人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
同學之間的友誼同學之間的友誼篇一
在我的記憶生涯中，有過大大小小令我感動的事，可隨著時間的流逝，逐漸變得模糊不清。可有那么一件事就像蚌殼里的珍珠，擠也擠不出。
那是一個陽光明媚的下午，我正忙著收拾飯盒準備去吃飯，只見楊晨用一張紅色的卡紙在做什么東西。我感到好奇，走向前去問：“曦，你在做什么？”她什么也沒說，用手把那個東西掩住，不透露一點兒。
我沒好氣地說：“快點，我要走了?！?/p>
我的心情由烏云密布到了晴空萬里，我爽快的答應了。
吃飯時我一直心不在焉，盒子里到底會是什么東西呢？應該是個驚喜吧！
吃飽后，我歸心似箭地跑回教室，迫不及待地拿出盒孑，打開，哇！這全是楊晨曦自己精心制作的，怪不得不讓我看，里面有很多紙做的花花草草，還畫了許多表情包，表情包后面寫著：咱三永還是鐵三角等許多令人感動的話，每個字都工工整整，如同布陣排兵似的，令人賞心悅目。頓時一股暖流涌上心頭，我鼻孑酸酸的，心里有藏不住的喜悅。
她，刻在我的心頭。
同學之間的友誼同學之間的友誼篇二
翻開相冊，看著那一張畢業照，我不由想起了那個同學。曾經，我讀不懂友情，總以為只要能和我玩的人就是我的朋友。直到結識了那個同學——姚詩宇，我想才明白什么叫做友情。
那一年，我在上四年級的時候，姚詩宇便轉到了我們班。她一轉來，就奪走了我的一切“光彩”，原本熱情好客的我對她產生了一種“恨”。我常常事事針對她，雖然我明白我的做法有點偏激了，但是卻又忍不住要做這些事。可不知道為什么，我事事針對她，她卻從來不去向別人告狀，從來沒有。我漸漸的也對她產生了好感。
直到那一件事的發生，我對她的想法徹底改變了。在小學，我作文寫的可以說是爛到極點。一次寫作文中，老師當眾批評我，這使我感到很難堪，再加上各個同學嘲笑的眼神，讓我恨不得挖個洞鉆進去。但唯獨她沒有(可我當時沒有看到)。下課后，我一個人跑到角落里哭了起來，因為我從來沒有被這樣嘲笑過。一會兒，我聽到一陣腳步聲，似乎走得很匆忙。突然，我眼前出現了一張臉，原來是姚詩宇，她臉上有很多汗，也顯示出她很著急。我一看見她，就以為她來嘲笑我的，不顧三七二十一地大罵起來。她并沒有生氣，只是在一旁安慰我。她告訴我，一下課就沒看見我了，很著急，就趕緊跑出來找我。我腦中浮現出她找我時那著急的樣子，頓時想起那時我做了那么多錯事，嘴里邊說著對不起，便抱著她哭起來。
臨近上課了，我們倆牽著手回到教室，同學們都十分驚訝，前幾天還像仇人似的，今天怎么就牽上手了。她也不理會別人有多驚訝，拉著我來到她座位上。只見她從桌下拿出一本書遞到我手上，我疑惑地看著她。她告訴我的`這是她以前的老師送給她的作文書，對寫作文很有好處的。她要把這本書送給我，我激動地接過書。
之后的時間，我們都天天在一起。在家里時，我看見她有一件很漂亮的衣服，很喜歡，她便毫不猶豫地送給我了。
同學之間的友誼同學之間的友誼篇三
有一次課間休息時，我和同學正在說話，就聽見強 佳欣在四處追問，有誰撿到他的鉛筆了。同學們都說沒有。突然他看見了我文具盒中的鉛筆，就跑過來對我說：“朱祺琛，你干嘛拿我的鉛筆？”我愣了一下，“誰 那你的鉛筆了，我和胡珂一直在這兒聊天呢，什么時候拿你鉛筆了？對吧，胡珂？”我說。
“嗯”。胡珂說道。
我問強佳欣：“你有什么證據說是我拿的？”
強佳欣說：“我的鉛筆上的漆掉了一小塊，你這只不是也掉了嗎？”
我說：“ 拜托！我掉的是一大塊，不信你看？”
“不，一定是你又把鉛筆上的漆摳掉了一些?！睆娂研勒f。
“不是，這筆你都用了好長時間了?！毙煳凝堈f。
“看見沒，有當事證人?！?/p>
他也沒有向我道歉，轉身就走了。
同學之間的友誼同學之間的友誼篇四
“哦!天哪!我的筆蓋!”上課時的我在心里大喊了一聲。
那天上午，太陽火辣辣的，我們正坐在教室里，我從彩筆袋里拿出了一支綠色雙頭彩筆，我把其中一頭的筆蓋一拔?！芭?”另一頭的筆蓋卻像導彈一般飛了出去，我的臉一下子漲得通紅，全身都不由自主地動了起來，我急了，真想火速跑出座位去找筆蓋。
終于算是熬到了下課。我像小猴子一般竄到過道旁，開啟了“地毯式搜尋”，過道上，沒有;同學座位下，沒有;一個個書包下，還是沒有。正在我抓耳撓腮之時，王韓煊來了，她面帶笑容，瞇著眼睛，一路小跳過來。她看見了我的猴急樣兒，趕忙問：“怎么了?怎么了?”“我……我筆蓋找不著了?！蔽彝卮鸬馈！芭?”她只是簡單地應了一句。
“哎!到底在哪兒呀!真是急死我了!”我不停地找，不停地叫，咦?王韓煊呢?我扭頭一看，原來她也在幫我找，我的眉頭頓時舒展開來，嘴邊浮起了一絲笑意，我很感謝她，有這樣一個朋友，真好!
我繼續找，卻似乎沒有剛剛那么急了，可王韓煊卻皺著眉頭，歪著小嘴兒，時不時撩撩頭發，扭扭脖子，撓撓腦袋，就好像是她丟了筆蓋似的。
“謝婧雯!”王韓煊拍了拍彎著腰的我，笑著說：“喏!給你!”我一把接過筆蓋，鼻子一酸，一把抱住了她。
“喏!給你!”這簡簡單單的三個字，卻蘊含著一份令人感動的情。
同學之間的友誼同學之間的友誼篇五
秋天、秋高氣爽，天空是那么蔚藍，像廣闊的大海一樣，藍天上輕輕的飄過一層薄薄的云白云的形狀千百萬化，微風從臉龐輕輕的拂過，柳樹的枝條便搖擺起來，像跳舞似得給人一種神清氣爽的感覺，晴朗時柳樹頂著一把大雨傘，像衛兵一樣守衛校園。
在這好天氣中，卻發生了意想不到的事情這天下午，我們有一節體育課上課時，我們按班長的口令做完各種準備活動后，正準備要蹲下來休息一會體育老師卻說：“咱們來玩個游戲吧！”同學們的'興趣被吊足了個個躍躍欲試都擺出了是第一的陣勢，老師這不緊不慢的說：“我們分為兩隊男生一隊、一隊女生，每個要把手放在同學的肩上，在途中要繞過終點的那個同學一圈，看誰？？”等不及老師說完同學們就按捺不住性子了，顯示出不耐煩的樣子，老師說：“預備，開始?！蔽覀兙拖駫昝摿隧\繩的馬一樣飛奔，好似前方有美味的食物。但是在回來時，前面的由于著急，跑的更快了后面的根本跟不上，有的還被絆到了。有的擦傷了皮，有的磕破皮流血了，還有的腳崴了。一聽有個同學摔倒流血了，全班急忙跑過去看，兩個女生把她扶到水池邊洗凈傷口，其他女生爭先恐后的問道：“你怎么了？疼嗎？”“要不下次別參加這個活動了。”“要不去衛生所看卡把！”聽著同學們的慰問，哪位摔倒的同學流出了感激的淚花。
我在旁邊看的淚流不止，耳邊仿佛又響起了那首歌：接受我的關懷，期待你的笑容。人字的結構就是相互支持。我想這就是同學朋友間的情誼吧。
關心像夏日中的一把扇子，給人一絲清涼，關系像冬日中的一縷陽光，給人一絲溫暖。在關心別人的同時，你會發現別人也在關心你，愿每個人都學會關心。讓我們在一起相互關心相互幫助，一起成長，一起開心的上學，快樂的過好每一天吧！
同學之間的友誼同學之間的友誼篇六
我剛到音樂教室，一個壞消息傳進了我的耳朵：“蔣顏憶的果醋打倒了……”??！我心愛的果醋，你怎么這么慘呀！嗚嗚，都是我不好，沒有保管好你！
既然事情已經發生了，再怎么樣也沒用了。那么，我一定要抓出“殺害果醋先生的兇手”！我找到了一個“當事人”——劉元弨。我疑惑地問到：“劉元弨，你看到是誰打倒了我的果醋了嗎？”“我打完籃球，一回來就這樣了。”他擺了擺手。我又找到了另一個“當事人”——姚靈晚。我非常著急：“姚靈晚，你看到我的果醋是被誰打倒了嗎？”她搖搖頭：“我怎么知道！”哎！我問了兩個人了，還是一點線索也沒有？看來，還是一個永遠也破不了的“懸案”了！我的果醋，你怎么“死”得這么無緣無故呀！直到我找到了一個重要人物——李義軒！
“你有沒有看見我的果醋是被誰打倒的?！薄拔液孟窨匆娛恰?，他仰著頭，想了想，“是羅晨軒！”天哪，這可是個重要線索！可是，我問了幾個同學，他們都說羅晨軒在后面，可是我等了半天，連個人影也沒看見。咦？她人呢？難道人間蒸發了，算了，去找找她吧！我正打算去找她的時候，上課鈴響了。
“叮鈴鈴……”算賬時間到！我理直氣壯地走了過去，指著她，生氣地喊道：“羅晨軒，是不是你打倒了我的果醋！”“我……我沒有……”她十分委屈。哼！不是你還是誰，李義軒又不眼花！可是，我依然去確認了一下，“嗯，是她，但是，是她對桌椅時不小心摔碎的。”她也點了點頭。雖然她是有原因的，我還是很氣呀！畢竟，我還沒喝幾口嘛！“羅晨軒，你賠我！”“嗯……”她也沒說點什么，看來一時半會是說不清的了，站在這兒也是浪費時間，還不如寫會作業呢！我回到了座位上，慢慢地清理著玻璃渣。哼，摔碎了至少也要清理干凈吧！真是的，什么也不干就走了……我越想越氣，越想越氣。算了，先把賬算了來吧！我走到她面前：“羅晨軒，你賠我！”她低著頭，好不容易從牙縫里蹦出幾個字：“對不起……”哼，“宰相肚里能撐船”，看在你說對不起的前提下，我就放你一馬，但下次，我可不會輕饒你了！我回到座位上，羅晨軒和李銘睿主動來一起幫忙清理?？吹搅_晨軒認真清理的樣子，仿佛一束溫暖陽光照在了我心上。我們又和好了。
同學間的友誼最重要，這么一點小東西，又算得了什么呢？