在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
孝敬的作文寫作素材高中篇一
世界上所有的愛都是以聚合為目的，而只有一種愛是以分離為目的。下面是小編為大家精心整理的文章，希望對大家有所幫助。
孟懿子問孝，作文寫作素材——孝敬篇。子曰：“無違。”樊遲御，子告之曰：“孟孫問孝于我，我對曰無違。”樊遲曰：“何謂也?”子曰：“生，事之以禮，死，葬之以禮，祭之以禮。”
孟武伯問孝。子曰：“父母，唯其疾之憂。”
子游問孝。子曰：“今之孝者，是謂能養(yǎng)，至于犬馬，皆能有養(yǎng)，不敬，何以別乎?”
子夏問孝。子曰：“色難。有事，弟子服其勞，有酒食，先生饌，曾是以為孝乎?”
弟子入則孝，出則弟。意思是：少年弟子回到家里要孝敬父母，外出要敬愛兄長。出自(春秋)《論語?學而第一》。父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。——《論語》孟武伯問孝，子曰：“父母惟其疾之憂。”——《論語·為政》
關于孝敬的言論香九齡，能溫席，孝于親，所當執(zhí)。融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知。首孝弟，次見聞，知某數，識某文。
1為什么孝敬是人們要提倡的一種社會公共美德而不是人們的一種本能?同樣是血緣，為什么下行的愛如此濃烈，如此自覺，而上行的愛顯得如此牽強，如此蒼白?
2 孟母三遷感人肺腑，三娘教子催人淚下。(反面立意)
3世界上所有的愛都是以聚合為目的，而只有一種愛是以分離為目的，那就是父母對孩子的愛，而且這種分離越早，父母對孩子的愛就會越成功!(反面立意)