓我既感動又無奈。
母親的溫柔和細膩，父親的寬容和理解，這一切一切我都看在眼里。世間還能找出像他們一樣無私的愛我的人呀？母親的愛是溫暖的，像那冬天的一縷陽光，父親的愛是深沉的，熱烈的，像夏日里的太陽。我愛我的父母，我感激我的父母。
感激教育工作者的學生（優(yōu)質(zhì)14篇）篇六
在心中如堅冰又沒加密碼的今天，我們應該恢復自身的本性，時常學會感恩，心存感激。
父母給了我們生命，有什么比這更重要的呢？而我們總是認為父母為我們所作的一切都是應該的，認為我們之間有代溝，認為父母完全不能了解你的思維，你的報負，你的追求。我們何時認真端詳過父母的模樣，頭發(fā)何時白了，臉上何時多了皺紋，手何時變得那么粗糙。這還不是為了我們上學、我們的滿足而奮斗造成。父母再平凡，對于我們每個人來說都是獨一無二的。人家的父母再好，那也不是我們的。父母拿別人家的孩子比，只不過是想我們變得更好。父母與我們有著不同尋常的關系。父母對我們的影響是最深最不見痕跡的，我們對父母的影響是最在乎重要的。
融化那堅冰，打開那密碼鎖，讓我們對父母心存感激，恢復自身本性。
xxx人之初，性本善xxx。當父母回家時，遞上一杯溫溫的水，暖暖的鞋，奉上一句：xxx爸媽，您們辛苦了。xxx當父母為我們上班時，我們就應該做一些力所能及的家務，如搞衛(wèi)生，做一頓美味的午飯。父母為我們付出那么多，而要我們做的就那么簡單。父母就是那么容易滿足。
你今天感激了嗎？對你們父母說過xxx爸媽，我愛你們xxx嗎？有愛就表達出來吧！
6.感激。
感激教育工作者的學生（優(yōu)質(zhì)14篇）篇七
除夕的夜空，永遠閃耀著繽紛的色彩;除夕的城市，每一扇窗戶里都折射出幸福的光芒，每一個窗欞都像擠滿了人們的快樂似的，在燈影下忽隱忽現(xiàn)。
于是，在這氛圍之中，我又想起那些熟悉的臉了!
最先浮起的，是爺爺奶奶的臉。看著他們那張近在咫尺的布滿皺紋的臉，不由得要憶起那天，我行在路上，不慎摔了一跤，奶奶一見，便拖著不太利索的腿費勁地走過來，俯身問道：“怎么了?怎么了?你看看，又摔著了。一二不過三，要出大事的啊……”絮絮叨叨，沒完沒了，我便無所謂地笑笑，走開了，可能只是因為受不了他們的反反復復的嘮叨，我就將所有的關心不屑一顧了。所以，在這個年夜，我只想說：“謝謝，你們那反反復復的絮叨!”
不同于他們，父親給予我的是一種堅如磐石的感覺，那是一座山，一座永遠可以讓我倚靠的山，他的威嚴結(jié)合母親的慈愛，融化成了精神的強心劑，在險阻面前是他們永恒的愛在支持我戰(zhàn)勝它，擊潰它!因為他們，我在黑暗與陰暗中看見了一絲成功的希望，因為他們，我才一次次擊敗了可怕的慵懶，打起精神，在生活的道路上繼續(xù)走著，奮斗著!所以，在這個年夜，我只想說：“謝謝，你們那精神的后盾!”
關于老師，那不只是一種普通的聯(lián)系，那是用漫長的歲月堆壘起來的最牢不可破的一種情誼。當我每天面對我的老師們的時候，當我在那病痛中，在那挫折中的時候，是你們那張張近得能讓我數(shù)得清斑點的臉，在無言地訴說：“不要這樣，人終歸是要站起來的罷!”
在這個年夜，我只想對他們說：“謝謝了，我那些最最親愛的老師和最最可愛的同學們呵!”
新年的鐘聲響起了。在彌漫著喜慶的氣氛中，我默默地祈福:那些所有愛我的和我愛的人呵，愿你們好人一生充滿幸福!
感激教育工作者的學生（優(yōu)質(zhì)14篇）篇八
在我的生活中，有許多事情我都辦不到，也有許多人幫助過我，我很感激他們。然而，我最感激的人是我最親愛的媽媽。
我的媽媽，四十幾歲的年齡，一米五四的身高，腦后的頭發(fā)挽成一團，彎彎的眉毛像貼在眼睛上的兩個月亮，一對水汪汪的大眼睛一眨一眨的，真好看。媽媽喜歡穿裙子，我也喜歡媽媽穿裙子的樣子。她非常關心我的學習。
記得那是一個星期三的下午，那時放暑假，天氣熱著呢！由于要讀書了，所以我正在制定一個學期的。
學習計劃。
汗水順著臉頰一滴一滴地流下來屋外大樹上的知了不停地叫著好像在說：“真熱呀！我受不了啦！”我正在為天氣的燥熱感到煩惱身后突然感到一陣清涼的風向我吹來我一開始沒有注意可后來我一想：“不對呀！怎么會有這么清涼的風？而且還吹這么久？”我轉(zhuǎn)過去一看哦原來是媽媽在為我扇扇子。我對媽媽說：“媽媽你不熱嗎？光給我扇？”媽媽說：“我不熱！你快做作業(yè)吧！”媽媽分明在撒謊因為我已經(jīng)看見汗水浸濕了她的衣襟。我的淚水不聽使喚一滴一滴地流了下來流到了本子上。過了一會兒媽媽對我說：“小敏只要你好好讀書媽媽再苦再累也是很值得的！”也是在那個時候我心里產(chǎn)生了一個念想：“我一定要好好讀書！”
記得有一次我發(fā)燒了，躺在病床上難受得很，依稀記得媽媽在床前一會兒倒水給我喝，一會兒又換換我額頭上的濕毛巾，一會兒又給我考考體溫看看燒退沒。直到醫(yī)生說我的燒退了，她才得到片刻的休息。
我最感激的人是媽媽。感激她為了讓我好好學習吃那么多苦，感激她對我無微不至的關心。母愛偉大，母愛無私。
母親，多么讓天下兒女敬仰的字眼;母愛，多么像哺育我們成長的寧靜港灣。母愛是純潔的;母愛是無私的;母愛是偉大的;母愛是只知道給予而不企求回報的。母愛像春天的暖風，吹拂著你的心;母愛像綿綿細雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤著你的心田;母愛像冬天的火爐，給你在嚴冬中營造暖人心意的陽光。人世間的兒女們，望著兩鬢斑白的母親，哪一個不辛酸至極呢?母親賦予給我的愛實在、樸實、嚴厲，有時還有點詩情畫意。
恍惚中，我的思緒回到了童年。我看見一個忙碌的身影，那是母親在辛勤工作;我看見一個疲憊的身影，那是母親在為我編織寒衣;我看見一個歡快的身影，那是母親在為我學習進步而高興。細細回想，在我的生活中，哪一天又少了母親的身影?每當我哭時，媽媽就安慰我;每當我感到像一只孤弱無助的小鳥時，媽媽就張開她那寬廣的臂膀，給我溫暖和愛的氣息。有一次我們學校里打針，結(jié)果我暈血。那時正值中午，媽媽聽說后，二話沒說，連中午飯都沒吃就匆匆趕到學校，背我去找醫(yī)生，后來媽媽請假在醫(yī)院陪我。當時我看見媽媽很傷心，不知為什么，我也感到一絲心酸。還有一次，我和爸爸媽媽買了一個大西瓜。回到家，還沒吃，我的口水都流出來了。媽媽切好瓜后，先給了我一塊瓜籽少，瓜肉甜的一塊。她卻吃瓜籽多，瓜肉不是很甜的一塊。但母愛有時也會是嚴厲的。我一直有粗心大意的不好習慣。有次，我在學校上體育課后不小心丟失了衣服。回家后，媽媽狠狠批評了我一頓。但我知道，媽媽其實也很心痛，她也不想罵她的兒子，但也只有這樣，才能促使我改掉粗心大意的毛病。
母愛是愛里面最偉大的一種。兒女是母親用自己的愛澆灌而成的花草，兒女的成長離不開母親的每一滴愛。母親，一生為兒女護航，默默在兒女背后為兒女導引方向。母親對我們的愛，是我們所能報答得了的嗎?正如《游子吟》所曰：“誰言寸草心，報得三春暉。”
感謝一個人，并不需要他為你做多偉大的事，相反，一個簡單的微笑，一句暖心的問候，就夠了。
夏天，總是讓人覺得活力滿滿。但我卻截然相反，成天擺著一副“我欠了別人八千萬”的樣子，畏畏縮縮的，不敢與同學交流，也不敢與同學玩耍。不知道的，都以為我有自閉癥。就連她，初見時，也一樣。她是新轉(zhuǎn)來的學生，性格樂觀堅強，成績拔尖，所以她一來，就有很多同學跟她做朋友。還記得她剛來時，班主讓我們逐一介紹自己，好讓她熟悉一下我們。這讓一向內(nèi)向的我緊張不安，導致輪到我，也不知覺。大概是見我愣愣的，她走到了我面前，拍了我一下：“同學，你叫什么名字啊？”我明顯被嚇了一跳，反應過來，才支支吾吾地說“君……君千夢”。“哇！好有詩意的名字啊！還有，原來你會說話啊，我還以為你有自閉癥呢……”“哈哈哈……”這話一出，頓時笑聲一片。我的臉上也布滿了尷尬。她見狀，連忙說：“對不起，我不是那個意思。總之，希望我們能成為朋友。”我抬頭看了看她，沒說話。之后的一段時間里，我總會莫名收到一些禮物，而每當我生氣的要將它們?nèi)拥魰r，她總會及時出現(xiàn)并微笑的“逼”我收下。時間一長，我越發(fā)習慣了她的存在，而在她的帶領下，我也日漸開朗，有時還能與同學互相調(diào)侃。我是時常會想，她大概是上帝派來的天使吧，來拯救我這顆孤獨的心，讓我也能在夏天充滿活力。所以，我感謝于她，感謝她賦予我友誼與快樂，感謝她讓我笑對青春。
夏日炎炎，我感謝微風來解暑；冰天雪地，我感謝暖陽來解凍。
感激教育工作者的學生（優(yōu)質(zhì)14篇）篇九
明天，當明天到來的時候，我就要滿十歲了。現(xiàn)在回想起這十年來的成長旅程，我要感激許許多多的人。感謝我的父母給了我生命，是他們讓我來到這個絢麗多彩的世界上；感激老師對我的無私教誨，是他們讓我在知識的海洋里盡情遨游；感激親人們對我的關愛，是他們讓我感受到了親情的彌足珍貴；感激朋友的無微不至的幫助，是他們讓我克服了重重困難。要感謝的人很多很多。知道我最感激誰嗎？那就是我敬愛的媽媽。
感激教育工作者的學生（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十
作為一名學生，心懷感激是我們應該一直秉持的態(tài)度。這種感激并不是僅僅對好的事情所表現(xiàn)出來的，而是對生活中所有的經(jīng)歷都要有所思考、而表現(xiàn)出的一種感恩之心。在我的學習過程中，我深刻地認識到學生心懷感激的重要性。在以下的文章中，我將分享我對學生心懷感激的體會。
第一段：經(jīng)歷一番風雨后，我懂得了感恩。
在我上初中的時候，我們的家庭遭受了一番嚴重的變故。我們一家人陷入了財務危機。為了讓我繼續(xù)上學，父親不得不每天早起晚歸地賣糖果。我們的家庭借助公共服務部門的幫助，生活漸漸穩(wěn)定了。在那段難熬的日子中，我深刻體悟到生命的珍貴和家人的重要性。我感激的不僅是親人和家庭，還有那些為社會穩(wěn)定和發(fā)展付出的公共工作者。
第二段：對老師心懷感激的理由。
人們常說，老師就像蠟燭，點亮了無數(shù)個學生的心靈。我也深刻認識到這句話的真諦。我的老師們盡心盡力地培養(yǎng)我們的品格和學術(shù)能力。他們隨時為我們的疑惑和困難提供幫助，讓我們在學習中感到舒適、自在。從我的教育生涯中，我受到了老師們大量的照顧和幫助，我為我的老師而感激。
第三段：對同學感激的理由。
在學校和班級里，有許多同學和我度過三年的廣播。我們一起突破了“中考難關”，進而邁向更大的舞臺。在學習和生活中，大量的同學伸出友誼之手，讓我感動不已。我為我的同學們而感激。
自然是我們身邊最為恩賜的、同時也最為脆弱的事物。它為我們提供了空氣、食品和飲用水。我感激大自然的恩惠，因為我體會到了多年種植一顆樹林、一年種植一朵花的美好。社會提供了我們學習的舞臺和發(fā)展的機遇。我為我的國家而感激，因為它給我們提供了法律和制度的保護。我為公益慈善而感激，因為它讓我知道了愛的力量。
第五段：結(jié)尾。
在我未來的學習和生活中，我將持續(xù)地心懷感激，關注他人的需要和貢獻、同時也謹記著自己所受到的恩惠。如果每個人都能夠心懷感激，世界將會美好而充滿愛心。
感激教育工作者的學生（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十一
他在別人的嘲笑下、鄙視下教會了我以禮待人，這就是我的同學——李濟杉。
在四年級下學期，我們班轉(zhuǎn)來了一名新同學，他的名字叫李濟杉。他的個子不高，大大的眼睛，穿著一身顏色不鮮亮的衣服，在寫作業(yè)時用的都是一些老式文具，一點也沒有時尚感，總叫人覺得十分“老土”。
有的同學在下課時議論他說，他的爸爸媽媽肯定是個不掙錢的“農(nóng)民工”。還有的說，他是從哪里來的，怎么會進入到我們這個重點班。但是，李濟杉聽到后并不與那些同學斤斤計較，相反還有禮貌的與那些同學打招呼。在班里沒有一個人喜歡和他玩耍，就連我也不例外。
在星期天晚上……。
那天寫完作業(yè)，媽媽給我10元錢讓我去超市買鹽，我看天還早，就在草叢旁玩了一會兒，恰好碰上了李濟杉，我們打了個招呼，我就離開了。等我走了不遠發(fā)現(xiàn)錢沒了時，趕快跑了回來，當看到李濟杉正拿著一張10元錢時，我一心惱火，一把抓過錢，對他如獅子般大聲吼到：“你竟敢拿我的錢。”李濟杉心平氣和的回答道：“你誤會了。”我不再搭理他，扭頭就走。只聽到他在身后大聲喊道：“錢是你自己掉地上我撿到的，正要給你……”我一下子楞住了。在后來的一段時間里，每當想起李濟杉的態(tài)度，就會讓我羞愧不已。
從那一刻起，他讓我學會了以禮待人的這種世間美德，讓我養(yǎng)成了尊重別人的好習慣，雖然他不富有，但他的品質(zhì)深深的印在我的腦海之中，影響著我的一生。
人，一定有一個感激的人。那個人可能是你的親人、朋友；那個人可能是你都不認識的，他再默默地幫助你……我要感謝一個人——我的弟弟。
我感謝我的弟弟，因為他幫助了我。為什么要感激他呢？因為他是我的“老師”。是什么老師呢？是體育上的老師。
一天，媽媽買回兩雙旱冰鞋。我很是疑惑。我們家沒有人會滑，買回來做擺設啊！媽媽說：“你們倆的！”我們百思不得其解。買回來干啥？弟弟從媽媽手里搶過旱冰鞋，說：“小意思，我今天保證學會！”我瞪大眼睛說：“你沒事把！頭沒發(fā)燒吧？”弟弟信心滿滿地說：“我肯定能學會。”媽媽中午買回來的。他難不成下午就能學會嗎？我想。
我和弟弟到了小區(qū)樓下，穿上旱冰鞋，剛要站起來就摔了。我火冒三丈，脫下鞋，坐在一旁看著弟弟滑。弟弟滑著滑著，找到了感覺，越滑越好。我在一旁歡呼，弟弟滑到我面前驕傲的說：“我學會了，看你的了！”我吞吞吐吐地說：“噢！”我再次穿上旱冰鞋站了起來，弟弟扶著我說：“慢慢來不著急，要先學會獨立的站起來，再保持平穩(wěn)慢慢滑。”
弟弟學滑只用了兩三個小時，我卻到傍晚才學會獨立站。如果要滑的話，一滑就摔，弟弟耐心地指導我怎樣滑。告訴我他怎樣學會的！我弟弟性子急，沒想到有那么大的耐心教我。最終，我學會了滑旱冰。
原來站都不敢站的我，變成了一個想站就站，想坐就坐的滑輪高手，這對我來說很不錯。，他就可以不用任何人教，只要知道用法即可。他學會了，就會教我，我真感激他。
除了父母，他是我最感激的人之一。記得曾經(jīng)的一件事，那是一個元旦放假的時候。那天傍晚的時候，煙花滿天飛。看著那五顏六色的煙花和聽著爆竹的爆炸聲，我加快速度趕作業(yè)。終于做完了，隨手將作業(yè)一丟，跑了出去。今天晚上老爸許諾我：“做完作業(yè)就可以出去玩。”很巧的是元旦放假，老師布置的作業(yè)出奇的少，不禁大大贊美一下老師。這時候，一個煙花在天空中爆炸了，五顏六色的火花照亮了漆黑的夜空，過了一會兒光明又被黑暗吞噬了。看到這一幕，腳下似乎生起風來。
來到小區(qū)外面，他和我的n多朋友都在那里放炮。這時候我才猛然想起我沒有帶鞭炮出來，而且我身上還沒有帶錢。我只好在華考|zk168旁邊用羨慕的眼神巴巴的望著他們。當時我又不好意思去向他們借，只好看著他們玩著各式各樣的煙花。
過了一會兒，他似乎看到了我，過來問我：“你怎么不來玩啊？”然后他又看到我手上空無一物就知道怎么回事了。他拉著我的手跑過去，將一些煙花交給我說：“一起玩吧。”我猶豫了一會兒就開始了起來，漸漸融入了他們的歡樂中。
時間飛速流逝，不知不覺中，時針已經(jīng)指向8了，滿天飛的煙火開始少了。他手上的煙花放完了，我的也放完了，他就拉著我去他家玩電腦。時針已經(jīng)快要指向11點了。我只好回家了。回到家的時候，我朝他住的地方看了一眼，我自己也不知道為什么要看那一眼。他是我最感激的人之一，在我的童年里，他是我最好的朋友。在我高興或不快樂的時候，他經(jīng)常在我身邊。
我們都有不理解父母的時候，久而久之，卻發(fā)現(xiàn)那是父母對我們的鼓勵和關愛。
二年級暑假的最后一天，我正在看書，忽然父親把我叫到身邊，對我說：“明天上學你自己去，你都這么大了，再說，我們家離學校又不遠。”
第二天一大早，我獨自一人走出了家門，心里有點緊張，真怕有壞人突然冒出來。膽戰(zhàn)心驚地走到學校，我發(fā)現(xiàn)很多同學都一個人來上課，包括比我小的。我心里感到有點不好意思。
放學一個人回到家后，我心里暗暗下定決心：比我小的人都自己走去上學放學，我憑什么不行？有什么好怕的！父親走了過來，拍了拍我的肩膀，和藹地對我說：“今天還行吧？”我回答說：“今天還行，明天一定會做得更好！”
第二天，我鼓起勇氣，剛要出門，父親叫住我，意味深長地說：“加油！你一定行！”我再次走出家門，周圍的一切東西都感覺很新鮮一樣，東看看，西瞧瞧，不再害怕，不再恐懼。我輕松地向前走去，還跟好朋友打了招呼，一身輕松，沒想到自己走路不再像原來想象的那么可怕，而且還非常有趣。
到了學校，一股成就感和自豪感從我心頭涌出，我想：下次一定要每天堅持自己上學和放學。下午我快快樂樂回到家，就跟父親說：“你以后不用來接我，我自己可以！”父親用贊許的眼光對我說：“我這樣做是為了你好，既然你能行，我就放心了。”就這樣，到現(xiàn)在我已經(jīng)不喜歡讓父親來接我了。
現(xiàn)在，我很感激我親愛的老爸，因為他讓我膽子更大，獨立能力變得更強。
我有一個嚴組長，他的.名字叫張占平。只要是我們這組人，沒有一個不怕他的。
有一天早晨，我到校淘好米，把飯盒放入蒸籠，一走進教室就發(fā)現(xiàn)張占平在那里檢查作業(yè)。看見我進來便說：“章健康，叫作業(yè)啦，語文家庭作業(yè)和數(shù)學基礎訓練。”
我聽了，連忙在書包里翻來翻去，可就是不見作業(yè)的影子。“章健康，家庭作業(yè)本弄這么臟，都有點破了。快！換一本練習本重做。還有，你的基礎訓練還有兩題沒做，這是怎么回事？”聽到這如雷貫耳的聲音，我才知道早已被張占平拿走了。我緊張起來，吞吞吐吐的說：“昨天……晚上……我……”你什么你呀！你到是快說啊！我還沒有說完，他就打斷我的話。我臉紅了，不好意思地說：“昨天晚上我打游戲機，忘記做了。”說完，我立刻照他的要求，把沒有做的補起來，換一本練習本重做家庭作業(yè)。
第二節(jié)課，語文老師一上課就點我的名，我本以為我要遭殃了，可老師說：“章健康同學練習本臟了，他主動換了一本，并且將作業(yè)重做。這一點值得大家學習。”聽到這里，我的臉紅的像一個熟透了的紅蘋果。
這時，我覺得這一切都是張占平的功勞。我真的打心眼里感激他。看來，有一個嚴組長也并不是一件壞事。
看到這個題目，我不由想起一件事。
第二天，方南欽主動找我說：“方翔宇，我和幾個班干部商量好了，讓你參加。”我想：他為什么不和我競爭呢？這時，方南欽說：“別多想了，以后你每個星期六星期天下午2：00到學校操場那里，我?guī)湍憔毩暋！边@時，我不知道該怎么說才好，只冒出一句話：“方南欽，你真好！”
從那以后，方南欽天天幫我練習，一個星期過去了，我的跑步速度明顯比原來提高了。離比賽還有一天了，方南欽嚴肅地對我說：“今天就不練習了，要讓腿得到休息。比賽的時候千萬不要緊張，知道嗎？”“知道了。”我回答說。
感激教育工作者的學生（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十二
作為一名學生，感恩是我的信仰和動力的源泉。我一直心懷感激，珍視生活中的每一個瞬間。在我成長的過程中，家人、老師、同學等身邊的人給予了我很多關心、支持和幫助。因此，我感到幸福和富足，也更加熱愛生命，珍視每一天。
第二段：感恩父母。
作為學生，我深知自己在成長過程中得到了父母的支持和關愛。父母不辭辛勞地為我提供衣食住行，不厭其煩地給我照顧和悉心地培養(yǎng)。正是因為有他們的支持，我才有了學習的條件和動力。因此，我要感恩父母，孝敬父母，用我的成績和努力來回報父母對我的付出。
第三段：感恩老師。
作為學生，我還要感謝那些關愛、關注和引領我們成長的老師。他們言傳身教，以自己的實際行動為我們作出了榜樣，引導我們樹立正確的人生觀和價值觀，鼓勵我們不斷追求卓越和進步。正是有了老師的關愛和指導，我才能夠在學習和生活中充實自己、實現(xiàn)自我價值。
第四段：感恩同學。
在學習中，我還要感恩那些志同道合，一起進步、互相鼓勵的同學。在我遇到困難的時候，同學們總是不厭其煩地給我?guī)椭椭С郑探o我做事的方法和技巧。有了同學的支持和鼓勵，我才能夠更加堅定地走向成功之路。
第五段：感恩生命。
我堅信：“生命不息，感恩不止”。作為學生，我要隨時珍惜生命，感恩生活中的每一個細節(jié)。每一天都可以成為奇跡，每一天都值得珍惜。通過感恩，我能夠更加深刻地體會人生的意義，并以此為動力不斷追求進步和成長。
結(jié)語：
感恩之心，讓我們更加堅定地朝著目標前進。作為學生，我們應該心懷感激，感謝給予我們支持、關心和幫助的人。只有珍視擁有的一切，我們才能夠更加努力地拼搏、更加堅定地前行。
感激教育工作者的學生（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十三
我的爸爸由于工作需求，長期在外地工作，所以這些年來，我?guī)缀醵际窃趮寢専o微不至關懷之下。媽媽的愛既像春天的陽光給小草的恩情一樣，又像是清泉一般甘甜。
我的`媽媽是一位慈祥的母親。記得在小時候，由于我的體質(zhì)非常差，所以經(jīng)常生病。而且每當我生病的時候，都是我的媽媽通宵達旦守護在我床邊，給我喂藥、喂飯，鼓勵我堅強地與病魔作斗爭。還記得三歲那年的五一節(jié)我們?nèi)チ税职帜抢铩Ｎ腋吲d地東摸摸西碰碰，結(jié)果把飲水機弄倒了。滾燙的開水灑在了我的前胸，我的皮膚就像“大大卷“一樣立刻掉了下來。您看見了連忙抱起我向醫(yī)院跑去。當醫(yī)生告訴您：”如果不好好療傷，可能會留下大片疤痕……”為此，您淚流滿面的反反復復地責備自己沒把我照顧好。于是您不分晝夜地守著我，怕我太熱引起傷口感染，您給我打扇子，清理傷口，上藥。經(jīng)過您的精心照顧，我的傷口恢復得很好。然而，您卻清瘦了許多，黑眼圈也出來了。看著您，我暗暗發(fā)誓：我以后再也不調(diào)皮了。后來您為了讓我少生病，長得強壯些，就每天精心準備著給我做又營養(yǎng)又好吃的食物。就這樣，我的身體慢慢的健康起來。媽媽！您總是無私的關愛著我。此情此恩，我如何能報？（小學生作文）。
明天就是我的生日了，同時也是您的苦難日。我應該為您奉上一杯茶，幫您做一些力所能及的事情，讓媽媽好好休息一會兒。可是兒子明天要去綿竹拍電視劇，不能陪伴您。為此我深感羞愧！看到媽媽為我收拾行李時，我突然想起了“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉”。這首詩不但說明了母親對兒女的恩情，還歌頌了母親的偉大。而您，敬愛的媽媽！您用行動讓我深刻的理解了這首詩的意義所在。感謝您！媽媽！此情此恩，我如何能報？
感激教育工作者的學生（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十四
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的學會感激別人小學生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
最近，我讀到了這樣一個故事：在甘肅省的偏僻地區(qū)有一所小學，所有的同學家里都很窮。每年，這所小學都會收到社會捐助，有了這些愛心捐助，學校的條件慢慢變好了，體育設施、教學電腦、圖書室等也都有模有樣了。
剛開始，同學們對愛心人士的捐助很新奇，收到捐助的東西后都會寫感謝信給捐助人。但時間一長，他們也都習以為常了，感謝信也不寫了。很多同學認為接受別人的捐助是理所應當?shù)氖虑椋蝗贿@些人怎么會給他們捐助呢。后來，學校里新來了一位李老師。李老師了解到學校和同學們的很多東西都是捐助得來的，再看到同學們對捐助的誤解之后，他問同學們：“你們在收到捐助后有沒有表示感謝呢？”大家都愣住了。李老師看著大家的表情，說：“下午我們?nèi)プ鲆患虑椋ソo幫助過我們的好心人寄一些禮物。”下午，李老師帶著同學們先到一家粉條店買了50斤粉條，接著又來到鎮(zhèn)上的郵局，給捐助圖書和文具的五家單位寫了感謝信，把50斤粉條分成五份，寄給了這五家單位。等忙完了這一切，天也快黑了。
第二天上作文課，李老師問大家：“我們給幫助過我們的人寄禮物用了一下午，那么他們給我們寄圖書和文具會用多久呢？”同學們七嘴八舌地給出了答案，有的說會用半天，有的說要用一天。李老師接著說：“是的，可是我們連寫感謝信的.時間都沒有嗎？接受別人的幫助應該心存感激，要知道，別人并沒有責任和義務來幫助我們，我們應該用感激的心去記住別人的愛心，回報別人的愛心才對呀！”
讀完這個故事，相信大家和我一樣，學會了去感激別人，特別是那些正在幫助和曾經(jīng)幫助過我們的人們。如果接受了別人的愛心卻不知道感激，無疑是可恥的。