演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進行演講，比較靈活，便于臨場發(fā)揮，真實感強，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助。
學(xué)生家長會的演講稿篇一
學(xué)生開學(xué)家長會是學(xué)校常規(guī)的一項工作，在新學(xué)年開始之前舉行，目的是讓家長們了解學(xué)校的教育教學(xué)工作及學(xué)生的近況與發(fā)展規(guī)劃，對家庭教育起到重要的指導(dǎo)作用。學(xué)生開學(xué)家長會的舉辦，既是學(xué)校和家庭的溝通交流，也是教育教學(xué)維度的提升，有利于加強學(xué)校與家庭的合作，使孩子們在兩個重要的成長場所間得到更好地銜接和發(fā)展。
第二段：談?wù)勗趯W(xué)生開學(xué)家長會中家長所獲得的收獲
在學(xué)生開學(xué)家長會中，家長可以深入了解學(xué)校的工作計劃、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)校的教育規(guī)劃等信息。通過家長會，家長們可以更加全面的了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn)，同時了解學(xué)校的教育理念、教學(xué)模式等，對學(xué)校和老師的教育教學(xué)思路和方法有更深的了解，有助于正確指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)和成長。
第三段：談?wù)勗趯W(xué)生開學(xué)家長會中學(xué)校所承擔的責任
作為主辦方的學(xué)校，需要通過學(xué)生開學(xué)家長會，向家長們介紹學(xué)校的辦學(xué)理念、課程設(shè)置等，并對學(xué)校的教育教學(xué)目標進行詳細的闡明。另外，學(xué)校還要與家長共同商議如何共同推動孩子們的成長， 對學(xué)生的習(xí)慣禮儀教育、心理健康教育等內(nèi)容進行介紹，同時讓家長了解學(xué)校的教學(xué)管理制度等。
第四段：談?wù)勗趯W(xué)生開學(xué)家長會中家校合作方面應(yīng)該做的事情
在學(xué)生開學(xué)家長會中，學(xué)校和家長都應(yīng)該直面現(xiàn)實和問題，坦誠相待，共同推進教育教學(xué)、家庭教育的生動格局。各方應(yīng)該明確各自的責任和義務(wù)，并在教育教學(xué)、家庭教育、學(xué)生管理等方面的合作上取得了實質(zhì)性進展，確立起家校合作這個教育改革的核心理念。
第五段：談?wù)勎磥砑倚：献鲬?yīng)該如何動手實踐
學(xué)生開學(xué)家長會只是家校合作的一個重要開端，實際上家校合作需要長期的艱苦努力，需要學(xué)校和家長雙方不斷地協(xié)同、溝通、優(yōu)化共同體。需要學(xué)校和家長密切合作，引導(dǎo)家長幫助孩子樹立正確的目標和價值觀，講究家庭教育的策略和方法，形成良好的家庭教育氛圍；學(xué)校也要不斷讓家長了解學(xué)校的改革、發(fā)展和管理等新措施。家校的深度合作才能真正培養(yǎng)出能夠勝任未來各行各業(yè)事業(yè)的全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。
總之，學(xué)生開學(xué)家長會是家庭和學(xué)校的重要互動平臺，促進家校之間有效的交流和協(xié)調(diào)，對于家庭教育和學(xué)校教育的合作和共同推動都有著不可或缺的作用。希望在不斷地家校互動中，能夠為孩子們的成長打下厚實的基礎(chǔ)，為他們未來的發(fā)展做有力支撐。
學(xué)生家長會的演講稿篇二
一、 致歡迎詞各位家長，今天，因為孩子們的緣分，我們又相聚了，歡迎各位!感謝 大家!
二 總結(jié)本班的總體情況：
和孩子們一起已經(jīng)兩年多了。 因為有了各位家長的大力支持，很多學(xué)生在父母、老師的教導(dǎo)下，自身的努力下，取得了不少的成績，字寫得端正了，勞動更積極了，上課更專心了。
作為老師，我們和你們一樣，都希望孩子們能健康成長、快樂成長，優(yōu)化品行、提高成績，不斷進步……這些是我們的共同愿望。
但孩子始終是孩子，他們?nèi)匀淮嬖谝恍┬枰覀児餐θソ鉀Q的問題，在此，借家長會這個契機提出來，以此引起各位家長的重視，幫助孩子們改正缺點，共同教育好孩子。
1、 第一是清潔問題，每天教室里都有紙張垃圾，每天說，每天都有，很多小朋友的抽屜變成了垃圾筒，一不小心又掉到地上了。
2、話特別多，上課只要一有機會就說，說得似乎停不下來的感覺。孩子年齡小，注意力也不夠集中，容易受外界的影響。
3、有個別孩子經(jīng)常忘記帶作業(yè).
4、不交作業(yè)，馬虎完成(希望家長們能每天檢查他的作業(yè)登記本)以上我提了很多孩子的不足，其實我是希望各位家長能理解，我說這些不足只是希望能引起大家的重視，合作讓孩子健康活潑地成長。作為他們的班主任和語文老師，我衷心地希望有這些缺點的同學(xué)能夠迅速改正，爭取好成績。
三、學(xué)習(xí)方面的：
學(xué)習(xí)方面：知識內(nèi)容廣泛了，所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實實的掌握，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。字詞句已經(jīng)由低年級的重點變成我們中年級必須要有的基礎(chǔ)，孩子們除了要把字詞句掌握好，要更多地重視思維和理解還有寫話的訓(xùn)練，就我們班現(xiàn)時的情況，這些方面還有些欠缺，我建議家長們能給孩子至少準備一本作文書和一本三年級的語文閱讀訓(xùn)練，成績都是練出來的，多練習(xí)見識就會多，懂得的自然比別人多。
三年級是孩子在學(xué)習(xí)上比較難適應(yīng)的一年，很多同學(xué)成績都會出現(xiàn)下滑現(xiàn)象，希望家長們在做好心理準備的同時更加重視他們的每個點滴的成長。
現(xiàn)在三年級的作文要求難度高，分數(shù)比例也重，到了中考，作文分占了55分，所以我們一定要重視。本學(xué)期的作文難度也比較大，要寫出好的文章，我覺得必須要有生活的體驗，沒有生活的體驗，很難寫的。因此我建議家長會有空的時候多帶孩子出去玩玩，多讓他們接觸各方面的書籍，這樣對寫作文能起到事半功倍的的效。我建議最好設(shè)立一個試卷錯題集錦本子，可以把每次的錯題歸納總結(jié)，當然，這是建議，你們可以按照自己孩子的實際情況來決定。其實對于中年級來說，我發(fā)現(xiàn)，成績落后的同學(xué)都有一個共同的特點就是他們上課都不夠留心，人在心不在，有些是聽一半就玩一半，有些是經(jīng)常沉浸在自己的夢幻中，沒有積極主動跟著老師的思路，課后再問他課堂上講過的內(nèi)容，他們都不知道，還有就是作業(yè)馬虎，甚至不交作業(yè)。當然，這只是個別同學(xué)，提出來，是避免更多的同學(xué)出現(xiàn)這種情況。同時，我們老師對任何一名孩子都是盡責的。為了不讓這些孩子掉隊，我們會和他們談心，做他們的思想工作;朝后課后輔導(dǎo)，當然，在留學(xué)生的同時，我們做老師的也在留堂，我們作為家長也應(yīng)當看到，老師們付出的時間，汗水和心血，都是希望孩子們有進步。希望家長們繼續(xù)理解、支持我們的工作。同時，繼續(xù)多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)狀況。
思想上，要走出愛的誤區(qū)，罰的怪圈。不能過于溺愛孩子，這樣只會縱容他們，使他們產(chǎn)生刁蠻任性、唯我獨尊，的非正常心理，直接影響他們的成長;也不能一味只打打罵罵，這樣的效果只會適得其反。我們在對孩子批評責罵過后，要平心靜氣地與孩子分析問題，講解道理，這樣孩子才能容易接受，便于改正錯誤。
在學(xué)習(xí)上，希望能夠監(jiān)督孩子的作業(yè)。要營造安靜的環(huán)境讓孩子安心做作業(yè)，不要讓電視機聲、說話聲、麻將聲等影響孩子的思考與記憶。要規(guī)定孩子放學(xué)后要立刻回家，回家后馬上做作業(yè)。做作業(yè)時，不能東張西望，不能玩手指或玩其它東西，不能想與作業(yè)無關(guān)的事情，要專心致至、一心一意地做作業(yè);做完作業(yè)，必須自己細心檢查。口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)也不容草率。這樣，孩子培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將會受益一生。。
安全方面，為了確保孩子的人身安全，學(xué)校開門時間是早上7點30分，放學(xué)時間是11點，下午2點30分開門，在學(xué)校開門前，請家長們不要把孩子放在門口，因為那樣很危險，還有就是放學(xué)了，希望家長們能準時來接孩子。
另外，由于小朋友的天性是好動的，有些孩子會喜歡追逐，更有同學(xué)在玩的時候，發(fā)生身體的碰撞，甚至?xí)斐蔁o意的受傷。這些，是我們都不希望發(fā)生的，但有時候卻難以避免，希望各位家長配合我們老師的工作，教育孩子不要追逐，玩的時候，不要玩得過了火。假如發(fā)生一些事情，希望彼此能互相理解。
老師是人，不是神，希望并歡迎各位家長朋友對我們各位老師今后的教學(xué)工作提出寶貴的意見和建議。如果有什么意見或建議，歡迎隨時直接與我們聯(lián)系。希望通過我們老師和家長多交流，多探討，通過孩子的自覺、勤奮，促使孩子們在各方面都有進步。
最后，再次感謝各位在繁忙的工作中抽空蒞臨我校參加這次的家長會，對各位的到來以及一直以來對我們學(xué)校、我們各位老師的支持和配合再次表示衷心的感謝!
學(xué)生家長會的演講稿篇三
隨著學(xué)年的朝著尾聲邁進，學(xué)生期末家長會也成為了學(xué)校與家庭之間的重要橋梁。作為一名班級的學(xué)生代表，我于近日參加了學(xué)生期末家長會，并對此有了很多新的體會與感悟。在這篇文章中，我將分享我對學(xué)生期末家長會的心得，以及從中所受到的啟示和教育。
首先，在學(xué)生期末家長會上讓我最難忘的是家長們對孩子們的關(guān)注和關(guān)懷。在會上，我看到許多家長帶著微笑的面龐和滿滿的期待坐在座位上。他們雖然忙于工作，但還是抽出了寶貴的時間來參與會議并與老師進行交流。他們詢問孩子的學(xué)習(xí)情況、評價他們是否努力以及提出他們對孩子今后發(fā)展的期望。這種關(guān)注和關(guān)懷不僅讓我感受到了家庭溫暖的力量，還讓我明白了家庭對于孩子發(fā)展的重要性。
其次，學(xué)生期末家長會也讓我認識到了老師們的辛勤付出。在會上，老師們向家長們匯報了孩子的學(xué)習(xí)情況、班級的管理和教學(xué)計劃等。他們耐心地解答了家長們的問題，為每個孩子制定了個性化的學(xué)習(xí)計劃，并幫助他們規(guī)劃了下一個學(xué)年的學(xué)習(xí)方向。與此同時，老師們也對孩子們的優(yōu)點和進步給予了充分的肯定和表揚。他們的辛勤工作和付出讓我感到敬佩，也讓我更加珍惜他們的教育與引導(dǎo)。
第三，在學(xué)生期末家長會中，我也看到了孩子們的成長和進步。家長們對孩子們的學(xué)習(xí)情況表示滿意和鼓勵，同時希望他們在學(xué)習(xí)上更上一層樓。這些孩子們在過去的學(xué)期中經(jīng)歷了困難和挑戰(zhàn)，但他們通過努力和奮斗克服了困難，取得了令人滿意的成績。在家長會上，他們自信地與老師和家長進行交流，展現(xiàn)了他們成長的點滴和進步。這讓我相信，只要我們努力拼搏，就一定能夠取得優(yōu)異的成績和進步。
第四，在學(xué)生期末家長會上，我也發(fā)現(xiàn)了一些孩子們的困難和問題。在面對自己的考試成績和學(xué)習(xí)水平時，有些同學(xué)不敢正視自己的不足，并對自己的能力產(chǎn)生了懷疑。他們沉默不語，或者表現(xiàn)出自我放逐的狀態(tài)。這讓我深感擔憂，因為只有面對問題，才能找到解決問題的方法。作為同學(xué)，我想盡自己所能為他們提供幫助和支持，幫助他們走出困境，重拾信心。
最后，學(xué)生期末家長會讓我明白了一個道理，那就是家校合作的重要性。家校合作是提高孩子學(xué)習(xí)成績和培養(yǎng)良好品質(zhì)的關(guān)鍵一環(huán)。通過學(xué)生期末家長會，家長們與學(xué)校取得了更好的溝通與理解，共同為孩子們的學(xué)習(xí)與成長制定了更好的計劃。家長的關(guān)注和支持讓學(xué)校更加了解孩子的需求，師生的合作讓孩子們在學(xué)校和家庭之間獲得更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在學(xué)生期末家長會結(jié)束后，我對此次經(jīng)歷和所受到的啟示深感慶幸。家長們的關(guān)心和關(guān)懷，老師們的辛勤付出以及孩子們的成長與進步，都讓我深受鼓舞。同時，我也明白了家校合作的重要性，只有家校攜手合作，才能夠為孩子的成長奠定堅實的基礎(chǔ)。我相信，通過我們的努力與付出，孩子們一定會在學(xué)習(xí)與成長道路上取得更加出色的成績和進步。
學(xué)生家長會的演講稿篇四
你們好!
我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先我代表全體班同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。
首先，我要代表全體學(xué)生向你們說說我們的心聲。期中考試剛剛結(jié)束，我們前半個學(xué)期的學(xué)習(xí)情況也反應(yīng)在了考試卷上。也許我們的成績不是很理想，沒有達到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕耍埬銈儾灰鷼猓驗槲覀円呀?jīng)盡力了。每天我們在太陽升起之前起床，我們在夜深人靜之時入睡，我們以最快的速度吃飯，只為擠出更多的時間學(xué)習(xí)，我們付出了汗水，也得到了回報，即使成績不理想，我們也不后悔。那反而能激發(fā)我們的斗志，我們會在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。我相信只要我們不懈努力，一定會取得一個滿意的成績。
我們希望家長能多與我們交流，多聽聽孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難，給我們學(xué)習(xí)的自信心，看到孩子的進步，適當表揚。在孩子退步時不能一味的批評，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來。希望家長能配合好我們的學(xué)習(xí)，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當中。
開學(xué)兩個月來，同學(xué)們給我留下的印象是團結(jié)。同學(xué)之間互相幫助，相處融洽，在面對班集體榮譽時，大家能團結(jié)一致，共同努力。我想，從某方面來說，這也有利于我們的學(xué)習(xí)。同學(xué)們給我留下得另一個印象是進取心強。在學(xué)習(xí)上誰也不服輸，你爭我斗，即使嘴上不說，大家也在暗自努力。憑著這樣的進取精神，我們在學(xué)習(xí)上一定會成功。
很多家長都想為孩子找到一個好的學(xué)習(xí)方法，但我認為真負責，學(xué)習(xí)方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)出來的。別人的方法不一定適合自己，因為每個人的具體如果沒有一個目標，就會在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒有一個計劃，學(xué)習(xí)就會懈怠。我認為首先應(yīng)結(jié)合自己的實際定好一個目標。并且在每一次月考過后，根據(jù)成績的變化又做適當?shù)恼{(diào)整。第二，學(xué)習(xí)要講究效率。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時。所以要認真把握好課堂45分鐘。第三情況并不相同。因此我認為，只需把握住一下幾點，其余可以保持自己的方法。第一，學(xué)習(xí)一定要有目的、計劃。，在時間足夠的時候，根據(jù)自身情況往深拓展，達到更上一層樓的效果。
我相信：只要家長多關(guān)心孩子，多配合學(xué)校，你們的孩子一定會進步的!我們一定會取得更大的成績的!我的講話完了，謝謝大家!
學(xué)生家長會的演講稿篇五
學(xué)生開學(xué)家長會是學(xué)校常規(guī)的重要活動之一，它通過教師與家長的溝通交流，讓家長更深入地了解孩子的學(xué)習(xí)情況，同時也讓教師與家長共同探討孩子的成長問題，為孩子的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。今天，我將分享我的心得體會，說一說我對學(xué)生開學(xué)家長會的看法和感受。
首先，從家長的角度來看，學(xué)生開學(xué)家長會讓我感觸頗深。我感覺這是一個非常好的機會，通過與孩子的老師交流，了解孩子課堂上和校外的表現(xiàn)和態(tài)度，切實關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成長。在家長會期間，老師們詳細地介紹了孩子的學(xué)習(xí)情況、成績變化等方面，也積極提出了家長可以采取的輔導(dǎo)方式，以便更好地支持孩子的成長與發(fā)展。這讓我非常感動，同時也讓我更加明確了教育的重要性。
第三段：教師的角度
從教師的角度來看，學(xué)生開學(xué)家長會更像是一次“家訪”活動。教師們了解了每位學(xué)生的個性化特點，從學(xué)業(yè)情況、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活方式等多個角度對學(xué)生的表現(xiàn)進行評估。同時，教師們讓我們了解了教學(xué)目標、教材內(nèi)容等，以便我們家長可以跟蹤孩子在課堂上的表現(xiàn)。這種交流溝通，讓我們深刻地認識到了孩子的需求，同時也讓我們更加深入地了解了自己孩子的成長和發(fā)展情況。
第四段：孩子的角度
盡管我并沒有參加家長會，但是我聽到學(xué)校里的同學(xué)說，學(xué)生開學(xué)家長會還可以讓學(xué)生了解學(xué)校的教育理念和課堂要求。在家長會上，老師們列舉了很多學(xué)生的錯誤例子，這讓我們意識到自己在學(xué)習(xí)和生活中還存在很多問題，同時也對我們的發(fā)展提出了一些具體的建議。家長會會帶來很多啟發(fā)，讓我們看到了不同的角度和視角，這對我們的未來成長和發(fā)展有很大的幫助。
第五段：總結(jié)
總之，學(xué)生開學(xué)家長會是一次非常重要的活動，它不僅讓家長更深入地了解孩子的學(xué)習(xí)情況，也讓教師與家長共同探討孩子的成長問題。在這個過程中，我們家長們要抱著開放的心態(tài)去參加此類活動，與教師們?nèi)谌虢涣鳒贤ㄖ小Ｗ屛覀償y起手來，共同關(guān)注我們孩子的成長與成才。同時，也衷心地感謝教師們?yōu)槲覀兒⒆铀龅呐拓暙I。
學(xué)生家長會的演講稿篇六
我叫xyq，是三（2）班的班長。
老師讓我準備家長會的發(fā)言，我也不知道說什么好。那就簡單說說我的學(xué)習(xí)和生活。
我媽媽要求我做到：安全第一、快樂第二、學(xué)習(xí)第三。
平常，她要求我多運動。只要有時間，我就騎車子、玩活力板、溜冰，有時跟媽媽去散步。如果我生病了，她會“幸災(zāi)樂禍”地笑話我。
媽媽喜歡讀書，我也喜歡讀書。在書中，我得到了很多樂趣。有些好玩的詞語，比如說《兔之眼》中的“蒼蠅博士”，我把它摘錄下來了。還知道了好多菜名，俄式紅菜湯、沙蝦色拉、黃油烤舌鰨等，真想嘗一口呀。很想快點長大。
我們老師上課很好玩。有一次上語文課，戴老師讓我們帶桔子，有大的，有小的；有青的，有黃的；有酸的，有甜的……不知不覺，一課就被我們“正大光明”地吃掉了。
每一天，我都很開心。我覺得學(xué)習(xí)就該這樣輕松快樂。就像qq寶寶一樣，它心情不好就無法學(xué)習(xí)，也無法旅游。我們?nèi)绻婚_心，學(xué)了也等于白學(xué)。我姐姐，以前學(xué)習(xí)很緊張，總是要補課，成績不怎么好。現(xiàn)在上初一，放松了很多，成績反而上去了。
“讀萬卷書，行萬里路”。我喜歡媽媽帶我出去玩，看看農(nóng)村的田野，看看外面的世界。到現(xiàn)在，我也沒去多少地方，但我伯母和嬸嬸都說我比姐姐和妹妹懂很多東西。
我希望大家不要把孩子抓得太緊。
俗話說：“齊心協(xié)力，其力斷金”。我相信，在爸爸媽媽的關(guān)心下，在老師的教導(dǎo)下，我們會努力學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)一定會“更上一層樓”！
謝謝大家！
學(xué)生家長會的演講稿篇七
學(xué)生開學(xué)家長會是一項重要的學(xué)校活動，它為家長和教師之間的溝通提供了機會，同時也促進了學(xué)校和家庭的合作。在我參加了這次活動之后，我有了一些深刻的體會和感受。
為了讓家長更深入地了解學(xué)校的教育理念和教學(xué)計劃，開學(xué)家長會通常會介紹學(xué)校的總體情況、教師的教學(xué)理念、課程設(shè)置等。在這個過程中，我們還會收到關(guān)于如何支持我們孩子學(xué)習(xí)的建議。例如：與孩子一起制定學(xué)習(xí)計劃、與孩子建立密切的關(guān)系、鼓勵孩子多讀書、參加課外活動等等。這些建議不僅可以提高我們的教育水平，而且使我們更有信心支持我們的孩子。
第三段：體會與感受
通過這次家長會，我更了解我們學(xué)校的情況，同時我也了解到許多關(guān)于教育的新知識。我們還有機會與其他家長交流有關(guān)教育的經(jīng)驗和教育問題。我們還可以了解孩子在學(xué)校的情況，了解孩子的學(xué)習(xí)方式和進度，以及與教師交流孩子的特長和需求。回到家中，我還可以與孩子討論人生規(guī)劃和學(xué)習(xí)計劃，為孩子的未來做更好的準備。
開學(xué)家長會不僅有助于提高家長的教育水平，還可以幫助我們與教師建立起良好的溝通聯(lián)系，從而為孩子的學(xué)習(xí)和成長創(chuàng)造更好的環(huán)境。此外，家長會還可以幫助學(xué)校更好地了解家庭情況，了解孩子在學(xué)校外的情況，為教育工作者提供更多的信息和指導(dǎo)。因此，讓家長參加開學(xué)家長會是非常必要的。
第五段：結(jié)論
總的來說，開學(xué)家長會是一次非常重要而有效的活動，它可以讓我們更深入地了解我們的孩子、學(xué)校和學(xué)校的教育計劃。通過與教師和其他家長的交流和合作，我們可以幫助孩子獲得更好的學(xué)習(xí)和成長體驗。因此，我希望每一個家庭都能參加家長會，以幫助孩子更好地成長。
學(xué)生家長會的演講稿篇八
各位家長：大家好!歡迎大家來到小桔燈參加家長會，和我一起關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況。在階梯一這一期的學(xué)習(xí)中，我主要教了孩子們一些作文審題的方法和構(gòu)思的方法。審題方法主要教他們拿到一個題目如何把握題目意思，抓住中心詞，從而選擇恰當?shù)牟牧蟻韺懽鳌?gòu)思方法主要教孩子們?nèi)绾胃鶕?jù)題意來合理組織材料，安排文章結(jié)構(gòu)。總的來說，階梯一是從作文的框架方面來進行教學(xué)和訓(xùn)練的。就好比蓋房子，得先有地基，建好框架，才能進行后邊的工作。咱們的階梯一就是發(fā)揮這個作用。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們都有了不同程度的提高。這主要體現(xiàn)于孩子們的作文本里，下面我就把作文本和成績冊發(fā)下去。
家長會后還有兩次課階梯一就學(xué)完了，那就該升到階梯二了。階梯二主要分為思維方法和觀察方法兩大板塊。
我們都知道，任何方法的使用都是在思維的指導(dǎo)下進行的，咱們階梯一學(xué)過的那些方法也是寫作思維的體現(xiàn)，只是孩子們第一次接觸，還有點云里霧里的，這就需要鞏固學(xué)習(xí)。到了階梯二，咱們就再升一級，從思維的角度帶孩子來感受應(yīng)該如何構(gòu)思文章。例如，階一學(xué)習(xí)了“聯(lián)想拓展法”“揭示寓意法”，孩子們都有將思維拓展開來或者將內(nèi)容寫深刻的意識了，但總有一些干澀，主要是對方法理解還不夠深刻，比如說《春雨》這個題目，咱們階梯一學(xué)習(xí)“聯(lián)想拓展法”以后會有意識地運用該技法了，但寫出來的內(nèi)容不夠飽滿，大多孩子只會寫寫春雨的作用，會簡單寫寫有春雨品質(zhì)的人，但就是不會與實際生活聯(lián)系，主要就是因為學(xué)生剛接觸這些較為抽象的方法，思維還打不開，延伸的廣度和深度還不夠。而階梯二就剛好緊扣階梯一孩子們接觸的這些方法，進一步細化講解“相似”“相反”“相關(guān)”等各種聯(lián)想方法，幫助孩子們更好地拓展自己的思維，使作文的角度更多樣化，這樣寫出來的作文更能讓人感覺到新穎、獨特。我們知道文學(xué)創(chuàng)作關(guān)鍵就是“創(chuàng)新”，我們相信每個孩子的創(chuàng)造力，創(chuàng)新能力都是無窮的，只是還沒有找到恰當?shù)姆椒āＮ覀儠ㄟ^假設(shè)想象，奇幻想象等思維方法，幫助培養(yǎng)孩子的想象能力，解決作文沒有趣味性這樣的問題。另外，隨著年級的升高，學(xué)校作文難度會不斷加大，孩子會慢慢接觸到說明文、議論文這些新的寫作問題，歸納思維，發(fā)散思維等思維方法，在幫助他們寫作記敘文的同時，也為寫作議論文等打下基礎(chǔ)。
前兩周我們請家長填寫了一份反饋表，有的家長反映了一個問題，孩子作文不夠具體生動，缺乏感染力，這些都是屬于細節(jié)描寫方面的問題。要提高孩子細節(jié)描寫的能力，應(yīng)該是兩條腿走路，一方面，孩子得有材料，需要積累大量的好詞佳句，不然“巧婦難為無米之炊”。第二方面，孩子需要掌握細節(jié)描寫的方法，不然，光有面粉、雞蛋，不知道做蛋糕的技巧，也做不出美味的蛋糕。那要寫出細節(jié)需經(jīng)過哪幾個關(guān)鍵環(huán)節(jié)呢?如果現(xiàn)在讓大家描寫一下西瓜藤，大家是不是覺得無從下手。因為，要不是沒見過這東西;要不就是見過了有個大印象，但沒注意觀察，現(xiàn)在想不起來這東西具體什么樣子。所以在寫細節(jié)時，觀察就尤為重要。咱們階梯二的教材中就把觀察方法作為主要的教學(xué)內(nèi)容。主要培養(yǎng)孩子們觀察的意識，發(fā)現(xiàn)生活中得寫作素材，提高觀察的興趣，掌握觀察技巧。比如“瞬間觀察法”就是通過實驗演示，教孩子在瞬間觀察到那些變化很快的現(xiàn)象，并寫語掌握中。就拿彩虹、暴風(fēng)雨這些景象來說，因為時間短，變化快，我們往往會忽略它，讓孩子寫他們，也只能用幾句簡單的話描述，通過學(xué)習(xí)瞬間觀察法，孩子們就知道要調(diào)動各個感官，吧看到，聽到，聞到，以及觸摸到的都記錄下來，并變成文字寫于作文中，讓這些精彩瞬間呈現(xiàn)在讀者的面前。此外，還有融情觀察法，移步觀察法等等。
那么今天的家長會就到這里了，如果個別家長向單獨跟我說說孩子在加靈力的學(xué)習(xí)情況的，散會后我們單獨溝通，謝謝!