每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
感謝同學(xué)感謝同學(xué)篇一
“十年寒窗苦”，名言已經(jīng)無(wú)人不知了。其實(shí)，“寒窗”里面的人際關(guān)系卻是終身難忘的溫暖，此時(shí)非苦乃甜矣！——師生感情自不用說(shuō)，同學(xué)友誼也是古今贊美的。
古今，之所以這么長(zhǎng)，我的經(jīng)歷可謂見(jiàn)證了因果：大學(xué)畢業(yè)而分手在外地多年之后，仍然未斷來(lái)往！具體的說(shuō)，蔡云飛同學(xué)和我1992年自重慶交通大學(xué)畢業(yè)，我被分配在合肥市工作至今，他則幾年轉(zhuǎn)換兩個(gè)城市和工作，又跳槽下海，在廣州市成功創(chuàng)建了一家大公司，廣州市大楚物流有限公司。當(dāng)然，這二十多年，因?yàn)榕e辦“同學(xué)會(huì)”，咱們也見(jiàn)過(guò)幾次面。
不過(guò)，特別驚喜的是，今年9月底，他突然電話告知，他將來(lái)合肥市辦事，若有空，將喊我一聚！呵，聽(tīng)說(shuō)如此，我的心情又已開(kāi)始著急，因?yàn)樵杆欢ㄓ锌铡?/p>
可想而知，我禁不住火燒火燎了三天，直到手機(jī)響過(guò)幾次之后，屏幕上顯示的才是“蔡云飛”的名字，一時(shí)間，既高興又擔(dān)心！因?yàn)椋也恢f(shuō)的將是能聚還是沒(méi)空。所以，我心顫著接通已經(jīng)多響了幾聲的手機(jī)，慌忙就問(wèn)：“怎么樣？有空嗎？”“行！有空！”哎呀，他的回答雖然不在面前，但熟悉的聲音立刻深入我心，快樂(lè)不言而喻。
第二天，9月29日中午，我們順暢地相聚于“合肥市尚爵烤鴨宴會(huì)酒店”，同時(shí)另兩位老同學(xué)唐凜和胡厚斌也來(lái)了，任茂義同學(xué)因事未到。另外，又多認(rèn)識(shí)了幾位新朋友——陶文勝總經(jīng)理在交通系統(tǒng)工作，而我是客運(yùn)總公司的，共同語(yǔ)言自然多，尤其他還是蔡云飛的中學(xué)同學(xué)，在為蔡云飛接風(fēng)，所以溫和相對(duì)更覺(jué)近；當(dāng)然，陶總的一位年青下屬又帥氣的相伴咱倆，也添了一份精神；期間，年輕的大學(xué)汪老師雖未得空多敘，但他顯眼的卻是文質(zhì)彬彬的謙虛，始終可親；言即至此，其實(shí)仍該強(qiáng)調(diào)一下現(xiàn)場(chǎng)的熱鬧，因?yàn)椴淘骑w的侄兒兼職經(jīng)商成功，所以特別年青活潑，不斷地助興著歡聲笑語(yǔ)……多個(gè)朋友多條路！通過(guò)大家歡悅的交談，我相信，他們四人與我們四位老同學(xué)一樣的高興深入心！
包廂外面盡管雨聲不斷，我感覺(jué)那卻是自然祝樂(lè)啦！由于下午需要上班，沒(méi)有喝酒碰杯，但是換飲豆?jié){，大家的聚樂(lè)之聲也多——唐凜女同學(xué)之芳容上依戀的笑意，還像嘻嘻大學(xué)時(shí)而裊裊空中的余音；胡厚斌同學(xué)與我握手之際綻出的笑聲，既壯麗又響亮，仿佛兩把劍兒相擊；任茂義同學(xué)，雖然未見(jiàn)，但曾經(jīng)大學(xué)課余時(shí)的談笑，仍記憶猶新；陶總他們也不斷地插敘著笑言，更加活躍了氣氛！
自然的，蔡云飛同學(xué)可謂笑聲最長(zhǎng)。因?yàn)閺木频瓿鰜?lái)，他就去安徽省東至縣了，第二天9月30日，在他的母校昭潭中學(xué)參加了“迎接昭潭中學(xué)昭德園開(kāi)園儀式”，而且東至縣縣委常委、宣傳部長(zhǎng)致辭“昭德園”乃蔡同學(xué)捐資興建。――手機(jī)上聽(tīng)說(shuō)如此新聞，我情不自禁的拍手祝賀，像其他同學(xué)一樣。
所以，我盡管才與蔡同學(xué)見(jiàn)過(guò)面，仍禁不住又多看一眼他在“開(kāi)園儀式”上捐資助學(xué)的英俊形象——胸脯橫闊，天倉(cāng)飽滿，感謝他榮耀了同學(xué)！
感謝同學(xué)感謝同學(xué)篇二
感恩是一種美德，感恩是我們生活中永恒的話題，在人生的道路上，我們只有學(xué)會(huì)了感恩，我們的世界才能處處充滿真情，感恩使我們的生活處處充滿陽(yáng)光。只有學(xué)會(huì)感恩，人生才會(huì)有意義，才會(huì)快樂(lè)。
我要感謝的人很多，有我的父母，他們含辛茹苦的把我養(yǎng)大；有老師，他們教給我做人的道理和文化知識(shí)；有同學(xué)，他們讓我明白了，“學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退”。在我需要幫助時(shí)，同學(xué)們沒(méi)有袖手旁觀，而是積極的幫助我，鼓勵(lì)我。
今天我最想感謝的人是我的同學(xué)們，當(dāng)我忘記帶學(xué)習(xí)用具時(shí)，同學(xué)們知道以后，都會(huì)把我需要的用具借給我。當(dāng)我玩鬧時(shí)，生氣了，他們都不跟我計(jì)較，而是想盡一切辦法來(lái)跟我和好。當(dāng)我作業(yè)沒(méi)有完成時(shí)，就跟著他們玩耍時(shí)，他們就會(huì)告訴我“你應(yīng)該先去完成作業(yè)，才能跟我們一起玩，因?yàn)閷W(xué)要學(xué)的認(rèn)真，玩要玩的痛快”。
記得有一次，我們要上體育課，我往操跑去，因?yàn)榕艿挠挚煊旨保芭尽钡囊宦曀ぴ诹说厣稀Ｄ鞘撬嗟兀@一摔可不輕，皮都破了一大塊，我想站起來(lái)，可試了好幾次也站不起。“你怎么了？”我回頭一看，原來(lái)是我的同桌。他看我摔倒了，臉上露出焦急、擔(dān)心的神情。他趕緊走過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)。這時(shí)幾個(gè)同學(xué)都跑了過(guò)來(lái)，圍著我，有的給我拍灰，有的問(wèn)我傷著哪里，疼不疼，幾個(gè)人一起把我扶回了教室。
這就是我的同學(xué)，當(dāng)我忘記帶學(xué)習(xí)用品時(shí)，是他們熱情的借給我；當(dāng)我學(xué)習(xí)不明白時(shí)，是他們耐心的教我；當(dāng)我受傷時(shí)，是他們幫助了我。
感謝你們！我親愛(ài)的同學(xué)！
感謝同學(xué)感謝同學(xué)篇三
此時(shí)此刻，你們正在畢業(yè)考試的試場(chǎng)上，埋頭思考、疾筆書(shū)寫，這是你們小學(xué)階段最后一次考試，相信你們會(huì)用滿意的答卷為自己xx年的小學(xué)生涯畫上圓滿的句號(hào)。
自20xx年入學(xué)至今，我和你們已攜手走過(guò)了五個(gè)春秋。五年來(lái)，我們相識(shí)、相知、相伴，情深似海，已如親人；五年來(lái)，你們已經(jīng)由五年前的頑皮、懵懂的小男孩成長(zhǎng)為自信、大方的陽(yáng)光男孩；已經(jīng)由稚嫩、可愛(ài)的小姑娘成長(zhǎng)為文靜、懂事的纖纖淑女，我為你們的健康成長(zhǎng)而無(wú)愧和自豪。
孩子們，感謝你們！
孩子們，謝謝你們的體貼與善良。人到中年，身體狀況不如年輕，一年到頭，小病不斷。每一次生病，你們是那么的乖，課堂上眼神是那么專注，作業(yè)本上的`字跡是那么端正……聽(tīng)到我嗓子啞了，你們遞上了金嗓子喉寶；看到我口腔潰瘍，你們送上了喉吹藥；了解到我血壓高了，你們從家里抱來(lái)了親栽的中草藥……你們的真情再加上家長(zhǎng)們的短信慰問(wèn)讓我幸福無(wú)比。
孩子們，謝謝你們的包容與肯定。或因性急、或因?qū)δ銈兊母咂谕怠⒒蛞颉昂掼F不成鋼”的責(zé)任心，五年來(lái)，我沒(méi)少為課堂上個(gè)別同學(xué)屢教不改的小動(dòng)作、小說(shuō)話而生氣；沒(méi)少為某幾個(gè)同學(xué)拖拉作業(yè)而大動(dòng)肝火，甚至有時(shí)還會(huì)發(fā)泄到家長(zhǎng)，但是你們和家長(zhǎng)們都能寬容和理解我的愛(ài)之“厲”。聽(tīng)著“對(duì)不起，這孩子就是聽(tīng)你話，隨你怎么管都沒(méi)問(wèn)題……”“老師別生氣，改不了，就狠狠地打他好了……”家長(zhǎng)們的理解“安慰”；面對(duì)批評(píng)訓(xùn)斥后第二天一早你們迎接我那燦爛的微笑和補(bǔ)交的作業(yè)，我自責(zé)率性與不成熟，慶幸教學(xué)生涯中能遇上天真的你們和淳樸的家長(zhǎng)們。
孩子們，謝謝你們的信任與喜愛(ài)。入學(xué)伊始，我“強(qiáng)迫”你們：“為了學(xué)好語(yǔ)文，就一定要喜歡上陸老師……”；如今畢業(yè)之際，從家長(zhǎng)們“老師下學(xué)期你教幾年級(jí)？要是孩子的弟妹能遇上你就好了！”的希望；從你們寫的《溫暖人生的好老師》等一篇篇滿懷真情的文章中；我感受到你們和家長(zhǎng)們發(fā)自內(nèi)心的信任。你們的信任與喜愛(ài)，不僅為我減壓、悅我身心，更給我正能量，陪伴、鞭策著我在教師崗位上不斷成長(zhǎng)。
所以在這個(gè)你們?nèi)松兄匾臅r(shí)刻，我除了感謝，就是滿心的期盼：
孩子們，期盼著你們學(xué)會(huì)感恩。感恩自己的父母，沒(méi)有他們的含辛茹苦，沒(méi)有他們?yōu)槟銈儎?chuàng)造的良好的生活和學(xué)習(xí)條件，你們不可能順利地完成你們的學(xué)業(yè)，走上人生中新的一段行程。他們的辛勞不求回報(bào)，但是他們無(wú)私的愛(ài)，希望大家能夠永記心田；感恩唐小師生，在你們成長(zhǎng)的過(guò)程中，如果離開(kāi)了老師的呵護(hù)、同學(xué)的關(guān)愛(ài)，心靈不會(huì)得到滋潤(rùn)，才智不能得到增長(zhǎng)。所以，當(dāng)你們羽翼漸漸豐滿的時(shí)候，別忘記老師殷殷的囑托。
道不盡的感謝，說(shuō)不完地期盼，這里寫下的只是其中的些許，更多的則默念于心。
最后，祝愿你們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，駛向美好的明天！
你們的小學(xué)語(yǔ)文老師
_____年____月_____日
感謝同學(xué)感謝同學(xué)篇四
感謝父母在我受到挫折時(shí)，鼓勵(lì)我、安慰我、給我勇氣，讓我樹(shù)立自信勇敢地去面對(duì)困難。記得一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我只考了八十多分。我垂頭喪氣地回到家，作業(yè)也做不好，飯吃不香。媽媽看見(jiàn)我的反常，坐在我的身邊和藹地問(wèn)我原因。我一五一十把考試的實(shí)情告訴了媽媽，令我沒(méi)想到的是媽媽不但沒(méi)有批評(píng)我，反而安慰我說(shuō)：“好孩子，一次失敗不等于自己就不優(yōu)秀了，你要好好地分析原因，知道錯(cuò)誤到哪里，這就是進(jìn)步。”聽(tīng)了媽媽的話，我的心情一下子輕松多了。
有一句話說(shuō)得好“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。因此，為了報(bào)答辛苦養(yǎng)育我的父母，我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，找一個(gè)好的工作，讓父母安享晚年。父母為我付出的，我將十倍、百倍的感謝、回報(bào)他們，讓他們的付出有價(jià)值。
首先我要感恩小桔燈。因?yàn)樾〗蹮舻恼n程豐富多彩，幫助我提高成績(jī)。沒(méi)有學(xué)會(huì)的，小桔燈老師會(huì)耐心的指導(dǎo)我，從不嫌麻煩。第二，小桔燈老師會(huì)細(xì)心的指導(dǎo)我們，不會(huì)打罵學(xué)生。
我還要感恩我的爸爸媽媽，是他們給錢讓我學(xué)習(xí)。只要我遇到不懂的問(wèn)題，爸爸媽媽就會(huì)耐心的指導(dǎo)我，知道我我弄懂為止。如果沒(méi)有他們，就沒(méi)有今天的我。假如我現(xiàn)在看到家里臟了，我去抹干凈爸爸媽媽會(huì)說(shuō)：“你別弄了，去學(xué)習(xí)吧讓我們來(lái)吧。”我生病的時(shí)候，爸爸會(huì)開(kāi)著車，讓媽媽抱著我上醫(yī)院看病。有一次，我生病進(jìn)了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)，他發(fā)燒了，需要輸液，爸爸媽媽毫不猶豫的答應(yīng)了。因?yàn)榘l(fā)燒我迷迷糊糊的睡著了。一覺(jué)醒來(lái)，媽媽就在我的跟前，眼睛布滿血絲，我感受到了爸爸媽媽的愛(ài)，所以我感恩爸爸媽媽。
從中我明白了一個(gè)道理：每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，去感恩那些愛(ài)你的人。
之恩，感謝爺爺奶奶對(duì)我的無(wú)微不至地的關(guān)懷，但我最感謝老師們對(duì)我辛勤的培養(yǎng)。
感謝您，姜老師。是您讓我從一個(gè)無(wú)知的孩童成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。我那一張張榮譽(yù)證書(shū)，無(wú)不浸透著您的心血。是您一次次用休息時(shí)間為我們補(bǔ)課、批改作業(yè)。記得二年級(jí)時(shí)，有一次由于我過(guò)于驕傲，考試成績(jī)有些不好，是您及時(shí)地提醒了我，學(xué)習(xí)要謙虛，不能驕傲，使我改正了錯(cuò)誤。感謝您！姜老師。是您把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋，體會(huì)到閱讀的快樂(lè)，您的精彩講課引人入勝，把我們領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)五彩繽紛的新世界，教給我們做人的道理。
姜老師，您給予我的關(guān)愛(ài)現(xiàn)在我還無(wú)以回報(bào)，但我會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您！
如果，一個(gè)人與你素不相識(shí)的人在你饑餓萬(wàn)分的時(shí)候給你一碗飯菜吃，你會(huì)對(duì)那位陌生的人心存感激嗎？如果，一個(gè)與你毫不認(rèn)識(shí)的人在你寒冷萬(wàn)分的時(shí)候給你一件衣服披，你會(huì)對(duì)那個(gè)陌生的人心存感激嗎？如果，一個(gè)與你沒(méi)有關(guān)系的人在你沒(méi)有零錢的時(shí)候給你一枚硬幣時(shí)，你會(huì)對(duì)那個(gè)陌生的人心存感激嗎？但是，老師為我們做了那么多事，教了我們?cè)S許多多的知識(shí)和怎么去做人。可，有誰(shuí)對(duì)老師們心存感激呢？可能有人想老師為我們做點(diǎn)事是天經(jīng)地義的、是理所當(dāng)然的，甚至，有的同學(xué)認(rèn)為老師很啰嗦。
我們班有一位老師，她就是我們班的語(yǔ)文老師——李老師。李老師和藹可親，教得很細(xì)心，一點(diǎn)兒也不馬虎，何況，李老師還教了我們?nèi)辏?/p>
有一次，我考得不理想，被她教到了辦公室。李老師對(duì)我說(shuō)了一些話，我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。經(jīng)過(guò)李老師的教導(dǎo)，我的成績(jī)從80分”爬“90分以上。老師還真靈！
老師，感謝您！
感謝同學(xué)感謝同學(xué)篇五
感恩，是一種美德。學(xué)會(huì)感恩，是一種快樂(lè)。在人生的大道上，只有學(xué)會(huì)感恩，人生才有意義。
我要感謝許多許多人。有父母，他們含辛茹苦把我養(yǎng)育成人；有老師，她們教給了我為人處世的大道理；有同學(xué)，他們讓明白學(xué)習(xí)如逆水行舟——不進(jìn)則退；有朋友，他們?cè)谖倚枰獛椭鷷r(shí)，沒(méi)有袖手旁觀，而是守望相助。
我最要感謝的人是同學(xué)。如果我做了錯(cuò)事，想欲蓋彌彰時(shí)，同學(xué)會(huì)首先揭穿我，讓老師來(lái)教育我。
在學(xué)習(xí)上，是他們給了我動(dòng)力。當(dāng)我因粗心大意與高分失之交臂時(shí)，他們的成績(jī)會(huì)名列我之上。可是他們不會(huì)在我面前耀武揚(yáng)威，他們會(huì)來(lái)指出我的不足，讓我改正。每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)感受到友誼的存在。
在生活上，他們也給了我不少幫助。當(dāng)我忘記帶文具盒時(shí)，他們會(huì)慷慨地借給我筆，不論他們有多少筆。當(dāng)我玩鬧時(shí)受傷，他們會(huì)想盡一切辦法來(lái)幫助我。我跟他們不和時(shí)，他會(huì)不計(jì)前嫌，來(lái)幫助我。
就算在玩耍時(shí)，他們也會(huì)給我?guī)椭Ｒ淮危易鳂I(yè)還沒(méi)完成就出去玩，他們見(jiàn)到我，馬上就問(wèn)：“你作業(yè)做完了嗎？”“沒(méi)有。”我實(shí)話實(shí)說(shuō)，這時(shí)，他們的一句話讓我自愿回到了家中：“既然這樣，你應(yīng)該先回去完成作業(yè)。學(xué)要學(xué)得認(rèn)真，玩要玩得痛快，你說(shuō)是嗎？”我無(wú)言以對(duì)，只好點(diǎn)點(diǎn)頭。
感謝你，我的同學(xué)。是你，給了我學(xué)習(xí)上的動(dòng)力；是你，解決我生活上的困難；是你，在玩耍上教給了我道理。
感謝同學(xué)感謝同學(xué)篇六
在生活中，不可能總是一帆風(fēng)順，難免會(huì)遇到一些麻煩。還記得在我有一次遇到麻煩的時(shí)候，有一個(gè)熱心的小朋友幫助了我，讓我特別感動(dòng)。她就是我的同學(xué)——張彤萱，小名萱萱。
當(dāng)時(shí)我很膽小，不敢在班里問(wèn)大家。“誰(shuí)看到31號(hào)的口算本了？”她好像看透了我的心思，大聲說(shuō)。
我連忙撿起口算本，快步走上講臺(tái)交給了華老師，心里的一塊石頭終于落地了。我要感謝我的同學(xué)，這位熱心的朋友，是她陪我度過(guò)了這個(gè)難關(guān)。