在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
朱自清散文集閱讀心得篇一
孟子是我國古代儒家經典之一，由于其深刻的思想和智慧，自古以來備受推崇和研究。在閱讀《孟子》的過程中，我深感孟子的智慧和他對于人性和社會的獨到見解，對于今天的我們依然有著重要的指導意義。
首先，在讀《孟子》時，我被孟子提出的“性善論”深深吸引。孟子講究人的本性是善良的，人都有做好事的欲望和能力。他認為，人是可以通過修養和教育來充實自己的品德，發展自己的良善之心。通過這種觀點，孟子強調了人的努力和自我修養的重要性，同時也批判了子易的“性惡論”，使我明白了人的善良并不是天生的，而是需要我們通過不斷的努力和教育去培養和發揚的。
其次，孟子的“仁政論”給我留下了深刻的印象。孟子認為，一切政治活動都應該以人民的幸福為中心，政治家要以仁心治理國家。他主張貴以和平、仁慈和公正來處理內外事務，以人民的利益為重，追求社會的公平和諧。在今天的社會中，我們依然可以借鑒和運用孟子的“仁政論”，關注人民的利益，理解他們的訴求，并以仁慈的心態對待他們。只有這樣，我們才能建立一個和諧穩定的社會，使每個人都能夠共享發展帶來的福利。
第三，孟子的“尊王攘夷論”給我帶來了深入思考。孟子認為，君王是天命所授，必須得到人民的支持和擁護。他強調了君臣之間的相互責任和義務，主張國家應該積極擴展自己的疆土，保護國家的利益和尊嚴。他還認為，政治家應當以仁政治國，保護人民的生命財產和權益，不僅要保護國家的利益，還要保障人民的幸福和福利。在今天的社會中，我們要從孟子的“尊王攘夷論”中學習，關注國家的利益和尊嚴，同時也不能忽視人民的權益和福利。
第四，孟子的“天命論”讓我深思。孟子認為，人沒有完全的自由和決定權，一切都是命中注定的。但他也指出，人的努力和奮斗是可以改變命運的關鍵。他認為，人的品德和行為決定了他們在世界上的地位和成功。這一觀點給了我很大的啟示，讓我明白了每個人都應該努力去追求自己的目標，提高自己的素質，在有限的人生中發揮最大的價值。
最后，孟子的目的在于推動社會的進步和人的幸福。通過他深邃的思想和獨到的見解，我們可以更好地理解人性和社會，進一步認識到人與人之間的關系和社會發展的重要性。從《孟子》中，我不僅學到了知識，也得到了心靈的滋養。每一次的閱讀都是一次思想的洗禮和啟迪，讓我從中汲取智慧和靈感，為自己的人生道路增添信心與勇氣。
總而言之，《孟子》是一本具有深遠影響的經典之作。通過閱讀，我深刻感受到孟子的智慧和他對于人性和社會的獨到見解。他的思想啟迪了我的思維方式，也讓我明白了人與人之間的關系和社會發展的重要性。我相信，通過不斷地學習和實踐，我們每個人都能夠活出真正有價值的人生。
朱自清散文集閱讀心得篇二
只讀《論語》是不夠的，還要多讀古人、圣人留給我們的精髓思想。
讀中國臺灣學者傅佩榮的《孟子的智慧》，是為了在孟子的思想里找尋自信的快樂。引用傅教授的一句話，“現代人最重要的不是快樂嗎?現代人最缺乏的不是自信嗎?那么，為何不向孟子請教呢?真正的快樂不是源自外在的成就，而是來自內心的真誠。”學習孟子，可以明白人類之所以偉大，人性之所以可貴，從而使我們加倍珍惜時光，進行自我成就的修煉之旅。在這一過程中，自信的快樂就會泉涌而出。
孟子認為，一個人，只要足夠真誠，就能發現內心的一種自我要求的力量，并能督促提醒自己去努力完成他應該做的事情。該做的事情總稱為“善”，其內容是需要教育來界定的。所以，人們在接受教育后，始終會以真誠的態度面度自己的責任，勇于實踐，擇善固執，最后止于至善。
教育這件事。誰有資格當老師?四點要求。
第一：要自我修煉。
第二：要開拓心胸。
第三：要知行配合。
第四：要有教無類。
自我修煉：當然很重要，好老師要用自己覺悟的道理去讓別人覺悟。兩點：1、要廣博得學習攝取知識，把學問構成一個完整的系統。2、要詳細的闡述。把自己領悟的道理，學到的知識，清楚完整的表達出來。
開拓心胸：孔子“登東山而小魯，登泰山而小天下。”孔子登到東山上，魯國變小了，登到泰山上整個天下都變小了。所以孟子說：“故觀滄海者難為水，游于圣人之門者而難為言，”看見了大海，就不會被別的水所吸引，在圣人的門下學習過，就不會被別的言論學說所吸引了。老師和學生一樣要開闊心胸，老師要比學生更用功!否則，幾年后，就沒有材料可發揮了。
知行配合：知識要與行動配合。講的是言行身教的重要，理論與實際一致。
有教無類：先生開設課程，只要是誠心來學的，都接納，學生中途離開也不追問。
其實，孟子是一個偉大的思想家，也是一名偉大的政治家，只是，孟子的一生是飽受委屈的，他的偉大的才能未能被當時的國君所引用，甚至，兩千多年來，孟子被當時的人們，乃至被后世一再誤解、誤讀!
因為，對“仁、義”的追求，對人生價值的終極追求，所以，孟子現在被我們所理解，所推崇，所喜愛!亞圣孟子的一生是偉大不朽的，他把儒家的思想與精髓完整清晰的著書立作，流傳后世!
朱自清散文集閱讀心得篇三
《孟子》可謂是我國古代儒家經典之一，其內容涉及政治、倫理、哲學等多個方面，被譽為中華文化的瑰寶之一。此次我讀《孟子》讓我深切感受到了其經典之處，下面就我從閱讀中的感悟和體會，談談我的讀書心得。
第二段：孟子的仁政思想
孟子是儒家學派中的重要代表人物之一，他提出的仁政思想對我而言印象最為深刻。孟子認為，政治的本質在于為民造福，實現民生福祉。他的思想為我國古代政治文化注入了禮治和仁治的思想，并提出了“以德治國，以禮治國”的政治理念，這一思想意義十分深遠，是我國古代政治文化的重要載體和精髓，值得我們持續學習和傳承。
第三段：孟子的天命觀念
孟子依據儒家思想體系，提出了天命觀念。他認為，人的一生應該依據天命或者理性去思考、去行動。天命是一種超越現實、價值取向的力量，一個有著天命覺悟的人，能夠承受、領悟種種愁苦痛悔、悲憫與喜悅，并從中開發出自己的靈性和思想。在這個日趨物質化、功利化的時代，我們更加需要這種忘我的精神，以及將個體利益置于更加廣義的社會利益之上的人文精神。
第四段：孟子的人性評價
孟子的人性評價尤其有深度。他認為，人類天生有良善的本性，并通過教育、良好的養育和周圍環境的影響來發掘和拓展。孟子的這一觀點與莊子的自然主義觀點和荀子的性惡論截然不同，更適合解決人與自然、人與人之間的互動和矛盾。在我們缺少對人性的信任和理解的時代，這種深度的人性評價非常有啟示意義，或許能引領我們從人性角度思考和解決當今社會的重大問題。
第五段：結語
總體來看，孟子的思想涉及面廣，宏觀而又深入，有許多精彩而又值得琢磨的含義。他把儒家的思想傳統推向了一個更為成熟和精深的方向，為后世留下了寶貴的人文和思想遺產。通過閱讀，我們能夠從中獲得更多的啟發和思考，對人生和社會發展有著積極的影響。因此，我們懂得尊重和善待他人，以及養成科學、勤懇和學習的好習慣，將是不應該被忽視的為人處世之道。
朱自清散文集閱讀心得篇四
最近幾周，我完成了《孟子》這本書。
其書共分為梁惠王章句上，梁惠王章句下，公孫丑章句上，公孫丑章句下，滕文公章句上，滕文公章句下，離婁章句上，離婁章句下，萬章章句下，萬章章句下，告子章句上，告子章句下，盡心章句上，盡心章句下。
其實，我對那些古文是一竅不通。但是后來，我發現家里實在是沒有什么書了，只能讀它了。它里面有原文、譯文和注釋，這也帶個我了不少便利。一開始，我是按照原文、注釋和譯文來讀的。原本就不懂古文的我按照這個順序讀書，自然更是“一頭霧水”了。我是讀著讀著就不想讀了。因此，我一直在想辦法解決這個難題。直到幾天后，我無意中先看了譯文，又看了注釋，最后才看了原文，這樣我一下子就可以讀懂了。真是太棒了!我終于成功了。
于是，在后面的閱讀中，我是嚴格按照先譯文，后原文，再注釋的順序。我也明白了很多孟子的思想和道理，我受益無窮。
朱自清散文集閱讀心得篇五
首段： 孟子讀書心得體會簡短，是中國古代著名的經學著作之一。作為儒家經典之一，《孟子》的內容涵蓋了倫理道德、政治治理、教育方法等多個方面。通過閱讀《孟子》，我深受啟發，受益匪淺。以下是我從《孟子》中獲得的幾個重要體會。
段落一： 關于仁義和人性的理解。《孟子》強調人性本善，而對于人類的本性，有一種樂觀的態度。從《孟子》中，我進一步認識到人性本善的重要性，并且意識到自己無論在哪個方面都要積極進取，努力修身養性，才能更好地實現自己的價值。同時，《孟子》還提出了仁義的重要性，這是一種踐行道德倫理的方式。仁義是促進社會和諧發展的基石，每個人都應該以仁義為己任，積極為他人謀福利。
段落二： 關于政治治理的思考。《孟子》中提出了“民為貴，社稷次之，君為輕”的觀點，突出了人民的地位和重要性。政治治理不能忽視人民的需求和權益，而是應該緊密團結人民，為人民謀福利。此外，《孟子》還著重強調仁政的重要性，君子應當行仁政，實行公正、寬容和公平的治理方式，尊重他人的意見和權益，以達到社會的和諧與穩定。
段落三：關于教育理念的思考。《孟子》提出了“不教而誅”的觀點，強調孩子的教育責任應當放在家庭和社會環境中。教育是塑造人的品格和習慣的重要手段，家長、教師和社會應當攜手合作，共同培養出德才兼備的人才。同時，《孟子》還強調教育的目的應當是培養出有修養、有道德、有責任心的人，而不僅僅是追求功利和物質方面的成功。
段落四：關于和諧相處的思考。《孟子》強調人與人之間應當和諧相處，建立和睦的人際關系。無論是在家庭、學校還是工作場所，每個人都應該盡可能地用互相尊重和理解的態度對待他人。只有通過和諧相處，我們才能夠獲得更多的支持和幫助，實現自己的人生價值。
尾段：通過閱讀《孟子》，我深刻理解到了仁義、政治治理、教育理念和和諧相處的重要性。這些思想觀念不僅對于個人的成長成才有著重要影響，同時也指導著社會的發展和進步。作為當代人，我們應當從《孟子》中汲取智慧，將其融入到我們的日常生活中，努力追求自身的完善，并且為社會的和諧與繁榮做出貢獻。
朱自清散文集閱讀心得篇六
說實話，我對《論語》的刻板印象并不好：零散的只言片語，初讀者無法很快在腦海中建立嚴密的自閉邏輯體系;甚至有些時候，我會直覺地感到有些部分是不自洽的，需要靠自己去加以主觀的判斷。即便是背語文版教材《論語選讀》的時候，作者刻意將同屬的言論歸納至一課或幾課內，我還是感到許多言論十分突兀，無因無果，難以接受。但當我寫下「論語」這兩個字的時候，分明又感覺到了無力承受的千年積淀的歷史重量。
我能感受的到，在「永不復返的人類童年時期」，孔子是那么一個真誠如孩子、充滿魅力的活生生的人。在古代，在落后的物質生活中，人們的精神是那樣的豐富。一個陌生的人遇到另一個陌生的人的態度，在自然里，在本真中，是符合孔子宣揚的「忠恕」和「仁」的觀念的。他所倡導的道德觀和一些廣為人知的言論是不言而喻的，也就是說沒有他，我們照樣知道該怎么做、不該怎么做。但是僅僅知曉是永遠不夠的，他也說「君子恥其言而過其行」，這些大道理似乎人人都懂，實踐起來卻總是會遇到主觀意念和客觀言論的阻撓。孔子的哲學是徹頭徹尾經世致用的哲學。
面對這個世界，他站出來，倡導的人的自制，上至君王，下至草民，人應該使自己向一種理想人格趨近。孔子將之定義成為「君子」。通過強調人的修身與自省，孔子宣揚當一個君主的自我修養達到完善，那么他的權力就可以通過最和平高貴的方式來保證。這不得不說是天真。后世雖然拜孔子為「萬世師表」，卻沒有多少君王會忠實地按照他的原意去經營自己的天下。盡管如此，孔子的人格理想并沒有被輕賤，在當今社會的道德和價值標尺重重圍繞下，謙遜淡定博學慎行的君子形象在我們的潛意識中始終被我們所向往。
無論現今的人如何推崇或批評孔子，或是他的思想被政客們如何的百般蹂躪，不可否認的是，以《論語》為代表的孔子思想已經作為烙印深深地刻在了中國人的心靈中，體現在人們的舉止行為中。但在現實社會中，隨著社會的轉型和思維的改變，在數千年不斷拉大的歷史差距下，孔子的思想被淡化似乎是必然趨勢。
1959年，bbc采訪伯特蘭·羅素時所問的最后一個問題：「假定這段錄像，將被我們后人看到，如同死海古卷一般，在一千年后被人看見，您覺得有什么該對他們那一代人說的呢?有關您的一生，以及一生的感悟。」他回答了兩點。第一點有關智慧：「不管你是在研究什么事物，還是在思考任何觀點，只問你自己，事實是什么，以及這些事實所證實的真理是什么。永遠不要讓自己被自己所更愿意相信的，或者認為人們相信了、會對社會更加有益的東西所影響，只是單單地去審視，什么才是事實。」第二點有關道德：「愛是明智的，恨是愚蠢的。在這個日益緊密相連的世界，我們必須學會容忍彼此。我們必須接受這樣一個事實：總會有人說出我們不想聽的話。只有這樣，我們才能共同生存。而假如我們想要共存，而非共亡，我們就必須學會這種寬容和忍讓。因為它們對于人類在這個星球上的存續，是至關重要的。」正是如此。即便只有五十年的跨度，社會差異已如此巨大;何況是一千年這樣足夠改變世界的跨度。
只希望一千年后人們談論孔子時，會感嘆：「逝者如斯夫，不舍晝夜。」
朱自清散文集閱讀心得篇七
第一段：介紹孟子作為儒家學派的代表人物以及他對于讀書的重視程度。
孟子（公元前372年-公元前289年）是中國古代儒家學派的代表人物之一。他出生于齊國（今山東濟南），是孔子學派的繼承者之一。孟子被譽為“堯舜之道、三代之學”，因為他在儒家的經典《論語》之外創作了一系列的書籍，詳盡地闡述了儒家的思想主張。在孟子的著作中，我們不難發現他對于讀書的重視程度。他曾說：“可以言學的人，不可以言志向。懂得尚可，而志向堅定的人不可不讀書。”他的這番言論表明了他對于讀書的認為重要性以及堅持不懈學習的決心。
第二段：論述孟子對于讀書的目的和意義的認識。
孟子認為讀書的目的是為了“將所習以成為圣人”。他認為書中所載的古人智慧和經驗，可以幫助人們樹立正確的人生觀、價值觀。他通過讀書，可以深刻理解社會倫理與道德的重要性，從而塑造自己立人處事的原則。孟子對于讀書的意義也不只是個人修養的問題，他認為，“讀書以治世”。他認為君王和政府官員應該具備良好的道德和學識，才能夠正確地治理社會，造福于民眾。在孟子看來，讀書不僅對個人有益，更是社會進步的重要條件。
第三段：探討孟子對于讀書所持的態度以及他的學習方法論。
孟子對于讀書持有一種敬畏的態度。他曾說：“知者易為之，行者難為之。”在他看來，讀書固然重要，但真正能夠通過書本所學到的東西運用到現實生活中的，則十分困難。他飽含感慨地表示，“吾未見好德如好色者也。”他意思是說，他從未見過像追求欲望一樣迫切追求道德的人。為了做到行動與知識的完美結合，孟子提出了“四端”的學習方法論。四端即“辯明明德、篤信敬慎、善于說、知止而已矣”，通過這些學習方法，他希望能夠把所學的知識轉化為實際行動的力量。
第四段：論述孟子的讀書心得對于現代社會的啟示。
孟子的讀書心得給了我們很多啟示，在現代社會同樣適用。首先，我們要堅信讀書能夠改變自己的命運以及社會的發展。書中的智慧和經驗可以為我們提供指導，幫助我們更好地理解社會和人生。其次，我們要把讀書與實際行動結合起來。知識的價值不僅在于獲取，更在于運用。我們要學會將所學的知識運用到實際生活中，才能產生真正的價值。再次，讀書不僅是個人的追求，也是社會進步的關鍵。每一個人都應該為了社會的發展而努力學習，積極改進自己，為社會創造更多的價值。
第五段：總結孟子讀書心得體會的價值和意義。
通過對孟子讀書心得的了解，我們更加深刻地認識到了讀書的重要性和意義。讀書不僅是為了個人的修養，更是為了社會的發展和進步。通過讀書，我們能夠獲得智慧和經驗，樹立正確的人生觀價值觀，提升自身的素養。同時，我們要將所學的知識轉化為實際行動，將道德與智慧結合起來。只有這樣，我們才能夠真正地改變自己和社會，為社會的進步和人類的幸福作出貢獻。因此，我們應該秉持孟子讀書心得所傳達的理念，努力學習，追求卓越。