為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)教師節(jié)活動(dòng)主題方案 小學(xué)教師節(jié)活動(dòng)安排篇一
??1、聲音表恩情:
??送上幾首歌曲——9月6日開(kāi)始，課間將播送《每當(dāng)走過(guò)老師窗前》、《長(zhǎng)大后我就成了你》、《紅燭頌》等歌頌教師的歌曲。
??送上一句祝?！處煿?jié)這天，同學(xué)們見(jiàn)到老師時(shí)，主動(dòng)為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福:“老師，您辛苦了!”、“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)!”、“老師，我們感謝您!”。
??2、卡片表心意:在三、四五、六、年級(jí)中舉行“童心七彩給師愛(ài)”
??心意卡設(shè)計(jì)展。要求每位同學(xué)都積極參與，發(fā)揮自己豐富的想象力和動(dòng)手，將自己對(duì)教師的真情實(shí)感透過(guò)自己的設(shè)計(jì)流露在心意卡上，充分表達(dá)對(duì)老師的理解、關(guān)心和尊重。
??心意卡的設(shè)計(jì)時(shí)間為9月3日至9月8日，請(qǐng)三、四、五、六年級(jí)每班擇優(yōu)選取2張，于9月8日放學(xué)前上交于辦公室，進(jìn)行評(píng)比
??(二)訴心聲
??1、筆尖訴心聲:讓我們拿起手中的筆，一起懷念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福，為自己崇敬的他們表達(dá)我們的敬意。給老師寫(xiě)一封表露感激之情的感謝信。
??2、開(kāi)展“我心中的好老師”為主題的征文，要求五、六年級(jí)各班組織好每一位同學(xué)寫(xiě)寫(xiě)“心中最難忘的好老師”，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。
??3、班會(huì)表心聲:召開(kāi)一次以“感念師恩 訴說(shuō)心聲”為主題的班會(huì)(9月9日下午第三節(jié))。
??4、 在教師節(jié)當(dāng)日(9月10日)，開(kāi)展“老師，節(jié)日快樂(lè)”的主題升旗儀式，在升旗儀式上，校領(lǐng)導(dǎo)致辭，學(xué)生為教師節(jié)獻(xiàn)詞，教師代表講話，通過(guò)開(kāi)展主題活動(dòng)，使師生同歡樂(lè)，共振奮，為我校今后發(fā)展積淀了精神財(cái)富。
小學(xué)教師節(jié)活動(dòng)主題方案 小學(xué)教師節(jié)活動(dòng)安排篇二
??(一)表感謝
??1、聲音表恩情:
??送上幾首歌曲——9月6日開(kāi)始，課間將播送《每當(dāng)走過(guò)老師窗前》、《長(zhǎng)大后我就成了你》、《紅燭頌》等歌頌教師的歌曲。
??送上一句祝福——教師節(jié)這天，同學(xué)們見(jiàn)到老師時(shí)，主動(dòng)為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福:“老師，您辛苦了!”、“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)!”、“老師，我們感謝您!”。
??2、卡片表心意:在三、四五、六、年級(jí)中舉行“童心七彩給師愛(ài)”
??心意卡設(shè)計(jì)展。要求每位同學(xué)都積極參與，發(fā)揮自己豐富的想象力和動(dòng)手，將自己對(duì)教師的真情實(shí)感透過(guò)自己的設(shè)計(jì)流露在心意卡上，充分表達(dá)對(duì)老師的理解、關(guān)心和尊重。
??心意卡的設(shè)計(jì)時(shí)間為9月3日至9月8日，請(qǐng)三、四、五、六年級(jí)每班擇優(yōu)選取2張，于9月8日放學(xué)前上交于辦公室，進(jìn)行評(píng)比
??(二)訴心聲
??1、筆尖訴心聲:讓我們拿起手中的筆，一起懷念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福，為自己崇敬的他們表達(dá)我們的敬意。給老師寫(xiě)一封表露感激之情的感謝信。
??2、開(kāi)展“我心中的好老師”為主題的征文，要求五、六年級(jí)各班組織好每一位同學(xué)寫(xiě)寫(xiě)“心中最難忘的好老師”，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。
??3、班會(huì)表心聲:召開(kāi)一次以“感念師恩 訴說(shuō)心聲”為主題的班會(huì)(9月9日下午第三節(jié))。
??4、 在教師節(jié)當(dāng)日(9月10日)，開(kāi)展“老師，節(jié)日快樂(lè)”的主題升旗儀式，在升旗儀式上，校領(lǐng)導(dǎo)致辭，學(xué)生為教師節(jié)獻(xiàn)詞，教師代表講話，通過(guò)開(kāi)展主題活動(dòng)，使師生同歡樂(lè)，共振奮，為我校今后發(fā)展積淀了精神財(cái)富。
小學(xué)教師節(jié)活動(dòng)主題方案 小學(xué)教師節(jié)活動(dòng)安排篇三
??1、9月4日升旗儀式時(shí)，陸駿一老師、倪靈燕老師分校區(qū)做主題為《尊敬老師，感恩老師》的國(guó)旗下演講。
??2、9月5日，學(xué)校微官網(wǎng)上發(fā)布教師節(jié)對(duì)家長(zhǎng)的溫馨提醒：孩子的真心，是老師最欣慰的禮物。
??3、第二周，各中隊(duì)利用少先隊(duì)活動(dòng)課安排隊(duì)員制作賀卡，作為教師節(jié)禮物。
??4、9月8日大課間活動(dòng)時(shí)進(jìn)行慶?；顒?dòng)。
??(1)大隊(duì)委宣讀教師節(jié)倡議書(shū)。
??(2)節(jié)目表演：詩(shī)朗誦《一株紫丁香》;獨(dú)唱《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》
??(3)為任教有30年教齡的教師和本學(xué)期退休的教師送祝福。
小學(xué)教師節(jié)活動(dòng)主題方案 小學(xué)教師節(jié)活動(dòng)安排篇四
??1、微官網(wǎng)上給家長(zhǎng)的溫馨提醒：
??2、9月8日，城北校區(qū)大屏幕：
??3、拍照、信息報(bào)道：
??4、節(jié)目排練：
??5、主持人和主持稿：
??6、印發(fā)《給家長(zhǎng)的一封信》：文印室
小學(xué)教師節(jié)活動(dòng)主題方案 小學(xué)教師節(jié)活動(dòng)安排篇五
??（一）“感謝師恩”教師節(jié)主題活動(dòng)
??活動(dòng)時(shí)間：9月10日課間操
??活動(dòng)地點(diǎn)：征長(zhǎng)小學(xué)操場(chǎng)
??活動(dòng)程序：
??1、少先隊(duì)員獻(xiàn)詞。
??2、共植“感恩樹(shù)”。
??3、獨(dú)唱《長(zhǎng)大后我就成了你》。
??4、全校合唱《感恩的心》。
??責(zé)任分工：xx
??學(xué)生主持、獻(xiàn)詞：xx
??音響：xx
??攝影：xx
??合唱環(huán)節(jié)組織工作：xx
??宣傳報(bào)道：xx
??（二）“手繪師生情”活動(dòng)
??以“感謝師恩”為主題，各年級(jí)組織學(xué)生通過(guò)繪畫(huà)、作文、手抄報(bào)等形式，表現(xiàn)濃濃師生情，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)老師的敬意。具體安排如下：
??一二年級(jí)：“送給老師的畫(huà)”。畫(huà)一幅表達(dá)對(duì)老師感情的圖畫(huà)，a4紙，每班上交10份。
??三四年級(jí)：“感謝師恩”作文。每班上交10份。
??五年級(jí)：“老師，您辛苦了”手抄報(bào)。a4紙，每班上交10份。
??9月xx日前，以級(jí)部為單位上交德育處。加彩色封皮，裝釘工整，學(xué)校存檔。
??（三）“感謝師恩”國(guó)旗下講話
??時(shí)間：9月6日
??責(zé)任人：xx
??征長(zhǎng)小學(xué)德育處
小學(xué)教師節(jié)活動(dòng)主題方案 小學(xué)教師節(jié)活動(dòng)安排篇六
??1、9月5日——10月15日“感謝老師”之感恩主題征文活動(dòng)。
??各班圍繞“尊師重教”、“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”、“我心中的父母”等主題，廣泛發(fā)動(dòng)少先隊(duì)員積極參與征文活動(dòng)，用一篇篇生動(dòng)感人的文章、一個(gè)個(gè)情真意切的感人故事，表達(dá)少先隊(duì)員對(duì)祖國(guó)、對(duì)父母、對(duì)教師的感恩之情。
??2、9月2日——9月11日“感謝老師”之黑板報(bào)比賽。
??本活動(dòng)由德育處統(tǒng)一安排布置，評(píng)比時(shí)間為9月11號(hào)，由大隊(duì)部組織執(zhí)行。
??3、9月6日“感謝老師”之電影欣賞。
??組織教師觀一場(chǎng)電影，9月6日下午工會(huì)委員給每位教師送上2張電影票并致以節(jié)日的問(wèn)候。
??4、9月18、19、22日“感謝老師”之孕檢工作。
??組織已婚孕齡女教師、男教師配偶參加雙嶼指導(dǎo)站孕檢，工會(huì)給每位參加孕檢的老師送一份紀(jì)念品。
??5、9月5日——10月15日“感謝老師”之糕點(diǎn)制作培訓(xùn)。
??由工會(huì)牽頭，校長(zhǎng)室、德育處合力開(kāi)辦糕點(diǎn)制作培訓(xùn)班，盧益紅、李勝歐兩位老師親自授課，第一期：學(xué)做杯子蛋糕（9月10日）第二期：學(xué)做曲奇餅干或瑪格麗特小餅干（暫定9月25）第三期：學(xué)做生日蛋糕（10月16日）第四期：各辦公室特色糕點(diǎn)大比拼（10月15）
小學(xué)教師節(jié)活動(dòng)主題方案 小學(xué)教師節(jié)活動(dòng)安排篇七
??（一）“感謝師恩”教師節(jié)主題活動(dòng)
??活動(dòng)時(shí)間：9月10日課間操
??活動(dòng)地點(diǎn)：征長(zhǎng)小學(xué)操場(chǎng)
??活動(dòng)程序：
??1、少先隊(duì)員獻(xiàn)詞。
??2、共植“感恩樹(shù)”。
??3、獨(dú)唱《長(zhǎng)大后我就成了你》。
??4、全校合唱《感恩的心》。
??責(zé)任分工：xx
??學(xué)生主持、獻(xiàn)詞：xx
??音響：xx
??攝影：xx
??合唱環(huán)節(jié)組織工作：xx
??宣傳報(bào)道：xx
??（二）“手繪師生情”活動(dòng)
??以“感謝師恩”為主題，各年級(jí)組織學(xué)生通過(guò)繪畫(huà)、作文、手抄報(bào)等形式，表現(xiàn)濃濃師生情，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)老師的敬意。具體安排如下：
??一二年級(jí)：“送給老師的畫(huà)”。畫(huà)一幅表達(dá)對(duì)老師感情的圖畫(huà)，a4紙，每班上交10份。
??三四年級(jí)：“感謝師恩”作文。每班上交10份。
??五年級(jí)：“老師，您辛苦了”手抄報(bào)。a4紙，每班上交10份。
??9月xx日前，以級(jí)部為單位上交德育處。加彩色封皮，裝釘工整，學(xué)校存檔。
??（三）“感謝師恩”國(guó)旗下講話
??時(shí)間：9月6日
??責(zé)任人：xx
??征長(zhǎng)小學(xué)德育處
小學(xué)教師節(jié)活動(dòng)主題方案 小學(xué)教師節(jié)活動(dòng)安排篇八
??1、9月5日——10月15日“感謝老師”之感恩主題征文活動(dòng)。
??各班圍繞“尊師重教”、“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”、“我心中的父母”等主題，廣泛發(fā)動(dòng)少先隊(duì)員積極參與征文活動(dòng)，用一篇篇生動(dòng)感人的文章、一個(gè)個(gè)情真意切的感人故事，表達(dá)少先隊(duì)員對(duì)祖國(guó)、對(duì)父母、對(duì)教師的感恩之情。
??2、9月2日——9月11日“感謝老師”之黑板報(bào)比賽。
??本活動(dòng)由德育處統(tǒng)一安排布置，評(píng)比時(shí)間為9月11號(hào)，由大隊(duì)部組織執(zhí)行。
??3、9月6日“感謝老師”之電影欣賞。
??組織教師觀一場(chǎng)電影，9月6日下午工會(huì)委員給每位教師送上2張電影票并致以節(jié)日的問(wèn)候。
??4、9月18、19、22日“感謝老師”之孕檢工作。
??組織已婚孕齡女教師、男教師配偶參加雙嶼指導(dǎo)站孕檢，工會(huì)給每位參加孕檢的老師送一份紀(jì)念品。
??5、9月5日——10月15日“感謝老師”之糕點(diǎn)制作培訓(xùn)。
??由工會(huì)牽頭，校長(zhǎng)室、德育處合力開(kāi)辦糕點(diǎn)制作培訓(xùn)班，盧益紅、李勝歐兩位老師親自授課，第一期：學(xué)做杯子蛋糕（9月10日）第二期：學(xué)做曲奇餅干或瑪格麗特小餅干（暫定9月25）第三期：學(xué)做生日蛋糕（10月16日）第四期：各辦公室特色糕點(diǎn)大比拼（10月15）
小學(xué)教師節(jié)活動(dòng)主題方案 小學(xué)教師節(jié)活動(dòng)安排篇九
??（低年級(jí)）：做個(gè)尊師好少年
??9月1日：將此活動(dòng)傳達(dá)給各班主任，提出要求有班主任向?qū)W生解釋工作，召開(kāi)專題班會(huì)
??9月2日：在教師指導(dǎo)下，學(xué)生自己搜集材料，思考從哪些方面去尊敬老師
??9月3—7日下午：落實(shí)行動(dòng)
??9月8日：各班選出兩名尊師好少年
??9月13日：在升旗儀式上給獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)
??（中年級(jí)）一份小卡片，一片尊師情
??9月1日：將此活動(dòng)傳達(dá)給各班主任，提出要求有班主任向?qū)W生解釋工作，學(xué)生開(kāi)始創(chuàng)作
??9月4日至6日：由各美術(shù)老師利用美術(shù)課指導(dǎo)制作
??9月7日下午：由大隊(duì)部組織評(píng)選，最終評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)
??9月8日：將獲獎(jiǎng)作品張貼學(xué)校宣傳欄
??9月13日：在升旗儀式上給獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)，并給相應(yīng)中隊(duì)加分
??（高年級(jí)）美文頌老師：
??9月1日：將此活動(dòng)傳達(dá)給各班主任，提出要求有班主任向?qū)W生解釋工作，學(xué)生開(kāi)始創(chuàng)作
??9月4日至6日：由各語(yǔ)文老師利用課余指導(dǎo)制作
??9月7日下午：由大隊(duì)部組織評(píng)選，最終評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)
??9月8日：將獲獎(jiǎng)作品張貼學(xué)校宣傳欄
??9月13日：在升旗儀式上給獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)，并給相應(yīng)中隊(duì)加分
小學(xué)教師節(jié)活動(dòng)主題方案 小學(xué)教師節(jié)活動(dòng)安排篇十
??（低年級(jí)）：做個(gè)尊師好少年
??9月1日：將此活動(dòng)傳達(dá)給各班主任，提出要求有班主任向?qū)W生解釋工作，召開(kāi)專題班會(huì)
??9月2日：在教師指導(dǎo)下，學(xué)生自己搜集材料，思考從哪些方面去尊敬老師
??9月3—7日下午：落實(shí)行動(dòng)
??9月8日：各班選出兩名尊師好少年
??9月13日：在升旗儀式上給獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)
??（中年級(jí)）一份小卡片，一片尊師情
??9月1日：將此活動(dòng)傳達(dá)給各班主任，提出要求有班主任向?qū)W生解釋工作，學(xué)生開(kāi)始創(chuàng)作
??9月4日至6日：由各美術(shù)老師利用美術(shù)課指導(dǎo)制作
??9月7日下午：由大隊(duì)部組織評(píng)選，最終評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)
??9月8日：將獲獎(jiǎng)作品張貼學(xué)校宣傳欄
??9月13日：在升旗儀式上給獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)，并給相應(yīng)中隊(duì)加分
??（高年級(jí)）美文頌老師：
??9月1日：將此活動(dòng)傳達(dá)給各班主任，提出要求有班主任向?qū)W生解釋工作，學(xué)生開(kāi)始創(chuàng)作
??9月4日至6日：由各語(yǔ)文老師利用課余指導(dǎo)制作
??9月7日下午：由大隊(duì)部組織評(píng)選，最終評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)
??9月8日：將獲獎(jiǎng)作品張貼學(xué)校宣傳欄
??9月13日：在升旗儀式上給獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)，并給相應(yīng)中隊(duì)加分