演講稿是演講者根據幾條原則性的提綱進行演講，比較靈活，便于臨場發揮，真實感強，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。那么你知道演講稿如何寫嗎？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。
生活的演講稿篇一
大家好!
每個人一生中不可能一帆風順，順風順水的，總會有一些無法避免的困難，挫折。面對困難和挫折的人，卻有2種，一種是樂觀的去面對，一種是面對困難就害怕困難，不敢去面對，總是逃避，能躲一天是一天。到最后，這2個人的命運也會有很大的變化，樂觀向上的人會過的更好，不積極的，害怕困難的那個人，只能逃避，躲躲藏藏，一生都是無法面對別人。
生活中總有成功的人，也有失敗的人，我們應該積極的面對生活中的各種困難，生活中難免有一些不如意的事情，我們要學會坐看云卷云舒。我們要充滿勇氣去挑戰生活中的各種困難。
愛迪生在發明電燈以前，總是在不斷的失敗，不斷的挑戰各種材料的極限，然而經歷過無數次的失敗，愛迪生終于找到了鎢絲，這種廉價，又實用的材料，具有高溶點，價格低廉的特性，才讓我們如今有這么明亮的夜晚，能夠在放學后回家，在電燈下寫作業，這樣的人才是值得我們去學習的。
只有經歷了挫折，經歷過別人沒有經歷過的痛苦，你才能夠長大。只有經歷過地獄的磨練，你才擁有創造出天堂的力量，擁有樂觀的生活態度，讓我們一起樂觀的面對生活吧。
生活的演講稿篇二
感恩，不如從感恩生活開始。下面是本站小編為你整理的幾篇感恩生活的演講稿，希望能幫到你喲。
親愛的同學們：
大家下午好!
我今天演講的題目是《用感恩的心去生活》
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是樹對滋養他的大地的感恩。
白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著一幅感人的畫面，那是白云對哺育他的藍天的感恩。
有人說，忘記感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經開始享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。
老子曾訓言：“上若善水，水善利萬物而不爭?！比绻f有道德的人像水，那么，母親就是水，母親心地清澈如水，本性柔和如水，虛懷沉默如水。
母愛，并不轟轟烈烈，有的只是平凡中透出的暖意，炎熱中透出絲絲涼意.也許在不經意間，你就獲得了母愛。珍惜母愛那無微不至的關懷吧，那是我們應該得到的也是母親值得驕傲的啊。但我們不在為母親的嘮叨而煩惱，不再對母親應付了事時，天下的母親們也該有了健康身體和愉快的心情吧。
最后，讓我們一起再來靜靜地聆聽這首《感恩的心》吧：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣珍惜。
我今天的演講到此結束，謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個溫暖的家。堅實而溫馨的避風港將永過成為我棲息的地方。
我感恩我的爺爺，奶奶，是他們為我創造了無憂無慮的氛圍，使美妙的童真永存于我的記憶之中。
我感恩我的老師，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章……，無數的感恩始終需要一顆感恩的心在“經營”。
今天，就讓我們一起來談一談感恩的話題。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是樹對滋養他的大地的感恩。白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著一幅感人的畫面，那是白云對哺育他的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的世界，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩我們才懂得了生命的真諦!
都說“滴水之恩當以涌泉相報”，給大家講兩個小故事吧!
這兩個故事告訴我們感恩是美德，忘恩是大惡。我們應該用一顆感恩的心去生活，牢記別人曾經給自己的幫助和恩惠。去感謝那讓我們獲得溫暖的太陽;去感謝那讓我們擁有清水的河流;去感謝讓我們擁有生存空間的大地;感謝帶我們來到人間的父母，感謝辛苦培育我們的老師。
謝謝大家!
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家早上好，我演講的題目是《感恩生活勇于擔當》。
四川地震，在我們心中留下了不可磨滅的傷痛。數萬生命的隕落讓人從心底發出一聲喟嘆：生命，在大自然面前竟是如此的羸弱和無奈。
當各種各樣的消息鋪天蓋地涌入我們的視線，死亡人數不斷飆升，電視上、網絡上、報紙上??房倒屋塌、血肉模糊的場面，沖擊著我們原本堅強的神經，讓我們一次次滿眼噙淚，心痛得無法呼吸??雖然我們與災區人民素未謀面，但面對災難卻感同身受。
而我們，我們幸福地活著，讓我們感恩生活吧!
同學們，盡管我們每個人都是社會微小的一份子，但我們可以擔當責任，做一個有益于社會的人。什么是責任心?“有一種力量是從你跳動的心中發出的，它會指引你去做你認為重要的事，并且一定會竭盡全力，這就是責任心。”地震發生時，一位高三學生在教學樓倒塌前幸運地逃了出來。但他想起了他的同學，他不能一個人獨自逃生，他轉回來奔向廢墟，用自己的雙手，為他們挖出了一條生命道道，挽救了三十三條生命，全然不顧自己身處危境。他帶給人們的感動，每每讓人想起都會經受心靈的震撼，這瞬間的舉動源自內心的品質。據報道，教育部已決定保送他上大學，這樣的人國家定會重用。
說，多難興邦。當祖國大地遭遇災難，除了奉獻愛心，我們更要學會感恩生活勇于擔當責任，從謙卑做起，從感恩出發。作為教師，我們更加關愛我們的學生，更好地擔當起教書育人的社會責任。作為學生，要珍惜今天所擁有的一切，好好學習，長大后報效祖國，擔當實現民族偉大復興的歷史責任。
老師們，同學們：在鮮艷的五星紅旗下，我們并肩而立!在不屈的中華大地上，我們眾志成城，為我們歷經磨難的民族積蓄生的力量!災難終將去，生命依然延續。面對災難我們選擇堅強。因為堅強、剛毅是我們永遠不倒的民族精神!
我的演講完畢，謝謝大家!
生活的演講稿篇三
今天，我給大家演講的題目是《精神我們用行動詮釋》。
從xx市出城往西，經過氣勢恢宏的洞庭湖大橋，映入你眼簾的是一座秀美如畫、生機勃勃的現代新城。它，就是xx區，我美麗的家鄉。
如果說是厚重的湖湘文化孕育了美麗神奇，那么，現代文明在這塊土地上的激情演繹則是敢為人先和開拓創新的完美結合。歷史的變遷和現實的發展讓我們真切地感受到這塊熱土上蘊含的生機和活力！她，先憂后樂，傳承千古而又生生不息！她，崇尚道德，開啟未來而又榮辱與共。
這位老人就是趙茂生，我們大家都很熟悉的趙大爺。去年，一場罕見的冰災害襲擊了湖南。天寒地凍、物質缺乏、生活困難，可趙大爺卻在零下十幾度的冰雪天氣里，連續幾天從冰凍的雪地里用手刨菜送往城里。那是怎樣的一副畫面??！寒風中，通紅而又粗糙的雙手、瘦弱而又有些發抖的雙肩，還有一棵棵從雪中刨出來的白菜！當憨厚的老人面對鏡頭時，他說了這樣一句話：冰雪天氣，城里人吃不上白菜，我給他們送去這不算什么！多么樸實的話語，多么可敬的老人??！那一刻，我的心受到強烈震撼！從老人真誠而又堅毅的目光中，我讀懂了什么是胸懷、什么是品格！雪地刨菜就是崇尚道德的最好詮釋！
說到這兒，我看見孩子們的眼眶濕潤了。面對一雙雙充滿渴望的眼睛，我心潮澎湃。我想，在這平凡的教學崗位上，我們還有什么理由不把一腔真情和一片愛心都傾注在孩子們身上呢？責任，讓我們義無反顧地擎起課堂教學改革的大旗！榜樣，成為我們課堂教學改革的不竭動力！集體備課、合作探討、教學示范……辦公桌前，教室內外，到處是我們忙碌的身影！潘愛君，岳西中學九年級班主任、政治教師。為探索課改新路，她熱忱執著，用滿腔的激情點燃學生夢想。朝迎晨曦夜帶星輝，連軸的負荷讓她腰椎間盤突出癥復發，終于累倒在教室，豆大的汗珠，痛苦的神情，眼神中那股堅毅震撼了學生。有個學生沖上講臺，哭著說：“老師，我扶你！”第二個第三個…接連不斷，學生們涌了上來聚集在潘老師的身邊，是可愛的學生們攙扶著她上完了考前的最后一節復習課……物理教師鄧新輝，當株洲的姐姐、姐夫在高架橋事件中不幸罹難，平時堅強樂觀的她再也忍不住失聲痛哭。送別親人后她又匆匆回到了學校。在孩子們期待疑惑的眼光中，她強忍淚水，又投入到了繁忙的課改中……這，就是咱們xx區可親可敬的老師！對教育事業忠誠而又執著的老師！正是因為她們的無私奉獻和改革創新，課堂教學改革才得以順利推進并在全市產生良好反響！現在，你會欣喜地發現，在創新開放的課堂里，學生自主學習、合作探究、激情展示，這里已成為孩子們學習知識展示才能的舞臺！學生們都高興地說：這樣快樂的課堂，我們喜歡！是?。∵€有什么話語比這更讓我們欣慰、更讓我們滿足的呢？課堂教學的創新和改革正是廣大教師對尚德務實、開拓創新的精神的有力印證！
作為教師的我們雖耕耘三尺講臺，但從不停止對前進腳步的關注。我們欣喜的看到，尚德務實、開拓創新的精神既是“四區”建設的核心引擎，又是尊重民意、集中民智、激活民力、改善民生的充分體現；我們欣喜的看到，在廣袤的xx大地，規模工業異軍突起、重點工程進展順利，項目建設如火如荼、招商引資好戲連臺，人與自然更加和諧；我們欣喜的看到，，已成為人們眾望所歸的精神家園！
“八百里洞庭憑壯闊，萬千般氣象數雄奇”。倚天賜之湖，，這艘經濟航母正在加足馬力揚帆前行！而我們xx人，我們的精神，將是這其中最絢麗最奪目的風景！
生活的演講稿篇四
共產黨戰士雷鋒說：“我活著讓別人變得更好?！?”
馬克思是歷史上偉大而偉大的人物。他創立了科學而光榮的共產主義學說，并為完全解放人類指明了前進的道路。馬克思曾經說過：“如果我們能選擇最適合人類工作的事業，那么我們就不會因為它的重量而變得沮喪，因為我們正在為人類做出犧牲，這樣我們就不會陷入無意義的，狹隘的個人主義的快樂。我們的幸福屬于成千上萬的人。雖然我們的事業是沉默的，但它會永遠存在。在我們死后，善良的人會在我們的骨灰上流下眼淚。當他這樣說時，馬克思只有17歲，在他晚年的生活中，他用實際行動完成了他所說的話。在他誕辰100周年之際，世界各地的無產階級和革命人民仍然沒有深深地想念他并哀悼他。因為馬克思已經取得了出色的成就。對人類的貢獻，他的生命具有如此重大的意義，他的人生價值。它是如此無法估量。
魯迅先生也是一個偉大的人。如果他沒有“十字架”的崇高精神和冷面，和蝎子牛弓，“如果他沒有盡全力為中國人民的光明前途，他會死。生命的意義和價值不會那么大。
事實上，那些不朽的人，光明的歷史和偉大的人類并沒有為人類的共同事業作出巨大的貢獻。
當然，我們可以不是馬克思和魯迅的第二個人，但真正的有志之士總能在最短的時間內取得巨大的成就，并在人生中盡最大努力造福人類。
一個人離開人類離開社會是不可能獨立生活的。為了讓生活變得有價值，他必須造福人類并為社會做出貢獻。作為社會主義社會的青年，為了讓生活變得有價值，你必須將自己的生活融入偉大的共產主義事業中。
生命的價值只能與一個人對社會的貢獻量和成績相稱。
許多革命烈士在年輕時就為人民獻出了生命。他們不愛生活，他們充滿了愛，充滿了對生活的渴望。然而，為了更多的人，他們決心面對死亡。他們的輝煌形象永遠站在人們的心中!他們光榮地死去，死得很厲害，他們的生命價值對于那些不活躍和無窮無盡的人來說是無與倫比的。
在今天的現實生活中，有很多這樣的例子。生活是無止境的，解決問題，為中國科學事業而奮斗到江珠英的最后一刻;美麗而富麗堂皇的青年，譜寫了挽救了共產主義之歌的張華;用生命來履行公民的責任;面對艱難的生活道路，頑固而勤奮，頑固的學習，當代保羅張海迪仍然勇敢。在生命之旅中，他們都是堅強的人。他們的人生價值是寶貴的。
朋友，這一生有多美妙!
然而，生活只有一次，paul·kochakin的名言，每個年輕人都應該牢記并將其轉化為自己的實際行動。不要成為一個語言的巨人，一個行動的矮人，比如在turgenev的筆中旋轉!
親愛的朋友們，盲目，狡猾，悲傷和擔憂并不等于思考，探索，推進，甚至是成熟的標志。我們不能讓生命在卡片中消失，我們不能讓青春融化成酒精，我們不能讓戰斗精神在幻想中崩潰，但我們應該為祖國的貢獻創造自己的價值。人民!生命可能腐爛，可能燃燒，我們不想腐爛，讓我們燒掉它!把它燒掉!把它燒掉!
生活的演講稿篇五
大家上午好！
今天我在國旗下演講的題目是《綠色，讓校園生活更美好》，
綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧的文明環境里。校園環境建設是我們必須直面的問題。
我們經常會看到許多同學在校園里的`各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護校園環境的優美。但是，仍然有人亂丟紙屑、食品包裝袋等廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏。學校的綠化帶中，不時發現有深深的腳印，有的地方甚至走成了小道。
創建綠色校園，不僅是優美的硬件環境，更應該提高我們的自身修養和素質，這也是我們的責任和義務，作為一名高中生，人人都應該成為護綠天使，用綠色的實際行動去創建綠色校園。
我倡議：保護校園環境，創建綠色校園要做到：1、立即行動起來，都來關心和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理。
2、愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。
3、要養成良好的衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、不隨地吐痰。
4、不使用污染環境的產品，特別時不要使用一次性碗筷。
5、樹立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動。
6、勤儉節約，珍惜校園內的各種資源。
7、師生和諧、同學友好；語言文明、行為規范。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，同學們，我們是21世紀的主人，應當切實的樹立起時代責任感，心系全球，著眼身邊，立足校園。為了美化我們的校園環境，共建綠色校園，讓我們行動起來，將綠色化作我們生活的主旋律，用愛心去關注環境變化，用熱情去傳播環保觀念，用行動肩負起保護環境的重任！
我的演講到此結束，謝謝大家。
生活的演講稿篇六
其實幸福很簡單，就是人人的奉獻與感恩，幸福，不是富裕的生活，不是吃豪華的盛宴，而是勇敢承擔，永不離奇的責任。
那是一個風和日麗的星期天早上，我和媽媽一起來到公園散步，鍛煉身體。剛走進公園，一陣花香伴隨著清新的空氣撲鼻而來，映入眼簾的是一朵朵花兒的爭放，一棵棵小草的張望，心情無比舒暢!
我們又往里走，四周的樹挺拔而立，像是一個個保護人民的士兵。我和媽媽繼續向前走。
因為是早晨，所以晨練的爺爺奶奶叔叔阿姨們有很多，有在平曠的水泥路上做早操的，有在草坪里打太極的，還有沿著小河邊晨跑的。早晨的公園景象猶如那初升的太陽：勃勃生機!
我和媽媽也不例外，我們再沿著小河邊的運動儀器上鍛煉身體，活動活動筋骨。
忽然，我看見了河邊正在散步的一位老奶奶，可能是年齡的原因，老奶奶身顯疲憊，再往下看，老奶奶手里握著輪椅的推手，輪椅上躺著的是一位更加憔悴不堪的老爺爺，旁邊的人也議論紛紛：“這個老婆子呀!天天推著他老伴而來河邊轉悠，老頭子也真是不爭氣，中風成了個植物人，拖累著這個老婆子。兒女們也不管，老了老了，也不能享享清福嘍!
到了一個公共長椅上，老奶奶停了下來，坐在油漆減退的長椅上，把輪椅推到自己跟前，開始給老爺爺按摩，過了十五分鐘左右，老奶奶起身推著輪椅離開了我淚水滂沱的視線中，我心想：其實這就是幸福，這就是人人奉獻吧!
是啊!如果社會上多一些像老奶奶一樣的人，那么這個社會是不是就充滿道德，充滿溫暖的呢?我希望每個人都能獻出愛心，用于承擔責任，讓世界充滿愛!
生活的演講稿篇七
大家好！我叫xx，來自xx三小二年級一班，我演講的題目是“我幸福的校園生活”。
校園的幸福生活是我成為一名小學生的一刻。那是20xx年9月開學典禮上，老師對我們成為三小的一名學生表示了歡迎，然后在我們的額頭點上了一個紅紅圓圓的聰明痣，祝福和期望我們聰明、快樂。
校園的幸福生活是老師夸我是個好孩子的一刻。上課認真聽講，積極回答問題，作業認真完成，熱愛勞動集體。我快樂地做這些事情的`時候，看到的是老師贊許的笑臉。
校園的幸福生活是我佩戴紅領巾的一刻。我光榮加入了少先隊員！那一刻，我心潮澎湃，油然而生的自豪感與幸福感激勵著我，使我下定決心，一定要好好學習，來回報我敬愛的老師和學校。
校園的幸福生活是老師站在講臺上的一刻。每當這時，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游，去感受另外一個五彩斑斕的世界，在那里沐浴著陽光、汲取著營養、快樂地成長。
校園的幸福生活是同學們在一起嬉鬧的一刻，課間活動到處充滿著歡聲笑語，運動、游戲、玩樂，那串串音符編織出我們動聽的童年之歌。
校園的生活是美好的、幸福的，因為有我敬愛的老師和親愛的同學，有我成長的足跡，有我快樂的童年，有我成功的喜悅，也有我挫折的磨礪。我相信無論現在還是將來，我都會永遠喜歡我幸福的校園生活！
生活的演講稿篇八
你們好！
首先我要感謝老師、感謝同學們給我這么好的機會來鍛煉我自己，挑戰我自己！今天我要演講的題目是《感恩幸福生活》。
我想，你我，都需要一對感恩的翅膀，去擷取苦難貝殼里最耀眼的珍珠。
我想，你我，都需要一根感恩的火炬，用人間真情來溫暖最寒冷的冬天。
我想，你我，都需要一支感恩的竹篙，撐理想的小船去探尋最真最美的夢。
我想，你我，都需要一雙感恩的眼睛，收集躲藏在角落里純凈質樸的美好。
感恩，無處不在。感恩，無所不及。我曾聽說過，在朝圣的路上，那些磕長頭的人，手上和臉上臟得很，卻有著最潔凈的靈魂。
我曾聽說過，在北川的廢墟邊上，右手受傷的三歲小孩郎錚向解放軍敬了一個禮，這個男孩給滿目蒼夷的北川點燃了生的希望，給救援線上的官兵注入了無限的力量，向悲慟中的億萬國人詮釋了勇敢與堅強。
在社會的殿堂里，我們能夠感恩。感恩我們遇見的每一個敵人、路人、親人、友人。在生活的字典里，我們學會感恩。用心去沉淀，用言語去表達，用行動去回饋。
感恩，是我們生活中永恒的話題。學會感恩，學會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。朋友們，讓我們用感恩的喇叭，吹響幸福的號角！
風雨人生路，讓感恩與你我同行！
生活的演講稿篇九
在這許許多多的色彩中，有一種代表著生命的色彩-綠色。綠色是由藍和黃兩種色彩配成的?！八{”是天空的色彩，象征著博大的愛。“黃”就是土地的色彩，象征著母親。綠色就是偉大母親的愛。有了這種愛，才有了生命。
綠色給植物生命，讓每一片綠葉充滿樹干，引來了一只只活蹦亂跳的小鳥，讓它們在枝頭歡樂地歌唱。綠色給湖水生命，讓每一條溪流歡快流動，引來了一條條活蹦亂跳的小魚，讓它們在湖里自由自在地游動。
綠色，在我的家里。我家的窗臺上，擺滿了各種綠色的植物-有海棠花、蘭花、鳳仙花、各種小盆景，還種著蔬菜水果，是個小小“生物園”。每一天望著這些綠色植物，我的情緒就格外舒暢，格外開朗。
綠色，在西湖里。西湖的水，碧綠碧綠的，湖里長滿了綠色的植物，湖水“嘩嘩”地流著，西湖充滿了生機。
綠色，在公園里。春天，公園里高大的松樹、水杉，青青的綠草，給公園坡上的綠色的衣裳，公園充滿了生命。
你聽說過“綠色食品”嗎?它們是環休的，是健康的，“綠色食品”是給生命更好的選取。
你在公園的草坪上，你是否望見與：“小草青青，踏之何忍”相象的標牌?綠色就是生命，你不該破壞生命。綠色會使生命更加快樂，使生命更加旺盛。
我們就應保護綠色，珍惜綠色，讓這生命的色彩更加旺盛，更加鮮艷。讓綠色充滿世界，讓生命充滿世界!