人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅嫖医o大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
人民幣的話題篇一
借款人名稱：_________（以下稱甲方）
住所：_________
法定代表人：_________
電話：_________
郵政編碼：_________
貸款人名稱：_________（以下稱乙方）
住所：_________
法定代表人或主要負(fù)責(zé)人：_________
電話：_________
郵政編碼：_________
甲方根據(jù)的需要，向乙方申請(qǐng)外匯抵押人民幣貸款。乙方經(jīng)審查，同意向甲方提供外匯抵押人民幣貸款。甲、乙雙方遵照國(guó)家有關(guān)法律規(guī)定，經(jīng)協(xié)商一致，按以下條款訂立本合同。
項(xiàng)目：_________
種類：_________
金額：按當(dāng)天牌價(jià)買入價(jià)計(jì)算：_________（大寫）；_________（小寫）
用途：_________
期限：_________
本合同項(xiàng)下人民幣貸款與用作抵押的外匯互不計(jì)息。
幣種為_(kāi)________，金額為_(kāi)________（大寫），_________（小寫）。
甲方應(yīng)在乙方的營(yíng)業(yè)部門開(kāi)立存、貸款帳戶，用于辦理用款、還款等。
本合同生效后，甲方應(yīng)按用款計(jì)劃，在約定的用款日前個(gè)營(yíng)業(yè)日內(nèi)向乙方提交“用款單”；乙方應(yīng)在甲方提出“用款單”后個(gè)營(yíng)業(yè)日內(nèi)按用款計(jì)劃將貸款按額放出，轉(zhuǎn)入甲方帳戶。
甲方用款計(jì)劃如下：
_________年_________月_________日_________元。
自本合同生效之日起，抵押外匯的使用權(quán)歸乙方所有。
甲方用下列資金償還本合同項(xiàng)下借款本金：_________，_________。
甲方應(yīng)按本合同約定的借款期限按期按額歸還所借人民幣本金，不得提前歸還借款。
具體還款計(jì)劃如下：
_________年_________月_________日_________元。
出現(xiàn)下列情況之一的，乙方退還甲方用作抵押的外匯，不受匯率變動(dòng)影響：
1．在甲方按期按額歸還借款后個(gè)營(yíng)業(yè)日內(nèi)，乙方將甲方用作抵押的原數(shù)額外匯全部退回給甲方。
2．根據(jù)本合同第十四條第二項(xiàng)的約定，乙方提前收回貸款后，應(yīng)在 個(gè)營(yíng)業(yè)日內(nèi)將同額抵押外匯退回給甲方。
3．根據(jù)本合同第十四條第三項(xiàng)和第六項(xiàng)的約定，乙方在處置抵押外匯以抵償所欠貸款后，如抵押外匯還有剩余，應(yīng)將剩余外匯在處置外匯后個(gè)工作日內(nèi)退還給甲方。
在本合同有效期內(nèi)，乙方有權(quán)了解、監(jiān)督、檢查甲方的借款使用情況。甲方應(yīng)按乙方要求提供有關(guān)情況和材料。
1．本合同生效后，除國(guó)家有明確規(guī)定外，甲、乙雙方不得自行變更或解除本合同。
2．甲、乙任何一方依據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定需要變更、解除合同的，應(yīng)及時(shí)書(shū)面通知對(duì)方，雙方就變更、解除本合同后的權(quán)利、義務(wù)協(xié)商一致，達(dá)成書(shū)面協(xié)議。合同解除后，甲、乙雙方已占用對(duì)方的人民幣和外匯資金應(yīng)返還給對(duì)方。協(xié)議未達(dá)成前，本合同各條款仍然有效。
1．乙方未按本合同第五條的約定按期按額向甲方提供貸款，應(yīng)根據(jù)違約金額，按實(shí)際違約天數(shù)每日向甲方支付_________的違約金。因乙方的遲延而給甲方造成經(jīng)濟(jì)損失的，且違約金數(shù)額不足以彌補(bǔ)所受損失，乙方還應(yīng)給予賠償。
2．甲方未按本合同約定的用途使用借款，乙方可以停止發(fā)放貸款，提前收回部分或全部已發(fā)放的貸款，并對(duì)違約使用部分，按銀行規(guī)定收取_________％的罰息。乙方提前收回貸款，可直接從甲方存款帳戶中扣收，需要其它金融機(jī)構(gòu)協(xié)助執(zhí)行的，可商請(qǐng)其它金融機(jī)構(gòu)代為扣收。
3．甲方未按本合同約定的還款計(jì)劃按期按額償還借款，也未和乙方簽訂延期還款協(xié)議，或所延期限已到仍不能歸還借款時(shí)，乙方按銀行規(guī)定收取_________％的罰息，并可以從甲方帳戶中直接扣收貸款本息和罰金，或者根據(jù)逾期貸款金額和罰息數(shù)額，以任何方式處置相同數(shù)額的抵押外匯，以抵償甲方所欠借款。
4．乙方擅自提前收回貸款，除應(yīng)及時(shí)退回抵押外匯外，還應(yīng)根據(jù)收回貸款的數(shù)額，按實(shí)際違約天數(shù)每天向甲方支付_________的違約金。給甲方造成經(jīng)濟(jì)損失，且違約金數(shù)額不足以彌補(bǔ)所受損失時(shí)，還應(yīng)給予賠償，但出現(xiàn)本條第2項(xiàng)、第6項(xiàng)的情況時(shí)除外。
5．甲、乙任何一方擅自變更、解除本合同項(xiàng)下權(quán)利、義務(wù)的，應(yīng)按貸款總額的_________向?qū)Ψ街Ц哆`約金。給對(duì)方造成經(jīng)濟(jì)損失，且違約金數(shù)額不足以彌補(bǔ)所受損失的，還應(yīng)給予賠償，對(duì)方要求繼續(xù)履行本合同的，應(yīng)當(dāng)繼續(xù)履行。
6．甲方因經(jīng)營(yíng)管理不善發(fā)生虧損或虛盈實(shí)虧，或與第三者發(fā)生債務(wù)糾紛，或被宣告解散、破產(chǎn)，無(wú)力向乙方償還借款時(shí)，乙方可停止發(fā)放貸款，收回已發(fā)放的貸款，并可以任何方式處置抵押外匯，以抵償不能收回的貸款。
7．乙方未按本合同第十條的約定及時(shí)向甲方退匯，應(yīng)根據(jù)違約金額，按實(shí)際違約天數(shù)，每天向甲方支付_________的違約金。
甲方（蓋章）：_________ 乙方（蓋章）：_________
簽訂地點(diǎn)：_________ 簽訂地點(diǎn)：_________
人民幣的話題篇二
幼兒對(duì)知識(shí)的掌握是在自我探索、動(dòng)手操作的過(guò)程中獲得的，《綱要》中也指出要從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣，所以我選擇認(rèn)識(shí)我們生活中必不可少的人民幣，讓孩子通過(guò)看一看、說(shuō)一說(shuō)、用一用的方式去認(rèn)識(shí)1元、5元、10元三種錢幣的特征，采用游戲的形式，使幼兒在玩中認(rèn)識(shí)人民幣的面值。
根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知特點(diǎn)，目標(biāo)從兩方面設(shè)定。
1、知識(shí)與技能---------認(rèn)識(shí)三種面值人民幣，能正確辨認(rèn)三種面值人民幣，能用錢幣購(gòu)買相應(yīng)價(jià)格商品。
2、方法與過(guò)程---------運(yùn)用游戲的方式，讓孩子們體會(huì)人民幣在商品交換中的功能和作用。
人民幣是我國(guó)法定貨幣，它在人們生活中起著重要作用，《認(rèn)識(shí)人民幣》是大班數(shù)學(xué)中重點(diǎn)章節(jié)內(nèi)容，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)人民幣，使幼兒初步知道人民幣的知識(shí)和如何使用人民幣，提高社會(huì)實(shí)踐能力，現(xiàn)代教育理論主張讓幼兒動(dòng)手"做"數(shù)學(xué)，在教學(xué)中要結(jié)合實(shí)際給幼兒創(chuàng)設(shè)實(shí)踐機(jī)會(huì)，這節(jié)課的設(shè)計(jì)我充分利用幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)，把這一學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)成實(shí)踐活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)游戲認(rèn)識(shí)錢幣。
能正確使用人民幣購(gòu)買相應(yīng)價(jià)格商品
幼兒的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)該是在數(shù)學(xué)活動(dòng)中完成，幼兒掌握知識(shí)的最終目的在于應(yīng)用，經(jīng)過(guò)自身實(shí)踐獲得的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)才是最有價(jià)值的，獲得的方法才是最有效的，所以通過(guò)用錢幣進(jìn)行商品交換的游戲，讓孩子們體會(huì)到認(rèn)識(shí)人民幣的樂(lè)趣，體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。
這節(jié)課我設(shè)計(jì)了四個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)環(huán)節(jié)認(rèn)一認(rèn)，我準(zhǔn)備了1元、5元、10元三種錢幣（選擇這三種是因?yàn)樗谖覀兊纳钪斜容^常見(jiàn)），帶小朋友認(rèn)識(shí)后，請(qǐng)小朋友通過(guò)觀察想辦法快速分辨錢幣，這一個(gè)環(huán)節(jié)主要是認(rèn)識(shí)錢幣，讓小朋友對(duì)這三種錢幣有初步印象，第二個(gè)環(huán)節(jié)是個(gè)小游戲，通過(guò)這個(gè)小游戲孩子們可以進(jìn)一步熟悉錢幣，第三個(gè)環(huán)節(jié)我準(zhǔn)備了很多分別貼有1元、5元、10元價(jià)格的玩具，另外還為每個(gè)孩子準(zhǔn)備了三種面值的錢幣，讓孩子們?cè)谇懊鎯蓚€(gè)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上運(yùn)用錢幣，請(qǐng)小朋友利用自己手里的錢幣買自己喜歡的玩具，這個(gè)環(huán)節(jié)要求小朋友要會(huì)分辨錢幣面值才能買到自己喜歡的玩具，這主要是鞏固的過(guò)程，孩子們?cè)谶@個(gè)環(huán)節(jié)可以體驗(yàn)到運(yùn)用錢幣交換商品的樂(lè)趣，也是一個(gè)實(shí)踐的過(guò)程，最后一個(gè)環(huán)節(jié)是小結(jié)，讓小朋友知道人民幣有很多面值，而且還有其他種類，錢幣在我們生活中很重要， 整節(jié)課都是以游戲的形式進(jìn)行，做到了讓孩子們"玩"中學(xué)，"做"中學(xué)。
在本次活動(dòng)中，通過(guò)讓幼兒摸摸、看看、分分、說(shuō)說(shuō)，發(fā)現(xiàn)了硬幣和紙幣的不同和相同之處，充分體現(xiàn)了幼兒在自我操作中獲得知識(shí)的特點(diǎn)。幼兒參與積極性特別高。
本次活動(dòng)以游戲?yàn)橹鳎ぐl(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣，初步掌握了購(gòu)物的基本常識(shí)，教育幼兒養(yǎng)成不亂花錢的好習(xí)慣，讓幼兒充分積累社會(huì)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。
在購(gòu)物環(huán)節(jié)，有個(gè)別幼兒取錢后不會(huì)購(gòu)物，在今后的教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)先充分了解幼兒的經(jīng)驗(yàn)水平，適當(dāng)進(jìn)行活動(dòng)調(diào)節(jié)或個(gè)別指導(dǎo)。
人民幣的話題篇三
借款人：________________________（以下簡(jiǎn)稱甲方）
住所：________________
法定代表人：________________
貸款人：________________（以下簡(jiǎn)稱乙方）
住所：________________
郵政編碼：________________電話：
法定代表人/負(fù)責(zé)人：________________
開(kāi)戶行及賬號(hào)：________________
甲方因________的需要，向乙方申請(qǐng)________貸款，乙方同意向甲方發(fā)放上述貸款。甲、乙雙方遵照有關(guān)法律規(guī)定，經(jīng)協(xié)商一致，訂立本合同。
乙方同意按本合同約定向甲方提供下列第種類的貸款：
1.短期貸款2.中期貸款3.長(zhǎng)期貸款
本合同項(xiàng)下貸款金額為人民幣（大寫）：
（小寫）：________
本合同項(xiàng)下的貸款期限為_(kāi)_______，自________年____月____日至_____年____月____日。
甲方應(yīng)將在本合同項(xiàng)下借入的本金用于________，但乙方不對(duì)甲方運(yùn)用該借入的貸款承擔(dān)任何責(zé)任。
1.本貸款采用以下第________種方式確定利率：
（1）短期貸款，根據(jù)本合同簽訂日的相應(yīng)檔次的法定的貸款利率，為_(kāi)_______。每季結(jié)息日當(dāng)日，按中國(guó)人民銀行相應(yīng)檔次利率確定下一季貸款利率水平。
（2）中長(zhǎng)期貸款，根據(jù)本合同生效日相應(yīng)檔次的法定貸款利率，為_(kāi)_______。每季結(jié)息日當(dāng)日，按中國(guó)人民銀行的相應(yīng)檔次利率確定下一季貸款利率水平。
2.本貸款自乙方劃出貸款之日起計(jì)息，按________（月/季）結(jié)息，結(jié)息日為_(kāi)_______（每月的20日/每季度末月20日）。
3.首次付息日為_(kāi)_______年____月____日，如付息日逢非乙方工作日，則應(yīng)順延至下一個(gè)乙方工作日支付利息，最后一筆借款到期時(shí)，利隨本清。
1.甲方按下列計(jì)劃償還本金：
歸還期限還款日期還款金額
第一期
第二期
第三期
2.甲方所償還之貸款本息，應(yīng)匯入甲方在乙方開(kāi)立的賬戶，并授權(quán)乙方直接扣款。
3.甲方如需提前還款，則應(yīng)于擬提前還款日前三十個(gè)日歷日將不可撤銷的提前還款計(jì)劃以書(shū)面形式提交乙方，并取得乙方的同意。乙方有權(quán)按本合同約定的貸款期限和利率向甲方收取利息。
如甲方不能按期歸還本合同項(xiàng)下貸款，需要辦理貸款展期時(shí)，應(yīng)在貸款到期前________個(gè)乙方工作日向乙方提出書(shū)面申請(qǐng)，經(jīng)乙方審查同意，簽訂貸款展期協(xié)議。如乙方不同意展期，本合同仍然有效。
本合同項(xiàng)下貸款的擔(dān)保方式為_(kāi)_______，由乙方與擔(dān)保人就本合同的具體擔(dān)保事項(xiàng)簽訂編號(hào)為_(kāi)_______的擔(dān)保合同。
1.甲方是根據(jù)中華人民共和國(guó)法律依法成立的中國(guó)法人或非法人組織，具有簽訂和履行本合同所必需的民事權(quán)利能力和行為能力，能獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任。
2.甲方提供的與本貸款有關(guān)的一切文件、報(bào)表及陳述均是合法、真實(shí)、準(zhǔn)確、完整的。
1.甲方有權(quán)按本合同約定的期限和用途提取和使用貸款。
2.甲方應(yīng)按本合同的約定清償貸款本金和利息。
3.甲方應(yīng)定期應(yīng)乙方要求，向乙方提供真實(shí)反映其經(jīng)營(yíng)和財(cái)務(wù)狀況的報(bào)表及其他文件。
4.在貸款期間內(nèi)，甲方經(jīng)營(yíng)決策的任何重大改變，包括但不限于轉(zhuǎn)股、改組、合并，分立、股份制改造、合資、合作、聯(lián)營(yíng)、承包租賃、經(jīng)營(yíng)范圍和注冊(cè)資本變更等可能影響乙方權(quán)益的'決策，應(yīng)至少提前三十個(gè)日歷日書(shū)面通知乙方，并落實(shí)貸款的清償責(zé)任或提前清償貸款或提供乙方認(rèn)可的擔(dān)保。
5.甲方應(yīng)積極配合乙方對(duì)其經(jīng)營(yíng)情況及貸款使用情況所做的調(diào)查了解及監(jiān)督，乙方因甲方阻撓行為而發(fā)生的各種費(fèi)用，均應(yīng)由甲方承擔(dān)。
6.未經(jīng)乙方事先書(shū)面同意，甲方不得采取任何方式轉(zhuǎn)移或變相轉(zhuǎn)移本合同項(xiàng)下的債務(wù)責(zé)任。
7.甲方轉(zhuǎn)讓、出租或以本合同項(xiàng)下債務(wù)以外的債務(wù)設(shè)定擔(dān)保等方式，處分其重大資產(chǎn)或營(yíng)業(yè)收入的全部或大部分，應(yīng)至少提前三十個(gè)日歷日書(shū)面通知乙方并落實(shí)貸款的清償責(zé)任或提前清償貸款或提供乙方認(rèn)可的擔(dān)保。
8.如發(fā)生對(duì)本合同的債務(wù)履行有重大不利影響的任何事件，包括但不限于涉及重大經(jīng)濟(jì)糾紛、停業(yè)、歇業(yè)、被宣告破產(chǎn)、解散、被吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照、被撤銷、財(cái)務(wù)狀況惡化等，甲方應(yīng)立即書(shū)面通知乙方。
9.如保證人出現(xiàn)停業(yè)、歇業(yè)、被宣告破產(chǎn)、解散、被吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照、被撤銷以及經(jīng)營(yíng)虧損等情形，部分或全部喪失與本貸款相應(yīng)的擔(dān)保能力，或者作為本合同項(xiàng)下貸款擔(dān)保的抵押物、質(zhì)物、質(zhì)押權(quán)利價(jià)值減少時(shí)，甲方應(yīng)提供乙方認(rèn)可的新的擔(dān)保。
10.在貸款期間，如甲方變更法人名稱、法定代表人、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、住所、電話、傳真等，應(yīng)在變更后七個(gè)日歷日內(nèi)書(shū)面通知乙方。
1.乙方有權(quán)對(duì)甲方的經(jīng)營(yíng)情況及貸款的使用情況進(jìn)行檢查和了解。
2.在甲方履行了本合同約定的義務(wù)、滿足了放款條件的前提下，乙方應(yīng)按期足額向甲方發(fā)放貸款。
3.乙方應(yīng)對(duì)甲方提供的有關(guān)甲方的資料、文件、信息保密，但法律、法規(guī)規(guī)定應(yīng)當(dāng)予以查詢的除外。
1.本合同生效后，甲乙雙方均應(yīng)履行本合同約定的義務(wù)，任何一方不履行或不完全履行本合同約定義務(wù)的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任。
2.乙方未按本合同約定提供貸款的，甲方有權(quán)要求乙方按本合同約定的利率按實(shí)際逾期天數(shù)支付利息并承擔(dān)違約金，違約金的計(jì)算收取辦法為：________。
3.出現(xiàn)下列情形之一，乙方有權(quán)終止本合同項(xiàng)下尚未使用的任何款項(xiàng)，并要求甲方立即償還所有已提貸款、應(yīng)付利息及其他費(fèi)用，且乙方要求甲方償還前述款項(xiàng)之日即為本合同項(xiàng)下的債務(wù)提前到期之日。乙方有權(quán)從甲方在乙方處開(kāi)立的賬戶中直接扣款以抵償甲方在本合同項(xiàng)下的債務(wù)。
（1）甲方?jīng)]有按期償還本合同項(xiàng)下的貸款本金、利息；
（2）甲方?jīng)]有履行本合同第九條第3款至第9款約定的任何一項(xiàng)義務(wù)；
（4）甲方全部停止償還其債務(wù)，或不能或表示其不能償還到期債務(wù)；
（7）甲方發(fā)生危及、損害或可能危及、損害乙方權(quán)益的其他事件。
4.甲方未能按本合同約定的用途使用貸款的，乙方除行使本條第三款約定的權(quán)利外，有權(quán)對(duì)違約使用的部分自挪用之日起，在本借款合同載明的貸款利率水平上加收100%計(jì)罰息。
5.對(duì)甲方在貸款期內(nèi)不能按期支付的利息，乙方除行使本條第三款約定的權(quán)利外，有權(quán)按本合同利率水平上加收50%計(jì)收違約金；對(duì)逾期本金，有權(quán)在本借款合同載明的貸款利率水平上加收50%計(jì)罰息，并對(duì)未支付的利息及罰息按逾期貸款罰息率計(jì)收違約金。
6.乙方因?qū)崿F(xiàn)債權(quán)所發(fā)生的各項(xiàng)費(fèi)用（包括但不限于訴訟費(fèi)、差旅費(fèi)、律師費(fèi)等），均由甲方承擔(dān)。
本合同項(xiàng)下甲方的一切義務(wù)均具有連續(xù)性，對(duì)其繼承人、代理人、接管人、受讓人及其合并、改組、更改名稱等后的主體均具有完全的約束力。
如本合同的任何一方提出公證要求，本合同應(yīng)在國(guó)家規(guī)定的公證機(jī)關(guān)進(jìn)行公證，其費(fèi)用由提出方承擔(dān)。
本合同受中華人民共和國(guó)法律管轄，對(duì)甲乙雙方均有約束力。
因本合同發(fā)生的任何爭(zhēng)議，雙方同意按下述第（）種方式解決：
1、提交石家莊仲裁委員會(huì)仲裁。
2、依法向人民法院訴訟。
如未選擇，則雙方同意按上述第1種方式解決。
本合同項(xiàng)下有通知、要求、本合同所涉之債務(wù)催收、訴訟、仲裁的法律文書(shū)或其他通信可交付或發(fā)送至本合同所約定的地址或聯(lián)系方式。
就本合同項(xiàng)下某一方當(dāng)事人向另一方當(dāng)事人發(fā)送的任何通知、要求、本合同所涉之債務(wù)催收函或其他通信，其中傳真、電子郵件等一經(jīng)發(fā)出即視為送達(dá)；特快專遞投遞至本合同約定的地址之日即視為送達(dá)；如派人專程送達(dá)，則簽收日視為送達(dá)，拒絕簽收的，送達(dá)人可采取拍照、錄像方式記錄送達(dá)過(guò)程，并將文書(shū)留置，亦視為送達(dá)。
進(jìn)入仲裁或訴訟程序后，仲裁委員會(huì)或人民法院亦可按本款約定的地址、聯(lián)系方式向合同各方發(fā)送相關(guān)（法律）文書(shū)，無(wú)人簽收或拒絕簽收的，則（法律）文書(shū)退回之日視為送達(dá)之日；如直接送達(dá)時(shí)拒絕簽收的，送達(dá)人可采取拍照、錄像方式記錄送達(dá)過(guò)程，并將（法律）文書(shū)留置，亦視為送達(dá)。任何一方提供錯(cuò)誤聯(lián)系方式或未及時(shí)告知變更后聯(lián)系方式的，導(dǎo)致（法律）文書(shū)未能送達(dá)或退回的，則（法律）文書(shū)退回之日視為送達(dá)之日。
如果任何一方提供的聯(lián)系方式發(fā)生變更的，應(yīng)在變更后三日內(nèi)書(shū)面通知其他各方當(dāng)事人；在本合同項(xiàng)下債務(wù)進(jìn)入訴訟或仲裁階段后，則須以書(shū)面方式告知審理機(jī)關(guān)。否則按原聯(lián)系方式發(fā)出的通知或其他文書(shū)，即使變更方?jīng)]有收到，仍視為送達(dá)。
當(dāng)事人確定的送達(dá)地址為：
甲方：
聯(lián)系電話：
乙方：
聯(lián)系電話：
乙方權(quán)利的累加性，乙方在本合同項(xiàng)下的權(quán)利是累加的，并不影響和排除乙方根據(jù)法律和其他合同對(duì)甲方所享有的任何權(quán)利。除非乙方書(shū)面表示，乙方對(duì)其任何權(quán)利的不行使、部分行使和/或延遲行使，均不構(gòu)成對(duì)該權(quán)利的放棄或部分放棄，也不影響、阻止和妨礙乙方對(duì)該權(quán)利的繼續(xù)行使或?qū)ζ淙魏纹渌麢?quán)利的行使。
1.本合同經(jīng)甲方法定代表人或委托代理人和乙方法定代表人或負(fù)責(zé)人或委托代理人簽字并加蓋公章后生效；有擔(dān)保的，自擔(dān)保合同生效之日起生效。
2.本合同生效后，除本合同已有約定的外，甲乙任何一方均不得擅自變更或解除本合同；如確需變更或解除本合同，應(yīng)經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，并達(dá)成書(shū)面協(xié)議。
1.甲方向乙方提交的貸款申請(qǐng)表和其他材料為本合同的一部分。
2.本合同未盡事宜，甲乙雙方可另行達(dá)成書(shū)面協(xié)議，作為本合同附件。本合同的任何附件、修改或補(bǔ)充均構(gòu)成本合同不可分割的一部分，與本合同具有同等法律效力。
3.如本合同的某條款或某條款的部分內(nèi)容在現(xiàn)在是或?qū)?lái)成為無(wú)效的，該無(wú)效條款或該無(wú)效部分并不影響本合同及本合同其他條款或該條款其他內(nèi)容的有效性。
4.本合同正本一式________份，甲乙雙方各執(zhí)________份，具有同等效力。
簽約地點(diǎn)：________省（市）________市________縣（區(qū)）
（或委托代理人）（或委托代理人）
蓋章蓋章
人民幣的話題篇四
內(nèi)各種面值的人民幣，知道元與角、角與分之間的進(jìn)率。
2．參加教室里的模擬購(gòu)物活動(dòng)，初步認(rèn)識(shí)商品的價(jià)錢，學(xué)會(huì)
簡(jiǎn)單的購(gòu)物。
3．在取幣、換幣、付幣、找?guī)诺荣?gòu)物活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生思維
的靈活性，與他人合作的態(tài)度，以及學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
4．使學(xué)生受到愛(ài)護(hù)人民幣、勤儉節(jié)約等教育。
為達(dá)成這4個(gè)目標(biāo)，我充分利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，以購(gòu)物為主線，設(shè)計(jì)了4個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)來(lái)組織教學(xué)活動(dòng)。
通過(guò)播放學(xué)校在20xx年9月28日舉辦的第三屆紅領(lǐng)巾跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)的錄像片段，喚起學(xué)生已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生想到“買東西要使用人民幣”。
又因?yàn)檫@些一年級(jí)學(xué)生在去年的紅領(lǐng)巾跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)中，沒(méi)有
1角、2角、5角
1元、2元、5元
10元、20元、50元
100元
老師有序的板書(shū)為下面學(xué)生按順序同桌介紹人民幣提供了必要的支持和幫助。這里老師指出本節(jié)課先認(rèn)識(shí)1元以內(nèi)的人民幣，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
他們發(fā)現(xiàn)1元、1角的人民幣有紙幣還有硬幣，硬幣有新舊兩種，圖案不同；5角的人民幣有紙幣還有硬幣，硬幣是金色的，最容易區(qū)分；2角的人民幣只有紙幣，沒(méi)有硬幣。他們認(rèn)為在辨認(rèn)人民幣的時(shí)候要能認(rèn)識(shí)大寫的1、2、5，認(rèn)為在辨認(rèn)人民幣時(shí)，可以看顏色、圖案、大小、數(shù)字，但最主要的是要看數(shù)字后面的單位。
在這一個(gè)環(huán)節(jié)中，我以購(gòu)物為主線，組織學(xué)習(xí)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)多個(gè)情境，有易到難地培養(yǎng)學(xué)生購(gòu)物的能力。
a．模擬購(gòu)物（一）
這一開(kāi)放性問(wèn)題的提出，主要目的有兩個(gè)：一是培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性，要求學(xué)生人人都有自己的方法和答案。二是在學(xué)生交流中自然導(dǎo)出元與角、角與分之間的進(jìn)率關(guān)系。
這里我讓學(xué)生各抒己見(jiàn)，老師適時(shí)總結(jié)點(diǎn)撥。根據(jù)學(xué)生提出的付法，引導(dǎo)學(xué)生有條理地思考、操作，并用人民幣擺一擺：用一種人民幣，還可以怎么付？用兩種人民幣，還可以怎么付？用三種人民幣，還可以怎么付？根據(jù)學(xué)生的付法，適時(shí)提問(wèn)：為什么這么付，能說(shuō)說(shuō)理由嗎？從他的發(fā)言中你發(fā)現(xiàn)了什么？……引導(dǎo)學(xué)生自主探索出元與角、角與分之間的進(jìn)率，1元=10角、1角=10分、1元=100分。最后總結(jié)概括不管拿幾種人民幣來(lái)付，付出的人民幣的總數(shù)都是10角，都是1元。
b．模擬購(gòu)物（二）
這里通過(guò)出示班上邵亦鍇同學(xué)收到的他爸爸從山東諸城寄來(lái)的信提出問(wèn)題：先猜猜信封上郵票的價(jià)錢是多少？猜猜邵亦鍇的爸爸在買這張價(jià)格是80分的郵票時(shí)是怎么付錢的？（隨著科技的發(fā)展，電話、電子郵件已經(jīng)基本代替了寄信，學(xué)生對(duì)寄信這一事情知道很少，因此這里提醒學(xué)生要關(guān)注生活，建議課后到郵局去調(diào)查一下，寄一封普通的信需要貼多少錢的郵票。）
這一問(wèn)題的提出也有兩個(gè)目的：一是繼續(xù)提供付幣練習(xí)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生用多種方案從角幣中取錢。二是借此引出找?guī)艈?wèn)題。
學(xué)生受第一次模擬購(gòu)物方法的遷移，通過(guò)同桌討論，很快地用角幣擺出了多種付80分的方法。
隨后老師拋出一個(gè)問(wèn)題：如果身邊沒(méi)有幾角的零錢，怎么辦？學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)很快地想到可以付1元，然后找回2角。這里自然地引出了找錢問(wèn)題。
c．模擬購(gòu)物（三）
老師逐步出示五種商品，并提問(wèn)。
這里充分利用題目?jī)?nèi)涵，增多練習(xí)的機(jī)會(huì)，延伸找錢問(wèn)題，讓學(xué)生學(xué)會(huì)人民幣的簡(jiǎn)單加、減計(jì)算，提高購(gòu)物能力。
人民幣的話題篇五
地址：______________________
貸款銀行：__________________
地址：______________________
簽訂日期：____年____月____日
立合同單位：借款單位：__________________（簡(jiǎn)稱甲方）
貸款銀行：__________________（簡(jiǎn)稱乙方）
甲方為適應(yīng)生產(chǎn)發(fā)展需要，依據(jù)_______________，特向乙方申請(qǐng)貸款，經(jīng)乙方審查同意發(fā)放。為明確雙方責(zé)任，恪守信用，特簽訂本合同，共同遵守。
2．借款期限約定為_(kāi)_______年_____個(gè)月，即從__________年_____月_____日至_________年_____月_____日。乙方保證按計(jì)劃和下達(dá)的貸款指標(biāo)額度供應(yīng)資金，甲方保證按規(guī)定的用途用款。預(yù)計(jì)分次用款計(jì)劃為：__________年_____月________萬(wàn)元；______年_____月______萬(wàn)元；______年_____月________萬(wàn)元；______年_____月________萬(wàn)元。
3．貸款利息，自支用貸款之日起，以支用額按月息________‰計(jì)算，按季（或月）結(jié)息。甲方不按期歸還貸款，逾期部分加收利息_____％；不按規(guī)定用途使用貸款，挪用部門罰收利息_____％；超儲(chǔ)、積壓設(shè)備、材料占用的貸款，加收利息_____％。
在本合同有效期內(nèi)，如國(guó)家調(diào)整利率，從調(diào)整之日起，乙方即按調(diào)整后的貸款利率計(jì)（結(jié)）算貸款利息，同時(shí)書(shū)面通知甲方和擔(dān)保單位。
4．甲方保證按還款計(jì)劃歸還貸款本金。還款計(jì)劃為：
__________年_____月__________萬(wàn)元；__________年_____月__________萬(wàn)元。
甲方不能按時(shí)付息的，乙方有權(quán)從甲方帳戶中扣收或暫時(shí)停止支付貸款。
5．借款到期，甲方如不能按期償還，由擔(dān)保單位代為償還。擔(dān)保單位在收到乙方還款通知一個(gè)月后仍未歸還，乙方有權(quán)從甲方（或擔(dān)保方）的各項(xiàng)投資和存款戶中扣收，或變賣甲方抵押的財(cái)產(chǎn)歸還其借款。
6．乙方有權(quán)檢查貸款使用情況，了解甲方的經(jīng)營(yíng)管理、計(jì)劃執(zhí)行、財(cái)務(wù)活動(dòng)、物資庫(kù)存等情況。甲方保證按季提供有關(guān)統(tǒng)計(jì)、會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)等方面的報(bào)表和資料。
7．在本合同有效期內(nèi)，甲方因?qū)嵭谐邪⒆赓U、兼并等而變更經(jīng)營(yíng)方式的，必須通知乙方參與清產(chǎn)核資和承包、租賃、兼并合同（協(xié)議）的研究、簽訂的全過(guò)程，并根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定落實(shí)債務(wù)、債權(quán)關(guān)系。
8．需要變更合同條款的，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，應(yīng)簽訂借款合同補(bǔ)充文本。
9．甲方需向乙方填送借款申請(qǐng)書(shū)，并對(duì)償還借款本息，以抵押或（和）第三方保證的方式提供擔(dān)保，并簽訂抵押、擔(dān)保協(xié)議書(shū)。甲方填送的申請(qǐng)書(shū)和各方簽訂的協(xié)議書(shū)，均為本合同的組成部分。
10．（甲方雙方商定的其它條款）
11．本合同自簽訂之日起生效，貸款本息全部?jī)斍搴笫А?/p>
12．本合同正本三份，甲乙方、保證方各執(zhí)一份，副本_____份，送乙方財(cái)會(huì)部門和有關(guān)部門。
借款單位：（公章）______________________
法定代表或負(fù)責(zé)人：（簽字）______________
貸款銀行：（公章）______________________
法定代表人（簽字）______________________
擔(dān)保單位：（公章）______________________
法定代表人：（簽字）____________________
人民幣的話題篇六
(三)通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生受到勤儉節(jié)約和愛(ài)護(hù)人民幣的教育.
難點(diǎn)：各種面值人民幣之間的簡(jiǎn)單換算.
口答：10個(gè)一是( ) 100個(gè)一是( ) 10個(gè)十是( )
1.揭示課題
師：同學(xué)們到商場(chǎng)買東西，到書(shū)店買書(shū)，都用什么去買呢？(用錢去買)對(duì)了，每個(gè)國(guó)家的錢都有自己的名稱，你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)哪些貨幣的名稱？(美國(guó)的錢叫美元，日本的錢叫日元，英國(guó)的錢叫英磅，法國(guó)的錢叫法郎，……)我們國(guó)家的錢叫什么？(人民幣)今天我們就來(lái)認(rèn)識(shí)人民幣(板書(shū)課題：認(rèn)識(shí)人民幣)
2.教學(xué)例1
師：人民幣的單位有元、角、分.我們先來(lái)認(rèn)識(shí)一下各種分幣.請(qǐng)同學(xué)們從自己面前擺放的人民幣中指出1分、2分、5分硬幣擺在桌面上.(學(xué)生活動(dòng)結(jié)束后，教師逐個(gè)出示1分、2分、5分硬幣讓學(xué)生看，并把放大的硬幣示意圖貼在黑板上)
教師指著示意圖提問(wèn)：你怎么知道哪個(gè)是1分的硬幣？( 1分的正面有數(shù)“1”，數(shù)“1”下面有“壹分”字樣，“壹分”周圍有麥穗圖案)
師：誰(shuí)說(shuō)一說(shuō)2分的硬幣有什么特點(diǎn)？(2分的上面有數(shù)“2”，數(shù)“2”下面有“貳分”字樣，“貳分”周圍也有麥穗圖案.它比1分硬幣稍大一點(diǎn))
師：誰(shuí)告訴大家5分的硬幣上面有什么特點(diǎn)？(5分上面有數(shù)“5”，數(shù)“5”下面有“伍分”字樣，“伍分”周圍也有麥穗圖案.它比2分、1分硬幣都大)
師：剛才我們認(rèn)識(shí)了1分、2分、5分的硬幣，同學(xué)們看一看硬幣的背面有什么圖案？(人民幣的背面是國(guó)徽?qǐng)D案)
師：下面請(qǐng)同學(xué)們想一想：一個(gè)2分幣可以換幾個(gè)1分幣？(讓學(xué)生自己擺出學(xué)具，兩個(gè)1分的)
師：一個(gè)5分幣可以換幾個(gè)1分幣？(同上)
師：一個(gè)5分幣可以換幾個(gè)2分和幾個(gè)1分的呢？有幾種換法？(同桌互相說(shuō)說(shuō)，并說(shuō)出自己不同擺法的思路)
3.教學(xué)例2.
出示投影片，教師用壹分幣一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，數(shù)出10分來(lái).
師：10個(gè)1分是多少分？(10個(gè)1分是10分)
師：想一想10分可以換學(xué)具中的哪一張人民幣？請(qǐng)你悄悄地找出來(lái)，老師說(shuō)一二三，你們一起舉起來(lái)，看誰(shuí)找得對(duì).(學(xué)生舉起1角)
師：誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)你是怎樣找的？(10分可以換1角，1角的人民幣左、右兩個(gè)下角都有一個(gè)“1”字，面上有“壹角”兩個(gè)字)
師：你真聰明，不但找得快，而且還說(shuō)出10分可以換1角.那么1角也可以換成10分，1角和10分同樣多，因此我們說(shuō)：1角等于10分.(板書(shū)：1角=10分)
師：想一想幾個(gè)2分幣可以換1角？幾個(gè)5分幣可以換1角？(5個(gè)2分幣可以換1角，2個(gè)5分幣也可以換1角)1角也有紙幣和硬幣兩種.(教師邊說(shuō)邊板書(shū)并貼示意圖)
4.教學(xué)例3.
師：請(qǐng)同桌的同學(xué)一起在學(xué)具中找出2角和5角人民幣，互相說(shuō)說(shuō)2角和5角的人民幣各有什么特征？(學(xué)生活動(dòng)后，指名說(shuō)出2角和5角人民幣的特征.教師板書(shū)并貼示意圖)
師：一張2角的人民幣，可以換幾張1角的？(指定一名學(xué)生與教師兌換)
師：一張5角的可以換幾張1角的？誰(shuí)與我兌換.(指定一名學(xué)生與教師兌換)還可以怎樣換呢？(5角換3張1角和一張2角；換2張2角和一張1角的)
5.教學(xué)例4.
師：請(qǐng)同學(xué)們拿出學(xué)具中的所有1角的人民幣，一角一角地?cái)?shù)，數(shù)到10角.(學(xué)生動(dòng)手?jǐn)?shù)出10角)誰(shuí)來(lái)告訴大家可以換一張什么樣的人民幣？為什么？(10角可以換一張壹元的人民幣，因?yàn)?元=10角)
1.教科書(shū)p40做一做中的第1題.(出示投影片)
(1)把1角、2分、1分合起來(lái)是( )角( )分.
(2)把3張1角、1個(gè)5分、2個(gè)2分合起來(lái)是( )角( )分.
一支鉛筆：1角5分 一把尺：2角4分
一只口哨：2角8分 一塊手帕：3角6分
一本書(shū)：1元5角8分
3.搶答題
1角=( )分 10分=( )角 3角=( )分
40分=( )角 6角=( )分 50分=( )角
練習(xí)設(shè)計(jì)層次分明，形式多樣，新穎有趣，使學(xué)生樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué).