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    能吸住氣球的杯子作文300字(三篇)

    時(shí)間:2025-05-07 作者:儲(chǔ)xy
    簡介:百分文庫小編為你整理了這篇《能吸住氣球的杯子作文300字(三篇)》及擴(kuò)展資料,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在百分文庫還可以找到更多《能吸住氣球的杯子作文300字(三篇)》。

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    氣球吸杯子教案 能吸住氣球的杯子作文300字篇一

    老師用全身的力氣盡力吹,直到把自己的臉紅彤彤,可氣球永遠(yuǎn)長不大,似霜打過的茄子。我們才驚奇地發(fā)現(xiàn),氣球不是應(yīng)該很輕松地吹起來嗎?為什么王老師會(huì)把臉吹紅呢?這個(gè)氣球有問題?不會(huì)是上面破了一個(gè)洞吧?破了一個(gè)洞,那應(yīng)該是老師故意的!吹一下,氣球就“滋”一下,同學(xué)們開始哄堂大笑。老師考驗(yàn)我們:“這個(gè)氣球怎么吹不起來呢?你們誰試試?”我旁邊的同學(xué)高高舉手,勇敢地大步走了上去。

    奇怪,這位同學(xué)似乎也吹不起來,他用了九牛二虎之力,臉也通紅,原來氣球上真破了一個(gè)小洞。在我們議論紛紛的時(shí)候,另外一位同學(xué)也舉起了手,奮力吹氣球。出乎我們的意料,他腮子一鼓,也沒有怎么用力,氣球就變大了。老師也羨慕,不禁拍了一下手,那位同學(xué)又輕輕吹了幾下,一個(gè)特大葫蘆娃娃誕生啦!

    老師又拿一個(gè)吹起來,非常用力,臉也通紅,氣球卻似出生不久的小葫蘆,還發(fā)出呲呲的聲音。老師松了松手,吹了口氣,咦,氣球變大了!我開始猜測(cè)起來,難道老師剛剛才沒有吹大嗎?

    老師繼續(xù)吹著,氣球也越吹越大:“接下來,我要開始吹爆氣球了喲!”老師松了手,開始吹起來,邊走邊往我們頭上蹭。開始?xì)馇蜻€小,我并不覺得害怕,后來緊張起來,氣球越來越大,馬上要爆掉似的。老師走了幾圈,氣球也越來越薄。每一次老師走到我身邊,我就躲到桌子底下去了,這才躲過一劫,有時(shí)拿起作文夾擋在身前,效果十分好,可以防止被炸到。有一位同學(xué)比我還夸張,都嚇出尿了。

    突然“膨”的一聲,原來一位勇敢的同學(xué)走上前去,把這個(gè)梨形的氣球狠狠地捏爆。我們嚇得叫起來,身上起了陣陣雞皮疙瘩。

    下課了,老師給我們每人一個(gè)氣球,同學(xué)們心里如有十五只吊桶七上八下的,一不小心就會(huì)嚇著,依然玩得很開心。氣球爆炸的“膨膨”聲此起彼伏,這一聲,那一回,可把我的小心臟嚇壞了。有位同學(xué)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,一見那姿勢(shì),捂著耳朵,跑到教室外面避難去了。

    氣球吸杯子教案 能吸住氣球的杯子作文300字篇二

    今天老師又要帶我們做實(shí)驗(yàn)了,會(huì)是什么呢?讓我們拭目以待今天的實(shí)驗(yàn)吧。

    你瞧,老師拎著一個(gè)水桶和一個(gè)瓶子走進(jìn)了教室,我們班的同學(xué)都很是激動(dòng)。老師說:“這個(gè)瓶子底下有一個(gè)小洞,你們猜裝滿水會(huì)漏出來嗎?”大家異口同聲地說:“會(huì)!”“那老師今天就施展一個(gè)魔法給你們看看,不但讓瓶子裝滿水而且還不漏一滴水,你們信嗎?”大家的頭搖得像個(gè)撥浪鼓一樣,覺得是天方夜譚。

    老師笑了笑,拿起瓶子灌滿水,水直瀉而下。同學(xué)們笑得前仰后合?!按蠹野察o下來,好戲還在后頭呢,你們可要看好了哦!”老師平靜的笑著說道。

    老師拿起瓶子第二次嘗試,第二次灌完水時(shí)老師扭緊了瓶蓋,這一次沒有流水。大家看得驚呆了,教室里鴉雀無聲,連一根針掉在地上都能聽見。這一次大家更是感到不可思議。

    最后老師揭曉了謎底,不蓋瓶蓋時(shí),瓶子里的氣壓很大水會(huì)流出來。而當(dāng)蓋上瓶蓋時(shí),瓶子外的氣壓比瓶子內(nèi)的氣壓大,所以水停止了流動(dòng)。

    生活處處皆學(xué)問,所以我們要多多向生活學(xué)習(xí),向大自然學(xué)習(xí)。

    氣球吸杯子教案 能吸住氣球的杯子作文300字篇三

    王老師像變魔法一樣,變出四個(gè)裝了一小半水的瓶子,把它們整齊地放在講臺(tái)上。大家都很納悶,這是要干什么?“我們來做個(gè)小實(shí)驗(yàn)——吹瓶子?!蓖趵蠋熑岷偷卣f,“誰能來把它吹倒呀?”男生都舉手,王老師大聲說:“誰力氣大就誰來吹!”

    男生都舉手,王老師大聲說:“誰力氣大就誰來吹!”

    男生們都大聲喊道:“我來!我來!我?”潘宣屹大搖大擺地向講臺(tái)走去,感覺很自豪,好像在說,吹一個(gè)瓶子有什么難的呀?正要吹的時(shí)候,潘可涵插了一句:“王老師,能借用工具嗎?”“什么工具?扇子?”潘可涵說:“不是,是塑料袋?!?/p>

    潘宣屹鼓起腮幫子,使勁往前吹,瓶子微微一動(dòng),又站住了,像變成一棵直立的大樹。這樣反復(fù)好幾次,還是沒有吹倒。

    這次換成童嘉澍去吹,一次,兩次,還是沒有成功。

    這一下把我們都難倒了,王老師拿出一個(gè)信封,微笑著說:“這是一個(gè)神奇的袋子,它能讓那怎么也吹不倒的瓶子給吹倒!”我不相信,十分認(rèn)真地看著。潘宣屹不服氣,想要它趴下,用力吹。瓶子也不服輸,用力一站,又沒被吹倒,在戲弄潘宣屹。潘宣屹來勁了,再次發(fā)力。

    哈哈!瓶子搖搖晃晃地倒下。任何事只要留心觀察,仔細(xì)思考,就會(huì)有好結(jié)果。

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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳?/div>
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??這
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。應(yīng)
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。借物喻人作文300字
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
    圍繞工作中的某一方面或某一問題進(jìn)行的專門性總結(jié),總結(jié)某一方面的成績、經(jīng)驗(yàn)??偨Y(jié)書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,希望大
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編幫大
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編幫大
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的
    當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來小編就給大
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    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來了解一下
    人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢?以下是小編為大
    總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編精心整理
    工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
    總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
    總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?以下是小編收集整
    當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
    總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總結(jié)又該怎
    做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。計(jì)劃書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么
    隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,我們
    總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總結(jié)又該怎
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一
    總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
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