人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
校園新事篇一
在老師的“鎮(zhèn)靜劑”下，我們漸漸恢復(fù)了平靜，可是心依然像大海上的海浪一樣翻滾，所以說(shuō)，我們的平靜是裝出來(lái)的。
同學(xué)們跟著老師裝模作樣地捂住口鼻，有秩序地下樓梯。我們知道，再狹窄的樓道也阻止不了我們寬容的發(fā)展。
“同學(xué)們安靜！這次只是滅火演習(xí)，不過(guò)即使是演習(xí)也要有秩序……”哦，原來(lái)這是我們一學(xué)期的滅火演習(xí)。老師喋喋不休的教育讓同學(xué)們迅速安靜下來(lái)，乖巧地頻頻點(diǎn)頭。
等我們都疏散在操場(chǎng)上后，何校長(zhǎng)便拿起話筒喋喋不休地講起來(lái)：“同學(xué)們，這次的演習(xí)完成地十分出色，全校師生可以用不到3分鐘的時(shí)間集中到操場(chǎng)上……”我沒(méi)有什么耐心再聽(tīng)下去，反正說(shuō)來(lái)說(shuō)去都是那幾句話。我悄悄抬起頭東張西望，只見(jiàn)學(xué)校四周都散布的一些正言厲色穿著整整齊齊的制服的警官。給了我一種不知名的寒。
只見(jiàn)幾個(gè)警官吃力地端著火爐和煤氣瓶向我們走來(lái)，為了自身安全，我們不得不被驅(qū)逐到離火爐十米之外的場(chǎng)地。
當(dāng)火爐點(diǎn)著火后，全體同學(xué)都開(kāi)始議論紛紛，仿佛這囂張拔萃的火花也燃燒起了他們的好奇心。只見(jiàn)其中一位警官大步流星地向火爐走去，高高舉起滅火器抽出鉛封，拔下保險(xiǎn)銷，一按，一股白色的濃濃的霧迅速鉆了出來(lái)，將囂張的大火迅速撲滅掉。眾人嘩然，不過(guò)在下一秒，霧突然漫延開(kāi)來(lái)朦朧在場(chǎng)的所有人的雙眼。這種氣味很刺鼻，害我連打了幾個(gè)噴嚏。
原來(lái)，疏散演練也可以那么有趣。
校園新事篇二
“永遠(yuǎn)準(zhǔn)備好！”
你能聽(tīng)到我嗎？你看到了嗎？這是我們學(xué)校舉行的小組會(huì)議！
聽(tīng)著。
"快樂(lè)的云雀在這里歌唱，快樂(lè)的夢(mèng)在這里聯(lián)網(wǎng)。"這是我們歡快的歌曲。
聽(tīng)著。
十月秋風(fēng)蕭蕭。地球是金色的：樹(shù)是黃色的，地球是黃色的，甚至我們的教學(xué)樓也被太陽(yáng)反射成金黃色。“看！連彩虹也來(lái)看了！”我們歡呼著抬起頭。哦，天哪！真的，一條明亮的彩虹高高掛在天空，俯視著我們！
然而，我們正坐在教學(xué)樓前，舉行一個(gè)主題小組會(huì)議，主題是“童心——伴隨我們旅行的好習(xí)慣”。
過(guò)來(lái)看看！一年級(jí)和二年級(jí)的孩子們正邁著堅(jiān)實(shí)的步伐排成一條直線。他們用百靈鳥(niǎo)般的聲音唱著“校園美德與文明之歌”，真的很像大自然的聲音，人們永遠(yuǎn)聽(tīng)不厭！
鈴響了，“快點(diǎn)！走，走！下課了！”嗯？老師去哪里了？為什么學(xué)生不回教室？哦，原來(lái)是三年級(jí)和四年級(jí)的表演！他們?cè)谡n堂上表演的靜止、寫(xiě)作和演講真是栩栩如生，“像個(gè)贗品！”讓人似乎真的在教室里！
旗幟語(yǔ)言是一種肢體語(yǔ)言，是用旗幟表達(dá)語(yǔ)言的一種形式。老師說(shuō)，它今天仍然在船上使用！噓，別說(shuō)話，五六年級(jí)的表演——旗語(yǔ)練習(xí)已經(jīng)開(kāi)始了！他們強(qiáng)有力的姿態(tài)贏得了所有觀眾的掌聲。我的手受傷了！
“卓恩童心——和我們?cè)谝黄鸬暮昧?xí)慣”主題小組在我們熱烈的掌聲中結(jié)束。
校園新事篇三
“我捐四本！”
“我捐五本！”
第二天，同學(xué)們不約而同地拿著幾本書(shū)來(lái)到班長(zhǎng)身邊。班長(zhǎng)呢？真忙得應(yīng)接不暇，一面數(shù)書(shū)，一面登記名字。不一會(huì)兒，書(shū)就堆得像座小山似的了。我看到這個(gè)場(chǎng)面，心里特別高興，同學(xué)們也激動(dòng)萬(wàn)分。
這時(shí)，一個(gè)人影冒冒失失地闖了進(jìn)來(lái)，哦，是小驍。只見(jiàn)他兩手捧著書(shū)，臉漲得通紅，顯然，他是一路跑來(lái)的。同學(xué)們都詫異地望著他，只見(jiàn)他兩手捧著書(shū)，不慌不忙地走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“班長(zhǎng)，這是我捐的！”“一、二、三……”同學(xué)們懷著好奇心數(shù)著，“一共二十本。”班長(zhǎng)宣布，“哇！”同學(xué)們你看看我，我看看你，都感到不可思議，同學(xué)們不禁向小驍提出這樣一個(gè)問(wèn)題：“你為什么捐那么多？”他說(shuō)：“這些書(shū)我都看過(guò)了，內(nèi)容挺好，我留著也沒(méi)有用，還不如捐給貧困災(zāi)區(qū)的同學(xué)們……”聽(tīng)了他那樸素的回答，同學(xué)們不敢相信，平時(shí)連小人書(shū)都舍不得買(mǎi)的他能一下子捐出那么多好書(shū)。當(dāng)班長(zhǎng)把書(shū)交給班主任，請(qǐng)她代我們把書(shū)給災(zāi)區(qū)小朋友時(shí)，老師露出了欣慰的笑容。
何小驍這樣的例子多得不計(jì)其數(shù)，同學(xué)們多么希望災(zāi)區(qū)的同學(xué)們能早日回到學(xué)校，同學(xué)們的那一顆顆心又是多么純潔、美麗、善良。
雖然這次捐書(shū)顯得微不足道，可它也讓同學(xué)們領(lǐng)會(huì)了幸福的真正含義，也把我們與災(zāi)區(qū)小朋友的心緊緊地連在了一起。
校園新事篇四
新學(xué)期到來(lái)，迎來(lái)了我們校園的新風(fēng)貌。不知道校園又會(huì)有什么新變化呢？請(qǐng)跟隨我的步伐一起去看看吧！
走進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是一大片花壇。在花壇里，花只有幾朵，草倒有一大堆。不知道你們?cè)趺捶Q呼它，但在我眼里，那就是一堆草。花壇里的草換成新的了，而旁邊的那些圍欄卻沒(méi)有更換。
花壇旁邊就是操場(chǎng)了，我一看呀！球網(wǎng)給換上新的了，欄桿也刷上了白油漆，大沙池中的運(yùn)動(dòng)桿也被拔走了。奇怪的是，跑道上多了一個(gè)坑。到底是有人把那里的石頭給拔出來(lái)了，還是一塊隕石從天而降給弄的呢？這是一個(gè)謎。當(dāng)我們跑步的時(shí)候，要不是我們眼疾手快，否則就是“葫蘆娃救爺爺，一個(gè)一個(gè)的送”。
禮堂就在操場(chǎng)前面。我看了看，窗戶上有一些用不銹鋼折成的鐵網(wǎng)。這意思不就是……沒(méi)有老師的批準(zhǔn)不能進(jìn)去嗎？除非你是火影忍者中的“帶土”，悄無(wú)聲息地傳送進(jìn)去。但這也是一個(gè)好辦法，讓那些企圖偷溜進(jìn)去的學(xué)生無(wú)機(jī)可乘。
新學(xué)期最明顯的特征就是來(lái)了一批一年級(jí)新生，看他們都是小個(gè)子，活潑天真。我想，等他們長(zhǎng)大后，也會(huì)像我們這樣的大哥哥，大姐姐了。還有，我們值日的地方也換了，那個(gè)地方真是“一天不掃，樹(shù)葉成山”啊！文明班評(píng)比從一個(gè)月一次變成了一個(gè)星期一次。星期一都要升國(guó)旗，學(xué)生規(guī)定要穿長(zhǎng)褲。大課間也換成了跑步，而星期三是演練。
以上就是我們的校園新事了，大家覺(jué)得多嗎？反正我覺(jué)得變動(dòng)太多了，真是太多了呀！