每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅嫖医o大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
四年級(jí)好詞好句摘抄及感想篇一
我熱愛并忠誠(chéng)于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
我喜愛并關(guān)心我的學(xué)生，不但在生活上、學(xué)習(xí)上關(guān)心愛護(hù)他們，還教育他們懂得做人的道理，形成正確的是非觀。班級(jí)規(guī)章制度明確，獎(jiǎng)懲措施到位，呈現(xiàn)出樂于助人、勇挑重?fù)?dān)、互幫互助的良好班風(fēng)。
作為班主任，我深深懂得教師的.一言一行都影響著學(xué)生，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。
1、思想教育常抓不懈：利用班會(huì)，晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育和常規(guī)教育，及時(shí)結(jié)合學(xué)生中出現(xiàn)的各種問題糾正解決，并建立以表?yè)P(yáng)為主的獎(jiǎng)懲機(jī)制，樹立學(xué)習(xí)榜樣，引導(dǎo)學(xué)生逐漸形成良好的道德品質(zhì)、正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勞動(dòng)習(xí)慣和文明禮儀習(xí)慣。
2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過(guò)制定班級(jí)管理制度，對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。
3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會(huì)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。
4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
5、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，互通情況，取得家長(zhǎng)的支持和配合，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等。
通過(guò)以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。
(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次，本學(xué)期，自己在多位有經(jīng)驗(yàn)的老師的指導(dǎo)下，代表學(xué)校進(jìn)行了數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的展示，從這個(gè)活動(dòng)中我積累了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該教什么和怎么教。
4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。對(duì)于學(xué)困生能做到面批并及時(shí)耐心的指導(dǎo)。
(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。
應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。
2、因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。
首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。
3、方法得當(dāng)，效果明顯。
孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好，孩子、家長(zhǎng)、老師都是非?？鄲赖?。但家長(zhǎng)和孩子往往束手無(wú)策。所以作為教師要多與他們溝通輔導(dǎo)的方法。使家長(zhǎng)能按照老師的方法對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。另外，對(duì)學(xué)困生要多進(jìn)行耐心的輔導(dǎo)，一遍不會(huì)講兩遍，兩遍不會(huì)講三遍，而且要把知識(shí)反復(fù)鞏固?！笆炷苌伞边@句話在這里最合適不過(guò)了。只要看到學(xué)生努力進(jìn)步了，那老師再多的付出也是值得的。
總之，一年來(lái)，干了一些工作，也取得了一些成績(jī)，但成績(jī)只能代表過(guò)去，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化還是比較嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
四年級(jí)好詞好句摘抄及感想篇二
如果說(shuō)一部好書就是一首華麗的樂曲，那么文字就是一個(gè)個(gè)跳躍的音符。我在華麗優(yōu)美的樂曲中翩躚起舞，我在讀書中的到快樂。
小時(shí)候，我每逢臨睡前，必定要纏著媽媽，求她講故事給我聽。那時(shí)的我，就和書結(jié)下了不解之緣。小美人魚為救自己心愛的人，不惜犧牲自己，化為泡沫，但靈魂終于得到解脫，令感動(dòng);小紅帽機(jī)智勇敢，與大灰狼作斗爭(zhēng)，令我折服;賣火柴的小女孩渴望溫暖、渴望回家，令我憐惜;還有那善良的白雪公主，她的真誠(chéng)，令我敬佩……小時(shí)候的我，在童話中得到了極大的啟蒙與教育，為我未來(lái)的寫作打下了基礎(chǔ)。每每品讀著這些美麗動(dòng)人的童話，我童年的夢(mèng)便如花般在心中綻放。
童年的我，在讀書中的到快樂。
告別了孩提時(shí)代，告別了童話中樹蔭下的秋千架，我走進(jìn)了陽(yáng)光燦爛的青春年華，此時(shí)的我，在讀書中收獲了更大的快樂，收獲了成功。
讀著文人為我們留下的優(yōu)美文字，吟著墨客為我們寫下的動(dòng)人詩(shī)歌，我的心在跳動(dòng)，我的心在澎湃!
一筆濃墨，一畫淡彩，一個(gè)個(gè)文字，一頁(yè)頁(yè)紙張無(wú)不流露出陣陣書香。讀書是快樂的，讀書是幸福的，讀書使人進(jìn)步，讀書使人一步一步走向成功!
白紙黑字，無(wú)需色彩;一字一句，行云流水。書是作者智慧的結(jié)晶，書是作者情感的流露。讀書真好!
讀書使我快樂，讀書使我進(jìn)步，無(wú)論何時(shí)，都愿書能與我相伴。
我愛讀書!
四年級(jí)好詞好句摘抄及感想篇三
開卷有益，這是我自己閱讀的最深的體驗(yàn)。從古代的“唯讀書高”到現(xiàn)在的“書籍是人類靈魂進(jìn)步的階梯”，都能看出讀書的良好作用。
還記得曾經(jīng)自己是如何厭倦讀書，偶爾翻開一本書，也只是隨便看看，沒有耐心去品嘗書中的精華所在。
無(wú)事可做的時(shí)候，我會(huì)出去玩。要么去購(gòu)物，要么聽音樂，要么在家玩游戲，做一些讓自己快樂的事情。時(shí)間久了，便覺得得這些娛樂及其無(wú)聊。
于是，我站在窗前凝視著外面的世界，眼睛呆滯，內(nèi)心空虛，就像《西游記》里的無(wú)底洞，不知道該干什么。
一次偶然的機(jī)會(huì)，和媽媽一起去書店買復(fù)習(xí)資料。當(dāng)我看到別人如此專注于閱讀，我被他們的專注所吸引。我也隨便拿起一本書開始讀。書中的故事很有趣，讓我忘記了時(shí)間。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我給你買這本書?！敝链酥?，我喜歡上書籍。隨著閱讀量的增加，我發(fā)現(xiàn)書籍的好處越來(lái)越多，它不僅可以緩解情緒，還可以讓自己學(xué)習(xí)一些新的知識(shí)。
在書的海洋里，我似乎是一條的小船，永遠(yuǎn)達(dá)不到彼岸。
一開始，我只讀一些小說(shuō)，比如《三重門》那樣的，但是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)讀了太多類似它的書，不是有點(diǎn)無(wú)聊嗎?應(yīng)該更改要閱讀的書。
但最后我沒有買任何其他東西來(lái)讀。還是買了這方面的書，這才發(fā)現(xiàn)自己的想法是錯(cuò)誤的。事實(shí)上，不同的書帶給人的收獲往往是不同的。你可以多讀各種各樣的書來(lái)增加你的知識(shí)。并且可以增加不同的興趣愛好。
閱讀現(xiàn)在是我生活中不可缺少的一部分。每天一定要有一段時(shí)間來(lái)讀書，在心情不好的時(shí)候，讀書可以緩解自己的心情;當(dāng)心情煩悶的時(shí)候，讀書可以使自己心情舒暢，隨著慢慢品味閱讀心慢慢變得平靜，一句話，讀書給人的好處太多了，所以我喜歡讀書。書是我忠實(shí)的朋友!
四年級(jí)好詞好句摘抄及感想篇四
我在還沒有開學(xué)的時(shí)候就聽媽媽說(shuō)我開學(xué)有軍訓(xùn)，我對(duì)軍訓(xùn)不是特別的理解，在幼兒園里去武警支隊(duì)表演節(jié)目，看到的都是軍人大哥哥們很厲害的軍事本領(lǐng);以前聽哥哥、姐姐講他們的新生軍訓(xùn)，他們說(shuō)的是軍訓(xùn)有多么的累，軍訓(xùn)生活如何如何苦。我還是不明白就問媽媽什么是軍訓(xùn)。媽媽說(shuō)他們的軍訓(xùn)跟我的軍訓(xùn)不一樣，讓我自己去體會(huì)。
今天我成為了一名小學(xué)生，我也開始了我的軍訓(xùn)生活。我很開心在學(xué)校報(bào)到的第一天上午就領(lǐng)到了軍訓(xùn)的迷彩服，回到家我迫不及待地?fù)Q上了迷彩服，在鏡子前照來(lái)照去，問媽媽像不像一個(gè)軍人，是不是很帥。
下午胡老師整好隊(duì)，把我們交給了教官，我們就正式開始訓(xùn)練了，天很熱，如果媽媽在，我一定會(huì)說(shuō)：“媽媽這么累，我不想練了”。但是我不敢說(shuō)，第一次教官讓我們站了很長(zhǎng)時(shí)間，做了最基本的隊(duì)型整理;練了立整、稍息;怎么讓隊(duì)列整齊。我們整個(gè)隊(duì)伍，分為藍(lán)天隊(duì)，紅星隊(duì)，綠草隊(duì)，白云隊(duì)，紅旗隊(duì)我們每個(gè)隊(duì)之間也有比賽，練的好有小紅心。
雖然軍訓(xùn)只有短短的幾天，但是通過(guò)軍訓(xùn)讓我跟同學(xué)很快的熟悉起來(lái)，更讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)和服從指揮、守紀(jì)律的重要性，像手拉手齊步走，如果你不聽指揮亂走，整個(gè)隊(duì)列就會(huì)不整齊，亂七八糟，一個(gè)人不認(rèn)真會(huì)拖累整個(gè)隊(duì)伍。
通過(guò)軍訓(xùn)也讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，軍訓(xùn)站是一個(gè)很大問題，在幼兒園里都沒有認(rèn)認(rèn)真真的站過(guò)那么長(zhǎng)時(shí)間，現(xiàn)在一開始認(rèn)真的站、訓(xùn)練，腳好疼，腿也很酸。特別是第一天特別的累，今天就好了許多。其實(shí)堅(jiān)持下來(lái)，也沒有自己想的那么難。軍訓(xùn)給我上了人生重要的一課，我想在我以后的學(xué)習(xí)生活中，我不管遇到任何問題，我都會(huì)堅(jiān)持，不怕苦不怕累努力學(xué)習(xí)。
四年級(jí)好詞好句摘抄及感想篇五
1、青山綠水 湖光山色 重巒疊嶂 古木參天
2、急匆匆 傾盆大雨 饑腸轆轆 舒舒服服 依依不舍
3、春光融融 春雨綿綿 春草萋萋 山清水秀
4、春花盛開 春花萬(wàn)朵 春木發(fā)枝 春大蔚然 春樹萌芽 春樹蔥蘢
5、大驚失色、恍恍惚惚、隨遇而安、彎彎曲曲、不可思議
6、春風(fēng)輕拂 春風(fēng)瑞雪 春山如笑 春山如黛 春意正濃 春意甚濃
7、春意融融 春光溶溶 春水盈盈 春水淙淙 春水湍湍 春水潺潺
8、時(shí)當(dāng)三月 春寒時(shí)節(jié) 春寒季節(jié) 春天漸近 春天來(lái)臨 春天降臨
9、屏息凝視 豐富多腔 變化多端 枝折花落
10、春光滿面 春和景明 鳥語(yǔ)花香 草長(zhǎng)鶯飛
11、花紅柳綠 花香鳥語(yǔ) 枯木逢春 漏泄春光
12、春光漏泄 春暉寸草 春回大地 孤標(biāo)傲世
13、姿態(tài)不一、閃閃發(fā)光、舉世無(wú)雙、享譽(yù)世界。
14、枯枝敗葉、強(qiáng)健有力、勤勤懇懇、齜牙咧嘴
15、人跡罕至、不可計(jì)數(shù)、應(yīng)接不暇、一模一樣
16、紛紅駭綠，風(fēng)吹雨打，風(fēng)花雪月，浮花浪蕊
18、風(fēng)和日麗，和風(fēng)細(xì)雨，柳綠花紅，氣象萬(wàn)千。
19、春寒料峭、乍暖還寒、暮春氣暖、和暖如春、春光融融、春日融融
20、雪化冰消 東風(fēng)送暖 萬(wàn)物復(fù)蘇 百花盛開。
21、高堂廣廈、玉宇瓊樓、錯(cuò)落有致、曲徑通幽、千巖競(jìng)秀
22、萬(wàn)壑爭(zhēng)流、目不暇接、美不勝收、生根長(zhǎng)葉
23、山崩地裂、漫天卷地、風(fēng)號(hào)浪吼、咫尺為鄰、不分勝負(fù)
24、意味深長(zhǎng)、根深固本、澆樹澆根、根深葉茂、葉落歸根
25、一碧如洗、熱鬧非凡、層層疊疊、心曠神怡
26、滔滔江水、綠樹成陰、瑟瑟發(fā)抖、草翠花開、愁眉不展
27、競(jìng)相開放、胡作非為、興風(fēng)作浪、雛鷹展翅、老馬識(shí)途
28、魚貫而入、傾巢而出、雞飛狗跳、狼奔豕突
29、枉費(fèi)心機(jī)、浩如煙海、涓涓細(xì)流、簾簾飛瀑
30、春光萬(wàn)里、春光勃發(fā)、春光艷麗、春風(fēng)送暖、春風(fēng)得意、春風(fēng)和煦
31、百鳥爭(zhēng)鳴、綠樹成蔭、百花齊放、姹紫嫣紅
32、色色俱全、得意洋洋、天長(zhǎng)日久、狐假虎威、半信半疑
33、神氣活現(xiàn)、搖頭擺尾、東張西望、大搖大擺
35、蟄蟲昭蘇、欣欣向榮、生機(jī)勃勃、朝氣逢勃、人勤春早、梅雪爭(zhēng)春。
36、群龍無(wú)首、狡兔三窟、萬(wàn)般無(wú)奈、轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)、忍辱負(fù)重
37、以屈求伸、發(fā)奮圖強(qiáng)、救亡圖存、臥薪嘗膽、笑逐顏開
38、生氣勃勃、趁其不備、揚(yáng)長(zhǎng)而去、如怨如訴
39、冰雪融化、春風(fēng)送暖、春江如練、春意盎然
40、多謀善斷、從容不迫、方寸不亂、金風(fēng)送爽、雁過(guò)留聲
41、秋色宜人、天朗氣清、日月如梭、光陰似箭
42、柳綠花香、紅情綠意、綠肥紅瘦、流水桃花、桃花流水、飛花噴綠
43、熱氣蒸人、枯木逢春、山色返青、冬令春行、萬(wàn)物生春、大雁北歸、大地蘇醒。
44、引人注目、無(wú)憂無(wú)慮、自由自在、耀武揚(yáng)威。
45、望子成龍、來(lái)龍去脈、群龍無(wú)首、龍飛鳳舞。
47、冰消雪融 天地回轉(zhuǎn) 冰雪融化 雪化冰消 萬(wàn)物解冰 風(fēng)和日麗
48、滿園春色 百草萌動(dòng) 百草權(quán)輿 百花爭(zhēng)春 百花爭(zhēng)艷 百花盛開
51、天地加春 春回地暖 天加地轉(zhuǎn) 冰雪消融 冰融雪消 冰消雪化
52、悶雷滾動(dòng)、人聲鼎沸、風(fēng)平浪靜、橫貫江面。
53、寧折不彎、義正辭嚴(yán)、威武不屈、大義凜然、火樹銀花、數(shù)不勝數(shù)、燈火通明、觀者如堵、一望無(wú)邊。
54、從容不迫、不勝其煩、慢條斯理、層層漣漪
55、如虎添翼、調(diào)虎離山、騎虎難下、照貓畫虎
56、春景優(yōu)美 春燕回巢 春滿人間 春露秋霜 春種秋收 春暖花開
57、雨過(guò)天晴 細(xì)雨如絲 春雨陣陣 含苞欲放
58、春華秋實(shí) 春蘭秋菊 春光燦爛 春風(fēng)和氣
59、萬(wàn)象更新、萬(wàn)紫千紅、陽(yáng)春三月、乍暖還寒
60、左顧右盼、局促不安、大模大樣、一絲不茍
63、草春桃艷、草長(zhǎng)鶯飛、花紅柳綠、紅桃綠柳、柳綠花紅、李白桃紅
64、萬(wàn)物蓬發(fā)、萬(wàn)木競(jìng)秀、萬(wàn)紫千紅、草木知春、草木復(fù)蘇、草木新綠
68、春蛙秋蟬、綻紅瀉綠、春意闌珊、紅情綠意
69、春山如黛、泉水丁冬、滿園春色、春暖花開
70、牛刀小試、笨鳥先飛、呆若木雞、膽小如鼠
71、欣欣向榮、鶯歌燕舞、春光明媚、春花秋月
72、春令已到、春回大地、春歸大地、春到人間、春滿人間、大地加春
73、大地回春、春花怒放、春色撩人、春色滿園
74、淅淅瀝瀝、雨聲沙沙、細(xì)雨淅瀝、春雨連綿
76、不容置疑、郁郁蔥蔥、神秘莫測(cè)、千姿百態(tài)、傾盆大雨、戎馬一生
77、春色怡人、春色迷人、春色正濃、春江如練、春山如妝、春和景明
82、春意昂然、花枝招展、春風(fēng)拂面、萬(wàn)木爭(zhēng)春
83、一年一度、若隱若現(xiàn)、人山人海、昂首東望
84、春樹繁茂、春陽(yáng)和煦、春光初露、春光蕩漾、春光明媚、春光無(wú)限
89、風(fēng)和日暖、風(fēng)暖日麗、日暖風(fēng)清、風(fēng)清日暖、料峭春寒、乍暖乍寒
90、崇山峻嶺、神清氣爽、金碧輝煌、隱隱約約、天外有天、學(xué)無(wú)止境
我們班被評(píng)為市優(yōu)秀班集體，全班同學(xué)都感到十分自豪。
一團(tuán)迷霧從前方不遠(yuǎn)處滾滾散開。
這里原來(lái)沒有這座火焰山，還是因?yàn)榇笫ノ灏倌昵按篝[天宮，你蹬倒八卦丹爐，落了幾個(gè)磚下來(lái)，落到這里變?yōu)榛鹧嫔健?/p>
燦爛的陽(yáng)光穿過(guò)樹葉間的空隙，透過(guò)早霧，一縷縷地灑滿了校園。
我的腿真酸哪，不得不交替著用條腿支撐著，有時(shí)又靠在書柜旁，以求暫時(shí)的休息。
生命的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的進(jìn)取之中；就像大樹的美麗，是展現(xiàn)在它負(fù)勢(shì)向上高聳入云的蓬勃生機(jī)中；像雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中；像江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。
我登上雄偉壯麗的長(zhǎng)城，一種自豪感油然而生。
長(zhǎng)出一地新綠，點(diǎn)綴大地，小草自豪，開出一片鮮艷，裝扮群山，花兒自豪。
我是一名少先隊(duì)員，感到無(wú)比自豪。
孫悟空?qǐng)?zhí)著扇子，盡氣力揮了幾扇，那火焰山漸漸熄滅了火焰，不久就下起了細(xì)雨。
每當(dāng)國(guó)旗緩緩升起時(shí)，我都按捺不住心中的激動(dòng)和自豪。
無(wú)論嵌上滾珠，還是釘上鐵釘，冰尜兒都不會(huì)裂開，能毫無(wú)怨言地讓你抽打，在冰面上旋轉(zhuǎn)舞蹈。
我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書放回書架。
早晨，太陽(yáng)像個(gè)剛出門的新媳婦，羞答答地露出半個(gè)臉來(lái)。
親愛的朋友們，我們要愛護(hù)小鳥，我自豪，我為保護(hù)有益的動(dòng)物盡了一份力。
花兒開在草地邊緣，靜靜地釋放淺淺淡淡的香。
記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！
這個(gè)地方叫火焰山，若要過(guò)這座山，就是銅腦鐵身，也恐怕要化成汁哩。
然而一個(gè)孩子無(wú)論如何是削不出高質(zhì)量的陀螺的，因此，曾有很長(zhǎng)一段時(shí)間我的世界堆滿烏云，快樂像過(guò)冬的燕子一般，飛到一個(gè)誰(shuí)也看不到的地方去了。
太陽(yáng)落山了，它那分外的強(qiáng)光從樹梢頭噴射出來(lái)，將白云染成血色，將青山染成血色。
大霧，給人們送來(lái)了浪漫的美麗，也給人們帶來(lái)了諸多不便。
經(jīng)過(guò)一場(chǎng)秋雨的洗禮，林間透著涼意，被氤氳的水汽彌漫著。
四年級(jí)好詞好句摘抄及感想篇六
很快的，很快的，我的軍訓(xùn)生活結(jié)束了了，不知道自己是喜，還是悲。
軍訓(xùn)之前自己還是個(gè)小皇帝，什么都不肯干，什么都不肯想，只顧著自己飯來(lái)張口衣來(lái)伸手。記得自己在軍訓(xùn)之前說(shuō)過(guò)：“軍訓(xùn)么反正沒什么用的，大伙都是這么說(shuō)的”。難道不對(duì)嗎。一直以為軍訓(xùn)在委屈我們，即使訓(xùn)練的再多那也不過(guò)是短暫的，現(xiàn)在又不是我們上戰(zhàn)場(chǎng)打戰(zhàn)，既然我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，我們就要去做學(xué)習(xí)該做的，未來(lái)假如真有戰(zhàn)爭(zhēng)的話，那也是輪不到我們的，更何況現(xiàn)在是和平年代呢。一直抱著這個(gè)念頭很委屈的去參加訓(xùn)練，盡管炎熱的太陽(yáng)在頭頂用那灼熱的光肆虐的在身上徘徊，我還是有話不敢說(shuō)，因?yàn)橥瑢W(xué)們都在努力堅(jiān)持著呢。我放棄了反抗的念頭，繼續(xù)讓那嶄新的軍服濕漉。一天過(guò)去了，沒什么感覺，那一晚我睡不著，仰望天花板，我去體會(huì)今天的所思所想，打算去忘記今天的辛苦，可是不知道為什么它在我的腦海里記憶猶新，我失眠了，想家了，問問同學(xué)你們的感受，幾乎和我的感覺類同。家，總以為自己可以去獨(dú)立了的，哪知道自己還是生活在搖籃里。
在訓(xùn)練的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)都倒下了，這是故意的，還是認(rèn)真的，是為自己解脫呢，還是真的受不了了。教官在上面反復(fù)的叫我們做一個(gè)動(dòng)作，覺得自己都會(huì)做了，可是教官還是在上面唧唧喳喳叫我們做，總是說(shuō)句讓我印象很深的話：“你們是個(gè)整體，一個(gè)人做不好，就會(huì)連累大家的，好比一顆老鼠屎壞了一鍋粥”。這才發(fā)現(xiàn)教官很注重團(tuán)體合作，我拋開了以為自己會(huì)做不好而讓全班同學(xué)唾罵。就這樣心里的石頭掉了一個(gè)下來(lái)，輕松了很多。
稍息，立正，反復(fù)的做這個(gè)動(dòng)作，自己都快要瘋掉了，怎么辦呢，以為這個(gè)教官是個(gè)傻瓜呢。早餐時(shí)間到了，大伙紛紛幻想著進(jìn)入食堂，可是，吃飯前還要站軍姿，哪連做得好哪連先進(jìn)，哎，怎么這個(gè)樣子的，難道這就是軍訓(xùn)?還不如讓我關(guān)監(jiān)獄呢，監(jiān)獄可能還沒那么慘。進(jìn)入了食堂，不準(zhǔn)坐下，待大家安靜下來(lái)才讓大家做下來(lái)開飯，餓的我們已經(jīng)發(fā)慌了，大家狼吞虎咽的吃，只要有菜在上面大家都會(huì)吃個(gè)精光。結(jié)束早餐后，休息了下又進(jìn)如了訓(xùn)練，個(gè)個(gè)都累的慌，還好天氣不怎么熱，有時(shí)下雨，我多么希望天天下雨啊，可是都是陣雨，讓我失望了，無(wú)奈之下我們只能繼續(xù)那艱難的練習(xí)，過(guò)一天算一天吧。
軍訓(xùn)生活使我了解了“驕必?cái) 钡恼嬲暮x，對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活也十分適用，我們常常看到有的人在學(xué)業(yè)上有了一點(diǎn)進(jìn)步，便沾沾自喜，以為自己的學(xué)識(shí)已經(jīng)很豐富了，這樣的心態(tài)也絕對(duì)是學(xué)業(yè)上的絆腳石，我們應(yīng)在取得成績(jī)之后，依然尋找自己的不足，抓住一切機(jī)會(huì)，孜孜不倦地學(xué)習(xí)，不斷開拓自己的知識(shí)領(lǐng)域。
我們今天所處的時(shí)代是科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代，是所謂“知識(shí)爆炸”的時(shí)代，科學(xué)的發(fā)展是個(gè)加速的運(yùn)動(dòng)。如果我們不隨時(shí)看到自己的不足，用新的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己的頭腦?！皩W(xué)然后知不足”，這是前人的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，也應(yīng)該作為我們不斷前進(jìn)，奮發(fā)努力的座右銘。
不論是孟夫子得“天時(shí)不如地利，地利不如人和”還是范暉的“同舟共濟(jì)，患實(shí)共之”，說(shuō)的都是人與人之間要團(tuán)結(jié)協(xié)作，可見“團(tuán)隊(duì)精神”的重要性，我們有熱血更有燃燒熱血的個(gè)性，我們獨(dú)立更有獨(dú)立后對(duì)事物獨(dú)特的見解，而“團(tuán)隊(duì)精神”正是將我們的個(gè)性融合，在達(dá)到目的的同時(shí)也讓我們盡展個(gè)性。在集體中，我們學(xué)會(huì)了相互包容，彼此諒解;學(xué)會(huì)了忍讓，一時(shí)間中華民族的傳統(tǒng)美德盡顯無(wú)疑，而我們也在團(tuán)體中真正實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值。
“流血，流汗，不流淚;掉皮，掉肉，不掉隊(duì)”。我們以實(shí)際行動(dòng)為軍訓(xùn)生活畫上了完美的句號(hào)。我將全力以赴迎接學(xué)業(yè)上更大的挑戰(zhàn)，爭(zhēng)取做得更好!
再見了，同甘共苦的教官!
再見了，瀟灑難忘的軍訓(xùn)!
這是我的起步!
四年級(jí)軍訓(xùn)心得體會(huì)5