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    夢里花落知多少(實用13篇)

    時間:2025-06-15 作者:琴心月

    優秀作文應該具備獨特的觀點和深度的思考,通過精心組織語言,使讀者在閱讀過程中獲得新的思考和啟發。6.作者在這些優秀作文中運用了豐富的修辭手法和表達方式,使作文更有感染力。

    夢里花落知多少(實用13篇)篇一

    近日,我讀了三毛的《》。

    一開始我之是在書店里買書時看到了三毛的專欄,而隨便拿的這本書。平時也就隨便翻翻,但到后來,寒假作業的推薦書單上竟然出現了這本書。我很奇怪:三毛的散文集有十來本,本本里頭都是好文章,為什么只單獨推薦這一本?帶著疑惑,我翻開了這本書。

    在此之前,我對三毛的認識雖然比周圍的人多,知道她是個作家,是個女的,喜歡流浪,但在此之外,別無再多。

    而這本書中寫的,不止流浪,而是三毛在撒哈拉沙漠與男友荷西的生活以及荷西意外死后的個人經歷,整本書讀完之后,對于書名中的“夢”,才真正有了些了解。

    這個夢,是作家的人生之夢,是對旅途歸宿的夢,也是那天桃樹下他和她一起做的夢。

    三毛的人生基本上可以分成三段,第一段是認識荷西之前,第二段是認識荷西之后,第三段是荷西死后。這本書介紹的就是三毛后面兩段的人生。

    三毛的一生是流浪的一生,那是因為她覺得這樣最自在最快樂,但荷西卻是她的歸宿,因為荷西,三毛做出許多的改變,也正是因為荷西,三毛的一生有了大喜和大悲。她和他之間的愛情是我見過的最真摯也是最浪漫的愛情。從三毛為了讓荷西好好牽著自己的手睡覺兒放棄了和雜志社的約稿到荒山之夜兩人生死一線卻頑強走過,從學校里荷西每天下午的等待到三毛在荷西墓前抱頭痛苦。這些舉動看似平常,但兩人的舉手投足在作者的筆下顯得情意綿綿。這也正是三毛的文章的魅力所在。

    青年男子有誰不善鐘情?妙齡女郎有誰不善懷春?荷西和三毛的愛情的起點是在校園里,尤其是荷西在高中的時候就喜歡上了那個善解人意的大姐姐,這做法和現在的許多未成年小朋友的心意不謀而合,可能有人在讀過三毛的作品之后開始對愛情的向往,但從周遭的例子來看顯然他們的準備還不足。

    三毛和荷西的故事固然在校園時期就開始醞釀,但大多數人沒有看到的是三毛為了荷西能好好學習而拒絕過他,而荷西更是為了她而等了整整六年。喜歡就是放肆,但愛是克制,他和她之間的情是最真摯的愛情,是荷西晚上只有拉著妻子的手才能睡著的的愛情,是三毛在丈夫死后夜夜思念的愛情。

    有人說三毛患有精神病,她和他的故事都是她編的。可不管如何,我總是愿意相信這一切是真實發生過的,而發表這樣的言論的人不過是對作家浪漫的愛情故事羨慕與嫉恨。因為在他們決定拋開一切去流浪的那天起,從他們身上就一定可以感受到最純潔,最美麗的情愫。也正是因為這樣的特質,他和她的故事才能永垂不朽。

    應該用她的詩歌來做結尾:

    記得當時年紀小。

    你愛談天。

    我愛笑。

    有一回并肩坐在桃樹下。

    風在林梢鳥兒在叫。

    我們不知怎樣睡著了。

    夢里花落知多少(實用13篇)篇二

    女孩子,喜歡讀小說,喜歡浪漫,這是定理。今年仲夏,我迷上了一本夢一般的作品,你猜對了,它叫《》。

    沒有玫瑰,沒有華麗的告白,只有真。北京,一群熱愛生活的人,在一起,過著轟轟烈烈的生活。

    也許這就是夢,而青春,就是夢中的花,我們,就是那些做夢的人。

    夢醒了,花謝了,就什么都沒有了,留下的,就只是笑聲,哭聲,支離破碎的記憶,還有……那顆熾熱的心……其他的,什么都沒有了。

    就像那首歌唱的:

    ……記得當時年紀小。

    你愛談天我愛笑。

    有一回并肩坐在桃樹下。

    風在樹梢鳥在叫。

    不知怎么睡著了。

    ……。

    夢里花落知多少(實用13篇)篇三

    《》是我看郭敬明的第一部作品,也是我讀的第一篇長篇小說。其實這本書我早就如雷貫耳了。周圍的朋友同學、兄弟姐妹;早就把這本書形容的就跟救苦救難的圣經一樣了,可我一直沒有足夠的時間來研究文學這玩意兒。

    說實話,看完后,我開始佩服郭敬明了,他的文采好是大家有目共睹的,而且他的每一句話都會帶動你的情緒,把你從高潮推入低谷,從歡喜推入憂愁。字里行間里時刻都影響著你感情的此起彼伏。

    書中的林嵐和聞婧本是可以呼風喚雨的丫頭,她們正值青春年少,如花的年紀,動人的容貌,顯赫的家世,這樣的條件完全可以譜寫屬于她們自己的完美人生。可是,就算是這樣的兩個人,她們經歷了失戀,背叛,侮辱,訣別之后,兩顆年輕的心被糟蹋得支離破碎,鮮明的血肉夾雜著渾濁的心跳聲,黯然離開了她們原本的家。

    我無法用一個確切的詞語去形容這是一個怎樣的故事,搞笑?平淡?凄涼?抑或是悲慘?都不是,這本書里摻雜了太多的情感,太復雜,以至于剛讀完我都有點兒接受不了。故事的一開始是搞笑,幽默,一群富家子弟天天過著在別人看來是紙醉金迷,花天酒地的生活,嘴里嚷著“我x”“你丫的”,用文章中的一句話說就是“有血性”地活著,可是故事越往下走越讓人笑不出來,用后記里的一句話說就是“歡笑背后隱藏的沉沉的傷感和絕望”。

    這本書讓我讀出了我從未有過的痛,生活把一張張單純的臉拉進了復雜的社會,榨干了他們爛漫的笑,只留下許多無奈和失望的表情。原以為結束了學習歷程便不再有苦難,現在才知道其實離開象牙塔,還有更大的苦難等著我——面對社會龐大激烈的競爭激流,手無縛雞之力的我必定要受的苦難。

    現在的我我是有多天真無暇,而社會,卻復雜的不可開交。每個人每天都帶著不同精心裝扮的面具,面對不同的人就戴上不同的面具。面具下是憂傷的臉,流淌著淚,自己的苦衷……一切都被看似完美地包裹了起來。私心、野心、欲望、陰謀……全被私藏了起來。我們往往被表面所欺騙,被面具所欺騙。

    當今社會的不公又豈能你我能說清的?就像書中的女主人公,從剛大學畢業涉世未深,求職時,她靠自己很難找到工作。但只要拜托有錢有勢的父親便可以輕松找到工作。的確,靠錢靠關系有時比靠能力更管用;之后的我也許也會受到惡勢力的抨擊,體會到這個弱肉強食的大環境的殘酷;也許我會為了在社會上立足而不得不學會偽裝,保護自己。

    身在這樣的社會也是身不由己,更何況自己也沒有書中人物一樣有著顯赫的家世背景,要想在社會上有所成就就免不了一番摸打滾爬,其中的艱辛歷程可想而知了。現在的我只剩下一年的在校時光,我會格外珍惜這個分外安全的堡壘,(即使我知道這其中也掩藏著多多少少的不為人知,但比起以后所要生存的社會真是小巫見大巫了)因為我知道在這里至少我還可以天真浪漫,詼諧無暇。算了,不傷感了,乘著這現在,珍惜眼前的機會,活在當下!

    夢里花落知多少(實用13篇)篇四

    往事如煙云一過即逝,就像那夢里的花一樣,飄飄蕩蕩,墜了一地,在空中劃出一絲絲幽幽的哀傷。淡淡的,輕輕的,輕的連那風也無法吹走。

    常聽師姐們說:“在累的時候,想找個肩膀靠靠。”以前聽這話時,覺得不以為然,總以為累了喝杯飲料,吃塊巧克力,或是美美睡一覺之后,人就會立刻精神起來。可不知何時,我卻變的多愁善感,在同學面前還可以嘻嘻哈哈,可當獨自一人時,漫步在人來人往的路上,寂寞,哀愁一下子涌上心房。在街頭,我試圖在這茫茫人海中找尋那個人的身影,一張張面孔在眼前出現,可又一個個的消失,我只是想在我的生命中留下一個永恒的記憶,就這么簡單可我卻找不到他,那個可以在我累時,讓我靜心地依靠的人。就這樣,我習慣了獨自走在路上,靜靜地思考著一天的生活,勾畫著明天的藍圖,也在尋找那個人。

    也許虛假的,勉強的笑容太多了,每天的生活,每一個片段都需笑臉迎人,如帶著一張永不褪色的面具。時間一長,好累,好累,等到夜深人靜時,心沉淀下來,絲絲憂愁,伴著莫名的淚便充滿了心房。

    還記得嗎?我們曾歡笑的渡過每一天;我們曾活躍在籃球場上,像兩個瘋丫頭一般;我們曾高興地牽著手去購物,去貼紙相;我們曾相擁在皓月下哭泣;也曾一起邁向那禁地,偷吃那短暫的幸福之果。陰雨下,寒風里,無不留下我們的淚,我們的痛,我們的樂,我們的誓言。終于找到的那個人,但再一次消失在秋風里。

    2下一頁。

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    夢里花落知多少(實用13篇)篇五

    喜歡一個人走在湖畔。喜歡流傳千古,淡淡墨香的古詩詞。喜歡春去秋來,花開花落的美麗。或許正如那些傷感的詩人,在心底又埋下了多少思緒。。。。夢之一:習慣于醉酒吟詩的李白,又怎能想到自己會沉浸在酒中“解脫”自己。不過他選擇了一種自己的方式去擺脫“心事”,在仕途上的不順利讓他乘船歸鄉,讓他在自己的文章中尋求快樂,著或許就是心事的一種寄托方式吧。夢之二:柳永的詞可稱得上“婉約派”的代表,“念去去,千里煙波,暮靄沉沉楚天闊”,他的壓抑,只得在煙波中消散。孤獨,寂寞縈繞心頭,即使有良辰美景,可那滿腹的心事更是與何人說呢!夢之三:“物是人非事事休”的愁苦始終徘徊在易安的心頭。一個迷茫的女子在當時的境地又如何擺脫憂愁,她只得用《淑玉詞》去“消磨光陰”,那或許是在“藕花深處”擺渡的最好方式。她的心事也便寄予其中了吧!夢之四:我沒有多少心事,因為我會選擇一種方式擺脫心事。我會講出來。因為我的身邊有很多愛我的人。或許我沒有文采去用詩詞寄托情感,但我依然會用微笑去看待世界。當我如夢初醒,依舊一個人走在湖畔時,或許我的心事早已飄到九宵云外去了。輕輕地,我拾起那散落的花瓣,悠悠地投入水中,看心事漂到對岸。。。

    夢里花落知多少(實用13篇)篇六

    喜歡三毛,從她的《撒哈拉》開始。看著她跟荷西一路走來。前期有多美好,《》就有多少痛處。也終于明白什么叫切膚之痛,愛得深沉。

    三毛說“回憶到這里,我突然淚如泉涌,愛到底是個什么東西,為什么那么心酸那么痛苦,只要還能握住它,到死還是不肯放棄,到死也甘心”在我眼里的三毛堅毅文藝又灑脫是一個富有彈性的神奇女子簡單的生活也能被她過得井井有條文藝的讓人向往。

    失去荷西的三毛,對生活的需求越來越少“我仰望著天上,只是重復著十二句同樣的話‘但愿人長久但愿人長久但愿人長久--’”天不遂人愿三毛失去荷西獨自一個人看日落的時候是什么樣子的i心情呢,我感到痛苦,整本書下來都是酸澀又舍不得放下不去閱讀。“對于眼前的一分一秒,都要更加去熱愛它”謝謝您三毛讓我有了珍惜眼前人的勇氣讓我有了心向往之的生活,希望您能跟荷西在天堂一切都好。

    夢里花落知多少(實用13篇)篇七

    那天天氣很冷,秋風呼呼地刮著,預示著冬天的來臨。

    午飯還沒吃完,就有同學跑進來對我說,你父親來了。我的心突然一沉,頭腦發脹,痛聲地在心里說:“不是不讓你來的嗎?”

    我放下碗筷,迅速跑了出去。

    這是我進校的第二年。自從進入中學以后,我那虛榮心時時刻刻糾纏著我。這些城里的孩子,大都有個美好的背景,或是官家公子,或是富家千金。他們還常對著我自詡自傲。有時閑談,還常常選些農民的愚昧狀作為談資。我真怕讓同學們看到我那體形枯槁的父親,看到他們灼人的眼光。

    轉過屋角,便看到了父親,穿的還是那件破灰襖,上面落滿了塵土!戴的,還是那頂洗得發白的帽子。也許是身邊那頭黃牛餓了,直往冬青叢上走,父親頻頻地拉著韁繩,嘴里罵出那耕地時對牛的濁語,同學們看到了都抿著嘴笑。

    我硬著頭皮走了過去,叫父親將牛車趕往面粉廠院里,因為這兒是我們的女生寢室,時不時地有同學進出。

    “大(父親),不是說我自己帶糧嗎?”邊卸糧,我嘴里邊嘟囔。

    “天冷了,你來回百多里怕耽誤功課,我一下拉來得了。”

    卸完糧,父親將牛套子摘下來,開始喂料,看來他是不會馬上趕回去了,雖然食堂里還在賣飯,可我卻說:“大,食堂的飯賣完了。”

    “哦,沒關系,待會兒我在路邊買點。”在我的記憶里,父親從不亂花一分錢,即使夏日炎炎也要忍饑挨餓回去的。

    “兒啊!你娘老眼昏花,不能再為你做衣服了,你拿上這錢,像城里人一樣買一件算了。”

    夢里花落知多少(實用13篇)篇八

    《黃手帕》,《皇太子的初戀》,《大長今》……這些韓劇的劇名相信喜歡看韓劇的人們并不會陌生。這幾年來,韓劇的到來,也把所有和韓國有關的東西一并帶到了我國。這些東西被一些崇尚韓國的中國人視為所謂的時尚文化。例如:韓星,韓國小說,韓國音樂,整容,線上游戲,服裝,甚至泡菜……被很多愚昧無知的青年人,中年人不加思考的全部照收,而且還被一些韓流的崇尚者視為珍寶。

    自從可愛淘大姐的《那小子真帥》在中國銷售成績空前之后韓國文學就開始瘋狂侵襲我國的圖書市場。但而這些作品的寫作水平實在低俗,劇情雷同缺乏創意,一味的暴力幼稚男加天真平凡女,都已經成了一種模式了,令人乏味至極。可出版尚卻還樂此不疲的出版著韓國人的東西,給韓國人賺錢,自己卻還笑嘻嘻的跟在他們后面,奉承他們,幫他們數著錢。

    記得有一次,我到一家書店去買一本郭敬明寫的《夢里花落知多少》,可是找了半天,卻沒有找到,倒是看見一大堆的韓國小說。于是我便去問售貨員:“請問這里有賣《夢里花落知多少》嗎?”“什么?”聽到我的問話,售貨員驚訝的說,“那本書早就下架了,因為抄襲事件。”售貨員平靜的答道。正當我準備走出書店的時候,一群打扮得十分時尚的女生走進了書店,并熟門熟路的走到韓國小說那里。只聽見其中一個女生興奮的說:“我家xxx又出書了,真好!”另一個女生接著說道:“是啊是啊,韓國的文學多好啊,比中國的那些無聊作家寫得好多了。”“就是,就是。”其中一個女生接著說道,“什么中國啊,中國的東西就是惡心,什么東西都普通,還敢去學韓國。中國就是一個字:‘爛’。”只見話音一落,那群女生不約而同的點了點頭。

    看到這一幕我實在感到可笑而又驚異:她們是中國人嗎?如果是,她們為什么在公共場所肆無忌憚的,大聲的說著自己的國家這里不好,那里不好。黃皮膚,黑頭發的她們,踩在自己的國土上,心卻向著別國,把自己的祖國說得一文不值,難道這不是損害祖國的名譽嗎?難道她們不感到羞恥嗎?更讓我一直很納悶是,為什么《夢里花落知多少》只是人物的性格塑造有雷同,就被勒令下架。而韓國小說幾乎每一本的劇情都有雷同,卻能賣得那么火,真讓人有夢里花落知多少的感慨。

    真希望哈韓者的流行語是:“我哈韓但我更愛國。”也希望《夢里花落知多少》有更多的人喜歡也傳閱,以愛國為榮。

    夢里花落知多少(實用13篇)篇九

    執教者:授課時間:

    教學目標:

    1、掌握三毛真實地生活化敘事手法,感悟她們夫妻之間真摯的愛情和她對丈夫深切地懷念之情。

    2、掌握三毛化詩入文的凄美語言特點,感悟她痛失愛侶的悲慟之情。

    教學重點難點:

    掌握三毛真實地生活化敘事手法和化詩入文的語言特點,感悟她和荷西之間真摯的愛情和深切懷念之情及自己痛失愛侶的悲慟之情。

    教學方法:講授法。

    教學手段:多媒體課件。

    教學課時:第一課時。

    教學過程:

    一、因題目導入。

    二、課文教授。

    (一)真實的生活化敘事表達了對荷西的真摯愛情和深切懷念之情。

    文中,三毛從新年鐘聲許愿開始追憶她和荷西一起度過的最后歲月中的點點滴滴,主要有新年許愿、固執相守拉芭瑪島、夫妻爭吵、惡夢纏繞、荷西滿街呼尋、大西洋晴空下二人分食櫻桃、借錢與友、生日禮物、夜半情話、墓園永生等等。這瑣瑣碎碎,枝枝葉葉,真實的生活化敘事,把一個對妻子關愛有加,呵護備至,感情細膩的大男孩荷西躍然紙上,把一個柔情滿懷,純良溫厚,永遠癡情于妻子的丈夫荷西訴諸筆端,把一個浪漫善良,熱情友愛的大男人荷西淋漓盡致的進來了素描。更把一個多愁善感,敏感悲慟,哀痛滿懷,思念滿胸的至性至情三毛展現出來。

    我們來賞析這些真實感人的生活畫面:

    樣跑著來的,不能慢慢地走嗎?”。

    荷西熱情好客,讓朋友分享他家的溫馨,為有如此之嬌妻而驕傲無比。他們與本地人相處,真誠友愛,相處久了,到農家討杯水喝,拿出來的必是自釀的葡萄酒,再送一滿懷的鮮花。他們也知恩圖報,經常幫忙收獲農作物。

    夫妻生活浪漫甜蜜。蓄水池里,三毛趴在荷西肩上沉浮,大喊大叫,無所顧忌,淳樸天真。

    但是敏感的三毛一下飛機就有一種不祥之兆,喉嚨突然被卡住,心里一陣郁悶。心里怪怪的,一陣想哭似的感覺。雖然趴在荷西身上,卻不肯松手,拼力想抓住這永恒的幸福,讓時間停止。

    夫妻爭吵。像所有居家過日子的夫妻一樣真實,三毛和荷西也吵架,吵架的理由僅僅因為當學生學習英文的荷西心不在焉,總在看手表,當老師的三毛怒火沖天,“啪”地一聲丟過去了圓珠筆,另一個則“啪”地一聲摔過來了本。于是,一個就尋死覓活,絞頭發自殘,一個負氣飛車走人。先一個就只有無窮的眼淚和無盡的牽掛――身無分文、狂怒飛車那人會不會出車禍呢?這就是愛情,這就是夫妻,這就是真實感人的荷西和三毛,這就是那份真摯的愛情,三毛今生都無法驅逐的深深眷戀和懷戀。

    噩夢纏繞。敏感的三毛噩夢連連,生離死別的預感深深地困擾二人心間。彼此小心翼翼的,浪漫多情地相依相守。夜半看恐怖片后怕山城一群群鬼飄出來捉過路人,所以夫妻二人狂奔狂喊回家;工作歇息時間,荷西不顧時間倉促,跑回家看妻子,不在家,就大街小巷地呼叫,找到后,不管不顧地用手環著三毛不肯放手;一次,因沒見到妻子三毛給自己送點心,連潛水衣都沒來得及脫下,就狂奔回家。那份擔心,那份牽掛,那份不舍,那份焦慮,那份深沉溫厚、至真至純的愛真是感天動地;大西洋晴空下分食櫻桃的浪漫又是讓人感覺那么溫馨甜蜜。一秒的分離都讓三毛魂牽夢縈,心神不寧。生離死別的預兆越來越席卷了這對相親相愛,把彼此融入對方生命的夫妻。今天只有回憶可以擁有的三毛如同一只孤雁,凄楚哀痛。荷西怎能不讓她魂牽夢繞,怎能不讓她躲進他們的城堡孤獨地舔舐著自己的傷口。

    羅馬老式女用手表的結婚禮物永遠記錄著那癡情的夜半情話:“荷西,我愛你!”。“今夜告訴你了,是愛你的,愛你勝于自己的生命,荷西??”

    墓園永生的相擁。墓園里的抒情敘事是三毛對丈夫荷西深切懷念,眷戀之情的高潮。她不停地向荷西訴說著自己的悲慟和思念。一遍又一遍的用油漆刷著墓碑上的名字。荷西·馬利安·葛羅沒有死,他永遠活在他深愛的妻子——三毛靈魂的血液中,彼此相依,永生相擁。

    三毛生活化的追憶字字飽含相思,句句情真感人,段段至性至情,事事眷戀無限,對于。

    她和荷西之間那份相愛相親相思相戀又相守的感情的描寫,沒有太多的粉飾,只是真實地展現生活的原貌。她的語言文字像一場電影,細節輕扣,凄美平實,有著一種強烈的吸引人的力量。

    由此,我們來賞析三毛表達痛失愛侶的悲慟心情的凄美語言。

    (二)、凄美的語言表達痛失愛侶的悲慟心情。

    1、“家里失了荷西便失了生命,再好也是枉然。”自然,凄美又樸素的語言表達了荷西是三毛的靈魂,是三毛的世界。失去荷西,孤獨無依的三毛真是凄凄慘慘戚戚,怎一個“愁”字了得。

    2、“結婚以前,在塞哥維亞的雪地里,已經換過了心,你帶去的那顆是我的,我身上的,是你。埋下去的,是你,也是我。走了的,是我們。”你心亦我心,我心亦你心,他們是同生共死的。凄婉清麗的愛情言語表白把三毛失去荷西的悲慟心情刻畫地肝腸寸斷。

    3、“你,沒有一句告別的話留給我。那個十字架,是你背,也是我背。”凄婉柔美的話語浸透了三毛身心所有的氣力。真是“天長地久有時盡,此恨綿綿無絕期。”

    4、“沖到你的墓前,驚見墓木已拱,十字架舊得有若朽木,你的名字,也淡得看不出是誰了。我丟了花,撲上去親吻你,萬箭穿心的痛穿透了身體。”真實,毫無雕琢的,令人心碎的語言萬箭穿心,痛苦不堪。可以想象三毛在荷西的墓前是多么的心碎情恨。真是“墓冷碑寒風雨吹,濕卻衣袍皆血淚。”

    5、“來,讓我再抱你一次,就算你已成白骨,仍是春閨夢里相思又相思的親人啊!”化詩入文的語言具有了“十年生死兩茫茫,不思量,自難忘。夜來幽夢忽還鄉,小軒窗,正梳妝”的無限懷戀和悲慟之情。

    6、我渴了,倦了,也困了。荷西,那么讓我靠在你身邊。再沒有眼淚,再沒有慟哭,我只是要靠著你,一如過去的年年月月。我慢慢地睡了過去,雙手掛在你的脖子上。遠方有什么人在輕輕地唱歌——記得當年年紀小,你愛談天,我愛笑,有一回并肩坐在桃樹下,風在林梢鳥兒在叫,我們不知怎樣睡著了,夢里花落知多少。直觀感性的語言,長短句相間的語言,化詩入文的語言,思想深邃的語言把三毛失去荷西的疼痛傾訴地肝腸寸斷,撕心裂肺。讓人讀著不禁淚如雨下,無語凝噎。

    情和深切懷念之情及自己痛失愛侶的悲慟之情。

    我們今天的課就到這,請大家課下繼續欣賞散文集《夢里花落知多少》。

    附板書設計:

    三毛。

    一、真實地生活化敘事表達真摯地愛情和懷念之情。

    二、入詩化文的語言表達痛失愛侶的悲慟心情。

    夢里花落知多少(實用13篇)篇十

    初中三年的時光如流水一般匆匆流過,而我們就坐在這條流過河里的小船向前邁進。坐在這條小船上的我們曾經都希望早點到達目的地,可是當我們真正的到達終點了,卻又舍不得對方,遲遲不肯離開這條已經坐了三年的小船。畢竟我們都一起經歷過風雨,經歷過彩虹,也經歷過各種困難險阻和成功的喜悅。

    我們希望以后還在一個船上,向終點——大學繼續前進。但是我們卻被事實無情的分開了,分在了不同的船上,有的船是破舊的,當然,也有人下船。因為他們不想也沒有那個能力在和船上的人們繼續拼搏,他們想用自己的其他實力打拼出一個和我們不同的世界。

    臨別時,我們都握著對方的手說:“要好好拼搏,加油,爭取三年后又能在同一條船上看見你,要時常聯系,珍重。”

    我總是在想,我的記憶是不是活在長街的那頭,而我的年輪死在長街的這頭,你是不是一直這樣,安靜的凝望那些日升月沉無家可歸的憂傷?時光埋沒了樹的詩意,多情的廉恥繼續生長,我目送青春的末日,那沉甸甸灰蒙蒙的末日,訣別了茂盛多時的節奏,它們曾經曖昧,它們幾時曖昧?誰在放肆彈奏著煩躁的喘息,抑揚里漸忘了色彩,遲暮的年華,聲色的特寫,回歸十三歲純白的枝頭含苞。背影里殘留鐵軌倉皇的喘息,我,你,相逢中提煉無聲無息的視線,道路延伸向平靜的生命,糾結出疲倦的痕跡,一念之隔,讓沉沒在縫隙里大鳴大放,脆弱為世界留下軌跡,反復反復著班駁的呼喚,你不問季節的困惑,是渺的綠色在點題。我只想閱讀反差的刻意,在夢被格子篩為當道的孤立時,只有你在想,只有你可以想,天是黃玉,地為黑衣。

    引:

    記得當時年紀小,

    你愛談天我愛笑。

    有一回并肩坐在桃樹下,

    風在樹梢鳥在叫。

    不知怎么睡著了,

    夢里花落知多少(實用13篇)篇十一

    我想回到老地方,想要走在老路上。

    ——題記。

    溫厚的手掌撫摸著我,進入了白色夢鄉。

    太陽緩緩升起于東方,它尋覓著西方的航向。我奔向朝陽的方向,那便是你的航向。輕柔的春風在我耳邊呼嘯而過,變得尖利了許多。我努力維持著破碎的心靈,想要去撫摸你的臉龐。一陣花香繚繞,朦朧中,你越走越遠。我嘶啞著嗓子呼喊,卻已沒有你的身影。

    春風拂過,我站在家門口,忐忑的按下門鈴。這一刻我無比慶幸手下真實的觸感,不似夢境。看到你站在我眼前的那一剎那,我的眼底有晶瑩的東西想要奪眶而出。春風將我帶回了過去,還沒有到只用一個電話就宣布你的未來的迷茫的黑夜。你的手掌拂過我的臉龐,“今天怎么回來這么早啊?”我巧笑著摟住你的手臂,“因為想你了呀……媽媽。”

    望著你鬢間新生的幾縷銀絲,我下定決心,敲響老師的門窗。我向老師交回錄取通知書,不再走曾經的愿望。“你真的想好了嗎?這個學校對你的未來有很大的好處!”“嗯,我決定了。”我想:也許,全世界我也可以放棄,至少還有你,值得我去珍惜,而你在這里,這就是生命的奇跡。

    眼前一片光亮,溫柔的你注視著我。瀑布的水逆流而上,蒲公英種子從遠處飄回,聚成傘的模樣,太陽從西邊升起,落向東方。子彈退回槍膛,運動員回到起跑線上,我交回錄取通知書,忘了十年寒窗。

    我回到了老地方,走在了老路上……。

    我陷入了灰色夢境,溫柔將我喚醒。夢里的我,終歸回到現實。

    廚房里飄來飯菜的香,你把我的卷子簽好名字,關掉電視,幫我把書包背上。

    夢里花落知多少(實用13篇)篇十二

    生活是平淡的。它即沒有處處散發著油墨味的書香畫卷,也沒有著眼望,青山綠水的大好風光,更沒有聲色犬馬,阿房宮中的奢侈艷麗。我們生活著,不是因為生活可以帶我們什么,而是我們在生活中可以感受到些什么,陶淵明的“采菊東籬下,悠然見南山”的歸園田居是生活,杜甫的“安得廣廈千萬間,大辟天下寒士盡歡顏”的豪邁灑脫是生活,辛棄疾的“八百里分盔下炙,五十弦翻塞外聲”的金戈鐵馬同樣也是生活,生活中夾雜著理想,理想在時刻左右著我們的生活,我們無法一部達成自己的理想,只能一步步的改變著自己的生活。

    光陰荏苒,似水流年,我們經歷了許多風風雨雨,驀然回首,才發現我們錯過了許多,雖說有時天真的像個孩子,想停留在過去的個時段中,永遠享受那時的快樂。但我們心中清楚,顯示永遠是殘酷的,夢里花落知多少,那永遠是想象之中的歡樂。

    生活中有感動,感動中夾著歡樂,歡樂中逐漸的成長,這就是生活。小時候睡覺前媽媽講的故事,出門玩耍前父母親的叮囑,吃飯時母親在窗口的呼喚,這一切的一切都顯得平淡無奇,但無論是哪一件事回想起來無不觸動心中那一塊最柔軟的角落。不同的生活帶給我們不同的感動,留下了只屬于我們的不同的回憶,而這些回憶,作為我們最為寶貴的財富都將會伴隨我們的一生。

    生活就像是一杯清淡的茶水,雖不濃烈,卻清香彌漫,沁人心脾。生活的底蘊在于它的源遠流長,不同的生活塑造了不同的性格,造就了不同的經歷,指引了不同的人生。茫茫滄海中也有涓涓細流,就算堅硬的磐石也終會被水滴貫穿,雖然我們無法察覺,但不能否認的是生活對我們的影響是潛移默化的。“人之初,性本善”當每個人在呱呱墜地時本性都是一樣的,不同的生活方式和不同的教育水平影響著每個人的成長軌跡,所以說生活才是我們真正的老師,教育我們一生的老師。

    學會享受生活。好的生活并不需要多么好的物質條件,只需認真的體味生活中的酸甜苦辣,在生活中成長,這便是一種樂趣,一種享受。常言說得好,知足者常樂,只要有一顆知足的心,快樂的生活其實并不難。

    孫超。

    夢里花落知多少(實用13篇)篇十三

    ——是否有時侯,你會發現照片上的你已經不再是你自己,身邊的人和物已經不再是原來的樣子。也許,夢醒了,一切都改變了。

    仿佛如同一場夢。或者,那的的確確只是一場夢而已。

    曾經的年少癡狂,曾經的波瀾壯闊,曾經的肆無忌憚,曾經的飛揚跋扈,結果,在某年某月的某個黃昏,突然發現,那只不過是夢一場。

    驀然回首,那場夢里,隱藏著多少辛酸和無奈,我們不愿再度思索。因為,夢醒了,留給我們的只是淡然一笑。

    也許,我們總是試圖用外表的驚天動地來掩蓋這一切,曾以為真的什么事也沒有。或者,別人無法察覺你的內心世界。可是,那冰冷的記憶早以讓我們的心灰飛煙滅。

    是的,心是肉做的,它無法抵擋外面的冰天雪地。當記憶的冰點臨近的那一刻,心早已招架,落得一塌糊涂,盡管我們曾經外表是多么地瘋狂。

    我想,我已記不起當時的容顏了,仿佛是在夢里依稀的視線,模糊得一覺醒來就什么也記不清了。

    的確,人總是要變的。因為白駒過隙,因為事過境遷,因為那年那月那日留下的那道深深的烙印。

    我已不想為它而憑吊了。曾幾何,多想歇斯底里的大哭一場,但我已不能,因為淚水早就在某年某月的某個夜晚,徹底流干了。

    “年年歲歲話相似,歲歲年年人不同”我想,這句話足以來紀念那段曾經的青春時光。

    年年酷似的花兒,就那么在這場夢里凋零,那么一片一片劃過我的視線,讓一切變得那么莫名而平靜。

    于是,我不想再細數,因為那沉甸甸的往事已經盡再不言中。

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