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    2023年肺結(jié)核病防治班會 春季傳染病防治班會教案(優(yōu)質(zhì)10篇)

    時間:2025-05-27 作者:雨中梧

    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    肺結(jié)核病防治班會篇一

    知識目標(biāo) 舉例說出傳染病的病因、傳播途徑和預(yù)防措施,列舉常見的寄生蟲病、細(xì)菌性疾病和病毒性疾病,說出艾滋病的病原體、傳播途徑及預(yù)防措施。

    培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力、觀察能力、分析問題和解決問題的能力。

    在思想上重視傳染病的危害,從而積極地預(yù)防;正確對待傳染病病人。

    傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)和一般預(yù)防措施。

    結(jié)合實例和概念認(rèn)真分析、討論。

    學(xué)情分析 對于傳染病,學(xué)生了解不多,但課前的調(diào)查對學(xué)習(xí)本節(jié)有一定的鋪墊作用,應(yīng)讓學(xué)生做好。同時可以聯(lián)系遺傳病的知識作為比較。

    教學(xué)步驟(含教學(xué)內(nèi)容) 教師活動 學(xué)生活動

    一、激發(fā)階段

    1、 知識準(zhǔn)備:

    什么是健康?

    舉例說明什么是遺傳病?遺傳病傳染嗎?

    2、 激趣導(dǎo)入:

    肆虐的傳染病曾經(jīng)危害過多少人的健康,奪去過多少人的生命?這并不是危言聳聽!……傳染病的預(yù)防刻不容緩!

    二、導(dǎo)學(xué)階段

    1、展示教學(xué)目標(biāo):這節(jié)課,我們要弄清楚什么是傳染病,傳染病有什么特點,傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)是什么,預(yù)防傳染病的一般措施有哪些,傳染病有哪些類型。

    2、導(dǎo)學(xué)、自學(xué)、討論和交流:

    你患過哪些疾病?哪些是傳染的?哪些是不傳染的?為什么?

    什么是傳染病呢?

    什么是病原體呢?

    猜一猜,它們能引起什么疾病?

    想一想,傳染病有什么特點?

    閱讀69頁資料,思考并討論相關(guān)問題

    小組交流

    傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)是什么?

    什么是傳染源、傳播途徑和易感人群?

    以組為單位交流

    針對傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié),我們可以采取哪些對應(yīng)措施進行預(yù)防?

    下列圖片中所表示的是采取了什么措施?

    猜一猜:傳染病可以分為哪些類型?

    藝術(shù)歸納:

    傳染病的概念(略)

    特點(略)

    流行的三個基本環(huán)節(jié)(略)

    按病原體分(略)

    傳染病的分類

    按傳播途徑分(略)

    三、應(yīng)用評價階段

    1、激趣練習(xí):

    以組為單位以搶答的方式回答課后練習(xí)題

    2、達(dá)標(biāo)測試:

    以個人為單位以抽簽的方式回答《學(xué)習(xí)與檢測》上的練習(xí)題,每個學(xué)生回答兩個題。

    提出問題,引導(dǎo)學(xué)生思考回答。

    播放課件導(dǎo)入部分

    講述(或課件展示)

    出示課件相關(guān)部分

    出示傳染病的概念

    出示病原體的圖片

    打出傳染病的特點

    巡回指導(dǎo)

    肺結(jié)核病防治班會篇二

    2、使學(xué)生了解肺結(jié)核病傳染途徑及預(yù)防方法。

    使學(xué)生了解肺結(jié)核病傳染途徑及預(yù)防方法。

    一、 主持人宣布班會開始:

    今天,我們要舉行與大家身體健康有密切關(guān)系的一個班會,預(yù)防肺結(jié)核。(觀看關(guān)于結(jié)核病的視頻)

    二、調(diào)查問答:

    (整天咳嗽,還不停咯血。易傳染,十分痛苦。)

    主持人:是啊!得了結(jié)核病的人不僅十分痛苦,同時也會嚴(yán)重地影響工作和學(xué)習(xí)。為了給病人加強營養(yǎng),還增加了家庭的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。

    2、有哪位同學(xué)知道結(jié)核病是怎樣傳播的嗎?

    結(jié)核病的傳播途徑有兩種,一種是空氣中的結(jié)核桿菌,通過人的呼吸進入人的肺部,在那里繁殖、生長,這樣人就會被傳染上肺結(jié)核。另一種是血液傳播。就是說原發(fā)肺結(jié)核病灶迅速發(fā)展,結(jié)核性腦膜炎等等疾病。

    3、患肺結(jié)核的病人,有哪些主要癥狀呢?

    患者的主要癥狀是咳嗽,渾身沒有勁,軟綿綿的,人漸漸消瘦,晚上睡覺常常盜汗,面部潮紅,下午發(fā)低燒,胸口發(fā)悶,嚴(yán)重的時候還會咯血。這時病的`傳染性很強,因為病人咳嗽的時候,空氣中會有許多結(jié)核菌。所以,前面那位同學(xué)講他爺爺過去得了肺結(jié)核,媽媽不讓他到爺爺?shù)奈堇锶ネ媸怯械览淼摹_@一點,大家都要注意。

    4、怎樣預(yù)防結(jié)核病?

    由于肺結(jié)核病是一種呼吸道傳染病,所以做好室內(nèi)通風(fēng)和消毒是預(yù)防肺結(jié)核的主要方法;少去或者不去通風(fēng)不良的公共場所;鍛煉身體,增強體質(zhì);避免受涼和過勞,以免機體抵抗力下降。凡發(fā)現(xiàn)有低燒、乏力、咳嗽者,請及時到校醫(yī)院診治。對與傳染源密切接觸者進行健康體檢,發(fā)現(xiàn)可疑病人及結(jié)核菌感染者及時進行藥物預(yù)防。

    三、教師總結(jié)

    學(xué)校這種人員比較密集、相對比較集中的地方,一旦出現(xiàn)更是比較容易傳播,會對廣大師生的工作學(xué)習(xí)帶來較大的影響,因此我們有必要對春季常見的傳染病及其預(yù)防措施有所了解。

    肺結(jié)核病防治班會篇三

    1、通過活動,讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識、自護知識,樹立自護意識。

    2、活動中學(xué)生通過自己參與、自主體驗、自我感受,從而養(yǎng)成良好的品德,有利于他們的健康成長。

    活動內(nèi)容

    1、交通安全

    2、校園活動安全

    3、消防安全

    活動過程:

    每三個小組選擇一個主題,對常見的不良習(xí)慣一一指出,并說明正確的做法。

    一、交通安全

    (一)不良的交通習(xí)慣

    不走人行橫道,不靠路右邊走。隨意橫穿馬路。不注意道路和車輛信號,不服從交通管理。不在車行道、橋梁、隧道上追逐、玩耍、打鬧。穿越、攀登、跨越道路隔離欄。

    (二)中學(xué)生騎自行車的問題

    未滿12歲的兒童獨自騎車。在人行道、機動車道騎車,逆行騎車。騎車橫沖直闖、爭道強行,與機動車搶道。轉(zhuǎn)彎不減速,不打手勢。騎車雙手離把。追逐打鬧,三五并行。手攀機動車行駛,緊跟機動車行駛。

    (三)中學(xué)生交通事故發(fā)生的原因

    缺乏交通安全意識。缺乏交通安全知識。缺乏交通安全責(zé)任感。存在麻痹思想。存在僥幸心理。

    (四)正常的行路常識

    走人行道,靠路右邊走。橫過車行道,要走斑馬線,或走天橋。要注意各種信號燈的指示(紅綠燈、人行橫道信號燈)上下汽車要避讓過往車輛。不在馬路上逗留、玩耍、打鬧。

    (五)正常的騎自行車常識

    不要騎有故障的車。不在人行道上騎車,非機動車靠右行駛。橫穿馬路推車行駛。轉(zhuǎn)彎時減速慢行,觀察并打手勢。不要雙手離把,不并肩行駛。騎車不打鬧,追逐。

    二、校園活動安全

    1.體育活動安全。體育老師要講清體育活動安全。活動課老師不得離開。學(xué)生不做不安全的活動。在無人保護下不做危險活動。

    2.學(xué)校集會與集體活動安全。可能發(fā)生的傷害:中暑、擠傷、跌傷、骨折、窒息、燒傷、腦震蕩、死亡。上下樓梯不要擁護、靠3.校內(nèi)勞動安全。嚴(yán)禁學(xué)生擦樓房外窗玻璃。做清潔時、防止滑倒跌傷、玻璃劃傷、釘子刺傷。嚴(yán)禁學(xué)生用濕布擦電器旋扭開關(guān)。

    三、消防安全

    (一)中學(xué)生的消防知識

    發(fā)生火災(zāi)的原因:用火不慎發(fā)生火災(zāi)。蠟燭照明、蚊煙香、用電器、液化氣灶等。用電不慎發(fā)生火災(zāi)。電線老化、亂拉亂接、銅線當(dāng)保險絲、電熱毯、電爐故障等。用油不慎發(fā)生火災(zāi)。油加熱溫度過高、容器滴漏等。吸煙亂扔煙頭、玩火等。

    (二)火災(zāi)的預(yù)防:

    家庭防火:安全使用爐火。安全使用液化器。安全用電。少年兒童不要玩火。燃放煙火爆竹要注意場所。學(xué)校防火:嚴(yán)禁學(xué)生攜帶打火機、火柴、煙花 爆竹入校。嚴(yán)禁學(xué)生亂燒廢物。實驗用的易燃物品要妥善使用。經(jīng)常檢查電器。設(shè)置消防器材,不破壞消防器材。宿舍的安全防火。公共場所防火學(xué)生要做到:不攜帶煙花 爆竹到公共場所。不準(zhǔn)玩與火有關(guān)的游戲。不準(zhǔn)學(xué)生在山林野炊或燒荒。

    (三)滅火基本知識

    隔離法:將著火物移開,不與其他物品接觸。窒息法:隔離空氣接觸火,用干粉滅火器、砂、濕棉被等物滅火。冷卻法:用水、滅火器將火冷卻。報警:火警電話119。報警要報清失火地點街道名稱。

    (四)火災(zāi)自救與逃生

    井然有序撤離火場,不要大聲喊叫,以防吸入煙霧窒息。弄清樓層通道,不要盲目亂跑、不要盲目開門。沖出樓房,要用濕毛巾捂住口鼻,低勢跑行。樓梯火小,就沖出去,火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。身上著火,要脫掉衣服,或在地上打滾壓滅火。

    時代召喚跨世紀(jì)人才,而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會生存。同學(xué)們,別忘了,日常生活中一定要注意安全,學(xué)會保護自己,讓我們戴上“自護”小獎?wù)拢~出通向21世紀(jì)的起跑線;讓所有的孩子們天天快樂,日日平安。

    肺結(jié)核病防治班會篇四

    1.通過開展以“珍愛生命,安全第一”為主題的安全知識教育班會,增強班內(nèi)學(xué)生的安全意識,能懂會用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識,達(dá)到積極預(yù)防危險的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護的能力。

    3.學(xué)生通過自己參與、自主體驗、自我感受,從而養(yǎng)成良好的品德,有利于他們的健康成長。

    二、活動內(nèi)容:

    學(xué)習(xí)住宿生安全常識、交通、防火、防震、防食物中毒、防違法犯罪等生活常識,培養(yǎng)有關(guān)防范能力。

    三、活動過程:

    (一)師生問好并組織活動紀(jì)律,并且讓班內(nèi)學(xué)生明確本節(jié)班會的主題,讓學(xué)生在生活中懂得珍惜愛護自己寶貴的生命,始終把安全放在第一位。

    主持人:對于每個人來說,生命都只有一次。注意安全,就是善待和珍惜生命的一種有效途徑,而在現(xiàn)實生活中,并非人人都具有較高的安全意識。甚至可能你還會否認(rèn)它的重要性,因為雖然你已造成了許多次疏忽,而災(zāi)難剛好與你擦肩而過。因此,你就慶幸自己的幸運,甚至?xí)靡馔蔚卣f:“我是個幸運者,災(zāi)難和不幸都對我敬而遠(yuǎn)之。”但是,在你高興之時,你是否注意到:在我們周圍經(jīng)常有許多人因為自己的疏忽而造成了不可挽回的后果。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計,近年來,全國中小學(xué)每年非正常死亡人數(shù)達(dá)到16000多人,平均每天就有40多名中小學(xué)生死于非命。這意味著每天就有一個班級消失。有專家指出,通過安全教育,提高中小學(xué)生的自我保護能力,80%的意外傷害將可以避免。

    (二)每個小組選擇一個主題,對常見的不良習(xí)慣一一指出,并說明正確的做法。

    交通安全篇

    三組選擇的是交通安全這一話題:

    三組代表發(fā)言:

    1.不良的交通習(xí)慣

    不走人行橫道,不靠路右邊走。隨意橫穿馬路。不注意道路和車輛信號,不服從交通管理。不在車行道、橋梁、隧道上追逐、玩耍、打鬧。穿越、攀登、跨越道路隔離欄。

    2.中學(xué)生騎自行車的問題

    未滿12歲的兒童獨自騎車。在人行道、機動車道騎車,逆行騎車。騎車橫沖直闖、爭道強行,與機動車搶道。轉(zhuǎn)彎不減速,不打手勢。騎車雙手離把。.追逐打鬧,三五并行。手攀機動車行駛,緊跟機動車行駛。

    3.中學(xué)生交通事故發(fā)生的原因

    缺乏交通安全意識。缺乏交通安全知識。缺乏交通安全責(zé)任感。存在麻痹思想。存在僥幸心理。

    4.正常的行路常識

    走人行道,靠路右邊走。橫過車行道,要走斑馬線,或走天橋。要注意各種信號燈的指示(紅綠燈、人行橫道信號燈)上下汽車要避讓過往車輛。不在馬路上逗留、玩耍、打鬧。

    5.正常的騎自行車常識

    不要騎有故障的車。不在人行道上騎車,非機動車靠右行駛。橫穿馬路最好推車行駛。轉(zhuǎn)彎時減速慢行,觀察并打手勢。不要雙手離把,不并肩行駛。騎車不打鬧,追逐。

    防火安全篇

    一組選擇的是防火安全這一話題:

    一組代表發(fā)言:

    1.中學(xué)生的消防知識

    發(fā)生火災(zāi)的原因:用火不慎發(fā)生火災(zāi)。蠟燭照明、蚊煙香、用電器、液化氣灶等。用電不慎發(fā)生火災(zāi)。電線老化、亂拉亂接、銅線當(dāng)保險絲、電熱毯、電爐故障等。用油不慎發(fā)生火災(zāi)。油加熱溫度過高、容器滴漏等。燃放煙花爆竹、吸煙亂扔煙頭、玩火等。

    2.火災(zāi)的預(yù)防:

    家庭防火:安全使用爐火。安全使用液化器。安全用電。少年兒童不要玩火。燃放煙火爆竹要注意場所。

    學(xué)校防火:嚴(yán)禁學(xué)生攜帶打火機、火柴、煙花爆竹入校。嚴(yán)禁學(xué)生亂燒廢物。實驗用的易燃物品要妥善使用。經(jīng)常檢查電器。設(shè)置消防器材,不破壞消防器材。宿舍的安全防火。

    公共場所防火學(xué)生要做到:不攜帶煙花爆竹到公共場所。不準(zhǔn)玩與火有關(guān)的游戲。不準(zhǔn)學(xué)生在山林野炊或燒荒。

    3.滅火基本知識

    隔離法:將著火物移開,不與其他物品接觸。窒息法:隔離空氣接觸火,用干粉滅火器、砂、濕棉被等物滅火。

    冷卻法:用水、滅火器將火冷卻。

    報警:火警電話119。報警要報清失火地點街道名稱。

    4.火災(zāi)自救與逃生

    井然有序撤離火場,不要大聲喊叫,以防吸入煙霧窒息。弄清樓層通道,不要盲目亂跑、不要盲目開門。沖出樓房,要用濕毛巾捂住口鼻,低勢跑行。樓梯火小,就沖出去,火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。身上著火,要脫掉衣服,或在地上打滾壓滅火。

    學(xué)生歸納:

    (1)要打火警電話119報警,報警時要向消防部門講清著火的地點,還要講清什么物品著火,火勢怎么樣。

    (2)一旦身受火災(zāi)的威脅,千萬不要驚慌,要冷靜,想辦法離開火場。

    (3)逃生時,盡量采取保護措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

    (4)要急救時撥打120。

    防震安全篇

    二組選擇的是防震安全這一話題:

    二組代表發(fā)言:

    1.地震知識講解:

    (1)地震發(fā)生時,大的晃動時間約為1分鐘左右。我們要先考慮人身安全,無論如何,也要保護好頭部。

    (2)在家里地震時可暫躲在牢固的床、桌子等堅固的家具下,或躲在樓房衛(wèi)生間等小空間房內(nèi)。隨手用物件護頭以免砸傷或被泥沙煙塵嗆住。

    (3)父母如果正在用火用電時,要立即滅火和斷電,防止?fàn)C傷、觸電和發(fā)生火情。

    (4)住在高層樓房里時,不要向陽臺跑,尤其不可跳樓。

    (5)正在上課時,學(xué)生應(yīng)躲在課桌和小床下,不要亂跑和擅自離開學(xué)校。

    (6)在街道上的行人,不要躲避在電線變壓器、煙囪及高大建筑物附近。

    2.地震發(fā)生后,我們應(yīng)該怎做呢?

    當(dāng)你感到地面或建筑物晃動時,切記最大的危害是來自掉下來的碎片,此刻,要動作機靈的躲避。

    (1)在房屋里,則趕快到安全的地方,如躲到書桌、床底下。在家里,可選擇空間小的衛(wèi)生間、墻角,依靠上下水管道的支撐,減少傷亡。一般來說,不要跑出建筑物,最好就近找個安全處躲避,待地震后,如果需要疏散,再沉著離開。

    (2)地震時,門框會因變形而打不開,所以在地方政府發(fā)布防震期間,最好不要關(guān)門。夜間地震時,要爭分奪秒向安全地方轉(zhuǎn)移,不要因?qū)ふ椅锲泛痛┮露⒄`時間。

    (3)地震時,如已被砸傷或埋在塌物下面,應(yīng)先觀察周圍環(huán)境,尋找通道,千方百計想辦法出去。若無通道,則要保存體力,不要大喊大叫,要靜聽外面的動靜,如聽到有人走過的聲音,可敲擊鐵管或墻避使聲音傳出去,以便救援。

    3.引導(dǎo)學(xué)生正確看待地震,地震不可怕,相信只要團結(jié),就會戰(zhàn)勝一切困難。

    防食物中毒篇

    五組選擇的是防食物中毒這一話題:

    五組代表發(fā)言:

    1.有些學(xué)生在吃了一些食品之后會有腹瀉、腹痛、嘔吐等現(xiàn)象。

    2.讓學(xué)生說一說怎樣區(qū)分問題食品,預(yù)防食品中毒。

    預(yù)防食物中毒,首先要講究個人衛(wèi)生,做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)。保持教室環(huán)境的清潔衛(wèi)生,養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣。其次做到“六不吃”:不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。再就是要從食品標(biāo)簽上注意識別食品質(zhì)量,選擇安全的食品是把住"病從口入"的第一關(guān)。

    (1)認(rèn)識食物中毒特征。

    潛伏期短:一般食后幾分鐘到幾個小時發(fā)病胃腸道癥狀:腹瀉、腹痛,有的伴隨嘔吐、發(fā)熱。

    (2)提高自我救護意識出現(xiàn)上述癥狀,應(yīng)懷疑是否食物中毒,并及時到醫(yī)院就診,同時報告老師。

    (3)預(yù)防發(fā)生食物中毒

    養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,勤洗手特別是飯前便后,用除菌香皂,洗手液洗手。

    不吃生、冷、不清潔食物。

    不吃變質(zhì)剩飯菜。

    少吃、不吃冷飲,少吃、不吃零食。

    不要長期吃辛辣食品。

    不要隨便吃野果,吃水果后不要急于喝飲料特別是水。

    劇烈運動后不要急于吃食品喝水。

    不到無證攤點購買油炸、煙熏食品,盡可能在學(xué)校食堂就餐千萬不要去無照經(jīng)營攤點飯店購買食品或者就餐。

    謹(jǐn)慎選購包裝食品,認(rèn)真查看包裝標(biāo)識、廠家廠址、電話、生產(chǎn)日期是否標(biāo)示清楚、合格。

    3.讓學(xué)生互相交流,談?wù)勼w會。

    防違法犯罪安全篇

    四組選擇的是防違法犯罪安全這一話題:

    四組代表發(fā)言:

    1.如社會人員到校對學(xué)生造成傷害時,發(fā)現(xiàn)的人員要及時向班主任或?qū)W校報告,其他同學(xué)要積極利用一切可防御的工具進行自身防御并快速疏散。

    2.班主任和學(xué)校接到報告后,立即組織人員進行制止,疏散學(xué)生,并撥打“110”報警。

    3.對傷者應(yīng)及時送醫(yī)院就診。

    4.及時向上級部門報告。

    5.迅速配合公安部門調(diào)查事故發(fā)生的原因,并做好有關(guān)材料的收集。

    6.通知受傷者的家長或家屬。

    7.妥善處理事故。

    四、鞏固總結(jié)

    教師總結(jié):通過這次主題班會,使同學(xué)們掌握了一些安全防護知識:

    1.匪警、火警、急救中心電話各是什么?

    學(xué)生答:遇壞人打110,著火打119,急救中心120。

    2.遇到火情,危險情況時,要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。

    本次活動同學(xué)積極表現(xiàn),各個小組歸納分析得都非常好,使這次主題班會開得很有意義,很成功,希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識,愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們!

    肺結(jié)核病防治班會篇五

    1、充分認(rèn)識安全工作的重要意義。

    2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,飲食安全,交通安全等。

    3、進行預(yù)防災(zāi)害,預(yù)防突發(fā)事情的教育。

    教學(xué)過程:

    一、導(dǎo)入:列舉出生活中的安全事例。

    二、安全工作的重要性

    a、公路上、公共場所的安全事故時有發(fā)生,是因為有的人安全意識不強。

    b、班級舉例:學(xué)校發(fā)生的事故及后果。

    c、目前學(xué)校抓的幾項工作。

    三、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方:

    1、學(xué)生討論。

    2、集體歸納。

    (1)人身安全,在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹,不接近有電等危險地點,勞動時,注意安全,不與社會上不三不四的人交往,課外不玩火,不玩水。

    (2)交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車輛,通過公路要做到一停二看三通過。

    (3)財產(chǎn)安全,保管好自己的物品、錢財,如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警。

    (4)飲食安全,不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品。

    四、學(xué)生自查哪些方面未做好,今后要加強注意。

    五、教師小結(jié)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

    肺結(jié)核病防治班會篇六

    1、通過介紹老師,認(rèn)識伙伴,拉近老師和學(xué)生之間的距離,增進伙伴們之間的友誼。

    2、通過介紹學(xué)校,讓孩子了解我們的校園,愛護我們的校園。

    3、主要針對“一天好的習(xí)慣養(yǎng)成”,通過討論、交流等手段,讓學(xué)生了解什么是好習(xí)慣,什么是壞習(xí)慣,要教育學(xué)生養(yǎng)成一日良好的習(xí)慣。

    4、通過教師的總結(jié),讓孩子們感受到作為小學(xué)生的光榮,明白小學(xué)生要有好習(xí)慣。

    活動重點:

    通過主題班會活動,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣

    活動過程:

    一、老師自我介紹——讓孩子們認(rèn)識老師

    親愛的孩子們,你們好!首先允許我作自我介紹,我是你們的語文老師,也是你們的班主任,還是你們的大朋友,你們以后可以叫我金老師。很高興認(rèn)識你們,非常歡迎你們來到六小來上一年級,從今天起你們就是一名光榮的小學(xué)生了,而且是一年級(5)班的一名小學(xué)生,祝賀你們,老師打心眼里為你們感到高興。

    二、介紹學(xué)校——讓孩子們熟悉學(xué)校環(huán)境,進而熱愛這個將來要學(xué)習(xí)的地方

    那么接下來你們也來做個自我介紹吧?聲音洪亮一些,說說你叫什么名字,讓老師和小朋友記住你好嗎?(學(xué)生依次做自我介紹。)

    四、簡單提出幾點必要的要求——從一開始都要讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣

    孩子們,老師真是很高興和你們一起學(xué)習(xí),從此一(5)班教室就是我們共同的家了,作為你們的老師和大朋友,我想提出幾點要求,很簡單,相信你們一定能夠做到的。

    主要有以下幾點:

    1、愛護自己的學(xué)習(xí)用品,包括書本、練習(xí)本、鉛筆、橡皮、文具盒等,每天上學(xué)前或放學(xué)時檢查自己的學(xué)習(xí)用品有沒有帶整齊。

    2、上課上一定要認(rèn)真聽課,坐姿端正,積極舉手發(fā)言,并做到聲音洪亮、大方得體。

    3、下課之后馬上先去廁所,去過之后再玩耍,并做到不爭不搶,文明入廁。

    4、要尊敬老師,向所有見面的老師問好,和小朋友之間文明相處,團結(jié)友愛。

    5、遇到不能解決的困難要及時向老師求助,找老師幫忙。

    6、按時作息,晚上早睡,早上不懶被窩,并認(rèn)真吃早餐,按時上學(xué),不遲到。

    7、講究個人衛(wèi)生,飯前便后要洗手,堅持每日刷牙,每周洗澡,特別是要勤剪指甲,衣服要干凈整潔。

    8、做一個愛讀書的好孩子,并且注意不隨便亂吃零食,在校園、在班級不亂扔果皮紙屑。

    9、爸爸媽媽不來接送,不得私自走出校園,和小朋友做游戲時要時刻注意安全。

    五、觀看《開學(xué)第一課》視頻。

    六、增強班級凝聚力

    好,今天老師就說這幾點,你們記住了嗎?老師相信,這幾點一定難不倒你們的,因為你們都是聰明的孩子,對嗎?最后,我想請孩子們跟我一起大聲說:我是小學(xué)生,我光榮,我驕傲;我是小學(xué)生,我要好好學(xué)習(xí),天天向上;我在蔡甸六小一(5)班,它就是我的第二個家,我們一起加油!

    肺結(jié)核病防治班會篇七

    教學(xué)目的:讓學(xué)生盡快進行自我調(diào)整,明確奮斗目標(biāo),進入的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

    教學(xué)內(nèi)容:重溫規(guī)章制度,擬定新學(xué)期打算。

    教學(xué)時間:一課時

    教學(xué)過程:

    1、常規(guī)教育

    (1)重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

    (2)作息時間的安排:早上清潔時間、早讀時間、午自習(xí)時間、放學(xué)時間、作業(yè)時間,并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時間(強調(diào)必須遵守)。

    (3)集體活動:要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

    (4)早讀:書本教材、按學(xué)習(xí)進度讀書、背誦。

    (5)課前準(zhǔn)備:按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全。

    (6)上課聽講:坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。

    (7)下課活動:注意安全、團結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠,課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩,不玩危險游戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿、云梯,做有意義的課間活動。

    (8)集合整隊:快、靜、齊。

    (9)午讀:課外閱讀資料,成立圖書角,完成有關(guān)閱讀習(xí)題。

    (10)放學(xué)要求:按時回家,不進"三室一廳",不結(jié)伴玩耍,注意交通安全,嚴(yán)格站路隊回家。

    2、安全教育

    (1)不要將危險物品帶到學(xué)校,美術(shù)課需要的小刀,不要隨便拿出來玩。使用時要小心,以免受傷。

    (2)下課活動時要團結(jié)友愛互幫互助,上下樓梯不擁擠,走右邊,不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿、云梯,做有意義的課間活動。切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。

    (3)走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物,不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物:竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學(xué)們我們要將安全知識時時記,注意安全處處提。

    3、衛(wèi)生習(xí)慣:

    (1)教室里將桌椅擺放整齊,抽屜內(nèi)無雜物。地面無紙屑,教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈,講臺上的物品擺放整齊。

    (2)每個學(xué)生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

    “三要”:早晚要刷牙,飯前便后要洗手,飯后要漱口。

    “四勤”:勤洗澡,勤理發(fā),勤剪指甲、勤換衣。

    “八不”:不喝生水,不共用茶杯,不吃零食,不挑食,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,不亂倒垃圾,不吸煙。

    4、總結(jié):談?wù)勑聦W(xué)期打算,提出奮斗目標(biāo)。

    肺結(jié)核病防治班會篇八

    期中考試是我們一學(xué)期工作成果的展示,是收獲的季節(jié),是我們所有同學(xué)摘取果實的時候,所以,我們所有的老師、同學(xué),從今天起、從現(xiàn)在起就要以傲視群雄的信心投入到期中考試的競爭當(dāng)中去,要以百分之百的精力投入到教與學(xué)的過程當(dāng)中去,要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當(dāng)中去,奏響每個同學(xué)人生的交響曲,書新的篇章。

    充分認(rèn)識本次考試的重要性,明確個人目標(biāo),制訂學(xué)習(xí)計劃,樹立自信。利用他們強烈的集體榮譽感鼓勵他們好好學(xué)習(xí)。

    第一、同學(xué)們要充分認(rèn)識本次考試的重要性。

    第二、合理安排復(fù)習(xí)時間,妥善安排復(fù)習(xí)計劃,注重復(fù)習(xí)效果。

    同學(xué)們!離考試只有6天的時間了,時間對于我們來說相當(dāng)緊迫,所以我們要求同學(xué)們要以期末考試復(fù)習(xí)為重心,以考試為中心,以爭取考試取得好成績?yōu)槟繕?biāo),把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開,安排一個切實可行的復(fù)習(xí)計劃,抓緊時間,認(rèn)真復(fù)習(xí),努力提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。時間對每個人來說是平等的,上課時間、晚自習(xí)時間、課外時間對每位同學(xué)來說都是一樣的。誰能合理安排學(xué)習(xí)時間是至關(guān)重要的。

    復(fù)習(xí)是鞏固和強化所學(xué)知識必不可少的手段,是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié),復(fù)習(xí)不單是機械的重復(fù),而更應(yīng)包含對知識的理解和應(yīng)用,平常學(xué)習(xí)好的同學(xué)要善于歸納、總結(jié),應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機扎實基本知識、基本技能,由此及彼,由表及里,加大復(fù)習(xí)的力度,重在知識的遷移,在訓(xùn)練能力上下功夫,做到觸類旁通,舉一反三,使自己學(xué)習(xí)水平再上新臺階。原來基礎(chǔ)差的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時機,狠抓基礎(chǔ),查漏補缺,做到復(fù)習(xí)到位,消化到位。

    度,常規(guī)紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的前提和保證,更是我們學(xué)校育人的明確尺度——“德智雙全”所希望的。

    第五、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),杜絕違紀(jì)作弊現(xiàn)象的發(fā)生

    考風(fēng)是校風(fēng)的具體反映,沒有好的考風(fēng)不會有好的學(xué)風(fēng),沒有好的學(xué)風(fēng),就沒有高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)質(zhì)量。考風(fēng)不正實際上是對刻苦學(xué)習(xí)、認(rèn)真答卷、不作弊的的學(xué)生的一種打擊,是對學(xué)習(xí)不努力弄虛作假、投機取巧的學(xué)生的一種不負(fù)責(zé)任的放縱,是對學(xué)習(xí)不努力弄虛作假現(xiàn)象的放縱,更深刻點說是對這些同學(xué)的一種貽害,也是對善良家長們的一種極端的傷害。為此學(xué)校一直很重視考風(fēng)建設(shè),從來都是嚴(yán)格考試要求,嚴(yán)肅考試紀(jì)律。對促進我校良好考風(fēng)的形成起到了積極的作用。

    肺結(jié)核病防治班會篇九

    新的起點,新的希望

    二、活動主題

    道德規(guī)范教育遵紀(jì)守法教育

    三、活動目的

    1、新學(xué)期新的要求,統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認(rèn)識。

    2、強化常規(guī)管理

    3、重申遵紀(jì)守法的重要性。

    四、活動步驟

    1、活動準(zhǔn)備

    (1)、部分同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言材料,總結(jié)初中學(xué)習(xí)生活的得與失

    (2)、新學(xué)期計劃

    2、活動實施

    (1)、班長主持會議(開場白)

    回望著身后我們共同留下的那串印記,不由得讓我們的腦海中泛起一陣微波,在那傾注了我們太多歡樂,太多淚水的日子里,我們渡過了美好的`初中時光。在新的學(xué)期里,我呼喚所有的班委及團員能盡自己的努力來維持班級的氣氛,我堅信同學(xué)們會把最新的氣象展現(xiàn)出來,在新的學(xué)期里,我堅信我們高一年(1)班會做的更好,讓我們共同努力,共同改變,共同完善我們的這個集體吧,力爭讓我班的明天,有一個更大的飛躍!

    (2)、同學(xué)代表發(fā)言,總結(jié)初中學(xué)習(xí)生活的得與失,并談?wù)勑聦W(xué)期的打算

    學(xué)生a:時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間初中已經(jīng)過去了,在過去的三年里,我學(xué)到了很多知識,不論是優(yōu)點,還是不足,都始終伴隨著我成長,有很大的進步,也取得了比較優(yōu)異的成績,我認(rèn)為優(yōu)異的成績是與老師的辛苦和我的努付出分不開的,但我也有不足的地方,那就是有的時候上課走神,因此聽課效率不高,但在今后,我會改正這個缺點。這學(xué)期我會更加努力,爭取再創(chuàng)佳績。

    學(xué)生b:在初中升學(xué)考試中,與我平時的成績相比自已取得了一定的進步。名次也有提升。但在不同的學(xué)科上,我還存在著各種各樣的問題。對于英語這一學(xué)科,我感______到有難度的地方是完型填空方面。對于句子的結(jié)構(gòu)以及詞性不太了解,以至于在這一大題方面丟了許多分。另外在寫作方面,我總忽視時態(tài)問題,對于動詞的變形不太在意,因此,失分很多。在新學(xué)期,我應(yīng)該對這兩方面進行大量的專項練習(xí),來提高我的英語成績。

    學(xué)生c:時間飛逝,初三已經(jīng)結(jié)束了,初三生活讓我取得了十分喜人的進步。在學(xué)習(xí)方面,中考成績是的見證,比過去的成績有很大的提高。在班務(wù)管理方面,我希望我們共同做到以下方面:上課不說話,按時完成作業(yè),不與同學(xué)發(fā)生矛,不亂扔廢紙,課間多議論學(xué)習(xí),多向老師提問,多積極做值日,多主動幫老師做事。

    本學(xué)期是高中的第一學(xué)期,我們要迎接高中的考驗,我在本學(xué)期的計劃是:保持科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,多提問、多思考、另外應(yīng)多做練習(xí),在練習(xí)的基礎(chǔ)上歸納總結(jié)。

    學(xué)生d:初三的生活已經(jīng)結(jié)束了,緊張的新學(xué)期即將開始。我還存在著許多不足的地方,例如上課不能夠?qū)P穆犞v,經(jīng)常走神,等到想起來學(xué)習(xí)時,已經(jīng)來不及了。回到家里,只是滿足于寫完作用,所以導(dǎo)致最終考試的失敗。究其原因,是對基礎(chǔ)知______識掌握不扎實,練習(xí)太少,對公式不熟悉無法靈活運用。這些缺點都是可以避免的,新學(xué)期,我們需要面對很大的壓力,但我一定會盡我努力,在學(xué)習(xí)與生活中表現(xiàn)我的一面!

    (3)、班主任總結(jié),提出要求和希望:

    同學(xué)們,你們現(xiàn)在又在同一起跑線上,龜兔賽跑的故事大家早已知道,有些同學(xué)雖然速度不快,但是要他能堅持不懈,就一定能獲得最后的勝利。有些同學(xué)速度較快,但如果他不珍惜時間,跑跑停停,仍會落后。希望大家抓住新的機遇,迎接新的挑戰(zhàn),振奮精神,全力以赴,跑出自己的水平。

    結(jié)束語(班長):

    這是一節(jié)有意義的班會,許多同學(xué)都說了自己新學(xué)期的打算并訂了適合自己的計劃,在這同時,我也感到了時間的緊迫,若不能珍惜時間,將會被社會拋棄,喪失自己的未來,在老師的總結(jié)中,能聽出她對我們滿懷信心并相信我們能戰(zhàn)勝自己,戰(zhàn)勝懶惰,同學(xué)的話,讓我充滿自信,如果我能夠從現(xiàn)在開始,為理想沖刺,我想我也可以朝自己的目標(biāo)航行,老師這樣的信任我們,鼓勵我們,我們又有什么理由退縮,認(rèn)輸呢?我知道,人生有許多的“戰(zhàn)場”需要我們?nèi)ジ偁帲視猿值降祝m然我知道在航行的路途中會有風(fēng)浪,雷雨需要面對,但是只要想到“風(fēng)雨過后,便是彩虹”,就有前進的動力。同學(xué)們,現(xiàn)在就開始為理想奮斗吧!

    肺結(jié)核病防治班會篇十

    1、通過班會課中的看錄像、看照片、知識競賽等,讓學(xué)生對傳染病的發(fā)生、傳播等有全面的了解;讓學(xué)生知道講究衛(wèi)生的重要意義。

    2、通過小組討論、演講各類發(fā)言等形式激發(fā)學(xué)生講究衛(wèi)生,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,促進學(xué)生的'身心健康發(fā)展,全面提高學(xué)生身體素質(zhì)的決心。

    1、關(guān)于預(yù)防傳染病的掛圖、錄像。

    2、準(zhǔn)備知識競賽題十個。

    3、前黑板上作相應(yīng)布置,渲染氣氛,桌椅圍四周,中間空出。

    4、每人寫一篇《預(yù)防傳染病》文章;

    一、導(dǎo)入:

    展示圖片,播放錄像

    二、組織討論:

    1、學(xué)生討論關(guān)于傳染病的發(fā)生、傳播和預(yù)防。

    2、報告討論結(jié)果

    1、頭發(fā):頭發(fā)整潔無異味;男生不留長發(fā)。

    2、臉:潔凈無污垢。

    3、頸:脖頸、耳根干凈無污垢。

    4、手:手干凈無污物;不留長指甲,指甲縫內(nèi)無污垢。

    5、紅領(lǐng)巾:整潔,勤換洗。

    6、衣服:衣服整潔,勤換洗;衣領(lǐng)、衣袖無污垢;

    7、鞋襪:鞋子整潔,上學(xué)穿襪子,不拖鞋帶。

    8、書包:書包干凈整潔,書本擺放整齊。

    9、桌兜:整潔無雜物。

    三、預(yù)防傳染病知識競賽:

    劃分兩個小組,有必答題和搶答題兩類,分別給兩個小組計分

    1、了解春季的常見傳染病

    春季的常見傳染病有以下幾種:

    2、如何預(yù)防?

    a 每天開窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣新鮮,避免交叉感染等

    b 不到人口密集、空氣污染的場所去。

    c 勤洗手,并用流動水徹底清洗干凈,包括不用污濁的毛巾擦手

    d 注意不要過度疲勞,防止感冒,以免抗病力下降;

    e 發(fā)熱或有其它不適及時就醫(yī);

    f 避免接觸傳染病人,盡量不到傳染病流行疫區(qū);

    四、課堂總結(jié):

    學(xué)生活動情況和效果評價。

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    在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。好的心得體會對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會下面我?guī)痛蠹艺覍?/div>
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