每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
我回家最晚的一天篇一
“看看！現在都幾點了？你這孩子怎么還學會夜不歸宿了！”媽媽滿腔怒火地沖著我吼叫。
“你！”媽媽一把拽過我，把我推進房間。
“干什么你？”我不耐煩地甩開她的胳膊。
“你知不知道你這么晚不回家我很擔心？”媽媽平靜了一下情緒，繼續說道：“你自己好好想想吧。”說罷便轉身離開了，留下氣鼓鼓的我，看著她頹廢的背影，我好像讀到了一絲悲涼和失落。
聽了這話，我像吃了一顆定心丸，放心地跟大伙走了。
后來我們在餐廳不知道嗨了多久，又跑去廣場上大吼大叫，過了很久很久，才想起時間的概念。“十一點多啦！”不知誰喊了一句，大家都大驚失色，一個個狂奔回家。
于是就發生了開頭我和媽媽的爭吵。
后來我在房間里冷靜了很久，這才發覺到確實是自己不對。回家晚本就是我的錯，媽媽擔心、甚至責備都是應該的，而我卻還跟她頂嘴，一點都不理解她，我是多么的愚笨啊。想到這，我似乎看到了媽媽一人坐在空蕩蕩的客廳里，看著時間一分一秒趟過，卻始終等不到自己女兒身影的那份焦躁。出自善意的一句責備，卻換來了我毫不留情的抵觸，媽媽的心里該有多傷心和失望啊！
“我發誓，這是我平生第一次，也是最后一次最晚回家。”說完這句話，我和媽媽的臉上都洋溢出幸福的微笑。
我回家最晚的一天篇二
那一天，因為檢查黑板報的時間快到了，所以何怡她們決定晚上留下來“加班”。雖然我不是做黑板報的，但是我也留了下來，幫何怡她們打打下手。
開始“工作”了，先把電腦打開，尋找詩句。由于兩邊跑太麻煩，朱穎便在黑板上寫，張晶晶再往黑板報上寫。但是字既要寫的大，還要寫的迅速，又得能看懂，這就有一些麻煩了，看不見或者看不懂的只好用語言表達。到最后，就成了一個人在上面讀，另一個在黑板上寫，過了十幾分鐘，總算把詩句抄齊了。
因為中間還有一塊空地，何怡打算畫一個稻草人。我們又找了一個看起來比較簡單的稻草人，接下來主要就是何怡畫畫了，剩下的幫著涂一下顏色，打一下邊之類的。可是何怡就要畫時，熒幕上的圖畫不見了，何怡對電腦前的儲佳翠和朱穎喊道：“畫呢？趕快！”只見儲佳翠不慌不忙的打開那個網頁。
何怡看了幾眼，就在她回頭畫時，我發現那個畫又不見了，而且聽見她們倆在上面嘻嘻哈哈的笑聲，我悄悄的走了上去，一看，這兩個人竟然在玩7k7k小游戲，我跑到何怡身邊和她說這件事，只聽何怡對她倆叫到：“好啊！我辛辛苦苦在這畫，你倆在那玩游戲！”她倆只好打開原先那個網頁，下來幫忙。我們邊聊天，邊忙著手中的事，不是有著笑聲傳來。
在我們歡聲笑語時，我卻不知道父母在家焦慮的`心情……
忽然，我聽見有人喊我，一回頭，是媽媽！我能感覺到，媽媽在我回頭時，松了一口氣。我在媽媽的催促下，和何怡她們說了一聲，便背上書包跟著媽媽回家了。
我回家最晚的一天篇三
只聽見“啪”的一聲，我憤怒的摔門而去，只有母親的呼喊聲從身后傳來。
不知不覺中，我走到了一個小巷子里，我坐在一個臺階上，面對著別人的家門，看著從門縫里透出的幾絲光亮，聽著屋里時不時飄出的歡聲笑語，我不禁想起了剛剛發生在家里的一幕。
今天本是妹妹的生日，一家人圍坐在飯桌前一起吃飯，還有說有笑的。突然，爸爸提起了我的成績，接著便說個不停。爸爸說：“婷婷啊，你要好好學習，你看你三叔家的文文姐總是班級的前十名，而你進過班級的前十名了嗎？”我討厭這個話題，因為我不喜歡我的家人拿我和別人相提并論，更何況是我最討厭的人。我討厭這個話題，而父親卻越說越來勁。沒有辦法，我就耐著性子。埋頭聽著爸爸的嘮叨。
我一直忍耐著，低著頭，壓制著心中的怒火，誰知爸爸又用了激將法，“學不好，沒有出息怎么辦？再不好好學習，這個學就別給我上了！”我實在壓不住火了，起身將筷子一摔，喊道：“這個學我不上了！誰稀罕上這個學！”說罷就向門外沖去。媽媽趕緊搶在門口把我攔住。后面傳來爸爸的聲音：“別攔她，讓她走！我就不信她敢走出這個門！”我全然不顧，一把推開媽媽，迅速將門打開跑了出去。爸爸氣急敗壞的吼道：“婷婷，杜婷婷，你要是走出這個門就不是我杜秋連的女兒。”“不是就不是，誰稀罕當你文兒！”我惱怒的說著，頭也不回的向前跑去。
“婷婷，婷婷……”我被一陣急促的叫喊聲驚醒。是媽媽，我多么希望這是一場夢啊。
媽媽走進小巷，看到了我，走到我身邊，把一件上衣披到我肩上，“孩子，快穿上，天太冷，咱們回家。”我看著媽媽，又想到剛才自己頂撞爸爸的一幕，不由得內疚起來，爸爸的批評可都是為了我好啊。自己當時真是太沖動了。“媽媽，我錯啦……”媽媽拉著我的手，什么也沒有說，但我感到了媽媽眼里流露出歡喜的神色。媽媽輕輕地推了推我的后背，催我趕快回家。
那一天，是我回家最晚的一天。也是從那天起，我似乎長大了。
我回家最晚的一天篇四
放假了，班主任利用班會的時間，講了許多的事情，因此到很晚才放學，我回到寢室等我表姐。我們離開校園的時候已經沒有公交車了，走了好一段才擠上公交。
等我回到家，天已經黑了，路旁的燈也亮了。在樓下看見媽媽站在陽臺上焦急地等著我回家，我快速的飛奔上樓。媽媽打開門，一副心神不寧的狀態，媽媽問：“怎么回來這么晚？”我說：“老師講事情，講了很久，就沒有公交車了。”媽媽說：“你是不是和你姐姐一起回來的？”我點了點頭，這時媽媽的神情才慢慢緩和過來，我也長舒了一口氣。
媽媽連忙問在學校吃得好嗎？睡得好嗎？隨著接下了我的書包放到了沙發上。我堅定的說：“您放心，我在學校會照顧好自己的，絕不讓您擔心。”一邊說著，一邊媽媽叫我去吃飯。我已經餓得沒有力氣了，媽媽給我盛上了一滿碗飯，笑著說；“多吃點兒。”我狼吞虎咽的吃著碗里的飯，喝著媽媽親手燉的湯，媽媽看著我露出了欣慰的神色。
從這以后，我再也沒有回來這么晚過，我不想讓媽媽擔心。每當上課分神時，總會想起媽媽對我說的話。
是啊，我現在的一切都是媽媽給的，我唯一的報答，就是用優異的成績。
母愛聲聲，母愛深深。
我回家最晚的一天篇五
;一直以來，我都是一個守時的孩子。每天，我都會準時到校上課，準時放學回家。但曾經有那么一天，我回家特別晚。
話音剛落，張亮立即響應道：“好啊好啊，我早就想去啦，我舉雙手同意！”而此刻的我內心卻矛盾不已：小學生活將要結束了，這樣能和好伙伴們一起玩耍的機會越來越少了，真想酣暢淋漓地玩一回。可轉念一想，我家離學校很遠，回去晚了就沒有車了，媽媽會擔心我的。該怎么辦好呢？看著他們期待的眼神，我腦子里突然有了主意。我可以去學校附近的大姨家住上一晚。因為在這之前，爸爸媽媽臨時有事時，都會把我安排在大姨家的。到大姨家用大姨的手機跟媽媽打聲招呼就行了。
想到這兒，我高興地接受了好朋友的邀約。放學后，我馬不停蹄地向大姨家走去，心里別提多高興了，因為好久沒有和伙伴們痛快地玩兒了。況且，今天老師還沒有留作業，真可算是天助我也！
一進門，就聽見有人在和大姨打電話，大姨回頭看到我說：“雪輝，你媽媽打電話來了，你來接一下。”我趕忙接過電話說：“媽媽，是我。”這時，就聽見電話那邊的媽媽急切地說：“兒子，你怎么沒回家啊？媽媽把飯菜都做好了，都是你最愛吃的菜，快回來呀！”“媽媽，我今天……不想回家，想在大姨家住。因為，我和幾個同學約好了，一會兒去廣場打籃球。”我吞吞吐吐地說道。電話那邊沒有了聲音，心安理得的我那一刻沒有絲毫的內疚感，直接掛掉了電話。我放下書包，和大姨簡單地說了幾句話后，就急匆匆地向樓下跑去。
和小伙伴們走在去廣場的路上，朋友們有說有笑，可我的心里卻怪怪的。之前的興奮、歡喜消失得無影無蹤，取而代之的是懊悔與不安。我分明感覺心里有個聲音在問：“你這樣做對嗎？媽媽為你精心準備了最愛吃的飯菜，用心良苦，她正等著你回家呢。可你卻因為貪玩沒有顧及到她的感受，你是一個孝順的兒子嗎？”我猜此刻，媽媽一定是一個人孤零零地坐在餐桌旁，久久不愿拿起碗筷，黯然地望著窗外……這一幕仿佛就出現在我的眼前。想到這兒，我終于做出了最后的選擇，跟伙伴們說了一聲，就往回家的方向走去。“百善孝為先”，我相信這樣做才是正確的，我相信我的伙伴們一定會理解我的。
雖然回到家時，天已經黑了，但我的心里卻那么明亮。
教師點評
在孩子們的記憶中，每天都是按時上學、按時放學，所以偶有回家晚的一天，一定會記憶深刻。馮雪輝同學真實記述了自己回家最晚一天的前前后后，表現了“我”對母親的理解和愛，突出了“百善孝為先”的主題。文章運用心理描寫，把人物的心理世界真切地展現在讀者面前，真實地表現出人物的性格特點。成功的心理描寫為本文增添了亮色。
（指導教師：李 輝）
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繁星閃爍，月光飄渺，微風拂面，樹影婆娑。望著窗外這動人的夜色，我思緒徜徉，想起了我回家最晚的那一天。
同樣是如此醉人的月夜，空蕩蕩的小路上只能聽見微風的細語和我的腳步聲。拖著疲憊的身體，清了清干渴的喉嚨，肚子早就向我“敲鼓”抗議了，而那一刻，我心中卻充滿了自豪。“又當了一天的‘老師’，真是爽啊！”想到這兒，我不覺會心地笑了，加快了回家的步伐。
豆豆是一個特別的孩子，他從小體弱多病，而且不愿與人溝通，但我們始終把他視為班集體中的一員，從不覺著他有什么“特殊”。為了接受治療，豆豆有時候只能上半天課，而我則成了老師的“特派員”，按時去他家里給他輔導作業。
期末考試在即，大家都恨不得連吃飯和睡覺的時間都省下來復習功課。那天放學后，我急匆匆地趕回家，丟下書包，抽出試題卷，就朝豆豆家跑去，今天的作業特別多，如果不抓緊時間，很可能寫不完。
冬天的夜來得早，那條熟悉的小路已經籠罩在迷蒙的夜色里。等跑到豆豆家門口時，我已氣喘吁吁。聽到門鈴聲，豆豆從門后探出他可愛的白胖的笑臉，吃驚地望著我狼狽的樣子，迎我進門。
“這是今天發的卷子，這是作業，除了這些以外，老師還布置了……”我連珠炮似的說出了一大串，眼見著豆豆的表情顯得有些茫然。
“來，我先給你講講這幾張作業卷吧，不用急，慢慢來。”我一邊安撫他，一邊拖過一把椅子坐在了書桌旁。
時間在悄然流逝，想到自己的作業還只字未動，我雖心急如焚，卻不敢有辱使命，細心地講解每道題，直到他的目光變得清澈，面色變得明朗。不知道過了多久，我的任務接近尾聲。
“好了，今天就到這里吧，我明天再來。”說完，我起身朝門口走去。等我穿好鞋子，轉身和他道別時，我看見豆豆手里正擎著英語書，目光中分明在和我說：能再給我講講英語嗎？我的心一下子軟了，輕輕地嘆了口氣，重新回到了座位上。
夜已濃得化不開，月已乏得睜不開眼，我已累得筋疲力盡。這是我有生以來獨自一個人回家最晚的一天！雖然撲面而來的冷風將陣陣寒意滲進我的衣袖領口；雖然如山的作業很可能讓我午夜也無法入眠；雖然沒有人知道我付出了怎樣的辛苦，可是這樣做值得！因為我知道我正在長大，因為我知道自己也在承擔一份責任，因為我知道我的付出能讓別人有收獲，這就足夠了！
我回家最晚的一天篇七
成長的過程中，總有很多事情在我們的腦海中留下了深刻的印象，讓我們回想起來感覺是那么難以忘懷。今天，我就說一次我很晚回家的事情。
記得我上小學三年級的時候，我因為打掃衛生，直到天已經快黑了還在學校里。直到爸爸的電話打過來了，我才想到要回家。匆忙收拾好東西，我就趕緊回家走。
到了樓下后，望著那黑幽幽的樓道，我猶豫了好一會兒：進去?樓梯里面太嚇人了，要是走上去，會不會有鬼怪出現呢不進去?如果不走的話，那就回不了家了，爸爸媽媽肯定會擔心的。打電話讓爸爸來接我?這說出去會讓人笑話的。畢竟，我已經是九歲的男孩啊!我思想斗爭了好一會，看著天越來越暗，我終于決定鼓起勇氣上樓。
我鼓足了勁，噌的一下沖進樓里，我的兩條腿迅速地抬起，放下也許是太過緊張了，不一會，我就感覺腿實在抬不動了，只好停了下來，大口著喘氣。樓道里很暗，我也不敢多待，于是又繼續風快往上登。終于快到家門口了，我突然覺得上樓并沒有想象中那么恐怖。于是，我漸漸放慢腳步，欣賞起樓外的景色來。就這樣在不知不覺中，敲開了家門。
回到家中，爸爸媽媽早就在等著我吃飯了，我和他們講了剛剛發生的事，他們都說我比小時候勇敢多了!我覺得自己膽子大了許多，不禁十分自豪。
從那天開始，我再也不怕一個人在很晚的時候上樓梯了。沒有想到，一次很晚回家的經歷，竟然成了我成長中的一個里程碑。人也許就是這樣，在不斷戰勝自己的歷程中長大的。
我回家最晚的一天篇八
“看看！現在都幾點了？你這孩子怎么還學會夜不歸宿了！”媽媽滿腔怒火地沖著我吼叫。
“你！”媽媽一把拽過我，把我推進房間。
“干什么你？”我不耐煩地甩開她的胳膊。
“你知不知道你這么晚不回家我很擔心？”媽媽平靜了一下情緒，繼續說道：“你自己好好想想吧。”說罷便轉身離開了，留下氣鼓鼓的我，看著她頹廢的背影，我好像讀到了一絲悲涼和失落。
聽了這話，我像吃了一顆定心丸，放心地跟大伙走了。
后來我們在餐廳不知道嗨了多久，又跑去廣場上大吼大叫，過了很久很久，才想起時間的概念。“十一點多啦！”不知誰喊了一句，大家都大驚失色，一個個狂奔回家。
于是就發生了開頭我和媽媽的爭吵。
后來我在房間里冷靜了很久，這才發覺到確實是自己不對。回家晚本就是我的錯，媽媽擔心、甚至責備都是應該的，而我卻還跟她頂嘴，一點都不理解她，我是多么的愚笨啊。想到這，我似乎看到了媽媽一人坐在空蕩蕩的客廳里，看著時間一分一秒趟過，卻始終等不到自己女兒身影的那份焦躁。出自善意的一句責備，卻換來了我毫不留情的抵觸，媽媽的心里該有多傷心和失望啊！
“我發誓，這是我平生第一次，也是最后一次最晚回家。”說完這句話，我和媽媽的臉上都洋溢出幸福的微笑。
我回家最晚的一天篇九
幾盞燈照亮了教室，窗外一片寂靜。她在臺上，我在臺下。那次，我生她的氣了。
那一次，她要求我們在下課前背完一篇課文。我不以為然地在底下畫漫畫，她也許是看到了吧，把我叫起來，卻一句話也不說。全班同學的目光齊刷刷地集中在我身上，我頓時感到耳根子火辣辣的，愣在那里不知說什么好。
她不再理會我。同學們卻一個個舉起了手，不久，一個個沖出了教室。
很快，教室里只剩下我們兩個人。她在臺上，我在臺下。夕陽將一束金黃色的光投射到講臺上，她在那團金黃色的光暈里埋頭批改作業。那束金黃色的光還沒來得及轉移到我身上，就被西山吞噬了。
不再有翻動作業本的“嘩嘩”聲，不再有筆在紙上劃動的“沙沙”聲，她停止了手中的工作。教室陷入一片沉寂。我聽到了我們兩人的呼吸聲。
不知過了多久，她發出了一聲輕微的嘆息。這嘆息就似飄落在平靜的湖面上的一片樹葉，攪動了教室里沉寂的空氣，泛起一圈一圈的漣漪，從講臺慢慢擴散到我身邊。
一直保持僵硬姿態的我傾刻間被擊垮了，淚水奪眶而出。在模糊的淚眼里，教室在無限地放大，放大，仿佛整個世界也只剩下我們兩個人。
“餓了吧？”不知什么時候她走下講臺，來到了我跟前，用手摩挲著我的頭發。在她淡淡的笑容里，我讀到了一絲疲憊，幾分無奈，還有疼惜。
“回去吧。”她捋了捋我凌亂的劉海兒，輕輕地說，然后回到講臺收拾好東西向外走去。
她已經走到門外了，我堵住的喉嚨終于發出了混濁的聲音：“老師，對不起！”她停下來，回頭對我一笑，依然是平時我習慣了的那種淡淡的、溫柔的笑。
我揉了揉已有些僵掉的腿，背上書包走出教室，天色已暗了不少，心里倒輕松了許多。
我回家最晚的一天篇十
那一天，我和同學們在運動場上跑得不亦樂乎，大汗淋漓。天空中的明亮漸漸地消沉，太陽準備“下班”了，云朵們也披上紅絲綢，天色不早了，準備回家。
忽然，早已暗淡的教室驟然變得燈火輝煌，還有些喧鬧，所有人都狐疑地望向二樓明亮的教室。“要不我們上去看看？”不知是誰提議，眾人欣然，一致通過。
于是，我們美名其曰：“去看看班里是不是進賊了”，懷惴著不安與好奇，懾手懾腳地靠近班門，一看———班里坐著一群高中生模樣的學生，徐老師站在講臺上，激動地講著什么。黑板上赫然幾個大字：班會課。
在徐老師的講述下，我們懂了！這是徐老師得意門生———上屆的六班學生。他們勤苦好學，光考上一中就有三十個！這幫學生不忘母校與老師的哺育之恩，回校看望老師，還要求老師再上一節“班會課”。
我們有幸成為嘉賓，在學生們的發言中，我開始的疑惑煙消云散，變成了敬佩之情：他們的好學不是我們可比擬的；他們的動靜分明也是我們所缺失的。在他們的笑與淚中，我下定決心，向他們看齊！
從教室出來，看了看表，七點二十分鐘，夜風一陣陣地襲來，刺骨的寒冷，同學們還在這漆黑的教學樓“裝鬼”嚇人。我與眾人走出校門，終于踏上歸途。
一路上，偽裝成魑魅魍魎的花鳥魚蟲隨風飄舞，在平時我早已嚇得魂不守舍了，可我回憶起學長們的話，不再忐忑，好像吃了一粒定心丸。
回到家，身為老師的母親已知道一切，我看時鐘，快八點了。“是個奇妙的旅程嗎？”她打趣道。“是啊！”我回應著，懷惴著榜樣與夢想。