每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
離別也美麗離別也美麗題目篇一
時(shí)光的.轉(zhuǎn)輪轉(zhuǎn)眼間轉(zhuǎn)過(guò)了三個(gè)春秋，從開(kāi)始的相識(shí)到相知，再到今天的相惜，每次想起，都會(huì)恍然隔世。
黑板上的倒計(jì)時(shí)、緊張有序的復(fù)習(xí)，在預(yù)示著中考到來(lái)的同時(shí)，也預(yù)示著我們即將分離。近了，近了，更近了……越來(lái)越多的話語(yǔ)，越來(lái)越多的傾訴，在你我中蔓延，只是因?yàn)槲覀儾幌敕蛛x。可是誰(shuí)又能擋住時(shí)光的腳步？哪怕是短暫的拖延！“天下無(wú)不散之宴席”，該來(lái)的總會(huì)到來(lái)，而我們只能在分開(kāi)后的日子里細(xì)數(shù)我們的回憶。
但，請(qǐng)不要難過(guò)，不要悲傷，要知道：離別也美麗。
離別教會(huì)了我們成長(zhǎng)。一個(gè)人的生命中如果沒(méi)有離別，那必然是不完整的。離別教會(huì)了我們更好地回憶昨天，珍惜今天，把握明天。沒(méi)有離別，哪來(lái)再次相見(jiàn)的喜悅？沒(méi)有離別，哪來(lái)老友相見(jiàn)是激動(dòng)的淚花？所以我們要正視離別，因?yàn)椋x別也美麗！
離別也美麗離別也美麗題目篇二
我們?cè)?jīng)在一起欣賞過(guò)美麗的花;我們?cè)?jīng)在一起幻想過(guò)美麗的季節(jié)，初中畢業(yè)贈(zèng)言作文。同學(xué)啊，同學(xué)，分別后不要忘了我們?cè)?jīng)一起走過(guò)的日子。我們有過(guò)如水的平靜，有過(guò)激烈的辯論，也有過(guò)無(wú)聲的競(jìng)爭(zhēng)。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個(gè)共同的理想，發(fā)出一個(gè)共同的心聲。無(wú)論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。
四個(gè)希冀的春天，我們播種了四次;四個(gè)金黃的秋天，我們收獲了四遍;我們?cè)?jīng)受了四個(gè)火夏的磨礪和四個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，請(qǐng)別忘記這有滋有味、有聲有色的時(shí)光。
四年光陰，匆匆而過(guò)，如夢(mèng)的年紀(jì)，彌漫著串串歡聲笑語(yǔ)，不要揮手嘆息，覺(jué)得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。
從五湖四海來(lái)，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。
今天，我們是親密的同學(xué);明天，我們將是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。愿友誼在競(jìng)爭(zhēng)中更加深厚。
離別也美麗離別也美麗題目篇三
有人情世故，便有了離別。看到南宋偉大女詞人李清照與其丈夫的離別及賈寶玉與林黛玉之間的離別怎能不令人感傷呢？還有許許多多平凡而又不得而知的別離：也許是遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離了親人，到外地去的；也或許是從軍征戰(zhàn)，生死未卜的離別。
現(xiàn)在發(fā)生的離別又何嘗少呢？戀人之間的離別太多了！形同陌路地相互告別，誰(shuí)會(huì)想到最后竟然到了這一步的？就這樣，向左走，向右走，背對(duì)背擁抱。是痛苦，是絕望，是重生，是死亡。生與死，天各一方，不能再相見(jiàn)了。
你懼怕離別嗎？無(wú)論如何，我們總是會(huì)遇見(jiàn)，我們總要面對(duì)，正如蘇子所說(shuō)的“此事古難全”的一樣。我們不能沉沒(méi)在其中，不能被其淹沒(méi)。把離別看成是一個(gè)困難或一道障礙，勇敢地越過(guò)它吧！把它看成生命中的風(fēng)景，拿起筆，記錄下來(lái)，感受那離別的凄美。淚濕的傷口，在陽(yáng)光照耀下一定會(huì)漸漸地褪去的。
喜歡聽(tīng)著《分手快樂(lè)》和《媽媽的娜魯娃》，有時(shí)偷偷地掉幾滴眼淚，合上了眼。摘下一枝柳條，夾在書(shū)中；抬頭望明月，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。
離別也美麗離別也美麗題目篇四
三年前的那個(gè)夏天，我們還童稚地想著小學(xué)的日子。那年的九月，我們相見(jiàn)在初一的教室，陌生的面孔，陌生的地方。誰(shuí)也不會(huì)想到當(dāng)年如此陌生的一切如今令我們難以忘懷，已在心中留下一道道痕跡，無(wú)法抹去。
校園啊，一個(gè)在這生活了三年的地方。這個(gè)地方神圣，美麗，不管走在哪一個(gè)角落，回憶都是滿載心頭。由最開(kāi)始陌生的地方，到現(xiàn)在不舍得離開(kāi)。學(xué)校，就是我們的第二個(gè)家，我們可以在這里得到溫暖，學(xué)到知識(shí)，感悟人生。走在校園的小路上，路旁堅(jiān)韌挺拔的松樹(shù)，伴著小鳥(niǎo)美妙的歌聲，仿佛自己置身于詩(shī)人口中的世外桃源。
相聚猶在昨天，離別近在眼前。我們拿了三年的青春去賭一個(gè)明天，就應(yīng)該有一顆敢賭的心，哪怕是輸，也要輸?shù)闷痢＿@些年不求回報(bào)的老師們，這些年同甘共苦的同學(xué)們，轉(zhuǎn)眼間三年就這樣過(guò)去了，我相信暫時(shí)的離別只是為了更好的重逢。多年后，我希望能夠重回校園里，和你們一起回憶那些年屬于我們的一點(diǎn)一滴。
離別也美麗離別也美麗題目篇五
1.我沒(méi)有送你，你腳下的路是我目光鋪成的。
2.這次分離我就當(dāng)永別，下次再見(jiàn)我把你看做重生。
3.保重，他日再相逢。
4.不亂于心，不困于情。不畏將來(lái)，不念過(guò)往。如此，安好。
5.所有的道別里我最喜歡明天見(jiàn)。
6.執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎。
7.一別兩寬，各生歡喜。
8.小心，不要感冒了喔。
9.你身在何方我不管不管請(qǐng)為我保重千萬(wàn)千萬(wàn)。
10.你若路過(guò)有我的城市，記得微笑。
11.尚未佩妥劍，轉(zhuǎn)眼便江湖，愿歷盡千帆，歸來(lái)仍少年。
12.你走，我不送你。你來(lái)，無(wú)論多大風(fēng)多大雨，我都去接你。
13.你走之后，可能再也沒(méi)有人陪我說(shuō)話了。
14.山水一程，三生有幸。
15.若你因?yàn)楦玫那俺屉x開(kāi)，我不傷心。
16.所有人祝你快樂(lè)，我祝你山河歷遍，覺(jué)得人間值得。
17.憧憬下一次的相聚，就不必執(zhí)著于眼前的悲傷。
18.世間所有的相遇都是久別重逢，而離別，是為了更好地遇見(jiàn)。
19.既然不快樂(lè)又不喜歡這里，不如一路向西去大理。
20.有一種心情總在離別后才明白是失落，有一種目光總在分手后才相信是眷戀。
離別也美麗離別也美麗題目篇六
學(xué)校廣播里，主管畢業(yè)考試的李校長(zhǎng)一聲“考試結(jié)束”，教學(xué)樓六樓上，頓時(shí)一聲共鳴“yeah!”猶如暴雨前的一聲驚天雷鳴。
剎那，同學(xué)們像離弦的箭，沖出考室，匯聚在走廊上。歡騰的同學(xué)把帽子、紙張紛紛拋向上空;同學(xué)甚至把書(shū)、本子也向空中拋去;文靜一點(diǎn)的女生面帶笑容，揮舞著紅領(lǐng)巾。
五顏六色的帽子、紙張?jiān)诳罩酗w啊、舞啊;同學(xué)們心中那個(gè)喜啊、樂(lè)啊……
“同學(xué)們”廣播里又傳來(lái)了李校長(zhǎng)的聲音，“趕快回各自教室，舉行畢業(yè)聯(lián)歡吧!”歡騰的嘎然而止。
教室里，出奇的靜，同學(xué)們的目光都聚焦在講臺(tái)上班主任老師的笑臉上。
我高興地從班主任手中接過(guò)優(yōu)秀畢業(yè)生榮譽(yù)證書(shū)，舉起右手必恭必敬地給老師行了個(gè)隊(duì)禮。當(dāng)我手捧優(yōu)秀畢業(yè)生榮譽(yù)證書(shū)轉(zhuǎn)身離開(kāi)講臺(tái)的`瞬間，我鼻子一酸，眼眶噙滿了淚水。剎時(shí)，我讀懂了老師的眼神，老師那不一樣的眼神表達(dá)了和我一樣的心思，離別之苦。
接著，科任老師一一走上講臺(tái)，微笑著，還不如說(shuō)是苦笑著，給了同學(xué)們離別贈(zèng)言。數(shù)學(xué)老師、副班主任講著講著，那副略帶娃娃像的臉上干脆流下了兩行淚水。
教室里，女生控制不住，嗚嗚地哭出聲來(lái)了。當(dāng)我用濕巾紙檫淚時(shí)，我又轉(zhuǎn)過(guò)頭去掃視了一下全班，看見(jiàn)班幾個(gè)最堅(jiān)強(qiáng)的男生也在用濕巾擦淚。
這時(shí)，我擦去淚的眼眶又噙滿了淚水……
同學(xué)們贈(zèng)送禮品，簽寫同學(xué)錄......
同學(xué)們?nèi)齼蓛膳腔苍谛ｉT外，時(shí)不時(shí)回頭望著校內(nèi)，久久不肯離去。